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團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì)800字（團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì)800字范文）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-21 23:41:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 959 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì)800字的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟
2、團(tuán)隊(duì)合作的感悟
3、企業(yè)團(tuán)建心得范文800字
4、團(tuán)結(jié)合作心得感想小學(xué)范文700字

團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì)800字（團(tuán)隊(duì)合作心得體會(huì)800字范文）

一、團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來(lái)吧。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？以下是我為大家整理的團(tuán)隊(duì)合作的心得和感悟，歡迎閱讀與收藏。

參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，感悟很多。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的道理，讓我找回了學(xué)習(xí)中被時(shí)間磨蝕掉卻十分珍貴的東西：意志、活力與活力。

這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中都有潛在的本事未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去應(yīng)對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。

在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”的含義，我了解到“團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在本事，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)本事。雖然僅有短短一天時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練當(dāng)天早上，我?guī)е鵁o(wú)比高興地心境來(lái)到了誠(chéng)意樓，開(kāi)始準(zhǔn)備一天的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練助教生活，這次團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練是學(xué)校為研究生新生開(kāi)設(shè)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程，我將在這一天的'團(tuán)隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中，協(xié)助教師完成教學(xué)任務(wù)，幫忙同學(xué)更好的完成團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，在活動(dòng)的過(guò)程中，大家都異常的進(jìn)取主動(dòng)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的氣氛相當(dāng)活躍，教師的課程資料很豐富并且具有創(chuàng)新性。

經(jīng)過(guò)這兩天的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我不但結(jié)識(shí)了很多新朋友，更重要的是對(duì)自我進(jìn)行了深入、并對(duì)自我進(jìn)行了，對(duì)自我有了更深的了解，而這些對(duì)以后的職業(yè)生涯無(wú)疑有很大的幫忙。

團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的教師總是充滿著活力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不調(diào)動(dòng)著大家的進(jìn)取性。記得剛開(kāi)始大家都還很拘謹(jǐn)，隨后教師就引入了第一個(gè)游戲：首先是組隊(duì)，讓大家根據(jù)每組不一樣的人員進(jìn)行分組，自我找同伴組成一組，然后每組進(jìn)行自我介紹游戲，在這個(gè)游戲中，每個(gè)同學(xué)的在介紹自我之前，先復(fù)述出前面已經(jīng)介紹了同學(xué)的信息，包括姓名，學(xué)院專業(yè)，興趣愛(ài)好等等資料，經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲的進(jìn)行，是的大家進(jìn)一步的了解，記憶更加深刻，從而也鍛煉了同學(xué)的記憶本事。

午時(shí)的重點(diǎn)活動(dòng)，也是在這次素質(zhì)拓展訓(xùn)練中給我印象最深的，盲人與啞巴的游戲，就是一個(gè)人用布蒙眼，另一個(gè)人扶著他走過(guò)教師帶過(guò)的路線，所有同學(xué)被分成了兩組，其中一組戴上眼罩真正體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)，另一組則在“盲人”身邊充當(dāng)拐杖的主角，整個(gè)過(guò)程中“盲人”與“拐棍”都不能有語(yǔ)言上的交流。大家走出了教室，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛的室外。每一個(gè)“盲人”都在“拐杖”的攙扶下體驗(yàn)大自然的生機(jī)和完美。開(kāi)始“盲人”應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的黑暗感到慌張和恐懼，就像有些同學(xué)之后分享的好像感覺(jué)面前總有一面無(wú)形的墻。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，“盲人”與“拐杖”相處的越來(lái)越默契，“拐棍”的每一個(gè)貼心的動(dòng)作，或是跺腳提醒前方有臺(tái)階，或是搖手表示能夠伸手觸摸身旁的東西，真誠(chéng)和職責(zé)都深深的感動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)們。一組結(jié)束以后，“盲人”和“拐杖”相互交換了主角。這次大家配合得更加有默契，大家都融入到溫馨的氛圍中了。結(jié)束了“盲人體驗(yàn)”后，大家回到教室交流急切自我當(dāng)“盲人”和“拐杖”的心得，在教師的引導(dǎo)下，同學(xué)們深思了人際關(guān)系中自我的主角和對(duì)他人的影響，收獲頗豐，大家一致認(rèn)為有人陪伴的感覺(jué)十分溫暖，信任是最好的交流。隨后教師讓大家每人在一張紙上寫(xiě)上自我最近的煩惱，然后大家一齊詳細(xì)

討論了生活學(xué)習(xí)上的各種困惑，同學(xué)們也對(duì)教師的解答很滿意。最終每個(gè)人分別站到圍成的圈子里，大家對(duì)他進(jìn)行了優(yōu)點(diǎn)轟炸，活動(dòng)到達(dá)了高潮。兩個(gè)多小時(shí)很快就在同學(xué)們的笑聲中過(guò)去了。這個(gè)活動(dòng)不僅僅解決了同學(xué)們?cè)S多生活學(xué)習(xí)上的困擾，也拉近了每個(gè)人的距離。分享了許多內(nèi)心的想法。

我們做的最終一個(gè)游戲也讓我印象極其深刻，一場(chǎng)別開(kāi)生面的報(bào)紙搭塔校本培訓(xùn)活動(dòng)，游戲中，成員需要用報(bào)紙搭出一座塔，不允許用講話來(lái)表達(dá)彼此想法，但能夠進(jìn)行其他形式的交流。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，僅有眼神的默契、手勢(shì)的指點(diǎn)、一點(diǎn)即通的靈犀，緊張有序而又精彩紛呈。之后的交流中，教師們紛紛感受到：我們的活動(dòng)不在結(jié)果的成敗，而在于過(guò)程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜榮譽(yù)，在團(tuán)結(jié)中感受幸福，在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)，在中靈活運(yùn)用。

在過(guò)程中尋找到歡樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自我的順利過(guò)關(guān)而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。于是，我們歡樂(lè)著，我們幸福著。

總之，經(jīng)過(guò)這次拓展訓(xùn)練，使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的本事，經(jīng)過(guò)這次拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了對(duì)團(tuán)體的參與意識(shí)與職責(zé)心，我想這次經(jīng)歷必須會(huì)在今后的工作中給我?guī)?lái)很大的幫忙。

二、團(tuán)隊(duì)合作的感悟

團(tuán)隊(duì)大于個(gè)人（1+1+1>3），一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于一個(gè)人的力量，團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)，團(tuán)隊(duì)所依賴的，不僅僅是集體的討論和決策，它同時(shí)也強(qiáng)調(diào)成員的協(xié)作實(shí)施及共同貢獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)大于各部分之和。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的本質(zhì)為共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要一個(gè)切實(shí)可行、具有挑戰(zhàn)意義且讓成員能夠?yàn)橹欧哪繕?biāo)。只有這樣，才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，不分彼此，共同奉獻(xiàn)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，只有大家不斷地分享自己的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，不斷吸取其它成員的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，遇到問(wèn)題都及時(shí)交流，才能讓團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮得淋漓盡致。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都坦誠(chéng)相待，都有一份奉獻(xiàn)精神時(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，個(gè)人的能力肯定會(huì)得到大大的提升，三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ绻蠹野褕F(tuán)隊(duì)里面每一份子的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處都變?yōu)樽约旱拈L(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn)，靈活運(yùn)用，不僅團(tuán)隊(duì)的力量日益強(qiáng)大，自己的能力，潛力也慢慢得到升華。

團(tuán)隊(duì)精神的核心就是協(xié)同合作。協(xié)同合作為任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可或缺的精髓，是建立以相互信任基礎(chǔ)上的無(wú)私奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)成員因此而互補(bǔ)互助。

擴(kuò)展資料

尊重其他團(tuán)隊(duì)成員，努力使自己融入團(tuán)隊(duì)之中；將個(gè)人努力與實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，完成自己在團(tuán)隊(duì)中的任務(wù)，以實(shí)際工作支持團(tuán)隊(duì)的決定，成為可靠的團(tuán)隊(duì)成員；為完成工作和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行非正式的討論，在團(tuán)隊(duì)決策時(shí)提出自己的建議及理由，尊重、認(rèn)同上級(jí)認(rèn)為是重要的事情并執(zhí)行其相關(guān)決策。

作為團(tuán)隊(duì)一員，隨時(shí)告知其他成員有關(guān)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、個(gè)人行動(dòng)和重要的事件，共享有關(guān)的信息；認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn)，并且把它作為可以接觸、學(xué)習(xí)知識(shí)與獲取信息的機(jī)會(huì)。

三、企業(yè)團(tuán)建心得范文800字

我們處在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，從單純的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)到現(xiàn)在人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，從生產(chǎn)資料的競(jìng)爭(zhēng)到高新科技的競(jìng)爭(zhēng)，我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)正在變得越來(lái)越激烈和日趨多樣化。那么，在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的企業(yè)如何能立于不敗之地呢?長(zhǎng)期的工作經(jīng)歷給了我最好的答案——團(tuán)結(jié)運(yùn)作以及高效率的溝通。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，尤其是我們大型電器連鎖公司，公司是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，而一個(gè)個(gè)的門(mén)店又是一個(gè)個(gè)小的團(tuán)隊(duì)。我們想要順利的完成一個(gè)項(xiàng)目，缺少團(tuán)隊(duì)合作是不行的。只有做到真正的團(tuán)隊(duì)合作，成員之間互相信任、互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們的工作才會(huì)更順利，我們的前途才更加光明。

在這里，我想到了“木桶原理”?！澳就霸怼敝赋鐾暗氖⑺咳Q于最短的那塊木板，為了增加木桶的盛水量，就需要加長(zhǎng)短板?！澳就霸怼彼沂镜木褪且环N限制性因素原則，即在假定其他各種因素都不發(fā)生變化的情況下，對(duì)阻礙組織目標(biāo)實(shí)施的限制性因素做出各種改變，從而促進(jìn)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，盡管主管部門(mén)對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了一系列篩選，盡量確保成員間的水平相差不大，但是成員的素質(zhì)水平畢竟還是不一樣的。因此在工作任務(wù)安排的過(guò)程中，正確對(duì)待不同素質(zhì)水平的成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展有著至關(guān)重要的影響。遵循“補(bǔ)短板”原則提高水平較低團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)與能力，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他們盡快提高自身素質(zhì)，融入到團(tuán)隊(duì)中。遵循“拉長(zhǎng)板”原則即進(jìn)一步提升高水平成員的工作能力。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)想要在競(jìng)爭(zhēng)中取得全面性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是不太現(xiàn)實(shí)的。因此，對(duì)于團(tuán)隊(duì)中的高素質(zhì)成員，要充分集中他們的優(yōu)勢(shì)，讓能力強(qiáng)的人起到帶頭作用，從而啟發(fā)全隊(duì)，激發(fā)全隊(duì)的向上精神，形成團(tuán)隊(duì)自己的鮮明特點(diǎn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的差異化優(yōu)勢(shì)。從而在整體上達(dá)到最優(yōu)組合，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升門(mén)店競(jìng)爭(zhēng)力。這就要求我們堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀貫徹團(tuán)隊(duì)建設(shè)的全過(guò)程。要求堅(jiān)持發(fā)展為了員工、發(fā)展依靠員工、發(fā)展成果由員工共享，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大員工的根本利益作為門(mén)店一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提升門(mén)店競(jìng)爭(zhēng)力，需要不斷地學(xué)習(xí)，要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代取勝，企業(yè)必須對(duì)員工進(jìn)行終身培訓(xùn)，要把企業(yè)看成是一種“學(xué)習(xí)型組織”。面對(duì)信息時(shí)代，團(tuán)隊(duì)只有不斷的學(xué)習(xí)，才能立于不敗之地，才能更好的迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)精神需要不斷地創(chuàng)新。過(guò)去，人們把創(chuàng)新看作是冒風(fēng)險(xiǎn)，現(xiàn)在人們意識(shí)到，不創(chuàng)新才是最大的風(fēng)險(xiǎn)。現(xiàn)在的時(shí)代是個(gè)求變、求新的時(shí)代，一成不變終將被時(shí)間所淘汰。企業(yè)可以持續(xù)發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是不斷創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。企業(yè)創(chuàng)新在觀念，要激發(fā)創(chuàng)新，在創(chuàng)新中一要允許失敗，只有允許失敗的前提下，創(chuàng)新才會(huì)成功。二要冒險(xiǎn)，冒險(xiǎn)是創(chuàng)新之父，從某種意義上說(shuō)，沒(méi)有冒險(xiǎn)就沒(méi)有創(chuàng)新，也就不會(huì)成功。三要保持競(jìng)爭(zhēng)和不斷改進(jìn)，這樣才是創(chuàng)新，也才能做到創(chuàng)新。

塑造建立團(tuán)隊(duì)精神，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要領(lǐng)導(dǎo)與員工共同努力，不懈奮斗，既要抓住宏觀，從大的方面著想，也要從點(diǎn)滴小事做起，把握好微觀。必須清醒地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神不是一朝一夕能建好，而要長(zhǎng)年累月、持久地塑造建立。

如果我們建立了適應(yīng)新時(shí)代要求的團(tuán)隊(duì)精神，就為企業(yè)的持續(xù)良性發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就把每個(gè)員工的心凝結(jié)在一起，把每個(gè)員工的力聚集在一起，使全體員工凝心聚力，為了企業(yè)的目標(biāo)，也為了員工自己的目標(biāo)，發(fā)揮聰明才智，挖掘無(wú)限潛力，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展，并獲取良好經(jīng)濟(jì)效益。

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四、團(tuán)結(jié)合作心得感想小學(xué)范文700字

通過(guò)學(xué)習(xí)和研究團(tuán)隊(duì)精神，使我們大家深受教育和鼓舞，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期的一種集體主義的升華和集體主義內(nèi)容的擴(kuò)展，我們?cè)诠ぷ鞯姆止づc合作就是離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)精神的支持，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神的支持就很難有我們各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。下面由我來(lái)給大家分享，歡迎大家參閱。

團(tuán)隊(duì)精神的心得1

榮譽(yù)無(wú)非是兩種：個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，關(guān)于團(tuán)隊(duì)精神的作文 600字

。那我現(xiàn)在問(wèn)你：那種榮譽(yù)更重要?更有意義?我覺(jué)得是集體榮譽(yù)。因?yàn)榧w的成功要靠大家的努力完成的，僅靠一個(gè)人是不行的。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè) 故事：森林里，一群螞蟻被熊熊大火圍困了。火圈越縮越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：那群螞蟻迅速地圍成一個(gè)圈，圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球?？焖俚臐L出火海。在滾出火海時(shí)，外層的螞蟻被燒焦的聲音不是入耳，令人膽顫。滾出火海后，只有里層的螞蟻沒(méi)有被燒焦，外層的基本上全都被燒焦了。這個(gè)故事告訴我們什么?集體精神是必不可少的。請(qǐng)?jiān)囅耄喝绻浵亗儾蛔鞒瞿莻€(gè)驚人的舉動(dòng)，會(huì)怎么樣?答案是全軍覆沒(méi)。這群螞蟻不但有集體精神，還有一種對(duì)集體的責(zé)任。記得那次拔河比賽前，我們班的參賽隊(duì)員就有點(diǎn)力不從心了：因?yàn)槠渌嗟年?duì)員都像牛一樣壯，而我們班的個(gè)個(gè)都比他們瘦弱。拔河比賽時(shí)，每個(gè)隊(duì)員都使出了吃奶的力氣，脹紅了臉。尤其是我們班的隊(duì)員，雖然體型上比他們差，但是其卻絲毫不減。只見(jiàn)他們握緊了繩，漲紅臉，使出吃奶的力氣一拉。：“成功了!“同學(xué)們一整歡呼。我們班獲得了第一!我們班為什么會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)?因?yàn)樗麄兌季哂屑w合作意識(shí)，同時(shí)也明白自己背負(fù)著一種責(zé)任。一個(gè)人成功并不稀奇，稀奇的是團(tuán)隊(duì)的成功。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，走向成功的彼岸!

團(tuán)隊(duì)精神的心得2

團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，團(tuán)結(jié)才能獲得成功，團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家興奮，團(tuán)結(jié)會(huì)讓大家懂得友情?！?/p>

這是一次拔河比賽，這也是一次我們毫無(wú) 經(jīng)驗(yàn) 的拔河比賽。但是我們信心滿滿的去參加比賽了。第一輪比賽開(kāi)始，我們用力而吃力的拔著。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們像弱不禁風(fēng)的小草，不團(tuán)結(jié)的我們像分裂的一塊石頭合不攏。

只有我們團(tuán)結(jié)一心才能贏得比賽?！暗选碧?hào)聲一響二班贏了，雖然我已經(jīng)知道了這個(gè)結(jié)局，但我還是很悲傷，因此膽小如鼠的我決定鼓起勇氣，讓老師聽(tīng)聽(tīng)我的想法;是讓大家團(tuán)結(jié)的方法。老師同意了，接下來(lái)的比賽我們縷占前鋒，雖然我沒(méi)有去比賽，但是我會(huì)用我強(qiáng)而有力的聲音為他們加油!之后我們進(jìn)了決賽。第二節(jié)課，我們?nèi)噙M(jìn)實(shí)驗(yàn)室練習(xí)，首先練的是姿勢(shì)，左腳向前，右腳向后，然后，用力的拔就可以了，但是我們覺(jué)得好像還少了什么東西，老師靈機(jī)一動(dòng)，找了幾根繩子綁在一起?！?/p>

第三節(jié)課，雖然我們是二強(qiáng)，又沒(méi)有力氣但是我們有經(jīng)驗(yàn)，有團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，我們不是弱不禁風(fēng)的小草了，現(xiàn)在的我們是一棵挺拔粗壯的大樹(shù)，我們不是一塊分裂的石頭了，而是一塊完整的堅(jiān)硬的大石頭了，我們現(xiàn)在有很強(qiáng)大的力量，那就是團(tuán)結(jié)!岑岑的'姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，猶如雛鷹展翅，在領(lǐng)頭的包包滿臉通紅，像使出了吃奶的勁，用力的拔著。耶!我們贏了，老師露出了笑容，我們高興極了，那場(chǎng)面太激動(dòng)了!我無(wú)法用三言兩語(yǔ)來(lái)表達(dá)那場(chǎng)面，每個(gè)人的嘴都是合不攏的嘴，

這讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，就算烏龜跑的再慢，但是他們努力了，就一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樾∶鐫擦怂傆幸惶鞎?huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的!

團(tuán)隊(duì)精神的心得3

記得有一首歌是這樣唱的：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)?！倍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們中學(xué)生身上所缺少的正是這種團(tuán)隊(duì)精神。

小時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)，我們要有集體榮譽(yù)感，班級(jí)的事兒就是我們的事兒，班級(jí)扣分兒，每個(gè)人都有責(zé)任。但是我一直不服氣，明明是他們犯了錯(cuò)，為什么我們要被罰，不公平!老師總是耐心地對(duì)我說(shuō)：“你們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，他們犯了錯(cuò)，你們作為集體的一員都有責(zé)任?！蔽乙恢辈焕斫膺@是什么意思。

有一天，老師組織我們玩兒了一個(gè)游戲，名字叫做“蛟龍出?！?。游戲規(guī)則類似于三人兩足，只不過(guò)是橫著走的。但是輸了的隊(duì)伍要對(duì)贏了的隊(duì)伍說(shuō)：“你們贏了，我們心服口服?！彼晕覀兠恐魂?duì)伍都不希望成為輸?shù)哪莻€(gè)，于是我們認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)，并有節(jié)奏地喊起口號(hào) ：一二一，一二一……雙腳也跟著有節(jié)奏挪動(dòng)，訓(xùn)練進(jìn)行得異常順利。

可是一到比賽，我們心里就像長(zhǎng)了草一樣，癢癢的，又感覺(jué)有點(diǎn)兒緊張，生怕自己輸了。

所有隊(duì)伍都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們隨著一聲槍響，開(kāi)始挪動(dòng)起來(lái)。不知為什么我們每個(gè)人都用盡了自己的全力，但是仍然走得不快。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)有的人生怕自己的隊(duì)伍落后，便加快了速度，大家也不得不追隨著他的腳步走。但是這樣后面大多數(shù)人沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果都摔倒了。我們的隊(duì)伍也因此成了最后一名。當(dāng)我們不服氣地說(shuō)：“你們贏了，我們心服口服”時(shí)，老師聽(tīng)出了我們說(shuō)的是違心話，便走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這不僅僅是一個(gè)游戲，也是對(duì)你們團(tuán)隊(duì)精神的考驗(yàn)。你們失敗的原因，是因?yàn)榇蠹业男牟积R，力沒(méi)往一起使。你們?nèi)钡恼沁@種齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神?！?/p>

聽(tīng)了老師的話，我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，明白了團(tuán)隊(duì)精神是我們集體生活中必不可少的一種精神力量!我們要想取得集體的勝利，就要心往一處想，力往一處使。相互合作，才會(huì)成功。

團(tuán)隊(duì)精神的心得4

成功來(lái)自哪里?成功不但要靠?jī)?yōu)秀的個(gè)人，還需要團(tuán)體的力量，團(tuán)隊(duì)合作精神尤其重要。

前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的校園田徑運(yùn)動(dòng) 會(huì)，我們班挑選了四位男同學(xué)參加了4×100米接力賽。鐘南樞，黃瑾珂，刁華城和我。我們四位可是班里面的飛毛腿。我們一個(gè)月前就開(kāi)始訓(xùn)練了。一開(kāi)始，我們先安排位置，商量之下，認(rèn)為跑得最快的安排在第一位和第四位比較合適。因?yàn)殓娔蠘械亩拙崾狡鹋茏顝?qiáng)，所以安排他在第一位。可以給我們隊(duì)一個(gè)好的開(kāi)始。因?yàn)辄S瑾珂在我們隊(duì)是跑得第二快的，所以安排他排最后沖刺位。而我和刁華城分別排在第二和第三位。

訓(xùn)練時(shí)，問(wèn)題多多，不是掉棒，就是棒交接不好，還有站錯(cuò)位置的，我們一點(diǎn)默契都沒(méi)有。后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的磨合，我們已經(jīng)是配合得特別好了。快到比賽時(shí)，我們已經(jīng)信心十足了。

終于，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了。男4×100米接力賽開(kāi)始了，參賽的五個(gè)組各就各位，裁判拿著發(fā)令槍，”啪”的一聲，槍聲劃破蒼穹。五組運(yùn)動(dòng)員像箭一樣奔向下一位隊(duì)員。我們隊(duì)的鐘南樞更是閃電般的速度穩(wěn)穩(wěn)的把接力棒傳給了我，等我把棒傳給刁華城時(shí)，我們組已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，黃瑾珂絲毫沒(méi)有放松，奮力朝終點(diǎn)飛奔而去我們贏了!

當(dāng)我們站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我們都明白，這次的勝利不只是靠一個(gè)人，靠的是我們隊(duì)四位同學(xué)完美的付出。

成功，來(lái)自我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

團(tuán)隊(duì)精神的心得5

9月2日晚上8點(diǎn)，中國(guó)兩億中小學(xué)生同時(shí)坐在電視機(jī)前滿懷期待地收看著《開(kāi)學(xué)第一課》，我也是他們其中的一員，這次的開(kāi)學(xué)第一課主題是美就在身邊!當(dāng)分針再次指向12，隨著1段由韓庚演唱的精彩的第一課，開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始啦!3個(gè)主持人包括歐陽(yáng)夏丹、王小丫和撒貝寧陸續(xù)走上臺(tái)，念完了開(kāi)場(chǎng)詞，開(kāi)學(xué)第一課就真正的開(kāi)始啦!這次，一共有四堂課分別是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美以及和諧美，最讓我難忘的是和諧美……上課啦，作為班主任的撒貝寧再次走上了舞臺(tái)，同時(shí)也請(qǐng)上了小班長(zhǎng)趙若凡。通過(guò)一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，便請(qǐng)上了這次的嘉賓——男子體操團(tuán)體!他們分別是鄒凱、馮喆、張成龍、郭偉陽(yáng)和身為隊(duì)長(zhǎng)的陳一冰，大家都知道，男子體操團(tuán)體在決賽剛開(kāi)始時(shí)發(fā)揮并不是特別好，大家都以為已經(jīng)沒(méi)有希望奪冠了。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，男子體操團(tuán)體便發(fā)揮了他們獨(dú)有的團(tuán)隊(duì)精神，來(lái)了個(gè)絕地大反擊——零失誤，鎖定了本已走遠(yuǎn)的金牌!在那一瞬間，全國(guó)人民都?xì)g呼起來(lái)!

由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)精神是多么重要呀!它能在關(guān)鍵時(shí)刻扭轉(zhuǎn)整個(gè)局勢(shì)。如果男子體操團(tuán)體在那時(shí)沒(méi)有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，反而你怪我我怪你，每個(gè)人都怪別人，都在推卸責(zé)任，那后果還會(huì)是這樣，還會(huì)是成功衛(wèi)冕嗎?不，我敢說(shuō)不會(huì)，如果那時(shí)每個(gè)人都在推卸責(zé)任，都在怪別人，他們只會(huì)離金牌越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至連獎(jiǎng)牌都沒(méi)有?？伤麄?cè)谀欠N時(shí)候并沒(méi)有怪誰(shuí)，而是每個(gè)人都在默默的鼓勵(lì)著對(duì)方，最后，他們終于成功了!雖然一個(gè)人的成功固然重要，但比起一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功來(lái)，它還是不足掛齒的，讓我們一起發(fā)揚(yáng)中華民族特有的團(tuán)隊(duì)精神吧!

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