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藝術(shù)設計屬于什么類（游戲藝術(shù)設計屬于什么類）

發(fā)布時間：2023-07-03 14:06:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 546

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于藝術(shù)設計屬于什么類的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

本文目錄:

1、設計學類專業(yè)包括什么
2、公務員考試中藝術(shù)設計的專業(yè)類別是什么？
3、藝術(shù)設計是什么行業(yè) 藝術(shù)設計屬于什么行業(yè)
4、本科環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)屬于什么類

一、設計學類專業(yè)包括什么

設計學類專業(yè)屬于藝術(shù)學門類，包括藝術(shù)設計學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、陶瓷藝術(shù)設計、新媒體藝術(shù)、包裝設計、珠寶首飾設計與工藝等13個專業(yè)。

藝術(shù)設計學是一門本科類專業(yè)。本專業(yè)學生主要學習藝術(shù)設計學方面的基本原理和基本知識，使學生通過藝術(shù)設計理論思維能力、造型藝術(shù)基礎及設計原理與方法的基本訓練，具備了解藝術(shù)設計的歷史、現(xiàn)狀和進行理論研究的基本素質(zhì)，從事藝術(shù)設計教學、設計策劃、設計創(chuàng)意和研究等的專業(yè)人才。核心課程：設計史論、設計原理、設計美學等。

藝術(shù)設計乃是一個技術(shù)和藝術(shù)融通的邊緣學科，其內(nèi)涵雖然也滲透到實用的造型計劃中，但主要是指實用的美的造型計劃。本文對藝術(shù)設計學的形成和發(fā)展、性質(zhì)和特點、內(nèi)容以及藝術(shù)設計訓練的終極目標等問題進行了論述。并指出藝術(shù)設計學必將充分利用現(xiàn)代科學技術(shù)條件和多學科的協(xié)作，更好地滿足人們物質(zhì)上、精神上對于藝術(shù)設計的需求，為人類提供適合現(xiàn)代的、更美好的生活環(huán)境和生活方式。

二、公務員考試中藝術(shù)設計的專業(yè)類別是什么？

公務員考試中藝術(shù)設計的專業(yè)類別是藝術(shù)類。不屬于理工、農(nóng)醫(yī)、管理、經(jīng)濟、文史哲、外語、法律類，選其他。

藝術(shù)類包括：

音樂學、樂器修造藝術(shù)、音樂教育、作曲與作曲技術(shù)理論、戲曲作曲、音樂表演、指揮、演唱、鍵盤樂器演奏、管弦樂器演奏、中國樂器演奏、舞蹈學、舞蹈史與舞蹈理論、舞蹈教育、舞蹈編導、繪畫、雕塑、美術(shù)學、藝術(shù)設計學

藝術(shù)設計、舞蹈編導、戲劇學、表演、導演、戲劇影視文學、戲劇影視美術(shù)設計、攝影、錄音藝術(shù)、動畫、播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導、影視教育、藝術(shù)學、影視學、廣播影視編導、計算機美術(shù)設計。

所以公務員考試中藝術(shù)設計的專業(yè)類別是藝術(shù)類。

擴展資料：

公務員考試內(nèi)容

一、行測

行測全稱行政職業(yè)能力測驗（Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)主要測查與公務員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

二、申論

申論的意思是申發(fā)論述，申論主要考查應考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力等。

參考資料來源：百度百科-公務員考試專業(yè)分類

三、藝術(shù)設計是什么行業(yè) 藝術(shù)設計屬于什么行業(yè)

1、藝術(shù)設計屬于服務性行業(yè)。藝術(shù)設計是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。

2、所謂藝術(shù)設計，就是將藝術(shù)的形式美感應用于日常生活緊密相關(guān)的設計中，使之不但具有審美功能，還具有實用功能。換句話說，藝術(shù)設計首先是為人服務的，是人類社會發(fā)展過程中物質(zhì)功能與精神功能的完整結(jié)合，是現(xiàn)代化社會發(fā)展進程中的必然產(chǎn)物。

四、本科環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)屬于什么類

屬于建筑建設類。

1.環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)

環(huán)境藝術(shù)設計根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本專科專業(yè)命名目錄中又稱為“藝術(shù)設計（環(huán)境藝術(shù)設計）”。

國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2000年——2013年）修訂的專業(yè)目錄中注明，該專業(yè)，本科階段在畢業(yè)證打印“環(huán)境設計”的字樣，?？齐A段在畢業(yè)證打印“環(huán)境藝術(shù)設計”的字樣。

環(huán)境藝術(shù)設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設計的方式進行整合設計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學科很廣泛，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。

環(huán)境藝術(shù)設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

2.就業(yè)前景

城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內(nèi)外市場的近一步開放，將為室內(nèi)外裝飾業(yè)帶來更為廣闊的發(fā)展空間。主要培養(yǎng)在建筑裝飾行業(yè)從事室內(nèi)裝飾設計、家具設計、展示設計、建筑外觀裝飾設計、景觀設計等工作的技術(shù)人員。

3.主要課程

素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學、測量學、室內(nèi)制圖、效果圖技法、攝影、裝飾結(jié)構(gòu)與材料、風格流派、家居空間設計、辦公室空間設計、商業(yè)空間設計、模型制作、景觀建筑設計、環(huán)境景觀設計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設計、景觀設計表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生（實習）家具設計，環(huán)境藝術(shù)設計概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。

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