小游戲制作平臺(tái)

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于小游戲制作平臺(tái)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、怎么制作游戲？需要什么軟件？

• 2、如何制作游戲平臺(tái)

• 3、有哪些游戲制作的論壇 ？

• 4、圖片放回原位的游戲叫什么軟件

一、怎么制作游戲？需要什么軟件？

游戲制作的第一步：立項(xiàng)

游戲制作的開始，就和文檔有著密不可分的關(guān)系。當(dāng)一個(gè)想法在主策劃或者老板的腦海中產(chǎn)生時(shí)，他需要把想法整理成文字備忘錄一類的東西。當(dāng)然，老板會(huì)用交談的方式講給主策劃聽，然后由主策劃整理成文。這些文字將作為游戲的最初形態(tài)被保存下來，并在項(xiàng)目結(jié)尾時(shí)，和完成后的游戲進(jìn)行比較，就可以看出制作過程中改動(dòng)了多少。

接下來是主策劃根據(jù)最初提案文檔詳細(xì)描述游戲的形態(tài)，包括游戲概述、游戲玩法、制作計(jì)劃、市場(chǎng)定位，并初步確定游戲中一些明顯的玩點(diǎn)和特征。這份文檔將作為開發(fā)的憑據(jù)進(jìn)行保存，是整個(gè)項(xiàng)目的根本所在。如果它能通過老板或投資方的認(rèn)可，那么這個(gè)游戲就可以開始制作了。

游戲制作的第二步：?jiǎn)?dòng)階段

這一階段包含兩個(gè)部分，一個(gè)是策劃的啟動(dòng)，另一個(gè)是程序的啟動(dòng)。而且策劃啟動(dòng)得要比程序早一些。

策劃方面，需要開始詳細(xì)整理游戲制作中的分項(xiàng)結(jié)構(gòu)，并預(yù)先做游戲制作的控制，這時(shí)候需要啟動(dòng)一個(gè)策劃主文檔，這個(gè)文檔會(huì)有比較完整的制作分類，那么以后其他制作人員寫好的文檔會(huì)被整合到這個(gè)文檔中來，所有有關(guān)的內(nèi)容都可以在這個(gè)文檔中查到。這個(gè)主文檔會(huì)放在開發(fā)組內(nèi)的服務(wù)器上，每個(gè)人隨時(shí)都可以去看。

在程序未進(jìn)入之前，策劃需要確定游戲所需要的程序引擎類別，當(dāng)然，有時(shí)候一些游戲是根據(jù)現(xiàn)有程序引擎的特點(diǎn)再立項(xiàng)的。在確定程序引擎后，就需要挑選合適的主程序進(jìn)入項(xiàng)目了，主程序一般是一些有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的，且自己就有一套引擎的人，要知道，開發(fā)一套成熟的引擎是需要一定時(shí)間的，所以制作方要么使用主程序的引擎，要么就去外面買一套合適的引擎拿回來用，而程序員就需要花時(shí)間適應(yīng)這套引擎，主程序就是向其他人解釋這套東西的人。

啟動(dòng)階段是策劃腦子最忙的階段，因?yàn)樘鄸|西需要預(yù)先確定下來，并寫成文檔，主程序則需要根據(jù)策劃的文檔理解程序方面要實(shí)現(xiàn)一些什么樣的功能。這期間會(huì)有大量的討論。

游戲制作的第三步：正式制作前期

這一階段里，一切步入正軌（如果順利的話），策劃開始制定游戲規(guī)則，并對(duì)游戲世界有一個(gè)描述，一些美術(shù)圖片量也被確立下來。程序則開始在做適合這個(gè)游戲的低層搭建工作。按照慣例，制作組會(huì)定一個(gè)DEMO方案出來，確定在一個(gè)短時(shí)間試作一個(gè)演示版本，一來初步檢驗(yàn)制作組成員的能力，二來給投資方以信心。而且我認(rèn)為DEMO是非常重要的，它是一個(gè)里程碑，能給組內(nèi)所有人以動(dòng)力，讓成員有“下一步做什么”的欲望和想法。

美術(shù)則是按照需求進(jìn)入的，主美術(shù)根據(jù)策劃要求的風(fēng)格會(huì)制訂美術(shù)上的制作規(guī)則，制作規(guī)則包括游戲風(fēng)格的整體描述，并根據(jù)這一描述招收適合的美術(shù)成員。如果是3D游戲，還需要招收建模師和動(dòng)作調(diào)整師這樣的專門人才。

最初的DEMO并不會(huì)看到太多東西，美術(shù)工作量不會(huì)很大。程序則會(huì)完成一個(gè)游戲的雛形，并確定下一步實(shí)現(xiàn)功能的先后次序。在DEMO完成后，策劃的詳細(xì)文檔基本上已經(jīng)完成，對(duì)游戲細(xì)節(jié)的描述也已經(jīng)到位，并開出可觀的美術(shù)量統(tǒng)計(jì)報(bào)告，如果DEMO沒有太大的問題，一切都很順利，那么接下來就是實(shí)際制作的過程了。

接下來是美術(shù)和程序最辛苦的階段，而策劃則繼續(xù)細(xì)節(jié)化一些東西。這是一個(gè)生產(chǎn)的過程，程序也在這個(gè)階段給出適合策劃使用的游戲編輯器，策劃試著在游戲編輯器上做一些東西并對(duì)編輯器是否適用提出意見和建議。

游戲制作的第四步：正式制作中后期

正式制作的中期和后期沒有明顯的界線劃分，這是一個(gè)非常漫長(zhǎng)的過程，同時(shí)也是一個(gè)短暫的過程，程序、策劃和美術(shù)會(huì)在這一階段密切合作，游戲會(huì)按照事先計(jì)劃好的過程一步步做好。在后期時(shí)，策劃需要分出人力來做一些游戲宣傳方面的工作。

美術(shù)和程序在后期會(huì)顯得比較輕松，大部分的工作已經(jīng)完成，這一階段策劃會(huì)把已經(jīng)做好的游戲元素用程序提供的編輯器進(jìn)行整合，而空出來的美術(shù)和程序人手則會(huì)參與測(cè)試游戲，測(cè)試出來的BUG會(huì)有許多，這樣調(diào)整和修改也要花去一部分時(shí)間和精力。

個(gè)人認(rèn)為在游戲前期如果策劃沒有太大疏漏的話，再加上程序方面沒有出現(xiàn)問題，那么中后期制作實(shí)際是一個(gè)并不復(fù)雜的生產(chǎn)過程，在一個(gè)已經(jīng)確定的規(guī)則下制作起來還是比較方面的。但如果前期做得不夠好，這個(gè)階段會(huì)持續(xù)反復(fù)修改和推翻一些東西，這會(huì)很可怕，會(huì)逐漸消磨掉組員的意志，所以制作中后期是否順利是很依賴制作前期的準(zhǔn)備的。

以上是一個(gè)游戲的制作過程，而根據(jù)實(shí)際所制作的游戲特點(diǎn)不同，平臺(tái)不同，這些制作過程會(huì)加上或抽減掉一些部分。比如網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)有運(yùn)營(yíng)和宣傳的介入等等。而對(duì)制作來說，我所羅列的這些步驟實(shí)際上是所有游戲制作都會(huì)經(jīng)歷的。我不打算去細(xì)化介紹，我想說明的是，游戲制作過程并不神秘，甚至很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是做為個(gè)人，在這些過程中是否能找到自己的位置。還需要編程，編程所涉及的方面是很多的，比如說c++、java、C語言那些都是需要的，腳本的制作地圖的編制，3d *** ax+maya制作出3D效果、場(chǎng)景還有物體+zbrush。個(gè)人覺得教程實(shí)在是太多了，真的不好給啊。還是自己去游戲兵工廠去看看吧！那里有很多的教程，一個(gè)游戲不是一個(gè)人可以開發(fā)出來的，需要的是一個(gè)團(tuán)體除了是那些小游戲就不需要這么多人。希望可以幫助到你吧！要是你不懂可以百度一下的，或者私信給我都可以了。祝你生活愉快，記得點(diǎn)擊采納。

3年級(jí)寫一個(gè)做游戲三百字的作文

我的課余生活有彩虹般豐富多彩，有泉水般清亮純凈。

課余時(shí)間，我可以到草坪上踏青；可以到操場(chǎng)上游戲；可以到廣場(chǎng)上溜冰。

可我最喜歡的還是到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

同學(xué)們一個(gè)當(dāng)老鷹，一個(gè)當(dāng)雞媽媽，其他的同學(xué)當(dāng)小雞，一個(gè)接一個(gè)的跟在雞媽媽身后。

游戲開始了：兇猛的老鷹對(duì)小雞發(fā)起了猛攻；小雞們左躲右閃，十分害怕；雞媽媽張開雙臂，拼命地保護(hù)小雞們。

老鷹半天沒捉到小雞，開始著急了他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，跑來跑去，把雞媽媽累的筋疲力盡，幾只小雞也散隊(duì)了，老鷹趁機(jī)扒幾只小雞抓住，吃了。

這時(shí)雞媽媽更加警惕起來，老鷹跑到哪兒，雞媽媽也追到哪兒，不讓老鷹抓住其他小雞。

叮鈴鈴，上課鈴響了，我依依不舍地離開了大操場(chǎng)，我們多么想再玩一會(huì)呀！...

三年級(jí)作 *** 游戲300字大全

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。

游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當(dāng)“小雞”，一個(gè)個(gè)都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。

兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，過了一會(huì)兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。

可是勇敢的“雞媽媽”一點(diǎn)也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。

“老鷹”連一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了。

“小雞”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。

第二次游戲開始了，黃子劍當(dāng)“老鷹”，程小蕓當(dāng)“雞媽媽”。

“老鷹”跑來跑去，心里在盤算怎樣抓到“小雞”。

忽然，“老鷹”向左做了一個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向右進(jìn)攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計(jì)謀。

“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。

“老鷹”幾次從左右進(jìn)攻，都沒有成功。

“老鷹”停止了進(jìn)攻。

“雞媽媽”松懈了一下。

“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去。

“小雞”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。

其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上課 *** 又響了，我們才依依不舍地跑進(jìn)了教室. 不知道可不可以...

校園里做游戲作文300字

給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。

第二節(jié)下課的 *** 急促的響著，大課間開始了，她真善解人意。

一切準(zhǔn)備就緒，門口立著一個(gè)大雪人，毽子在圈里飛舞著，毽子越來越多，構(gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。

冬天游戲在操場(chǎng)上每個(gè)孩子的笑聲里。

我剛從睡夢(mèng)中醒來，睡意還沒消散。

加上我們的歡聲笑語，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。

到了學(xué)校。

老師和學(xué)生其樂融融的玩耍，學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)覆蓋了白雪，周圍光禿禿的樹冠上落滿了雪。

陽光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。

操場(chǎng)上最引人注目的還是五顏六色的毽子。

走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風(fēng)不停的吹。

窗外的遠(yuǎn)山已銀裝素裹。

原來是雪婆婆用她至尊無上的權(quán)杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，一時(shí)大家手忙腳亂，有的在撿毽子時(shí)背誤傷，有時(shí)踢得狠了，毽子就會(huì)給你表演天女散花，都圍成了圈，我背上了心愛的小書包，踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。

推開門，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。

我不禁贊嘆這神奇的大自然，這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多，望著雪花輕盈的在空中飄舞。

我們班分成兩組，上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹枝，臉上鑲嵌著兩個(gè)大小不均的黑色小石子 冬天有它獨(dú)特的魅力，更確切的說我被彌漫在校園里的毽子吸引了。

那夜下了一夜的雪...

游戲的作文300字

叮鈴鈴，下課鈴響了，我們班的同學(xué)一擁而出，沖出了教室，開始了我們喜歡的游戲：“老鷹捉小雞”。

游戲開始了，趙洪蒂扮演“老鷹”，李儀扮演“雞媽媽”，我和其他人都當(dāng)“小雞”，一個(gè)個(gè)都緊緊地抱著，跟在“雞媽媽”的后面。

兇猛的“老鷹”伸出“爪子”，一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向西，過了一會(huì)兒，這些“小雞”躲得暈頭轉(zhuǎn)向。

可是勇敢的“雞媽媽”一點(diǎn)也不覺得累，“老鷹”跑到東，“雞媽媽”就攔到東，“老鷹”跑到西，“雞媽媽”就攔到西。

“老鷹”連一只“小雞”都沒有捉到，只好氣呼呼地走了。

“小雞”在“雞媽媽”的保護(hù)下戰(zhàn)勝了“老鷹”，高興得跳呀，蹦呀。

第二次游戲開始了，黃子劍當(dāng)“老鷹”，程小蕓當(dāng)“雞媽媽”。

“老鷹”跑來跑去，心里在盤算怎樣抓到“小雞”。

忽然，“老鷹”向左做了一個(gè)假動(dòng)作，其實(shí)是向右進(jìn)攻，可“雞媽媽”早已有所預(yù)料，直接向右攔截，挫敗了“老鷹”的計(jì)謀。

“老鷹”撲向哪里，“雞媽媽”就擋在哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”。

“老鷹”幾次從左右進(jìn)攻，都沒有成功。

“老鷹”停止了進(jìn)攻。

“雞媽媽”松懈了一下。

“老鷹”趁“雞媽媽”不防，一下從“雞媽媽”的手臂底下鉆了過去。

“小雞”一看“雞媽媽”沒有擋住“老鷹”，驚慌地四處逃散，一只“小雞”腳步慢了一些，被“老鷹”抓住了。

其于的“小雞”氣揣吁吁地坐在了地上。

關(guān)于游戲的作文350到300字

課間小游戲“丁零零，丁零零……”下課 *** 又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲。

老師一聽到它，就下課讓我們休息或做游戲。

這時(shí)，同學(xué)們紛紛走出教室盡情游戲。

哦，我們快樂的課間十分鐘！ 課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲。

“老鷹捉小雞” *** 好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，“踢毽子”、“ 跳橡皮筋” 、“打乒 乓球”等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神 ……今天一下課， 同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。

你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有 的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落…… 我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆 ”，可有意思了！我小心翼翼地把 “大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。

“貓咬老鼠嘍，快跑?。　蔽翼樎曇豢?，只見曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。

“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。

看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會(huì)吹”貓”，我就不會(huì)吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。

眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹。

”……我也暗暗安慰自己：“沒事，再吹。

”我又小心翼翼地吹了起來…… “丁零零，丁零零……”上課 *** 卻不知趣地在這時(shí)響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對(duì)曉妤說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定咬死你的”貓”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。

它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文作文寫做游戲的作文三百多個(gè)字三段

今天不用上興趣班，我在家里無聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語接龍”的游戲，爸媽答應(yīng)了。

游戲規(guī)則是：一個(gè)人先說一個(gè)四字成語，另一個(gè)人接，接不出的就被人拍一下手掌心。

游戲開始了，我說：“勢(shì)不兩立。

”媽媽就說：“立此存照。

”爸爸想了想，說：“照貓畫虎。

”我立即回答：“虎背熊腰。

”媽媽想不起來了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬貫。

”媽媽就把這個(gè)詞說出來。

我就立即反對(duì)：“不可以給別人說！說了也要打一下。

”爸爸無奈，只好讓我們打了他一下手掌心。

又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳。

”我又應(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)。

”這下媽媽可高興了，她連忙說：“調(diào)嘴學(xué)舌。

”爸爸就說：“舌劍唇槍。

”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。

媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂。

”到我了，可我答不出來，爸爸說：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說：“我不會(huì)。

”我的手就挨了一個(gè)巴掌。

雖然挨了一個(gè)巴掌，可我很快樂，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹]和我玩這個(gè)游戲了，所以我很快樂。

...

寫作文關(guān)于游戲的玩法300字

我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫王字等等。

其中我最喜歡的游戲就是寫王字了。

游戲規(guī)則：一個(gè)人在墻上用手指寫王字，其他人開始向?qū)懽秩丝拷?/p>

寫字人寫完王字迅速回身。

這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫王字。

如果有人在寫字人回身之前摸到寫字人的身體，就要趕快跑，以免被寫字人抓住。

“叮鈴鈴……”下課了，老師離開教室后，我和幾個(gè)小伙伴來到操場(chǎng)上準(zhǔn)備玩寫王字游戲。

游戲開始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫著王字。

我輕聲的快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。

由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠(yuǎn)的地方。

在我還沒爬起來的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過來捉住了我。

我嘆了口氣，認(rèn)栽的走過去代替蔡欣瑤寫王字。

正當(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，上課的 *** 響了起來，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準(zhǔn)備認(rèn)真聽課。

我喜歡寫王字游戲，它給我的課外生活帶來了很多歡聲笑語。

有趣的游戲作文300字 體育課時(shí)，老師組織我們玩了一次有趣的游戲，游戲的名字叫“喜羊羊與灰太狼”游戲規(guī)則是：有剪刀石頭布的方法，輸?shù)娜水?dāng)灰大狼，這時(shí)，小羊們就要問：“灰太狼啊，你要什么顏色？”假如灰太狼說；“紅色。

”你就要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去摸有紅色的物體，否則被淘汰。

我們聽了游戲規(guī)則之后，覺得很有意思，就開始玩了起來。

嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊嘍！我們開始問了起來：“灰太狼啊，你要什么顏色？”嘎嘎說：“綠色。

”正好，我今天穿了綠色的衣服，所有同學(xué)都向我涌來，我差點(diǎn)都被擠摔倒了。

美美因?yàn)閿D不過他們，所以被淘汰了。

我們又問：“灰太狼啊，你要什么顏色？”嘎嘎想了想：說：“棕色。

”我們望了望，我們的衣服啊，鞋子啊，都沒有棕色。

這時(shí)，胡天叫道：“不遠(yuǎn)處的大樹！”聽了之后，我們像一窩蜂似的向大樹跑去，“飛毛腿”緩緩第一個(gè)跑到大樹旁邊，他贏了。

到我們跑到大樹旁邊時(shí)，時(shí)間已經(jīng)到了。

就這樣，一次有趣的游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。

...

寫游戲的作文（300字）

我喜歡玩電腦可以么我喜歡玩電腦 沒有買電腦時(shí)，我們一家三口搶著看電視，自從買了電腦，電視就別冷落了。

我爸爸喜歡上QQ聊天、打牌、玩跳棋，我媽媽喜歡在電腦里搜集圖片。

我喜歡玩游戲，我玩游戲時(shí)經(jīng)常會(huì)忘記一切，媽媽說玩電腦時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)我的眼睛有害，我不聽，媽媽便在電腦里設(shè)了密碼，。

我再也不能隨便玩電腦了。

為了玩電腦，我要討好媽媽，每天都要表現(xiàn)好，自覺完成作業(yè)，好友幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽高興，媽媽就讓我玩一會(huì)兒電腦，不過還要限制時(shí)間的玩，每次都不能超過一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我玩的高興時(shí)，媽媽說時(shí)間到，我只好依依不舍的離開電腦。

電腦實(shí)在太吸引我了，只要媽媽讓我玩電腦我就很高興，我很想有自己的電腦，媽媽說等我長(zhǎng)大了就會(huì)有自己的電腦，所以我在努里長(zhǎng)大。

...

快樂的游戲 作文300字

一天上午的體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上做丟手帕的游戲。

我們先手拉手圍成一個(gè)圓圈，然后原地坐下。

老師宣布了幾條丟手帕的游戲規(guī)則。

游戲開始了，托尼亞拿著手帕跑，她先在幾個(gè)同學(xué)身后各做了幾個(gè)假動(dòng)作，那幾個(gè)同學(xué)都往身后看。

見沒有手帕，他們才知道上了當(dāng)，都笑了。

然后，托尼亞真的把手帕丟在了瑪麗蓮身后，瑪麗蓮沒有發(fā)覺，因?yàn)樗诤团赃叺募s力斯說笑著。

這時(shí)，周圍的幾個(gè)同學(xué)看見了都捂嘴笑起來。

大家都故意不提醒她，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)時(shí)托尼亞已經(jīng)一把抓住了她。

瑪麗蓮只能遵守游戲規(guī)則給大家跳了一段舞蹈，看得大家喜笑顏開，不由地鼓掌。

現(xiàn)在該輪到瑪麗蓮丟手帕了，她故意慢慢地轉(zhuǎn)著圓圈跑。

然后，聽見豪耿說：“女孩子是不會(huì)把手帕丟到男孩身后的，尤其像瑪麗蓮這樣的女孩子！”豪耿邊說邊笑，瑪麗蓮便輕輕走到豪耿背后丟下手帕并沖他做了個(gè)鬼臉，好像在說：“為什么我不能把手帕丟在你的身后呢？瞎說！”這時(shí)大家都大笑起來，當(dāng)豪耿聽到笑聲并發(fā)覺身后有手帕?xí)r，他一骨碌抓起手帕就跑。

可是，已經(jīng)晚了，瑪麗蓮已來到他身邊，把他抓住了。

大家又一次捧腹大笑。

游戲在笑聲中結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情跟著老師離開了操場(chǎng)。

...

老師讓我們玩擊鼓傳糖的游戲。

游戲還沒開始，我們的心情非常緊張，大家都心想：不要傳到我。

隨著“咚，咚，咚。

”游戲開始了，老師趕緊開始敲鼓。

我們趕緊傳，老師的球一會(huì)快，一會(huì)慢。

突然，球傳到熊汪洋的手上。

熊汪洋站在臺(tái)上不知道表演什么，突然急中生智，個(gè)誒我們?nèi)嘀v了一個(gè)笑話，大家都笑逐顏開。

第一輪結(jié)束了，大家都松了一口氣。

第二輪開始了，我們一邊喊著，一邊傳球。

這時(shí)老師仿佛要停止了，大家就以最快的速度傳。

這是，坐在我旁邊的周子旋趕緊傳到我的手上。

說這時(shí)，那時(shí)快，我趕緊傳，把糖傳到了高文潔的手上，聲音就沒了。

她上臺(tái)背了一首古詩。

第三輪一開始，大家非常慢的傳，傳了一會(huì)，老師停了，糖傳到了鄭秭璇的手上。

她上臺(tái)給我們出了兩道謎語，我們都猜不到，他就把答案告訴了我們。

...

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二、如何制作游戲平臺(tái)

以下是游戲制作流程的簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、計(jì)劃階段：首先，是項(xiàng)目計(jì)劃階段。

1、創(chuàng)意管理：第一步，是召開個(gè)會(huì)議，在會(huì)議中最常見的方法就是采取“頭腦風(fēng)暴法”。每個(gè)人都必須拿出自己的建議和想法，之后大家一起進(jìn)行討論。另外在會(huì)場(chǎng)內(nèi)，會(huì)有專人進(jìn)行會(huì)議記錄。而在項(xiàng)目開發(fā)的前期則會(huì)有市場(chǎng)調(diào)查。

2、撰寫草案：第二步，撰寫策劃草案，也叫意向書。撰寫策劃草案的目的在于，使得小組內(nèi)每個(gè)成員對(duì)即將開發(fā)的項(xiàng)目有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)目標(biāo)進(jìn)行明確。

3、市場(chǎng)分析：第三步，市場(chǎng)分析。決定了是否需要開發(fā)這個(gè)游戲。

1）、目標(biāo)客戶：最重要的一點(diǎn)是確定目標(biāo)客戶。即該游戲是面向核心玩家，還是普通的大眾玩家。如果是面向核心玩家所開發(fā)的游戲，則需要游戲的難度更大一些；反之，如果是面向大眾玩家開發(fā)的游戲，則需要游戲的難度簡(jiǎn)單一些。最好的方法是允許玩家自定義游戲的難度。

2）、成本估算：以網(wǎng)游為例，包括以下幾個(gè)方面

·服務(wù)器：運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)游戲所需花費(fèi)的硬件方面的成本。成本中的大頭。大約占到總成本的40％左右。

·客服：屬于人力成本的范疇。網(wǎng)絡(luò)游戲不同于單機(jī)游戲的部分在于，其不同于單機(jī)游戲的“售后不理”的銷售模式。用戶在玩這個(gè)游戲之后，運(yùn)營(yíng)商需要不斷的提供更新和各種在線服務(wù)。

·社區(qū)關(guān)系專員：同上，屬于人力成本的范疇。同其他方面的花銷相比，這方面幾乎可以忽略不計(jì)。

·開發(fā)團(tuán)隊(duì)：人力成本，這方面花費(fèi)的真正大頭在核心成員和天才制作人的薪資上。

·管理：管理方面花費(fèi)的成本，這方面成本較少。

·用戶帳號(hào)管理：發(fā)行成本的一部分，但也屬于運(yùn)營(yíng)的范疇。至于成本幾乎可以忽略不計(jì)。

·辦公室、電腦、家具：這方面是大頭，不過這次花費(fèi)之后，開發(fā)下部游戲時(shí)基本上花費(fèi)就不需要或者很少花費(fèi)了。

·帶寬：發(fā)行成本的一部分，但也屬于運(yùn)營(yíng)的范疇。成本也是極高的，當(dāng)然各地可能都不一樣。

·網(wǎng)管：發(fā)行成本的一部分，同樣屬于運(yùn)營(yíng)成本的范疇。

·其他雜費(fèi)：雜七雜八的一些費(fèi)用，包括水電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、可能還會(huì)包括買咖啡和茶葉的錢。

·宣傳、廣告和推廣的費(fèi)用：屬于運(yùn)營(yíng)成本。應(yīng)該說最好的宣傳方法就是廣告，但各種廣告在花費(fèi)上都不盡相同，這個(gè)就不細(xì)說了。

·客戶端：制作游戲客戶端、點(diǎn)卡、充值卡、印制游戲說明書、游戲包裝、游戲贈(zèng)品一類的成本。

4、需求分析：第四步，撰寫需求分析書。這包括以下三個(gè)方面：

1）、美工需求：撰寫美工需求分析書，內(nèi)容包括需求圖、工作量等。其中工作量需要以天來計(jì)。內(nèi)容具體如下：

·場(chǎng)景：包括游戲地圖、小場(chǎng)景等方面。

·人物：包括玩家角色、重要NPC（玩家隊(duì)友、提供任務(wù)的NPC、主線劇情NPC等）、次要NPC（路人、村民等）、怪物、BOSS等。

·動(dòng)畫：動(dòng)畫方面估計(jì)每個(gè)公司的需求都不盡相同。如果公司能力有限，動(dòng)畫的制作可以考慮外包的方式。

·道具：主要需要考慮是否采取紙娃娃系統(tǒng)。

·全身像：人物的全身像方面。

·靜畫&CG：游戲中可能出現(xiàn)的靜畫和CG的需求。沒有則不需要寫。

·人物頭像：人物的頭像制作需求，其中包括人物的表情方面，包括喜、怒、哀、樂、悲等多種表情。

·界面：界面的需求，包括主界面、各項(xiàng)子界面、屏幕界面、開頭界面、END界面、保存和載入界面等方面。

·動(dòng)態(tài)物件：包括游戲中可能出現(xiàn)的火把、光影等方面。

·卷軸：又稱為滾動(dòng)條。根據(jù)游戲的情況來定具體的需求。

·招式圖：根據(jù)游戲開發(fā)的具體情況決定是否有此需求。

·編輯器圖素：各種編輯器的圖素需求，例如關(guān)卡編輯器、地圖編輯器等方面。

·粒子特效：3D粒子特效的需求。

·宣傳畫；包括游戲的宣傳畫、海報(bào)等方面的制作需求。

·游戲包裝：游戲客戶端的封面包裝的制作。

·說明書插圖：游戲說明書內(nèi)附插圖的制作需求。

·盤片圖鑒：游戲客戶端盤片上的圖鑒的制作需求。

·官方網(wǎng)站：游戲官方網(wǎng)站的制作需求。

2）、程序需求：撰寫程序需求分析書，內(nèi)容具體如下：

·地圖編輯器：包括編輯器的功能需求、各種數(shù)據(jù)的需求等。

·粒子編輯器：關(guān)于粒子編輯器的需求。

·內(nèi)鑲小游戲：包括游戲內(nèi)部各種小游戲的需求。

·功能函數(shù)：包括游戲中可能會(huì)出現(xiàn)的各種程序功能、技術(shù)參數(shù)、數(shù)據(jù)、碰撞檢測(cè)、AI等方面的需求。

·系統(tǒng)需求：包括升級(jí)系統(tǒng)、道具系統(tǒng)、招式系統(tǒng)等系統(tǒng)導(dǎo)入器的需求。

3）、策劃需求

·策劃的分工：包括劇本、數(shù)值、界面、執(zhí)行等方面。

·進(jìn)度控制：要時(shí)刻注意時(shí)間和開發(fā)進(jìn)度的控制，需要寫一個(gè)專門的項(xiàng)目進(jìn)度表。

·例會(huì)：項(xiàng)目會(huì)以里程碑的形式呈現(xiàn)。當(dāng)完成一個(gè)里程碑后，或者到達(dá)固定日期時(shí)，需要召開例行會(huì)議，除了成員彼此交流外，還需討論開發(fā)中遇到的困難，進(jìn)度是否有拖延等問題。

二、組織階段：其次，是項(xiàng)目組織階段。

1、確定日程：確定游戲開發(fā)的日程和進(jìn)度安排。包括以下幾個(gè)方面：

1）Demo版本階段

·前期策劃：前期策劃和項(xiàng)目的規(guī)劃。

·關(guān)卡設(shè)計(jì)：關(guān)卡設(shè)計(jì)階段。

·前期美工：前期的美工制作。

·后期美工：后期的美工制作。

·程序?qū)崿F(xiàn)：程序的實(shí)現(xiàn)，包括編碼等。

2）Alpha版本階段

·內(nèi)部測(cè)試：主要是測(cè)試和完善各項(xiàng)功能，看一看是否有重大BUG。

3）Beta版本階段

·外部測(cè)試：進(jìn)一步測(cè)試和完善各項(xiàng)功能，并預(yù)備游戲的發(fā)行。

4）Release版本階段

·游戲發(fā)行：項(xiàng)目完成階段，開始正式的發(fā)行游戲。

5）Gold Release版本階段

·開發(fā)補(bǔ)丁：開發(fā)游戲的補(bǔ)丁包、升級(jí)版本，以及 各種官方插件等。

2、確定人員：確定各個(gè)項(xiàng)目所需的人員。包括策劃、程序、美工、測(cè)試、音樂、運(yùn)營(yíng)等方面。

3、分配任務(wù)：分配各個(gè)人員的具體的開發(fā)任務(wù)。

4、撰寫策劃書：正式撰寫游戲策劃書。

三、開發(fā)階段：其三，是項(xiàng)目開發(fā)階段。

作為策劃來說，此階段主要需做到同各方面保持順暢的溝通，并處理各種游戲制作中的突發(fā)事件。其中需要做到與同事的溝通、同主管的溝通、同領(lǐng)導(dǎo)和老板的溝通等。

四、控制階段：最后，是項(xiàng)目控制階段。

1、時(shí)間

1）、成本控制：需要注意到開發(fā)成本的控制，包括服務(wù)器、客服、場(chǎng)租、人工（社區(qū)關(guān)系專員、開發(fā)團(tuán)隊(duì)、管理）、設(shè)備（辦公室、電腦、家具等）、帶寬、網(wǎng)管、宣傳、廣告和推廣的費(fèi)用等方面。

2）、市場(chǎng)變化：需要注意市場(chǎng)的因素。

·發(fā)行檔期：需要注意發(fā)行檔期，要趕在暑假和寒假之前發(fā)行。

·盜版因素：必須時(shí)刻注意盜版、私服等因素對(duì)游戲發(fā)行的影響。

3）、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的因素：需要時(shí)刻注意競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況。畢竟，知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。

2、品質(zhì)

由于開發(fā)人員的水平大都參差不齊，所以必須根據(jù)制作人員的總體水平，決定作品的品質(zhì)。既不能要求太高，亦不能要求太低，需要折中考慮。

3、突發(fā)事件

例如，老板的突擊檢查、項(xiàng)目投資人的突然撤資等，這些都必須全盤考慮。

4、控制成本

包括時(shí)間、品質(zhì)等方面的成本控制。

三、有哪些游戲制作的論壇 ？

國(guó)外的有，CGTALK

國(guó)內(nèi)的有，GameMei，CHINACGTALK

GameMei：國(guó)內(nèi)首款游戲開發(fā)制作的平臺(tái)

CHINACGTALK：剛開設(shè)不久的新論壇，比較專業(yè)~

四、圖片放回原位的游戲叫什么軟件

拆箱大師。

拆箱大師手機(jī)版是一個(gè)有趣的休閑小游戲，玩家將在這里看到各種各樣的箱子，玩家需要在這里拆開它們。 拿出各種各樣的物品，將他們放回原位，游戲玩法以拆箱整理混亂物品為內(nèi)容。

這款游戲是四三九九游戲有限公司制作發(fā)布于4399小游戲平臺(tái)。

4399小游戲是中國(guó)領(lǐng)先的在線休閑小游戲平臺(tái)，從建立迄今，4399堅(jiān)持的是用戶第一，以“用戶體驗(yàn)”為核心的建站模式，免費(fèi)為用戶提供各種綠色、安全、健康的游戲，不斷完善服務(wù)策略，贏得了眾多忠實(shí)的用戶。

以上就是關(guān)于小游戲制作平臺(tái)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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