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免費學簡譜入門第一課（免費學簡譜入門第一課視頻）

發(fā)布時間：2023-03-19 01:58:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 494 問大家

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本文目錄:

1、鋼琴簡譜入門怎么學?
2、適合初學者的笛子入門簡譜
3、鋼琴簡譜入門
4、怎樣學習簡譜

免費學簡譜入門第一課（免費學簡譜入門第一課視頻）

一、鋼琴簡譜入門怎么學?

鋼琴簡譜一般都是雙排的，也就是雙手鋼琴簡譜。上邊一排為右手彈奏，下邊一排為左手彈奏。每一行的左右手彈奏都有最前面的大括號括起來，在彈奏的時候看起來更方便。中間的豎線是小節(jié)線，每兩個小節(jié)線之間為一個小節(jié)，前面會有小節(jié)標號，只標出最前面小節(jié)的標號，后面的就省略。

音高基本分為倍倍低音(數(shù)字下三個點)、倍低音(數(shù)字下兩個點)、低音(數(shù)字下一個點)、中音(數(shù)字上下都沒點)、高音(數(shù)字上一個點)、倍高音(數(shù)字上兩個點)、倍倍高音(數(shù)字上三個點)。

擴展資料：

注意事項：

彈奏方法在初學時尤其重要。初學者剛開始學習彈奏時手臂手腕及手特別容易僵硬，繃的緊緊的，這時候先學習斷奏是一個很好的放松方法。斷奏時要求手臂放松，手腕提起，手自然下垂，提腕不需要很高，到譜架的位置就可以。

在提腕過程中手不要上翻，落腕時手臂自然落下．指尖觸鍵，手形仍保持原樣，不彈的手指放在琴上，不要翹起。手的自然重力通過手臂手腕傳到指尖，不需要額外的力去砸琴。指尖撐住穩(wěn)穩(wěn)的立在琴鍵上，手掌、手腕、小臂包括肩背放松，調整后再提腕進行下一次彈奏。

參考資料來源：人民網(wǎng)-學鋼琴不能太功利

參考資料來源：百度百科-1

二、適合初學者的笛子入門簡譜

在中國幾千年的音樂歷史中,笛子以其獨特的藝術表現(xiàn)力在中國民族樂器中享有重要地位。喜歡笛子的人也越來越多。練習曲子你喜歡吹什么譜?今天我為大家?guī)淼炎尤腴T 簡譜大全，希望能夠幫到大家。

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三、鋼琴簡譜入門

方法/步驟：

1、我們先來了解一下音，通常我們說的1234567是指音符，而do re mi fa sol la si 是指唱名，多來米發(fā) 梭拉西是漢字，不過不是很準確，因為有的音用漢字是發(fā)不出來的，至于為什么大家可以參考下小編的這篇。12英文字母表如何學習。

2、這個大家應該是比較熟悉的，可是如果音符的下面或者是上面再加一點東西大家是不是還知道呢，大家可以了解一下，有的人音域比較廣，有的人音域比較窄，所謂音域簡單來說就是你能發(fā)聲的范圍，電子琴上也有，而且只有這七個音是不夠的，所以需要在此基礎上拓展一下

3、在實際作品中，還有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加記一個"·"，表示該音升高一個八度，稱為高音；加記兩個" ："，則表示該音升高兩個八度，稱為倍高音。在基本音符下方加記一個"·"，表示該音降低一個八度，稱為低音；加記兩個" ："，則表示該音降低兩個八度，稱為倍低音

4、也許這樣說大家不是特別清楚就是比原有聲高的在上面加點，比原有聲低的在下面加點，這樣大家容易理解，在電子琴上，用七個英文字母C、D、E、F、G、A、B表示音的名稱，稱為音名

5、可能看不太清，學習簡譜為什么讓大家用電子琴學習呢，其實學習簡譜可以用很多樂器去學習，像長笛，吉他中都涉及到，不過電子琴是最接近最容易上手的，在一個平面上清楚明了，在電子琴上與音符對應的就是音名，即CDEFGAB，兩個黑鍵左邊的白鍵是C，也就是1

擴展資料：

創(chuàng)造力對孩子的發(fā)展至關重要。音樂可以激發(fā)創(chuàng)造力，讓頭腦保持敏銳。音樂學習的過程，還可以幫助孩子提高注意力，養(yǎng)成自律自控的好習慣。會音樂的孩子，有更強的學習能力。

其中，鋼琴是最有效的“心理鍛煉”工具之一。它的88個琴鍵，需要大量大腦控制與雙手協(xié)調來完成演奏，是創(chuàng)造和想象的無限途徑，它不僅能讓你的孩子學習既有的音樂，也能讓他們發(fā)展自己的想法去創(chuàng)作。鋼琴練習還有助于提高孩子更創(chuàng)造性地解決復雜問題的能力。

能彈鋼琴無疑是件好事，以更專業(yè)的姿態(tài)欣賞音樂是一件極其美妙的事情。這就是為什么我們相信學鋼琴是你能給孩子的最偉大禮物之一。

四、怎樣學習簡譜

簡譜是記譜法一種。由于它簡單明了、通俗易懂，在記譜、讀譜上有很大的方便，因此在我國廣泛流傳。

簡譜有它的優(yōu)點，但也有它的缺點。例如記合奏合唱，它就不象五線譜在視覺上那么清楚，而記鋼琴譜幾乎是不可能的。過去有人認為簡譜簡單、不科學，因而否定了簡譜在現(xiàn)實音樂生活中的重要作用，那是錯誤的。應該承認：簡譜對音樂的普及和推廣，作出了重大的貢獻。在今后相當長的時期內，簡譜將會繼續(xù)發(fā)揮它的積極作用，為社會主義文化事業(yè)服務。

簡譜的創(chuàng)造和發(fā)展過程，因為缺乏有關的材料，還不能作準確的介紹。法國的加林（1786-1821）和舍維（1804-1864）；英國的格蘭威爾（1785-1867）和葛爾文（1816-1880），在簡譜體系方面，都曾作過研究和整理。我國的簡譜是由日本傳來的。這種體系與舍維的體系已有所不同。按照舍維體系，八分音符和十六分音符的短線，都加在音符的上方。

然而日本的簡譜到了我國，特別是解放后十年來，又起了許多變化和發(fā)展，現(xiàn)在只將現(xiàn)行的簡譜作如下的簡單介紹。

在簡譜體系中，音的相對高度暖和七個阿拉伯數(shù)字來表示的。這幾個音的相互關系，除3 4、7 i 半音外，其他全為全音。

標記：1 2 3 4 5 6 7 i

唱法：do ri mi fa sol la si do

在音符的上面加一小圓點，即表示高八度演唱，加兩個圓點表示高兩個八度；反之，在下面加一個圓點，即表示低八度演唱，加兩個圓點表示低兩個八度。

要準確地表示音的絕對高度，還要應用調號標記。調號標記是用1=F、1=G……等來表示的。

為了避免在音符的上面或下面過多的加點，在合唱、合奏譜中，往往應用移高或移低八度的方法來記低聲部或高聲部。例如：男高音、男低音、琵琶、低胡用高八度記譜；梆笛、板胡用低八度記譜等便是。

音的長短是在音符后面或下面加短橫線來表示的。

在簡譜體系中也應用附點。但只到四分音符為止；再長的音符，如二分音符、全音符則繼續(xù)用增加短橫線來表示。

附點全音符： 1- - - - -

附點二分音符： 1- -

附點四分音符： 1.