group趣味記憶法（introduce趣味記憶）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于group趣味記憶法的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、最爆笑趣味英語單詞記憶法

• 2、group的用法和搭配

• 3、英語單詞記憶方法技巧是什么?

• 4、英語趣味單詞記憶法

一、最爆笑趣味英語單詞記憶法

爆笑有趣英語單詞記憶法如下：

爆笑(1)：警察跑累死

police，n,警察，音“跑累死”。警察的最終結(jié)局是“跑累死”，因?yàn)樾⊥悼梢赃x擇休息，而警察不能，警察永遠(yuǎn)跟在多個(gè)小偷的后面。

爆笑(2)：飽死老板，餓死員工

boss，n，老板，音“飽死”。 worker，n，工人，音“餓客”。工人們不要不平衡，老板會(huì)撐而“飽死”，工人是“餓客”，餓，不一定死?；蛘哒f，飽死老板，餓死員工，與老板殊途同歸。

爆笑(3)：法官會(huì)“榨汁”

judge，n，法官，音“榨汁”，又音“喳吱”。社會(huì)上有種說法“吃了原告，吃被告?！庇行┓ü贂?huì)“榨汗”，榨原告被告的油汁。法官喳喳吱吱時(shí)候，是在糾問式審判，現(xiàn)在是聽判式，法官很少“喳吱”了。

爆笑(4)：律師老爺

lawyer，n,律師，音“老爺”。有個(gè)被告叫律師老爺，忘了叫法官青天大老爺，法官非常生氣。畢競法官比律師說了算。

爆笑(5)：阿哥累了

ugly,adj，丑陋的，音“阿哥累”。阿哥累了，變得丑了，心靈美了，阿妹不離他走了。

二、group的用法和搭配

1.group的用法

n. 組，群，團(tuán)體，類

小型流行音樂演奏組

vt. & vi. 使成群；集合

vt. 分類；歸類

作為名詞

I was attached to another working group.

我被派到另一個(gè)工作組。

作為動(dòng)詞

Theatres and cinemas were grouped mainly on the two streets.

劇院和電影院主要集中在那兩條街上。

2.固定搭配

a group of 一組，一群

control group 控制組（自變量的一種處理方法）；實(shí)驗(yàn)對照組

group company 集團(tuán)公司

treatment group 治療組；試驗(yàn)組

in group 成組；成群

interest group 利益集團(tuán)（指有共同利益的一群人）

enterprise group 企業(yè)集團(tuán)

small group 小團(tuán)體；小群體

research group 研究小組

ethnic group n. 同種同文化之民族

experimental group 實(shí)驗(yàn)組；試驗(yàn)組

in a group 成群接隊(duì)地

working group 工作小組；事務(wù)委員會(huì)

age group 同年齡范圍內(nèi)的人

large group 大群體

as a group 作為整體；總體來講

group by 分組依據(jù)；群組依據(jù)

special group 特殊群；特別小組；非凡群

study group 學(xué)習(xí)集團(tuán)，學(xué)習(xí)小組；學(xué)習(xí)研討會(huì)

group leader 組長；車間班長；團(tuán)體領(lǐng)袖

3.記憶方法

group-姑婆

聯(lián)想記憶：姑婆組團(tuán)進(jìn)香去了

三、英語單詞記憶方法技巧是什么?

1、構(gòu)詞記憶法

詞匯的記憶方法多種多樣，學(xué)習(xí)者在記憶單詞的過程中不僅要下苦功，也要學(xué)會(huì)用巧功，根據(jù)詞匯習(xí)得的特點(diǎn)，不斷總結(jié)摸索出適合自己的詞匯記憶方法，并持之以恒。著名英語教授許國璋先生曾經(jīng)指出，記憶單詞，要注意三個(gè)問題：第一貴在堅(jiān)持；第二通過詞組、句子學(xué)習(xí)單詞；第三必須做到口、耳、眼、手并用，就是說要又說、又聽、又讀、又寫，這樣才能記住單詞。

構(gòu)詞記憶法英語構(gòu)詞要素有三：詞根、前綴和后綴。詞根是一個(gè)單詞的根本部分，它表示單詞的基本意義，是同根詞共有的可以辨認(rèn)出來的部分。

一般說來．詞根是構(gòu)成一個(gè)單詞的核心部分，只要抓住詞根，綜合詞根和詞綴的全部意義，就可以推斷、猜測出單詞詞義的基本范疇，得到其基本意義。如：manu (手)+script(寫)—>manuscript (手稿)，這對學(xué)習(xí)者來說比較容易掌握。

Phone (聲音)： telephone (電話) headphone (套在頭上的耳機(jī))earphone (耳機(jī))microphone (麥克風(fēng))。

2、聯(lián)想記憶法

所謂聯(lián)想記憶就是把一個(gè)單詞分割成幾個(gè)單詞或幾個(gè)部分，并用聯(lián)想的方法記住?！奥?lián)想”輻射的范圍很廣，可以是由部分聯(lián)想到整體，以及其它事物，也可以是由某一特征聯(lián)想到一類事物，還可以是讀音、詞性、詞義方面的擴(kuò)充聯(lián)想等等。

例如：記憶單詞mare（母馬、母驢），從讀音角度出發(fā)，我們可以聯(lián)想到同音詞mayor（市長），從詞意角度出發(fā)，我們可以聯(lián)想到donkey（驢），mule（騾子）等詞。

從詞形角度出發(fā)，我們可以聯(lián)想到一連串詞匯：care（關(guān)心）、 dare（敢）、fare（費(fèi)用）、hare（野兔）、share（分享）、spare（空閑的）、prepare（準(zhǔn)備）、square（廣場）、stare（凝視）等。聯(lián)想原則是擴(kuò)充詞匯，達(dá)到“一箭多雕”記憶效果的關(guān)鍵所在。

3、歸納記憶法

歸納法是通過個(gè)體，探索并發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律的方法，引入到英語詞匯記憶中來，意指通過個(gè)別單詞發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后進(jìn)一步探索、總結(jié)起來，統(tǒng)一記憶。例如：有一些詞，加詞尾“-er“后的意思有了變化，有的已經(jīng)沒有”……的人或物“這個(gè)意思。

【示例】美國斯坦福大學(xué)專門對單詞記憶進(jìn)行研究，做了一項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，教師讓學(xué)生在課堂上記住 112個(gè)單詞，其中有動(dòng)物、服裝、運(yùn)輸和職業(yè)幾類的單詞。首先，教師把112個(gè)單詞進(jìn)行雜亂無章的排列，讓學(xué)生記，結(jié)果沒幾個(gè)學(xué)生能把單詞全記住。然后，老師把這些單詞按動(dòng)物、服裝等種類進(jìn)行分類，有規(guī)律地排列，讓學(xué)生記，學(xué)生很快記住了這112個(gè)單詞。

如：交通工具類： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。

文具類：penci1，ruler，rvbber ，pen，paper，book，exercise－book，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等。

4、趣味記憶法

貓和老鼠-有一個(gè)rat(老鼠) 非常地fat(肥胖) 　跳進(jìn)了vat(缸) 　 偷吃了salt(鹽) 變成了bat(蝙蝠) 　氣壞了cat(貓) 咬破了hat(帽子) 當(dāng)成了mat(墊子) 。

梁山好漢-決不再brood(沉思) *投身于wood(樹林)頭戴著hood(頭巾) *大塊肉food(食物)大碗酒good(好的)天天好mood(心情) * 豪情似flood(洪水))。

lover 情人（不是“愛人”）；busboy 餐館勤雜工（不是“公汽售票員” ）；busybody 愛管閑事的人（不是“大忙人”）；mad doctor 精神病科醫(yī)生（不是“發(fā)瘋的醫(yī)生”）；sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”）；rest room 廁所（不是“休息室”）；dressing room 化妝室（不是“試衣室”或“更衣室”）。

5、比較記憶法

比較記憶法，就是將具有某一共同特點(diǎn)的詞或語法現(xiàn)象進(jìn)行比較，找出他們的異同之處和各自的特點(diǎn)，使輸入的信息加強(qiáng)對大腦的刺激，從而使記憶變得容易起來。

把 sing 和singer 進(jìn)行比較，把breath 和breathe 進(jìn)行比較，這是音形比較；把doctor 和student 進(jìn)行比較，這是對應(yīng)比較；把often 和seldom 進(jìn)行比較，這是反義比較；把job與work 進(jìn)行比較，這是同義比較；把get tired，get off，get along with，get the habit of進(jìn)行比較，這是詞匯搭配比較。

四、英語趣味單詞記憶法

1、聯(lián)想法：

gigantic

[美]daɡntk——巨大的;碩大無比

分析：先讀清楚{daɡntk}，gig像919，ant是螞蟻的意思，ic即IC卡。那么：919（919）螞蟻（ant）扛著“巨大的”（gigantic）IC卡。

閉上眼睛想象919只螞蟻扛著IC卡的樣子?，F(xiàn)在您是不是馬上記住這2個(gè)詞“螞蟻”（ant）和“巨大的”（gigantic）而且再也不會(huì)忘記。

2、已知單詞組合法：

manage[英]'mnd[美]mnd

——管理。

記憶：男人（man）到了一定年紀(jì)（age）才能管理（manage）

Assassinate

[英]'ssnet[美]ssnet

——暗殺，行刺；中傷。

記憶：兩頭驢（ass）在（in）吃（ate）的'時(shí)候被暗殺（assassinate）

3、拼音法：

moustache英]mstɑ:[美]mst,mst

——胡子

分析：mous——謀士的拼音；ta——“他”的拼音；che——“車”的拼音。

記憶：謀士他的車上全是胡子。

4、混合組合法：

idol[英]adl [美]adl

――偶像

分析：i――我；do――做；l――“了”的拼音首字母。

記憶：我做了大家的偶像。

ache[英]ek[美]ek

――痛

記憶：a一個(gè)，che 車（撞了我）——（挨一下磕，好）痛

5、找已知單詞：

hesitate――猶豫

分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的過去式。

記憶：他猶豫地坐著吃。

6、找拼音：

change――改變

分析：chang――“嫦”的拼音；e――“娥”的拼音。

記憶：嫦娥改變了對豬八戒的看法。

7、找字母：

boom――繁榮

分析：boo――像數(shù)字600；m――可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”。

記憶：一條街上竟然開了600家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮?。?/p>

8、找諧音：

umbrella――傘

分析：“俺不熱了”的諧音。

記憶：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。

以上就是關(guān)于group趣味記憶法相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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