稻田校園景觀設(shè)計(jì)方案（稻田校園景觀設(shè)計(jì)方案）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于稻田校園景觀設(shè)計(jì)方案的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、校園文化建設(shè)中校園景觀小品的設(shè)計(jì)原則和方法

• 2、綠化校園計(jì)劃方案

• 3、校園的綠化應(yīng)該如何布置體現(xiàn)校園文化？

• 4、綠化校園活動(dòng)方案

一、校園文化建設(shè)中校園景觀小品的設(shè)計(jì)原則和方法

校園文化建設(shè)中校園景觀小品的設(shè)計(jì)原則和方法

校園中的景觀小品主要體現(xiàn)一個(gè)校園的精神文化，因此在一定程度上給予師生精神上的寄托，而這些景觀小品就像是校園的細(xì)節(jié)描寫，它分布在校園中的每個(gè)角落，帶給我們一絲絲的喜悅。校園景觀小品不僅僅是單一的物質(zhì)形態(tài)，更是有著深層的校園文化寓意。景觀小品所塑造的造型，能在一定程度上啟迪學(xué)生們的思想，通過(guò)另外一種形式改變學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)的看法。

（1）以人為本

優(yōu)良的校園環(huán)境對(duì)于生活在其中的學(xué)生來(lái)說(shuō)起著陶冶情操、凈化心靈的重要作用。以人為本具有人性關(guān)懷的校園景觀小品不僅僅是設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)，還是人類社會(huì)行為模式與情感的需要。小品無(wú)論大小，它們都是高校創(chuàng)造的共享環(huán)境中的一個(gè)重要組成部分，好的.校園景觀小品不單是作為一個(gè)空間景觀、藝術(shù)作品或者使用功能存在，它們以特有的靈活多變的體態(tài)、氣質(zhì)和表情，與師生進(jìn)行情感交流，激起浮想聯(lián)翩，讓人能夠時(shí)時(shí)刻刻地感受到校園環(huán)境的自然、寧?kù)o和溫馨，創(chuàng)造"人景共生"的人文生態(tài)意境。

（2）體現(xiàn)學(xué)校的歷史文脈

任何一所學(xué)校的建立、發(fā)展和經(jīng)歷，所處的地域、城市的具體位置，都會(huì)有自身的特點(diǎn)與其他學(xué)校有所不同，甚至?xí)泻艽蟛顒e。因此任何一所學(xué)校的校園景觀小品設(shè)計(jì)，不僅需要具有教育景觀環(huán)境的共性，還應(yīng)該反映出自己特有的個(gè)性，要繼承和延續(xù)學(xué)校的歷史文脈。

（3）生態(tài)性。

在宏觀上，校園景觀小品要結(jié)合具體的地貌，在不破壞原有的基地生態(tài)環(huán)境上，以結(jié)合多樣性植物造景為主，充分發(fā)揮利用植物的功能配置，追求清新自然的生態(tài)設(shè)計(jì)原則，創(chuàng)造四季不同的美景;在微觀上，盡可能地營(yíng)造良好和諧的周圍環(huán)境，使校園景觀形成一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。

（4）趣味性

由于受"綠化就是種樹"的誤解影響，只顧種樹，不顧景觀。這些做法造成了校園景觀小品的簡(jiǎn)單、規(guī)整、乏味、千篇一律的面貌，而缺乏情趣。要想走出這種狀態(tài)，就需要注意在設(shè)計(jì)中采用一些具有自由活潑、富于變化的處理手法，一以增加趣味性。

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二、綠化校園計(jì)劃方案

一、學(xué)校綠化美化概況

我學(xué)區(qū)一直都很注意校園的綠化美化工作。學(xué)校圍墻四周均種樹木。教學(xué)樓前建有2個(gè)花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來(lái)雖栽植了不少樹木、花草，但在由于管理上和經(jīng)驗(yàn)上的一些不足，遭受嚴(yán)重破壞，綠化基礎(chǔ)較為薄弱。

近幾年來(lái)，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的'同時(shí)，也注意抓了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受社會(huì)風(fēng)氣影響，成效不顯著。上學(xué)年，學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)思想，以迎接縣綠化校園檢查為動(dòng)力，乘開展學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)的東風(fēng)，結(jié)合治理臟、亂、差進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發(fā)生了較大的變化。

二、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

近幾年，結(jié)合政治學(xué)習(xí)和班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我學(xué)區(qū)綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)縣有關(guān)文件，成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、生物教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、列入議事日程，落實(shí)措施。

學(xué)校每期把校園綠化活動(dòng)列入工作日程，行政會(huì)議研究二至三次。列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。

4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破。

全校綠化規(guī)劃，其中綠化面積為校園面積的30%，根據(jù)實(shí)際情況，工程分期進(jìn)行。進(jìn)校門到教學(xué)樓前，列為重點(diǎn)綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。

每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰先進(jìn)。

三、校園的綠化應(yīng)該如何布置體現(xiàn)校園文化？

1、定期開展“校園文化”主題班會(huì)。

校園文化是需要宣傳的，定期開展“校園文化”主題班會(huì)，是一種營(yíng)造良好校園文化的好方法。在班會(huì)上，學(xué)生能和老師、同學(xué)互動(dòng)，直觀地了解校園文化。

2、保持良好的校園環(huán)境，倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境。

想要營(yíng)造良好的校園文化，環(huán)境很重要。如果學(xué)校環(huán)境很差，無(wú)論是學(xué)生還是老師，在學(xué)校的感受都不好。因此，學(xué)?？梢园才糯驋咝@，也可以安排學(xué)生打掃校園，這樣學(xué)生能體會(huì)到勞動(dòng)的重要性。

3、定期開展和校園文化有關(guān)的活動(dòng)。

學(xué)?？梢远ㄆ陂_展和文化相關(guān)的活動(dòng)，比如舉報(bào)校園文化相關(guān)的藝術(shù)節(jié)。在這些活動(dòng)上，學(xué)生能了解到校園文化，也能產(chǎn)生歸屬感。家長(zhǎng)、老師參與這些活動(dòng)，也能了解學(xué)校的校園文化。因此，定期開展和校園文化有關(guān)的活動(dòng)很有必要，這樣有利于營(yíng)造良好的校園文化。

4、宣傳欄等地方宣傳校園文化，播放校園文化宣傳片。

學(xué)校可以在宣傳欄等地方宣傳校園文化，學(xué)生、老師或進(jìn)入校園的其他人，看到宣傳欄也能了解到學(xué)校的校園文化。老師可以給學(xué)生播放校園文化宣傳片，這樣學(xué)生也能了解校園文化。

四、綠化校園活動(dòng)方案

為了確保活動(dòng)安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動(dòng)方法等的書面計(jì)劃。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的綠化校園活動(dòng)方案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

綠化校園活動(dòng)方案1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)姜堰市《關(guān)于加強(qiáng)城區(qū)綠化工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神和《姜堰市20xx-20xx年度城市綠化建設(shè)改造任務(wù)計(jì)劃》，為全面實(shí)現(xiàn)城市園林綠化三年發(fā)展目標(biāo)，我校今年進(jìn)一步開展綠化、美化校園活動(dòng)，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生“愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠”意識(shí)，營(yíng)造濃厚的校園寧?kù)o氣氛，努力建設(shè)數(shù)量適宜、分布合理、植物多樣、景觀優(yōu)美、生態(tài)良好、個(gè)性鮮明的校園綠化生態(tài)體系，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

按照《江蘇省城市居住區(qū)和單位綠化標(biāo)準(zhǔn)》，全力將可綠化面積進(jìn)行綠化、美化，充分利用花池，草坪及樹木，注重品種搭配，合理栽種，栽、管、護(hù)、育、移相結(jié)合，爭(zhēng)取擴(kuò)大綠化、美化面積，建立完整的綠化體系。將我校可利用的一切條件都挖掘出來(lái)，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成建設(shè)拓展任務(wù)。同時(shí)在全校學(xué)生中開展形式多樣的添綠行動(dòng)和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

由校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分管副校長(zhǎng)組織實(shí)施，教學(xué)處、政教處、總務(wù)處分工負(fù)責(zé)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)陳余根同志任組長(zhǎng)，宋文舉、姜立東、徐樹旺、游忠、朱進(jìn)任副組長(zhǎng)，唐杰、袁林、孫長(zhǎng)春、王太明、戚成君、凌立群為組員。

四、活動(dòng)口號(hào)：

積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠使者。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.宣傳發(fā)動(dòng)

（1）由政教處、團(tuán)委向全體同學(xué)發(fā)出“愛(ài)綠、栽綠、護(hù)綠”倡議并在升旗儀式上向全校師生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

（2）營(yíng)造氛圍。在學(xué)校電子顯示屏上打出口號(hào)，在學(xué)校醒目的地方張掛橫幅標(biāo)語(yǔ)。

2.主題活動(dòng)

（1）開展我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。

（2）開展我為校園添綠：各班級(jí)成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草）等活動(dòng)。

（3）利用星期六和星期天在家檢查一下自己身邊的樹木，進(jìn)行澆水施肥；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，以校園綠化為研究對(duì)象，撰寫觀察日記或研究報(bào)告；

（4）高一年級(jí)開展一年一度的“種下一棵理想樹，見(jiàn)證我們的成功路”大型專題活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生捐款買樹，栽下見(jiàn)證自己高中三年成長(zhǎng)和永久紀(jì)念的“理想樹”。

（5）開展“綠色、理想、人生”為主題的征文和演講比賽，發(fā)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)行校園綠化美化的創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽。同時(shí)開展“美麗校園，我的家”攝影繪畫展。

3.綠化養(yǎng)護(hù)管理

（1）及時(shí)澆水、施肥、除草，加強(qiáng)植物修剪造型，科學(xué)防治病蟲害，保證植物長(zhǎng)勢(shì)良好。大型項(xiàng)目承包給專業(yè)養(yǎng)護(hù)公司，小型養(yǎng)護(hù)工作總務(wù)處落實(shí)到人，并注意及時(shí)檢查和調(diào)整工作重點(diǎn)。

（2）定期檢查，及時(shí)補(bǔ)栽補(bǔ)種，做到不讓黃土外露；重點(diǎn)打造小景點(diǎn)；注重樹種的多樣性，根據(jù)實(shí)際情況，移栽補(bǔ)栽一些高大樹木。

（3）按照姜堰市要求，將學(xué)校東北角綠化進(jìn)行擴(kuò)栽，提高操場(chǎng)周邊的整體綠化檔次。同時(shí)加強(qiáng)從平面走向立體的校園綠化力度，將校內(nèi)鹿鳴河兩岸和河上水面進(jìn)行綠化、美化。

整個(gè)綠化、美化工作過(guò)程中，要?jiǎng)訂T全體教師、學(xué)生積極參與，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木的責(zé)任心，陶冶他們的性情，提高他們的素質(zhì)。通過(guò)大家的努力，一定會(huì)使我校綠樹成蔭。草地、花壇、高矮樹木錯(cuò)落有致，形成“綠、凈、美、亮”的優(yōu)雅環(huán)境。

綠化校園活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)擴(kuò)大知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，認(rèn)識(shí)人與環(huán)境的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家的思想感情。

活動(dòng)過(guò)程：

一、 圖片展示

主持人：同學(xué)們，你們喜歡綠色的家園嗎？今天我們就要來(lái)進(jìn)行“愛(ài)我家園，綠色手拉手的活動(dòng)”。

主持人宣布：：活動(dòng)開始。

請(qǐng)同學(xué)們拿出老師昨天布置收集的綠色家園圖畫。

生：交流圖片

生：全班匯報(bào)。

二、 我們的校園哪里有綠化？

主持人：我們的學(xué)校是一座綠色的學(xué)校，學(xué)校里哪里有綠化？

生：學(xué)生暢談。

主持人：校園的綠化又是誰(shuí)做的呢？

生：環(huán)衛(wèi)工人、園丁叔叔等等。

主持人：那我們呢？

生：我們也要參加綠化校園的活動(dòng)。

主持人：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。

生：你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍二、我拍二。人與動(dòng)物好伙伴。

你拍三、我拍三。愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)自然。你拍四、我拍四。爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士。

你拍五、我拍五。減少污染靠你我。你拍六、我拍六。勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。

你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍九、我拍九。山峰綠水長(zhǎng)存有。你拍十、我拍十。保護(hù)環(huán)境千秋事。

三、愛(ài)我家園

1、說(shuō)說(shuō)為校園綠化所做的好人好事

主持人：你們知道有哪些人為學(xué)校的綠化做了哪些好事呢？請(qǐng)同學(xué)們把課前的小調(diào)查拿出來(lái)，先在四人小組里討論交流，然后匯報(bào)。

生：四人小組匯報(bào)交流，全班匯報(bào)。

2、說(shuō)說(shuō)破壞校園綠化的人和事

主持人：你還知道哪些破壞綠化的事呢？也請(qǐng)同學(xué)們把課前的小調(diào)查進(jìn)行匯報(bào)。

生：學(xué)生四人小組交流，再全班匯報(bào)。

3、談?wù)劯惺埽ㄐ〗M內(nèi)先談，再全班匯報(bào)）

主持人：看到了這些不好的行為，你有什么感受呢？

生：談感受。

四、齊動(dòng)手，為美化家園增添1分力量

1、 鼓勵(lì)美化校園

學(xué)校是我們活動(dòng)與學(xué)習(xí)的地方，美麗的校園帶給我們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，帶給我們更多的快樂(lè)，美化校園人人有責(zé)，讓我們時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。

2、可以為家園做些什么？

主持人：美化校園，我們能做些什么呢？請(qǐng)你們每人寫一個(gè)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，然后提出美化校園的建議。

生：學(xué)生小組活動(dòng)。

生：匯報(bào)。

主持人：綠是生命，綠是友愛(ài)，讓世界充滿綠。詩(shī)朗誦《綠之歌》

五、班主任總結(jié)

綠化校園活動(dòng)方案3

為了進(jìn)一步提高校園綠化美化水平，優(yōu)化育人環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)省教委的要求特提出第二階段校園綠化工作計(jì)劃。其指導(dǎo)思想是，繼續(xù)抓好宣傳教育工作，鞏固發(fā)展已取得的綠化成果，促進(jìn)平衡發(fā)展，樹立樣版典型引路，全面提高校園綠化水平，確保第二階段綠化任務(wù)的完成。

一、工作要求

1、提高綠化水準(zhǔn)，促進(jìn)平衡發(fā)展。要求所有學(xué)校消滅死角，綠化率達(dá)100%，覆蓋率達(dá)30%，提高立體綠化水平。

2、加強(qiáng)管理，保持常綠常青常新。要求學(xué)校制定一套符合本校實(shí)際的綠化管理制度，采取專管與群管相結(jié)合的辦法，城區(qū)重點(diǎn)中小學(xué)要有專人管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)有專業(yè)或兼職人員管理。

3、提高綠化水平。一定要更新劣質(zhì)樹種、法桐和各類楊樹以及樹形不美、易生病蟲害及不適宜庭院綠化的樹種要求逐步清除出學(xué)校。二是大力發(fā)展層次綠化、垂直綠化，努力實(shí)現(xiàn)“黃土不見(jiàn)天，圍墻不露磚”，即大樹下有黃土的地方種植草破覆蓋，圍墻下盡量種上攀懸植物，使圍墻成為綠色屏障。三是要注意植物合理布局，綠、美、香、凈“四化”統(tǒng)一，努力在綠化美化中創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，逐步達(dá)到以綠養(yǎng)綠。

4、有條件的地區(qū)、縣、鄉(xiāng)要求建立校園綠化苗術(shù)基地，逐步做自繁自用。

5、裝修教學(xué)樓、食堂、校園景點(diǎn)懿性亭，改建校門。

6、新建規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地（環(huán)形跑道、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、綜合器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等）。

二、工作目標(biāo)

1、按區(qū)教育局要求學(xué)校分批利用三至五年的時(shí)間建成園林式學(xué)校，逐步實(shí)現(xiàn)校園園林化。

2、園林式校園的基本要求：

（1）綠化覆蓋率達(dá)40%以上，在校職工人均綠地達(dá)10平方米以上，主干道要實(shí)現(xiàn)層次綠化。

（2）整體布局科學(xué)、合理，與校舍協(xié)調(diào)配套，形成整體景觀，要有以建筑造園主，有園林小品建筑，溪流水池，亭臺(tái)廊錯(cuò)落有致，各類植物配置的中心景點(diǎn)，形成功能各異的景區(qū)，使校園內(nèi)處處優(yōu)美，整個(gè)校園體現(xiàn)園林氣息。

（3）有與學(xué)校綠化規(guī)模相適應(yīng)的苗園花房。盆景數(shù)量要達(dá)到在校職工人均一盆以上，盆花人均不少于五盆。要求盡量增加花木品種，當(dāng)?shù)剡m合栽培的品種，特別是當(dāng)?shù)靥厣贩N力求齊全。把學(xué)校建成有特色的植物園，以利對(duì)學(xué)生傳授植物知識(shí)。

（4）實(shí)現(xiàn)育人、生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益四統(tǒng)一。一是整個(gè)校園要達(dá)到綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，基本形成小氣候，有明顯的生態(tài)環(huán)境效益。二是校園文化氣息濃，文明程度高，形成理想的育人環(huán)境，有明顯的育人效益。三是發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，校園內(nèi)基本上實(shí)現(xiàn)自繁自用。

（5）培養(yǎng)管理。學(xué)校要有專人管理，逐步達(dá)到有專業(yè)技術(shù)職稱的人員管理；綠化管理實(shí)現(xiàn)制度化、科學(xué)化，校園內(nèi)花木生長(zhǎng)茂盛，修剪整齊，無(wú)人為損壞現(xiàn)象；綠化基本設(shè)施齊全完好，能滿足綠化管理的需要。

遍四：園綠化美化方案

校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

校園綠化美化要遵循為教育服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的

原則。綠化美化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：薛軍

副組長(zhǎng)：高明

組員：班子成員

環(huán)保督導(dǎo)員：李卓

四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：

1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽紫丁香20叢。建好校門前綠化區(qū)、校園綠化帶，校園四周栽種柳樹、櫻桃樹、塔松等觀賞樹木和玫瑰花樹。在樓東側(cè)以及教學(xué)樓前擺放五百株盆花，前后樓花池內(nèi)種植孔雀草1000株，以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè)園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

2、在校園草坪內(nèi)設(shè)置景觀石，分別在相應(yīng)在石上刻名言警句，充分發(fā)揮景觀石的育人作用。

3、各班級(jí)窗臺(tái)上必須保證三盆以上盆花。

五、具體措施：

⒈學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。

⒉發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

⒊充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理、養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制。嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪花草、樹木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

綠化校園活動(dòng)方案4

校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：張揚(yáng)帆

組員：各班主任

四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：

1、校園綠化方面。因我校屬于村小，在校園綠化方面我們沒(méi)有綠化基礎(chǔ)。所以，本期擬建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹、香樟樹等觀賞樹木。

2.學(xué)校前院建小型花園，內(nèi)種高大樹木及花草。修建花園格局，花園中間鋪設(shè)扇開路，中間有花壇。四周植被化路面，以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè)園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

3、認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對(duì)學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。通過(guò)校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

五、工作措施：

1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的.管理，養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

綠化校園活動(dòng)方案5

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局關(guān)于校園綠化、美化，創(chuàng)建綠色校園的有關(guān)要求，堅(jiān)持因地制宜的原則，切實(shí)搞好學(xué)校綠化工作，營(yíng)造整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。根據(jù)綠化功能作用需要設(shè)計(jì)打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資源，合理設(shè)計(jì)綠色植被分布方案，體現(xiàn)校園綠化的科學(xué)性、實(shí)效性。

二、規(guī)劃目標(biāo)：

為師生們創(chuàng)造一個(gè)防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復(fù)層綠化的休息活動(dòng)場(chǎng)所。

三、規(guī)劃內(nèi)容：

1、學(xué)校外部圍墻

由于學(xué)校所處的地理位置的關(guān)系，學(xué)校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學(xué)校四周的圍墻近處，栽植一些樹木，北墻選用可觀賞性的龍爪槐，西墻選用快長(zhǎng)樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍墻，減少風(fēng)砂對(duì)學(xué)校的襲擊和外圍噪聲的干擾。

2、校園內(nèi)部校園內(nèi)部分為三個(gè)區(qū)域：校門口、北排教室前和中排教室前

校門口共有兩個(gè)區(qū)域，進(jìn)門處和進(jìn)門左手邊，這兩個(gè)區(qū)域?qū)⒁?guī)劃成兩個(gè)小花壇，進(jìn)門處花壇兩邊種植常綠的松柏，兩個(gè)花壇里分別種植不同的花草，爭(zhēng)取做到春、夏、秋三季有花可見(jiàn)。

北排教室前對(duì)應(yīng)各個(gè)班級(jí)建立大小不同的花池，發(fā)動(dòng)廣大師生，大家動(dòng)手，親力親為，將花池種植完善，各個(gè)班級(jí)分工管理，各負(fù)其責(zé)，形成各具特色的美化帶。

中排教室前，以甬路為界分成東西兩部分，兩側(cè)各有一個(gè)條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東部分：中間建一個(gè)小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其余部分分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西部分，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，并在假山上灑下種子，任其生長(zhǎng)，形成山、水、花相映，其余部分用花磚分割成四部分，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，高低錯(cuò)落有致。

4、辦公室、教室的綠化

辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。

四、工作措施：

1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理，養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美的標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作。

以上就是關(guān)于稻田校園景觀設(shè)計(jì)方案相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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