太原庭院水系景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)（太原庭院水系景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)公示）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于太原庭院水系景觀設(shè)計(jì)招標(biāo)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)

• 2、成都老小區(qū)改造.老舊院落改造哪個(gè)公司施工比較好？

• 3、園林景觀施工圖設(shè)計(jì)

• 4、別墅庭院景觀設(shè)計(jì)費(fèi)要怎么收費(fèi)

一、景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)

怎么寫上完風(fēng)景園林設(shè)計(jì)概論的課程總結(jié)

[主干課程]園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(CADPHOTOSHO)、園林工程、園林工程項(xiàng)目管理、園林工程招投標(biāo)及預(yù)決算編制、園林植物栽培學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、室內(nèi)外植物造景。 [專業(yè)特色]以園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物、園林工程的理論和技能為重點(diǎn)的單元教學(xué)方法。適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，既可從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)，又能進(jìn)行園林植物繁育、栽培、流通、應(yīng)用以及園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的教學(xué)內(nèi)容。 [畢業(yè)去向]園林規(guī)劃公司、園林施工公司、園林綠化管理部門、學(xué)校、廠礦事業(yè)單位、風(fēng)景旅游單位、房地產(chǎn)公司、裝飾公司等。 園藝專業(yè)（四年制本科） [培養(yǎng)目標(biāo)]本專業(yè)培養(yǎng)從事園藝作物栽培、育種、商品化加工、產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢驗(yàn)等方面的科研和教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、產(chǎn)品營(yíng)銷、現(xiàn)代園藝景觀施工和設(shè)計(jì)、現(xiàn)代園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型本科人才。 [主干課程]植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)、園藝植物栽培通論、園藝產(chǎn)品商品學(xué)、植物組織培養(yǎng)、蔬菜學(xué)、花卉學(xué)、果樹(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園藝產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與品質(zhì)檢驗(yàn)、觀賞樹(shù)木學(xué)等。 [專業(yè)特色]大類招生分類培養(yǎng)，前兩年學(xué)習(xí)公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，第三年開(kāi)始按照?qǐng)@藝、觀賞園藝

景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即：通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類產(chǎn)外空間的問(wèn)題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計(jì)，景觀配置設(shè)計(jì)等。

園林設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)習(xí)什么課程

素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國(guó)傳統(tǒng)道德 。

土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹(shù)木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲(chóng)害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。

藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、各國(guó)園林觀摩。

(3)景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)擴(kuò)展閱讀：

畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

職業(yè)發(fā)展路徑

園林設(shè)計(jì)師是能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。

職業(yè)要求

教育培訓(xùn)： 園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。需要園藝設(shè)計(jì)、林業(yè)學(xué)、建筑學(xué)類專業(yè)本科以上學(xué)歷，要有相關(guān)證件（書），如施工員、項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。

相關(guān)工作

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬(wàn)平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設(shè)計(jì)：城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，它的公共空間、開(kāi)放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風(fēng)景旅游地規(guī)劃：包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)；

（5）綜合地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計(jì)；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

怎么樣學(xué)好景觀設(shè)計(jì)這一門課

景觀設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)原本也是新興學(xué)科，未免在學(xué)科教育上也些不足的地方，在很多院校景觀設(shè)計(jì)學(xué)科還沒(méi)有形成教學(xué)系統(tǒng)和體系，從而也導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)不知道如何著手和深入，在學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)上有些茫然。

很多的同學(xué)都是癡迷于電腦效果圖的制作學(xué)習(xí)中，覺(jué)得那就是他們?cè)诒究谱顟?yīng)該學(xué)習(xí)到的“一技之長(zhǎng)”。而很多的同學(xué)大學(xué)生活都已過(guò)半了，也還沒(méi)有了解到什么是景觀設(shè)計(jì)，以為就是廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)、小區(qū)的綠化就是景觀設(shè)計(jì)；更不知道該如何真正去設(shè)計(jì)、根據(jù)的是什么？理論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)那只是書本的東西——不實(shí)用?！耙院缶蜆I(yè)的時(shí)候公司要的是實(shí)踐的東西”

筆者通過(guò)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)這些現(xiàn)象有些個(gè)人的看法：

景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問(wèn)題進(jìn)行理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。也就是由于它的概念決定了景觀設(shè)計(jì)以后以后工作的范圍，小到庭院，甚至室內(nèi)綠化空間設(shè)計(jì)，大到國(guó)土與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)；從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù)，到城市中心地段的空間設(shè)計(jì)。特別是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)更注重生態(tài)性和地域性，對(duì)我們的要求更為苛刻了，綜合、豐富、全面的知識(shí)體系是我們必備的要求。理論和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的儲(chǔ)備直接影響我們將來(lái)的設(shè)計(jì)作品。

筆者認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中首先我們端莊自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，米盧曾說(shuō)過(guò)的“態(tài)度決定一切”，只有態(tài)度端正了，對(duì)景觀設(shè)計(jì)學(xué)科富有了情懷而感興趣了，才有可能靜心去認(rèn)識(shí)和研究它。

明白了這神圣的學(xué)科，利用一切資源去學(xué)習(xí)。圖書館的專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資料是最好的學(xué)習(xí)資源，但在認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候一定要去補(bǔ)充其他學(xué)科的知識(shí)，因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)是最為綜合的一門藝術(shù)，相關(guān)知識(shí)的選修課是不錯(cuò)的選擇。景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，它匯集設(shè)計(jì)學(xué)、規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、地理學(xué)，生態(tài)學(xué)，美學(xué)等學(xué)科知識(shí)于一體，要學(xué)好景觀設(shè)計(jì)、學(xué)懂景觀設(shè)計(jì)，必須具備上述學(xué)科的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，綜合和專業(yè)理論知識(shí)是基礎(chǔ)，任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展都是有理論支撐的，只有對(duì)這些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白為什么大師要這樣設(shè)計(jì)，怎么才可以設(shè)計(jì)好。要多讀書，如《景觀設(shè)計(jì)：專業(yè)、學(xué)科和教育》、《“反規(guī)劃”途徑》、《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》、《景觀：文化生態(tài)與感知》、《生存的藝術(shù)》、《生命的景觀》等，同時(shí)要廣泛的涉獵各有關(guān)內(nèi)容的書籍和各類雜志。并養(yǎng)成寫總結(jié)的習(xí)慣。有意的擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度是十分必要的，設(shè)計(jì)不能光考慮美學(xué)上的東西，應(yīng)該對(duì)場(chǎng)地規(guī)劃、土地資源、環(huán)境保護(hù)等綜合因素全面關(guān)注。要了解規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑、植物、工程、環(huán)境、歷史文化、地理等多方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)不要只局限于某個(gè)方面，要多角度地學(xué)習(xí)和思考，努力擴(kuò)大自己的視野。我們的知識(shí)面越廣，我們思考問(wèn)題的方式就會(huì)越縝密。

設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，要想設(shè)計(jì)出好的作品，就一定要平時(shí)多積累。“巧婦難為無(wú)米之炊”——沒(méi)有積累，就一定沒(méi)有設(shè)計(jì)?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”——設(shè)計(jì)就像是寫文章，你只有積累的詞匯、語(yǔ)句、段落等足夠多，才能出口成章。這就要求大家平時(shí)要多看一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品，分析它們，理解它們，分類進(jìn)行記憶。平時(shí)的案例積累就是詞匯語(yǔ)句的積累，有了一定量的積累，才可能將它們加工之后再利用，從量變到質(zhì)變，創(chuàng)造出優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品來(lái)。比較自己的作品，分析感受，并且從中學(xué)習(xí)借鑒及運(yùn)用。

制圖，只是我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)表現(xiàn)手段，我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設(shè)計(jì)軟件。而不是去沉溺于學(xué)習(xí)制作效果圖作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。平時(shí)加強(qiáng)自己的手繪能力訓(xùn)練，多練習(xí)畫鋼筆畫，熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。

多關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外的行業(yè)和學(xué)科動(dòng)態(tài)，如最新的設(shè)計(jì)理念、北大每年的景觀大會(huì)、各學(xué)校的景觀類專業(yè)的教育培養(yǎng)情況等等?；蛟S很多同學(xué)連IFLA是什么都不知道，也不知道我國(guó)景觀設(shè)計(jì)界的重要奠基人物和他們的理念，對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是可悲的。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志，通過(guò)與老師同學(xué)的交流等方式了解這些信息。

有意培養(yǎng)自己的大視野含量。有機(jī)會(huì)的話可以去參加些關(guān)于專業(yè)的會(huì)議、比賽展覽或者去一些好的景觀設(shè)計(jì)作品地實(shí)地考察體驗(yàn)，景觀設(shè)計(jì)對(duì)場(chǎng)所感是有一定的理解的。出去走走看看，這些也是很重要的。

以上是筆者對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的一些看法，由于也處在學(xué)習(xí)的階段以上看法也屬一家之談，如能給大家一些提示，筆者倍感有幸。也希望可以和大家一起探討與交流，更好的促進(jìn)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

景觀設(shè)計(jì)主要有哪些課程

主要有素描基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)素描、光影素描），色彩（色彩原理、色彩對(duì)比與調(diào)和、色彩構(gòu)成、色彩寫生），平面構(gòu)成（構(gòu)成原理、點(diǎn)線面構(gòu)成、美學(xué)法則、構(gòu)成法則及方法、打散構(gòu)成原理、抽象構(gòu)成），園林景觀手繪，、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論與綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點(diǎn)、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等 你要是想學(xué)的話 可以到大寫藝設(shè)計(jì)學(xué)校去看一下 那里的景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)很專業(yè)

景觀設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)什么課程

要學(xué)的copy知識(shí)很多，識(shí)圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識(shí)很重要，植物學(xué)，景觀生態(tài)學(xué) 場(chǎng)地設(shè)計(jì)學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素 景觀規(guī)劃原理 建筑設(shè)計(jì) 城市規(guī)劃原理 還有各種史 什么中國(guó)古典園林史 西方園林史 建筑史的一堆(當(dāng)年考建筑史開(kāi)卷，抱了一大摞書進(jìn)考場(chǎng)心累)

北大景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)課怎么復(fù)習(xí)呢求心得

1 景觀設(shè)計(jì)學(xué)原理考試真題，最近4年的考試真題。題型分為 名詞解釋，連線題，簡(jiǎn)單，論述，辯論題

2生態(tài)學(xué)最近3年考試真題，其中09年最詳細(xì)，前兩年的比較少。題型分為名詞解釋，簡(jiǎn)單和論述

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景觀設(shè)計(jì)要上哪些課程

景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)很綜合的專業(yè)。

涉及生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、工程、預(yù)決算、管理等；

本科4年教學(xué)課程中都有涉及。

還是很有意思的~

景觀設(shè)計(jì)這門課講的是什么

主要有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、景觀風(fēng)格、設(shè)計(jì)原則、場(chǎng)地布置、設(shè)計(jì)制圖等。

二、成都老小區(qū)改造.老舊院落改造哪個(gè)公司施工比較好？

四川利泰隆建筑工程公司不錯(cuò)。維修改造和建筑修繕都擅長(zhǎng)，施工周期短，而且后期維修有保障。

三、園林景觀施工圖設(shè)計(jì)

a:4:{i:0;a:7:{s:6:"mtitle";s:39:"園林景觀施工圖設(shè)計(jì)詳細(xì)信息";s:7:"summary";s:364:"參考價(jià)：¥49.50

作者:周代紅 編著

出版社:中國(guó)林業(yè)出版社

出版時(shí)間:2010年5月

版 次：1

頁(yè) 數(shù)：313

字 數(shù)：640000

印刷時(shí)間：2010-5-1

開(kāi) 本：大16開(kāi)

紙 張：膠版紙

印 次：1

包 裝：平裝

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)ISBN：9787503858291";s:8:"art_link";s:0:"";s:8:"ordernum";s:1:"1";s:6:"imgurl";s:0:"";s:8:"filename";s:56:"day_120601/20120601_7fa1c971dbf7e60320f30CzTQnGDcZB6.jpg";s:6:"isCase";i:1;}i:1;a:3:{s:6:"mtitle";s:33:"園林景觀施工圖設(shè)計(jì)目錄";s:7:"summary";s:525:"前言

第一章 園林景觀設(shè)計(jì)概論

第一節(jié) 園林景觀設(shè)計(jì)與歷史文化

第二節(jié) 園林景觀設(shè)計(jì)方法

第三節(jié) 園林景觀工程的階段

第四節(jié) 園林景觀設(shè)計(jì)師的工作步驟

第五節(jié) 園林景觀設(shè)計(jì)圖的類型

第二章 園林景觀施工圖設(shè)計(jì)

第一節(jié) 施工圖制圖標(biāo)準(zhǔn)及圖例

第二節(jié) 施工總圖設(shè)計(jì)

第三節(jié) 具體工程施工圖設(shè)計(jì)

第三章 園林景觀施工圖范例

第一節(jié) 水景設(shè)計(jì)

第二節(jié) 園林工程設(shè)計(jì)

第三節(jié) 園景建筑設(shè)計(jì)";s:8:"ordernum";s:1:"2";}i:2;a:3:{s:6:"mtitle";s:33:"園林景觀施工圖設(shè)計(jì)前言";s:7:"summary";s:2144:"如一滴水，如果沒(méi)有一個(gè)精良的容器來(lái)儲(chǔ)留它的存在，那無(wú)以倫比的清麗與變化是無(wú)法讓人感受和觸摸到的，正是有了賴以存在和回蕩的環(huán)境，它才顯得那樣生動(dòng)而宜人。

如一片綠，如果沒(méi)有適宜的溫度、陽(yáng)光以及賴以滋長(zhǎng)的饒沃土壤，以及健康優(yōu)良的根宿，那么它的生命和綠氣息只能成為永恒的希冀。

如一庭院，如果它只有美好的寓意和燦爛的設(shè)想，而不具備合理的尺度，合適的法度，那么，優(yōu)美的環(huán)境、理想的景色也就會(huì)與我們無(wú)緣，清幽宜人的環(huán)境永遠(yuǎn)只能停留在無(wú)法彌留的想象。

園林景觀施工圖設(shè)計(jì)就如一滴水，需要載體，需要亮化;如一片綠，需要陽(yáng)光，需要它賴以生存的環(huán)境;如一庭院，需要布局，需要合理的尺度與法度。在園林景觀工程中，施工圖設(shè)計(jì)是用最精確的方式，最完美的構(gòu)成，最理想的方法，最誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)完成它對(duì)環(huán)境景觀的精心照料與培植。不然，即使再好的理論和設(shè)想也不能算是一個(gè)成功的設(shè)計(jì)和精美的作品，那只是一種與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)的想法。

施工圖設(shè)計(jì)是將人由心而發(fā)的設(shè)想與美好的現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)的綜合設(shè)計(jì)。它包含了思想、理念、材料、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境等諸多因素的考慮，它體現(xiàn)了設(shè)計(jì)過(guò)程的最終思想與最終結(jié)果。是全面思想的終局設(shè)計(jì)，更體現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧與統(tǒng)一。施工圖設(shè)計(jì)是整個(gè)園林景觀設(shè)計(jì)的有機(jī)整體，是景觀設(shè)計(jì)的延伸和重要的組成部分，更是景觀設(shè)計(jì)的二次和再次加工。施工圖做好了，才算是對(duì)整個(gè)園林景觀設(shè)計(jì)的最終完成，才是一個(gè)完整、圓滿的設(shè)計(jì)。因此，施工圖設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)園林景觀的生命與美觀起著決定性的作用。沒(méi)有施工圖設(shè)計(jì)的優(yōu)良，也就沒(méi)有景觀、景色的優(yōu)良;沒(méi)有施工圖的合理尺度也就沒(méi)有環(huán)境景觀的優(yōu)雅和秩序井然;沒(méi)有施工圖的生態(tài)組合，也就沒(méi)有宜人性，更沒(méi)有優(yōu)美的空間和顏色的斑斕。";s:8:"ordernum";s:1:"3";}i:3;a:3:{s:6:"mtitle";s:39:"園林景觀施工圖設(shè)計(jì)精彩書摘";s:7:"summary";s:1436:"第一章園林景觀設(shè)計(jì)概論

園林景觀設(shè)計(jì)水平，是園林設(shè)計(jì)施工單位參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在招投標(biāo)階段，資質(zhì)相同的公司，誰(shuí)能提供更能打動(dòng)甲方的設(shè)計(jì)方案，誰(shuí)就能在取得項(xiàng)目洽談資格的基礎(chǔ)上前進(jìn)一大步。中標(biāo)之后，用最快的速度拿出令甲方滿意的設(shè)計(jì)方案，是企業(yè)生產(chǎn)進(jìn)度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。施工階段，準(zhǔn)確、明了的施工圖是施工部門工作的依據(jù)，當(dāng)然是施工順利、高效、節(jié)約的有力保障。綜上所述，園林景觀設(shè)計(jì)工作是一門綜合了文化、藝術(shù)、環(huán)境、材料、經(jīng)濟(jì)、工程等各方面知識(shí)和技術(shù)的專業(yè)工作。要做好這項(xiàng)工作需要從多方面著手學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

在一塊空地上，建造一座花園，設(shè)計(jì)師根據(jù)他頭腦中的知識(shí)，來(lái)設(shè)計(jì)他的“空中樓閣”，這知識(shí)主要是兩個(gè)方面的。一是歷史文化;一是藝術(shù)手法。第一節(jié)園林景觀設(shè)計(jì)與歷史文化

歷史文化，關(guān)系到設(shè)計(jì)風(fēng)格的確定，只有風(fēng)格形式定位好了，才能沿著這根主線得以延伸和擴(kuò)展。風(fēng)格形式根據(jù)文化內(nèi)涵可為：中式、法式、意式、日式、古羅馬式等等;根據(jù)生態(tài)環(huán)境又可分為：皇家園林式、小橋流水式、陽(yáng)光海灘式、農(nóng)莊式、森林草原式等等。了解文化風(fēng)格，必須了解各個(gè)國(guó)家園林景觀發(fā)展的歷史。";s:8:"ordernum";s:1:"4";}}

四、別墅庭院景觀設(shè)計(jì)費(fèi)要怎么收費(fèi)

這個(gè)當(dāng)然不同檔次什么都不一樣的。

要問(wèn)專業(yè)點(diǎn)的。

例如（西安有熊園林公司）這。

==

?。?！

程夢(mèng)星《李義山詩(shī)集箋注》：“此詩(shī)當(dāng)作于會(huì)昌四、

五年（844、845）間，時(shí)義山去河陽(yáng)退居太原，

往來(lái)京師，過(guò)樂(lè)游原而作是詩(shī)，蓋為武宗憂也。

武宗英敏特達(dá)，略似漢宣，其任德裕為相，克澤潞，

取太原，在唐季世可謂有為，故曰‘夕陽(yáng)無(wú)限好’也。

而內(nèi)寵王才人，外筑望仙臺(tái)，封道士劉玄靜為學(xué)士，

用其術(shù)以致身病不復(fù)自惜。

識(shí)者知其不永，故義山憂之，以為‘近黃昏'也?！?

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