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學(xué)校的logo設(shè)計(jì)分析說明(學(xué)校的logo設(shè)計(jì)分析說明)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于學(xué)校的logo設(shè)計(jì)分析說明的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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文章目錄列表:
一、班徽logo設(shè)計(jì)及寓意 是什么?
班徽通常來源于班級(jí)的口號(hào)、班號(hào),它是一個(gè)標(biāo)志,標(biāo)志著大家從屬于一個(gè)班級(jí)并且團(tuán)結(jié)一心。它是整個(gè)班級(jí)的精神的提煉,能夠反應(yīng)大家的共同追求和大家共同的歸屬感。是班級(jí)活力和榮耀的象征。
班徽設(shè)計(jì)之中,設(shè)計(jì)要素由形態(tài)、色彩和材質(zhì)肌理組成,班徽設(shè)計(jì)的圖案也是以這三個(gè)要素為主。不同的圖案是具有著不同的含義的。
形態(tài)可以分為具象形態(tài)和抽象形態(tài)。具象形態(tài)又稱現(xiàn)實(shí)形態(tài),通常是指自然界中,人們可以通過自己的感官和知覺的經(jīng)驗(yàn)直接接觸到或者感知的實(shí)際存在的各種形態(tài)。而抽象形態(tài)則是有著人工成分,因此又稱純粹形態(tài)和理念形態(tài)。
另一種班徽設(shè)計(jì)中較為常見的設(shè)計(jì)元素就是海鷗或是鴿子一類的動(dòng)物形象。我們都知道,鴿子象征和平,班徽中的鴿子圖案有著班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的寓意,表達(dá)了和平的班級(jí)是可以持續(xù)穩(wěn)定的;此外,白色的鴿子也是純潔的代表,班級(jí)是成員們安定、潔凈的港灣。純潔、和平的鴿子不僅是班徽設(shè)計(jì)的常用元素,也是眾多徽標(biāo)設(shè)計(jì)的重要素材。
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息,是衡量這個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。在一個(gè)窗明幾凈,富有極厚文化氛圍的班級(jí)中,全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;學(xué)習(xí)和掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí);勇于探索,勇于創(chuàng)新,熱愛勞動(dòng),熱愛科學(xué)。
學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,創(chuàng)造美;真誠(chéng)地與同學(xué)和老師相處,友好地進(jìn)行合作,促進(jìn)并加快學(xué)生的社會(huì)化。同時(shí),學(xué)生的道德情操也得到了陶冶。班級(jí)文化通過加強(qiáng)文化之間的互動(dòng),潛移默化地使學(xué)生主動(dòng)接受文化的熏陶,從而不斷提升個(gè)人境界。
二、求,班徽設(shè)計(jì)構(gòu)思和意義、
如圖所示:
創(chuàng)作思路:
首先,應(yīng)該先從設(shè)計(jì)logo的設(shè)計(jì)思路說起;其次,從logo所象征的意義入手;再次,對(duì)圖案的描述;最后,要說明該logo及其機(jī)構(gòu)的文化是否吻合。 logo設(shè)計(jì)說明:
設(shè)計(jì)定位
1、視覺效果:科技、綠色環(huán)保、追求、穩(wěn)定、形象。
2、設(shè)計(jì)語匯:科技化、國(guó)際化、圖文化、裝飾性。
擴(kuò)展資料:
班旗、班歌、班徽對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響:
此三者是班級(jí)“軟文化”環(huán)境建設(shè)起始點(diǎn),像一場(chǎng)音樂會(huì)前的造勢(shì)活動(dòng),令觀眾更加神往。在設(shè)計(jì)它們時(shí),班主任應(yīng)調(diào)動(dòng)全班師生人人參與,并通過適當(dāng)途徑征求學(xué)校主管部門及校長(zhǎng)的意見,引起他們的關(guān)注,給他們一個(gè)美好而鮮明的印象。
設(shè)計(jì)完成后,應(yīng)通過集合、比賽、年級(jí)活動(dòng)等各種場(chǎng)合展示班旗、班歌、班徽,使本年級(jí)本校師生注意到本班的形象標(biāo)志。
班旗、班歌、班徽作為班級(jí)和班級(jí)特色的標(biāo)志有助于學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感;更為重要的是他們的設(shè)計(jì)活動(dòng)有助于挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力、合作力,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,增進(jìn)學(xué)生間的了解和信任。
三、急切要找到桂林工學(xué)院的校徽標(biāo)志的由來,含義,設(shè)計(jì)者
桂林工學(xué)院50周年校慶紀(jì)念品 ---- 設(shè)計(jì)說明
屏風(fēng)工藝品造型和紀(jì)念性徽章設(shè)計(jì)方案》
�8�7 設(shè)計(jì):藝術(shù)設(shè)計(jì)系 溫軍鷹
屏風(fēng)山位于桂林城市中心地帶,是桂林的群山景觀之一,其山形特征似中國(guó)的傳統(tǒng)的屏風(fēng)造型并由此而得名。桂林工學(xué)院(理工大學(xué))座落在屏風(fēng)山腳下,屏風(fēng)山形成了一道天然的屏障,守侯和保護(hù)著桂林工學(xué)院(理工大學(xué))一代代的莘莘學(xué)子。以它獨(dú)特的地理位置和山體形態(tài),作為桂林工學(xué)院(理工大學(xué))標(biāo)志性的圖象語言,是唯一的選擇。
此設(shè)計(jì)是根據(jù)屏風(fēng)山的特有屬性,結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)工藝造型——屏風(fēng),作為桂林工學(xué)院(理工大學(xué))建校50周年紀(jì)念品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意,其正面造型刻畫屏風(fēng)山及校園景象,背面刻畫校徽及其學(xué)校簡(jiǎn)歷、校訓(xùn)字樣。整個(gè)造型可以折疊多種形態(tài),既有較高的觀賞價(jià)值又有很好的使用價(jià)值。畫面以淺浮雕的藝術(shù)手法表現(xiàn)出來,既具有可觀性、代表性,又有內(nèi)涵。設(shè)計(jì)意圖很具特色。屏風(fēng)上下的裝飾部分采用桂林市花——“桂花”紋樣來裝飾。
此設(shè)計(jì)采用屏風(fēng)的造型與屏風(fēng)山山名意同,來設(shè)計(jì)紀(jì)念品造型,其造型具有特定代表性,典型性,把桂林工學(xué)院(理工大學(xué))很好的宣傳出去。觀賞屏風(fēng)造型,就能聯(lián)想到屏風(fēng)山下桂林工學(xué)院(理工大學(xué))。
屏風(fēng)山對(duì)于桂林工學(xué)院(理工大學(xué))來說,有著特殊的意義,但是屏風(fēng)山上要有典型的人文景觀,賦予她特定的意義和內(nèi)涵,才能真正的代表桂林工學(xué)院和以后桂林理工大學(xué)。
主要的設(shè)計(jì)創(chuàng)意就是要在屏風(fēng)山上設(shè)計(jì)建造一個(gè)標(biāo)志性建筑物,其造型別致、獨(dú)特、極具代表性。主要?jiǎng)?chuàng)意是以寶石形狀設(shè)計(jì)一個(gè)塔亭,此亭為五邊形的造型,塔亭基礎(chǔ)為五步臺(tái)階,分別象征著學(xué)校的50年光輝歷程,把學(xué)校的歷史永遠(yuǎn)固定在屏風(fēng)山,很好地表達(dá)50周年校慶的意義。并在塔亭內(nèi)立碑建志(材料可利用宇宙隕石),來記載桂林工學(xué)院的里程和以后桂林理工大學(xué)的藍(lán)圖。使其注入深刻的文化底蘊(yùn)和豐富人文內(nèi)涵。
典型的人文景觀,完整的象征、造型意義,真正用山和塔亭代表桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué),用塔亭特別的造型作為?;眨鳛榧o(jì)念品。高度的抽象與濃縮的設(shè)計(jì)讓人記憶深刻,讓塔亭成為桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)的標(biāo)志性建筑,讓人一看到?;?qǐng)D形就能想到桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué),就像看到清華門就想到清華大學(xué)一樣。屏風(fēng)山是桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)的象征,“xxx”塔亭又是桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)的標(biāo)志。
本方案重要環(huán)節(jié)是申請(qǐng)?jiān)S可在屏風(fēng)山建造標(biāo)志性紀(jì)念建筑物——屏風(fēng)塔亭(該名可由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)命名:“XXX”亭)。只有此紀(jì)念標(biāo)志建筑物,屏風(fēng)山才具有桂林工學(xué)院和桂林理工大學(xué)真正的特有屬性。
所設(shè)計(jì)的塔形可直接作為學(xué)校的校徽標(biāo)志性圖案。還可以根據(jù)此塔設(shè)計(jì)出如屏風(fēng)表,屏風(fēng)臺(tái)歷,屏風(fēng)鎮(zhèn)紙等更多的紀(jì)念品
四、學(xué)校logo中的翅膀可以象征什么呢?。。辦學(xué)越來越好?。還是什么別的啊?。。最好能夠具體一點(diǎn),謝謝。。
logo中的翅膀的象征意義有很多,針對(duì)學(xué)校的話可以從以下幾個(gè)角度去說明
一,翅膀象征著自由
二、翅膀代表著天天向上
三、翅膀是潔白、神圣的象征
四、翅膀也可以象征和平(這個(gè)可能跟學(xué)校關(guān)系不大,不夠可以從維護(hù)世界和平角度)
以上就是關(guān)于學(xué)校的logo設(shè)計(jì)分析說明相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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