-
讓品牌有溫度、有情感
專注品牌策劃15年
-
當前位置：首頁 > 創(chuàng)意學院 > 品牌設計 > 專題列表 > 正文
濱水區(qū)景觀設計（濱水區(qū)景觀設計案例）
發(fā)布時間：2023-03-13 15:21:17
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
111
問大家
大家好！今天讓小編來大家介紹下關于濱水區(qū)景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內優(yōu)秀的企業(yè)，服務客戶遍布全球各地，相關業(yè)務請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008
文章目錄列表:
一、濱水景觀設計的目錄
第一章 濱水景觀的基本環(huán)境形態(tài)特征
1．1 水的特性和寓意
1．1．1 水的基本形態(tài)
1．1．2 水的特性
1．2 水與生存環(huán)境
1．2．1 城鎮(zhèn)與水的聯系
1．2．2 中國傳統(tǒng)園林的水景構筑
1．3 濱水環(huán)境設計理論發(fā)展與前沿課題
1．3．1 濱水環(huán)境設計理論發(fā)展軌跡
1．3．2 濱水環(huán)境研究的前沿課題
第二章 濱水景觀設計的范疇和方法
2．1 城市功能與空間結構
2．1．1 城市肌理
2．1．2 城市功能
2．2 濱水景觀設計范疇
2．2．1 濱水空間環(huán)境范疇
2．2．2 濱水空間的環(huán)境更新
2．2．3 濱水空間的管理維護
2．3 濱水景觀的設計原則
2．3．1 保護與開發(fā)平衡的原則
2．3．2 安全與城市功能相結合的原則
2．3．3 突出濱水空間公共性的原則
2．3．4 積極推動公眾參與的原則
2．3．5 延續(xù)和挖掘深層的地域文化涵義的原則
2．4 濱水景觀設計方法
2．4．1 視覺形態(tài)法
2．4．2 城市設計法
2．4．3 場地文脈法
2．4．4 功能設計法
2．4．5 生態(tài)設計法
2．4．6 綜合設計法
2．5 濱水景觀設計步驟
2．5．1 設計核心目標
2．5．2 環(huán)境對象描述
2．5．3 既往研究與相關設計案例收集分析
2．5．4 場地分析與評估
2．5．5 策劃與概念形成
2．5．6 設計深化
2．5．7 設計結果的預測
2．5．8 設計修正
2．6 公眾參與主導的濱水景觀規(guī)劃設計
第三章 濱水景觀的生態(tài)保護規(guī)劃與設計
3．1 保護水質和處理水污染，利用水資源
3．1．1 水質污染的檢測和評價
3．1．2 截污
3．1．3 水資源利用
3．1．4 污水處理
3．2 保護和建立完善的生態(tài)體系
3．2．1 建立水岸植被緩沖帶
3．2．2 濕地保護和建設
3．3 運用天然環(huán)保材料和做法
3．3．1 天然材料的使用
3．3．2 柔性水工結構的使用
3．4 采用可再生能源
3．5 生態(tài)教育
第四章 濱水景觀的親水設施規(guī)劃與設計
4．1 親水的概念和內容
4．1．1 親水的意義
4．1．2 親水活動分類
4．1．3 親水活動的空間范疇
4．1．4 親水場地設施
4．2 親水設施的規(guī)劃
4．2．1 規(guī)劃目的和重點
4．2．2 親水設施規(guī)劃步驟
4．3 親水設施設計
4．3．1 水邊際設計
4．3．2 運動設施設計
4．3．3 公共服務設施設計
4．3．4 信息情報標識設計
4．4 濱水空間和親水設施安全管理
4．4．1 濱水空間的管理機構組織框架
4．4．2 親水設施的管理維護
4．4．3 親水空間的植被維護
4．4．4 安全信息管理
第五章 濱水景觀的細部設計
5．1 邊際駁岸
5．1．1 堤防
5．1．2 駁岸
5．1．3 灘地
5．2 鋪裝材料和色彩
5．2．1 柔性材料
5．2．2 木材
5．2．3 粘性材料
5．2．4 石料鋪面
5．3 植物造景
5．3．1 喬木
5．3．2 灌木及地被
5．3．3 水生及濕生植物
5．4 景觀照明
5．4．1 景觀照明目的
5．4．2 景觀照明設計方法
5．4．3 水景照明設計
第六章 濱水景觀的優(yōu)秀設計案例分析
6．1 濱河規(guī)劃與設計
6．1．1 特茹河和特蘭考河公園
6．1．2 天津海河
6．1．3 廣州珠江口地區(qū)濱水環(huán)境規(guī)劃設計(佐佐木事務所方案)
6．1．4 鐵錨公園
6．2 濱湖規(guī)劃與設計
6．2．1 南京鐘山風景區(qū)景觀規(guī)劃
6．2．2 杭州西湖湖濱規(guī)劃
6．3 濱海規(guī)劃與設計BoO1住宅展濱海公共空間
6．4 濕地規(guī)劃與設計
6．4．1 西溪濕地公園
6．4．2 紹興鏡湖濕地公園
6．4．3 香港濕地公園
6．5 城市水系規(guī)劃一波士頓翡翠項鏈
附錄 濱水景觀設計教學課程案例——中央美術學院建筑學院景觀設計專業(yè)
一、中央美術學院景觀設計專業(yè)教學體系
1．1 中國環(huán)境藝術專業(yè)發(fā)展的社會背景
1．2 中央美術學院環(huán)境藝術專業(yè)的培養(yǎng)方式
1．2．1 專業(yè)結構
1．2．2 辦學特點
1．2．3 景觀設計課程設置
1．3 專業(yè)課程教學特點
1．3．1 制定嚴格的教學大綱
1．3．2 理論聯系實際
1．3．3 強調多樣性和實踐性教學
1．3．4 完善環(huán)境藝術設計專業(yè)教育和今后的展望
二、主干課程一濱水空間景觀設計課程設置目的和要求
2．1 課程教學目的
2．2 課程教學方法
2．3 課程教學內容
三、課程設計選題要求
3．1 課題真實性要求
3．2 設計范圍恰當
3．3 設計要求明確
四、基地踏勘和資料分析
五、學生設計案例
5．1 濱湖景觀設計
5．2 濱河景觀設計
5．3 濕地景觀設計
5．4 環(huán)境改造生態(tài)主題設計
5．5 文化主題濱水景觀設計
參考書目
二、
三、濱水景觀設計預期成果怎么寫的
濱水景觀設計預期成果應當體現一個完整的景觀設計思路，融合濱水景觀和原有景觀元素，以達到最佳景觀效果。濱水景觀設計應當創(chuàng)造一個舒適、安全、美觀、活潑的景觀空間，讓人們能夠自在地在濱水地帶游玩，體現濱水景觀的歷史文化特色。濱水景觀設計應當充分考慮流線、景觀廊道、景觀景點、植物、湖泊、濱水景觀等因素，同時考慮環(huán)境保護、水質管理等等，達到綠色、生態(tài)、經濟的可行性。
因為濱水景觀設計不僅要考慮美觀，還要考慮環(huán)境保護、水質管理等，以達到最佳的景觀效果，才能讓人們在濱水地帶游玩的時候更加舒適安全，并能體現濱水景觀的歷史文化特色。
四、園林景觀設計包括哪些范圍
園林景觀設計
內容根據出發(fā)點的不同有很大不同.大面積的河域治理,城鎮(zhèn)總體規(guī)劃大多是從地理,生態(tài)角度出發(fā);中等規(guī)模的主題公園設計,街道景觀設計常常從規(guī)劃和園林的角度出發(fā);面積相對較小的城市廣場,小區(qū)綠地,甚至住宅庭院等又是從詳細規(guī)劃與建筑角度出發(fā);但無疑這些項目都涉及景觀因素.我通常接觸到的,在規(guī)劃及設計過程中對景觀因素的考慮,通常分為硬景觀(hardscape)和軟景觀(softscape).據我理解硬景觀是指人工設施,通常包括鋪裝,雕塑,涼棚,座椅,燈光,果皮箱等等;軟景觀是指人工植被,河流等仿自然景觀,編輯本段園林景觀設計師的主要職業(yè)范圍：（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設計，就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設計，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；（2）城市設計：城市需要人們去設計，它的公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；（3）風景旅游地規(guī)劃：包括風景旅游地的規(guī)劃和設計、自然地和歷史文化遺產地的規(guī)劃和設計；（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎設施規(guī)劃（5）校園、科技園和辦公園區(qū)的設計；（6）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設計；（7）景觀與區(qū)域規(guī)劃和自然景觀的重建；（8）城市廣場和步行街設計（9）濱水區(qū)設計（8）墓園設計；編輯本段中國的景觀設計發(fā)展中國大陸的景觀設計起步較晚，但發(fā)展很快。其中突出貢獻者是俞孔堅大師。俞孔堅1995年獲哈佛大學設計學博士，1997年回國創(chuàng)辦北京大學景觀設計學研究院，并在北京大學創(chuàng)辦兩個碩士學位點：景觀設計學碩士和風景園林職業(yè)碩士。1998年創(chuàng)辦國家甲級規(guī)劃設計單位——北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院，目前已達350多人的國際知名設計院。出版著作15部，并完成大量城市與景觀的設計項目；促成了景觀設計師成為國家正式認定的職業(yè)，并推動了景觀設計學科在中國的確立。澳大利亞一樹山建筑景觀設計院有限公司于2004在國內南京、杭州、山東等地設立分支機構。目前人數近一百二十多人的大型專業(yè)景觀規(guī)劃和景觀設計公司。公司專業(yè)從事景觀設計、用地規(guī)劃、公園設計、風景區(qū)規(guī)劃與設計、度假酒店、城市設計、建筑設計等咨詢服務，在行業(yè)中有比較高的聲譽。以上就是小編對于濱水區(qū)景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。
推薦閱讀：
贛公網安備 50019002502384號
