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2、“雙創(chuàng)雙爭”的意義 可以定義為:爭創(chuàng)人才開發(fā)先進單位,創(chuàng)造一流人才環(huán)境;爭當優(yōu)秀人才,創(chuàng)造一流業(yè)績
雙創(chuàng)雙爭評選活動是指(雙爭雙創(chuàng)活動實施方案)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于雙創(chuàng)雙爭評選活動是指的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、雙爭雙創(chuàng)活動總結
雙爭雙創(chuàng)活動總結范文五則
篇一:“雙創(chuàng)雙爭”活動總結
自“雙創(chuàng)雙爭”活動開展以來,我鄉(xiāng)嚴格按照“雙創(chuàng)雙爭”的工作要求,在黨員干部現代遠程教育工作中深入推進創(chuàng)建先進教學服務平臺、創(chuàng)建示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭當學用標兵等活動,持續(xù)開展“百千萬”示范站點創(chuàng)建工作。現將開展情況匯報如下:
一、開展工作
1、提高認識,加強領導
“雙創(chuàng)雙爭”活動是黨的基層組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要組成部分,是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體。為確保活動取得實效,特成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長,副書記為副組長,黨政辦、宣傳文化中心、財政所,各支部負責人為成員的和愛鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組,并結合我鄉(xiāng)實際,制度工作方案。
2、廣泛宣傳,營造氛圍
于2011年5月26日召開會議,認真學習縣委《關于在全縣黨員干部現代遠程教育工作中開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的實施方案》,并在團結村部,利用遠程教育終端站點組織收看等形式,及時宣傳報道中央、省、市黨委關于“雙創(chuàng)雙爭”活動的指示精神,教育引導各村站點、遠程教育管理員、遠
程教育操作員“創(chuàng)先進教學服務平臺、創(chuàng)示范終端站點、爭當優(yōu)秀站點管理員、爭做學用標兵”的自覺性和積極性,為開展 “雙創(chuàng)雙爭”活動營選良好氛圍。
3、明確職責,落實責任
和愛鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”辦公室主任沙孟旭兼任遠程教育網絡專職管理人員,具體負責我鄉(xiāng)遠程教育管理和技術服務工作;每個村級接收終端站點都配備了1名大學生村官為管理人員,并選配1名協(xié)助管理人員(各支部書記兼任)。充分發(fā)揮村干部、大學生“村官”的作用,不斷提高服務水平。嚴格責任落實,力求遠程教育管理規(guī)范化。建立以村黨支部書記為第一責任人,終端站點管理員為具體負責人,要求每年年初制定年度工作計劃、學習計劃,對各種設備的使用情況做詳實記錄,切實建立開展“雙創(chuàng)雙爭”活動的長效工作機制,確?!半p創(chuàng)雙爭”活動開展有序。
4、抓好督查,確保實效
今年年3月份以來,我鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”活動領導小組對各村遠教終端站點的建設情況、設備的使用情況進行了逐項檢查,加強對終端站點的管理使用情況進行巡查。把“雙創(chuàng)雙爭”活動納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范圍,納入基層黨建工作三級聯(lián)創(chuàng)目標考核體系,切實加強具體指導,分期分批地派人到基層站點進行實地察看,做到實抓、抓實。目前,我鄉(xiāng)開展了2次檢查督導,有2個終端站點(團結村、新華村)符合縣級示范終端站點。其中,聯(lián)合村衛(wèi)星型遠程教育網絡因雷擊主機硬盤被燒壞,鄉(xiāng)上及時組織專業(yè)人員重裝系統(tǒng),但仍
然不能使用,已報遠程教育售后服務公司維修商,維修商還未前來維修。另外三個寬帶型遠程教育網絡運行正常。
5、分類學習、增強實用
和愛鄉(xiāng)根據實際情況,對學習培訓的內容進行合理的分類實施。
一是黨員干部,注重政治理論、農村黨建基本知識、深入學習實踐科學發(fā)展觀、黨的先進性教育等內容學習,使全鄉(xiāng)干部都能夠更好的、更全面地貫徹落實黨的十七大、十七屆五中全會精神,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。
二是農民群眾,注重農村先進實用技術、農村衛(wèi)生、病蟲防治等學習培訓。目前,我鄉(xiāng)許多群眾在開展農村黨員大培訓中學到了有效的種養(yǎng)技術
三是結合今年的縣、鄉(xiāng)、村換屆選舉工作實際,組織全鄉(xiāng)黨員、干部、群眾,收看和學習換屆選舉工作方面的相關政策、操作程序和好的經驗和做法及換屆紀律方面的“5個嚴禁、17個不準和5個一律”等相關知識,明確并認真履行法律賦予自己的神圣權利,為確保我鄉(xiāng)今年換屆選舉順利完成提供有利的保障。
二、存在不足
隨著農村黨員、干部、群眾個性和從業(yè)結構的多樣性,黨員群眾的文化層次不一,學習需求不同,他們都根據自己
的需要對遠程教育網絡節(jié)目進行選擇性地收看學習,取得了一定的成效。但是,由于電腦網絡知識這樣相對現代的東西,對農村黨員干部來說還不是很熟悉,部分黨員群眾甚至村委干部都還不會利用遠程教育網絡進行學習,達不到“想學就學”的自主式學習目標。
三、今后工作
在今后的工作中,我鄉(xiāng)將加強政策和理論學習,提高個人的綜合素質,努力克服困難,彌補不足,把我鄉(xiāng)的遠程教育工作做得更好,真正做到“讓黨員干部經常受教育,讓農民群眾長期實惠”的目標。
1、加強宣傳服務,提高遠程教育在群眾中滿意度。
2、針對當前部分干部對遠程教育工作存在重視不夠,我鄉(xiāng)在下一步將針對村兩委班子進一步廣泛宣傳,幫助他們樹立正確的意識:一是遠程教育是新時期黨員干部接受教育的重要方式;二是樹立機遇意識,遠程教育是加快農村經濟和社會發(fā)展一次難得的機遇;三是要樹立群眾意識,遠程教育為農村學習實用技術提供了一個方便快捷的平臺,對密切黨群、干群關系具有重要意義,通過宣傳發(fā)動,進一步堅定抓好遠程教育的信心和決心。
3、注重讓黨員、干部、群眾參與學習,對學用結合的學員進行跟蹤服務。
篇二:雙創(chuàng)雙爭活動情況總結
我鄉(xiāng)自開展“雙創(chuàng)雙爭”活動以來,能夠按照上級的要求,及時進行了傳達部署,這項工作穩(wěn)步推進,取得了較好的成績,現將主要情況總結如下:
一、成立組織,營造氛圍
我鄉(xiāng)把“雙爭雙比”工作作為重點工作來抓,成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的領導小組,制定下發(fā)了實施方案,先后召開了全鄉(xiāng)動員大會,以及村、站所負責人座談會,進一步統(tǒng)一了他們思想,努力營造“雙爭雙比”工作的氛圍。今年以來,多次在各種會議上強調以群眾滿意為標準,以民主評議為方法,切實加強農牧村“橫向爭一流,縱向爭第一,鄉(xiāng)鎮(zhèn)比發(fā)展,部門比服務”活動,充分發(fā)揮基層組織及其負責人在農牧村“創(chuàng)先爭優(yōu)”建設中的帶頭作用,為我鄉(xiāng)的新農村建設提供堅強的組織保證。
二、嚴格考核,加強監(jiān)督
今年以來,我鄉(xiāng)先后組織力量對各村各站所進行了考核,嚴格按照“述、詢、評”的要求,先后對全鄉(xiāng)村級干部和站所負責人進行了述、詢、評,我們的做法是:首先,鄉(xiāng)組織專門的工作班子深入到村和站所,召開“述、詢、評”
大會,組織村干部和站所負責人在會上進行述職、述廉,接受群眾監(jiān)督和評判。鄉(xiāng)根據考核結果,作為年終考核評比的依據之一。這項工作的推行,在村和站所中引起了強烈的反響,受到了廣大群眾的歡迎,通過這種活動,我鄉(xiāng)基層干部的作風有了進一步改變,廉潔自律的自覺性明顯有了提高,村務、站務公開等工作有了進一步的規(guī)范。其次,按照“黨政統(tǒng)一領導、紀委牽頭協(xié)調”的工作機制,我鄉(xiāng)黨委、紀委把“橫向爭一流,縱向爭第一,鄉(xiāng)鎮(zhèn)比發(fā)展,部門比服務””工作作為一項長久性工作來抓,并切實加強監(jiān)督檢查,確保這項工作不走過場,不流離于形式,做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三,我們集中精力,爭創(chuàng)市級衛(wèi)生村,不斷總結經驗,強化村和站所之間的協(xié)調,努力規(guī)范村、站所為民服務的行為,減少中間環(huán)節(jié),方便群眾辦事,公開承諾,最大限度的縮短工作時間,提高工作效率。
三、完善制度,總結經驗
自開展“雙爭雙比”工作以來,我鄉(xiāng)雖然做了一點工作,但與縣上的要求還有很大的差距,與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大的距離,我們將以這次會議為契機,不斷完善“雙爭雙比”的工作制度和工作機制,結合我鄉(xiāng)的實際,研究可行的工作方案,根據縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦的要求,不斷總結“雙爭雙比”的
工作經驗,查找工作中的缺陷,以實際行動在工作中求創(chuàng)新、求突破。
在下一階段工作中,我們將以縣上的實施意見為綱領,努力推進“雙爭雙比”工作的進程,切實做到以下幾點:
1、進一步結合本鄉(xiāng)實際,從違章立制開始,加大營造“雙爭雙比”的宣傳氛圍,努力讓每一個村干部和站所負責人都能夠深刻領會。
2、進一步創(chuàng)新機制,在工作中努力謀劃新的亮點,讓工作落到實處。
3、進一步強化責任,明確分工,切實推進“雙爭雙比”工作,強化基層組織建設,努力為我鄉(xiāng)營造更好的“雙爭雙比”氛圍。
篇三:雙創(chuàng)雙爭活動情況總結
太平社區(qū)“雙創(chuàng)雙爭”工作情況總結
自全鎮(zhèn)遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動動員會以來,我社區(qū)能夠按照上級的要求,及時進行了傳達部署,這項工作目前正在穩(wěn)步推進,現將我們的做法簡單地匯報如下:
一、成立組織,營造氛圍
我社區(qū)把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓,成立了以社區(qū)黨總支書記為組長的領導小組,先后召開了全社區(qū)動員大會,進一步統(tǒng)一思想,努力營造“雙創(chuàng)雙爭”工作的氛圍。今年以來,多次在各種會議上強調以群眾滿意為標準,以民主評議為方法,切實加強農村基層黨風廉政建設,充分發(fā)揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用,為我社區(qū)的新農村建設提供堅強的組織保證。
二、嚴格考核,加強監(jiān)督
今年以來,我社區(qū)先后組織力量社區(qū)支部開展工作情況進行了考核,嚴格按照“述、詢、評”的要求,先后對全社區(qū)“兩村”干部在會上進行述職、述廉,接受群眾監(jiān)督和評判。社區(qū)根據考核結果,作為年終考核評比的依據之一,我社區(qū)“兩村”干部的作風有了進一步改變,廉潔自律的`自覺性明顯有了提高,三務公開工作有了進一步的規(guī)范。其次,
我社區(qū)把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為一項長久性工作來抓,并切實加強監(jiān)督檢查,確保這項工作不走過場,不流離于形式,做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三,我們集中精力,狠抓了“結對幫扶”工作,在開展活動以來,不斷總結經驗,加強協(xié)調,方便群眾辦事,公開承諾,最大限度的縮短工作時間,提高工作效率。
三、完善制度,總結經驗
自開展“雙創(chuàng)雙爭”工作以來,我社區(qū)雖然做了一點工作,但與鎮(zhèn)的要求還有很大的差距,我們將以這次會議為契機,不斷完善“雙創(chuàng)雙爭”的工作制度和工作機制,結合我社區(qū)的實際,研究可行的工作方案,根據鎮(zhèn)黨委政府的要求,不斷總結“雙創(chuàng)雙爭”的工作經驗,查找工作中的缺陷,以實際行動在工作中求創(chuàng)新、求突破。
在下一階段工作中,我們將以鎮(zhèn)的實施意見為綱領,努力推進“雙創(chuàng)雙爭”工作的進程,切實做到以下幾點:
1、進一步結合本社區(qū)實際,強化營造“雙創(chuàng)雙爭”的宣傳氛圍,努力讓每一個村干部都能夠深刻領會。
2、進一步創(chuàng)新機制,在工作中努力謀劃新的亮點,讓爭創(chuàng)“群眾滿意的組織”的工作落到實處。
3、進一步強化責任,明確分工,切實推進“雙創(chuàng)雙爭”工作,強化基層農村組織的黨風廉政建設,努力為我社區(qū)營造更好的“雙創(chuàng)雙爭”氛圍。
西平鎮(zhèn)太平社區(qū)黨總支
篇四:雙創(chuàng)雙爭活動情況總結
南江縣紅巖鄉(xiāng)“雙創(chuàng)雙爭”工作匯報材料 全縣遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動動員會以來,我鄉(xiāng)能夠按照上級的要求,及時進行了傳達部署,這項工作目前正在穩(wěn)步推進,現將我們的做法簡單地匯報如下:
一、成立組織,營造氛圍
我鄉(xiāng)把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓,成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長的領導小組,先后召開了全鄉(xiāng)動員大會,以及部分村、站所負責人座談會,進一步統(tǒng)一了他們思想,努力營造“雙創(chuàng)雙爭”工作的氛圍。今年以來,多次在各種會議上強調以群眾滿意為標準,以民主評議為方法,切實加強農村基層黨風廉政建設,充分發(fā)揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用,為我鄉(xiāng)的新農村建設提供堅強的組織保證。
二、嚴格考核,加強監(jiān)督
今年以來,我鄉(xiāng)先后組織力量對6個行政村和2個基層站所進行了考核,嚴格按照“述、詢、評”的要求,先后對全鄉(xiāng)村級干部和 名站所負責人進行了述、詢、評,我們的做法是:首先,鄉(xiāng)組織專門的工作班子深入到村和站所,召開“述、詢、評”大會,組織村干部和站所負責人在會上進
行述職、述廉,接受群眾監(jiān)督和評判。鄉(xiāng)根據考核結果,作為年終考核評比的依據之一。這項工作的推行,在村和站所中引起了強烈的反響,受到了廣大群眾的歡迎,通過這種活動,我鄉(xiāng)基層干部的作風有了進一步改變,廉潔自律的自覺性明顯有了提高,村務、站務公開等工作有了進一步的規(guī)范。其次,按照“黨政統(tǒng)一領導、紀委牽頭協(xié)調”的工作機制,我鄉(xiāng)黨委、紀委把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為一項長久性工作來抓,并切實加強監(jiān)督檢查,確保這項工作不走過場,不流離于形式,做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三,我們集中精力,狠抓了結隊聯(lián)辦工作,選擇了一個村作為試點,爭創(chuàng)示范村,并在試點的基礎上,不斷總結經驗,強化村、站所之間的協(xié)調,努力規(guī)范村、站所為民服務的行為,減少中間環(huán)節(jié),方便群眾辦事,公開承諾,最大限度的縮短工作時間,提高工作效率。
三、完善制度,總結經驗
自開展“雙創(chuàng)雙爭”工作以來,我鄉(xiāng)雖然做了一點工作,但與縣上的要求還有很大的差距,與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大的距離,我們將以這次會議為契機,不斷完善“雙創(chuàng)雙爭”的工作制度和工作機制,結合我鄉(xiāng)的實際,研究可行的工作方案,根據縣委的要求,不斷總結“雙創(chuàng)雙爭”的工作經驗,查找工作中的缺陷,以實際行動在工作中求創(chuàng)新、求突破。
在下一階段工作中,我們將以縣上的實施意見為綱領,努力推進“雙創(chuàng)雙爭”工作的進程,切實做到以下幾點:
1、進一步結合本鄉(xiāng)實際,從違章立制開始,加大營造“雙創(chuàng)雙爭”的宣傳氛圍,努力讓每一個村干部和站所負責人都能夠深刻領會。
2、進一步創(chuàng)新機制,在工作中努力謀劃新的亮點,讓爭創(chuàng)“群眾滿意的組織”、“群眾滿意基層站所”的工作落到實處。
3、進一步強化責任,明確分工,切實推進“雙創(chuàng)雙爭”工作,強化基層農村組織的黨風廉政建設,努力為我鄉(xiāng)營造更好的“雙創(chuàng)雙爭”氛圍。
篇五:雙創(chuàng)雙爭活動情況總結
全縣遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動動員會以來,我鎮(zhèn)能夠按照上級的要求,及時進行了傳達部署,這項工作目前正在穩(wěn)步推進,現將我們的做法簡單地匯報如下:
一、成立組織,營造氛圍
我鎮(zhèn)把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓,成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長的領導小組,制定下發(fā)了文件,先后召開了全鎮(zhèn)動員大會,以及部分村、站所負責人座談會,進一步統(tǒng)一了他們思想,努力營造“雙創(chuàng)雙爭”工作的氛圍。今年以來,多次在各種會議上強調以群眾滿意為標準,以民主評議為方法,切實加強農村基層黨風廉政建設,充分發(fā)揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用,為我鎮(zhèn)的新農村建設提供堅強的組織保證。
二、嚴格考核,加強監(jiān)督
今年以來,我鎮(zhèn)先后組織力量對12個行政村和 個基層站所進行了考核,嚴格按照“述、詢、評”的要求,先后對全鎮(zhèn)村級干部和 名站所負責人進行了述、詢、評,我們的做法是:首先,鎮(zhèn)組織專門的工作班子深入到村和站所,召開“述、詢、評”大會,組織村干部和站所負責人在會上
進行述職、述廉,接受群眾監(jiān)督和評判。鎮(zhèn)根據考核結果,作為年終考核評比的依據之一。這項工作的推行,在村和站所中引起了強烈的反響,受到了廣大群眾的歡迎,通過這種活動,我鎮(zhèn)基層干部的作風有了進一步改變,廉潔自律的自覺性明顯有了提高,村務、站務公開等工作有了進一步的規(guī)范。其次,按照“黨政統(tǒng)一領導、紀委牽頭協(xié)調”的工作機制,我鎮(zhèn)黨委、紀委把“雙創(chuàng)雙爭”工作作為一項長久性工作來抓,并切實加強監(jiān)督檢查,確保這項工作不走過場,不流離于形式,做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三,我們集中精力,狠抓了結隊聯(lián)辦工作,選擇了一個村、二個站所作為試點,爭創(chuàng)市級群眾滿意村和站所,并在試點的基礎上,不斷總結經驗,強化村、站所之間的協(xié)調,努力規(guī)范村、站所為民服務的行為,減少中間環(huán)節(jié),方便群眾辦事,公開承諾,最大限度的縮短工作時間,提高工作效率。
三、完善制度,總結經驗
自開展“雙創(chuàng)雙爭”工作以來,我鎮(zhèn)雖然做了一點工作,但與縣上的要求還有很大的差距,與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有很大的距離,我們將以這次會議為契機,不斷完善“雙創(chuàng)雙爭”的工作制度和工作機制,結合我鎮(zhèn)的實際,研究可行的工作方案,根據縣委的要求,不斷總結“雙創(chuàng)雙爭”的工作經驗,查找工作中的缺陷,以實際行動在工作中求創(chuàng)新、求突破。
在下一階段工作中,我們將以縣上的實施意見為綱領,努力推進“雙創(chuàng)雙爭”工作的進程,切實做到以下幾點:
1、進一步結合本鎮(zhèn)實際,從違章立制開始,加大營造“雙創(chuàng)雙爭”的宣傳氛圍,努力讓每一個村干部和站所負責人都能夠深刻領會。
2、進一步創(chuàng)新機制,在工作中努力謀劃新的亮點,讓爭創(chuàng)“群眾滿意的組織”、“群眾滿意基層站所”的工作落到實處。
3、進一步強化責任,明確分工,切實推進“雙創(chuàng)雙爭”工作,強化基層農村組織的黨風廉政建設,努力為我鎮(zhèn)營造更好的“雙創(chuàng)雙爭”氛圍。
;二、“雙創(chuàng)雙爭”的意義 可以定義為:爭創(chuàng)人才開發(fā)先進單位,創(chuàng)造一流人才環(huán)境;爭當優(yōu)秀人才,創(chuàng)造一流業(yè)績
雙4創(chuàng)雙2爭活動的基本涵義a是爭創(chuàng)人u才t開i發(fā)先進單位,創(chuàng)造一l流人j才v環(huán)境;爭當優(yōu)秀人k才y,創(chuàng)造一q流業(yè)績.
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三、有什么好的黨建理論學習方法? 謝謝啦?。。?!
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀和市委十三屆六次全委(擴大)會議精神,緊緊圍繞“打造學習型機關、創(chuàng)建學習型黨組織、爭當學習型干部”活動主題,以黨員干部“五帶頭”和打造“三個平臺”、開展系列教育活動為載體,圍繞市委“兩推六抓一加強”的工作思路,以“指導實踐、求真務實、解決問題、開拓創(chuàng)新,推動科學發(fā)展”為出發(fā)點,明確學習任務,創(chuàng)新學習形式,努力創(chuàng)建學習型黨組織建設。
二、總體目標
圍繞建設高素質黨員隊伍的目標要求,以學習政治、經濟、文化、科學技術新知識為主要內容,努力營造勤于學習、善于學習、樂于學習的良好氛圍,樹立全員學習、終身學習的學習理念,整合學習教育資源,健全和完善學習規(guī)章制度,創(chuàng)新學習方式和學習考核機制,形成支部、全體黨員積極參與學習的組織體系和長效機制,努力提高全體黨員的思想道德素質、理論政策水平、科學文化素養(yǎng),行政執(zhí)法水平,業(yè)務工作能力,不斷提高領導干部的執(zhí)政能力,創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮黨委的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用,為推動全鄉(xiāng)經濟社會穩(wěn)步發(fā)展提供強大的精神動力和智力支持。爭取用三年時間,使全鄉(xiāng)學習型黨組織覆蓋率達100%,學習型干部達到100%。
三、學習內容
(一)深入學習領會中國特色社會主義理論體系。深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的深刻內涵和實質,抓好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、黨的十七大、十七屆四中全會精神、《科學發(fā)展觀學習讀本》等內容的學習,并結合我鄉(xiāng)實際,創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解增收難題,切實提高黨員干部領導科學發(fā)展,促進社會和諧的能力。
(二)深入學習踐行社會主義核心價值體系。結合弘揚“鐵人精神年”活動,緊緊圍繞“八榮八恥”、《公民道德實施綱要》等相關內容和《向鐵人一樣工作》、《求知》等書籍,廣泛開展社會主義核心價值體系和愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻的“鐵人”精神的學習教育,努力把社會主義的核心價值體系和鐵人精神到全鄉(xiāng)黨員干部教育管理的全過程,不斷鞏固全體黨員干部團結奮進的共同思想基礎。
(三)深入學習省、市、鄉(xiāng)重大會議的重大決策部署。加強調查研究,深刻認識國情、黨情、省情、市情、鄉(xiāng)情的新變化,通過學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、酒泉“一特四化”發(fā)展戰(zhàn)略和市委提出的“兩推六抓一加強”總體工作部署、“先鋒富民行動”、“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”等各項重要會議、文件精神內容,不斷總結新經驗,解決新問題,進一步豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法。
(四)深入學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。按照“干什么,學什么、缺什么補什么”的原則,深入學習現代化建設的所需要的經濟、政治、文化、法律、科技、社會事業(yè)等各方面知識,做好業(yè)務相關法律法規(guī)、行政管理知識、計算機應用等讀本的學習,拓寬知識領域,努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能,不斷適應經濟社會發(fā)展的需要。
四、學習方法要求
1、堅持以學為本,創(chuàng)新學習方法。牢固樹立“學習為本”的理念,構建全方位的學習體系,把個人自學、集體學習、崗位培訓、學歷教育、函授教育、網絡教育等學習形式互相融合,把研討班、報告會、讀書會、輔導講座、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成,不斷增強學習的針對性和時效性,努力形成人人學習、終身學習的體系,帶頭深入開展“五帶頭”和“雙創(chuàng)雙爭”學習活動?!拔鍘ь^”學習活動:即帶頭學習,每季度帶頭完成“1+X”學習任務,自學一本政治理論書籍和幾本專業(yè)業(yè)務知識書籍;帶頭宣講,每年至少為本單位干部舉辦2次以上理論輔導,每月為農戶講1堂形勢、政策、市場信息等為主要內容的思想教育輔導課;帶頭撰文,每年撰寫2篇以上學習體會或調研報告;帶頭聽黨課,利用遠程教育網站或外出學習培訓等機會,每季度聽一次黨課或專題輔導報告;帶頭調研,每月走訪所包村組農戶3人以上,切實幫助農戶解決生產、生活上的難題?!半p創(chuàng)雙爭”學習活動:即創(chuàng)建學習型機關、創(chuàng)建學習型黨組織,爭做學習型黨員、爭做學習型干部活動。同時,把學習活動同“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“弘揚鐵人精神年”活動、“創(chuàng)建省級文明城市標兵工作和全鄉(xiāng)各項工作相結合,形成科學、持續(xù)、有效地推進機制。鼓勵動員全體黨員干部抓好自學,不僅要積極向書本學習,更要在工作中向實踐學習、向經驗豐富的老同志學習,努力學習科學的新思想、新知識、新經驗,進一步提高自己在解決實際工作中遇到問題的能力。
2、創(chuàng)新學習平臺,拓展創(chuàng)建陣地。一是打造“中心組”學習平臺。堅持和落實黨委中心組學習制度,加強領導班子和領導干部的學習,合理安排學習計劃和內容,扎實推進學習型、創(chuàng)新型領導班子建設,努力把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的能力。同時抓好各黨(總支)支部和機關干部的政治理論學習,完善檢查督促機制,促進機關、村、組學習的常態(tài)化。二是打造“交流空間”平臺。充分利用寬帶、遠程教育網絡打造網上交流平臺,特別是機關要通過設立QQ群、開設網上學習專欄、增設圖書室等形式,加強交流,互動學習,暢談體會、工作經驗、及時掌握各種理論知識。鄉(xiāng)黨政主要領導要與分管領導、機關站所長、村主要領導交流,分管領導要與分管站所人員交流,以了解工作、思想、生活狀況,有針對性地做好政治思想工作,解決存在的實際困難和問題。鄉(xiāng)上每半年組織一次工作交流會,組織機關、村、組干部對如何開展好工作,解決當前矛盾糾紛,促進全鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展等開展討論。三是打造繼續(xù)教育平臺。鼓勵鄉(xiāng)村黨員干部利用業(yè)余時間開展自學活動,努力形成講學習、促發(fā)展的良好氛圍。積極開展崗位培訓,嚴格執(zhí)行星期一例會學習制度,開展相關業(yè)務知識培訓,提高業(yè)務技能和水平。鼓勵支持70、80后年輕干部進行知識更新和學歷培訓。積極開展“外學內比”活動,每年有計劃、有安排的組織干部職工外出學習考察,開闊視野,通過學習發(fā)達地區(qū)、先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、優(yōu)秀村組的主要經驗和做法,尋找差距,創(chuàng)新工作思路。充分利用黨員干部遠程教育平臺,推進文化資源共享,不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。
3、豐富活動形式,創(chuàng)新活動載體。要積極拓寬學習渠道,豐富學習載體,增強學習的實效性。一是加強學習交流。充分采用專題講座、讀書交流會、讀報會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等方式和組織開展“干部讀書會”、“讀書小組”、“學習講壇”等活動,加強干部學習心得交流,推動觀點的碰撞,激發(fā)學習的激情,提供學習的動力;二是有針對性開展主題教育活動。結合黨和國家重大政策出臺,圍繞省、市、鄉(xiāng)黨委的重要會議、重大活動和重點工作,組織學習貫徹黨的理論創(chuàng)新成果,準確把握重大決策部署;要圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀念日,組織開展黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和“鐵人精神”等方面的專題學習教育,增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感。三是開展百題競賽活動。組織開展黨史、新中國史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習知識競賽;四是組織開展科技周、學習周、讀書日、經典誦讀等形式多樣、生動活潑的學習教育活動,推動形成崇尚學習的濃厚氛圍。
4、健全學習制度,完善活動機制。一是健全集中學習制度。要堅持“四個一”學習工程(即:“日學一小時,一月一交流,季讀一本書,一年一評比”),全面落實黨委中心組、機關干部周一例會集中學習制度,每月組織不少于1次的集體學習輔導。各黨總支、支部、黨小組每周至少要抽出不少于半天的時間組織集體學習。對生活不便、長期外出的黨員,可采取上門輔導幫學和寄發(fā)學習資料聯(lián)系助學等方式,確保黨員干部學習活動全覆蓋。二是建立健全學習輔導制度。根據形勢發(fā)展變化需要,適時邀請省、市專家、教授開展專題講座,組織全體領導干部參加。三是建立健全調查研究制度。要做到從工作實際出發(fā),帶著任務、帶著問題到進村入戶開展調研工作,每人每年撰寫1—2篇的調研報告,并利用調研成果解決1-2個實際問題。四是建立個人自學制度。除參加集中學習外,全體黨員干部還應根據工作需要和本人情況,廣泛閱讀理論和業(yè)務書刊,養(yǎng)成良好的學習習慣,每年撰寫不少于2篇學習體會和2萬字學習筆記。五是健全和完善《干部考核辦法》。考核對象為機關全體干部職工。主要從“聽”、“寫”、“講”、“考”、“用”等方面對學習情況進行考核。將考核結果作為黨員民主評議、干部年度考核、使用提拔的重要依據。不斷完善考核辦法,逐步形成黨員干部教育學習的長效機制和監(jiān)督機制。六是建立經費保障制度。按照每年安排專項資金用于開展創(chuàng)建學習型黨組織活動,確保創(chuàng)建活動的順利開展。七是建立健全選樹典型機制。對各黨總支、支部在開展創(chuàng)建活動中涌現出來的先進做法、典型經驗,要及時樹立典型、總結精髓、做好宣傳,推動學習型黨組織活動深入開展。八是建立督查制度。為確保學習效果,加強對創(chuàng)建工作的日常督查和考核。鄉(xiāng)黨委建立督查考評制度,不定期對各支部的創(chuàng)建活動開展情況進行檢查和指導,同時對黨員干部個人的學習情況進行抽查考核,對學習不扎實的黨組織和個人進行批評通報,限期趕上學習進度和任務。
五、方法步驟
創(chuàng)建學習型黨組織是一項基礎的、長期的、系統(tǒng)的工作,必須有計劃、有步驟、循序漸進地加以推進,根據市委要求,開展創(chuàng)建學習型黨組織活動將用3年時間達到總體目標。共分為三個階段進行。
第一階段:宣傳動員階段(2010年7月3日—7月底)。重點是搞好宣傳發(fā)動,為以后更好開展活動打下基礎。這一階段共分為三個環(huán)節(jié)。
1、廣泛深入開展宣傳動員,樹立全員學習、終身學習理念,營造自覺學習、勤于學習、善于學習的良好氛圍,形成人人參與、個個響應的局面。
2、各黨支部要根據開展創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案和要求,結合實際,制定各單位創(chuàng)建學習型黨組織活動的具體實施方案。
3、建立健全創(chuàng)建學習型黨組織考評機制和激勵機制。各黨支部要結合實際,制定相應的學習考評制度、完善學習檔案管理制度、完善學習檔案管理制度、學習獎勵激勵制度等規(guī)章制度。
第二階段:深入實施階段(2010年8月初——2013年4月底)。重點是健全、完善學習體系,通過制定制度,開展系列活動,加強經驗交流等方式,深入開展創(chuàng)建學習型黨組織建設活動。這一階段圍繞主要三個環(huán)節(jié)開展。
1、健全和完善多層次的學習網絡體系。有計劃、有步驟地組織和引導黨員參加集中學習、培訓和個人自學等多層次的學習渠道,逐步形成政治理論、法律法規(guī)、現代科技知識、文化知識等各種學習統(tǒng)籌安排、齊頭并進的學習機制。
2、深入了解創(chuàng)建學習型黨組織所面臨的新情況、新任務,及時解決創(chuàng)建學習型黨組織時出現的困難和問題,確保創(chuàng)建學習型黨組織活動正常有序、穩(wěn)步推進。
3、按照學習進度情況,適時召開學習研討會、經驗交流會、現場觀摩會,大力宣傳、推廣樹立學習期間涌現出的先進經驗和典型。
第三階段:鞏固深化階段(2013年5月—7月底)。重點總結和鞏固創(chuàng)建學習型黨組織成果。這一階段共分為兩個環(huán)節(jié)。
1、通過召開面向全系統(tǒng)、基層及服務對象的座談、測評會議,以群眾滿意度和推動工作成效為檢驗標準,分析查找存在的差距和不足,對創(chuàng)建活動進行自我總結評估。
2、在健全完善已有學習制度的同時,總結歸納在創(chuàng)建活動中探索出的好經驗好做法,并以制度的形式固定下來,形成長效機制,推進創(chuàng)建活動經?;贫然?guī)范化。
六、工作要求
創(chuàng)建學習型黨組織是一項長期的重要政治任務,我們要統(tǒng)一思想認識,采取有效措施,明確工作職責,狠抓工作落實,務求取得實效。
1、加強領導,落實責任。鄉(xiāng)上成立以鄉(xiāng)黨委書記為組長,政府鄉(xiāng)長、人大主席、黨委副書記任副組長的創(chuàng)建學習型黨組織領導小組,領導小組在鄉(xiāng)黨政辦下設辦公室,具體做好與市推進學習型黨組織建設領導小組的銜接,負責指導全鄉(xiāng)創(chuàng)建學習型黨組織工作開展。各黨總支、支部要迅速成立創(chuàng)建學習型組織領導小組,黨總支、支部書記為第一責任人,結合各自實際,制定創(chuàng)建學習型黨組織實施方案,認真落實創(chuàng)建工作責任,明確具體工作職責,抓好工作落實,把創(chuàng)建學習型黨組織工作開展的有聲有色。
2、突出重點,明確任務。創(chuàng)建學習型黨組織重點圍繞“十個一”內容來展開:一是成立創(chuàng)建活動組織領導機構;二是制訂黨總支、支部年度創(chuàng)建工作學習計劃;三是建立一項符合實際、可操作性的學習制度;四是制作并記好一本黨員讀書筆記;五是集中組織上一堂內容豐富、形式新穎、針對性強的黨課;六是建有一套黨員學習理論書籍和年度創(chuàng)建工作資料;七是每個黨員干部撰寫1-2篇學習體會或交流心得;八是組織一次黨員隊伍主題實踐或志愿服務活動;九是組織一次黨員干部理論學習測試;十是開展一次“學習先進個人”、“先進學習型黨組織”的評比活動。
3、結合實際,豐富形式。結合鄉(xiāng)黨委機關和各村組黨組織的實際,主要采取以自學為主,集中學習、分散學習、業(yè)余學習相結合,以輔導報告、專題講座、業(yè)務培訓、知識競賽、討論交流、觀看專題片、學習考察等為補充的學習形式。鄉(xiāng)黨委在完善集中學習、課題調研、專題輔導、主題教育、討論交流等現有學習形式基礎上,積極探索業(yè)務講壇、作風建設大課堂等學習形式;各黨總支、支部要在原有學習形式的基礎上,積極探索富有特色、操作性強、學習效果好、群眾喜聞樂見的學習載體,使全體黨員干部真正在學習中受到教育。
4、廣泛宣傳,營造氛圍。充分利用廣播、電視等宣傳媒體,采用編發(fā)簡報、懸掛橫幅等方式,大力宣傳創(chuàng)建學習型黨組織活動的重大意義、目標任務要求及開展情況。廣泛宣傳開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的新舉措、新成效,重點宣傳在創(chuàng)建活動中涌現出來的好經驗、好做法,組織力量深入挖掘、廣泛宣傳先進典型,用身邊的的典型教育黨員干部、激勵群眾、推動工作,形成強大的輿論聲勢,努力營造全鄉(xiāng)創(chuàng)建學習型的黨組織的濃厚氛圍。各黨總支、支部要通過召開黨員大會和黨小組會,利用宣傳欄、標語橫幅,建立學習筆記本和交流心得體會,組織知識競賽和征文活動,宣揚優(yōu)秀事跡和展示學習成果,開展學習評比活動等形式進行宣傳發(fā)動,使全體黨員理解創(chuàng)建學習型黨組織的重要意義,明確活動內容、目標任務要求,積極營造和形成各黨組織重視學習、全體黨員堅持學習的濃厚氛圍。同時,各黨總支、支部要安排專人定期編發(fā)學習簡報,并按照每周不少于2篇的要求定期上報鄉(xiāng)創(chuàng)建學習型黨組織領導小組辦公室。
四、黨員電教遠教雙創(chuàng)雙爭活動中,平臺幾年沒有安全事故
黨員電教遠教雙創(chuàng)雙爭活動中,平臺五年沒有安全事故
通過在線服務、熱線服務、遠程協(xié)助服務和現場服務等多種方式提供技術保障,多年來實現網絡安全零事故。二是突出“雙創(chuàng)雙爭”重點,確保網站建設科學化。
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