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    摘抄優(yōu)秀作文10篇600字(免費(fèi)優(yōu)秀作文抄寫)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-12 08:51:36     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 101        問(wèn)大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于摘抄優(yōu)秀作文10篇600字的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    摘抄優(yōu)秀作文10篇600字(免費(fèi)優(yōu)秀作文抄寫)

    一、中考滿分語(yǔ)文作文摘抄600字【5篇】

    所謂“ 話題 作文 ”,是指用一段 提示語(yǔ) 啟發(fā)思考。激發(fā)想象,然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料 作文,是一種嶄新的、具有很強(qiáng)生命力的作文樣式。下面是我給大家?guī)?lái)關(guān)于 中考滿分語(yǔ)文作文摘抄600字 ,一起來(lái)看看吧,希望對(duì)您有所幫助。

    中考滿分語(yǔ)文作文摘抄600字1

    那件小事真不小

    “叮鈴鈴”中午放學(xué)的鈴聲響了,我把書(shū)本亂七八糟地往書(shū)包里一塞,飛奔出校門,準(zhǔn)備回家去迎接剛從農(nóng)村來(lái)的伯伯。

    我一邊想著伯伯會(huì)給我?guī)裁炊Y物,一邊飛快地跑著。我正興高采烈地往家跑,忽然前面拐角處走出來(lái)了一個(gè)小女孩,我躲閃不及,一下子把她碰倒在地上。我正想扶她起來(lái),忽然看見(jiàn)她的胳膊已經(jīng)被擦傷了,看到這情景我驚呆了!我腦海里忽然閃過(guò)了一個(gè)念頭:“跑,如果不跑,她萬(wàn)一叫人把我?guī)У桨职指澳蔷驮懔?”想到這,我拔腿就跑

    我像一枝離弦的箭一樣跑了起來(lái)?;挪粨衽?,我向馬路對(duì)面跑去,也不管司機(jī)叔叔向我鳴笛了,徑直沖了過(guò)去。我跑了很遠(yuǎn),直到我認(rèn)為她追不上我才停了下來(lái)。到了家門口,我徘徊在門外遲遲不敢敲門,害怕爸爸那銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)這一切。正當(dāng)這時(shí),爸爸出來(lái)了,他看見(jiàn)我對(duì)我說(shuō):“今天為什么回來(lái)的這么晚”聽(tīng)到爸爸這威嚴(yán)又帶命令的話,我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“沒(méi)今天我值日?!?/p>

    回到家,媽媽給我盛了一碗飯,因?yàn)槲矣行氖?,所以飯也沒(méi)有吃好。上學(xué)時(shí)我垂頭喪氣地走著,突然看見(jiàn)了早上被我撞倒的小女孩,仔細(xì)一看,哎呀!——她不

    是住在對(duì)面樓的小孩嗎我心想:她不僅會(huì)知道是我撞的她,而且一定會(huì)認(rèn)識(shí)我爸媽,她一定會(huì)告訴我爸媽的,我就等著晚上挨批評(píng)了。

    晚上放學(xué)后我忐忑不安地回到家,做好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備。沒(méi)想到家里平靜得和往常一模一樣。小女孩友愛(ài)的表現(xiàn)讓我感到相形見(jiàn)拙,羞愧難當(dāng),我暗下決心:一定要當(dāng)面給她道歉。

    吃過(guò)晚飯后,我主動(dòng)找爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤后,心想:爸爸一定會(huì)批評(píng)我的。沒(méi)想到爸爸只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),重要的不是錯(cuò)誤,而如何認(rèn)識(shí),看待錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)誤只要肯改正就還是好孩子?!?/p>

    爸爸帶我去給那個(gè)小女孩道歉,她接受了我真誠(chéng)的道歉,不僅原諒了我,而且還和我成了朋友。

    通過(guò)這件事讓我理解了古語(yǔ):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的真正內(nèi)涵,也為我今后的為人處事指明了方向。

    中考滿分語(yǔ)文作文摘抄600字2

    題記:一棵古老的樹(shù)給人們帶來(lái)陰涼,人們記得樹(shù)的“好”,是否想過(guò)“樹(shù)”在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷進(jìn)多少狂風(fēng)暴雨的吹打?完美的東西不一定美麗。

    我始終相信:只有破碎的東西才是最美麗的。

    我喜歡秋天里落下的枯葉、喜歡庭院常常的蓬草、喜歡星隕月缺,這些破碎的東西是那么平常、普通,又那么讓人不起眼,它們從無(wú)可挑剔的巔峰墜落,然后破碎,走進(jìn)我的視線,把曾經(jīng)的輝煌讓給了別人!

    我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),“成功的生命”在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)多少狂風(fēng)暴雨的洗禮,也無(wú)法想象它們?cè)?jīng)是怎樣美麗過(guò),因此,我沉醉于這種美麗的求源中。挖掘它們往昔的美麗與今昔雙比,我感動(dòng)了,知道它們的生命過(guò)程中蘊(yùn)含著許多的永恒的感傷和無(wú)限蒼涼!

    同樣,我相信只有破碎人生才是美麗的。

    我喜歡貝多芬在耳聾的狀況下,不放棄音樂(lè) 愛(ài)好 的追求;喜歡奧斯特洛夫斯基,在身患重病在床上也堅(jiān)持寫作的直執(zhí);喜歡海倫凱勒在雙眼失眠的善下,在莎莉老師教導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)的態(tài)度;也 喜歡愛(ài)迪生從事科學(xué)研究的直執(zhí)……

    這些人的 事跡 都深深震撼著我的心靈,這些破碎的人生卻被賦予了一種閃光的光亮,溫暖了讀者的心靈,使人不禁流淚。

    他們生命中最深的印記和最愛(ài)的儲(chǔ)藏只有等他破碎的時(shí)候,他才會(huì)露出自己最真實(shí)的容顏:貝多芬的《命運(yùn)交響曲》《英雄交響曲》,奧斯特洛夫斯基的《暴風(fēng)雨所誕生的》……這些都給人以鼓舞,能夠破碎的人必定真正活過(guò),優(yōu)秀的靈魂如秋天的落葉帶給我們?nèi)松膲?mèng)想和啟迪。

    一朵花的美麗就在于她的綻放,而綻放其實(shí)正是花的破碎啊!其實(shí)人生哪一刻不美呢?即使它是殘損的;人生哪一剎那不應(yīng)該感動(dòng)呢?即使它是破碎的。

    在快樂(lè)中,我們要感謝生命。在痛苦中,我們也要感謝生命??鞓?lè)固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?

    這些破碎而持久美麗,觸動(dòng)我心靈讓我堅(jiān)信:生命中不只有風(fēng)和日麗,也有苦雨凄風(fēng)。面對(duì)風(fēng)雨,我們要堅(jiān)信,黑暗過(guò)后是黎明,寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。用你的激情點(diǎn)燃生命的火把,去迎接生命的挑戰(zhàn)吧!

    中考滿分語(yǔ)文作文摘抄600字3

    月缺是月圓的前奏,花殘是花盛的序曲,鳳凰涅磐時(shí)的灰飛煙滅,不正造就了它浴火重生的奇跡嗎?

    有時(shí)候的我,殘忍地相信:只有破碎的東西才是美麗的。正是因?yàn)榫S納斯的斷臂,世上才有了另一種迥異于完美的審美觀――殘缺之美;正是因?yàn)閳A明園的毀滅,人們才會(huì)聯(lián)想到它昔日的輝煌并惋惜于它的毀滅,在惋惜中,以獨(dú)特的眼光品味那斷壁殘?jiān)刑N(yùn)藏的滄桑;正因?yàn)槭篱g有天各一方的悲劇,才會(huì)醞釀出那“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”的千古佳句。破碎絕非毀滅,只不過(guò)是把完美的東西揉碎了給你看罷了。

    花兒們隱去了芬芳的笑靨,只留下遍地的殘紅?;ㄆ岳锆B著層層凋零的花瓣,也許是倦了,花兒舞動(dòng)了一春的身軀已漸趨停下,疲倦的微笑就這樣擱淺在花瓣的嘴角。她何嘗不想在明天繼續(xù)向人們 吐露笑顏,何嘗不想一直與微風(fēng)共舞春天的舞曲,但她畢竟凋零了,在新舊交替的大自然中悄然離席。煙雨迷茫,它們輕撫花兒的面龐,留下淺淺的淚痕。我撐起傘,彎下腰,輕捧起一片花瓣,開(kāi)心地笑了,因?yàn)槲曳路鹂吹絹?lái)年的春天,仍是在這個(gè)花圃中,一株株新生的花枝已在這片殘紅變成的泥土中綻出嬌艷的苞芽。

    落花,我想我不必為你傷悲,因?yàn)槲叶闫茡p的心中醞釀著美麗。

    英雄遲暮,忍痛回首;紅顏逝去,對(duì)鏡哀思。人們?cè)谧约鹤畈豢耙粨魰r(shí)挖出自己內(nèi)心深處最疼最痛的一部分,然后顫抖,哭泣,然后讓內(nèi)心流出血來(lái),露出自己不加任何偽裝最真實(shí)的容顏。這些悲哀又持久的破碎,難道不是一種真實(shí)的美麗嗎?

    其實(shí),人生哪一刻不美好呢?即使是殘損;哪一刻不該感激歡欣呢?即使是破碎。

    中考滿分語(yǔ)文作文摘抄600字4

    那一夜肆意作惡的 大雪 ,淡去了繁華與喧囂。面對(duì)風(fēng)雪的侵襲,我要在這滿世界的空白里書(shū)寫生命的軌跡。那一根細(xì)細(xì)的梅枝,便是屬于我的世界。從出生那一刻開(kāi)始,我便在這里做好同一切困難抗?fàn)幍臏?zhǔn)備,堅(jiān)定地等待著自己的花開(kāi)。

    那是一根形容枯槁的梅枝,我棲身在它的上面,它用那皺巴巴的雙手緊緊抓住我嬌小無(wú)力的身軀,總想把我緊緊地包在一個(gè)堅(jiān)硬的花苞里,以免遭受暴風(fēng)雨的襲擊。我知道,它是想給予我一片溫暖的天堂,讓我能夠輕松地成長(zhǎng)。凜冽的寒風(fēng)冷酷地刮著,枝條牢牢抓住我,生怕稍一松懈就使我被烈風(fēng)卷走??墒牵焐筒慌螺?shù)奈也辉敢獗蝗吮Wo(hù),我的夢(mèng)想就是真實(shí)地演繹自己,完成成長(zhǎng)的花期。因此,我不滿足于花苞這一片狹小的世界,我要積蓄力量,等有一天,沖破花苞,給自己一個(gè)更光明的未來(lái)。

    我在花苞里靜靜地等待著,等待自己汲取足夠養(yǎng)分之后的綻放,等待隱忍之后的更加頑強(qiáng)。

    冰寒料峭的時(shí)節(jié)給我的出生帶來(lái)了莫大影響,然而,正是它的這種壓力,也給我的生命注射了一股堅(jiān)韌的鍥而不舍的耐力,我相信這種不服輸?shù)钠焚|(zhì)會(huì)使我能夠頑強(qiáng)地面對(duì)生命中所有的不幸。在一群艷麗多姿的嬌梅的挖苦與諷刺中生存,我曾經(jīng)懊惱、失望,為什么我不是比它們開(kāi)得更好呢?寂冷的冬天里,無(wú)人理會(huì)我的傷心,我只有不斷地鼓勵(lì)自己:放開(kāi)手腳,扮演好自己的角色。我更愿意相信自己是卓爾不凡的一枝,只要堅(jiān)守自己,持之以恒地努力,遲早有一天,我會(huì)綻放得更有魅力。

    等待的過(guò)程,不僅讓我明白要給自己一個(gè)成長(zhǎng)的未來(lái),更讓我懂得要抓住從現(xiàn)在起的每一個(gè)機(jī)會(huì)。時(shí)間總是毫不留情地甩開(kāi)我緊抓它的手,無(wú)論我如何地苦苦哀求。無(wú)數(shù)次地被時(shí)間遺棄之后,我猛然醒悟:是時(shí)候?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)奔跑起來(lái)了,畢竟,成長(zhǎng)的花期一旦延遲,我便再?zèng)]有綻放的機(jī)會(huì)。相比于其他花,我仿佛是成長(zhǎng)得最慢、最不得志的那個(gè)。在它們綻放得令整個(gè)世界都為之沉醉的時(shí)候,我只是在枝頭一隅靜靜地守候著自己的成長(zhǎng),日復(fù)一日地計(jì)算著自己花期的到來(lái)??墒?,我終于擺正了自己的位置,而且更積極地尋找綻放自己的機(jī)會(huì)。終于有一天,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),萬(wàn)物冷寂蕭瑟,我凌寒怒放了。

    我知道,這就是我要的花期,一個(gè)能夠綻放出最美麗的自己的花期。這時(shí),我相信:每個(gè)生命的存在都有其與眾不同的價(jià)值,自然每個(gè)角色都有其獨(dú)特的內(nèi)涵,成長(zhǎng)的意義不在于綻放那一刻的絢麗,也不在于美麗中的那一份滿世界的招搖。

    中考滿分語(yǔ)文作文摘抄600字5

    小時(shí)候,家里老屋拐角處的屋檐底下,鑲著一塊青石板。每逢下雨的時(shí)節(jié), 雨水 會(huì)順著屋檐匯集而下,滴在青石板上。

    那年月,沒(méi)有電視、報(bào)紙,可閱讀的書(shū)籍也很少,除了教科書(shū)之外,幾本搜刮來(lái)的小人書(shū)早已滾瓜爛熟。沒(méi)有喜歡的娛樂(lè)消遣的時(shí)候,坐在小板凳上發(fā)呆,也是一項(xiàng)可以反復(fù)運(yùn)用的消遣方式。

    發(fā)呆并不需要十足的場(chǎng)景。你只需把心收攏,把眼光投向一個(gè)固定物,或者射向那遙遠(yuǎn)的未知,一切便安然就緒。一個(gè)人的時(shí)候,我常對(duì)著天空發(fā)呆。而在這樣的一個(gè)雨季,足不能出戶,又無(wú)一件饒有興趣的事可做,那么,發(fā)發(fā)呆便是最好的選擇了。

    雨,時(shí)常會(huì)攪擾我的靜默。雨點(diǎn)們就像一只只小蝌蚪一樣,擠進(jìn)我的視線。屋檐下的地面,經(jīng)過(guò)雨點(diǎn)的多次擊打,已經(jīng)形成了一條細(xì)長(zhǎng)的溝壑。而那塊青石板,似乎沒(méi)有絲毫的損傷。雨點(diǎn)掉落在它的表面,又被無(wú)情地彈射回來(lái)?!暗嗡┦焙鋈卉S入我的腦海。如果可以,那又需要經(jīng)歷多少歲月的敲打呢?我暗自思忖。

    日復(fù)一日,年復(fù)一年,青石板依舊完好如初。因?yàn)榍髮W(xué),我離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在那些離鄉(xiāng)背井的日子里,我的心變得浮躁與忙碌。漸漸地,故鄉(xiāng)遠(yuǎn)離了我的視線,同時(shí)遠(yuǎn)離的還有那些發(fā)呆的日子里的一個(gè)個(gè)遐思。

    多年之后,我忽然想起了那塊青石板。只是不知道它是否一如從前那樣完好無(wú)損。于是,借著一次探親的機(jī)會(huì),我終于解開(kāi)了心中的謎團(tuán)。

    青石板還在原地。只是在雨水“滴答”的地方,明顯出現(xiàn)了一些“凹”痕。

    很多時(shí)候,僅憑我們的肉眼,并不能立即看不出事物的某些細(xì)微變化,但是時(shí)間就像是一架高倍顯微鏡,讓我們能清晰地感知事物任何最細(xì)微的變化。這種變化,不僅僅反映在事物的表面,也體現(xiàn)在事物的內(nèi)在特質(zhì)上。

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    二、關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字10篇

    在平平淡淡的日常中,大家對(duì) 作文 都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是我精心給大家整理關(guān)于以堅(jiān)持為話題 中考滿分作文 600字,希望大家喜歡!

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字1

    突然想寫點(diǎn)什么,于是趕緊抓起筆,卻又不知如何開(kāi)始。

    回想起自己的幾次寫作,確實(shí)寫得不怎么樣,但是我仍然堅(jiān)持寫,而且要一直寫下去。我記得我的有一篇 文章 叫《愛(ài)國(guó)熱情》,寫的確實(shí)不好,在寄出稿子幾天后,我就把這件事兒忘記了,可是突然有一天,我投稿的那個(gè)編輯部給我回信了,雖然不是稿子被看中的消息,而只是一篇鼓勵(lì)我繼續(xù)寫作的退稿信,我仍然很激動(dòng),很高興。從信中可以看出編輯部同志的文采確實(shí)很棒。就是因?yàn)檫@封退稿信,我才堅(jiān)持我的寫作。我相信我的文章會(huì)越寫越好而終于有上書(shū)的一天。

    做任何事情也一樣,需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持不懈,烏龜都會(huì)跑過(guò)兔子。我一直覺(jué)得這句話非常經(jīng)典。丘吉爾在一次講座中演講,他說(shuō):“我的成功秘訣有三個(gè):第一是,決不放棄;第二是,決不,決不能放棄;第三是,決不決不決不能放棄!我的演講結(jié)束了?!本瓦@么簡(jiǎn)短的話,贏得了經(jīng)久不息的掌聲。

    每個(gè)人也是一樣,要成功就要堅(jiān)持。舉個(gè)眾所周知的例子,當(dāng)今流行樂(lè)壇的任務(wù):周杰倫,他現(xiàn)在這么紅,很多他的粉絲都說(shuō)他有才華,能自己編曲,自己寫詞,自己唱。譜寫唱洋樣具備,這可是他小時(shí)侯堅(jiān)持不懈聯(lián)系鋼琴的結(jié)果啊!

    林肯說(shuō)過(guò):“成功是屢遭挫折而熱情不減。”我們不但不要在失敗的時(shí)候悲傷,而且還應(yīng)該高興才對(duì)。高興什么呢?為自己又得到一次 經(jīng)驗(yàn) !以石板的地方為踏腳點(diǎn),結(jié)合前次的石板經(jīng)驗(yàn),為創(chuàng)造成功而努力。就像愛(ài)迪生為做燈絲,做了5000多次實(shí)驗(yàn)都失敗的時(shí)候,有人說(shuō):“你已經(jīng)失敗了5000多次!”愛(ài)迪生卻說(shuō):“不對(duì)!我不是失敗5000多次,而是知道這5000多種材料不適合做燈絲。我要繼續(xù)下去!”終于在10000多次的實(shí)驗(yàn)的失敗,不對(duì),應(yīng)該是在10000多次的經(jīng)驗(yàn)中,用堅(jiān)持不懈換來(lái)了成功!

    只要堅(jiān)持不懈,烏龜都會(huì)跑過(guò)兔子!

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字2

    堅(jiān)持往往是成功的代名詞,如果想要成功,想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,甚至生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事也需要我們的堅(jiān)持。

    堅(jiān)持的過(guò)程是枯燥的,是孤單的,是不被人理解的。當(dāng)我們?nèi)σ愿暗娜プ鲆患档米龅氖碌槐粍e人所理解時(shí),就會(huì)遭到巨大的輿論壓力,會(huì)使我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中分心,不利于我們完成這件事,就有很多人因?yàn)楸池?fù)不了這巨大的壓力放棄了。還有的人因?yàn)楹ε乱淮未蔚氖?,心理承受不了也放棄了。但是發(fā)明大王愛(ài)迪生在尋找適合燈絲的材料,經(jīng)歷了一次次的失敗,面對(duì)別人的冷嘲熱諷,他毫不在意外界的看法,依舊認(rèn)認(rèn)真真的實(shí)驗(yàn),最終終于找到了適合做燈絲的材料。在經(jīng)歷過(guò)別人的不理解,他依然堅(jiān)持著自己的信念,最終獲得了成功。所以只要我們堅(jiān)持,只要我們有恒心,有毅力,正確的看待挫折,我們是一定能獲得成功的。

    堅(jiān)持也是幸福的,因?yàn)樵诙潭痰娜松飞衔覀冇辛藠^斗的目標(biāo),有了前進(jìn)的方向,人生因?yàn)閳?jiān)持有了活力,有了生機(jī)。堅(jiān)持會(huì)在我們每天的生活中成為一種習(xí)慣,這種習(xí)慣會(huì)讓我們不由自主的堅(jiān)持,但是習(xí)慣的形成會(huì)需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間。所以堅(jiān)持在某種意義上來(lái)說(shuō)也是簡(jiǎn)單的,我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)有目的的去堅(jiān)持一件事情,久而久之這件事情就會(huì)融入我們的生活,不需要刻意去提醒自然而然也就會(huì)去做。所以,懂得把堅(jiān)持變?yōu)榱?xí)慣也很重要。

    堅(jiān)持其實(shí)也難也不難,事物都有兩面性,這也是正常的。所以想要成功,想要實(shí)現(xiàn)自己的理想,要懂得正確的看待堅(jiān)持中所遇到的困難,挫折。有一顆平常心,大不了從頭再來(lái)。但是堅(jiān)持也要懂得選擇正確的事情,不能把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的事情上。還要懂得享受堅(jiān)持中的失敗,從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn),奠定基礎(chǔ)。

    做任何事情都要堅(jiān)持,無(wú)論成功與否,重要的是在過(guò)程中我們學(xué)到了什么,有什么收獲,這比我們是否成功更加重要。

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字3

    在成功面前,你會(huì)感到驕傲;在成功面前,你會(huì)感到自豪。但在成功背后,他需要一種毅力,是堅(jiān)持。

    成功需要堅(jiān)持,需要持之以恒。

    記得那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),班內(nèi)同學(xué)都在刻苦練習(xí),生怕自己給班內(nèi)抹黑,我也不例外。每天下午放學(xué)一定要跑步,這是我給自己定下的目標(biāo),這樣下來(lái),我一定能給班里爭(zhēng)分的,下午放學(xué),我和班內(nèi)幾名同學(xué)一商量便開(kāi)始練習(xí)了。但我總偷懶,一個(gè)八百米還沒(méi)跑下來(lái)就大喘氣,“累死我了,我不跑了?!蔽冶г怪?。一名同學(xué)看到我這樣,急忙跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“跑步是一種毅力,它不僅僅是鍛煉你的身體,而且還考驗(yàn)?zāi)愕哪土εc堅(jiān)持。你這樣不練了,怎么能考驗(yàn)出你的堅(jiān)持呢。別人都這么刻苦練習(xí),難不成你要給班里抹黑?”隨著語(yǔ)氣的加重,我似乎明白了什么。我鼓起勇氣,站了起來(lái),大聲喊道:“我要加油。”隨著回音的想起,我走到起步線,心想:這是一個(gè)新的起跑,一個(gè)新的起點(diǎn),無(wú)論怎樣我也要堅(jiān)持下來(lái)。第一圈,我小步跑,算是在熱身,并默念還有3圈,第二圈,已經(jīng)過(guò)了一半了,我漸漸加快速度,但是剛跑到第三圈時(shí),我就累的要死了,可是我并沒(méi)有走,而是咬緊牙,并鼓勵(lì)自己說(shuō):一定要堅(jiān)持下來(lái),第四圈終于到了,我不由的加快速度迎接沖刺階段。最后我堅(jiān)持著到達(dá)終點(diǎn)。我很高興,留下了眼淚。

    在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上,大家努力拼搏,但我并沒(méi)有受打擊,最后進(jìn)入前八名,那一刻,我更是驕傲與自豪。

    成功需要堅(jiān)持,不僅在體育方面,學(xué)習(xí)方面也是如此。

    一次拼詞比賽中,老師選上了我,但我卻不知如何下手,爸爸走頭,看我著急得熱鍋上的螞蟻,就教了我一套方案,我按照方案去做,每天都如此,最后拿到校級(jí)二等獎(jiǎng)。成功需要堅(jiān)持啊!

    成功是一種喜悅,但背后總離不開(kāi)堅(jiān)持。堅(jiān)持能戰(zhàn)勝自己,贏得勝利。成功也是一種意志上的磨練,成功需要堅(jiān)持啊!

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字4

    人生路漫漫,我們總會(huì)遇到各種誘惑,誘惑像蛀蟲(chóng),不斷地咬嚙著你的心靈,吞噬著你的靈魂,使你很難綻放笑靨。此時(shí)此刻,送你一劑良藥——堅(jiān)持你自己。堅(jiān)持你自己,就像蘇武一樣。揮一支羊鞭,擎一支旌節(jié)。他立于荒茫大漠,一面高官厚祿,一面赤膽忠心,他的堅(jiān)持給人性涂上最濃重的一筆。一面饑寒交迫,一面錦衣玉食,他的堅(jiān)持為人們?cè)忈屃耸裁床攀钦嬲F骨錚錚的血性男兒。他說(shuō),生是大漢人,死是大漢臣。在浮華與堅(jiān)守之間,他忘卻富足,堅(jiān)持自己,銘記祖國(guó),造就偉大。堅(jiān)持你自己,就像屈原一樣。游于江潭,行吟澤畔。當(dāng)美好的大楚江山被酒肉浸泡的酥軟之時(shí),當(dāng)國(guó)人都在笙歌達(dá)旦,驕奢淫逸時(shí),他堅(jiān)持自己。當(dāng)敵人的鐵騎踏破大楚江山,當(dāng)楚人一個(gè)個(gè)投誠(chéng)效忠時(shí),他堅(jiān)持自己。帶著滿腔熱情,投入汨羅江而死。他嘆,舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。他放棄生命,以死愛(ài)國(guó),堅(jiān)持自己,造就偉大。堅(jiān)持你自己,就像文天祥一樣。朝廷上,粉飾太平,他堅(jiān)持自己,不同流合污。被俘后,元人承諾封侯,賞金,他堅(jiān)持自己。他吟,人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。他,放棄功名,舍棄金錢,一心愛(ài)國(guó),造就偉大。面對(duì)富貴,堅(jiān)持你自己。富貴固然可貴,但人性的操守卻不可喪失;面對(duì)苦難,堅(jiān)持你自己。痛苦再大,并非不可戰(zhàn)勝。面對(duì)成功,堅(jiān)持你自己。成功并非絕對(duì),失敗也并非意味毀滅。堅(jiān)持,不是固執(zhí)。堅(jiān)持,是堅(jiān)守。堅(jiān)守心靈的那一方凈土,不被世俗所污染。堅(jiān)持你自己,就不會(huì)被外界所干擾,最快到達(dá)勝利終點(diǎn);堅(jiān)持你自己,心靈的花園就會(huì)綻滿花朵,溢滿芬芳;堅(jiān)持你自己,不拋棄,不放棄;堅(jiān)持你自己……人生就像一根鏈條,誘惑就像是鏈條上的圓洞,一旦陷入其中,便難以自拔,人生之鏈就會(huì)就此斷裂,墮入深淵。所以,為了你自己,請(qǐng)記住:堅(jiān)持你自己。

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字5

    堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持就是在逆境中頑強(qiáng)不屈、奮起抗?fàn)?,努力拼搏,最后取得成就的?/p>

    在美麗的大自然、在歷史的長(zhǎng)河中,從不缺乏堅(jiān)持。柔弱嬌嫩的小草不愿意落于平凡,它堅(jiān)持地在巖縫里生長(zhǎng),突如其來(lái)的暴風(fēng)雨劈斷了它剛剛長(zhǎng)出的嫩芽,它毫不畏懼、頑強(qiáng)生長(zhǎng),終于有一天,小草變成了一片草叢。在寒冬了怒放的傲梅,也許你只看到了它綻放時(shí)的美麗多姿,卻不曾想過(guò)它背后付出的百般努力,一次風(fēng)雨大作,它的花瓣落了,又一次突降 大雪 ,它的枝干斷了,它放棄了嗎?沒(méi)有!它還要繼續(xù)堅(jiān)持,努力綻放,才能給世人以最好的呈現(xiàn)。

    走進(jìn)中華上下五千年的老師長(zhǎng)河,堅(jiān)持的文人更是數(shù)不勝數(shù)。談遷歷經(jīng)十幾年寫成《國(guó)榷》,卻在一夜之間被小偷盜走,這樣的打擊,平常人都一定難以繼續(xù)寫下去,更別說(shuō)是一個(gè)年過(guò)半百的老人了。可是,談遷真的選擇了堅(jiān)持,他四處游歷,查閱史料,又歷經(jīng)了十幾年,寫完了一本更加詳盡的《國(guó)榷》。司馬遷為了給一位將軍辯護(hù),遭受了酷刑,在獄中他不曾自暴自棄,為了他未完成的《史記》,他選擇了堅(jiān)持,數(shù)十年后,他的輝煌巨著《史記》誕生了。

    如果不是堅(jiān)持,柔弱嬌嫩的小草怎么會(huì)變成草叢、堅(jiān)貞高雅的梅花怎能在寒冬開(kāi)放;如果不是堅(jiān)持,談遷的《國(guó)榷》怎么可能誕生、司馬遷的《史記》又如何在世人面前完美呈現(xiàn)┅┅他們的成功靠的是什么,答案無(wú)疑就是--堅(jiān)持!是堅(jiān)持讓大自然中的一草一木生長(zhǎng)的那么完美,是堅(jiān)持讓歷史長(zhǎng)河中千百萬(wàn)的文人取得了輝煌的成就!

    人生路上不可能一帆風(fēng)順的,總會(huì)有挫折與坎坷。當(dāng)逆境來(lái)臨的時(shí)候,不要自暴自棄,怒斥命運(yùn)的不公,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持奮斗,永遠(yuǎn)堅(jiān)信那句話:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,總相信有彩虹!

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字6

    世間最長(zhǎng)之路,最難之路,便是人生之路。行走在人生之路上,鮮花不會(huì)一如既往的盛開(kāi),風(fēng)雨不會(huì)綿延終不停歇;途中可能只有些許幸福,但坎坷卻也不至于阻斷前行的路。若要走好這段路,憑的就是努力奮斗的精神和一顆堅(jiān)強(qiáng)的不向困難妥協(xié)的心。

    堅(jiān)持不懈的努力,指的是被挫折絆倒后仍然始終保持繼續(xù)前行的勇氣,在摔得鼻青臉腫或遍體鱗傷之時(shí),仍勇敢地爬起來(lái)昂起頭繼續(xù)向前邁進(jìn)。如果此時(shí)一直趴在地上,那圖的只能是一時(shí)的“休息”。例如,史鐵生的路,比起普通人顯得異常特別,因?yàn)樗蟀肷幂喴未媪四_,他的路也許就終結(jié)在此,可以坐下來(lái)好好休息,但他卻用生的勇氣繼續(xù)做了一個(gè)行路人。手推著輪椅,徐徐前行,他走的比別人難,比別人慢,但是他看到了屬于自己的一段路,寫出了一篇篇啟迪人生的名作,也成就了靈魂的升華。他的路用生的勇氣和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持走了下來(lái),所以有了不一樣的風(fēng)景。

    堅(jiān)持不懈的努力,指的是具有良好的心里素質(zhì)和“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的崇高品質(zhì)。例如,司馬遷只是漢武帝時(shí)的一個(gè)小史官,為何如今能家喻戶曉,并成為許多有志青年的榜樣,是他曾經(jīng)遭受腐刑嗎?當(dāng)然不是。司馬遷的成就只源于其超出常人的奮斗,他真正做到了生無(wú)所息,為其《史記》嘔心瀝血,廢寢忘食。若司馬遷放棄《史記》的寫作,他定不會(huì)流傳千古,只不過(guò)會(huì)成為歷史的匆匆過(guò)客。人們會(huì)認(rèn)為他懦弱,沒(méi)有毅力。然而,他卻在極其艱苦的環(huán)境下完成了被魯迅稱之為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。為后人所景仰。

    正如宗璞所說(shuō):“花和人都是不幸的,但生命無(wú)止境?!鄙行枰覀儾粩嗟嘏?,不懈地奮斗。

    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”努力奮斗吧!在有限的人生之路上走下去,走得堅(jiān)強(qiáng)有力,你的人生便會(huì)絢爛無(wú)比。

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字7

    水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。

    誰(shuí)想到“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!钡奈暮?,兒時(shí)的志向竟是成為一名救死扶傷的醫(yī)生?魯迅先生在日本的一次偶然經(jīng)歷,觸動(dòng)了他心底最初的堅(jiān)持,一個(gè)堪稱偉大的抉擇,一次勇敢的轉(zhuǎn)身,他放棄了熱愛(ài)的醫(yī)學(xué),找到了最適合自己的生命狀態(tài),以筆為槍,痛擊著舊社會(huì)的腐朽,醫(yī)治著近代中國(guó)的創(chuàng)傷。誰(shuí)能想到一向立志做偉大的物理學(xué)家的人竟選擇了埋頭試驗(yàn),最終獲得諾貝爾獎(jiǎng)?楊振寧博士在其導(dǎo)師的諄諄勸說(shuō)下轉(zhuǎn)變了初衷,并慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)實(shí)驗(yàn)物理才是能真正開(kāi)啟他智慧大門的鑰匙,他熱愛(ài)上了這份本不情愿從事的事業(yè),在華人諾貝爾獎(jiǎng)史上又揮毫出濃墨重彩的一筆。生命中只需一次的變化,幻化出了他們身上最靈動(dòng)的光彩! 在人生曲與直,執(zhí)著與變通的辯證法中,在先賢們或定或動(dòng)的生命歷程中我們領(lǐng)悟:在堅(jiān)持中變化,在靈動(dòng)中沉穩(wěn)的人生才是多彩與成功的人生。都挺不錯(cuò)的,樓主選一下吧。人生需要執(zhí)著有志者,事竟成。

    破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù)。臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!}記心底總是有這樣的疑問(wèn):直沖云際的珠穆朗瑪峰,飛鳥(niǎo)欲棲、走獸玉登尚且不能,人類又怎能抵御這般嚴(yán)寒,是他拜居于世人的腳下呢?一望無(wú)際的茫茫沙漠,多少誤入其中的飛禽走獸,掩蓋于黃沙之中,僅留下白骨。古今多少僧侶,卻為何依舊前行?難道是他們被眼前青春的激情沖昏了頭腦,還是他們忘記了先人慘痛的教訓(xùn),硬要如此一意孤行嗎?前路是多么渺茫,終點(diǎn)是多么遙遠(yuǎn),成功是多么依稀?路又是那么坎坷,夜又是那么漆黑,目的地又是那么渺茫,難道在這風(fēng)雨兼程之中,你們不曾受過(guò)狂風(fēng)暴雨的阻撓嗎?難道生命不曾在此時(shí)此刻突顯出它的本性嗎?帶著諸多疑惑,我在人生路上慢慢走著,知道有一天,我突然恍然大悟。我漸漸體味出那種力量的真諦——執(zhí)著。這是鍥而不舍的力量,不僅僅可以穿透金石,更能使人實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。紅軍的執(zhí)著這是一次兩萬(wàn)五千里的偉大征程。在那遼闊的草地下,隱藏的是一個(gè)個(gè)致命的陷阱。無(wú)情的沼澤接連吞噬著多少鮮活的生命,饑寒交迫威脅著生命的存在。茫茫的雪山上,堆積著的是幾尺深皚皚的積雪,多少次身軀陷進(jìn)積雪,再也沒(méi)出來(lái);多少次凍僵了戰(zhàn)士的身軀,留下的是冰冷的肉體。

    吃不飽、穿不暖,逼迫著他們向事實(shí)屈服。鐵鎖橋下,是湍急的流水,咆哮著,要讓鐵鎖上的戰(zhàn)士,放棄信念,與它一同沉靜在深淵之中。困難沒(méi)有打到英雄的中華兒女,他們手挽手。

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字8

    還記得當(dāng)年媽媽說(shuō)起自己的往事,她說(shuō)起爸爸跟她在一起至今最遺憾的一件事。其實(shí)就是一件小事,我爸爸遺憾的是在我出世之前沒(méi)有去過(guò)獻(xiàn)血,我聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)覺(jué)得莫名其妙,然后,媽媽又說(shuō),因?yàn)槲页鍪离y產(chǎn),媽媽那時(shí)失血過(guò)多,但是當(dāng)時(shí)卻找不到媽媽的血型,幸虧的是爸爸好辛苦才找到一個(gè)血的外地人,問(wèn)題才解決了,總算是虛驚一場(chǎng),但爸爸一直都那么耿耿于懷。從我聽(tīng)了這回事至今,我真的深受感觸,直到今天,好多好多流逝了,特別在大學(xué)這幾年回想了許多過(guò)去,假設(shè)了許多未來(lái),于是我堅(jiān)持每年都準(zhǔn)時(shí)去獻(xiàn)血,能獻(xiàn)多少我就獻(xiàn)多少。

    昨天是1月1日,我按原定計(jì)劃到了血站,雖然一整天沒(méi)吃飯,但還是很精神,于是我毫不猶豫地決定抽400毫升,看著鮮紅的血緩緩地流去,感覺(jué)著體內(nèi)暖暖的一部分漸漸地獻(xiàn)出,與此同時(shí),我還回想到許許多多,從大一時(shí)遠(yuǎn)無(wú)目的到今天目標(biāo)明確,體驗(yàn)太多,一會(huì)兒,血就抽好了,才發(fā)覺(jué)自己有點(diǎn)暈,但我就暗地里對(duì)自己說(shuō),要撐住,就一絲絲的信念,我醒過(guò)來(lái)了,后來(lái)還去了商場(chǎng)買東東,買完就回到宿舍吃了點(diǎn)東西就安睡了。

    為何我自己要如此堅(jiān)持,也許我就是我父母的延續(xù),為他們彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾,至少我現(xiàn)在知道一點(diǎn),我獻(xiàn)血不只是為了幫助別人,關(guān)鍵是我決定不讓遺憾的事情重演,為了自己所愛(ài)的,我愿意去堅(jiān)持,就是這樣,我才覺(jué)得活在這世界上有所目標(biāo)有所追求,說(shuō)具體些,我獻(xiàn)血就是為了守護(hù)自己的親人,讓淌出的血化作家人一輩子的護(hù)身符,我也會(huì)把這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情告訴我的兒女,讓他們把我和我父母的愛(ài)延續(xù)下去,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn),生生不息。

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字9

    依米花要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)穿插根莖,并一點(diǎn)一點(diǎn)的積蓄養(yǎng)分,即使時(shí)間漫長(zhǎng),即使只開(kāi)出小小的鮮花,它也不放棄,堅(jiān)持下來(lái)由此可見(jiàn),在到達(dá)成功的彼岸的過(guò)程中,我們應(yīng)堅(jiān)持,不放棄。

    堅(jiān)持是成功的基石

    侯寶林是我國(guó)著名的語(yǔ)言大師,在他成功之前,一心苦讀鉆研語(yǔ)言學(xué),堅(jiān)持向前輩學(xué)習(xí)在他得知語(yǔ)言學(xué)家都必讀《謔浪》時(shí),他四處尋找這本書(shū),幾乎整個(gè)北京城的書(shū)館和書(shū)攤有他的足跡后來(lái),終于在北京圖書(shū)館找著了當(dāng)時(shí),侯寶林家境欠佳,買不起這本書(shū)在下著鵝毛大雪的冬天,挨著饑餓在圖書(shū)館里,把這本十幾萬(wàn)字的書(shū)硬是抄到手了,為以后的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    侯寶林猶如依米小花,一點(diǎn)一點(diǎn)的堅(jiān)持積蓄養(yǎng)分,開(kāi)出了美麗的小花。

    堅(jiān)持是成功的動(dòng)力

    歐立希是當(dāng)時(shí)著名的細(xì)菌學(xué)家,他和助手們忙于研究壞死病他們發(fā)現(xiàn)的“阿托什爾”雖然能有效的殺死錐蟲(chóng),但有著明顯的副作用于是,歐立希繼續(xù)沒(méi)日沒(méi)夜地待在研究室里在第606次實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一種有效的化學(xué)成分能有效地代替“阿托什爾”,并小心地提煉出來(lái),這為壞死病的醫(yī)治工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。

    歐立?;ㄙM(fèi)了多年時(shí)間進(jìn)行研究,堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,終于開(kāi)出了成功的喜悅的依米之花。

    堅(jiān)持是成功的'“定音錘”

    德弗斯是一名 短跑 奧運(yùn)冠軍,但因?yàn)榧谞钕龠^(guò)于活躍,需要在醫(yī)院接受治療,因此她離開(kāi)了她心愛(ài)的跑道,在治療過(guò)程中,她德望病情日益嚴(yán)重,頭發(fā)大把大把的脫落下來(lái),眼睛嚴(yán)重浮腫,雙腿也不能直立了蓋德弗斯希望能回到跑道上,每天下地練習(xí),堅(jiān)持鍛煉,并積極接受治療,情況日益好轉(zhuǎn)最后,他重回奧運(yùn)賽場(chǎng),奪得了金燦燦的獎(jiǎng)牌。

    德弗斯如果不堅(jiān)持自主訓(xùn)練,那么她就不能贏得獎(jiǎng)牌,就不能開(kāi)出依米般燦爛的花朵。

    如果沒(méi)有堅(jiān)持,那么我們的人生意義又何在呢?沒(méi)有堅(jiān)持不懈,正如沒(méi)有月光的夜晚,正如沒(méi)有燈塔的航船,正如沒(méi)有魚(yú)兒的死水,最終陷入黑暗之中。

    我們只要堅(jiān)持不懈地努力,就能到達(dá)勝利的彼岸,開(kāi)出燦爛的人生之花。

    關(guān)于以堅(jiān)持為話題中考滿分作文600字10

    有一種美,要用信念來(lái)支撐有一種美,要用生命去表達(dá)。

    依米小花,不惜花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)積蓄,甘愿忍受沙漠炎熱的天氣和貧瘠的土地,只為了,只為了那一朵僅僅綻放兩天的四色小花。

    荊棘鳥(niǎo),不惜耗盡自己一生的精力,甘愿忍受荊棘刺穿喉嚨的巨大疼痛,也只為了,只為了那一聲美麗而動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

    是什么在支撐它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦換來(lái)理想的實(shí)現(xiàn)?那是無(wú)法澆滅的新年是什么使得它們的一生如此燦爛美麗?那是神圣可貴的生命。

    雖說(shuō)依米小花和荊棘鳥(niǎo)的生命和美麗都是極其短暫的,在美麗絢爛的那一刻,也宣告著它們生命即將殆盡,然而它們依然無(wú)怨無(wú)悔地完成自己的使命,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

    也正因?yàn)槿绱耍鼈兊拿利愂呛硠?dòng)我們心靈的,因?yàn)檫@種美是信念培養(yǎng)起來(lái)的,是用生命澆灌出來(lái)的。

    王昭君,這一曠世美女,她的美也是感天動(dòng)地,她甘愿離開(kāi)富庶的大漢王朝,選擇貧窮邊緣的沙漠作為自己的歸宿,她肩負(fù)著漢朝人民和匈奴人民的和平使命,遠(yuǎn)奔大漠,她的美便也得到了升華,這種美不僅是她驚落大雁的容貌之美,還包含她心靈上的美,凝聚著她對(duì)和平的熱切渴望和她對(duì)祖國(guó)人民的熱愛(ài)因而,她愿意把自己的余生交給呼韓邪大單于,交給茫茫大漠這種美,遠(yuǎn)比楊貴妃使得花朵羞得閉合的美可貴,令人動(dòng)容!

    這世間就是有這樣的一種美,這種美是短暫而絢爛無(wú)比,它來(lái)之不易,或許要我們跋山涉水,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,因而需要堅(jiān)定的信念,才能使我們?cè)谧非笸恐腥淌芡纯嗯c寂寞而且它消散得快,我們做不得任何事情能夠使它停留多一刻。

    讓我們堅(jiān)定心中的信念,帶著無(wú)畏的勇氣出發(fā),用閃亮發(fā)光的生命去描繪這一種美,震撼大地的美。

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    三、摘抄短文十篇(500~600字)

    機(jī) 會(huì)

    有一個(gè)老人有天晚上碰到一個(gè)神仙,這個(gè)神仙告訴他說(shuō),有大事要發(fā)生在他身上了,他有機(jī)會(huì)得到很大的財(cái)富,在社會(huì)上獲得卓越的地位,并且娶到一個(gè)漂亮的妻子。

    這個(gè)人終其一生都在等待這個(gè)奇跡的承諾,可是甚么事也沒(méi)發(fā)生。

    這個(gè)人窮困地渡過(guò)了他的一生,最后孤獨(dú)的老死了。

    當(dāng)他上了西天,他又看到了那個(gè)神仙,他對(duì)神仙說(shuō):“你說(shuō)過(guò)要給我財(cái)富,很高的社會(huì)地位和漂亮的妻子的,我等了一輩子,卻甚么也沒(méi)有?!?

    神仙回答他:“我沒(méi)說(shuō)過(guò)那種話,我只承諾過(guò)要給你機(jī)會(huì)得到財(cái)富,一個(gè)受人尊重的社會(huì)地位和一個(gè)漂亮的妻子,可是你卻讓這些從你身邊溜走了?!?

    這個(gè)人迷惑了,他說(shuō):“我不明白你的意思?”

    神仙回答道:“你記得你曾經(jīng)有一次想到一個(gè)好點(diǎn)子,可是你沒(méi)有行動(dòng),因?yàn)槟闩率《桓胰L試?”這個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭。

    神仙繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)槟銢](méi)有去行動(dòng),這個(gè)點(diǎn)子幾年后被給了另外一個(gè)人,那個(gè)人一點(diǎn)也不害怕地去做了,你可能記得那個(gè)人,他就是后來(lái)變成全國(guó)最有錢的那個(gè)人。還有,你應(yīng)該還記得,一次城里發(fā)生了大地震,城里大半的房子都?xì)Я?,好幾千人被困在倒塌的房子里,你有機(jī)會(huì)去幫忙拯救那些存活的人,可是你卻怕小偷會(huì)趁你不在家的時(shí)候,到你家里去打劫,偷東西,你以這作為借口,故意忽視那些需要你幫助的人,而只是守著自己的房子?”

    這個(gè)人不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    神仙說(shuō):“那是你的好機(jī)會(huì)去拯救幾百個(gè)人,而那個(gè)機(jī)會(huì)可以使你在城里得到多大的尊榮和榮耀??!”

    神仙繼續(xù)說(shuō):“你記不記得有一個(gè)頭發(fā)烏黑的漂亮女子,那個(gè)你曾經(jīng)非常強(qiáng)烈地被吸引的,你從來(lái)不曾這么喜歡過(guò)一個(gè)女人,之后也沒(méi)有再碰到過(guò)像她這么好的女人?可是你想她不可能會(huì)喜歡你,更不可能會(huì)答應(yīng)跟你結(jié)婚,你因?yàn)楹ε卤痪芙^,就讓她從你身旁溜走了?”

    這個(gè)人又點(diǎn)點(diǎn)頭,可是這次他流下了眼淚。

    神仙說(shuō):“我的朋友啊!就是她!她本來(lái)應(yīng)是你的妻子,你們會(huì)有好幾個(gè)漂亮的小孩,而且跟她在一起,你的人生將會(huì)有許許多多的快樂(lè)。”

    我們每天身邊都會(huì)圍繞著很多的機(jī)會(huì),包括愛(ài)的機(jī)會(huì)??墒俏覀兘?jīng)常像故事里的那個(gè)人一樣,總是因?yàn)楹ε露V沽四_步,結(jié)果機(jī)會(huì)就溜走了。我們因?yàn)楹ε卤痪芙^而不敢跟人們接觸;我們因?yàn)楹ε卤怀靶Χ桓腋藗儨贤ㄇ楦?;我們因?yàn)楹ε率涞耐纯喽桓覍?duì)別人付出承諾。不過(guò),我們比故事里的那個(gè)人多了一個(gè)優(yōu)勢(shì),那就是:“我們還活著,我們可以從現(xiàn)在起抓住和創(chuàng)造我們自己的機(jī)會(huì)?!?

    面對(duì)生命的態(tài)度

    有位太太請(qǐng)了個(gè)油漆匠到家里粉刷墻壁。

    油漆匠一走進(jìn)門,看到她的丈夫雙目失明,頓時(shí)流露出憐憫的眼光。可是男主人一向開(kāi)朗樂(lè)觀,所以油漆匠在那里工作了幾天,他們談得很投機(jī);油漆匠也從未提起男主人的缺憾。

    工作完畢,油漆匠取出帳單,那位太太發(fā)現(xiàn)比談妥的價(jià)錢打了一個(gè)很大的折扣。

    她問(wèn)油漆匠:“怎么少算這么多呢?”

    油漆匠回答說(shuō):“我跟你先生在一起覺(jué)得很快樂(lè),他對(duì)人生的態(tài)度,使我覺(jué)得自己的境況還不算最壞。所以減去的那一部分,算是我對(duì)他表示一點(diǎn)謝意,因?yàn)樗刮也粫?huì)把工作看的太苦!”

    油漆匠對(duì)她丈夫的推崇,使她落淚,因?yàn)檫@位慷慨的油漆匠,自己只有一只手。

    態(tài)度就像磁鐵,不論我們的思想是正面抑或是負(fù)面的,我們都受到它的牽引。而思想就像輪子一般,使我們朝一個(gè)特定的方向前進(jìn)。雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^,雖然我們無(wú)法改變環(huán)境,但我們可以改變心境,我們無(wú)法調(diào)整環(huán)境來(lái)完全適應(yīng)自己的生活,但可以調(diào)整態(tài)度來(lái)適應(yīng)一切的環(huán)境。

    畢竟,你的生活并非全數(shù)由生命所發(fā)生的事所決定;而是由你自己面對(duì)生命的態(tài)度,與你的心靈看待事情的態(tài)度來(lái)決定。

    別人的感受

    這件事情是發(fā)生在普吉島的ClubMed渡假村,那時(shí)我在那里擔(dān)任英文的翻譯公關(guān)。

    有一天,我在大廳里,突然看見(jiàn)一位滿臉歉意的日本工作人員,安慰著一位大約四歲的西方小孩,飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。

    問(wèn)明原因之后,我才知道,原來(lái)這位日本工作人員,因?yàn)槟翘煨『⑤^多,而一時(shí)疏忽,在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后,少算了一位,而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場(chǎng)。

    等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí),才趕快跑到網(wǎng)球場(chǎng),將這位小孩帶回來(lái),而小孩因?yàn)橐粋€(gè)人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場(chǎng),而飽受驚嚇,哭得稀里嘩啦的。

    現(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了,看著自己的小孩哭得慘兮兮的。

    如果你是這位媽媽,你會(huì)怎么做?痛罵那位工作人員一頓?還是很生氣的將小孩帶離開(kāi),再也不參加“兒童俱樂(lè)部”了?還是直接向主管抗議?

    都不是!我親眼看見(jiàn)這位媽媽,蹲下來(lái)安慰四歲的小孩,并且很理性的告訴他:“已經(jīng)沒(méi)事了,那位日本姊姊因?yàn)檎也坏剿浅5木o張難過(guò),她不是故意的,現(xiàn)在你必須親親那位日本姊姊的臉頰,安慰她一下!”

    當(dāng)下我只見(jiàn)那位四歲的小孩,墊起腳跟,親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰,并且輕輕的告訴她:“不要害怕,已經(jīng)沒(méi)事了!”

    當(dāng)你感到難過(guò)害怕的同時(shí),也別忘了別人心里的感受;當(dāng)你對(duì)朋友施予幫助,也別忘了不要傷到其他人。

    生活中的五個(gè)球

    幾年前在某個(gè)大學(xué)的畢業(yè)典禮中, 可口可樂(lè)的總裁Brian·Dyson說(shuō)了一段有關(guān)工作與生活中其他事物間的關(guān)系的話。

    想像生活是一個(gè)比賽,你必須同時(shí)丟接五個(gè)球,這五個(gè)球分別是工作、家庭、健康、朋友以及精神生活,而你不可讓任何一個(gè)球落地。

    你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)工作是一個(gè)橡皮球, 如果它掉下來(lái),它會(huì)再?gòu)椈厝?,而其他四個(gè)球:家庭、健康、朋友以及精神生活是玻璃制的,如果你讓這四個(gè)球其中任何一個(gè)落下來(lái),它們會(huì)磨損、受損甚至粉碎,而一旦落下,它們將不再和以前一樣。

    你必須知道并在生活中設(shè)法求得平衡,但要怎么做呢?

    不要認(rèn)為你應(yīng)該與其他人做比較,這只會(huì)降低了你原有的價(jià)值。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)槊恳粋€(gè)人都很特別的。別人認(rèn)為重要的事不是你該列為遵循的目標(biāo)。只有你才知道什么最適合你。

    不要將貼近你的心的人、事、物視為理所當(dāng)然的存在。你必須將他們視為你的生命一般好好地抓牢他們。沒(méi)有他們,生命將失去意義。

    別讓你的生命總在依戀過(guò)去種種或是寄望未來(lái)中逝去,如果你活在每個(gè)當(dāng)下,你就活出了生命中的每一天。

    當(dāng)你還能給予的時(shí)候別輕言放棄。只要你不放棄,就有無(wú)限延伸的可能。

    別害怕承認(rèn)你并非完美。正因如此,我們才得以藉由這脆弱的細(xì)絲緊密地串綁在一起。

    別害怕遇到危險(xiǎn)。正因如此,我們才得以藉由這些機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)勇敢。

    不要說(shuō)真愛(ài)難尋而將愛(ài)排除于你生活之外。最迅速找到愛(ài)的方法就是散布你的愛(ài);最快速失去愛(ài)的方法就是緊緊地將守著你的愛(ài)不放;維持愛(ài)最好方式就是給它自由。

    不要匆忙的過(guò)著你的一生,那匆忙會(huì)讓你忘了曾經(jīng)到過(guò)哪里,也讓你忘了你要去哪里。

    不要忘記,心靈的詳和是來(lái)自于感恩。

    不要懼怕學(xué)習(xí),知識(shí)是沒(méi)有重量的,你永遠(yuǎn)可以輕易的帶著它與你同行。

    不要漫不經(jīng)心地蹉跎光陰或口無(wú)遮攔。時(shí)間與言詞兩者都是,一放便再也收不回來(lái)。

    生命不是一場(chǎng)競(jìng)賽, 而是一步一腳印的旅程。昨天已是歷史,明天尚是未知,而今天則是一個(gè)上天的恩賜:這就是我們?yōu)槭裁捶Q之為 PRESENT(現(xiàn)在)的原因。

    我的心只有18歲

    在新疆旅行時(shí),同房的是位看起來(lái)應(yīng)該有五六十歲的日本婦人。

    她自我介紹叫洋子,一個(gè)人以自助旅行的方式走絲路。從她被曬得黧黑的膚色來(lái)看,她的絲路之旅應(yīng)該走了好一段時(shí)間了。果然她說(shuō),她已用搭班車及卡車的方式,行南闖北走了三個(gè)多月。但讓人吃驚的話還在后頭呢,她說(shuō):“為了能獨(dú)自走這趟絲路,我先去沈陽(yáng)讀了一年的漢語(yǔ),然后再?gòu)纳蜿?yáng)坐火車到北京,北京坐火車來(lái)新疆烏魯木齊?!?

    以她這把年紀(jì)了,還用這種阿信型的旅行方式,未免太……自苦了吧?面對(duì)我的訝然,她卻淡然回道:“這怎么算是吃苦呢?走絲路是我在年輕時(shí)就存在的夢(mèng)想,我是在享受那一步步圓夢(mèng)的幸福啊!”

    后來(lái)在天山的哈薩克人牧場(chǎng)上,又遇見(jiàn)了位發(fā)須盡白,活似卡片上的圣誕老公公,只會(huì)用國(guó)語(yǔ)說(shuō)謝謝,多少錢,你好漂亮,也是獨(dú)自一人自助旅行的美國(guó)老先生。有人問(wèn)他貴庚?他頑皮地反問(wèn)道:“你問(wèn)我的頭發(fā)還是我的心呢?如果你問(wèn)的是心的話,我只有十八歲?!彼f(shuō)他是被臺(tái)灣的臺(tái)風(fēng)給刮來(lái)新疆的。

    在青海的機(jī)場(chǎng),也遇見(jiàn)一位七十多歲,只會(huì)用國(guó)語(yǔ)講謝謝,老得像只弓背蝦的澳洲醫(yī)師,他獨(dú)自來(lái)青海旅行的原因,只是為了想親眼看看傳說(shuō)中美得像塊藍(lán)寶石的青海湖。

    后來(lái)又從報(bào)紙上得知,有34位平均年齡63歲的法國(guó)老人,駕著十七輛房車,從法國(guó)出發(fā)橫越歐亞大陸十多個(gè)國(guó)家,從新疆進(jìn)入展開(kāi)為期九十天的絲綢之路環(huán)游中國(guó)的壯舉。年紀(jì)已七十八歲的一位老人,光著膀子鉆進(jìn)車底去修車時(shí),一位年輕的中國(guó)人問(wèn)他:“你年紀(jì)這么大了,應(yīng)該留在家中享福,干嘛還要這么受苦?”他怡然自得地回道:“我現(xiàn)在就是在享十八歲時(shí)‘想’的福??!”

    人的一生,“真正”的十八歲只能擁有一次,但心靈的十八卻是能永遠(yuǎn)的保有,愿每個(gè)人都能如這些老人般,天天,年年都十八。

    母 愛(ài)

    亞美尼亞大地震,在首府葉里溫,一對(duì)埋在屋瓦堆下,長(zhǎng)達(dá)八天之久的母女,奇跡般地被救出了。那年僅三歲的幼女,所以能熬過(guò)既無(wú)食物、又無(wú)飲水,而且陰濕寒冷的八天,她是因?yàn)槎阍谀赣H的懷抱中,而且——她的母親刺破手指,讓孩子吸吮自己的血液,吸取養(yǎng)分,以維持不死。

    讀到這段新聞,我的眼眶潮濕了!一對(duì)母女緊抱的畫(huà)面,在我腦海浮現(xiàn)。那閉著眼、孱弱的,不斷吸吮著母親沁著鮮血手指的孩子,和以她全部的生命、盼望、溫暖,護(hù)衛(wèi)幼兒的偉大的母親。

    這使我想起多年前讀到的一個(gè)報(bào)導(dǎo):

    考古學(xué)家,在被火山巖漿淹埋的龐貝古城,找到那似乎中空的巖層,鑿出一個(gè)孔,灌進(jìn)石膏,等凝結(jié)之后挖出來(lái),竟呈現(xiàn)一個(gè)母親緊緊俯身在幼兒身上的石膏像。

    于是那一千九百年前,降臨了災(zāi)難的龐貝,也便在我眼前出現(xiàn),瞬息掩至的滾滾熔巖,吞噬了不及逃跑的人們。一個(gè)母親眼看無(wú)路可走,屈身下來(lái),以自己的背、自己的頭,與緊緊環(huán)著幼子的四肢,抗拒明知無(wú)法抗拒的火般的巖漿。

    于是母子都凝固了,凝固在火成巖之間。

    那石膏像是什么?是凝固的、偉大的、永恒的母愛(ài),讓千百年后的人們,憑吊哀傷。

    上帝創(chuàng)作的最偉大的東西,不是萬(wàn)物,不是宇宙,而是愛(ài)!我十分不合邏輯,甚至執(zhí)著地認(rèn)為,上帝在創(chuàng)造一切之前,先創(chuàng)造了愛(ài),而那愛(ài)中最崇高的則是——母愛(ài)。

    我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,當(dāng)我等待幼女出生時(shí),在紐約西奈山醫(yī)院見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面。哪里像國(guó)內(nèi),將初生的幼兒,立刻推進(jìn)嬰兒房,而是剛剪完臍帶,就交到產(chǎn)婦的手上,叫母親貼胸?fù)е脦讉€(gè)鐘頭。

    當(dāng)那些產(chǎn)婦在狂呼猛喊、尖叫掙扎,終于把孩子生下之后,原以為會(huì)精疲力竭地被送出來(lái)。豈知,當(dāng)他們摟著嬰兒,被推過(guò)我眼前時(shí),那面孔雖然少了血色,卻泛著一種特殊的光輝。

    那真是光輝!一種溫馨而崇高的光輝,從她們依然留著淚痕的臉上,實(shí)實(shí)在在地放射出來(lái)。那是以自己的半條命換得的小生命??!看她們緊緊地?fù)е變?,雖不是女人,我卻能探知她們內(nèi)心的感動(dòng)。

    別讓任何人偷走您的夢(mèng)

    美國(guó)某個(gè)小學(xué)的作文課上,老師給小朋友的作文題目是:“我的志愿”。

    一位小朋友非常喜歡這個(gè)題目,在他的簿子上,飛快地寫下他的夢(mèng)想。他希望將來(lái)自己能擁有一座占地十余公頃的莊園,在壯闊的土地上植滿如茵的綠。莊園中有無(wú)數(shù)的小木屋,烤肉區(qū),及一座休閑旅館。除了自己住在那兒外,還可以和前來(lái)參觀的游客分享自己的莊園,有住處供他們歇息。

    寫好的作文經(jīng)老師過(guò)目,這位小朋友的簿子上被劃了一個(gè)大大的紅“X”,發(fā)回到他手上,老師要求他重寫。

    小朋友仔細(xì)看了看自己所寫的內(nèi)容,并無(wú)錯(cuò)誤,便拿著作文簿去請(qǐng)教老師。

    老師告訴他: “我要你們寫下自己的志愿,而不是這些如夢(mèng)囈般的空想,我要實(shí)際的志愿,而不是虛無(wú)的幻想,你知道嗎?”

    小朋友據(jù)理力爭(zhēng):“可是,老師,這真的是我的夢(mèng)想??!”

    老師也堅(jiān)持:“不,那不可能實(shí)現(xiàn),那只是一堆空想,我要你重寫。”

    小朋友不肯妥協(xié):“我很清楚,這才是我真正想要的,我不愿意改掉我夢(mèng)想的內(nèi)容?!?

    老師搖頭:“如果你不重寫,我就不讓你及格了,你要想清楚?!?

    小朋友也跟著搖頭,不愿重寫,而那篇作文也就得到了大大的一個(gè)“E”。

    事隔三十年之后,這位老師帶著一群小學(xué)生到一處風(fēng)景優(yōu)美的度假勝地旅行,在盡情享受無(wú)邊的綠草,舒適的住宿,及香味四溢的烤肉之余,他望見(jiàn)一名中年人向他走來(lái),并自稱曾是他的學(xué)生。

    這位中年人告訴他的老師,他正是當(dāng)年那個(gè)作文不及格的小學(xué)生,如今,他擁有這片廣闊的度假莊園,真的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。

    老師望著這位莊園的主人,想到自己三十余年來(lái),不敢夢(mèng)想的教師生涯,不禁喟嘆:

    “三十年來(lái)為了我自己,不知道用成績(jī)改掉了多少學(xué)生的夢(mèng)想。而你,是唯一保留自己的夢(mèng)想,沒(méi)有被我改掉的。”

    別人的優(yōu)點(diǎn)

    當(dāng)我任教于莫理斯的圣瑪麗學(xué)校時(shí),他正就讀于三年一班。班上三十四個(gè)學(xué)生和我都相處的非常融洽愉快,但是馬克卻讓我感覺(jué)十分奇特,他的外表看起來(lái)非常地干凈整齊,而他那種超級(jí)樂(lè)天知命的態(tài)度,讓他偶而出現(xiàn)一兩次的惡作劇,反而顯得有點(diǎn)令人愉快了。

    馬克喜歡一直不停地講話,而我必須一再地提醒他,發(fā)言前必須要獲得老師的許可;然而,真正令我印象深刻的,卻是每一次當(dāng)我指正他的時(shí)候,他都會(huì)很誠(chéng)懇地向我回答說(shuō):“修女、謝謝您指正我!”一開(kāi)始我真的不知道該如何處理這種情形,可是沒(méi)有多久,我就已經(jīng)習(xí)慣一天聽(tīng)到好幾次這種回答了。

    有一天早上,當(dāng)馬克又再度地一直說(shuō)話的時(shí)候,我逐漸失去了我的耐性。然后,我,一個(gè)實(shí)習(xí)老師,作了一個(gè)錯(cuò)誤的決定。我盯著馬克看,并且對(duì)他說(shuō):“如果你敢再說(shuō)一個(gè)字的話,我就拿膠帶把你的嘴巴封起來(lái)?!?

    結(jié)果不到短短的十秒鐘,巧克就冒出了一句話來(lái):“老師,馬克又在說(shuō)話了?!逼鋵?shí),我并沒(méi)有請(qǐng)班上其他的同學(xué)幫我看著馬克,可是既然我已經(jīng)在全班面前宣布了要作處分,我就必須要付諸實(shí)行。

    就好像是今天早上才剛剛發(fā)生的一樣,那天早上的情景我還記得一清二楚。我走向我的桌子,故意以很夸張的動(dòng)作打開(kāi)我的抽屜,拿出一卷膠帶;我什么話也沒(méi)有說(shuō),慢慢地走向馬克的座位,撕下兩條膠帶,然后在馬克的嘴巴上面貼了一個(gè)大大的X,然后我就回到講臺(tái)上了。

    接著我轉(zhuǎn)頭過(guò)去看看馬克在作什么,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)他對(duì)我眨眼睛,他居然在對(duì)我眨眼睛,我開(kāi)始笑了。當(dāng)我慢慢地走回馬克的座位時(shí),全班都顯得十分興奮,我撕下馬克嘴上的膠帶,然后聳一聳我的肩膀。他一開(kāi)口就說(shuō):“修女、謝謝您指正我!”

    在那一年的年底我被要求去教授國(guó)中的數(shù)學(xué)。緊接著一年一年地過(guò)去了,在我完全沒(méi)有察覺(jué)的狀況下,馬克居然又來(lái)到我的課堂上了。

    比起以前,他現(xiàn)在看起來(lái)更帥氣了,也還是跟從前一樣地彬彬有禮;因?yàn)樵谛陆滩牡臄?shù)學(xué)課里面,他必須非常專心地聽(tīng)我上課,所以他沒(méi)有像他從前三年級(jí)的時(shí)候那么多話了。

    某一個(gè)星期五,所有事情都顯得不太對(duì)勁;我們這個(gè)數(shù)學(xué)班已經(jīng)和一個(gè)新的數(shù)學(xué)觀念糾纏了將近一個(gè)星期,而我可以感覺(jué)到學(xué)生已經(jīng)感到厭倦,對(duì)他們自己感到失望,甚至對(duì)彼此有點(diǎn)遷怒。我感覺(jué)到我必須在情況失去控制之前,改善班上這種脾氣暴躁的風(fēng)氣,所以我要求他們把全班同學(xué)的名字(自己的除外)寫在兩張紙上面,在每一個(gè)名字之間都預(yù)留一點(diǎn)空白,然后我請(qǐng)他們想一些別人的優(yōu)點(diǎn),寫在名字與名字之間的空白上。

    我們一起利用了那一堂課剩下的時(shí)間完成了這項(xiàng)工作,當(dāng)學(xué)生離開(kāi)教室的時(shí)候,他們將那兩張紙交給了我。馬克對(duì)著我說(shuō):“修女、謝謝您的教導(dǎo),祝您有個(gè)愉快的周末!”

    那個(gè)星期六,我把每一個(gè)學(xué)生的名字分別寫在一張張的紙上,然后我把每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)記錄在屬于他們的紙上。星期一的時(shí)候,我把那些列出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)發(fā)給他們。沒(méi)有多久,整個(gè)班級(jí)都很開(kāi)心地笑著,我聽(tīng)到他們當(dāng)中有一些人在竊竊私語(yǔ)著:“真的嗎?”“我從不知道人家會(huì)注意到這個(gè)?”“我都不知道人家這么喜歡我。”

    沒(méi)有人再在課堂上提到有關(guān)那張紙的事情了,我也不知道他們?cè)谙抡n過(guò)后,有沒(méi)有和他們的同學(xué)討論,或是拿回家和父母親一起研究,但,這個(gè)不是重點(diǎn)了。學(xué)生們又再度地對(duì)自己充滿信心,而且相處融洽了。

    時(shí)間慢慢地過(guò)去了,幾年以后,當(dāng)我從一次假期中返回之時(shí),我的父母到機(jī)場(chǎng)來(lái)接我,當(dāng)我們一起開(kāi)車回家時(shí),媽媽問(wèn)了我一些關(guān)于這次旅行的事情,像是天氣、一些特別的經(jīng)驗(yàn)等等,都是一些很平常的問(wèn)題。在這種簡(jiǎn)單的對(duì)話中,我感受到一種莫名的沉寂。然后媽媽偏過(guò)頭去看了爸爸一眼,然后說(shuō):“爸爸!”我的父親清一清喉嚨,就像是從前當(dāng)他宣布重要事情的時(shí)候一樣,然后他開(kāi)始說(shuō):“馬克的家里昨天晚上打電話來(lái)了?!?

    “真的嗎?”我說(shuō):“這幾年我都沒(méi)有聽(tīng)到他的消息了,我很想知道馬克最近過(guò)的怎么樣?”父親很平靜地說(shuō):“馬克在越南陣亡了,明天就是葬禮,如果你出席的話,他的父母會(huì)很高興的?!?

    直到現(xiàn)在,我仍然可以清楚地指出父親跟我說(shuō)這個(gè)消息的地點(diǎn)-門牌I-494號(hào)。這是我第一次看到一個(gè)軍人,靜靜地躺在軍用棺材中,馬克看起來(lái)好帥氣、好成熟。在那個(gè)時(shí)刻,我腦袋中唯一的想法就是:馬克,如果你能夠起來(lái)和我說(shuō)話的話,我愿意把全世界的膠帶通通丟掉。

    那個(gè)教堂擠滿了馬克的朋友,巧克的姊姊唱著“民主戰(zhàn)爭(zhēng)圣歌”。我則想著:“為什么在葬禮的日子都一定要下雨呢?墓園的附近已經(jīng)夠難走的了。”牧師作一些例行的禱告,樂(lè)隊(duì)吹奏一些例行的哀樂(lè),那些熱愛(ài)馬克的朋友們,一個(gè)接著一個(gè)地,最后一次走向馬克的棺木,向上面灑上圣水。

    我是最后一個(gè)祝福死者的人,當(dāng)我站在那里的時(shí)候,一個(gè)剛剛抬棺木的士兵走向我,并且問(wèn)我說(shuō):“你是馬克的數(shù)學(xué)老師嗎?”我眼睛注視著棺材,點(diǎn)了點(diǎn)頭。他繼續(xù)說(shuō):“馬克說(shuō)了好多你的事情呢!”

    在葬禮過(guò)后,馬克從前的同班同學(xué)大部份都到巧克的農(nóng)場(chǎng)用午餐。馬克的父親和母親也在那里,很明顯地,他們?cè)诘任??!拔覀冇幸恍〇|西想要給您看?!彼母赣H說(shuō)。他從他的口袋中拿出一個(gè)皮夾,他說(shuō):“當(dāng)馬克死去的時(shí)候,他們找到了這個(gè)。我們想也許您認(rèn)得它?!?

    他將包裝紙小心翼翼地打開(kāi),拿出兩張已經(jīng)破損的筆記本內(nèi)頁(yè),很明顯的這兩張紙之前是被膠帶封起來(lái)的,而且已經(jīng)被重復(fù)折疊過(guò)好多次了。我不用看,就知道那幾張紙是我當(dāng)初給馬克,上面列著同班同學(xué)給他的贊美的那張紙?!昂苤x謝您為他作了這些”,他的母親說(shuō):“您看到的,馬克很珍惜它的?!瘪R克的同班同學(xué)開(kāi)始圍繞著我們聚集起來(lái)了,查理笑得特別靦腆,他說(shuō):“我也還留著這張紙,我把它放書(shū)桌的第一層抽屜里?!鼻煽说奶f(shuō):“巧克叫我把這個(gè)放在我們的結(jié)婚紀(jì)念簿里?!薄拔乙策€留著,”馬林接著說(shuō):“我把它放在日記里?!比缓缶S琪伸手拿出她的隨身筆記本,然后從她的皮夾中拿出那張已經(jīng)破損皺折的紙,她眼睛眨也不眨地說(shuō):“我一直都隨身帶著這張紙,我想大家應(yīng)該也都還留著自己的吧!”

    最后我終于坐下來(lái)哭了,我哭,我為馬克而哭,為再也不能見(jiàn)到他的朋友而哭。

    四、成長(zhǎng)的作文600字初中通用10篇

    你們要知道,煩惱是伴隨著成長(zhǎng)而來(lái)的,只要成長(zhǎng),煩惱肯定少不了。你們知道有哪些成長(zhǎng)的 作文 嗎?一起來(lái)看看關(guān)于成長(zhǎng)的作文600字初中通用10篇,歡迎查閱。

    成長(zhǎng)的作文600字初中1

    人們常說(shuō):“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的”,可是有哪一個(gè)大人明白我的心思呢?許多同齡孩子也非常羨慕我,可是他們?cè)跄荏w會(huì)做籠中鳥(niǎo)的煩惱和拘束呢?

    以前,我看見(jiàn)媽媽洗碗,就特別好奇,有一天,我也想嘗試一下。于是飯后,我把碗收拾好了,放進(jìn)鍋里浸泡一會(huì)兒。我心想:要是把碗洗好了,媽媽一定會(huì)很高興的。我?guī)е字傻南敕?,開(kāi)始洗碗。我先用抹布將碗的中間和四周仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈,然后把碗底也仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈,確定真的洗干凈了,這個(gè)碗就算洗好了。在我洗第三個(gè)碗的時(shí)候,由于有太多,手很滑,一不小心碗沒(méi)拿好,“咣當(dāng)”一聲掉了,鍋里的水像四濺的水花飛射到了我的衣服上。待緩過(guò)神來(lái),我輕輕地拿起碗,發(fā)現(xiàn)沒(méi)碎,才把一顆提在嗓子眼上的心放了下來(lái),我心虛地朝廁所望了望,沒(méi)想到媽媽正巧上完廁所,看見(jiàn)了這尷尬的一幕。她快步走上前,怒斥道:“誰(shuí)讓你弄的!還把衣服搞得這么臟!房間玩去!”

    我委屈地走進(jìn)房間,不禁滾燙的淚水劃過(guò)我的臉頰。我一屁股坐在床上,默默地想著:或許我就是那只籠中鳥(niǎo),雖然享受著高待遇,享受著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,但是我卻飛不出去,卻看不見(jiàn)籠子外面的世界是什么樣的。我是多么渴望能自由翱翔在湛藍(lán)的藍(lán)天下,俯視著美麗而又充滿其妙的世界;我是多么希望能夠飛出這個(gè)拘束我的籠子,去欣賞我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗。

    爸爸媽媽,我不要這樣的生活,不要被你們捧在手心里,被你們所溺愛(ài),我要掙脫這個(gè)籠子,去闖蕩更廣闊的天地,將視野望向大千世界。爸爸媽媽,你們能理解嗎?我那抑制不住的熱淚再一次奪眶而出。

    成長(zhǎng)的作文600字初中2

    成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

    我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。

    每一位家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì)給我買數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料,浪費(fèi)錢不說(shuō),重要的是我根本沒(méi)有時(shí)間寫啊。

    小學(xué)時(shí),爸爸媽媽以要考上一所好初中為由,給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,我拼命的學(xué),只為達(dá)到爸媽的目標(biāo)。

    現(xiàn)在呢,我終于達(dá)到爸媽的目標(biāo),本以為可以不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到是另外一個(gè)意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊,整天只記得玩,你看看你們班的班長(zhǎng),每次都是第一名,你也考一個(gè)前五名給我們看看?!蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。

    爸爸媽媽,你們可曾想過(guò)我的感受。每當(dāng)星期天在家寫作業(yè)的時(shí)候,望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍,我就忍不住想哭。爸爸媽媽,你們把自己未完成的“大學(xué)夢(mèng)”,全都寄托在我身上,卻不知道我的夢(mèng)想并不是這,而是擁有自由啊。

    請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子,看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲;讓我有兒時(shí)的 想象力 與童心;讓我聽(tīng)一下音樂(lè),感受一下美;讓我靜靜地享受生活樂(lè)趣,感受微風(fēng)的撫摸。

    請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間,好嗎?給我一點(diǎn)時(shí)間,我會(huì)長(zhǎng)大。

    我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的`交往。但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

    成長(zhǎng)的作文600字初中3

    每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱,而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時(shí)候才能停下來(lái),我一次又一次的問(wèn)自己,何時(shí)才能停下來(lái)。

    記憶里童年的時(shí)光總是美好。我沿著幽深的走廊往回奔,直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí),看到了五六歲的我,看到別人去讀書(shū)的時(shí)候,看到別人背著書(shū)包上學(xué),還會(huì)有休息日,很羨慕。于是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大,就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí),才發(fā)現(xiàn)這是我一生最無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,它是那樣短暫,所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息,夏天的喧鬧。

    突然有一天我終于上學(xué)了,誰(shuí)知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn),學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣,繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè),我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始,童年的快樂(lè)結(jié)束,剩下的全是隨著年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。

    我自從上了初中后,大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園時(shí),希望自己長(zhǎng)大,可是現(xiàn)在發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才是我最向往的時(shí)期,一直到現(xiàn)在。大概對(duì)未來(lái)的無(wú)知,又是對(duì)未來(lái)的憧憬,驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái),現(xiàn)在我開(kāi)始懷疑。懷疑未來(lái)是不是更可怕,因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難,在我長(zhǎng)大的同時(shí),挫折也隨著我成長(zhǎng),我既逃避又期盼著未來(lái),期待著長(zhǎng)大的自由,我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了現(xiàn)在,但是我確實(shí)生活在現(xiàn)在。

    煩惱是我的克星,因?yàn)闊朗刮易兊貌蛔孕?,影響我的心情,沒(méi)有好的 學(xué)習(xí)態(tài)度 ,成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn),無(wú)論怎么千回百轉(zhuǎn),也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng),青春如夢(mèng),過(guò)去就像云煙,歲月無(wú)痕,經(jīng)歷的一切,流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順,只有走向正確的路,勤勤懇懇的往前走,成長(zhǎng)煩惱自然多,領(lǐng)悟的人生道理也不少。

    成長(zhǎng)的作文600字初中4

    不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱多了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)的我來(lái)說(shuō),這個(gè)話題好親切呀!在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的煩惱。不必說(shuō)國(guó)家的憂郁,也不必說(shuō)家庭的困擾,單是學(xué)習(xí)這一門功課,就讓我絞盡腦汁,廢寢忘食,一個(gè)字“煩”。

    我逐漸發(fā)現(xiàn),自從我上初中后,我在每個(gè)方面都變了,覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,懂得體貼父母,舉止的文雅,學(xué)會(huì)獨(dú)立自主了。可在長(zhǎng)大的過(guò)程中,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái),忙都忙不過(guò)來(lái)。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越加越重,害怕成績(jī)下降,害怕考不上高中、大學(xué),以后出來(lái)找不到工作等等。小時(shí)候,我很想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就可以干許許多多自己想做的事,不必背著媽媽的嘮叨,爸爸的責(zé)備。但這并不是我想像中的那樣,超出了我的意料。成長(zhǎng)就只有煩惱,而沒(méi)有快樂(lè)嗎?有人說(shuō)成長(zhǎng)是快樂(lè),而我就說(shuō)成長(zhǎng)是煩惱。

    “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶?!泵慨?dāng)聽(tīng)到小朋友唱這首歌的時(shí)候,心里總是酸溜溜的?!白鳂I(yè)”在我心中已成了恐懼。放學(xué)后,不敢去玩,怕自己的作業(yè)完成不了,只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著,遇到不會(huì)的就絞盡腦汁,抓耳撓腮地想,想得頭都大了。每當(dāng)晚上復(fù)習(xí)時(shí),我望著眼前一大堆的書(shū),真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語(yǔ)文?是數(shù)學(xué)?是英語(yǔ)?還是地理?還是。一個(gè)字“煩”。我多想回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小女孩啊!

    若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字。在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)拂面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少女,會(huì)有一些揮之不去的煩惱,這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往。但是,有的煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

    成長(zhǎng)的作文600字初中5

    成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?。但我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

    現(xiàn)在,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽(tīng)得我頭都疼了?,F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認(rèn)好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

    回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А???涩F(xiàn)在的我,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

    小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

    陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)

    成長(zhǎng)的作文600字初中6

    書(shū)房里,一張張照片被夾在一條繩子上,時(shí)光仿佛就停留在了那些照片上??粗@些照片,就像走進(jìn)了那些年的春夏秋冬,一回首,才發(fā)現(xiàn)自己離繩子那端的照片很遠(yuǎn)了。時(shí)光匆匆而逝,帶走了很多東西,卻帶不走我們成長(zhǎng)的記憶。

    小時(shí),大門的刻痕還清晰可見(jiàn),我們爭(zhēng)先恐后地量身高,比誰(shuí)高,以此來(lái)決定我們?cè)诩依锏奈恢?,那是我們最?lè)此不疲的事情。

    在我印象里,母親是嚴(yán)厲的,而父親卻是寬容和慈愛(ài)的,小時(shí)候,因?yàn)楦赣H在外地工作的原因,母親對(duì)我非常嚴(yán)厲,在母親面前,我是一只溫順的小貓,但在父親面前,我卻可以任意胡來(lái),只要父親在家,我可以買到平常母親舍不得買的玩具,我甚至還可以看電視,為此母親總是埋怨父親太過(guò)于縱容我。后來(lái),有了弟弟,因?yàn)閾?dān)心弟弟會(huì)把父親的愛(ài)分走,我有點(diǎn)討厭這個(gè)弟弟,我故意搗亂,以引起父親的注意,父親看到了,他經(jīng)常抱著我,安慰我,說(shuō)我和弟弟是上天送給他的兩個(gè)寶貝,對(duì)于我,他一如既往地疼愛(ài)。

    長(zhǎng)大后,爸爸的工作越來(lái)越忙,很多的時(shí)候,我開(kāi)始一個(gè)人面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。尤其在學(xué)習(xí)上,我的數(shù)學(xué)不大好。小時(shí)候在父親的輔導(dǎo)下還可以趕上其他同學(xué),但現(xiàn)在,爸爸沒(méi)有多余的時(shí)間輔導(dǎo)我,我的數(shù)學(xué)一落千丈。我沒(méi)有信心,我有時(shí)甚至覺(jué)得自己天生就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料,對(duì)于數(shù)學(xué),我由失望轉(zhuǎn)為放棄。當(dāng)爸爸從老師那知道情況后,他找我談話,父親安慰我,在他眼中,我永遠(yuǎn)是最聰明的孩子。即使學(xué)習(xí)遇到困難,只要不放棄,就有戰(zhàn)勝困難的可能。任何事情,只要自己努力去做,就有成功的希望。不要太在乎眼前的得失,沒(méi)有天生的天才,沒(méi)有捷徑,只有努力,再努力。

    成長(zhǎng)的記憶,充滿了溫馨,父母的關(guān)愛(ài),老師朋友的支持和幫助,構(gòu)成了我一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的圖片。這些溫馨的種種,就像我記憶星河里的小星星,將陪伴我走過(guò)朦朧無(wú)知,意氣風(fēng)發(fā),充滿希望和理想的少年時(shí)光。

    成長(zhǎng)的作文600字初中7

    不會(huì)因一次的跌倒而從此俯首,因?yàn)槟悴粫?huì)在溫馨的時(shí)空停留太久,你要學(xué)會(huì)自已站立。

    ——題記

    昏黃的路燈拉長(zhǎng)了我站立的身影,斑駁的樹(shù)影灑滿了我的衣襟。我看著天空,時(shí)光的車輪碾過(guò)一道又一道,深深的輪印,在我的腦海中,留下一串串記憶?;厥淄?,腦海中依舊是古樸的鄉(xiāng)野小路,花開(kāi)又落,落而又開(kāi),春秋一度又一度。

    粼粼的記憶長(zhǎng)河在不停地流淌,依稀,依稀,那漫漫長(zhǎng)河中,有著曾經(jīng)泥濘的腳步……

    小時(shí)我喜哭鬧,足足發(fā)揮了女孩本身的淚水的威力。父母親對(duì)我是倍加呵護(hù),猶如溫室的花朵,不懂得挫折和堅(jiān)強(qiáng)。那日,是雨季中的一天,我們走在一條泥巴小路上,雨,下得很大,還有不知從哪個(gè)方向吹來(lái)的風(fēng),伴著雨滴的冷冽,使我的周身泛著一股寒氣。我眨巴著眼睛看著蒙蒙的雨,強(qiáng)烈的雨聲撕磨著我的耳朵,還有雨點(diǎn)像石頭一樣砸在傘面上“咚咚”的聲音。傘一陣陣抖動(dòng),不時(shí)有 雨水 順著傘骨滴在我的皮膚上,讓我不禁輕顫。我拖著小小的,肉呼呼的身體,用笨拙的手腳朝身旁的人靠去,對(duì)著雨幕嘟了一下嘴。

    身旁的人上部分的身軀被籠在傘的陰影里——父親,他十分嚴(yán)肅地看了我一眼又轉(zhuǎn)過(guò)頭去,身體未向我靠近一分,筆直的身影在我旁邊高大而又不可靠近。我不敢再向他移動(dòng),扒拉著短小的手指僵硬地往前走。風(fēng)越刮越大,透過(guò)層層雨幕吹在我的臉上,好似被刀刮那般疼,我這原本就坑洼的泥路積滿了水,泥土厚重又粘乎乎的,十分難走,我難受得呼了一口氣,皺著眉再次往他的方向懇求地看去,示意他:我很難受,想你抱著我走。眼神干脆,明了,而他……

    他卻置若罔聞,依舊筆直地走向前方的雨幕……

    我不可思議的瞪大了雙眼,怎么會(huì)……竟然沒(méi)有答應(yīng)我的請(qǐng)求,他不可能沒(méi)有看到我的眼神的。我咬了咬下唇,以訊問(wèn)的眼神投向了他。他朝著有光線聚集的地方轉(zhuǎn)過(guò)頭,我看到他的眉毛不知何時(shí)擰在了一起,原本嚴(yán)肅的面孔又變得深沉起來(lái)。

    成長(zhǎng)的作文600字初中8

    成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目,有的黯然無(wú)光。

    ——題記

    在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,它們就像一只只小船,在我的腦海里回蕩。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??目慕O絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾令我溫暖的記憶。

    清晨,剛打開(kāi)窗戶,一縷陽(yáng)光直射我的房間,一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái),一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái),歡快的跳躍著,綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了,在雨露的洗刷下顯得更加綠了。

    看著眼前如此美好的天氣,我的心情也變得格外開(kāi)朗,提起書(shū)包,就去上輔導(dǎo)班了。

    剛放學(xué),一出校門,只見(jiàn)天上烏云密布,還伴隨著大風(fēng),雨馬上就要傾瀉而下,我心想,糟了!這該怎么回家呀?我思前想后,決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那,一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著:“那位同學(xué),你沒(méi)有帶傘嗎?我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身,只見(jiàn)老師手握雨傘,站在雨中喊我,這句話猶如一罐蜜,在我需要幫助,需要溫暖的時(shí)候,滋潤(rùn)著我的心靈,給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去,老師你怎么不回家呀?我沒(méi)事兒,我正在改作業(yè),老師伸出凍得通紅的手,遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家,老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶,溫暖著我的心。我接過(guò)傘,撐起來(lái),對(duì)老師說(shuō)了一聲:“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。

    雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái),屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾。雨后的天空,很藍(lán),雨后的陽(yáng)光,很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái),暖暖的,心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助,如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂,頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。

    成長(zhǎng)的作文600字初中9

    推開(kāi)記憶中的的那扇大門,我看見(jiàn)了自己在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    我的成長(zhǎng),便是由這些寶貴的記憶組成的,每當(dāng)我揭開(kāi)它們神秘的面紗,總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)?;秀敝?,我似乎走進(jìn)了又那年那月。

    那是一個(gè)平淡無(wú)奇的上午,一切都很好,與往常無(wú)異。但這一切只是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜。

    下午,我一進(jìn)班發(fā)現(xiàn)男同學(xué)都不在班里,于是我詫異的放下書(shū)包,跑到樓下,看到幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)踢球,正準(zhǔn)備加入他們,卻看見(jiàn)其中的一個(gè)人把球朝我踢了過(guò)來(lái),我急忙對(duì)著球就是一腳,但還是沒(méi)踢到,球直接砸在了我的胸前。強(qiáng)大的沖擊力使我倒在地上,他們見(jiàn)踢到了人,連球都不要了,都一窩蜂的跑開(kāi),沒(méi)人管我。

    我艱難的站了起來(lái),看著早已空無(wú)一人的操場(chǎng),我的心里掀不起一絲波瀾,這樣的事我以經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。其實(shí)我知道是誰(shuí),但我并不想把這件事告訴老師。因?yàn)樗俏业呐笥?,我只希望他可以?fù)擔(dān)起自己的責(zé)任而已。

    我本以為他會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤,但是我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次提醒后,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看錯(cuò)了人,他明知道我在提醒,但他仍然是在推卸責(zé)任多次提醒無(wú)果的我,只能撕破臉皮,把這件事說(shuō)給了老師。不曾想,他仍不知悔改。最后,在人證面前,他已無(wú)處 辯論 。這本是一件普通的小事,但因?yàn)樗耐菩敦?zé)任而鬧得不歡而散。在他的身上,我看到了自己,如果是我,或許我也會(huì)如此。

    之前,老師一直在給我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任。但我一直不太明白,自那件事起,我才真正明白了什么叫責(zé)任。責(zé)任就是做好自己該做的事,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想,我以后一定要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)勇于負(fù)責(zé)任的人。

    成長(zhǎng)的作文600字初中10

    成長(zhǎng)記憶中一次次的跌倒,一次次的爬起,風(fēng)吹雨打坎坷磨難,構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。

    童年的時(shí)光是最美好的。沒(méi)有欺騙,沒(méi)有謊言,沒(méi)有打罵,有的是童真,有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩,和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧,老鷹捉小雞,警察捉小偷,還有打卡、踢,是最熟悉不過(guò)的了,在歡聲中度過(guò)美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜,挖紅薯,甚至摘黃瓜,刨果子,弄上滿滿兩布兜,躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓,然后就去河里抓魚(yú)撈蝦。

    回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓,吃完晚飯,就鉆到被窩里偷樂(lè)。

    童年的時(shí)光是美好的,但進(jìn)入中學(xué),沒(méi)有了往日的嬉戲打鬧,小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中,奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。

    進(jìn)入中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境,心里不是的感到孤獨(dú)感到無(wú)助。

    每天的課程壓的滿滿的,猶如籠中之鳥(niǎo),籠中之狐。可它卻無(wú)法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是,眺望窗外,不禁想起了那美麗的畫(huà)卷,心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道:“某某某,站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”不禁鬧的笑話,丟的顏面。

    隨著年級(jí)的升高,到了最緊張的初四,是中考的最后一年,壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的,沒(méi)有了以往的課間活動(dòng),沒(méi)有了以往的陽(yáng)光活動(dòng),完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。

    這是不免回想一下美好的回憶,給生活增添些情趣,調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛,重新投入到緊張的氣氛中去。

    成長(zhǎng)的記憶是美好的,回首走過(guò)的路回首吃過(guò)的苦,我們不免露出美麗的笑容,不免感到驕傲,感到自豪,感到幸福、溫暖。

    讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

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