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2020杭州就業(yè)形勢（杭州就業(yè)現(xiàn)狀分析2021）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-21 21:51:38 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 58 問大家

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本文目錄:

1、浙江大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)后就業(yè)怎么樣
2、杭州當(dāng)?shù)貙贾輲煼洞髮W(xué)怎么看?出來以后再杭州好就業(yè)么？
3、現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)很難嗎
4、高考填志愿，應(yīng)該選自己喜歡的專業(yè)，還是以后好就業(yè)的專業(yè)呢？

2020杭州就業(yè)形勢（杭州就業(yè)現(xiàn)狀分析2021）

一、浙江大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)后就業(yè)怎么樣

浙江大學(xué)城市學(xué)院歷屆畢業(yè)生的初次就業(yè)率均超過93%，其中約三分之二在杭州就業(yè)，畢業(yè)生以學(xué)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，動(dòng)手能力見長，受到用人單位普遍好評(píng)。麥可思公司（MYCHESS）公布的中國大學(xué)“就業(yè)與工作能力指標(biāo)”排行榜上，學(xué)院連續(xù)三年名列“中國其它本科院?！保?11院校除外）前50強(qiáng)。其中，學(xué)生就業(yè)能力排第12位。

計(jì)算機(jī)2004屆斯康獲得巴黎高等管理學(xué)院MBA學(xué)位，曾擔(dān)任全法學(xué)生學(xué)者聯(lián)合會(huì)副主席。畢業(yè)后出任莫斯科國際商品批發(fā)市場的副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)外國商人與商會(huì)事務(wù)；現(xiàn)回國創(chuàng)業(yè)，并任浙江省人才開發(fā)協(xié)會(huì)海歸中心副主任。

法學(xué)2004屆畢業(yè)生劉真就讀于美國紐約大學(xué)國際法專業(yè)研究生，于同年成為福特基金法律研究項(xiàng)目小組成員，隨后服務(wù)于美國歷史最悠久的智囊團(tuán)對外關(guān)系委員會(huì)。2008年，她成為耶魯大學(xué)法學(xué)院中國法研究中心的專職研究員和項(xiàng)目官員，目前工作于全球最大的商業(yè)律師事務(wù)所英國歐華律師事務(wù)所。

工商管理2005屆畢業(yè)生王瑛心系三農(nóng)，帶領(lǐng)村民創(chuàng)業(yè)致富，這位優(yōu)秀的大學(xué)生村官與最美媽媽吳菊萍、浙江大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功第一人田寧等10人被評(píng)為“青春領(lǐng)袖”。

通信工程2005屆畢業(yè)生姚冰，研究生就讀于北京外交學(xué)院外交專業(yè)，后進(jìn)入外交部工作。他曾先后常駐加拿大、卡塔爾等國，參與雙邊關(guān)系中的重要會(huì)談和其它歷史事件，現(xiàn)于外交部業(yè)務(wù)最忙、任務(wù)最重的北美與大洋洲司工作。

2006年畢業(yè)于廣播電視新聞專業(yè)的袁奇翔，從業(yè)7年獲得浙江省新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、浙江廣播電視新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等20多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲第21屆中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

英語2008屆畢業(yè)生徐杭平攜獎(jiǎng)學(xué)金赴美國常春藤聯(lián)盟名校達(dá)特茅斯學(xué)院攻讀碩士研究生，并在美國教授當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生英文寫作課程，目前在美國斯坦福大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

光電信息工程2008屆畢業(yè)生李寧遠(yuǎn)在美國麻省理工學(xué)院主修光熱太陽能方向，幾次進(jìn)入美國最大的創(chuàng)業(yè)比賽決賽，前年獲得美國農(nóng)業(yè)部專項(xiàng)撥款50萬美元，現(xiàn)為醫(yī)藥公司DB（中國）董事長。

浙江大學(xué)城市學(xué)院成立于1999年7月，是國家教育部和浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立，由浙江大學(xué)、杭州市人民政府合作辦學(xué)，并與浙江省電信實(shí)業(yè)集團(tuán)共同發(fā)起創(chuàng)辦的全日制本科普通高校。

二、杭州當(dāng)?shù)貙贾輲煼洞髮W(xué)怎么看?出來以后再杭州好就業(yè)么？

杭州師范大學(xué)是杭州市屬高校，杭州市政府非常重視，每年的投入比教育部高校的投入高很多，而且就業(yè)形勢也是很好的。

三、現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)很難嗎

一、首先是社會(huì)方面的原因：

在2015年的時(shí)候，中國的進(jìn)口數(shù)額跌至13%，外貿(mào)大幅度下降至7%，經(jīng)濟(jì)持續(xù)放緩，與之前鎖定下的外貿(mào)增長6%的目標(biāo)形成強(qiáng)烈的反差，到2016年，中國經(jīng)濟(jì)面臨巨大壓力，在這種情況下，企業(yè)就會(huì)提高用工標(biāo)準(zhǔn)，錄取的條件更加苛刻，而剛出校門的大學(xué)生并不了解這一行情，按照自己的期望找工作，結(jié)果處處碰壁。

另外，我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對于人才的吸納程度不同。比如在制造業(yè)中，生產(chǎn)環(huán)節(jié)適合高職高專畢業(yè)生，研發(fā)設(shè)計(jì)適合大學(xué)本科及以上學(xué)歷者，然而我國的自主創(chuàng)新水平不高，自主研發(fā)能力有限，對于高端人才的吸收比較差。

一方面社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況如此，另一方面，社會(huì)輿論也對此施加一定的壓力。大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)不佳是事實(shí)，而每年夏天各地媒體進(jìn)行實(shí)況報(bào)道的時(shí)候總是會(huì)炒作，本身各方壓力就很大，就業(yè)情況不樂觀本身就是一種不好的信號(hào)，卻還被媒體大肆宣傳，更加重了求職者的心理負(fù)擔(dān)。

二、然后是高校原因：

經(jīng)歷過高考填志愿的人都知道，中國的學(xué)校不勝枚舉，截止到目前有2300多所高校，大學(xué)擴(kuò)招現(xiàn)象嚴(yán)重，畢業(yè)人數(shù)眾多，而能夠滿足企業(yè)的人數(shù)較少，造成供過于求的結(jié)果。在大學(xué)里所學(xué)到的內(nèi)容與實(shí)際相脫節(jié)，在工作中總根本用不到，不少企業(yè)越來越看重經(jīng)驗(yàn)，對于昂剛畢業(yè)的大學(xué)生沒有多少工作經(jīng)驗(yàn)，要說服企業(yè)剛畢業(yè)的大學(xué)生有能夠勝任工作的能力仿佛有點(diǎn)難。

三、最后，是個(gè)人原因：

剛出社會(huì)的學(xué)生不知道自己想要找一個(gè)什么樣的工作，問他們將來想要干什么，他們也說不上來。大部分人最后找的到工作和自己本專業(yè)不相關(guān)，在不同于專業(yè)的工作上，不少人又開始迷茫自己當(dāng)初的選擇是不是正確的，有的可能就會(huì)選擇離職。若是從事的工作跟本專業(yè)相關(guān)，又會(huì)想做自己感興趣的工作，有的選擇離職重新找適合自己的工作。

特別是對于985、211的大學(xué)生，他們更想找到一個(gè)待遇好、崗位好，各方面都不錯(cuò)的工作，不僅要求這個(gè)，還要求那個(gè)，過高的期望和實(shí)際的市場情況不相符。有些人跑了好久的人才市場和招聘會(huì)，結(jié)果還是沒有收獲，始終不愿意降低自己的期望值，還天真地以為自己能找到符合標(biāo)準(zhǔn)的工作。

2020杭州就業(yè)形勢（杭州就業(yè)現(xiàn)狀分析2021）

擴(kuò)展資料：

當(dāng)然，大學(xué)畢業(yè)生的困惑除勞動(dòng)力市場的需求量與需求結(jié)構(gòu)的緣由外也有自身的原因：

一是，自身沒有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般忠誠度低，而用人單位希望“來者能做”，欲進(jìn)行培養(yǎng)又擔(dān)心會(huì)跳槽；

二是，家長和本人好高騖遠(yuǎn)，職業(yè)規(guī)劃也不明確，盲目攀比；

三是，急于求高薪，沒有認(rèn)識(shí)到單位如同學(xué)府，初次工作即為深造與鍛煉。其結(jié)果猶如左河水的《鷓鴣天》所云：“歷盡寒窗出校堂，萬千期盼系兒郎。天涯應(yīng)聘茫茫路，壯志經(jīng)風(fēng)道道傷。...悠悠日月臨年歲，心恐無顏見故鄉(xiāng)。"因此，畢業(yè)生還應(yīng)樹立現(xiàn)實(shí)的就業(yè)觀。

就業(yè)能力是指獲得某項(xiàng)崗位的全部能力的總稱。一個(gè)人想要順利地找到工作，在工作中做出成績，就必須具備一定的就業(yè)能力。就業(yè)能力包括一般就業(yè)能力和特殊就業(yè)能力。

1、一個(gè)人的態(tài)度、世界觀、價(jià)值觀、習(xí)慣；

2、與工作有關(guān)的一些能力，主要是指處理與周圍的人和工作環(huán)境的關(guān)系的能力，如怎樣進(jìn)行工作，如何與人相處等；

3、自我管理能力，如決策能力、對現(xiàn)實(shí)的理解能力、對現(xiàn)實(shí)資源的利用能力，以及有關(guān)自我方面的一些知識(shí)、對學(xué)校所學(xué)課程與工作中具體運(yùn)用之間的關(guān)系的理解能力。

參考資料：百度百科——就業(yè)

四、高考填志愿，應(yīng)該選自己喜歡的專業(yè)，還是以后好就業(yè)的專業(yè)呢？

當(dāng)然自古也有

“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”的說法

如果你認(rèn)為自己天賦異稟

那么你有權(quán)力選擇

自己有興趣的專業(yè)

如果你只是一個(gè)普通人