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景觀設(shè)計(jì)師要學(xué)風(fēng)水嗎（景觀設(shè)計(jì)師要學(xué)風(fēng)水嗎）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-22 03:33:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 53 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)師要學(xué)風(fēng)水嗎的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、建筑設(shè)計(jì)師需要學(xué)風(fēng)水學(xué)嗎？
2、風(fēng)水學(xué)對(duì)學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有很大關(guān)系嗎？如何學(xué)好風(fēng)水學(xué)
3、一個(gè)頂尖的方案景觀設(shè)計(jì)師必須具備什么條件
4、學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)

景觀設(shè)計(jì)師要學(xué)風(fēng)水嗎（景觀設(shè)計(jì)師要學(xué)風(fēng)水嗎）

一、建筑設(shè)計(jì)師需要學(xué)風(fēng)水學(xué)嗎？

建筑設(shè)計(jì)師都是要學(xué)風(fēng)水學(xué)的

這個(gè)風(fēng)水問題，不僅是我們自己要了解，很多客戶也很講究。有的使自己的一種信仰，但是有的就是必須的。

我們國(guó)家天大的風(fēng)水學(xué)很好。

二、風(fēng)水學(xué)對(duì)學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有很大關(guān)系嗎？如何學(xué)好風(fēng)水學(xué)

深圳市新領(lǐng)域職業(yè)培訓(xùn)中心建筑風(fēng)水與設(shè)計(jì)研修班2007年1月1日開課

一、培訓(xùn)目標(biāo)：

通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的訓(xùn)練，使學(xué)員了解風(fēng)水、陰陽(yáng)、周易、八卦等中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，重點(diǎn)掌握建筑風(fēng)水的相關(guān)理論和應(yīng)用方法，樹立科學(xué)的尊天重地的環(huán)保意識(shí)，趨吉避害，充分發(fā)揮一切有利因素的作用服務(wù)于我們的生活和事業(yè)，實(shí)現(xiàn)天地人神和諧共生。

培訓(xùn)特色：理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐操作+案例分析+專家講座+證書

二、報(bào)名條件：

年滿二十二周歲，想學(xué)習(xí)建筑風(fēng)水和設(shè)計(jì)相關(guān)理論、應(yīng)用場(chǎng)合、實(shí)踐方法和應(yīng)用技巧，對(duì)建筑風(fēng)水與設(shè)計(jì)有強(qiáng)烈興趣者，均可報(bào)讀。優(yōu)先錄取對(duì)風(fēng)水有一定了解或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)者。

三、教學(xué)形式：

2007年1月1日-2007年1月15日，上午9：00-11：30 下午2：00-4：30，中間休息一天。

四、證書：

由中國(guó)建筑風(fēng)水文化專家委員會(huì)頒發(fā)相應(yīng)證書。

五、報(bào)名辦法：

1.報(bào)名日期：2006年12月20日-12月30日，逾期不接受報(bào)名。

2.報(bào)名時(shí)請(qǐng)攜帶身份證原件和復(fù)印件，彩色1寸照片4張。

六、報(bào)名地址：

深圳市紅荔路四川大廈10樓1006。

咨詢電話：0755-83673945 83673294 網(wǎng)址：http://edu.a963.com 真理源教育網(wǎng)

附：建筑風(fēng)水與設(shè)計(jì)研修班課程介紹

課程名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容參考學(xué)時(shí)

風(fēng)水概論 1、起源與發(fā)展

2、在建筑科學(xué)中的地位及作用

3、對(duì)有關(guān)問題的認(rèn)識(shí)

4、風(fēng)水原則

5、風(fēng)水在國(guó)外的發(fā)展

12學(xué)時(shí)(2天)

風(fēng)水操作手法 1、五行

2、八卦

3、形法

4、理法

5、羅盤結(jié)構(gòu)與應(yīng)用

6、風(fēng)水其它工具與應(yīng)用 36學(xué)時(shí)（6天）

現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)風(fēng)水操作 1、選址風(fēng)水及調(diào)整

2、建筑布局風(fēng)水及調(diào)整

3、室內(nèi)布局風(fēng)水及調(diào)整

4、案例分析 12學(xué)時(shí)（2天）

現(xiàn)代室內(nèi)裝修風(fēng)水操作 1、大門風(fēng)水及調(diào)整

2、客廳風(fēng)水及調(diào)整

3、廚房風(fēng)水及調(diào)整

4、洗手間風(fēng)水及調(diào)整

5、主人臥室風(fēng)水及調(diào)整

6、兒童臥室風(fēng)水及調(diào)整

7、窗戶風(fēng)水及調(diào)整

8、案例分析 24學(xué)時(shí)（4天）

聘請(qǐng)師資：劉少文、徐韶杉等大學(xué)教授、中國(guó)建筑風(fēng)水文化專家委員會(huì)成員及業(yè)內(nèi)資深人士。

三、一個(gè)頂尖的方案景觀設(shè)計(jì)師必須具備什么條件

優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)師有自己的設(shè)計(jì)理念是最重要的，要掌握的知識(shí)比較廣像:生態(tài)、人文、植物習(xí)性、計(jì)算機(jī)、手繪、風(fēng)水、結(jié)構(gòu)、建筑等等。

植物、電腦最基礎(chǔ)的，你要入門的話可以先看看《觀賞樹木學(xué)》電腦方面有專門講園林制圖的可以買來(lái)看看。

沒一點(diǎn)基礎(chǔ)的話是比較困難的。希望您可以采納，謝謝

四、學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)

（會(huì)畫圖寫字就行啦）真正學(xué)起來(lái)也很復(fù)雜園林設(shè)計(jì) 　“設(shè)”者，陳設(shè)，設(shè)置，籌劃之意；“計(jì)”者，計(jì)謀，策略之意。園林設(shè)計(jì)就是在一定的地域范圍內(nèi)，運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水），種植樹木、花草，營(yíng)造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過(guò)程。

園林設(shè)計(jì)這門學(xué)科所涉及的知識(shí)面較廣，它包含文學(xué)、藝術(shù)、生物、生態(tài)、工程、建筑等諸多領(lǐng)域，同時(shí)，又要求綜合各學(xué)科的知識(shí)統(tǒng)一于園林藝術(shù)之中。所以，園林設(shè)計(jì)是一門研究如何應(yīng)用藝術(shù)和技術(shù)手段處理自然、建筑和人類活動(dòng)之間復(fù)雜關(guān)系，達(dá)到和諧完美、生態(tài)良好、景色如畫之境界的一門學(xué)科。

園林設(shè)計(jì)課研究的內(nèi)容，包括園林設(shè)計(jì)原理、園林設(shè)計(jì)布局、園林設(shè)計(jì)程序、園林設(shè)計(jì)圖紙及說(shuō)明書等。本課程還包括綜合性公園、植物園、動(dòng)物園、森林公園、風(fēng)景名勝區(qū)的景區(qū)、景點(diǎn)設(shè)計(jì)，以及其他園林綠地的設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

園林設(shè)計(jì)的最終目的是要?jiǎng)?chuàng)造出景色如畫、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。一方面，園林是反映社會(huì)意識(shí)形態(tài)的空間藝術(shù)，園林要滿足人們精神文明的需要；另一方面，園林又是社會(huì)的物質(zhì)福利事業(yè)，是現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)景，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂的物質(zhì)文明的需要。

園林設(shè)計(jì)原則

以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)創(chuàng)超高品位的居家生活環(huán)境。

1、強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與服務(wù)意識(shí)之間的互動(dòng)關(guān)系，我們所希盼的掌聲來(lái)自使用者的信任與滿意。

2、設(shè)計(jì)的職責(zé)是創(chuàng)造特性，正如每個(gè)人都以其相貌、筆跡或說(shuō)話方式上表現(xiàn)其各自獨(dú)特個(gè)性一樣，園林景觀也是如此。

3、注重研究地域人文及自然特征，并作為景觀形式或語(yǔ)言及內(nèi)容創(chuàng)新的源泉。

4、環(huán)境和人的舒適感依賴于多樣性和統(tǒng)一性的平衡，人性化的需求帶來(lái)景觀的多元化和空間個(gè)性化的差異，但它們也不是完全孤立的，設(shè)計(jì)時(shí)盡可能地融入景觀的總體次序，整合為一體。

園林設(shè)計(jì)八“忌”

一、忌追求高檔，豪華，遠(yuǎn)離自然，違背自然。

二、忌盲目模仿，照搬照抄，缺乏個(gè)性。

三、忌缺乏人文關(guān)懷，不顧人的需要。

四、忌只注重視覺上的宏偉，氣派，高貴及堂皇的形式美，而不顧工程的投資及日后的管理成本。

五、忌忽視與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的和諧統(tǒng)一，破壞整體的生態(tài)環(huán)境。

六、忌對(duì)園林植物隨意配置。

七、忌只注重一種植物，忽視園林植物配置的多樣性。

八、忌只注明園林植物的種類，不明確具體品種和規(guī)格。 [編輯本段]園林設(shè)計(jì)理念園林設(shè)計(jì)與中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)系密切，體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化天人合一的精神內(nèi)涵，表達(dá)了人與自然和諧相處的意蘊(yùn)。以蘇州園林為代表，園林設(shè)計(jì)講究多種技巧，而整體理念始終一貫，即人與環(huán)境的和諧。

關(guān)于這一理念，中國(guó)傳統(tǒng)文化有一專門的學(xué)問來(lái)研究，即“風(fēng)水學(xué)”。因?yàn)楝F(xiàn)代過(guò)激的文化理念，現(xiàn)代人將傳統(tǒng)的“風(fēng)水學(xué)”棄之如遺。風(fēng)水學(xué)固然有很多糟糠，但也保留了許多有益的內(nèi)容，我們應(yīng)以辯證的眼光來(lái)看待問題，而不宜一味地盲目否定。 [編輯本段]我國(guó)的園林設(shè)計(jì)大師趙林聲，是我國(guó)杰出的園林設(shè)計(jì)大師，因其在園林設(shè)計(jì)、園林綠化等建筑藝術(shù)領(lǐng)域的獨(dú)到而卓越的見解，被譽(yù)為繼李時(shí)珍之后，對(duì)植物性質(zhì)了解最透徹的中國(guó)人，于2001年被臺(tái)灣大學(xué)聘為榮譽(yù)教授，于2006年被美國(guó)普林斯頓大學(xué)聘為客座教授，被尊為華人園林風(fēng)水第一人。

我國(guó)的城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn)，全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。沿著改革開放的足跡，景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。景觀設(shè)計(jì)師的需求日益提高。

目前已有上萬(wàn)計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作，主要分布在我國(guó)的各大城市，尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。

景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。

它的專業(yè)核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì)，其專業(yè)知識(shí)包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。

由于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)長(zhǎng)期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸多專業(yè)設(shè)計(jì)之中，從事景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的人員資格參差不齊，影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。

規(guī)范景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將促進(jìn)我國(guó)景觀建設(shè)的發(fā)展，縮短我國(guó)城市建設(shè)與國(guó)際城市建設(shè)的差距，提升我國(guó)設(shè)計(jì)人員國(guó)際交流的起點(diǎn)。景觀設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V，能參與景觀建設(shè)的全過(guò)程

園林景觀設(shè) 計(jì) | 工作范疇

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬(wàn)平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設(shè)計(jì)：城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，它的公共空間、開放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風(fēng)景旅游地規(guī)劃：包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)；

（5）綜合地產(chǎn)的開發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計(jì)；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)師要學(xué)風(fēng)水嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。