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    景觀設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展史(景觀設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展史時(shí)間)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-14 17:20:36     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 104        問(wèn)大家

    大家好!今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展史的問(wèn)題,以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶(hù)遍布全球各地,相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

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    景觀設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展史(景觀設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展史時(shí)間)

    一、景觀建筑設(shè)計(jì)系與建筑系有什么區(qū)別?

    1、建筑學(xué)主要是針對(duì)建筑設(shè)計(jì),景觀主要針對(duì)環(huán)境。舉例:前者如果設(shè)計(jì)一個(gè)小區(qū)的規(guī)劃路網(wǎng)、建筑房型、外立面、配套設(shè)施,后者就是設(shè)計(jì)小區(qū)的植被栽種、道路材料、活動(dòng)場(chǎng)所、景觀小品、城市家具等。一個(gè)好的作品是規(guī)劃師、建筑師、景觀建筑師共同協(xié)作的結(jié)果。

    2、景觀建筑設(shè)計(jì)是一門(mén)新興學(xué)科,設(shè)計(jì)領(lǐng)域的多學(xué)科交叉共榮已成其必然趨勢(shì)。景觀建筑學(xué)是以建筑、園林、規(guī)劃為研究理論支撐骨架,探索多學(xué)科交叉的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。景觀建筑一般是指在風(fēng)景區(qū)、公園、廣場(chǎng)等景觀場(chǎng)所中出現(xiàn)的抑或本身具有景觀標(biāo)識(shí)作用的建筑,其具有景觀與觀景的雙重身份。景觀建筑和一般建筑相比,有著與環(huán)境、文化結(jié)合緊密,生態(tài)節(jié)能,造型優(yōu)美,注重觀景與景觀和諧等多種特征。

    由于其設(shè)計(jì)制約因素復(fù)雜而廣泛,因此較一般建筑敏感,需豐富的建筑、規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)等多方面知識(shí)結(jié)構(gòu)的良好結(jié)合。景觀建筑的設(shè)計(jì)及其理論正是研究有關(guān)景觀建筑設(shè)計(jì)的一般理論、方法、應(yīng)用、歷史以及發(fā)展方向的專(zhuān)門(mén)學(xué)科。

    二、景觀生態(tài)學(xué)有關(guān)的書(shū)籍都有哪些?代表人物有哪些?不同年代的書(shū)

    據(jù)肖篤寧的統(tǒng)計(jì),從1990年到1996年的短短7年內(nèi),景觀生態(tài)學(xué)外文專(zhuān)著即達(dá)12本之多(國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)會(huì)中國(guó)分會(huì)通訊,1996,1)。其中影響較大的有M. G. Turner和R.H.Gardner 主編的《景觀生態(tài)學(xué)的定量方法》一書(shū)(1990)和R.T.T.forman的《土地鑲嵌-景觀與區(qū)域的生態(tài)學(xué)》(1995)以及I.S.Zonneveld的《土地生態(tài)學(xué)》。

    中國(guó)景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展歷史還很短暫。從80年代初期開(kāi)始,中國(guó)的學(xué)術(shù)刊物上才正式出現(xiàn)了景觀生態(tài)學(xué)方面的文章。1981年,黃錫疇在《地理科學(xué)》上發(fā)表了《德意志聯(lián)幫共和國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及保護(hù)》一文,同期還發(fā)表了劉安國(guó)的《捷克斯洛伐克的景觀生態(tài)研究》,這是國(guó)內(nèi)首次介紹景觀生態(tài)學(xué)的文獻(xiàn);1983年林超在《地理譯報(bào)》的第1期、第3期上發(fā)表了兩篇景觀生態(tài)學(xué)的譯文,一篇是Troll的《景觀生態(tài)學(xué)》,一篇是E.納夫的《景觀生態(tài)學(xué)發(fā)展階段》;1985年《植物生態(tài)學(xué)與地植物學(xué)叢刊》第3期發(fā)表了陳昌篤《評(píng)介Z.納維等著的景觀生態(tài)學(xué)》一文,這是國(guó)內(nèi)首次對(duì)景觀生態(tài)學(xué)理論問(wèn)題的探討;1986年《地理學(xué)報(bào)》第1期發(fā)表了景貴和《土地生態(tài)評(píng)價(jià)與土地生態(tài)設(shè)計(jì)》,這是國(guó)內(nèi)景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的第一篇文獻(xiàn);1988年《生態(tài)學(xué)進(jìn)展》第1期發(fā)表了李哈濱《景觀生態(tài)學(xué)-生態(tài)學(xué)領(lǐng)域里的新概念構(gòu)架》一文,該文扼要地介紹了北美學(xué)派景觀生態(tài)學(xué)的主要概念、理論及其在北美的研究狀況,對(duì)景觀生態(tài)學(xué)在中國(guó)的普及起了很重要的作用;同年的《生態(tài)學(xué)雜志》第4、6期分別發(fā)表了金維根的《土地資源研究與景觀生態(tài)學(xué)》和肖篤寧等的《景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用》;1990年肖篤寧主持翻譯了R.T.T.forman和M.Godron的《景觀生態(tài)學(xué)》一書(shū)。這一階段可以說(shuō)是中國(guó)景觀生態(tài)學(xué)研究的起步階段,側(cè)重于國(guó)外文獻(xiàn)的介紹。中國(guó)景觀生態(tài)學(xué)研究工作的真正起步開(kāi)始于1990年以后。1990年,肖篤寧等在《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》第1期上發(fā)表了《沈陽(yáng)西郊景觀結(jié)構(gòu)變化的研究》一文,該文是中國(guó)學(xué)者參照北美學(xué)派的研究方法而開(kāi)展的景觀格局研究的典范著作。同年景貴和出版了《吉林省中西部沙化土地景觀生態(tài)建設(shè)》論文集。之后,隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步推進(jìn),中國(guó)的科研經(jīng)費(fèi)管理發(fā)生了根本性的變革。所有研究單位都相繼走上了自主發(fā)展的道路,絕大部分的科研工作也從國(guó)家統(tǒng)一下?lián)芙?jīng)費(fèi)、自主設(shè)題研究,轉(zhuǎn)為自由申請(qǐng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、專(zhuān)家審議通過(guò)之后批準(zhǔn)立項(xiàng)。其中國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)在新的體制下發(fā)揮了極其重要的作用,通過(guò)該委員會(huì)批準(zhǔn)的研究項(xiàng)目,基本上可以反映中國(guó)基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和特點(diǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),從1992-1995年的4年間,通過(guò)該會(huì)的地理學(xué)科部與生態(tài)學(xué)科部共設(shè)立了14個(gè)有關(guān)景觀生態(tài)學(xué)研究的項(xiàng)目。正是通過(guò)這些研究工作的開(kāi)展,使得中國(guó)景觀生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的研究水平走向了更深入的程度,也涌現(xiàn)出了一批高水平的論文,主要有:伍業(yè)鋼和李哈濱的《景觀生態(tài)學(xué)的理論發(fā)展》(1992)和《景觀生態(tài)學(xué)的數(shù)量研究方法》(1992)、傅伯杰的《黃土區(qū)農(nóng)業(yè)景觀空間格局分析》(1995)、《景觀多樣性分析及其制圖研究》(1995)、《景觀多樣性的類(lèi)型及其生態(tài)意義》(1996)、王仰麟《渭南地區(qū)景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)》(1995)、《景觀生態(tài)分類(lèi)的理論方法》(1996)、陳利頂《景觀連接度的生態(tài)學(xué)意義及其應(yīng)用》(1996)、《黃河三角洲地區(qū)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)景觀結(jié)構(gòu)的影響分析》(1996)、王憲禮等《遼河三角洲濕地的景觀格局分析》(1997)、馬克明等《景觀多樣性測(cè)度:格局多樣性的親和度分析》(1998)、邵國(guó)凡等《應(yīng)用地理信息系統(tǒng)模擬森林景觀動(dòng)態(tài)的研究》(1991)。在大批論文涌現(xiàn)的同時(shí),也出版了幾本景觀生態(tài)學(xué)研究的專(zhuān)著,先是在1989年10月舉行的中國(guó)首屆景觀生態(tài)學(xué)學(xué)術(shù)討論會(huì)之后,1991年出版了這次討論會(huì)的論文集《景觀生態(tài)學(xué)―理論、方法及應(yīng)用》,之后1993年又相繼出版了三本景觀生態(tài)學(xué)的專(zhuān)著,它們分別是許慧、王家驥編著的《景觀生態(tài)學(xué)的理論與應(yīng)用》、董雅文編著的《城市景觀生態(tài)》、以及宗躍光編著的《城市景觀規(guī)劃的理論與方法》,森林景觀的研究其內(nèi)容包括森林景觀結(jié)構(gòu)、森林景觀空間格局分析、森林景觀動(dòng)態(tài)及群落生態(tài)效應(yīng)、森林邊際效應(yīng)及動(dòng)態(tài)、森林景觀格局與生物多樣性等方面。森林景觀生態(tài)研究是中國(guó)開(kāi)展景觀生態(tài)學(xué)研究較早的領(lǐng)域之一,研究工作也卓有成效。彭小麟于1991年就提出森林景觀中的邊緣效應(yīng)影響問(wèn)題;而徐化成(1994)、劉先銀等(1994)則是林業(yè)工作者中較早將景觀生態(tài)學(xué)原理、方法應(yīng)用到森林景觀生態(tài)研究中的學(xué)者。之后,以郭晉平等人為代表的課題組開(kāi)展的國(guó)家自然科學(xué)基金課題《森林景觀動(dòng)態(tài)及其群落生態(tài)效應(yīng)的研究》首次對(duì)森林景觀生態(tài)進(jìn)行了比較全面、系統(tǒng)和深入的研究,其研究成果《森林景觀生態(tài)研究》也是中國(guó)森林景觀生態(tài)研究領(lǐng)域的第一部專(zhuān)著,受到專(zhuān)家的一致好評(píng);臧潤(rùn)國(guó)等(1999)則主要探討了森林斑塊動(dòng)態(tài)與物種共存機(jī)制及森林生物多樣性問(wèn)題。此外,馬克明等(1999~2000)對(duì)北京東靈山地區(qū)的森林景觀格局、森林生物多樣性、景觀多樣性,以及劉燦然等(1999~2000)對(duì)北京地區(qū)的植被景觀斑塊特征等也都作了一些頗有意義的探索。1995年中國(guó)林業(yè)出版社出版了徐化成主編的《景觀生態(tài)學(xué)》教材。1996年5月又于北京舉行了“第二屆全國(guó)景觀生態(tài)學(xué)術(shù)討論會(huì)”,在會(huì)議召開(kāi)的同時(shí),成立了“國(guó)際景觀生態(tài)學(xué)會(huì)中國(guó)分會(huì)”。1998年又在沈陽(yáng)成功舉行了“亞洲及太平洋地區(qū)景觀生態(tài)學(xué)國(guó)際會(huì)議”??梢灶A(yù)見(jiàn),景觀生態(tài)學(xué)在中國(guó)其發(fā)展前景是非常廣闊的。

    三、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林怎樣

    實(shí)力是不錯(cuò)的,但宣傳力度不夠,外界和用人單位都不知道。。有的排行榜把華農(nóng)的園林排第二,那是看在植物研究的面子上。第一的是北林,比華農(nóng)強(qiáng)了N個(gè)層次了。。。 華農(nóng)的好多好老師都出自北林,副校長(zhǎng)(搞風(fēng)景園林的)就是北林出來(lái)的。。。

    但實(shí)際找工作卻是另一回事了,用人單位大都喜好工科院校,在武漢,華中科技大學(xué)的城規(guī)專(zhuān)業(yè)也能做景觀,而且他們學(xué)生的作品真的很不錯(cuò)。。。

    我的感覺(jué):華農(nóng)風(fēng)景園林的師資力量還是很有限的,古建方面與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃基本沒(méi)有對(duì)學(xué)生有什么要求。。。 北林的畢業(yè)設(shè)計(jì)中你可以看到做古建與其外環(huán)境的畢設(shè),而且很不錯(cuò)。華農(nóng)的畢業(yè)設(shè)計(jì),80%是公園,從濕地公園到橋頭公園。。。還有就是做風(fēng)景區(qū)規(guī)劃這塊也有所欠缺。

    (個(gè)人意見(jiàn),可能是要求有點(diǎn)高,非與北林試比高。僅供參考)

    四、藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)

    淺議現(xiàn)代設(shè)計(jì)及其發(fā)展趨勢(shì)周靚(西安美術(shù)學(xué)院建筑環(huán)境藝術(shù)系陜西西安710065)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展時(shí)間不過(guò)是短短的百余年,從它產(chǎn)生至今的這段時(shí)間里面,也經(jīng)歷了眾多的變革和流派的更替,那么現(xiàn)代設(shè)計(jì)是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的,至今又將朝著什么方向繼續(xù)邁進(jìn)呢?該文將就此做一淺要的論述?,F(xiàn)代設(shè)計(jì);現(xiàn)代主義;風(fēng)格流派1.現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)生的歷史背景早在十八世紀(jì)前的設(shè)計(jì)活動(dòng)主要基于手工業(yè),設(shè)計(jì)和制作往往是個(gè)人獨(dú)立完成,完全沒(méi)有精細(xì)的行業(yè)分工。而設(shè)計(jì)服務(wù)的對(duì)象也只是面對(duì)上層階級(jí),設(shè)計(jì)力量完全被王權(quán)、教會(huì)等統(tǒng)治階級(jí)所掌握,因此在設(shè)計(jì)上難免體現(xiàn)出嬌揉造作的風(fēng)格,十八世紀(jì)的巴洛克和洛克克風(fēng)格和十九世紀(jì)的維多利亞風(fēng)格都是這種情況的典型案例。到了十八世紀(jì)末社會(huì)日益兩極分化,工業(yè)化大生產(chǎn)和資產(chǎn)階級(jí)思想開(kāi)始大規(guī)模蓬勃發(fā)展。正是隨著工業(yè)化大生產(chǎn)的大規(guī)模發(fā)展,現(xiàn)代設(shè)計(jì)也應(yīng)運(yùn)而生了。從現(xiàn)代設(shè)計(jì)歷史長(zhǎng)河來(lái)看,已經(jīng)有百余年的發(fā)展過(guò)程了,但是一直到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為止,關(guān)于它的發(fā)展還仍舊局限在應(yīng)用方面,從事理論研究的人少之又少。促成這種局面的原因很簡(jiǎn)單,現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展時(shí)間尚短,加之是一門(mén)應(yīng)用性學(xué)科,在不少人的概念中認(rèn)為似乎沒(méi)有研究它的必要。只是到了近幾十年中,現(xiàn)代設(shè)計(jì)的史和論方面的研究才漸漸得到了重視。2.現(xiàn)代設(shè)計(jì)的概念及其范疇2.1設(shè)計(jì)的基本概念設(shè)計(jì)是指把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想、問(wèn)題解決的方法,通過(guò)視覺(jué)的方式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。它的核心內(nèi)容包括三個(gè)方面:1、計(jì)劃、構(gòu)思的形成;(受到現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、人體工程學(xué)等方面影響)2、視覺(jué)傳達(dá)方式;(手工繪圖、電腦制作、模型推敲等根據(jù)具體情況的需求而定)3、計(jì)劃通過(guò)傳達(dá)后的具體應(yīng)用(同設(shè)計(jì)要求所產(chǎn)生的技術(shù)條件密切相關(guān))。從歷史的角度來(lái)看,它的定義也十分的簡(jiǎn)單,大多集中于功能與形式的關(guān)系中。如使用功能(目的);物質(zhì)技術(shù)條件(基礎(chǔ));設(shè)計(jì)造型(審美構(gòu)思)。而現(xiàn)代設(shè)計(jì)還被視為解決功能、創(chuàng)造市場(chǎng)、改變行為的手段,已經(jīng)不僅僅被看作是解決功能與形式之間的手段了。因?yàn)橛绊懹?jì)劃和構(gòu)思的因素不同,因此有傳統(tǒng)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的區(qū)分。而兩者最根本的區(qū)別在于現(xiàn)代設(shè)計(jì)與工業(yè)化大生產(chǎn)和現(xiàn)代文明密切聯(lián)系,這是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)所不具有的。因此現(xiàn)代設(shè)計(jì)是工業(yè)化大批量生產(chǎn)技術(shù)條件下的必然產(chǎn)物。2.2現(xiàn)代設(shè)計(jì)的范疇現(xiàn)代設(shè)計(jì)的范疇十分的廣泛,它涉及到了建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀園林設(shè)計(jì)等等;還包括了平面設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)、廣告策劃設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)以及攝影、影視制作等等?,F(xiàn)今設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)越來(lái)越細(xì)致,又不斷的派生出許多新的設(shè)計(jì)學(xué)科和門(mén)類(lèi),如:城市家具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、首飾加工設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等等,隨著時(shí)間發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)需求的增長(zhǎng),還會(huì)不斷有新的設(shè)計(jì)行業(yè)繼續(xù)涌出。2.3現(xiàn)代設(shè)計(jì)的屬性現(xiàn)代設(shè)計(jì)究竟應(yīng)該隸屬于工科還是以美術(shù)為中心的文科范疇,這個(gè)問(wèn)題也是一直備受關(guān)注的。設(shè)計(jì)本身所涉及的范圍十分的廣泛繁雜,因此要區(qū)分它的屬性就必須要根據(jù)不同的設(shè)計(jì)種類(lèi)來(lái)決定它的屬性。如工業(yè)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)因?yàn)橥こ碳夹g(shù)息息相關(guān)就會(huì)比較傾向于工科門(mén)類(lèi),而平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)等與美感的表現(xiàn)關(guān)系比較密切,就應(yīng)該傾向于文科。美術(shù)作為單純的藝術(shù)活動(dòng)是藝術(shù)家相對(duì)個(gè)人化的表現(xiàn)過(guò)程,是自我情緒的宣泄和表現(xiàn)過(guò)程,而設(shè)計(jì)則門(mén)類(lèi)的表現(xiàn)在為他人服務(wù)這個(gè)活動(dòng)過(guò)程。前者是為本人,后者是為他人、社會(huì)、市場(chǎng),兩者從服務(wù)對(duì)象的歸屬性上有一定的區(qū)別。工程設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)雖然同屬于“設(shè)計(jì)”這個(gè)大的概念,但是也有著本質(zhì)的區(qū)分。工程設(shè)計(jì)是解決人造物中物與物的關(guān)系,是物體本身之間的協(xié)調(diào)性問(wèn)題。如汽車(chē)離合與油門(mén)之間的關(guān)系;而藝術(shù)設(shè)計(jì)是解決人造物與人的關(guān)系,是人和物體之間的協(xié)調(diào)性問(wèn)題。如汽車(chē)的美觀舒適性等。這樣一來(lái),區(qū)分工程設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念屬性就不是那么困難的事情了。本文中的設(shè)計(jì)概念專(zhuān)屬于相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)的概念范疇。2.4現(xiàn)代設(shè)計(jì)的通用性表現(xiàn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)在全世界范圍內(nèi)有著通用性的表現(xiàn)。在當(dāng)今的社會(huì)人們的交流方式基本分為兩種:一是人與人之間通過(guò)語(yǔ)言和肢體動(dòng)作直接的交流,二是人與人通過(guò)大量普遍的標(biāo)志、廣告、圖解和通用產(chǎn)品進(jìn)行交流,這種是比較普遍的,如:全世界的國(guó)際機(jī)場(chǎng)的設(shè)計(jì)都有比較接近;全世界的電腦視窗電腦鍵盤(pán)也基本同一化;所有軟飲的外包裝設(shè)計(jì)和開(kāi)口方式也基本同一化等等。這些都充分的體現(xiàn)了設(shè)計(jì)在促進(jìn)交流方面的巨大的作用,正是因?yàn)樵O(shè)計(jì)的作用才使得世界越來(lái)越接近,人們的交流越來(lái)越容易和方便,從而也促使“地球村”概念的應(yīng)運(yùn)而生。3.包豪斯產(chǎn)生的巨大影響及現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育3.1包豪斯大多數(shù)國(guó)家的設(shè)計(jì)教育都是在美術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)之上建立設(shè)計(jì)教育的。但是早期的理工型設(shè)計(jì)教育是單獨(dú)進(jìn)行的,其中最著名的就是1919年在德國(guó)建立的包毫斯設(shè)計(jì)學(xué)院,也是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而成立的學(xué)院,可以說(shuō)是史無(wú)前例的設(shè)計(jì)教育大改革。這所學(xué)院是由德國(guó)著名建筑家理論家格羅佩斯所創(chuàng)建,期間經(jīng)歷了兩次校址的搬遷(魏瑪、德紹)和三任校長(zhǎng)的更替(格羅佩斯、漢斯.邁耶、密斯.凡德羅),直至1933年被納粹政府強(qiáng)行關(guān)閉。從時(shí)間段上可以得出包毫斯設(shè)計(jì)學(xué)院(1919—1933)在歷史上存在于第一次世界大戰(zhàn)(1914年—1918年)和第二次世界大戰(zhàn)(1936年—1945年)之間。雖然時(shí)間并不長(zhǎng),但是它對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)及其教育的影響是難以估量的。3.2現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育包毫斯對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的巨大貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在:強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化、強(qiáng)調(diào)集體的工作方式、強(qiáng)調(diào)科學(xué)的工作方式、將教育中心從外部改到內(nèi)部的解決問(wèn)題上、開(kāi)創(chuàng)各種工作室、創(chuàng)造基礎(chǔ)課程的教育方式、創(chuàng)新人體工程學(xué)等等。它的創(chuàng)造確實(shí)給現(xiàn)代設(shè)計(jì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)代設(shè)計(jì)教育與現(xiàn)代設(shè)計(jì)基本在同時(shí)開(kāi)始發(fā)展,目前經(jīng)過(guò)自己體系的不斷發(fā)展,學(xué)科開(kāi)始趨于完善,教學(xué)方向也開(kāi)始比較明確了。但是現(xiàn)代乃至當(dāng)今的設(shè)計(jì)教育依然同當(dāng)年包豪斯的創(chuàng)和貢獻(xiàn)是分不開(kāi)的。4.現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的內(nèi)容實(shí)質(zhì)極其代表人物4.1現(xiàn)代主義思想產(chǎn)生的三個(gè)基本因素:對(duì)于傳統(tǒng)的否定態(tài)度:它否認(rèn)以往設(shè)計(jì)只針對(duì)王權(quán)、教會(huì)、貴族服務(wù)的形式,對(duì)于傳統(tǒng)的理念和工作方式有很大程度的否定;強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)有強(qiáng)烈的時(shí)代感:每件設(shè)計(jì)作品都能夠體現(xiàn)出強(qiáng)烈的時(shí)代精神;設(shè)計(jì)服務(wù)對(duì)象思維方式的改變:現(xiàn)代設(shè)計(jì)的服務(wù)對(duì)象的改變也決定了其思維方式的大的扭轉(zhuǎn),設(shè)計(jì)不再以奢華、矯揉造作作為審美的標(biāo)準(zhǔn),從而轉(zhuǎn)向了實(shí)用性和大方美觀的審美趨勢(shì)。4.2第一代現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)大師具有代表性的第一代現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)大師有:a)格羅佩斯:他反對(duì)風(fēng)格主義,強(qiáng)調(diào)為民眾而設(shè)計(jì);b)密斯.凡德羅:主張“少即是多”的設(shè)計(jì)理念,減法設(shè)計(jì)也是他(下轉(zhuǎn)第157頁(yè))(上接第154頁(yè))所推崇的;c)勒·柯布西耶:“機(jī)械的美”是他畢生追求的設(shè)計(jì)手法,“朗香教堂”就是其著名的代表作品。后期成為了國(guó)際主義分支之一的“粗野主義”的代表人物;e)賴(lài)特:追求風(fēng)格,畢生為富人設(shè)計(jì),從某種意義上來(lái)說(shuō),不能真正代表現(xiàn)代主義建筑的全部精神實(shí)質(zhì)。這批大師作為第一代現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)師對(duì)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展是功不可沒(méi)的,但是由于第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)使得這些設(shè)計(jì)師也不得不重新做一次選擇。二戰(zhàn)結(jié)束后大批的包豪斯的教員和學(xué)生移居美國(guó),其中也包括第一批的現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)師們,他們同美國(guó)的豐裕社會(huì)相結(jié)合,最終把包豪斯的影響發(fā)展成為新的設(shè)計(jì)風(fēng)格——國(guó)際主義風(fēng)格。所以也可以說(shuō)國(guó)際主義風(fēng)格是現(xiàn)代主義在戰(zhàn)后的發(fā)展。5.現(xiàn)代主義、國(guó)際主義風(fēng)格的衰退第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后,從德國(guó)包豪斯發(fā)展出來(lái)的國(guó)際主義設(shè)計(jì)成為了西方國(guó)家設(shè)計(jì)的主要風(fēng)格,在二十世紀(jì)50至70年代風(fēng)行一時(shí)。國(guó)際主義是現(xiàn)代主義在戰(zhàn)后的發(fā)展,從設(shè)計(jì)風(fēng)格上是一脈相承的,無(wú)論是戰(zhàn)前的現(xiàn)代主義還是戰(zhàn)后的國(guó)際主義都具有形式簡(jiǎn)單、反裝飾、強(qiáng)調(diào)功能、高度理性化、系統(tǒng)化的特點(diǎn)。國(guó)際主義設(shè)計(jì)師受到密斯的“少則多”影響,在50年代下半期發(fā)展以形式上的減少主義為特征,為達(dá)到減少主義設(shè)計(jì)的基本原則,因而開(kāi)始背叛現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的基本原則,僅僅在形式上維持和夸大現(xiàn)代主義的特征。所以受到后現(xiàn)代主義(高科技風(fēng)格、解構(gòu)主義風(fēng)格、新現(xiàn)代主義風(fēng)格、“波普”風(fēng)格)的挑戰(zhàn)和抨擊也在清理之中。6.現(xiàn)代設(shè)計(jì)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)6.1設(shè)計(jì)師們的探索和“否定之否定”的發(fā)展規(guī)律不少設(shè)計(jì)師急功近利的想了解什么是目前最新最時(shí)尚的做法,我認(rèn)為從發(fā)展史的角度是“見(jiàn)木不見(jiàn)林”的,只一味地追求形式,不了解發(fā)展的文脈,只是對(duì)設(shè)計(jì)斷章取義,一知半解是不可取的,設(shè)計(jì)從某個(gè)角度來(lái)看也是一把雙刃劍,在建設(shè)同時(shí)也在破壞,往往出現(xiàn)了許多“建設(shè)性破壞”和“發(fā)展性倒退”的可悲局面。因此,只有全面的認(rèn)知整個(gè)設(shè)計(jì)史的發(fā)展、演變過(guò)程,才能判斷出自己的行為是否是準(zhǔn)確的,只有“繼往”才能夠“開(kāi)來(lái)”,一個(gè)忘卻了自己的民族和國(guó)家的人不可能成為一個(gè)稱(chēng)職的設(shè)計(jì)師。由現(xiàn)代主義開(kāi)始,又回到具有相同內(nèi)涵不同細(xì)節(jié)的新現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的發(fā)展過(guò)程,基本符合哲學(xué)辨證法的“否定之否定”的規(guī)律,現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展具有螺旋性的特點(diǎn),是一個(gè)螺旋提高向前發(fā)展的過(guò)程。6.2展望未來(lái)雖不可預(yù)測(cè)新的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)流派的產(chǎn)生和發(fā)展,但從現(xiàn)代建筑來(lái)看基本是維持在了以現(xiàn)代主義為主的基礎(chǔ)上,多元的發(fā)展是可以肯定的。而作為設(shè)計(jì)師本身來(lái)講,每個(gè)人肩上都背負(fù)著歷史的重?fù)?dān),更應(yīng)具備敏銳的洞察力和高度的職業(yè)精神。為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展推波助瀾。

    以上就是小編對(duì)于景觀設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展史問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了,如有疑問(wèn),可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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