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- 一次數(shù)學(xué)競賽有共有二十道題,做對一道題得五分,做錯(cuò)一道題倒扣三分,他考了52分,他做對了對幾道題?
- 做錯(cuò)一題就往下面插一支筆怎么辦
- 學(xué)長說錯(cuò)一道題操一次
- 寶貝錯(cuò)一題c一次
- 我做錯(cuò)一題他們就c我一次,怎么辦?
做錯(cuò)一道題往里面c一次視頻(啊~做錯(cuò)一道題就c一下作文)
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本文目錄:
一次數(shù)學(xué)競賽有共有二十道題,做對一道題得五分,做錯(cuò)一道題倒扣三分,他考了52分,他做對了對幾道題?
做對了14道題。
如果全做對得20*5=100分,現(xiàn)得52分,差了100-52=48分。
如果做錯(cuò)一題不能得還要扣所以差為5+3=8分,所以錯(cuò)的題為48/8=6,做對的是20-6=14。
減法公式
1、被減數(shù)-減數(shù)=差
2、差+減數(shù)=被減數(shù)
3、被減數(shù)-差=減數(shù)
減法相關(guān)性質(zhì)
1、反交換率:減法是反交換的,如果a和b是任意兩個(gè)數(shù)字,那么
(a-b)=-(b-a)
2、反結(jié)合律:減法是反結(jié)合的,當(dāng)試圖重新定義減法時(shí),那么
a-b-c=a-(b+c)
做錯(cuò)一題就往下面插一支筆怎么辦
好好做題。學(xué)長說了,只要我錯(cuò)一題他就往我下面的筆筒里面插一支筆,如果下面的筆筒被插滿了,他就沒收我的一個(gè)手辦。
不過在正式做題之前,我用筆試了試筆筒,要十五支筆才能插滿,那意思就是說只要我錯(cuò)的不超過十五道題,我心愛的手辦就不會被沒收?!澳阆茸鲞@套卷子吧!”
三分鐘后,學(xué)長拿了一套卷子給我,我拿過來掃了一眼,詫異的看著他,這套卷子以我現(xiàn)在這高二的水平做明顯就是超綱了??粗p眼一直放在我那些限量的手辦上,我突然明白過來他這是故意的,故意給我超綱的卷子,故意讓我做不出來,好拿走我的手辦。
學(xué)長說錯(cuò)一道題操一次
如果他全答對,可得5*10=50(分) 那么如果他答錯(cuò)一道題,不但5分沒拿著,還丟了3分,則共少得3+5=8(分) 50-34=16(分)說明他丟了16分. 16/8=2(道)所以他答錯(cuò)了2道題. 10-2=8(道)所以他共答對了8道題.滿意請采納
寶貝錯(cuò)一題c一次
設(shè)小貝答對x題,答錯(cuò)y題,不答(10-x-y)題5x-8y=22
因?yàn)?整除22且2整除8
所以2整除x
又因?yàn)?x>22
所以x≥5
x<10
x=6,8,10
x=6
y=1
z=10-x-y=3
x=8無解
x=10無解
所以六題答對,一題答錯(cuò),三題未答!
我做錯(cuò)一題他們就c我一次,怎么辦?
我做錯(cuò)一題他們就c我一次的內(nèi)容如下:
每個(gè)人都有做錯(cuò)事情的時(shí)候,我也做錯(cuò)過事情,但是最讓我難忘的是那一次。
那天,我放學(xué)回到家,就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè),寫完后,我丟給媽媽,媽媽就開始認(rèn)真地檢查了。“佳欣,這道題做錯(cuò)了?!眿寢層H切地說道。
我不耐煩地說:“哎,來了來了?!蔽铱戳四堑李}以后,不解地問道:“哪里有錯(cuò)?。俊眿寢尲?xì)心地告訴我這道題的意思,可我跺著腳,皺了一下眉毛,很不耐煩,就大聲喊道:“知道了,知道了!”我這么大喊大叫的,媽媽卻依然微笑地看著我。
過了一會兒,弟弟對我說:“你應(yīng)該要主動(dòng)跟媽媽道歉,媽媽對你那么好,而你這樣對媽媽,真是不應(yīng)該!”我想了想,這件事,我確實(shí)做得有點(diǎn)過分,于是我到媽媽跟前,撲到媽媽的懷里,說:“媽媽,對不起,我不應(yīng)該這么跟你說話?!眿寢寷]有說話,而是微笑地抱著我。
在這件事中,我很感謝弟弟點(diǎn)醒我,讓我明白自己做錯(cuò)了,去跟媽媽道歉,從而得到了媽媽的原諒。同時(shí)我也明白了,媽媽悉心教導(dǎo)、養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該懂得感恩,學(xué)會尊重她、愛她!
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