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環(huán)藝景觀設(shè)計有哪些(環(huán)藝景觀設(shè)計有哪些類型)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于環(huán)藝景觀設(shè)計有哪些的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、環(huán)藝設(shè)計都學(xué)什么?工作范圍是什么?
環(huán)藝設(shè)計留學(xué)做為熱門的留學(xué)專業(yè),很受藝術(shù)生的喜愛。那么環(huán)藝設(shè)計專業(yè)是什么呢?環(huán)藝設(shè)計主要分為兩個方向:室外設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計。室外設(shè)計包括:景觀設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等等。室內(nèi)設(shè)計則有家裝設(shè)計。下面,小編就來給大家具體介紹一下這幾個專業(yè)。
景觀設(shè)計
景觀設(shè)計與規(guī)劃林,生態(tài),地理等多種學(xué)科交叉融合,在不同的學(xué)科中具有不同的意義。景觀設(shè)計是指在建筑設(shè)計或規(guī)劃設(shè)計的過程中,對周圍環(huán)境要素的整體考慮和設(shè)計括自然要素和人工要素。 主要服務(wù)于:城市景觀設(shè)計(城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等)、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。
推薦院校:美國哈佛大學(xué)、美國堪薩斯州立大學(xué)、英國謝菲爾德大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)
就業(yè)方向:包括城市規(guī)劃設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、城市公園設(shè)計、城市廣場和步行街設(shè)計、濱水區(qū)設(shè)計、校園、社會機構(gòu)和企業(yè)園的規(guī)劃與設(shè)計、旅游和休閑地設(shè)計、國家公園的設(shè)計與管理、景觀與區(qū)域規(guī)劃和自然景觀的重建、墓園設(shè)計。
工業(yè)設(shè)計
工業(yè)設(shè)計又稱工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計學(xué),指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進行設(shè)計。工業(yè)設(shè)計涉及到心理學(xué),社會學(xué),美學(xué),人機工程學(xué),機械構(gòu)造,攝影,色彩學(xué)等。
工業(yè)設(shè)計的對象是批量生產(chǎn)的產(chǎn)品,區(qū)別于手工業(yè)時期單件制作的手工藝品。它要求必須將設(shè)計與制造、銷售與制造加以分離,實行嚴(yán)格的勞動分工,以適應(yīng)于高效批量生產(chǎn)。這時,設(shè)計師便隨之產(chǎn)生了。所以工業(yè)設(shè)計是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的產(chǎn)物,研究的是現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品,滿足現(xiàn)代社會的需求。
推薦學(xué)校:美國羅德島設(shè)計學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)圣馬丁學(xué)院、英國愛丁堡大學(xué)
就業(yè)方向:包括建筑類產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境與設(shè)施設(shè)計、產(chǎn)品包裝、廣告設(shè)計、平面設(shè)計、展示設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)等設(shè)計公司、建筑設(shè)計研究院(所)或相關(guān)企業(yè)中的相關(guān)專業(yè)部門從事相關(guān)設(shè)計、科研和管理工作。
環(huán)境設(shè)計
境設(shè)計是一種新興的藝術(shù)設(shè)計門類,它以建筑學(xué)為基礎(chǔ),又有其獨特的側(cè)重點。與建筑學(xué)相比,環(huán)境設(shè)計更注重建筑的室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)氣氛的營造;與城市規(guī)劃設(shè)計相比,則環(huán)境設(shè)計更注重規(guī)劃細(xì)節(jié)的落實與完善;與園林設(shè)計相比,則更注重局部與整體的關(guān)系。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是“藝術(shù)”與“技術(shù)”的有機結(jié)合體。
推薦學(xué)校:英國倫敦大學(xué)學(xué)院、英國巴斯大學(xué)
就業(yè)方向:裝飾設(shè)計公司、建筑設(shè)計公司、家居公司、廚房設(shè)備公司、設(shè)計咨詢公司、電子科技公司(電子產(chǎn)品設(shè)計)、珠寶設(shè)計公司模具設(shè)計公司等等室內(nèi)創(chuàng)意設(shè)計師。
室內(nèi)設(shè)計
室內(nèi)設(shè)計,即對建筑內(nèi)部空間進行的設(shè)計。具體地說,是根據(jù)對象空間的實際情形與使用性質(zhì),運用物質(zhì)技術(shù)手段和藝術(shù)處理手段,創(chuàng)造出功能合理,美觀舒適,符合使用者生理與心理要求的室內(nèi)空間環(huán)境的設(shè)計。
推薦學(xué)校:美國帕森斯設(shè)計學(xué)院、法國LISAA巴黎高等應(yīng)用藝術(shù)學(xué)、英國諾丁漢特倫特大學(xué)、英國伯明翰城市大學(xué)
就業(yè)方向:從事裝飾設(shè)計、廣告設(shè)計、展示設(shè)計、工程施工管理、工程施工管理、建筑圖紙繪制、效果圖及動畫表現(xiàn)、模型制作等。
以上就是關(guān)于環(huán)藝設(shè)計留學(xué)專業(yè)的具體介紹,想要留學(xué)環(huán)藝設(shè)計的小伙伴們,可以看一看了解一下哦!如果還有疑問的話,就咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問吧!
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二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計包括哪些內(nèi)容?
環(huán)境藝術(shù)(Environment ART)有著寬廣的內(nèi)涵,除了包括為美化環(huán)境而設(shè)計的“藝術(shù)品”外,還應(yīng)包括“偶發(fā)藝術(shù)(Happening ART)”、“地景藝術(shù)(Land ART)”以及建筑界所稱的“景觀藝術(shù)(Landscape)”等。也就是說人們所耳聞目睹的一切事物都是環(huán)境構(gòu)成的要素。如:自然界的山、水、草、木,人工創(chuàng)造的建筑、市政設(shè)施、招貼廣告,甚至人們自身的日常行為,如服飾、購物、休閑、運動等都是環(huán)境中的景致。
“環(huán)境藝術(shù)”是一個大的范疇,綜合性很強,是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規(guī)劃,藝術(shù)構(gòu)想方案的綜合計劃,其中包括了環(huán)境與設(shè)施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構(gòu)造計劃、材料與色彩計劃、采光與布光計劃、使用功能與審美功能的計劃等[2]其表現(xiàn)手法也是多種多樣的。著名的環(huán)境藝術(shù)理論家多伯(Richard P�6�1Dober)解釋道:環(huán)境設(shè)計“作為一種藝術(shù),它比建筑更巨大,比規(guī)劃更廣泛,比工程更富有感情。這是一種愛管閑事的藝術(shù),無所不包的藝術(shù),早已被傳統(tǒng)所矚目的藝術(shù),環(huán)境藝術(shù)的實踐與影響環(huán)境的能力,賦予環(huán)境視覺上秩序的能力,以及提高、裝飾人存在領(lǐng)域的能力是緊密地聯(lián)系在一起的”。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作為一門新興的學(xué)科,是二戰(zhàn)后在歐美逐漸受到重視的,它是二十世紀(jì)工業(yè)與商品經(jīng)濟高度發(fā)展中,科學(xué)、經(jīng)濟和藝術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。它一步到位地把實用功能和審美功能作為有機的整體統(tǒng)一起來。
【環(huán)境藝術(shù)的理解】
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設(shè)計師們認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計是藝術(shù)和技術(shù)完美結(jié)合的創(chuàng)造性活動。正因為這一特性,使設(shè)計師在長期的設(shè)計工作中,培養(yǎng)了對技術(shù)發(fā)展前沿的關(guān)注,以及對探索和創(chuàng)造的興趣。無論是建筑設(shè)計師、工程師、雕塑家、畫家、音樂家、燈光師、園藝家、工藝匠師等,都可把環(huán)境藝術(shù)視為己任,并且基于各自的專長,從不同角度理解“環(huán)境藝術(shù)”,共識之處包括以下幾個方面:
大自然是天然環(huán)境
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大自然是天然環(huán)境,即第一環(huán)境;城鄉(xiāng)建筑及其建筑的室內(nèi)空間是人造環(huán)境,即第二環(huán)境;園林、農(nóng)場、水庫之類是利用自然,略施人工的第三環(huán)境。一般意義上的環(huán)境藝術(shù)是指人造環(huán)境。
以美術(shù)為骨架的
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造型、光色、尺度、比例、體重、質(zhì)地等形式美,是環(huán)境藝術(shù)的基本語匯。功能、空氣、聲音、溫度、氣味等因素,也須綜合考慮。因而所謂“藝術(shù)”既有視覺的,也有聽覺的和嗅覺的,既是靜態(tài)的,也是動態(tài)的,它是一項非合作不可的綜合創(chuàng)造。
建筑是主要載體和體現(xiàn)者
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對環(huán)境而言,建筑側(cè)重處理自身與第一環(huán)境的關(guān)系。(切不可理解為藝術(shù)只是建筑完成后的添加和補綴)這一特性決定了建筑師和藝術(shù)家各自的分工,也暴露了各自的才智缺憾。只有把建筑師側(cè)重的功能和藝術(shù)家側(cè)重的審美完整地、有機地統(tǒng)一起來,環(huán)境藝術(shù)才能成功。新一代的環(huán)境藝術(shù)人才,應(yīng)具有綜合才智,避免建筑師多注重單體,規(guī)劃師不顧及細(xì)節(jié),藝術(shù)家漠視實用與技術(shù)的通病。
“景”與“情”的統(tǒng)一
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“景”是指自然景觀的選擇和人文景觀的營造,使環(huán)境融入風(fēng)物,成為民族傳統(tǒng)的縮影或現(xiàn)代文明的集錦。鑒于環(huán)境藝術(shù)的巨大體量,包涵的豐富信息,存在時限的相對長久性,它不啻為一個國家一個民族的最直觀的表征。在環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計與創(chuàng)造中,設(shè)計師們總會不失時機地輸入情感,體現(xiàn)人情味,把造境上升至造意境,追求環(huán)境中的情調(diào),烘托民族的風(fēng)格,抑或也體現(xiàn)設(shè)計者的個性。
人與自然的和諧融處
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“人是自然之子”這句話,揭示了人與自然須臾不可分離的關(guān)系。另方面,一切建筑又都是以使人與自然相對分離和隔絕來保護人,避免人“風(fēng)餐露宿”、“星月披肩”的。但凡人造環(huán)境,都意味著對自然環(huán)境的改造和破壞。環(huán)境藝術(shù)正是要在這種改善與破壞中,重建人與自然的和諧關(guān)系?!耙匀藶橹?、物以人用”。建筑造址更益于人的身心健康。型、色、聲、光、氣的處理均為使人愉悅;道路、樓梯、門窗要方便人的出入。家具、商場、車庫、垃圾站等配套設(shè)施,也得考慮人的行為習(xí)慣。
三、景觀設(shè)計課程有哪些
① 培訓(xùn)景觀設(shè)計師專業(yè)課程有哪些
您好,景觀設(shè)計專業(yè)復(fù)主干課制程設(shè)置如下:城市居住區(qū)景觀設(shè)計、城市濱水公園景觀設(shè)計、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計、城市廣場景觀設(shè)計、城市步行街景觀設(shè)計、園林工程;手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax;園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計概論、景觀設(shè)計原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國古典園林賞析等,詳細(xì)的咨詢下你所報培訓(xùn)機構(gòu)課程,歡迎向158教育在線知道提問。
② 景觀設(shè)計主要有哪些課程
主要有素描基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)素描、光影素描),色彩(色彩原理、色彩對比與調(diào)和、色彩構(gòu)成、色彩寫生),平面構(gòu)成(構(gòu)成原理、點線面構(gòu)成、美學(xué)法則、構(gòu)成法則及方法、打散構(gòu)成原理、抽象構(gòu)成),園林景觀手繪,、快速設(shè)計手稿、景觀設(shè)計制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計專業(yè)理論與綜合設(shè)計、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等 你要是想學(xué)的話 可以到大寫藝設(shè)計學(xué)校去看一下 那里的景觀設(shè)計培訓(xùn)很專業(yè)
③ 景觀學(xué)專業(yè)主要學(xué)些什么 開設(shè)課程有哪些
景觀來設(shè)計是指培養(yǎng)德、智、體全面自發(fā)展,掌握景觀規(guī)劃與設(shè)計、景觀建筑設(shè)計的基本原理和專業(yè)知識,具有項目策劃、景觀建筑方案設(shè)計和施工圖設(shè)計及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能,能在相關(guān)的企事業(yè)單位和 *** 管理部門,從事景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀建筑設(shè)計的高級專門人才的專業(yè)。
這個專業(yè)要學(xué)的課程有:景觀規(guī)劃設(shè)計IV等。設(shè)計基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計原理、景觀建筑設(shè)計、景觀小品設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、城市景觀設(shè)計、景觀工程學(xué)、美術(shù)、畫法幾何與陰影透視、景觀設(shè)計初步、建筑學(xué)概論、景觀生態(tài)學(xué)、建筑技術(shù)概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設(shè)計初步、景觀規(guī)劃與設(shè)計、景觀藝術(shù)及設(shè)計原理、景觀規(guī)劃設(shè)計
④ 景觀設(shè)計要學(xué)習(xí)哪些課程
根據(jù)解決問題的性質(zhì)、內(nèi)容和尺度的不同,景觀設(shè)計學(xué)包含兩個專業(yè)方向,即景觀規(guī)劃(landscape planning)和景觀設(shè)計(landscape design),前者是指在較大尺度范圍內(nèi),基于對自然和人文過程的認(rèn)識,協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的過程,具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當(dāng)?shù)耐恋乩枚鴮@個特定地方的設(shè)計就是景觀設(shè)計。
景觀設(shè)計學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學(xué)科有緊密的聯(lián)系,而景觀設(shè)計學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計,包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計,而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。盡管中國目前的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔(dān)城市的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計,那是因為中國景觀設(shè)計發(fā)展滯后的結(jié)果。因為,只有同時掌握關(guān)于自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)雙方面知識、懂得如何協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系的景觀設(shè)計師,才有可能設(shè)計人地關(guān)系和諧的城市。
與市政工程設(shè)計不同,景觀設(shè)計學(xué)更善于綜合地、多目標(biāo)地解決問題,而不是單一目標(biāo)地解決工程問題,當(dāng)然,綜合解決問題的過程有賴于各個市政工程設(shè)計專業(yè)的參與。
與環(huán)境藝術(shù)(甚至大地藝術(shù))的主要區(qū)別:景觀設(shè)計學(xué)的關(guān)注點在于用綜合的途徑解決問題,關(guān)注一個物質(zhì)空間的整體設(shè)計,解決問題的途徑是建立在科學(xué)理性的分析基礎(chǔ)上的,而不僅僅依賴設(shè)計師的藝術(shù)靈感和藝術(shù)創(chuàng)造。 這個專業(yè)的課程.《平面構(gòu)成》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
2.《立體構(gòu)成》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
3.《色彩構(gòu)成》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
4.《設(shè)計初步》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
5.《專業(yè)繪畫A》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
6.《專業(yè)繪畫B》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
7.《人體工學(xué)》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
8.《計算機輔助設(shè)計A》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
9.《計算機輔助設(shè)計B》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
四、專業(yè)課程
1.《家具設(shè)計》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
2.《模型制作》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
3.《室內(nèi)設(shè)計原理》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
4.《室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
5.《公共藝術(shù)設(shè)計》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
五、專業(yè)必選課程
1.中國古典園林設(shè)計授課計劃/學(xué)生作業(yè)
2.《攝影》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
六、專業(yè)模塊課程
1.《建筑設(shè)計A》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
2.《建筑設(shè)計B》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
3.《室內(nèi)設(shè)計A》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
4.《室內(nèi)設(shè)計B》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
5.《室內(nèi)設(shè)計C》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
6.《景觀設(shè)計A》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
7.《景觀設(shè)計B》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
8.《景觀設(shè)計C》授課計劃/學(xué)生作業(yè)
七、專業(yè)實踐課程
民居考察實習(xí)授課計劃/學(xué)生作業(yè)
八、畢業(yè)設(shè)計
1.室內(nèi)設(shè)計
2.景觀設(shè)計
九、教師教學(xué)與設(shè)計實踐作品選
1.設(shè)計項目(設(shè)計方案/工程圖片)
2.教學(xué)論文
⑤ 什么是景觀設(shè)計這個專業(yè)要學(xué)哪些課程
1、景觀設(shè)計是指培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握景觀規(guī)劃與設(shè)計、景觀建筑設(shè)計的基本原理和專業(yè)知識,具有項目策劃、景觀建筑方案設(shè)計和施工圖設(shè)計及景觀工程施工圖繪制方面的基本技能,能在相關(guān)的企事業(yè)單位和 *** 管理部門,從事景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀建筑設(shè)計的高級專門人才的專業(yè)。
2、這個專業(yè)要學(xué)的課程有:景觀規(guī)劃設(shè)計IV等。設(shè)計基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計原理、景觀建筑設(shè)計、景觀小品設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、城市景觀設(shè)計、景觀工程學(xué)、美術(shù)、畫法幾何與陰影透視、景觀設(shè)計初步、建筑學(xué)概論、景觀生態(tài)學(xué)、建筑技術(shù)概論、城市規(guī)劃原理、中外建筑史、中外園林史、景觀設(shè)計初步、景觀規(guī)劃與設(shè)計、景觀藝術(shù)及設(shè)計原理、景觀規(guī)劃設(shè)計I、景觀規(guī)劃設(shè)計II、景觀規(guī)劃設(shè)計III 等。
3、景觀設(shè)計(本科)培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)以“厚基礎(chǔ),寬口徑,高素質(zhì),強能力”為指導(dǎo)思想,培養(yǎng)掌握景觀學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本設(shè)計方法,獲得景觀設(shè)計師基本訓(xùn)練,具備基本的設(shè)計能力和初步的研究開發(fā)能力,有創(chuàng)新精神的復(fù)合型高級景觀工程技術(shù)人才,也是進一步深造的基礎(chǔ)型人才。
4、學(xué)生畢業(yè)后能從事城市與景觀領(lǐng)域內(nèi)的規(guī)劃、設(shè)計工作,亦能通過相關(guān)培訓(xùn),從事監(jiān)理、科研、教育、開發(fā)、咨詢等方面的工作。
⑥ 景觀設(shè)計培訓(xùn)課程有哪些
美術(shù)、透視制圖、平構(gòu)、色構(gòu)、計算機軟件制圖、園林史、設(shè)計要素專、設(shè)計規(guī)范、設(shè)計元素、屬設(shè)計方法、設(shè)計原則、設(shè)計制圖、園林植物與材料、植物栽培及養(yǎng)護、植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設(shè)計、臺地觀設(shè)計、公園設(shè)計、公共綠地設(shè)計、造景設(shè)計、現(xiàn)代景觀設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計、種植設(shè)計、水景設(shè)計、景觀專業(yè)擴初設(shè)計等。摘自齊生設(shè)計職業(yè)學(xué)校網(wǎng)站。
⑦ 景觀設(shè)計師需要學(xué)習(xí)什么課程
要學(xué)的copy知識很多,識圖制圖繪圖,手繪電腦這都是基本的,理論知識很重要,植物學(xué),景觀生態(tài)學(xué) 場地設(shè)計學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計要素 景觀規(guī)劃原理 建筑設(shè)計 城市規(guī)劃原理 還有各種史 什么中國古典園林史 西方園林史 建筑史的一堆(當(dāng)年考建筑史開卷,抱了一大摞書進考場心累)
⑧ 景觀設(shè)計要上哪些課程
景觀設(shè)計主要課程:
植物病蟲害防治、土壤、居住區(qū)景觀設(shè)計、設(shè)計制圖版、園林植物與材權(quán)料、植物栽培及養(yǎng)護、臺地觀設(shè)計、公園設(shè)計、公共綠地設(shè)計、造景設(shè)計;
水景設(shè)計、景觀專業(yè)擴初設(shè)計美術(shù)、透視制圖、平構(gòu)、色構(gòu)、計算機軟件制圖、園林史、設(shè)計要素、設(shè)計規(guī)范、設(shè)計元素、設(shè)計方法、設(shè)計原則、現(xiàn)代景觀設(shè)計、建筑結(jié)構(gòu)與建筑設(shè)計、種植設(shè)計、等。
景觀設(shè)計主要服務(wù):居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、城市景觀設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。
⑨ 景觀設(shè)計都學(xué)些什么課程啊
景觀設(shè)計學(xué)(landscape architecture)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計、改造、管理、保護和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。
景觀設(shè)計學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強調(diào)土地的設(shè)計,即:通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進行科學(xué)理性的分析,設(shè)計問題的解決方案和解決途徑,并監(jiān)理設(shè)計的實現(xiàn)。
景觀設(shè)計學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計等學(xué)科有緊密的聯(lián)系,而景觀設(shè)計學(xué)所關(guān)注的問題是土地和人類產(chǎn)外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計,包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計,而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會經(jīng)濟和城市總體發(fā)展計劃。
主要專業(yè)課程:概論,手繪,軟件(cad,3dmax等等),景觀植物,公共空間設(shè)計,景觀配置設(shè)計等。
⑩ 景觀設(shè)計學(xué)習(xí)哪些課程
建筑史、平構(gòu)、色構(gòu)來、立構(gòu)源、建筑構(gòu)造、施工、預(yù)決算、建筑制圖、方案設(shè)計、規(guī)劃、景觀心理學(xué)、裝飾繪畫、美術(shù)、建筑美學(xué)、植物學(xué) 等等還有很多
軟件方面:CAD,PS,3D,SKECHUP 這是主要的 還有很多別的
四、園林景觀設(shè)計的要素有哪些
園林景觀設(shè)計要素1、地形。
它是園林景觀設(shè)計中最基本的場所,因為其余的要素都要在它的基礎(chǔ)上建立。可以分為山地、盆地、平原與丘陵這4類。地形設(shè)計必須具有整體的連續(xù)性,用地邊緣必須與周圍建筑物的標(biāo)高相協(xié)調(diào),設(shè)計的土方填挖量應(yīng)保持內(nèi)部平衡,并盡量利用原地形,減少土方工程量,對于較高的土山,設(shè)計者應(yīng)充分考慮到原有地形的承載能力,需要時進行特殊施工和加固措施。這樣既可以保護環(huán)境又可以減少開發(fā)成本。
園林景觀設(shè)計要素2、植物。
它是園林景觀設(shè)計中最重要的要素,一所園林一半以上都是植物。設(shè)計時要巧妙的把草坪、樹木和花結(jié)合在一起,要顯得相得益彰。所種植的植物也不能是有毒的,因為園林景觀里的人流量都很大。在植物設(shè)計這方面,應(yīng)該表現(xiàn)園林的時序景觀,,形成一定的空間變化,形成地域景觀特點,創(chuàng)造觀賞價值。
園林景觀設(shè)計要素3、水景。
水是園林中的重要組成要素,園林水體具有調(diào)節(jié)空氣濕度的作用,可以溶解有害氣體。在設(shè)計水景的時候,要注意觀賞性和功能性。前者最典型的就是池塘,后者最典型的就是地面灌溉系統(tǒng)。這兩個的設(shè)計都不容小覷,一個關(guān)系著園林的風(fēng)格,一個關(guān)系著園林的地下系統(tǒng)。
園林景觀設(shè)計要素4、道路。
就是園林里所有的人行道與車行道,人行道一般是由鵝暖石鑲嵌的可以按摩石子路,車行道一般是有地標(biāo)線的瀝青路。另外,需要根據(jù)道路的使用功能進行設(shè)計。例如人行道設(shè)置應(yīng)考慮車輛的爬坡能力,園林道路應(yīng)該主次分明,曲折有度,既應(yīng)該方便旅客,也應(yīng)該起到美觀的作用。
四川晟景文旅,專注文化、旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。以資源價值盤活與開發(fā)為導(dǎo)向,以“運營前置”的思維,致力為“文化旅游目的地、生態(tài)旅游目的地、農(nóng)業(yè)旅游目的地”提供文旅融合整體解決服務(wù)。
以上就是小編對于環(huán)藝景觀設(shè)計有哪些問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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