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用植物寫作文（怎么用植物寫作文）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-25 03:52:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 53

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于用植物寫作文的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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描寫植物的作文
寫植物的作文300字

用植物寫作文（怎么用植物寫作文）

描寫植物的作文

      描寫植物的作文(精選59篇)
      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的描寫植物的作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫植物的作文篇1
      我家院子里有各種花草樹(shù)木,但我最喜歡的就是那棵挺拔高大的橘樹(shù)了。
      火辣辣的太陽(yáng)當(dāng)空照。橘樹(shù)上,一朵朵雪白雪白的橘花,給樹(shù)增添了幾分光彩。橘花在一片片碧綠碧綠的葉子的遮掩下,更顯得美麗了,簡(jiǎn)直是可以說(shuō)是“天衣無(wú)縫”啊。這花是由七、八片花瓣組成的,中間還有幾棵又短又細(xì)的花蕊,好像是幾根細(xì)針,又相是幾條絲線。這些橘花不但漂亮,時(shí)而還散發(fā)出一股股淡淡的清香。有些客人到我家來(lái)時(shí),在客廳里就可以聞到香味。他們還驚奇地說(shuō):“你們家的香水好真香啊?”我聽(tīng)了心里就樂(lè)開(kāi)了花,笑著說(shuō)道:“這是橘樹(shù)上橘花的香味!”這時(shí),客人就會(huì)說(shuō):“原來(lái)是這樣,我還以為是香水呢?！?br/>      在秋高氣爽的季節(jié)里。橘樹(shù)就結(jié)果了。這時(shí)的橘子還是不能吃,因?yàn)檫@還是早熟。早熟的橘子外面皮的顏色是青中帶丁點(diǎn)兒黃。摸去很粗糙,外皮更是硬。如果你用長(zhǎng)指甲去剝皮,剝了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)指甲里面很痛,像針刺了一樣。里面的橘肉,有點(diǎn)硬邦邦的。形狀像是兩個(gè)指甲那么大。輕輕咬一口,酸的讓你直眨眼睛,直流眼淚;有時(shí)還會(huì)讓你酸得直跺腳。你說(shuō)厲害吧!
      到了十一月份左右,橘子全部成熟了。這時(shí)的橘子和蘋果一樣大小,全身有些小的“疙瘩。”有的紅彤彤的,有的黃澄澄。這些橘子像一盞盞燈籠,又像是一個(gè)個(gè)小皮球。
      把橘子的皮剝掉,一瓣瓣月牙似的果肉,形成了一個(gè)小圓球。你若掰下一瓣,咬一口。這時(shí),你會(huì)感到酸中帶甜,格外好吃呢。同時(shí)你的嘴唇旁會(huì)沾滿了黃色的汁水。叫人越吃越愛(ài)吃。
      我是喜歡我家的橘樹(shù),你喜歡嗎?
描寫植物的作文篇2
      陽(yáng)春三月,天氣慢慢變暖,大地披上綠裝。在那一抹綠中,還點(diǎn)綴著幾個(gè)粉紅色的小點(diǎn),那便是桃花。
      我走近一看,只見(jiàn)桃花嬌艷欲滴,片片粉紅色的花瓣充滿了活力,還有一些火柴似的花蕊,被層層疊疊的花瓣包住了。它們有的還是花骨兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的;有的已經(jīng)綻放出最美的一面;有的只開(kāi)出了兩三片花瓣,還害羞地把臉漲紅了。
      朵朵桃花下長(zhǎng)出了一片片嫩葉,忽然聽(tīng)得“嗡嗡!”,原來(lái)是桃花的好朋友――蜜蜂。只見(jiàn)它在花中飛來(lái)飛去,勤勞地采著蜜蜂。我忽然覺(jué)得自己就是那一朵朵桃花,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,擺著粉紅色的裙子,與蝴蝶們翩翩起舞我閉上了眼,用心去享受這么美好的“時(shí)光”。
      忽然,我睜開(kāi)了眼,一下子清醒了過(guò)來(lái)?？纯茨翘一?還是那么嬌艷欲滴,還是那么美麗描寫植物的作文篇3
      不知怎么,爸爸對(duì)蘭花產(chǎn)生了持久的熱愛(ài),隨之他便愛(ài)侍弄花草。
      最初只是一小盆蘭花,被爸爸不斷移植,便成了許多盆,分放在不同的城市,不同的房間。蘭花似乎很容易活,被冷落在家鄉(xiāng)書房里的兩盆一月澆一次水依然能煥發(fā)生機(jī)。于是,我便將一盆蘭花帶到學(xué)校去。
      蘭花已伸出一枝,上面布了幾個(gè)嫩綠的蘭花指,一帶進(jìn)教室就引來(lái)同學(xué)們的贊嘆。我對(duì)這蘭花可關(guān)愛(ài)了,下課?？此退藜粜藜?每天放學(xué)后給它澆水,糾結(jié)到底該不該把它放在陽(yáng)光下。起初,我不讓它暴露在陽(yáng)光下,總怕它曬蔫。然而幾天后,我看見(jiàn)它漸漸發(fā)白,葉子也有些耷拉,沒(méi)有精神。我很急,忙幫它修剪葉子作肥料,等著它再得到綠色。
      后來(lái),我早上將它放在太陽(yáng)下,到中午再搬離,然而它更加沒(méi)有生機(jī),我渴望著喜人的綠,卻束手無(wú)策,爸爸也只說(shuō)要讓它受天地之氣――晚上淋露水,白天曬太陽(yáng)。沒(méi)有法子,只好等,但它似乎沒(méi)有一點(diǎn)起色。它是病人,我是醫(yī)生,只恨自己什么也不懂,干著急。一個(gè)上午一個(gè)下午,一天又一天,我撫著它的葉子,盼著它可以如我所愿,恢復(fù)生機(jī),繁衍生息。
      等待是這樣漫長(zhǎng),有事做倒也沒(méi)什么,一閑下來(lái)就又擔(dān)心起來(lái),我牽掛它就像牽掛千里之外的一切。終于有一次,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它的葉子上再次出現(xiàn)了跳躍的綠色,整盆蘭花似乎在進(jìn)行一場(chǎng)生命的舞蹈,愿這場(chǎng)舞蹈能夠持續(xù)。
      養(yǎng)花也并非易事,每一件事都不簡(jiǎn)單。養(yǎng)花中,我依然有那樣的爭(zhēng)先性子,但有時(shí)候,急也是沒(méi)有用的,時(shí)間才是說(shuō)明一切的。
描寫植物的作文篇4
      我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一盆捕蠅草,聽(tīng)說(shuō)它會(huì)吃蟲,它就成功地吸引了我的注意力。
      捕蠅草的根非常短小,不能抓握干燥的泥土。只能在潮濕的泥土中生長(zhǎng)。它的莖像一根水管,里面有許多水分,給那夾子似的葉子――捕蟲夾提供動(dòng)力。
      別看捕蠅草不引人注意,它可是捕蟲能手呢!
      有一次,一只蚊子風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)我家,飛到捕蠅草身邊,用自己的尖嘴不停地去叮捕蠅草的小夾子,貪婪地吮吸著蜜汁。正當(dāng)它得意時(shí),“夾子”慢慢合攏。蚊子覺(jué)察到了這一切,一個(gè)飛身逃了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了,蚊子又飛了過(guò)來(lái)停在“夾子”上。這一次它就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。捕蠅夾以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蚊子困住了。蚊子在里面拼命掙扎,可還是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾天,蚊子就被消化了。
      為什么捕蠅草能知道有蚊蟲在“夾子”里呢?我上網(wǎng)查了一下資料,原來(lái)“夾子”里有幾根感覺(jué)毛,觸碰兩次就會(huì)加速合上。難怪蚊子逃不出捕蠅草的手掌心呢!
      捕蠅草既可以捕蟲,還可以凈化空氣,真是我們的好朋友。
描寫植物的作文篇5
      我靜靜地走在幽靜的小路上,享受清風(fēng)拂過(guò)臉頰。一木棉花從空中飄落,我俯下身,認(rèn)真的看著這如火焰般美麗的花,心中感慨萬(wàn)千目前我極少能在街道上看見(jiàn)木棉樹(shù),他不像一般樹(shù)木那樣枝葉繁茂,可以遮擋刺眼的陽(yáng)光,將清涼撒下人間。然而,木棉的花兒一直盡情吐露著芬芳,散發(fā)著清甜的香氣,引來(lái)了許多詩(shī)人的贊嘆,游人的夸贊。
      木棉花開(kāi)的這樣碩大而又無(wú)所顧及,鮮紅的花瓣緊緊連在一塊,那樣堅(jiān)強(qiáng),即便花落,也依然仰望著藍(lán)天,沒(méi)有任何一片花瓣離別,就像永不服輸?shù)能娙?不屈服,不軟弱。
      木棉的花兒是無(wú)需任何綠葉襯托的,毫無(wú)掩飾,沒(méi)有嘩眾取寵,沒(méi)有矯揉造作,它會(huì)開(kāi)出自身獨(dú)有些風(fēng)采,綻放那最燦爛的容顏。
      木棉的一花兒就像那一簇簇不滅的火焰燃燒在枝頭,又如褪散不去的火燒云,把春季的大地裝扮得鮮亮奪目。
描寫植物的作文篇6
      在我眼中,最美的是野菊花!
      在一次玩耍中,我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開(kāi)著的野菊花,我很驚訝!驚訝于這野菊花生長(zhǎng)在廢藉中,驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會(huì)長(zhǎng)嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。
      回到家中,忽然烏云密布,電閃雷鳴,霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心,擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打?不一會(huì)兒,雨停后,我急忙跑到樓底下,直奔到那廢藉之處,天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花,我驚嘆著野菊花堅(jiān)韌不拔的毅力。我想,野菊花不一定能挺的過(guò)下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買了新花盆,把野菊花移植到我的新花盆里面,我每天給它除草,澆水,精心的撫育。
      就這樣,有一天,我下午放學(xué)回家,又奔向陽(yáng)臺(tái),我居然看到的是枯萎的野菊花,花瓣已經(jīng)落下了,我的著急猶如熱鍋上的螞蟻了!究竟為什么會(huì)變成了這樣?為什么會(huì)枯萎呢?我不明白,我是那樣的精心培育它,我希望它能夠盛開(kāi)得更好!可可為什么會(huì)這樣呢?
      我苦想著終于,我想明白了,在廢藉中靠堅(jiān)韌不拔的毅力生長(zhǎng)的野菊花怎能安于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中呢?我明白了,野菊花是不肯生活于無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境,它是要靠自己的拼搏精神,維持自己的生存;我明白了,明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的,它要的是自己拼出來(lái)的生活。
      我便把它重新栽進(jìn)了廢藉中,它便立刻有了生氣,但再也恢復(fù)不到從前那樣了!
      我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神,學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔的精神吧!
      野菊花,我心中最美的野菊花!
描寫植物的作文篇7
      我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆玫瑰花,那是媽媽買的。
      玫瑰花剛到我家時(shí),它的葉子只有兩三片,莖和葉子都是深綠色的,莖上還沾著一些小刺,花苞還沒(méi)開(kāi)放。
      春天,花草都開(kāi)始發(fā)芽蘇醒,這盆玫瑰花也在進(jìn)步,慢慢地發(fā)芽。于是我就給它澆水、施肥、松土。幾天后,我看見(jiàn):枝尖上的葉子上的葉子長(zhǎng)大了,竟然還冒出了幾個(gè)花苞!我非常開(kāi)心,每天去觀察它,看它什么時(shí)候可以開(kāi)花。又過(guò)了幾天,花苞終于開(kāi)放了,有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開(kāi)了,有的還是花骨朵兒。玫瑰花的花瓣是一層包著一層生長(zhǎng)的,一大朵挺立在枝頭,像一個(gè)高傲的小公主。玫瑰花一天天越來(lái)越大,越來(lái)越紅,還含著淡淡的清香。我每天都去欣賞它,看它的變化,但是得小心的去摸,不要被扎到,這些刺是來(lái)保護(hù)玫瑰花的!
      玫瑰花不僅美麗,還有很多用處!可以做成美味的糕點(diǎn),還可以做成護(hù)膚品、香水,我很喜歡它!
描寫植物的作文篇8
      冬天到了,窗外飄起了鵝毛大雪,喜愛(ài)雪的我急忙跑到院子里,觀看這大自然奇特的現(xiàn)象。
      無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一旁的梅花開(kāi)放了,在眾多的枯樹(shù)枯草中,它最顯眼,我仔細(xì)觀察,那鮮紅的花朵,挺立的樹(shù)枝,顯得精神抖擻,一位穿著艷麗的姑娘,站在那欣賞雪景。
      看著這美麗如仙的梅花,不知為何想到了英國(guó)那著名的科學(xué)家――史蒂芬?霍金。
      他是一個(gè)殘疾人,他坐在輪椅上,他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng),其余部位全部癱瘓,但他擁有著驚人的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,他從牛頓大學(xué)畢業(yè),后來(lái)成為了一個(gè)著名的科學(xué)家。
      雖然身體癱瘓了,但他的大腦卻很聰明,他著作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書,并且提出了好多的理論,一次,在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí),他的理論使我震驚了;當(dāng)物體的速度接近光速時(shí),時(shí)間會(huì)變慢,等于光速時(shí),時(shí)間將停止,超越光速時(shí),時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來(lái)講了時(shí)間倒流的唯一可能性――蟲洞。他說(shuō)蟲洞無(wú)處不在,但都太微小,如果我們找到一個(gè)直徑比較大的,并用負(fù)能量,也就是我們所說(shuō)的反物質(zhì),固定并平衡蟲洞,就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了,他被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦后對(duì)時(shí)間學(xué)貢獻(xiàn)最大的人,可是,誰(shuí)也不會(huì)想到,他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人,光準(zhǔn)備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。
      我認(rèn)為,霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方不止有他努力學(xué)習(xí),還有他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前,我感到霍金,才是所有人中那朵最美,最挺拔的梅花。
描寫植物的作文篇9
      安居在大森林里,每到夏天,出門向森林里的深處走去,總是一路花香,溢滿鼻官。在清澈見(jiàn)底的河水兩邊,在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光,花朵綴滿高樹(shù)枝頭,散開(kāi)來(lái),敞開(kāi)來(lái),一直在空中飄拂。
      有一年,也是夏天,我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹(shù)下,他忽然停住了腳步,用力的吸一口氣,睜大眼睛,突然唱道:“梔子花開(kāi)啊開(kāi),這淡淡的清香盛開(kāi)在我的心懷”我頓時(shí)驚呆了。
      “真是好看啊,真香啊!”
      “這有什么的好看的?”
      “難道不好看嗎?你生活在這兒這么多年,難道沒(méi)有對(duì)這里的花產(chǎn)生一種感情嗎?”
      經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)后,我無(wú)地自容,但正因?yàn)樗囊痪湓?讓我認(rèn)真地注意了身邊一花一草,我仿佛第一次見(jiàn)到了非常陌生但又似曾相識(shí)的花朵們。
      因?yàn)楦绺绲囊痪湓?我發(fā)生了改變。我走到池塘邊,看見(jiàn)水里的荷花,我努力的在心中幻想第一次見(jiàn)到荷花時(shí)的模樣,我不再是熟視無(wú)睹了,而是盡情的欣賞。周圍的山石樹(shù)木仿佛一下子茂盛了,池塘里的水更藍(lán)了,迎春花更紅了,風(fēng)吹和鳥鳴都洋都洋溢著無(wú)限的生機(jī) 描寫植物的作文篇10
      這星期,我和表弟一起去體育館看了多肉植物展。
      剛進(jìn)館內(nèi),一束七彩的光芒照在我們的身上。我抬頭一看,一把把色彩鮮艷的傘掛在頭頂,真是美不絕倫。我們跨進(jìn)大門,滿場(chǎng)的多肉植物便映入眼簾,淡綠色的“財(cái)路”象朵蓮花;挺拔的八千代綠得沉郁;嬌小的桃之卵美麗可愛(ài)最引人注目的就要數(shù)“雞蛋美人”了。只見(jiàn)她的葉子肉嘟嘟的,滾圓滾圓,還蒙上了一層白霜,摸上去軟軟的,滑滑的,上面還長(zhǎng)著幾粒美人“痣”呢!
      當(dāng)然,“卡洛塔”也不遜色?？茨?它的葉片紅綠相間,上面是鮮嫩的綠色,下面是血一般的紅色,越往內(nèi)層顏色就越濃,真是奇妙!每一片葉子都卯足勁往不同的方向伸展,象一只只小手在向我們打招呼呢。我和表弟被深深地吸引了,兩人立即各買了一盆。
      快看,這盆,它可真奇特:青翠欲滴的葉片上滿是短短的,細(xì)細(xì)的白色絨毛。葉子的頂端還長(zhǎng)著四五根小刺?！八惺裁茨?”我好奇地問(wèn)管理員。管理員說(shuō):“這叫熊童子?！迸?怪不得它的葉子那么象熊掌。
      我們繼續(xù)往前走。哎?這盆植物怎么這么奇怪?一根根又細(xì)又長(zhǎng)的莖蔓延到盆外,一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細(xì)細(xì)的莖上,象一條條綠色的項(xiàng)鏈盤踞在盆子中央。表弟歪著頭問(wèn):“這個(gè)里面到底是什么?種子嗎?”“也許是吧?！蔽也淮_定地回答道。后來(lái),我們查了資料才知道,原來(lái)它的名字就叫“佛珠”,“珠子”只面根本沒(méi)有種子,把葉桿插在土里就會(huì)生根發(fā)芽了。
      多肉植物的品種多著呢,說(shuō)也說(shuō)不盡,道也道不完,你想更多地了解它們嗎?那就趕緊也去養(yǎng)幾盆吧,走進(jìn)它們的世界,你一定會(huì)收獲無(wú)限的驚喜和快樂(lè)的。
描寫植物的作文篇11
      我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方,那就是植物園。遠(yuǎn)看,植物園像畫家手中的畫筆,畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看,植物園像正在舉行音樂(lè)大會(huì),各種植物好像在唱歌,有的像在拉小提琴,有的像在彈鋼琴,有的像在吹笛子,還有的植物園像一面魔鏡,只要你看一眼,就會(huì)被吸引過(guò)來(lái),使你流連忘返。
      植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹(shù),另一位是假椰檳樹(shù)。青皮木棉樹(shù)一年四季都是綠色的,好像這件綠衣服十分漂亮,舍不得換別的衣服。青皮木棉樹(shù)的樹(shù)皮極滑無(wú)比,再加上樹(shù)干的下邊有很多刺,要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,青皮木棉樹(shù)像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹(shù)的顏色有三種,綠色分布在上面,而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上,像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái),葉子在風(fēng)中飄蕩著,甩動(dòng)著,好像一位姑娘在跳舞,也好像在說(shuō):“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@,否則我要用我的“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨,讓你們死無(wú)葬身之地。”假椰檳樹(shù)中間長(zhǎng)著很多白色的“胡須”,冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子,可以拿來(lái)玩,但是不能吃,否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將――仙人掌。仙人掌滿身長(zhǎng)滿了刺,像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仙人掌象一名衛(wèi)士,拿著利劍,身穿戰(zhàn)甲,還頂著炸藥包,好像在警告人們:“千萬(wàn)不要破壞我的家園,否則我所有的裝備一起上,加上我的“鐵頭功”,一定讓你死無(wú)全尸!”
      植物園里還有一“雙胞胎”――紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多,都是由幾根樹(shù)枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上,非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣,偎依在一起,十分迷人。
描寫植物的作文篇12
      竹子沒(méi)有花的艷麗與芬芳,卻以其卓越風(fēng)姿、堅(jiān)貞品質(zhì),與梅蘭菊合稱為“四君子”。
      竹子的桿挺拔勁直、高聳入云、竹節(jié)密集交接、竹枝纖細(xì)柔弱、常常垂拂于地,竹葉尖尖的、細(xì)細(xì)的、密密層層、瀟灑多姿。
      春天的時(shí)候,竹子呈鵝莆色,竹筍破土而出,每當(dāng)一陣陣春風(fēng)拂去層層筍衣時(shí),她便像個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。夏天的時(shí)候竹林顯得非常茂密,遠(yuǎn)看像一只只綠色的蝴蝶在枝葉上翩翩起舞,近看像一片片綠色的森林。竹林幽靜清涼,給人帶來(lái)涼爽。
      秋天時(shí),竹子的顏色變得有一點(diǎn)點(diǎn)偏黃色,好似一個(gè)身穿黃綠色裙子的小女孩在里面玩耍呢!在秋風(fēng)中臨風(fēng)起舞,婀娜多姿、漂亮極了。冬天竹子被一層厚厚的雪被子,它笑迎風(fēng)霜雨雪,愈發(fā)顯得郁郁蔥蔥。
      竹子在寒冷的冬天不畏嚴(yán)寒,傲然挺立,就像在邊疆保護(hù)國(guó)家的戰(zhàn)士們!就像不管風(fēng)吹下雨打都堅(jiān)持值日的警官們!就像那些逆行的白衣天使們!都值得我們學(xué)習(xí)。
      啊!竹子,你是那么堅(jiān)韌不拔、剛直不屈、清淡高雅、樂(lè)于奉獻(xiàn),你的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我喜歡你。

寫植物的作文300字

我有篇例文：
梅花
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一灘污跡，華而不實(shí)，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，她留下的，是似有似無(wú)的芳香。她的樸質(zhì)與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒(méi)有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒(méi)有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏，渴望著暴風(fēng)雪的來(lái)臨的那種精神，那種意志品質(zhì)嗎？
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗?，而我贊美梅花，是因?yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們!
大自然是美的, 那郁郁蔥蔥、四季常青的樹(shù)木,那千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅的花卉,以其色彩、情態(tài)、形狀、功能裝點(diǎn)著犬自然,也裝點(diǎn)著人們的生活,為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗宜人、多姿多采的環(huán)境,為人類提供了各種不可缺少的資源。我們的生存、生活離不開(kāi)植物,花草樹(shù)木也成了同學(xué)們練習(xí)作文的重要題材。
描寫植物的文章,無(wú)論是記敘文,還是說(shuō)明文,都離不開(kāi)“狀物"、“詠物"。詠物言志,按照我國(guó)古代文藝?yán)碚摷覄⑼?、《文心雕龍》的說(shuō)法,就叫作“應(yīng)物斯威,意物吟志",這句話的意思是z見(jiàn)到外界事物,觸發(fā)了某種思想,于是借助描述外界事物,來(lái)表達(dá)自己的感受。例如,同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《落花生》〈許地山著)、《松樹(shù)的風(fēng)格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》(楊朔著〉、《白楊禮贊》(茅盾著〉等,都是詠物言志的臉炙人口的佳作。
那么,怎樣描寫植物呢?
首先,要仔細(xì)觀察,抓住植物的特征進(jìn)行具體的描繪。
同樣是花,春蘭、夏荷、秋菊、冬梅,各顯豐姿,即使是同一種花舟,在不同季節(jié)〈春夏秋冬〉和不同時(shí)間〈早晨、中午、晚上〉,其形狀、顏色、氣味也不相同。同樣是綠色,也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。同樣是香,也分清香、淡香、:香等。各類植物的生長(zhǎng)都有一定的規(guī)律,一般都是由萌發(fā)、-芽、出葉、抽枝、開(kāi)挖到結(jié)果。描寫的時(shí)候,就應(yīng)把植物i‘外形特點(diǎn)有壩序地記下來(lái)。北京史家胡同小學(xué)丁燁小朋友:了一篇幾百字的文章,題目叫《含羞草》,小作者觀察得很才細(xì):“莖上長(zhǎng)出一根根堅(jiān)硬的東?",“每一根葉軸上有七至二.四對(duì)長(zhǎng)條形小葉",“莖頂部開(kāi)花",“像一個(gè)個(gè)小絨球",“1輕一碰,一對(duì)對(duì)小葉就會(huì)順著葉軸閉合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特點(diǎn)有順序地寫下來(lái),內(nèi)容具體,知識(shí)性強(qiáng)。
描寫植物今既要抓住植物的靜態(tài),又要抓住植物的動(dòng)態(tài)如同樣是描寫翠竹,“它在隆冬深秋,涉霜雪,斗風(fēng)雨,修J挺拔,寧折不彎,它節(jié)節(jié)剛正,竿竿應(yīng)心,亭亭玉立,神3.飄逸",以其獨(dú)特的風(fēng)貌,言其靜態(tài)。“每當(dāng)春風(fēng)吹綠大江?岸,桃李爭(zhēng)芳斗艷的時(shí)候,家鄉(xiāng)竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起,這是春筍聽(tīng)到了春風(fēng)的召喚,開(kāi)始萌動(dòng)了。i些春筍以頑強(qiáng)的生命力沖破重重阻力,從泥土中鉆出來(lái),.經(jīng)春市滋潤(rùn),一夜之間就能竄高許多。雨后的清晨,家鄉(xiāng)自竹園分外秀美。朝陽(yáng)初升,一抹金色的陽(yáng)光首先照亮竹梢,1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿,筍線的歉葉上滾動(dòng)著晶瑩6露珠......"以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林, 狀其動(dòng)態(tài)而無(wú)論是描寫翠竹的靜態(tài)還是動(dòng)態(tài),在小作者的筆下,都!現(xiàn)出一種美的境界。
其次,要托物言志,情景交融。
人在生活中觀察世相,常常發(fā)現(xiàn)“人"和“物"的某種聯(lián)系于是,由物生情、托物言志的文幸由此產(chǎn)生。比如,花是蘭的,但美是千姿百態(tài)的。人的性格美、品質(zhì)美,表現(xiàn)也是J彩紛呈。一人們寫花,便產(chǎn)生對(duì)花的評(píng)價(jià)p這并不是說(shuō)花有千么性格,實(shí)際上是人之性格移在花上表現(xiàn)出來(lái)而已。上面說(shuō)到的《翠竹情》一文,作者時(shí)而描寫家鄉(xiāng)的竹園,時(shí)而介紹翠竹的用途,時(shí)而歌頌竹子“鋼骨虛心"的品格,時(shí)而贊美家鄉(xiāng)人民的創(chuàng)造精神,敘述、描寫、議論、抒情溶于一體,揮墨自如,使這篇優(yōu)美的抒情散文除了給人以美的享受之外,還讓人領(lǐng)悟到一個(gè)更深的立意:是那青青的翠竹“裝點(diǎn)了家鄉(xiāng)的土地,使江洲大地成為長(zhǎng)江上的翁翠,正是這塊翁翠裝點(diǎn)了祖國(guó)母親的王帶,使我們偉犬祖國(guó)分外妖燒。"筆端灌注了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的真摯、濃烈的感情。又如,同樣是詠梅的文章,有的贊揚(yáng)梅花的“旗幟鮮明"、“敢為物先"的精神,在那“眾芳搖落"、“雪壓冰封"的艱苦寂寞時(shí)刻,梅花能獨(dú)樹(shù)一幟,斗冰雪,迎接春天,有的贊揚(yáng)梅花的廉潔獻(xiàn)身的精神,在冰雪中,她挺立而出,把俏麗和幽香送給人們,在春光里,她悄然隱退,把春天和溫暖留給人間,有的贊揚(yáng)梅花的謙遜品格,嚴(yán)冬里,她面對(duì)霜的淫威,昂首挺胸,凜然怒放,向百花報(bào)告春的消息,“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑,'。作文的表現(xiàn)方法不同,聯(lián)想與情思各異,但都表現(xiàn)了梅花高尚的情操和品格,給人以思想上的啟示,感想上的共鳴。

用植物寫作文（怎么用植物寫作文）