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我的設(shè)計圖片小學(xué)(我的設(shè)計生活)
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本文目錄:
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二、我要設(shè)計一個圖片,里面有小學(xué)生的成績表,但不是表格,是針對男孩子的,請問怎么弄。
在WORD中,格式/背景/填充效果/圖片,選擇圖片,選擇你想要的圖片,圖片就成為背景,當然圖片的大小和內(nèi)容先準備好,然后插入表格,其實就是成績表,不想看見表格線,可以設(shè)置邊框為無色,填入內(nèi)容,就可以了。
三、回憶小學(xué)生活制作時間軸可以自己設(shè)計?
可以。
時間軸類似于思維導(dǎo)圖,不同的是時間軸只有一條主干,制作回憶小學(xué)生活的時間軸需要的必要要素有:
1,時間,大體時間即可,精確到月份即可
2,事件,每個時間要對應(yīng)一個印象深刻的事件
3,結(jié)構(gòu)(主干),時間軸一般分為水平時間,線垂直時間線,S型時間線,可根據(jù)自己需要進行選擇。
最后就是將各個要素整合在一起,由主干分支出時間(要按照前后的順序),然后再在時間后便標出相應(yīng)的時間即可。
擴展資料:
時間軸意義:
時間軸最大的意義莫過于可以系統(tǒng)、完整的記錄某一領(lǐng)域的發(fā)展足跡和詳細事跡。對個人、家庭、行業(yè)、歷史等各個方面都可適用,而且呈現(xiàn)形式直觀、清晰,加之輔助的家族樹功能,讓人們在瀏覽閱讀的時候娛樂、互動,增加了互聯(lián)網(wǎng)的趣味性和體驗性。
參考資料來源:百度百科-時間軸
四、運動會會徽設(shè)計小學(xué)生圖片實驗小學(xué)?
四月十五日我們終于等來了盼望已久的春季運動會。七點鐘我們到校時大霧漫天,北風(fēng)呼嘯,但這絲毫沒有影響同學(xué)們觀戰(zhàn)、參戰(zhàn)的情緒,大家一早就迫不及待地來到了指定場地就坐。這時太陽公公也耐不住寂寞,撩起云層,趕走迷霧,露出了笑臉。一陣鼓號隊的鼓樂聲之后,宋校長首先致辭,然后運動員、裁判員代表宣誓。最后薛老師滿懷激情地宣布:“現(xiàn)在運動會正式開始!”
第一項是三至六年級60米短跑。三年級的運動員們?nèi)孔⒁暻胺?、蓄勢待發(fā)。這時,發(fā)令員曹老師說:“各就位,預(yù)備——”“啪”的一聲槍響,運動員們象離弦的箭一般飛了出去。別看他們個子小,可跑起來卻各個都不甘示弱,在同學(xué)們的吶喊聲中,他們都竭盡全力向終點沖去?!鞍?,勝利了!”在聲聲歡呼聲中,一名運動員撞線了。
終于輪到六年級60米了,站在起跑線上的這些運動員,個個都是運動高手,都有著多年的運動經(jīng)驗了,這必定是一場龍爭虎斗!“啪”的一聲槍響,他們個個加足馬力,使出渾身力氣向終點狂奔而去。開始運動員們還難分高低,齊頭并進,這時我班的王旭突然加力,來了一個沖刺將其他選手甩在身后,沖到了終點。我班初戰(zhàn)告捷。
這時女子跳繩比賽開始了?!伴_始!”裁判員一聲令下,我班吳凱宇飛速地輪起彩虹般的跳繩,輕盈地跳了起來?!巴?!”計數(shù)員氣喘吁吁地喊道:“210!破紀錄了!”
這時女子400米也開始了。平時文文靜靜的運動員們象飛燕一般沖出了起跑線(誰說女子不如男?。。?。說時遲,那時快,運動員們就要跑完一圈了,進入了最后的沖刺!可是我們班的王睿智缺乏大賽經(jīng)驗,沒有注意體力的分配,一開始就用盡了全力,這時卻漸漸落在了后面,最后只得了第四名。
運動會還在進行之中,運動員們在竭盡全力為班級體爭光。我們不但助威吶喊,我們的投稿隊伍也在奮筆疾書,及時地記錄下運動員們的動人事跡和運動會的花絮。我們班的王桂倩、王瑞雪、刁亞南、劉夢倫、趙逸辰和丁曉靜等六人的稿件質(zhì)量上乘,每人投中五篇。有了她們這些堅實的后盾,我們班的運動員更加努力,取得一個又一個好成績。最終我們班以年級組第三的好成績榮獲了“精神文明班級”的稱號。
運動會不只給同學(xué)們提供了一展身手的平臺,也使我們懂得了只有團結(jié),才能取得好成績。今天我們?yōu)榘嗉墵幑?,將來我們會為學(xué)校爭光,為祖國爭光!
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