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    杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)(杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)中心)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-19 17:32:22     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 59        問大家

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)(杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)中心)

    一、大數(shù)據(jù)培訓(xùn)哪家機(jī)構(gòu)好哪個(gè)好

    大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:北京千鋒教育、光環(huán)大數(shù)據(jù)、江蘇萬和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心、千鋒教育、煙臺(tái)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)。

    1、北京千鋒教育

    千鋒教育開設(shè)HTML5前端、Java、Python、全鏈路設(shè)計(jì)、云計(jì)算、軟件測試、大數(shù)據(jù)、智能物聯(lián)網(wǎng)、Unity游戲開發(fā)、Go語言開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全、互聯(lián)網(wǎng)營銷學(xué)科,并推出軟考、Adobe認(rèn)證、PMP認(rèn)證、紅帽RHCE認(rèn)證課程,千鋒年培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才20000余人,全國同期在校學(xué)員8000余人。

    杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)(杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)中心)

    2、光環(huán)大數(shù)據(jù)

    國內(nèi)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),光環(huán)大數(shù)據(jù)是專注大數(shù)據(jù)、人工智能垂直領(lǐng)域高薪就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多年來專注大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng),攜18年IT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),與中關(guān)村軟件園共同建立國家大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地,并與全球知名大廠商cloudera戰(zhàn)略合作培養(yǎng)中國大數(shù)據(jù)高級(jí)人才。

    3、江蘇萬和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心

    創(chuàng)辦于1993年,自創(chuàng)辦之日起我們就專注于信息服務(wù)和培訓(xùn)領(lǐng)域。開展就業(yè)培訓(xùn)、認(rèn)證培訓(xùn)、院校專業(yè)共建、企業(yè)培訓(xùn)、軟件研發(fā)與外包(萬順和)等業(yè)務(wù)。其中企業(yè)培訓(xùn)面向政企客戶提供專業(yè)的一站式IT培訓(xùn)和顧問服務(wù),包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、商業(yè)智能(BI)、中間件技術(shù)、信息安全、虛擬化技術(shù)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)應(yīng)用等主題的專業(yè)化技術(shù)服務(wù)。

    杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)(杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)中心)

    4、千鋒教育

    千鋒深圳大數(shù)據(jù)培訓(xùn)課程從宏觀上講述了大數(shù)據(jù)的特點(diǎn),商業(yè)應(yīng)關(guān)系,對不同類型的大數(shù)據(jù)分析及處理系統(tǒng)、解決方案及行業(yè)案例進(jìn)行剖析和講解。千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)配備科學(xué)的大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)路線,為學(xué)員們提供完整的大數(shù)據(jù)開發(fā)知識(shí)體系,其中的主要內(nèi)容包含Linux&Hadoop生態(tài)體系、大數(shù)據(jù)計(jì)算框架體系、云計(jì)算體系、機(jī)器學(xué)習(xí)&深度學(xué)習(xí)。

    杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)(杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)中心)

    5、煙臺(tái)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)

    煙臺(tái)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)進(jìn)程是一個(gè)冗長的階段,需要人對大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)習(xí)有稠密的樂趣,有能力實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。整合各部門、單位分散的信息資源,建立全市統(tǒng)一的數(shù)據(jù)、信息和網(wǎng)絡(luò)三大平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全市綜合數(shù)據(jù)信息共享,為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)地決策提供全面、準(zhǔn)確、及時(shí)、可靠的信息,為部門及縣市區(qū)的信息化建設(shè)提供技術(shù)支撐,為城市信息化提供技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。負(fù)責(zé)煙臺(tái)市民卡工程的建設(shè)、管理和運(yùn)營。

    二、數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)一般要多少錢

    大數(shù)據(jù)培訓(xùn)分線上線下兩種:

    一、線上培訓(xùn),這一類培訓(xùn)費(fèi)用從5000-20000均有。

    二、線下培訓(xùn)的費(fèi)用大概在18000-30000之間,不同的機(jī)構(gòu)價(jià)格不同,不同地區(qū)價(jià)格不同。

    想?yún)⒓哟髷?shù)據(jù)培訓(xùn)的話,建議選擇線下小班面授,費(fèi)用大概在雖然貴,脫產(chǎn)學(xué)習(xí),這樣課程知識(shí)是比較完備的,也有一定數(shù)量的大數(shù)據(jù)項(xiàng)目可以練手,小班的話授課老師也會(huì)兼顧到每一個(gè)學(xué)員,會(huì)節(jié)約很多的時(shí)間。

    關(guān)于數(shù)據(jù)分析可以到CDA認(rèn)證中心咨詢一下,全球CDA持證者秉承著先進(jìn)商業(yè)數(shù)據(jù)分析的新理念,遵循著《CDA職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則》新規(guī)范,發(fā)揮著自身數(shù)據(jù)專業(yè)能力,推動(dòng)科技創(chuàng)新進(jìn)步,助力經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

    CDA行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由國際范圍數(shù)據(jù)領(lǐng)域的行業(yè)專家、學(xué)者及知名企業(yè)共同制定并每年修訂更新,確保了標(biāo)準(zhǔn)的公立性、權(quán)威性、前沿性。通過CDA認(rèn)證考試者可獲得CDA中英文認(rèn)證證書。

    三、想問下數(shù)據(jù)分析師培訓(xùn)靠譜么?職業(yè)前景如何?

    數(shù)據(jù)分析師是在不同行業(yè)中,專門從事行業(yè)數(shù)據(jù)搜集、整理、分析,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出行業(yè)研究、評(píng)估和預(yù)測的人員。目前世界500強(qiáng)企業(yè)中,有90%以上都建立了專門的數(shù)據(jù)分析部門。越來越多的企業(yè)意識(shí)到數(shù)據(jù)和信息已經(jīng)成為重要的智力資產(chǎn)和資源,數(shù)據(jù)的分析和處理能力成為企業(yè)日益倚重的技術(shù)手段,這也對數(shù)據(jù)分析師們提出了更高的要求。

    在現(xiàn)在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,每分每秒都在產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)分析師能夠在海量的數(shù)據(jù)中使企業(yè)清晰的了解到目前的現(xiàn)狀與競爭環(huán)境,并且充分利用數(shù)據(jù)帶來的價(jià)值,為企業(yè)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)判與決策支持。通過數(shù)據(jù)分析和展現(xiàn),呈獻(xiàn)給企業(yè)決策者的將是一份清晰、準(zhǔn)確且有數(shù)據(jù)支撐的有價(jià)值的報(bào)告。

    所以,數(shù)據(jù)分析師絕不是簡單IT人員,而是可以參與制定企業(yè)發(fā)展決策的核心人物。據(jù)媒體報(bào)道,在美國,數(shù)據(jù)分析師平均年薪高達(dá)17.5萬美元,而國內(nèi)知名互聯(lián)網(wǎng)公司,同一級(jí)別的數(shù)據(jù)分析師的薪酬可能要比其他職位高20%至30%,平均薪酬約為9724(取自1139份樣本),且北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、武漢、成都、長沙為數(shù)據(jù)分析師需求量前十的城市。

    現(xiàn)在,成功的互聯(lián)網(wǎng)公司以及電子商務(wù)公司,不管是全球的還是中國的,都是利用數(shù)據(jù)做支撐,走在了以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)企業(yè)增長的最前沿。數(shù)據(jù)分析在國內(nèi)的發(fā)展以及眾多企業(yè)對數(shù)據(jù)分析人才的需求增長,數(shù)據(jù)分析師已經(jīng)被媒體稱為“未來最具發(fā)展?jié)摿Φ穆殬I(yè)之一”。

    四、一個(gè)小白學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析師有多難

    以下是一個(gè)文科生小白轉(zhuǎn)行數(shù)據(jù)分析的人生歷程,分享給你,相信可以幫助正處人生十字路口的朋友或正處于迷茫搖擺時(shí)期的人們一些啟發(fā)或借鑒。

    1、在選擇數(shù)據(jù)分析師這條路之前,一定要思考再三,雖然這條路看著光鮮靚麗(至少職業(yè)的薪酬收入類比其他行業(yè)不會(huì)好不少),但也是一條艱難前行之路,充滿著未知、荊棘和困惑,尤其是對于文科出身的我,付出的努力更是一般理工男的好幾倍吧應(yīng)該……

    2、雖然數(shù)據(jù)分析這個(gè)行業(yè)有著天然的專業(yè)鄙視鏈(文理科的邏輯思維功底、編程語言接受程度上以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)實(shí)實(shí)在在的存在差別,這也是甲方更信賴?yán)砉た瞥錾淼闹匾?,因?yàn)樯缈苹蛭乃囶悓I(yè),很少有學(xué)校會(huì)嚴(yán)格地按照數(shù)理邏輯去制定學(xué)生的課程培養(yǎng)計(jì)劃),但是并不代表文科生沒有任何機(jī)會(huì),因?yàn)榇髮W(xué)以前,其實(shí)我們都沒正式接觸過編程或統(tǒng)計(jì)學(xué),大學(xué)本科更多的是提升一個(gè)人的思維、而不是過硬的專研能力。所以文科專業(yè)的朋友,興趣和決定也是重要因素,不能單單憑借客觀的專業(yè)背景就否定自己。

    3、如果你要堅(jiān)定的選擇這條路,就必須克服各種依賴癥,比如安裝一個(gè)R語言或Python軟件,從龐大的數(shù)據(jù)中得出客觀的結(jié)論過程,用學(xué)到的知識(shí)去分析數(shù)據(jù)的價(jià)值等等,一定要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去實(shí)戰(zhàn),不要單憑以前的文科思維(更注重思維的創(chuàng)造和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)),理性思維和客觀科學(xué)更重要。因?yàn)檫@種學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著你必然會(huì)被同行的有心者遠(yuǎn)遠(yuǎn)地摔在后面,百度、谷歌、Stack Overflow永遠(yuǎn)向你免費(fèi)敞開大門;

    4、動(dòng)手實(shí)踐和實(shí)習(xí)參與項(xiàng)目是很好的數(shù)據(jù)科學(xué)或者數(shù)據(jù)分析的開端,只學(xué)不練假把式,只有直接用于實(shí)戰(zhàn),才能看出來你學(xué)的東西到底有多少能夠落地,能夠用于提升業(yè)務(wù)的價(jià)值;

    5、在求職以前,倘若時(shí)間允許,把R語言、Python(數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)模塊)、SQL(可以選擇一個(gè)平臺(tái),比如MySQL)這三大關(guān)卡早點(diǎn)過了。(如果你不想再天天加班補(bǔ)的話);

    6、如果你還是在校學(xué)生,學(xué)會(huì)分清各種事情的輕重緩急,比如各種無聊拉人湊場子講座、聽課發(fā)禮品的營銷洗腦課,各種……的無效應(yīng)酬社交,如果全部都用在數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的時(shí)間多了很多,自然你也可以更早地追上同行的腳步;

    7、腳踏實(shí)地的去走自己的路,不會(huì)的多寫、多看、多問(問真正有價(jià)值的問題)、多總結(jié)、多交流,給自己足夠的轉(zhuǎn)行周期(如果你是科班出身的【統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)】,也許會(huì)走的順風(fēng)順?biāo)?,但也不可以掉以輕心,倘若不是,請一定要慎重選擇,起碼要給自己一到兩年的轉(zhuǎn)行緩沖期【具體視自己的專業(yè)背景和技術(shù)實(shí)力而定】,什么7天精通機(jī)器學(xué)習(xí)、三個(gè)月精通人工智能,你自己敢信嘛?)

    8、學(xué)會(huì)融會(huì)貫通不同領(lǐng)域的知識(shí),觸類旁通、橫向遷移,這樣學(xué)起來才有越學(xué)越有通透的感覺,否則你只能增加筆記本的厚度,徒增煩惱罷了。

    其實(shí)文科生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析或零基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行的痛快和糾結(jié)大家都有,但任何的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,倘若一直停滯不前、猶豫不決,那么所有可以有或可能有的機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)失。慶幸我雖然渾渾噩噩,一路上也是披荊斬棘,但時(shí)光不負(fù)我,付出終究收獲成果!愿所有文科生想進(jìn)入數(shù)據(jù)分析行業(yè)或轉(zhuǎn)行的小伙伴一切都順利。

    以上就是關(guān)于杭州大數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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