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南昌景觀設(shè)計怎么選專業(yè)(南昌景觀設(shè)計公司排名)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于南昌景觀設(shè)計怎么選專業(yè)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、景觀設(shè)計屬于文科還是理科專業(yè)?考這個專業(yè)需要什么條件?
文科理科上面對于園林景觀設(shè)計上面
根本就沒有上面影響
因為這個知識面和文理科根本就沒有多大的關(guān)系,高中的知識只是為了應(yīng)付應(yīng)試制度而已,對于大學(xué)的不少科目沒多大的意義!
一、景觀設(shè)計員(國家職業(yè)資格四級)大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷或大學(xué)專本科在讀學(xué)生可報考;二、助理景觀設(shè)計師三級(高級技能)
1、設(shè)計類專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷或大學(xué)專本科在讀學(xué)生可報考;
2、非設(shè)計類專業(yè)人員持有景觀設(shè)計員(國家職業(yè)資格四級)證書可報考;
三、景觀設(shè)計師二級(技師)大專以上學(xué)歷并且必須持有助理景觀設(shè)計師三級(高級技能)證書,從事相關(guān)專業(yè)工作2年可報考。
二、江西師范大學(xué)藝術(shù)設(shè)計哪個專業(yè)好?
環(huán)藝 環(huán)藝還算是能賺錢的專業(yè) 男孩子我比較建議學(xué)。比較辛苦,選擇余地大,有室內(nèi)設(shè)計方向,景觀設(shè)計方向,建筑設(shè)計方向等自由選擇。不過師大的環(huán)藝專業(yè)好像大二還要再考才能進(jìn)啊。
南昌選數(shù)字媒體…… 全中國的畫公司都在不停的倒閉,國產(chǎn)動畫謾罵一片,不是一個人能改變的。不要覺得新興產(chǎn)業(yè)就好混…… 也很難的,再怎么推廣,市場不買你的帳也很麻煩
視覺傳達(dá),就業(yè)面是廣,但是會的人很多,啥學(xué)校都有的專業(yè),你學(xué)所有設(shè)計專業(yè)也都和視傳有關(guān)系。服裝……你喜歡么……世界頂級的服裝設(shè)計師男的居多倒是真的,就業(yè)窄。
關(guān)鍵是看你是不是真的喜歡設(shè)計啊。自己的喜好最重要,學(xué)什么都能有出息的。要是你以后想說,考個公務(wù)員 當(dāng)個文員的話,你學(xué)視傳好了。
三、景觀設(shè)計專業(yè)有哪些就業(yè)方向?
景觀設(shè)計人才缺口較大,而高端人才稀少,同學(xué)們選擇景觀設(shè)計出國留學(xué)也會有比較好的前途。下面美行思遠(yuǎn)小編就為大家介紹一下景觀設(shè)計出國留學(xué)的就業(yè)趨勢。大家一起來看看吧!
隨著城市化腳步不斷加快,園林景觀的增加給大大小小的城市描上亮麗的一筆。從事園林景觀設(shè)計的人在增加,園林景觀設(shè)計所需求的人才也在增加。雖然在我國,目前從事園林景觀設(shè)計的人數(shù)已經(jīng)過萬,但高端人才較少。所以行業(yè)的人員仍就處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。據(jù)專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示:園林景觀設(shè)計師仍將成為時下和未來很長一段時間的就業(yè)熱點(diǎn)。
景觀設(shè)計師解決問題的范圍十分廣闊,它幾乎包括了建筑師、城市規(guī)劃師以及管理者所涉及的一切領(lǐng)域,并且負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種元素之間的彼此關(guān)系,加以整合完善,以達(dá)到人與自然之間的最佳平衡。而景觀設(shè)計師的客戶范圍幾乎包括了從私人業(yè)主到地區(qū)發(fā)展商,直至聯(lián)邦政府在內(nèi)的一切客戶。正因為景觀設(shè)計師的知識技能與解決問題的范圍如此廣泛,因此在美、加人們對景觀設(shè)計師的需求不斷增加。當(dāng)今,人們對環(huán)境的關(guān)注已不僅僅是要求滿足生活需要,而是更加關(guān)注于生態(tài)學(xué)意義上的環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的城市建設(shè)。因此,在未來社會發(fā)展中,景觀設(shè)計將以其解決這方面問題的能力而承擔(dān)更加重要的責(zé)任。
景觀設(shè)計在未來的發(fā)展主要呈現(xiàn)出以下趨勢:對鄉(xiāng)村的關(guān)注把景觀設(shè)計師吸引到農(nóng)業(yè)土地保護(hù)、小城鎮(zhèn)的復(fù)興、農(nóng)業(yè)景觀保護(hù)以及能源的發(fā)展與保護(hù)上。土地復(fù)興將成為景觀設(shè)計師的一個重要領(lǐng)域。計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展將開拓計算機(jī)設(shè)計的新領(lǐng)域,同時為更大范圍的景觀設(shè)計開辟道路,如國家生態(tài)保護(hù)計劃、區(qū)域景觀規(guī)劃等。景觀設(shè)計所從事的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計和步行街設(shè)計被應(yīng)用于商業(yè)發(fā)展計劃之中。在美國涉及商業(yè)發(fā)展的各種標(biāo)志中,都出現(xiàn)了景觀設(shè)計公司的名字,很多人尋求景觀設(shè)計專業(yè)的技能與服務(wù)。景觀設(shè)計專業(yè)將更多的與其他專業(yè)廣泛合作,無論是在城市領(lǐng)域還是鄉(xiāng)村領(lǐng)域,都要求各專業(yè)交融發(fā)展,共同創(chuàng)造生態(tài)城市。
在過去的10年中,美國的景觀設(shè)計專業(yè)已經(jīng)適應(yīng)城市發(fā)展的各種需求,并且通過它的專業(yè)知識與技能承擔(dān)起廣泛的社會責(zé)任。同時,越來越多的商業(yè)企業(yè)感受到景觀設(shè)計職業(yè)的作用及其帶來的商業(yè)價值。而廣大公眾也因其在建成環(huán)境與自然環(huán)境平衡方面所所取得的成就而對其大加贊揚(yáng)。正如景觀設(shè)計教育家LaneNarshell說:“景觀設(shè)計職業(yè)的前途是光明的,我們每天都在取得進(jìn)步。這個專業(yè)正不斷擴(kuò)展它的世界,并且已經(jīng)站在了令人激動的實踐領(lǐng)域的邊緣。”
以上就是關(guān)于景觀設(shè)計出國留學(xué)就業(yè)趨勢的介紹,希望對有意景觀設(shè)計留學(xué)的學(xué)子們能有所幫助。如果有任何疑問,或者想了解藝術(shù)留學(xué)最新動態(tài),歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué),專業(yè)藝術(shù)留學(xué)顧問將為您答疑解惑。
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四、風(fēng)景園林專業(yè)怎么選擇就業(yè)方向
園林專業(yè) 業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識,能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的 規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識,受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植 物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識;2.掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識;3.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護(hù)管理的技術(shù);4.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法,能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力;5.了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài);6.熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、森林資源及國土資源管理保護(hù)的方針、政策和法規(guī)。主干課程:主干學(xué)科:生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)主要課程:生態(tài)學(xué)(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學(xué)、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、植物造景設(shè)計原理等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括實驗、教學(xué)綜合實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)論文(設(shè)計)等,一般安排25-30周。修業(yè)年限:四年授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士相近專業(yè):園林 水土保持與荒漠化防治 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境就業(yè)前景:由于歷史的原因,七十年代這個學(xué)科的發(fā)展受到了嚴(yán)重的影響,培養(yǎng)的這方面的專業(yè)人才非常少,形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始,我國逐漸對風(fēng)景園林規(guī)劃給予重視,但是培養(yǎng)的人才還是非常少。我國每年畢業(yè)的專業(yè)人才不到一百人,而現(xiàn)在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢很好,對這方面的需求就會增多
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