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環(huán)境景觀設(shè)計選哪家(環(huán)境景觀設(shè)計選哪家公司好)
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本文目錄:
一、學(xué)習(xí)環(huán)境 景觀設(shè)計這方面的出國留學(xué)去哪個國家較好?
風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——美國
美國大學(xué)園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代,根據(jù)美國園林景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA,由景觀設(shè)計師成立的團體)的統(tǒng)計,到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計專業(yè)課程。
由于此專業(yè)目前在美國的需求增加,此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升,逐漸成為留學(xué)美國的一個熱門專業(yè)。
美國大學(xué)園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究方向包括設(shè)計、設(shè)計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計和生態(tài),這同時也是大部分學(xué)生首選的兩個方向。到目前為止,美國有60多個個學(xué)校的近80個景觀園林設(shè)計專業(yè)。
園林景觀專業(yè)專業(yè)課程:培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計技能的設(shè)計類課程(Studio);關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures
and Seminars);獨立的研究,并完成論文??傮w上是偏重于設(shè)計的。
風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——新西蘭
新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑(園林設(shè)計)學(xué)專業(yè),惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位,最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設(shè)計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境,社會關(guān)系,經(jīng)濟和文化意義,設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案,測試和反思,提煉和表現(xiàn),你將學(xué)會基于你的設(shè)計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院,其教職人員是獲得國際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認(rèn)可,這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師,可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。
園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合,使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品,服務(wù)遍及全球,具有廣泛性和多樣性。
風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——澳大利亞
澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計,該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等,選擇面相當(dāng)廣。而且,澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點,尤其注重培養(yǎng)和開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特,而且澳大利亞是英語國家,比起歐洲國家來中國學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請相對容易,留學(xué)費用相比歐洲等其他國家較低。
澳大利亞是移民國家,豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特,融合東西方文化,多元化發(fā)展,富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍,有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦,不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學(xué)生來說,澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。
風(fēng)景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識,能夠運用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
二、出國留學(xué)景觀設(shè)計專業(yè)哪個國家哪個大學(xué)是最佳選擇?
推薦美國的大學(xué).如果實力和能力不夠的話,澳洲也是不錯的選擇.如果不考慮移民,英國有很多不錯的大學(xué).
三、景觀設(shè)計 陶藝設(shè)計 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 家居設(shè)計 哪些學(xué)校好
景觀設(shè)計:北林、同濟的本科,北林、同濟、清華、北大的研究生
四、居住區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計?
居住區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計是非常重要的,每個設(shè)計細節(jié)都要落實到實際才能發(fā)揮作用,運用專業(yè)知識才能達到預(yù)期效果。中達咨詢就居住區(qū)景觀環(huán)境設(shè)計和大家說明一下。
居住區(qū)綠化與居民生活息息相關(guān),也是居民活動的主要場所,人們現(xiàn)已比較深入地意識到人居環(huán)境對提高生活質(zhì)量的重要意義,所以居住區(qū)景觀設(shè)計要緊緊圍繞滿足居民對環(huán)境質(zhì)量的不同需要,要著重考慮安排居民游憩活動設(shè)施和提供居民共享的休憩場所等景觀要素,使居住區(qū)環(huán)境設(shè)計達到美觀、溫馨、舒適、健康和節(jié)能的目標(biāo)。居住區(qū)景觀的設(shè)計包括對自然環(huán)境的研究和利用,對空間關(guān)系的處理和發(fā)揮,對道路、水景、路面、照明、公共設(shè)施方面的處理等,這些既有功能意義,又涉及到視覺和心理感受。因此,加強居住區(qū)綠化建設(shè)的首要任務(wù)必須做好景觀設(shè)計工作。
1、居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則
居住區(qū)景觀規(guī)劃要因地制宜、布局合理、自然活潑、富有創(chuàng)意,結(jié)合生態(tài)園林要求,以綠為主,以植物造景,達到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的效果,創(chuàng)造自然、清新、舒適、優(yōu)美、人與自然高度和諧的高品位、高格調(diào)的綠化環(huán)境。
1.1 小游園的設(shè)計原則
小游園主要服務(wù)對象是老人和兒童,主要活動方式有觀賞、休息、游玩、體育活動和課外閱讀 等。根據(jù)游人不同年齡、特點,劃分活動場地和確定活動內(nèi)容,場地間要有分隔,布局既要緊湊,又要避免相互干擾。
1.1.1 場地
一般設(shè)在入口附近,稍靠邊緣的獨立地段上。兒童游戲場不需要很大,但活動場地應(yīng)鋪草皮或選用持水性較小的砂質(zhì)土鋪地或海綿塑膠面磚鋪地。
1.1.2 園路
園路的寬度和綠地的規(guī)模與所處的位置、功能有關(guān)。綠地面積在0. 5hm2 以上,主路寬3~4m ,可兼做成人活動場所;綠地面積在0. 5hm2 以下,主路寬約2m ,次路1. 2m 左右,通常最小寬度為1. 2m ,以兩人可對行為宜。路面用碎石、卵石、毛石等鋪砌園路。
1.1.3 小廣場
按形式可分為規(guī)則式或不規(guī)則式。小廣場的標(biāo)高一般與園路的標(biāo)高相同。
1.1.4 園林建筑與設(shè)施。
由于小游園面積不大,所以園林建筑與設(shè)施應(yīng)小巧玲瓏、各具特色,擺放在適當(dāng)位置,一般有坐凳、坐椅、花壇、花架、園燈、宣傳欄等。
1.2 組團綠地的設(shè)計原則
綠地組團是結(jié)合居民建筑組團的不同組合而形成的公共綠地,面積不大,靠近住宅,居民尤其老人和兒童使用方便。由于住宅組團的布置方式和布局手法多種多樣,組團綠地的大小、位置和形狀也就千變?nèi)f化。要求服務(wù)半徑小,使用率高,不同的功能區(qū)域中間以綠化或小路隔離,互不干擾,各得其所,為居民提供一個安全、方便、舒適的游憩環(huán)境和社會交往場所。
1.3 住宅庭院的設(shè)計原則
1.3.1 庭院處于住宅群環(huán)境中,因建筑物所造成的陰暗部分較多,所以選擇和配置耐蔭樹種十分重要。保持居住環(huán)境安靜,也是庭院綠化的一個主要任務(wù),如以植籬分隔庭院,可降低噪聲。植籬以高2m 左右、寬1m 左右效果較好。
1.3.2 庭院的空間尺度、樹種的大小、高低要與庭院的大小、建筑層次相稱,應(yīng)以綠化設(shè)計的立意為前提。居室外種植喬木與住宅墻面的距離,一般應(yīng)在5~8m ,避開鋪設(shè)地下管線的地方。通常以落葉樹為好,常綠樹要避免直對窗口。
1.3.3 花木配置宜采用孤植、叢植方式,栽植于靠近窗口或居民經(jīng)常出入之處,以便近賞,充分提高花木的觀賞效果。
1.3.4 室內(nèi)外和院內(nèi)外的綠化相結(jié)合,要考慮將自然環(huán)境和住宅環(huán)境聯(lián)系起來,使兩者互相襯托,相得益彰。
1.4 居住區(qū)道路綠化
道路兩旁種植行列式喬木遮蔭,根據(jù)道路的寬窄,可選擇種植中、小喬木,如香樟、廣玉蘭、女貞、銀杏等植物。
1.5 居住區(qū)綠地的樹種選擇
(1)選擇生長健壯、便于管理的鄉(xiāng)土樹種。
(2)選擇樹冠大、枝葉茂密、落葉闊葉喬木。在夏天,居住區(qū)有大面積的遮蔭,冬季又不遮陽光,還能吸附灰塵和減少噪聲,使空氣新鮮。
(3)選擇有季相變化的常綠樹和開花灌木。
(4)選擇耐蔭植物和攀援植物。在陰暗部分,選擇耐蔭植物,如垂絲海棠、梅花、羅漢松等;攀援植物有常春藤、絡(luò)石等。
2、對“夢云花園”實際景觀設(shè)計案例的粗淺分析
夢云花園整個小區(qū)根據(jù)規(guī)劃布局成“家、春、秋”三個不同意境的組團,其中中心綠地定為家園。小區(qū)設(shè)計很有特色,有些地方似乎還美中不足,總體效果不錯。
2.1 家園
在綠地中部建有蓮池,蓮池由圓形噴水池內(nèi)植睡蓮及半圓形花池所構(gòu)成。盛夏時,荷花映紅,睡蓮盛開,泉水噴涌,動靜結(jié)合。在蓮池兩側(cè)豎青石板,上刻詩句“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,使人在觀賞中提高精神境界,綠化中增添了文化內(nèi)涵。噴水池南側(cè)是有坐凳的花臺,在中間花臺中設(shè)置“家”的主題雕塑。在綠地北端設(shè)有故鄉(xiāng)水景點,由黃石、四季假山、瀑布、碧潭所組成,總體效果很好。在會所兩側(cè)布置一些鄉(xiāng)土樹、竹叢、銀杏等,這種似畫似景的效果會使人們?nèi)缤貧w自然,激發(fā)人們熱愛故鄉(xiāng)、家園的情懷。
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