杭州東方未來(lái)學(xué)校小學(xué)（杭州東方未來(lái)學(xué)校小學(xué)部）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州東方未來(lái)學(xué)校小學(xué)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、杭州有哪些民辦的初中啊

• 2、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院好不好？急求?。?！

• 3、杭州美高美金殿離杭州地鐵哪個(gè)站近

• 4、我愛(ài)校園小學(xué)作文

一、杭州有哪些民辦的初中啊

1.杭州綠城育華學(xué)校

位于杭州市西湖區(qū)文一西路532號(hào)，創(chuàng)辦于1993年，是一所以?xún)?yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，超一流環(huán)境著稱(chēng)的浙江省重點(diǎn)中學(xué)，也是杭州唯一一所市直屬純私立學(xué)校。

2.杭州市建蘭中學(xué)

簡(jiǎn)稱(chēng)建蘭。創(chuàng)辦于1995年，原是一所依托百年名校，浙江省首批重點(diǎn)中學(xué)——杭州二中創(chuàng)辦的全日制民辦初級(jí)中學(xué)。1999年、2013年、2014年杭州市中考狀元都誕生于該校。

3.杭州啟正中學(xué)

創(chuàng)辦于1995年5月，是一所依托浙江名校——杭州高級(jí)中學(xué)而建的民辦初中。學(xué)校一直秉承“啟智正德”的辦學(xué)理念，形成了“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)特色。

4.杭州市文瀾中學(xué)

杭州學(xué)軍中學(xué)與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國(guó)有民營(yíng)性質(zhì)運(yùn)作的學(xué)校，校區(qū)位于杭州市拱墅區(qū)。全校共初一，初二，初三3個(gè)年級(jí)，每年級(jí)10個(gè)班，每班約40個(gè)人，均為平行班。在校需穿校服，利用校服邊上不同顏色的橫杠區(qū)分年級(jí)。

5.杭州市錦繡中學(xué)

創(chuàng)辦于2005年，屬于浙江省錦繡·育才教育機(jī)構(gòu)。集團(tuán)總校長(zhǎng)是浙江錦繡育才教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)郜晏中。該校從2013年搬至豐登街口。

6.杭州市公益中學(xué)

創(chuàng)辦于1995年，是一所全日制住宿與走讀并存的民辦初中，隸屬于杭州市西湖區(qū)教育局。學(xué)校位于西湖區(qū)文二西路698號(hào)，西溪濕地東側(cè)。

7.杭州市育才中學(xué)

浙江省杭州市境內(nèi)的一所民辦公助性質(zhì)的初級(jí)中學(xué)。該校創(chuàng)辦于1995年，曾停止招生兩年，2000年重新恢復(fù)招生。現(xiàn)校址位于浙江省杭州市拱墅區(qū)冠軍路8號(hào)。

參考資料：

1. 杭州綠城育華學(xué)校官網(wǎng)：學(xué)校概況

2. 百度百科——杭州市建蘭中學(xué)

3. 杭州啟正教育集團(tuán)官網(wǎng)：?jiǎn)⒄?jiǎn)介

4. 杭州文瀾中學(xué)官網(wǎng)：杭州文瀾中學(xué)簡(jiǎn)介

5. 百度百科——杭州市錦繡中學(xué)

6. 百度百科——杭州市公益中學(xué)

7. 百度百科——杭州市育才中學(xué)

二、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院好不好？急求?。?！

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)考研資料

鏈接: https://pan.baidu.com/s/18JaJ_lmyAiP4q3X4vugNqQ

若資源有問(wèn)題歡迎追問(wèn)

三、杭州美高美金殿離杭州地鐵哪個(gè)站近

杭州美高美金殿離杭州9號(hào)地鐵艮山西路站更近，坐杭州地鐵9號(hào)線(xiàn)，美高美金殿KTV(艮山西路店)城東。

臨平區(qū)，隸屬于浙江省杭州市。轄臨平街道、東湖街道、南苑街道、星橋街道、運(yùn)河街道、喬司街道、崇賢街道、塘棲鎮(zhèn)，臨平區(qū)人民政府駐臨平街道西大街33號(hào)。2021年4月9日，浙江省人民政府發(fā)布《關(guān)于調(diào)整杭州市部分行政區(qū)劃的通知》，設(shè)立杭州市臨平區(qū)。

地鐵杭州地鐵9號(hào)線(xiàn)（部分建設(shè)中），線(xiàn)路全長(zhǎng)29.476公里，其中高架線(xiàn)6.140公里，地下線(xiàn)23.336公里，共設(shè)車(chē)站21座，其中高架站3座，地下站18座。 中段（臨平到客運(yùn)中心）作為1號(hào)線(xiàn)臨平支線(xiàn)于2012年12月24日開(kāi)通，全長(zhǎng)12.537公里。北段（臨平[不含]至龍安）全長(zhǎng)6.14公里，已于2021年9月17日開(kāi)通。 南段（客運(yùn)中心[不含]至觀音塘）全長(zhǎng)11.2公里，預(yù)計(jì)于2022年元旦開(kāi)通。其中臨平區(qū)設(shè)有喬司南站、喬司站、翁梅站、余杭高鐵站站、南苑站、臨平站、邱山大街站、荷禹路站、五洲路站、龍安站。溫馨提示:原杭州地鐵1號(hào)線(xiàn)支線(xiàn)已于2021年7月10日拆分，并入至杭州地鐵9號(hào)線(xiàn)部分站點(diǎn)運(yùn)營(yíng)。

四、我愛(ài)校園小學(xué)作文

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我精心整理的我愛(ài)校園小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我愛(ài)校園小學(xué)作文1

習(xí)習(xí)微風(fēng)漸漸吹走了夏日的炎熱。時(shí)光匆匆，此時(shí)，我們就快要告別六年的小學(xué)時(shí)光，驀然回首，浮現(xiàn)在眼前的是這樣一個(gè)“印象校園”……

我們學(xué)校的名稱(chēng)十分別致——步步高！校園四周被郁郁蔥蔥的樹(shù)木包圍著，閉上眼睛深呼吸，一種別樣的“香味”鉆進(jìn)了我的身體，這味道使人心曠神怡！榕樹(shù)給我們帶來(lái)了快樂(lè)與美好的回憶。在操場(chǎng)上的周?chē)且慌排艠?shù)木，仔細(xì)觀賞，那里有一排高大粗壯、蒼翠欲滴的榕樹(shù)。草地上的雞蛋花書(shū)特別迷人，還有紫色的丁香、粉色的月季、香氣四溢的桂花……

俯首望去，整潔、干凈，徜徉校園，溫文爾雅的氣息撲面而來(lái)。湛藍(lán)的天空白云朵朵，時(shí)而被一小點(diǎn)烏云擋住。抬頭間看向我們的教室——熟悉的聲音穿越耳朵，同學(xué)們談笑風(fēng)生，教室里歡樂(lè)蕩漾。找了個(gè)空位坐下，“豎”耳恭聽(tīng)著大家的有趣談話(huà)，這種印象仿佛讓我回到一年級(jí)，二年級(jí)……

每年開(kāi)學(xué)時(shí)回到偌大的校園，熟悉的酒紅色的塑膠跑道宛若一條紅彩帶飄揚(yáng)在操場(chǎng)上，特別醒目。操場(chǎng)給我們帶來(lái)了熱血沸騰的回憶……陽(yáng)光下的在操場(chǎng)上，顯得格外霸氣，任憑這火辣辣的太陽(yáng)照射著，師生們毫不畏懼，正聚精會(huì)神做著大課間的活動(dòng)，氣勢(shì)恢宏的繩操給我們帶來(lái)自信和精氣神。

每當(dāng)下課，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們打籃球、踢鍵子，大課間節(jié)目多么豐富多彩……宛然一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。

教學(xué)樓給我們帶來(lái)了勤奮與積極的回憶……操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，我們的教室在四樓。上課鈴一響，大家紛紛坐好……

美麗的校園，我們?cè)?jīng)的家園。這種印象，深深烙印在每一位步小學(xué)子們的心中！

我愛(ài)校園小學(xué)作文2

我愛(ài)自己的校園，她是一個(gè)美麗而又古老的花園!

走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)巨大的籃球場(chǎng)映入眼簾。往右看就是低段的教學(xué)樓。一樓是學(xué)生飯?zhí)?，可容?800多人吃飯呢!往左邊的階梯向下走，一排排高大而古老的芒果樹(shù)，就像一位位高大魁梧站崗的哨兵，整齊列隊(duì)地守護(hù)著我們美麗的校園。

往右看，大片的綠油油的草坪像是鋪上了一張綠色的大地毯，綠得耀眼!從草坪往下看，是一個(gè)寬闊的足球場(chǎng)。看，跑道上有許多人正在跑步呢!足球場(chǎng)旁的墻上寫(xiě)著:“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子?！本疚覀円獣r(shí)刻鍛煉身體?？炜矗h(yuǎn)處的柳樹(shù)像一群亭亭玉立的仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，“仙女們”立即忙著梳理自己柔順的秀發(fā)呢。

再往下走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棟“凹”字形的高段的教學(xué)樓展現(xiàn)在人們的眼前。不知不覺(jué)地來(lái)到了高段教學(xué)樓。一股清香撲入鼻子，頓時(shí)，美麗的花壇映入我的眼簾，花壇上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著:“是你的呵護(hù)，讓花兒更美!”花壇里有五顏六色，芳香四溢的花兒，有紅的、有黃的、還有白的。。。。。。。那個(gè)大花壇就像一個(gè)個(gè)雙層的花朵生日蛋糕，美味極了!從教學(xué)樓往下看，花壇就像四個(gè)英語(yǔ)字母:“O、X、G、D?！焙苡袀€(gè)性。

教學(xué)樓的前面是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)旁是一排排高大而古老的芒果樹(shù)，芒果樹(shù)真大呀，大得像在地上撐開(kāi)了一把大綠傘;芒果樹(shù)真綠呀，綠得好像披上了一件綠色的大衣;芒果樹(shù)真多呀，多得像一片綠色的海洋。看，籃球場(chǎng)上許多男同學(xué)正在打籃球呢，多快活呀!上課啦，教室里發(fā)出了陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，同學(xué)們圍著老師轉(zhuǎn)。下課啦，整個(gè)校園又熱鬧起來(lái)了!

我愛(ài)我這美麗而又古老的校園，不是愛(ài)校園里辛勤勞動(dòng)的老師嗎?

我愛(ài)校園小學(xué)作文3

實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的第二個(gè)家，也是我喜悅的源泉，知識(shí)的搖籃。我愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)激情的校園。

我愛(ài)校園的天空。當(dāng)太陽(yáng)的紅橙黃綠青藍(lán)紫七色光穿過(guò)大氣層，被空氣散射后，整個(gè)天空便呈蔚藍(lán)色?！八{(lán)藍(lán)的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然沒(méi)有馬兒，但是操場(chǎng)上卻有比馬兒更加活潑的同學(xué)們。

我愛(ài)校園的同學(xué)。在我難過(guò)的時(shí)候，我希望得到父母的關(guān)心，但是同學(xué)們卻把我埋進(jìn)了深深的幸福之窩，讓我感到了無(wú)限的喜悅。在我興奮的時(shí)候，我希望自己的親朋好友能和我一起把喜悅升華成友誼，讓我感到無(wú)與倫比的的快樂(lè)。

我愛(ài)校園的老師。在我學(xué)習(xí)退步而焦急不安時(shí)，老師關(guān)懷的眼神使我有了奮斗的勇氣，在我進(jìn)步的時(shí)候，老師的眼神使我不再驕傲，促使我擁有了更多的斗志。

我愛(ài)校園的一草一木，愛(ài)校園的一師一友，我愛(ài)它的一切。相信所有來(lái)這兒的人都會(huì)喜歡這里，因?yàn)檫@里有太多的東西讓人流連忘返，讓人癡迷。

現(xiàn)在我學(xué)會(huì)去溫暖別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園中的老師和同學(xué)們給予我無(wú)盡的溫暖?，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)把喜悅帶給別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無(wú)盡的歡樂(lè)。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)幫助別人了，因?yàn)檫@個(gè)校園的老師和同學(xué)們給予我無(wú)數(shù)次的幫助。

正因?yàn)檫@些，我愛(ài)我的校園！

我愛(ài)校園小學(xué)作文4

校園的早晨是美麗的，我愛(ài)校園的早晨！

夜幕漸漸隱退，樹(shù)木靜立，花草點(diǎn)綴著，小鳥(niǎo)還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)，像有什么東西撒下了無(wú)數(shù)的瞌睡蟲(chóng)似的，一切都靜極了。

月亮落下西山，星星從天幕上隱去，山間升起一縷縷晨霧，宛如天空中縹緲的白云。霧氣愈來(lái)愈濃，猶如薄紗籠罩著校園，一切如同沉浸在仙境中一般，漫步通過(guò)小橋，走進(jìn)園林式學(xué)校，花壇里兩棵棕樹(shù)，好像兩位壽翁似的捋著長(zhǎng)胡子，它們凝視東方將要升起的旭日，又猶如兩位忠于職守的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們美麗的校園。白茫茫的晨霧在微風(fēng)中流動(dòng)，漸漸地淡了下來(lái)。這時(shí)，霧中隱隱約約地出現(xiàn)了人影，一個(gè)、兩個(gè)……一會(huì)兒，便成群結(jié)隊(duì)在歡快的笑聲中，他們走進(jìn)了校園。

不知什么時(shí)候，絢麗的紅霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩撒在校園里，到處是火紅的紅領(lǐng)巾，露出了笑臉；小鳥(niǎo)醒了，亮開(kāi)了清脆的嗓子，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，向蔚藍(lán)的天空飛去……太陽(yáng)升起來(lái)了，和順的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。這時(shí)，同學(xué)們捧著書(shū)本，在教室里晨讀，瑯瑯的讀書(shū)聲飄出校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳入了人們的耳朵里，人們常常望著被綠樹(shù)掩映著的教學(xué)大樓，高大挺拔的銀杏樹(shù)，近百年的古柏，臉上掛著微笑，是的，人們?cè)阢裤街篮玫奈磥?lái)。

啊，校園的早晨！這里是一天的開(kāi)始，這里是神圣的起步，這里有豐富的幻想，這里有未來(lái)的歡呼，我怎么會(huì)不用心中熾熱的愛(ài)來(lái)歌頌?zāi)悖?/p>

我愛(ài)校園的早晨！

我愛(ài)校園小學(xué)作文5

我們的校園非常美麗，她充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，縈繞著歡聲和笑語(yǔ)，。她一年四季都是那樣美麗，但我惟獨(dú)喜愛(ài)秋天的校園。

因?yàn)榍锾斓乃绱嗣匀恕?/p>

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，校園里，樹(shù)上綴滿(mǎn)了紅燈籠似的芒果，沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚?，火紅火紅的葉子，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。這一排排的芒果樹(shù)就好像是學(xué)校的守護(hù)神，無(wú)論風(fēng)吹雨打都從不叫累。

秋姑娘給花壇里的牡丹穿上大紅的禮服，給茉莉換上潔白的裙子，又為學(xué)校后山披上金黃的外衣……讓它們把校園裝點(diǎn)得更漂亮。

站在操場(chǎng)上，秋風(fēng)送爽。抬頭望去，天空中的白云像一層層薄紗似地慢慢飄動(dòng)，好像留戀這人間仙境般的校園，久久不愿離去。

沙沙沙，沙沙沙……這是秋雨的聲音，柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)言語(yǔ)，把我引入遐想意境，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)校園里，融進(jìn)秋天里，融進(jìn)每個(gè)人的心里。隨著秋雨的蒞臨，一幅絢麗明艷的畫(huà)面頓時(shí)呈現(xiàn)在我們面前：看，校園后山的山頂煙雨迷蒙，仿佛是一條白龍盤(pán)繞著山峰；看，秋雨落在快要成熟的果子上，使果子更加光芒照人……啊，秋雨，愿你為校園奏出更美妙的樂(lè)章！

秋天的校園雖然不像春天那樣生機(jī)盎然，但她給人帶來(lái)充實(shí)與歡樂(lè)，我喜愛(ài)孕育著希望的春天校園，更迷戀這滿(mǎn)載著收獲的秋天校園。

我愛(ài)校園小學(xué)作文6

又一個(gè)果實(shí)累累的金色秋天來(lái)到了我們的身邊。

是秋天！秋高氣爽，天高云淡。太陽(yáng)早已失去了往日的威風(fēng)，默默地在天空中回蕩。那些

可愛(ài)的小鳥(niǎo)又從北方飛回來(lái)了，停在一棵榕樹(shù)上，不一會(huì)兒，又像風(fēng)一樣飛去，消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只有那根被鳥(niǎo)站過(guò)的樹(shù)枝還在輕輕地?fù)u動(dòng)著。來(lái)到我們學(xué)校，一層層金黃的落葉像給學(xué)校鋪上了華麗的地毯，可是那調(diào)皮的秋風(fēng)似乎想破壞“地毯”華麗的景象，東竄西竄，把原來(lái)的華麗的“地毯”變得七零八落的，然后又調(diào)皮地飛走了。

啊，秋天！那清潔區(qū)的落葉幾乎勝過(guò)了內(nèi)蒙古的草，多得數(shù)不清；這可累壞了我們的值日生了，好不容易把它“干掉”，接著，又從樹(shù)上落下了幾片葉子，唉……沒(méi)法子，只好再擦一把汗，繼續(xù)干了。

啊，秋天！那幾棵樹(shù)上早已結(jié)滿(mǎn)了小果子，可樹(shù)葉還是那么翠綠，小草也好綠哦，綠得像剛出生的小幼苗，綠得像被染過(guò)的一樣?；◣Ю锏幕ㄟ€是那樣的艷麗，美得似乎一點(diǎn)染斑也沒(méi)有，像是把太陽(yáng)的光彩復(fù)印在上面一樣。

啊，秋天！寒冷的秋風(fēng)，飄來(lái)飄去，凍得我們直發(fā)抖，我們穿上了長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲。秋天可是干燥的天氣呀！爸爸媽媽為了不讓我們皮膚破裂，給我們涂上了些“寶寶霜”?？墒悄乔镲L(fēng)似乎不放過(guò)我們，它竄進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，要不，就在我們的身邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，冷得我們直哆嗦。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了快樂(lè)、親切、難忘。

我愛(ài)校園小學(xué)作文7

我們的校園生活是豐富多彩的，校園的景色也和我們的校園生活一樣充滿(mǎn)樂(lè)趣和色彩。

進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的一座日晷。它是在我們上二年級(jí)的`時(shí)候，即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們留給學(xué)校的紀(jì)念，用來(lái)提醒我們要珍惜時(shí)間。

日晷的前面就座落著我們上課的教學(xué)樓。早晨，我們邁著輕盈的步伐走進(jìn)教學(xué)樓，走廊里擺放著展示我們繪畫(huà)、寫(xiě)作或書(shū)法作品的櫥窗，陽(yáng)面是窗明幾凈的教室，我們就在這些教室里學(xué)習(xí)、開(kāi)班會(huì)、組織聯(lián)歡會(huì)，這是我最喜歡的地方。

教學(xué)樓的東邊，是我們校園最有人氣的地方----清心園。雖然冬天有些蕭條，但只要天氣變暖，那里就是最有生命力的地方。一排排刻著成語(yǔ)的白色石凳，一片片種植著各種植物的園地，是同學(xué)們下課后最好的去處。園地里種著薄荷、冬青、棗樹(shù)、石榴等植物，到了夏天和秋天，綠草蔭蔭、果實(shí)累累，讓我們留戀忘返。最中間還有一尊名人石像，它眼睛盯著教學(xué)樓，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)！

教學(xué)樓的西邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上長(zhǎng)長(zhǎng)的環(huán)形跑道，最西邊有主席臺(tái)和很多座位的看臺(tái)。這里是我們上體育課、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。在這里我學(xué)會(huì)的跳繩、跳遠(yuǎn)等很多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

學(xué)校的最南邊，就是我們最喜歡去的地方---快樂(lè)體育園地。那里有雙杠、攀登架、鐵鏈……許許多多的健身器材，下了課愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們就會(huì)聚集在這里，一起健身、游戲。

這就是我們的校園，雖然不是最美麗的地方，但卻讓我感到無(wú)比的自豪和溫暖，我愛(ài)我們的校園。

我愛(ài)校園小學(xué)作文8

瞧，冬姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。

她來(lái)到田野，為田野爺爺換上一套新衣，她來(lái)到花園，百花凋零，只有臘梅花依然佇立在風(fēng)雨之中。冬姑娘擦擦額頭上的雨露說(shuō)：“對(duì)了，還沒(méi)去拜訪(fǎng)響水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友呢。要去關(guān)照他們，天氣冷了，別著涼生病。”

冬姑娘穿上雪花做的衣服，繼續(xù)開(kāi)始了它愉快的旅程。

清晨，我們來(lái)到校園。??！一切都變了。樹(shù)枝上銀裝素裹，花園里的花又添新花樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像白色的海洋在風(fēng)中起舞，操場(chǎng)上天寒地凍、草坪上真是白雪皚皚呀，如同一層又厚又白的地毯。當(dāng)我們站在下面抬頭仰望著教學(xué)樓時(shí)，樓頂上粉妝玉砌，厚厚的積雪鋪滿(mǎn)了頂層。當(dāng)調(diào)皮的孩子走在雪面上時(shí)，就會(huì)發(fā)出一陣喀嚓、喀嚓的響聲。即使天很冷，但是教學(xué)樓里仍然傳出朗朗的讀書(shū)聲！就在這時(shí)，松樹(shù)在朔風(fēng)怒號(hào)中為我們鼓掌，臘梅花在風(fēng)雪交加中為我們歌唱。?。∥医K于恍然大悟，它們就是冬的使者，它們?yōu)槎鴧群?，為冬而歡呼！校園的冬天就是不一樣，它雖然冰天雪地、天寒地凍，但是，它粉妝玉砌，分外美麗！

我喜歡校園的冬天，雖然它沒(méi)有春天那樣萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏天那樣樹(shù)木蔥蘢，也沒(méi)有>秋天那樣秋高氣爽。但是，校園的冬天不僅擁有玉樹(shù)銀花，還散發(fā)出嚴(yán)寒中應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)。

我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的實(shí)小校園。

我愛(ài)校園小學(xué)作文9

在我們校園操場(chǎng)的前方有一個(gè)好大的花壇，里面有許多的花草樹(shù)木，讓學(xué)校的景色一年四季賞心悅目。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?。花壇里的三葉草新的生命開(kāi)始了，抽出嫩芽，長(zhǎng)出一片片綠葉，不要幾天的時(shí)間，花壇便碧草如茵，一片勃勃生機(jī)的樣子；花壇里的茶花含苞欲放，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射，不要多久便開(kāi)花了，花朵紅艷，芬芳撲鼻；花壇里有一棵好大的柳樹(shù)，春風(fēng)就像一個(gè)巧手的裁縫,不知不覺(jué)中，給柳樹(shù)換上了新裝，柳枝在春風(fēng)中搖擺。看到這樣的景象，不由得想起“ 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，不只細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@樣贊美柳樹(shù)的美麗詩(shī)句。

夏天到了,花依然爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著, 有茶花，有紫薇花，有一串紅……三葉草長(zhǎng)的更茂盛了，把整個(gè)花壇都蓋上了一層綠色的被子。柳枝也長(zhǎng)長(zhǎng)了，垂柳依依，阿娜多姿。最吸引人還是那幾棵高大的枇杷樹(shù)，一顆顆黃色的枇杷果掛滿(mǎn)了枝頭，但是那么多的果子，小朋友們卻從不會(huì)伸手去摘。

秋天到了,花壇只能用楓紅菊香這個(gè)詞來(lái)形容了。紅紅的楓葉落了下來(lái),像一只只翩翩起舞的蝴蝶?；▔锏钠渌ㄒ呀?jīng)凋零，而菊花卻傲然怒放，在徐徐秋風(fēng)中開(kāi)得正爛漫、正歡心。黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。

寒冷的冬天到了,花壇里的幾棵梅花開(kāi)放了，朵朵梅花，干凈清新，素雅婉約。我們小朋友常常在梅花旁邊吟道：墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)， 遙知不是雪為有暗香來(lái)。

我愛(ài)校園的花壇!

我愛(ài)校園小學(xué)作文10

有的人喜歡波瀾壯闊的長(zhǎng)江，有的人喜歡美麗的西湖。但我心中最美的地方還是我的校園。

你走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是兩棵大樟樹(shù)。這棵樹(shù)大約有兩層樓那么高，還要兩個(gè)人手拉手才能把它圍住。這棵樟樹(shù)枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，就算下雨了，你躲在樹(shù)下，雨水也不會(huì)淋濕你的衣服;它還能遮住炎熱的太陽(yáng)。同學(xué)們喜歡在樹(shù)蔭下做游戲、講故事，歡樂(lè)的笑聲在校園里回蕩。老師們也在樹(shù)蔭下改作業(yè)、談教育方法，時(shí)而傳來(lái)歡歌笑語(yǔ)。

看完了美麗的大樟樹(shù)，向東走50米就來(lái)到了操場(chǎng)。課間，這里就成了一片歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)上，有的小朋友在跳繩、有的在做游戲、有的在打球、有的在玩耍，還有一些大哥哥在打籃球，他們一個(gè)個(gè)生龍活虎、精神飽滿(mǎn)。投球的時(shí)候像一只只猴子一樣敏捷。旁邊的觀眾時(shí)而傳來(lái)掌聲，時(shí)而傳來(lái)歡呼聲，時(shí)而傳來(lái)感嘆聲。操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像一大塊綠毯子，軟綿綿的。小朋友喜歡在草坪上打滾、看書(shū)……這里成了孩子們的樂(lè)園。

看完了熱鬧的操場(chǎng)，再往西走10米就到了花園，花園里種有月季花、蘭草花、櫻花……還有幾棵不知名的小樹(shù)。每天，我都會(huì)在花園的石凳上坐一會(huì)兒，心曠神怡。有時(shí)看見(jiàn)蜜蜂、蝴蝶在花朵上采蜜，興奮地圍著花朵翩翩起舞，我也情不自禁手舞足蹈。老師也常常在這里跳舞健身。這里一年四季五顏六色，很美麗，我最喜歡這里了。

雖然我的學(xué)校沒(méi)有杭州西湖那么美，但它是我心中最美的地方，我愛(ài)這里。

以上就是關(guān)于杭州東方未來(lái)學(xué)校小學(xué)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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