校園宿舍樓綠色景觀設(shè)計(jì)

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于校園宿舍樓綠色景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

開(kāi)始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫(xiě)出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、綠色建筑設(shè)計(jì)案例 如何做綠色建筑設(shè)計(jì)?

• 2、如何打造最美的風(fēng)景在校園?

• 3、校園綠化的美化校園文化該如何和諧？

• 4、求一份 宿舍綠色環(huán)保宣傳計(jì)劃書(shū)。 字?jǐn)?shù)要求不多800多把，高分~ 謝謝各位親~

一、綠色建筑設(shè)計(jì)案例 如何做綠色建筑設(shè)計(jì)?

日常生活中綠色食品、綠色城市聽(tīng)的比較多，那大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)綠色建筑嗎?綠色建筑，在全壽命期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源(節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材)、保護(hù)環(huán)境、減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。綠色建筑是有一定的含義的，同時(shí)在綠色建筑設(shè)計(jì)方面也有著較為嚴(yán)格的規(guī)范，下面我就帶大家來(lái)了解一下綠色建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，幫助大家進(jìn)一步的了解綠色建筑設(shè)計(jì)。

綠色建筑設(shè)計(jì)堅(jiān)持本地化元策，具有資源消耗最小及使用效率最大化能力，具備安全、健康、宜居功能并對(duì)生態(tài)系統(tǒng)擾動(dòng)最小的可持續(xù)、可再生及可循環(huán)的全生命周期建筑設(shè)計(jì)。因此，減少對(duì)地球資源與環(huán)境的負(fù)荷和影響、創(chuàng)造健康、舒適的生活環(huán)境及與周?chē)匀画h(huán)境相融合是綠色建筑設(shè)計(jì)的三大特點(diǎn)。

面對(duì)資源生態(tài)環(huán)境及綠色建筑的優(yōu)越性，世界上也相繼出現(xiàn)許多綠色建筑設(shè)計(jì)，例如：

綠色建筑設(shè)計(jì)案例

1.迪拜太陽(yáng)能垂直村

迪拜是一個(gè)充滿創(chuàng)造性的國(guó)家，一座又一座令人難以置信的建筑在這片土地上拔地而起。除了沙子和創(chuàng)造性外，迪拜還擁有什么豐富的資源嗎?答案自然是充足的日照。格拉夫特建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所(Graft Lab)設(shè)計(jì)的垂直村落便充分利用了這種優(yōu)勢(shì)。建筑表面與太陽(yáng)能收集器呈特定角度。太陽(yáng)能收集器位于這個(gè)多功能建筑群的南端，裝有自動(dòng)旋轉(zhuǎn)樞軸，可讓日照時(shí)間實(shí)現(xiàn)最大化。

2.土耳其One &Ortakoy建筑群

這個(gè)名為“One &Ortakoy”的多功能建筑群位于土耳其的伊斯坦布爾。它擁有彎曲的有機(jī)形態(tài)以及被綠草和鮮花覆蓋的起伏屋頂，與所在的美麗山區(qū)融為一體。這個(gè)建筑群位于奧爾塔科伊附近地區(qū)，現(xiàn)正在建造之中。它由兩座建筑構(gòu)成，正面使用天然石頭打造。其中一座是住宅建筑，另一座則是商用建筑。

3.法國(guó)綠屋頂中學(xué)

馬塞爾·塞姆巴特中學(xué)位于法國(guó)索特維爾·萊·魯昂地區(qū)，緊挨著一家公園。這所中學(xué)巧妙地與周?chē)木G草和樹(shù)林融為一體，讓人們幾乎看不到它的存在。它的擴(kuò)建項(xiàng)目由一家餐館、學(xué)生宿舍、員工宿舍以及工作坊構(gòu)成，綠色屋頂波浪起伏，能夠起到天然的隔熱作用。

4.集雨摩天樓

如何讓建筑在最大程度上收集雨水?H3AR設(shè)計(jì)的集雨摩天樓可能給出答案。借助于覆蓋整個(gè)外部的水槽網(wǎng)，雨水將直接流入一個(gè)處理廠。處理后獲得的生活用水可用于沖馬桶、洗衣服、其他清洗工作以及澆灌植物。根據(jù)H3AR的設(shè)計(jì)，摩天樓的皮膚與屋頂上一個(gè)巨大的碗狀雨水收集設(shè)施結(jié)合在一起，在最大程度上獲取雨水。

如何做綠色建筑設(shè)計(jì)?

一、整體環(huán)境的設(shè)計(jì)

所謂整體環(huán)境設(shè)計(jì)，不是針對(duì)某一個(gè)建筑，而是建立在一定區(qū)域范圍內(nèi)，從城市總體規(guī)劃要求出發(fā)，從場(chǎng)地的基本條件、地形地貌、地質(zhì)水文、氣候條件、動(dòng)植物生長(zhǎng)狀況等方面分析設(shè)計(jì)的可行性和經(jīng)濟(jì)性，進(jìn)行綜合分析、整體設(shè)計(jì)。整體環(huán)境設(shè)計(jì)的方法有：

(1)引入綠色建筑理論。城市開(kāi)發(fā)建設(shè)應(yīng)與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、資源、社會(huì)、人文等背景相結(jié)合，在加快建設(shè)的同時(shí)，創(chuàng)造性地保護(hù)和利用已有條件。一方面，改變不合理的布局模式、區(qū)域劃分、空間結(jié)構(gòu)和資源配置;另一方面，讓城市的歷史文脈、自然地理特征得以沿襲。

(2)加強(qiáng)環(huán)境綠化。用綠化覆蓋地面，由于大量水分蒸發(fā)，往往可以造成比較涼爽、舒適的環(huán)境;高大的喬木在地面上形成了較大樹(shù)蔭，減少路面吸熱，同時(shí)可以凈化空氣，提高空間的氧含量。因此，在人居環(huán)境住宅區(qū)的設(shè)計(jì)中，一定要注意綠化環(huán)境設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出良好的微氣候，應(yīng)該將綠化量化標(biāo)準(zhǔn)引入設(shè)計(jì)規(guī)范。當(dāng)前，環(huán)境綠化主要包括小區(qū)周?chē)h(huán)境綠化和建筑立體綠化。

①小區(qū)周?chē)h(huán)境的綠化。盡量減少硬質(zhì)鋪地，擴(kuò)大草坪面積，并盡可能多種植高大喬木。目前，多數(shù)住宅小區(qū)常采用水泥磚鋪地，這對(duì)小區(qū)環(huán)境很不利，應(yīng)盡量采用具有滲透性的生態(tài)鋪地。

②立體綠化。引入“土地空間化”的概念，包括墻面綠化、屋頂綠化和陽(yáng)臺(tái)綠化。墻面綠化主要是在強(qiáng)烈陽(yáng)光直射面爬滿綠色藤狀植物，避免陽(yáng)光直射墻面，降低外墻表面溫度，保證室內(nèi)溫度的穩(wěn)定性。

二、建筑單體的設(shè)計(jì)方法

(1)建筑的體型系數(shù)即建筑物表面積與建筑的體積比，它與建筑的熱工性能密不可分。曲面建筑的熱耗小于直面建筑，在相同體積時(shí)分散的布局模式要比集中布局的建筑熱耗大，具體設(shè)計(jì)時(shí)減少建筑外墻面積、控制層高，減少體形凹凸變化，盡量采用規(guī)則平面形式。

(2)外墻設(shè)計(jì)要滿足自然采光、自然通風(fēng)要求，減少對(duì)電器設(shè)備的依賴，設(shè)計(jì)時(shí)采用明廳、明臥、明衛(wèi)、明廚的設(shè)計(jì)，外墻設(shè)計(jì)要努力提高室內(nèi)環(huán)境的熱穩(wěn)定。

(3)采用彈性設(shè)計(jì)方案，提高房屋的適用性、可變性，具體表現(xiàn)在建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備等靈活性要求上。①樓梯的可生長(zhǎng)性，包括基礎(chǔ)的預(yù)留量、樓段板承重的預(yù)先考慮，周邊環(huán)境的生長(zhǎng)預(yù)留地等。②預(yù)留管道空間，包括水電、通訊的發(fā)展空間。③家具系統(tǒng)的可變化性。

(4)建筑節(jié)能設(shè)計(jì)。要節(jié)約利用不可再生能源，如煤、石油、天燃?xì)獾龋e極開(kāi)發(fā)可再生的新能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等無(wú)污染能源。

(5)建筑智能設(shè)計(jì)。目前，大量電子通訊和自動(dòng)化技術(shù)在建筑中得以運(yùn)用，出現(xiàn)了智能化建筑，可以根據(jù)溫度、濕度、風(fēng)力的情況自動(dòng)調(diào)節(jié)“智能殼體”的開(kāi)閉和空調(diào)量，保證了智能化大樓中智能化生產(chǎn)和腦力勞動(dòng)的高生產(chǎn)率，智能化的發(fā)展可以促進(jìn)綠色建筑在“高標(biāo)準(zhǔn)低能耗、高效能、低污染”狀態(tài)下持續(xù)發(fā)展。

綠色建筑設(shè)計(jì)體系是一個(gè)高度復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要實(shí)現(xiàn)這一工程，不僅需要環(huán)境工程師和建筑師運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)方法和手段，還需要決策者、管理機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織、業(yè)主和使用者都具備環(huán)境意識(shí)，共同參與營(yíng)建的全過(guò)程。這種多層次合作關(guān)系的介入，需要在整個(gè)程序中確立一個(gè)明確的建筑環(huán)境評(píng)價(jià)結(jié)果，形成共識(shí)，使其貫徹始終。因此，綠色建筑設(shè)計(jì)體系迫切需要現(xiàn)代科學(xué)評(píng)價(jià)方法作為實(shí)施運(yùn)作的技術(shù)支撐。目前常用的方法有：生命周期評(píng)價(jià)法、美國(guó)的環(huán)境評(píng)估工程、法國(guó)的ESCALE法等等。

以上就是有關(guān)綠色建筑設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助！

二、如何打造最美的風(fēng)景在校園?

首先，校園的自然環(huán)境應(yīng)是和諧優(yōu)美的。當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人 文環(huán)境。一幀幀醒 目的優(yōu) 秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳 作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸 透著每個(gè)師生的汗水，凝 聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。 “景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳?！币粋€(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自 尊自 愛(ài)的意識(shí)。所以，一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和 諧的環(huán)境。

其次，只有良好的人際關(guān)系的校園，才能稱得上是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)是師生關(guān)系融 洽的前提。為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè) 性和特長(zhǎng)的舞臺(tái)。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯 健的身 姿，喜歡書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑 墨，擅 長(zhǎng)表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無(wú)聲的力量，是最優(yōu)秀的隱 性課程。

一個(gè)美好的校園，還應(yīng)有千姿百態(tài)、意 蘊(yùn) 豐 贍的校園文化。沒(méi)有豐富的校園文化，學(xué)生的精神世 界就是空 虛的，毫無(wú)生氣的。

三、校園綠化的美化校園文化該如何和諧？

1.突出一個(gè)“早”字

要高度重視校園綠化工作，按照“見(jiàn)縫插綠、立體增綠、應(yīng)綠盡綠”原則，早規(guī)劃，早啟動(dòng)，早施工，為師生創(chuàng)造人與自然和諧發(fā)展的優(yōu)美的校園環(huán)境。

2.強(qiáng)調(diào)一個(gè)“精”字

要提高綠化的檔次和水平，實(shí)現(xiàn)校園園林化。堅(jiān)持“實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、因地制宜、富有教育意義”的原則，與建筑物、教育設(shè)施和諧統(tǒng)一，亮點(diǎn)突出，形成特色。

3.力爭(zhēng)一個(gè)“多”字

做到喬、灌、草，高、中、低相結(jié)合，使每一處綠化各具特色，各成景觀，而又與周?chē)h(huán)境和諧地融為一體。

4.強(qiáng)化一個(gè)“帶”字

以學(xué)校綠化為抓手，帶動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。各種花草樹(shù)木能夠構(gòu)成一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線，在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯(cuò)的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。校園令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。

5.確保一個(gè)“實(shí)”字

要追求校園綠化的實(shí)效。當(dāng)學(xué)生走進(jìn)學(xué)校，觸目所見(jiàn)的是園林化、藝術(shù)化、人性化的校容校貌，整潔、美觀、和諧的環(huán)境。這些，對(duì)學(xué)生良好品德的形成、思想情操的陶冶無(wú)疑是有益的。景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳，這也許就是“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”的寫(xiě)照吧。

四、求一份 宿舍綠色環(huán)保宣傳計(jì)劃書(shū)。 字?jǐn)?shù)要求不多800多把，高分~ 謝謝各位親~

一、 活動(dòng)主題： 給寢室一縷綠意，還生活一些自然。

二、 活動(dòng)背景： 在大學(xué)生活中，寢室是我們?nèi)粘Ｆ鹁又?，也是最基本的集體?，F(xiàn)在大學(xué)生宿舍中充斥著各類(lèi)代表文明的電子產(chǎn)品和前衛(wèi)時(shí)尚文化的雜志漫畫(huà)，卻缺少了一絲自然的氣息和綠色的味道。而綠色生命環(huán)保協(xié)會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)一直致力于在校園內(nèi)倡導(dǎo)環(huán)保理念和傳播綠色文化。在此前在北區(qū)宿舍成功運(yùn)行了“RECYCLE”計(jì)劃，得到了廣大北區(qū)學(xué)生的支持和老師的贊揚(yáng)，并與一大批寢室建立了良好的合作基礎(chǔ)，目前在北區(qū)幾乎所有宿舍均參加過(guò) “RECYCLE”活動(dòng)，并有眾多寢室獲得綠色宿舍稱號(hào)。項(xiàng)目運(yùn)行4 年以來(lái)，共已回收廢瓶 2.6 萬(wàn)個(gè)，廢紙675 公斤，合拯救了11.5 棵百年大樹(shù)，節(jié)煤810 公斤，節(jié)電405 千瓦時(shí)，節(jié)水67.5 立方米，節(jié)省化工原料202.5 千克。而今年，綠協(xié)在之前活動(dòng)的基礎(chǔ)上，廣泛考察學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)多所高校優(yōu)秀環(huán)保社團(tuán)的活動(dòng)方式和經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合北化實(shí)際情況，融入綠協(xié)自己的文化理念和創(chuàng)新元素，打造出了全新的“綠色寢室”系列活動(dòng)。

三、 活動(dòng)目的： “綠色寢室”系列活動(dòng)通過(guò)讓同學(xué)們領(lǐng)養(yǎng)綠色植物來(lái)凈化寢室空氣，改善居住環(huán)境。在培養(yǎng)植物和記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程中感受綠色氣息，感悟綠色生命的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)心與呵護(hù)。通過(guò)花展花評(píng)等活動(dòng)讓寢室的綠色植物美化和裝點(diǎn)校園。從小處著手漸漸地將環(huán)保變成一種生活習(xí)慣和理念。

四、 活動(dòng)內(nèi)容

（一）綠色植物入寢（3——4 月）

1、前期調(diào)研 制定調(diào)研問(wèn)卷（見(jiàn)附錄四），在北區(qū)同學(xué)中抽樣調(diào)查同學(xué)們對(duì)植物入寢的支持率以及喜歡的植物品種等信息并整合問(wèn)卷，分析數(shù)據(jù)并的出結(jié)論與有利于活動(dòng)進(jìn)行的方案。（劉冠群負(fù)責(zé)）

2、前期準(zhǔn)備工作

（1）找到中小型盆栽植物賣(mài)家，商議長(zhǎng)期供貨事宜和短期培訓(xùn)事宜。并購(gòu)進(jìn)苗圃用具，如鏟子，籬笆，鐵絲。

（2）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)廣告版面和宣傳語(yǔ)、板報(bào)，張貼在個(gè)寢室樓與食堂側(cè)門(mén)。（宣教部負(fù)責(zé)）

（3）與自管委聯(lián)絡(luò)，為植物入寢活動(dòng)設(shè)計(jì)一期板報(bào)。（后續(xù)將繼續(xù)出關(guān)于普及植物養(yǎng)護(hù)知識(shí)和植物認(rèn)知的知識(shí)。）（郝寶亞負(fù)責(zé)）

（4）聯(lián)系廣播站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳或者做一期專門(mén)的節(jié)目。

（5）聯(lián)絡(luò)生物協(xié)會(huì)協(xié)商租地事宜。（魯明負(fù)責(zé)）

（6）協(xié)會(huì)組織考核人員組成綠寢項(xiàng)目組，并請(qǐng)盆栽賣(mài)家對(duì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。（外聯(lián)組）對(duì)各種常見(jiàn)小型盆栽植物名稱，屬性，習(xí)性，植物源產(chǎn)地，培養(yǎng)技巧和注意事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)（由綠寢項(xiàng)目組負(fù)責(zé)）

3、活動(dòng)宣傳和報(bào)名

（1）地點(diǎn)：食堂側(cè)門(mén)，生命科學(xué)園

（2）形式：在食堂側(cè)門(mén)進(jìn)行常規(guī)宣傳，由綠寢組成員喊活動(dòng)口號(hào)，講解活動(dòng)內(nèi)容。在生命科學(xué)院進(jìn)行種植展覽和落葉書(shū)簽展示。為每棵植物做上標(biāo)簽，標(biāo)明植物名稱和習(xí)性。旁邊設(shè)立領(lǐng)養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，放置展板說(shuō)明領(lǐng)養(yǎng)流程及注意事項(xiàng)。兩地中間路段設(shè)置引導(dǎo)牌。

（3）網(wǎng)絡(luò)宣傳： -花樣年華論壇：上傳綠協(xié)種植的植物照片與之前設(shè)計(jì)的廣告版面。宣傳植物領(lǐng)養(yǎng)信息。 -人人：建立綠色寢室人人賬號(hào)，上傳植物成長(zhǎng)圖片及領(lǐng)養(yǎng)信息，同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳。歡迎同學(xué)們留言提供意見(jiàn)和建議。

（4）設(shè)立長(zhǎng)期領(lǐng)養(yǎng)站，在生命科學(xué)園。時(shí)間待定。

4、植物入寢后事宜

（1）在生命科學(xué)園種植植物，設(shè)置護(hù)理時(shí)間牌。由綠協(xié)會(huì)員看管，記錄植物生長(zhǎng)日志（1 綠色生命環(huán)保協(xié)會(huì) “綠色寢室”系列活動(dòng)策劃書(shū) 2 / 5 號(hào)記錄本）

（2）在綠協(xié)辦公室設(shè)立長(zhǎng)期咨詢處，并設(shè)置咨詢電話和郵箱。為領(lǐng)養(yǎng)人解決種植植物過(guò)程中的各種問(wèn)題，為生病的植物提供護(hù)理（施肥，救護(hù)等），與植物賣(mài)家聯(lián)系對(duì)重病的植物進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。記錄同學(xué)咨詢過(guò)的問(wèn)題及解決方案。（2 號(hào)記錄本）

（3）通過(guò)飛信向領(lǐng)養(yǎng)植物的同學(xué)定期發(fā)送養(yǎng)護(hù)植物的小常識(shí)，小竅門(mén)。（針對(duì)不同植物類(lèi)型和天氣發(fā)送不同的注意事項(xiàng)）。

（4）與自管委合作，定期更新寢室板報(bào)，宣傳培養(yǎng)植物與植物認(rèn)知的知識(shí)，并在新的植物到達(dá)時(shí)及時(shí)通知同學(xué)。

（5）定期回訪：定期對(duì)被領(lǐng)養(yǎng)的植物進(jìn)行回訪，在三號(hào)記錄本上記錄植物生長(zhǎng)情況，并拍照留念，提供植物生長(zhǎng)建議。長(zhǎng)期記錄以積累經(jīng)驗(yàn)。

（6）將三個(gè)記錄本以及人人網(wǎng)留言，求助郵件，植物照片等進(jìn)行整理，整合為植物生長(zhǎng)日志，存檔。

（7）制作落葉書(shū)簽。在回訪過(guò)程中收集領(lǐng)養(yǎng)人提供的落葉落花等，做成書(shū)簽返還給領(lǐng)養(yǎng)人。部分留在綠協(xié)存檔。

（二）綠色體驗(yàn)

1、前期工作

（1）宣傳板設(shè)計(jì)，標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)，黑板報(bào)設(shè)計(jì)。

（2）購(gòu)買(mǎi)中小型植物種子，收集植物名稱，習(xí)性，養(yǎng)殖方式等內(nèi)容。（與入寢植物同期進(jìn)行）

（3）對(duì)苗圃進(jìn)行整理（打籬笆，鋪小徑，松土，挖坑等）

2、宣傳和報(bào)名

（1）報(bào)名與植物入寢同期進(jìn)行，在苗圃邊設(shè)置長(zhǎng)期報(bào)名點(diǎn)并宣傳。

（2）在食堂側(cè)門(mén)進(jìn)行短期宣傳并現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

（3）所有植物領(lǐng)養(yǎng)者均可以直接參加綠色體驗(yàn)活動(dòng)。

3、活動(dòng)

（1）幫助領(lǐng)養(yǎng)人將植物種進(jìn)科學(xué)園的土地中,并教她護(hù)理技巧

（2）選擇代養(yǎng)的領(lǐng)養(yǎng)人,可以隨時(shí)到苗圃中查看植物生長(zhǎng)情況，在工作人員在場(chǎng)時(shí)也可以參與養(yǎng)護(hù)工作。

（3）植物掛牌，為每個(gè)種子和植物作標(biāo)示,以防被人踩壞,也使領(lǐng)養(yǎng)人能辨認(rèn)出自己的植物.

（4）每?jī)芍芙M織一次護(hù)理活動(dòng),在周六或周日,護(hù)理報(bào)名的人可在種植人員的指導(dǎo)下護(hù)理植物

（三）綠色寢室主題文化周 為了讓寢室真正地綠起來(lái)，環(huán)保起來(lái)，我們將在植物入寢后展開(kāi)綠色寢室主題文化周活動(dòng)，并將長(zhǎng)期舉行，從同學(xué)們可以在寢室生活中完成的點(diǎn)滴舉動(dòng)，例如節(jié)水，節(jié)電，循環(huán)利用，低碳出行，抵制一次性�6�7�6�7每周一個(gè)倡議，每周一個(gè)主題，每周一個(gè)動(dòng)作，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣和熱愛(ài)自然的生活態(tài)度。

（1） 綠色寢室主題文化周第一期：節(jié)約用紙，提倡雙面打印（見(jiàn)附錄一）

（2）綠色寢室主題文化周第二期：素食文化周（見(jiàn)附錄二）

（3）綠色寢室主題文化周第三期：世界地球日主題（60+你的改變）（見(jiàn)附錄三） （四）用寢室的花朵裝點(diǎn)校園——北化第一屆花評(píng)大賽暨第一批入寢植物展（6 月）

1.地點(diǎn):主教學(xué)樓前或禮儀廣場(chǎng)

2.參賽者:綠色植物領(lǐng)養(yǎng)人

3.前期工作:

（1）開(kāi)會(huì)成立展覽小組,制定比賽規(guī)則，選出負(fù)責(zé)人,分派任務(wù)(宣傳組,評(píng)審組,投票組.場(chǎng)務(wù)組,外聯(lián)組) -宣傳組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)板報(bào)(要表清投票和評(píng)比規(guī)則),黑板報(bào),網(wǎng)頁(yè)廣告,標(biāo)語(yǔ),聯(lián)系廣播站為我們宣傳 綠色生命環(huán)保協(xié)會(huì) “綠色寢室”系列活動(dòng)策劃書(shū) 3 / 5 -場(chǎng)務(wù)組租借花架,申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。 -宣傳組聯(lián)系EYE 在當(dāng)天為植物拍照，并為大賽進(jìn)行校內(nèi)常規(guī)宣傳 -評(píng)審組設(shè)計(jì)參賽表格,收管植物并編號(hào)，設(shè)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)明細(xì),鑒定植物長(zhǎng)勢(shì)的標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)審組中必須綠寢組成員占多數(shù)) -投票組制作投票箱,投票規(guī)則明細(xì),制作網(wǎng)上投票頁(yè)面,開(kāi)會(huì)討論投票流程 -外聯(lián)組負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系工作和購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品。

（2）開(kāi)會(huì)通知植物領(lǐng)養(yǎng)人,收集植物、植物日志和植物靚照,講明投票規(guī)則和評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則,讓他們?yōu)橹参镏谱鱾€(gè)性標(biāo)簽。

（3）綠寢組種植人員和設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)花展場(chǎng)地布置。

2.宣傳. 進(jìn)行常規(guī)校內(nèi)宣傳和網(wǎng)絡(luò)宣傳，并飛信通知參賽者及協(xié)會(huì)成員，邀請(qǐng)專業(yè)評(píng)審人員和指導(dǎo)老師。

3.活動(dòng)

（1）由設(shè)計(jì)組搬植物,把領(lǐng)養(yǎng)的植物擺在花架上擺出漂亮的形狀,在主樓前展示。

（2）在生命科學(xué)園展示綠協(xié)種植培養(yǎng)的植物 （3）在主樓前櫥窗內(nèi)展覽綠協(xié)以及領(lǐng)養(yǎng)人在活動(dòng)中的關(guān)于植物生長(zhǎng)的照片以及日志等 （4）在主樓前和生命科學(xué)園設(shè)投票箱,在主樓前設(shè)網(wǎng)上投票點(diǎn)，鼓勵(lì)投票。 4.比賽規(guī)則（見(jiàn)附錄五） 5.表彰大會(huì) （1）用電腦展示展覽當(dāng)天照片和植物成長(zhǎng)照片(給有意者可拷回去) （2）由領(lǐng)養(yǎng)人評(píng)選綠寢組優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)體負(fù)責(zé)人,并予以獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。 （3）優(yōu)秀個(gè)人和團(tuán)體發(fā)表感言和經(jīng)驗(yàn) （4）揭曉獲獎(jiǎng)?wù)吆皖C發(fā)獎(jiǎng)品 （5）慶祝 （五）綠色植物傳承活動(dòng) 1、學(xué)期末 （1）前期工作： -畫(huà)展板,黑板設(shè)計(jì)，報(bào)名表,口號(hào) -宣傳： A．在食堂側(cè)門(mén)進(jìn)行常規(guī)宣傳和現(xiàn)場(chǎng)回收植物。 B．回訪組回訪時(shí)帶上報(bào)名表，詢問(wèn)領(lǐng)養(yǎng)人意愿。 C．以植物成長(zhǎng)標(biāo)本書(shū)簽作為紀(jì)念返還。 -報(bào)名:短信報(bào)名,現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,回訪時(shí)報(bào)名,綠協(xié)辦公室報(bào)名 2、假期: 招募志愿者照看生命科學(xué)園的植物;聯(lián)系花店或咖啡廳等店面,在暑假免費(fèi)提供植物讓他們讓你裝點(diǎn)門(mén)面,由他們照看植物。 3、開(kāi)學(xué): 和學(xué)長(zhǎng)的火炬活動(dòng)同期進(jìn)行,大一新生可以免費(fèi)領(lǐng)養(yǎng)植物，繼承植物生長(zhǎng)日記。大一新生可以制作落葉書(shū)簽和標(biāo)本，由綠協(xié)反贈(zèng)給學(xué)長(zhǎng)們，培養(yǎng)感恩情懷。 五、 可行性分析 1、 廈門(mén)大學(xué)綠野協(xié)會(huì)實(shí)例： 廈門(mén)大學(xué)綠野協(xié)會(huì)于2003 年成立了“RECYCLE”小組，是其綠色寢室小組的前身，通過(guò)探究廢品回收的意義，他們于2004 年10 月10 日完成改組，成立了新的項(xiàng)目“綠色寢室”，主要內(nèi)容與綠協(xié)之前的“綠色宿舍”項(xiàng)目相似，是以廢紙廢品換取綠色植物。這個(gè)項(xiàng)目的施行不僅在廈門(mén)大學(xué)取得了很好的反響，而且以其優(yōu)秀的創(chuàng)意獲得了谷潤(rùn)網(wǎng)環(huán)保主題項(xiàng)目基金二等獎(jiǎng)。在廈門(mén)大學(xué)的良好施行狀況也給予了綠協(xié)以動(dòng)力，這說(shuō)明，高校同學(xué)是歡迎植物入寢，有著一顆為環(huán)保做貢獻(xiàn)的心。在仔細(xì)參考了廈大等多所高校環(huán)保社團(tuán)類(lèi)似項(xiàng)目 綠色生命環(huán)保協(xié)會(huì) “綠色寢室”系列活動(dòng)策劃書(shū) 4 / 5 的施行方案后，綠協(xié)也將其獨(dú)特的文化和創(chuàng)意融入了其中，打造出了這個(gè)全新的項(xiàng)目—— 綠色寢室。 2、 綠植入寢意愿調(diào)查結(jié)果分析： 為了調(diào)查活動(dòng)在北化昌平校區(qū)的可實(shí)行性，我們做了一份相關(guān)的問(wèn)卷并對(duì)北區(qū)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。在接受調(diào)查的406 人中，有多數(shù)的同學(xué)是支持植物入寢并愿意領(lǐng)養(yǎng)植物的，大部分同學(xué)是有過(guò)培養(yǎng)植物經(jīng)驗(yàn)的，這為我們?cè)诒毙^(qū)活動(dòng)的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。而且應(yīng)問(wèn)卷結(jié)果所示，我們準(zhǔn)備了不同品種，不同生長(zhǎng)條件和不同成活難度，不同花期，不同價(jià)位的多種盆栽植物，以適應(yīng)同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)好以及宿舍條件需求。對(duì)于同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)植物期間出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們也會(huì)設(shè)立專門(mén)的小組負(fù)責(zé)解答和幫助，而且會(huì)對(duì)入寢的植物進(jìn)行定期回訪，做好回訪記錄和植物生長(zhǎng)日志。最后，我們還增加了綠色體驗(yàn)的版塊，能跟多地增進(jìn)同學(xué)們的興趣，也讓同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間體驗(yàn)一把自己耕種的快樂(lè)，體驗(yàn)自然帶來(lái)的樂(lè)趣。 3、 從綠協(xié)角度出發(fā)： 本次“綠色寢室”系列活動(dòng)依舊本著綠協(xié)“倡導(dǎo)環(huán)保理念，傳播綠色文化”的宗旨，這是對(duì)綠協(xié)辦事宗旨的傳承，也是對(duì)成功項(xiàng)目的進(jìn)一步推進(jìn)。 4、 資金回流，取之于民用之于民： 本活動(dòng)從領(lǐng)養(yǎng)人收取的領(lǐng)養(yǎng)金全部用于購(gòu)買(mǎi)及養(yǎng)護(hù)花木，制作落葉書(shū)簽及舉行花評(píng)大賽，可以說(shuō)全部回饋于領(lǐng)養(yǎng)人，為活動(dòng)在同學(xué)中展開(kāi)打下了基礎(chǔ)。 5、活動(dòng)展望： 鑒于部分同學(xué)愿意將花木帶往東區(qū)，等時(shí)機(jī)成熟時(shí)，我們將考慮將活動(dòng)遷移到東校區(qū)。 六、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目 明細(xì) 單價(jià)（元） 數(shù)量 總計(jì)（元） 共計(jì)（元） 前期 宣傳 展板 50 3 150 498 海報(bào)（?。?6 8 48 海報(bào)（大） 20 3 60 彩噴（3*4） 150 1 150 引導(dǎo)牌 10 3 30 橫幅 60 1 60 綠色 體驗(yàn) 花圃租金（按學(xué)期） 150 1 學(xué)期 150 577 籬笆 10 20 米 200 小鏟子 13 4 52 花肥 12 5 60 種子 -- -- 50 撒水壺 15 1 15 噴水壺 30 1 30 木牌 20 1 20 綠植入寢 小型盆栽植物（平均價(jià)） 13 100 1300 1875.5 花盆 5 100 500 標(biāo)本/書(shū)簽過(guò)塑 0.5 100 50 領(lǐng)養(yǎng)登記表 0.1 5 0.5 生長(zhǎng)日志本 5 5 25 植物評(píng)比 花架租金 50 2 天 100 205 LOGO 選票 2 10 20 評(píng)分表 0.1 100 10 獎(jiǎng)品 25 3 75 綠色生命環(huán)保協(xié)會(huì) “綠色寢室”系列活動(dòng)策劃書(shū) 5 / 5 綠植傳承 海報(bào)（大） 20 3 60 60 小禮品（與學(xué)長(zhǎng)的火炬用） -- -- -- 各項(xiàng)總額：3215.5 元（1715.5 元） 注： 1、 不包含主題文化周之費(fèi)用。 2、 其中入寢的植物與花盆將以領(lǐng)養(yǎng)金方式收取部分費(fèi)用，約回收1500 元，故支出總共為1715.5 元。 七、 附錄表 1、 附錄一：綠色寢室主題文化周第一期：節(jié)約用紙，提倡雙面打印。 2、 附錄二：綠色寢室主題文化周第二期：素食文化節(jié)。 3、 附錄三：綠色寢室主題文化周第三期：世界地球日——60+你的改變。 4、 附錄四：植物入寢意愿調(diào)查問(wèn)卷。 5、 附錄五：綠寢須知。 6、 附錄六：花評(píng)大賽比賽規(guī)則。

以上就是關(guān)于校園宿舍樓綠色景觀設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

河北校園景觀設(shè)計(jì)公司（河北校園景觀設(shè)計(jì)公司招聘）

安徽校園景觀設(shè)計(jì)公司（安徽校園景觀設(shè)計(jì)公司有哪些）

校園一卡通進(jìn)出校門(mén)會(huì)有記錄嗎（校園一卡通出入有記錄嗎）

深圳裝修材料哪里最好（深圳裝修材料哪里最好的）

體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么資質(zhì)（體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么資質(zhì)）