疫情下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的思考（疫情下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的思考作文）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于疫情下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的思考的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、讀《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》—1地形

• 2、城市公共藝術(shù)景觀設(shè)計(jì)

• 3、我是黑龍江省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)生

• 4、公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明 公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么?

一、讀《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》—1地形

距離上次讀這本書(shū)已是幾年前了，這次疫情期間再次翻開(kāi)，親切而陌生。

為什么這么說(shuō)呢，其實(shí)就是隨著工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷的增長(zhǎng)，之前和現(xiàn)在讀這本書(shū)在不同層面不同角度的感觸和理解不同?！叭∑渚A，去其糟粕”這應(yīng)該就是我此次閱讀對(duì)于自身專業(yè)方面的主要目的。

這本書(shū)包含七大內(nèi)容，分別為 地形、植物材料、建筑物、鋪裝、園林構(gòu)筑物、水和設(shè)計(jì)程序 。

一 地形 （包含表現(xiàn)方式、地形類型、實(shí)用功能、小結(jié)）——P1-65

二 植物材料 （包含植物的功能作用、植物的建造功能、植物的觀賞特性、植物的美學(xué)功能、種植設(shè)計(jì)程序與原理、小結(jié)）——P66-126

三 建筑物 （建造群體和空間限制、建筑群體和空間類型、建筑群體的設(shè)計(jì)原則、單體建筑物的定位、建筑物與環(huán)境的關(guān)系、小結(jié)）——P127-168

四 鋪裝 （鋪裝材料的功能作用和構(gòu)圖作用、地面鋪裝的設(shè)計(jì)原則、基本的鋪裝材料、小結(jié)）——P169-209

五 園林構(gòu)筑物 （臺(tái)階、坡道、墻與柵欄、擋土墻、設(shè)計(jì)原則、墻與柵欄的材料、座椅、小結(jié)）——P212-253

六 水 （水的一般特性、水的一般用途、水的美學(xué)觀賞功能、小結(jié)）——P254-281

七 設(shè)計(jì)程序 （承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)、研究與分析、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖、施工、工程的評(píng)價(jià)與養(yǎng)護(hù)管理、小結(jié)）——P282-306

以上七個(gè)景觀設(shè)計(jì)要素都遵循了最本質(zhì)的原則：先功能再美觀，以造價(jià)為基準(zhǔn)，落地為目的。接下來(lái)分別對(duì)7個(gè)設(shè)計(jì)要素進(jìn)行工作7年以來(lái)的分析與總結(jié)，融入實(shí)踐，讓專業(yè)的痕跡有跡可循。

【地形】

地形作為風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素之首，這么多年對(duì)地形的感觸：地形是任何一個(gè)風(fēng)景園林項(xiàng)目的載體。

從景觀規(guī)劃到景觀設(shè)計(jì)，地形涵蓋的領(lǐng)域大小都影響著景觀項(xiàng)目的設(shè)計(jì)前期到最后項(xiàng)目落地完成。對(duì)地形的分析及使用不合理，就意味著項(xiàng)目本身的不合理?！吧拼匦?、讓它游刃有余”。

地形的平、起伏形成了地形的空間感，起到控制視線的作用，表現(xiàn)方式通常用到的為等高線表示法、高程點(diǎn)等，也是工作中最常用到的。地形的變化與地理環(huán)境有著密切的關(guān)系，以不同的項(xiàng)目去分析地形的類型。

有了對(duì)地形的基本認(rèn)識(shí)后，地形在景觀中對(duì)初始的空間起著很重要的分隔作用、控制視線、導(dǎo)游路線和速度及改善小氣候的作用。

拿來(lái)一張現(xiàn)狀地形圖，我們對(duì)地形在平面上的認(rèn)識(shí)，再到三維空間的思考，再到空間的變化，是需要我們?cè)陧?xiàng)目中不斷練習(xí)的。

對(duì)比圖4與圖5，在原地形圖上對(duì)等高線、地界線、原有構(gòu)筑物、道路及現(xiàn)存植物進(jìn)行分析研究和推敲，最高處等高線為32，最低處等高線為6，原地形圖中一目了然，東北方向最高，西南方向最低，因此排水方向確定，然后根據(jù)等高線的變化，找到地形的起伏變化（山脊和山谷，平緩地塊），分析地塊周邊的環(huán)境，確定該地塊的功能分區(qū)和位置，基本得出圖5的空間布局關(guān)系，這樣為之后其他要素的設(shè)計(jì)提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

工作這么多年，做了上百個(gè)項(xiàng)目，自身仍然需要加強(qiáng)并全面的對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)狀地形進(jìn)行分析，加強(qiáng)尊重現(xiàn)狀引導(dǎo)設(shè)計(jì)。這里讓我印象最深刻的是2016年太原龍城南部項(xiàng)目《太原市橋東街地塊棚戶區(qū)改造安置用房10號(hào)(東)地塊小區(qū)景觀綠化工程》。

在這之前的好幾年工作當(dāng)中也做過(guò)總圖、豎向等內(nèi)容，但這個(gè)項(xiàng)目的地形豎向設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)不下10次反復(fù)推敲、修改、找土建專業(yè)牛工指點(diǎn)請(qǐng)教，讓自己的豎向設(shè)計(jì)有很大提高。

之后陸陸續(xù)續(xù)做了很多的總圖、豎向等內(nèi)容的施工圖，感觸頗深。尤其是2019年文旅項(xiàng)目《華夏文明文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)——青龍古鎮(zhèn)區(qū)域建設(shè)（三期）園林綠化工程》中游客中心和風(fēng)子坡的設(shè)計(jì)和施工過(guò)程，去現(xiàn)場(chǎng)較多，和同事盧姐和施工方的學(xué)習(xí)讓設(shè)計(jì)更加具有落地屬性，當(dāng)然施工過(guò)程中不可抗拒因素，方案必須作出適當(dāng)讓步，讓設(shè)計(jì)更加樸實(shí)。施工完成之后隨盧姐去工地核檢，有些地方由于設(shè)計(jì)的不合適、施工方不溝通，導(dǎo)致地形豎向上有瑕疵，這也是我需要自身進(jìn)行復(fù)盤的地方。

這幾張圖片為青龍古鎮(zhèn)部分區(qū)域的施工過(guò)程，后續(xù)補(bǔ)發(fā)施工完成后的圖片做對(duì)比。

再次看這本書(shū)讓自己回歸使然，不忘初心。

接下一篇文章{讀《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》—2植物材料}，敬請(qǐng)期待...........

二、城市公共藝術(shù)景觀設(shè)計(jì)

城市公共藝術(shù)景觀設(shè)計(jì)

現(xiàn)代的公共藝術(shù)景觀范圍更為寬廣，是一個(gè)更為開(kāi)放和自由的空間，甚至整個(gè)大地都能成為其展示的舞臺(tái)，也體現(xiàn)在景觀規(guī)劃師、城市建筑學(xué)和藝術(shù)家之間的融合。下面我為大家準(zhǔn)備了關(guān)于城市景觀設(shè)計(jì)的文章，歡迎閱讀。

公共藝術(shù)的形式

公共藝術(shù)景觀除強(qiáng)調(diào)它的公共性與公眾的交流和互動(dòng)以外，在價(jià)值上，還尊重不用的文化差異，體現(xiàn)出多元豐富的特征，打破了傳統(tǒng)城市雕塑和景觀藝術(shù)視覺(jué)上的審美，還強(qiáng)調(diào)了趣味上的“正面性”，功能上的“紀(jì)念性”等特征，在作品形態(tài)上，也體現(xiàn)出多樣性的特點(diǎn)。

(一)是讓藝術(shù)作品走向公共空間

走出美術(shù)館，走出工作室，讓個(gè)人的“架上”作品走進(jìn)公共空間，成為讓公眾共享的藝術(shù)。公共藝術(shù)改變了傳統(tǒng)藝術(shù)：藝術(shù)家、作品、觀眾這種流程，使藝術(shù)成為真正公眾藝術(shù)。一個(gè)好的公共藝術(shù)作品，有時(shí)候只要是一個(gè)好的創(chuàng)意，就會(huì)吸引眾多藝術(shù)家和公眾來(lái)積極參與的。

(二)走向生活的藝術(shù)

公共藝術(shù)與環(huán)境的協(xié)調(diào)不僅僅是視覺(jué)審美上的協(xié)調(diào)，也是與這個(gè)生活環(huán)境的協(xié)調(diào)一致。在早期，藝術(shù)的出現(xiàn)被看作是高雅的藝術(shù)、富人的天堂，公共藝術(shù)的產(chǎn)生使藝術(shù)從工作室、展覽館走向大眾。一方面，它的表現(xiàn)越來(lái)越貼近生活，充滿平常生活的情趣;另一方面，他所用材料也更加平常和廉價(jià)，表現(xiàn)的內(nèi)容充滿了生活的幽默感。在法國(guó)巴黎的5月、10月，很多藝術(shù)家會(huì)集中開(kāi)放自己的畫(huà)室，供人們參觀欣賞，很多藝術(shù)家都利用了廉價(jià)的材料，表現(xiàn)的十分有個(gè)性，吸引著人們的眼球。

(三)以城市雕塑和景觀藝術(shù)的形式出現(xiàn)

以這種面貌出現(xiàn)，為它們賦予了新的文化內(nèi)涵和意義。這也是當(dāng)代公共藝術(shù)的常見(jiàn)方式，具有雕塑的形態(tài)，又豐富了原來(lái)意義上的內(nèi)涵。一些給人印象深刻的公共藝術(shù)都是經(jīng)過(guò)藝術(shù)家、規(guī)劃師精心布置的，公共藝術(shù)幾乎都不會(huì)以一種孤立狀態(tài)存在于環(huán)境中，通常都是與周圍環(huán)境組合在一起。公共藝術(shù)以視覺(jué)要素的形式出現(xiàn)，一件成功的公共藝術(shù)作品也會(huì)對(duì)某些方面起到一定的作用。例如斯圖加特，它是一座山城，地形有很大的起伏，因此道路上的雕塑也可以起到良好的導(dǎo)向作用，有些雕塑造型的頂部具有一定的識(shí)別性。

(四)壁畫(huà)與玻璃藝術(shù)

壁畫(huà)可以說(shuō)是藝術(shù)從私人空間走向公共空間的最早形式。在歐洲，建筑壁畫(huà)應(yīng)該是藝術(shù)走向公共空間的第一步，很多國(guó)家都有過(guò)推動(dòng)自己的公共藝術(shù)的政策，例如，在法國(guó)，為了不拆毀舊的建筑，藝術(shù)家在這些建筑立面上進(jìn)行繪畫(huà)，以增加建筑的藝術(shù)價(jià)值，同時(shí)也提升了整個(gè)城市的藝術(shù)品形象和品味。在國(guó)外很多城市街頭，都能夠看到很多這種描繪生活的寫(xiě)意藝術(shù)，使人感到欣喜、驚訝和浪漫。

(五)在時(shí)間上放棄了對(duì)永久性的追求

隨著公共空間藝術(shù)作品越來(lái)越多，藝術(shù)家們更喜歡在特定時(shí)間和地點(diǎn)內(nèi)創(chuàng)作作品，所以作品的堅(jiān)固與地點(diǎn)的固定越來(lái)越不受藝術(shù)家的喜愛(ài)。公共藝術(shù)放棄了對(duì)永久性的追求，相對(duì)于傳統(tǒng)雕塑的永久性更具有靈活性，它們只存在于某個(gè)時(shí)間段和地點(diǎn)。例如法國(guó)巴黎一件被冰凍住的衣服，冰慢慢融化，好像在傳達(dá)著：我們終于可以在某個(gè)困境中掙扎出來(lái)，可是要慢慢等待，這決定于周圍的環(huán)境，好像自己無(wú)能為力，這個(gè)等待的過(guò)程就實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)家的觀念。如果去歐洲旅行，也會(huì)看到很多很好的街頭藝術(shù)，它的表現(xiàn)給人們帶來(lái)了生機(jī)和樂(lè)趣。

公共藝術(shù)的特征

(一)針對(duì)特定時(shí)代、地域和環(huán)境

它不是放之四海皆可用、普遍適應(yīng)的藝術(shù)，它是針對(duì)特定時(shí)代、地域和環(huán)境的。

(二)公共藝術(shù)應(yīng)引入社會(huì)學(xué)

公共藝術(shù)景觀強(qiáng)調(diào)了公共性，是與社會(huì)、公眾、空間相互作用實(shí)現(xiàn)的，它的方法和觀念首先是社會(huì)學(xué)的，其次才是藝術(shù)學(xué)的，只有體現(xiàn)了對(duì)社會(huì)的人文關(guān)懷，才是一種可能有效地藝術(shù)方式，它的社會(huì)價(jià)值比藝術(shù)價(jià)值更重要，共性比個(gè)性更重。

(三)藝術(shù)家的創(chuàng)作受到多方面的`影響

公共藝術(shù)景觀場(chǎng)所的設(shè)計(jì)受到多方便的影響，其中藝術(shù)家受環(huán)境影響和對(duì)城市認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向都會(huì)體現(xiàn)在藝術(shù)作品之中。所以這些作品都是個(gè)性鮮明的，是藝術(shù)家們展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

公共藝術(shù)與生態(tài)環(huán)境的和諧

在公共藝術(shù)領(lǐng)域，開(kāi)放性使公共藝術(shù)景觀涉及到全民的生態(tài)意識(shí)，涉及城市用地、水資源綠化等眾多環(huán)境，涉及人們的生產(chǎn)消費(fèi)觀念，涉及到歷史遺產(chǎn)保護(hù)等問(wèn)題，因此，公共藝術(shù)景觀體現(xiàn)的生態(tài)、人文意識(shí)使得很多藝術(shù)家都通過(guò)自己的作品傳達(dá)著綠色生態(tài)和人文的和諧。

(一)綠色生態(tài)

城市公共藝術(shù)景觀的設(shè)計(jì)、實(shí)施，絕不應(yīng)脫離對(duì)城市地理環(huán)境和自然資源的思考。如果沒(méi)有適合人類生存很愉悅生命精神的環(huán)境，而僅是純粹的藝術(shù)物件，或者以破壞和失去前者為代價(jià)，那么藝術(shù)的魅力及其內(nèi)在意義也就不存在了，因此，細(xì)心地將公共藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計(jì)，融入到其地區(qū)的生態(tài)及景觀維護(hù)中去，是非常有必要的。

(二)人文遺產(chǎn)

優(yōu)秀的公共藝術(shù)景觀與本地域的人文規(guī)劃設(shè)計(jì)是分不開(kāi)的，它建立在城市規(guī)劃、自然形態(tài)及人文基礎(chǔ)之上，并對(duì)自然和人性深度關(guān)懷。公共藝術(shù)不僅是裝點(diǎn)城市中心區(qū)域及廣場(chǎng)，而是使其在城市分區(qū)規(guī)劃中融入，成為不同形態(tài)社區(qū)文化和居民生活場(chǎng)景的組成部分。隨著城市變遷，給我們留下很多非常珍貴的人文遺產(chǎn)，這些都是公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要資源。

三、我是黑龍江省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)生

一、園林專業(yè)本科課程大致如下：

課程名稱：高等數(shù)學(xué) Advanced Mathematics內(nèi)容簡(jiǎn)介：《高等數(shù)學(xué)》是利用微積分方法研究客觀世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，是園林專業(yè)學(xué)生的一門必修的重要基礎(chǔ)理論課。主要內(nèi)容包括： 函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、中值定理及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、向量代數(shù)、空間解析幾何、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分、曲線積分與曲面積分、無(wú)窮級(jí)數(shù)、微分方程。通過(guò)本課程中的基本概念、基本理論、基本方法和運(yùn)算技能的學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力，特別培養(yǎng)學(xué)生具有比較熟練的運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新精神，為今后學(xué)習(xí)后續(xù)課程、進(jìn)一步拓廣知識(shí)面奠定必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

課程名稱：土壤學(xué) Soil science

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《土壤學(xué)》課程為園林專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：土壤在陸地生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用、土壤的基本物質(zhì)組成，土壤的基本物理性質(zhì)，土壤的基本化學(xué)性質(zhì)，土壤的水、氣、熱狀況，土壤資源的地理分布與特性，土壤資源的利用與評(píng)價(jià)，土壤管理與土壤污染防治等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握土壤的基本物質(zhì)組成與土壤的基本理化性質(zhì)，了解土壤資源的自然屬性和社會(huì)屬性，并能夠?qū)⒂嘘P(guān)知識(shí)應(yīng)用于園林植物生產(chǎn)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)和園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等實(shí)際工作中，也為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

課程名稱： 植物學(xué) Botany

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《植物學(xué)》課程是園林專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程。主要內(nèi)容包括植物形態(tài)學(xué)、植物解剖學(xué)和植物系統(tǒng)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；了解植物界中各類群的特征及代表植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖、生活史和親緣關(guān)系等知識(shí)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教學(xué)，掌握被子植物分類的一般知識(shí)和重要科、屬、種的特征，認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)代表性園林植物，掌握顯微鏡的使用、徒手切片、染色、生物繪圖等方法和技能，學(xué)會(huì)采集和制作植物標(biāo)本的方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課程名稱：植物生理生化 Plant Physiology and Biochemistry

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《植物生理生化學(xué)》是園林專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：糖、脂、蛋白質(zhì)、核酸等的合成與分解，生物氧化還原過(guò)程及伴隨著的能量釋放和利用，植物光合作用的機(jī)理，呼吸代謝的主要途徑，植物各種營(yíng)養(yǎng)成分的吸收、運(yùn)轉(zhuǎn)和利用，理解同化物運(yùn)輸分配規(guī)律，植物生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律，植物逆境生理等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握植物生理生化學(xué)的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用植物生理生化學(xué)的理論和方法處理在園林植物生產(chǎn)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)、園林植物育種等工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。

課程名稱：園林生態(tài)學(xué) Landscape Ecology

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《園林生態(tài)學(xué)》是園林專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容包括：生態(tài)學(xué)基本原理與基本規(guī)律，園林植物與光、溫度、水分、大氣、土壤、生物等生態(tài)因子之間的生態(tài)關(guān)系，生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)平衡、生態(tài)學(xué)原理在園林中的應(yīng)用、園林生態(tài)設(shè)計(jì)思想的發(fā)展等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生理解和掌握?qǐng)@林生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃和環(huán)境設(shè)計(jì)的基本理論、方法，深入地理解和掌握生態(tài)學(xué)理論知識(shí)在園林規(guī)劃建設(shè)中的實(shí)際應(yīng)用，能夠在今后的實(shí)際工作中運(yùn)用園林生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)和方法分析解決有關(guān)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、園林美化和可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題，并為了學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

課程名稱：園林美術(shù) Landscape Art

課程簡(jiǎn)介：《園林美術(shù)》課程是園林專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課。園林美術(shù)Ⅰ、Ⅱ以素描為主，介紹素描的基礎(chǔ)知識(shí)。園林美術(shù)Ⅰ包括：調(diào)子素描的基本概念，調(diào)子素描的繪畫(huà)方法，幾何形體的表現(xiàn)，風(fēng)景寫(xiě)生；園林美術(shù)Ⅱ包括：結(jié)構(gòu)素描的基本概念，結(jié)構(gòu)素描與明暗素描的區(qū)別與聯(lián)系，結(jié)構(gòu)素描的繪畫(huà)方法，景觀寫(xiě)生，重點(diǎn)在調(diào)子素描和結(jié)構(gòu)素描，經(jīng)過(guò)素描的基本訓(xùn)練后，逐步掌握風(fēng)景、園林寫(xiě)生基本技法。園林美術(shù)Ⅲ 以水彩為主，介紹水彩的基礎(chǔ)知識(shí)，包括：水彩畫(huà)的基本概念，水彩畫(huà)的基本技法，水彩基本技法作品的欣賞，靜物與室內(nèi)寫(xiě)生，建筑風(fēng)景畫(huà)水彩寫(xiě)生的表現(xiàn)方法，重點(diǎn)在水彩畫(huà)的基本技法。要求學(xué)生在素描的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)水彩繪畫(huà)的基本訓(xùn)練后，逐步掌握風(fēng)景、園林寫(xiě)生的基本技法和表現(xiàn)技法。園林美術(shù)Ⅳ以水粉為主，包括：水粉畫(huà)的基本概念，水粉畫(huà)的基本技法，水粉基本技法作品的欣賞，靜物與室內(nèi)寫(xiě)生，風(fēng)景，園林畫(huà)水粉寫(xiě)生的表現(xiàn)方法，重點(diǎn)在水粉畫(huà)的基本技法。要求學(xué)生在素描和水彩的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)水粉繪畫(huà)的基本訓(xùn)練后，逐步掌握水粉風(fēng)景、園林寫(xiě)生的基本技法和表現(xiàn)技法。

課程名稱：中國(guó)園林文化史 The History of Chinese Landscape

課程簡(jiǎn)介：《中國(guó)園林文化史》課程是園林專業(yè)的重要基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：中國(guó)上古園林、兩周園林、秦漢園林、魏晉南北朝園林、隋初盛唐園林、中唐至兩宋園林 明清園林的特點(diǎn)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握中國(guó)園林發(fā)展的歷史，了解各種園林與當(dāng)時(shí)社會(huì)相關(guān)的文化內(nèi)涵以及當(dāng)時(shí)政治經(jīng)濟(jì)對(duì)園林設(shè)計(jì)的影響，認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代文化是一個(gè)完整的體系，中國(guó)古典園林受到中國(guó)古代社會(huì)形態(tài)的基本特點(diǎn)和歷史進(jìn)程的嚴(yán)格制約，使學(xué)生透過(guò)園林的山、池、亭、臺(tái)看到它后面的深廣的文化背景，啟迪學(xué)生的創(chuàng)造思維，為園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和園林建筑設(shè)計(jì)等課程奠定基礎(chǔ)。

課程名稱：觀賞植物學(xué) Ornamental Botany

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《觀賞植物學(xué)》課程是園林專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。《觀賞植物學(xué)Ⅰ》主要內(nèi)容為花卉分類原理及方法、花卉種質(zhì)資源及分布特點(diǎn)、花卉的生態(tài)習(xí)性及花卉生長(zhǎng)發(fā)育基本規(guī)律、花卉繁殖、栽培的原理；花卉應(yīng)用的基本原則等。實(shí)踐課主要是參觀以及實(shí)際動(dòng)手操作等，要求學(xué)生熟練識(shí)別一定種類的常見(jiàn)花卉，掌握各類花卉繁殖、栽培的方法和主要步驟，能夠安排花卉的周年生產(chǎn)，動(dòng)手進(jìn)行花壇、花境等園林種植設(shè)計(jì)與布置?！队^賞植物學(xué)Ⅱ》的主要內(nèi)容包括園林樹(shù)木的應(yīng)用分類、群落理論、樹(shù)種規(guī)劃、常見(jiàn)種類的造景功能、群落設(shè)計(jì)等，要求學(xué)生以形態(tài)識(shí)別為基礎(chǔ)，掌握常見(jiàn)種類的形態(tài)與生態(tài)造景功能，能熟練運(yùn)用樹(shù)種選擇與搭配進(jìn)行植物景觀設(shè)計(jì)，創(chuàng)造優(yōu)美合理的園林植物景觀。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握觀賞植物繁殖、栽培管理及應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，為城市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中園林植物的配植打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

課程名稱：園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ) Basic to landscape Planning and Design

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程是園林專業(yè)的重要基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：學(xué)科的概念及其微觀、中觀、宏觀層次的相關(guān)實(shí)踐類型，幫助樹(shù)立對(duì)景觀學(xué)科較為全面的總體認(rèn)識(shí)；中國(guó)及世界上重要的歷史景觀的特色及其形成的背景、設(shè)計(jì)的風(fēng)格等；以空間、表皮、焦點(diǎn)、附屬四大類的分解邏輯，論述景觀設(shè)計(jì)的方法，一般設(shè)計(jì)程序及設(shè)計(jì)方案的基本表達(dá)。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生確立完整的景觀理論框架和知識(shí)體系，學(xué)會(huì)景觀設(shè)計(jì)的思考邏輯，對(duì)各個(gè)層次、各種方面的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)踐有所裨益，并為學(xué)習(xí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)和園林建筑設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。

課程名稱：園林制圖 Landscape Chart

課程簡(jiǎn)介：《園林制圖》課程是園林專業(yè)的重要基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括：畫(huà)法幾何、制圖基礎(chǔ)和專業(yè)制圖。畫(huà)法幾何主要研究應(yīng)用投影原理進(jìn)行圖示和圖解空間幾何問(wèn)題的理論與方法，為工程圖的繪制和閱讀提供理論基礎(chǔ)；制圖基礎(chǔ)主要介紹國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)定、繪圖工具的使用和繪圖技巧、構(gòu)型設(shè)計(jì)、機(jī)件的表達(dá)方法和尺寸標(biāo)注等內(nèi)容；專業(yè)制圖部分具體介紹園林專業(yè)有關(guān)圖樣的圖示內(nèi)容和圖示特點(diǎn)，主要有園林建筑圖、結(jié)構(gòu)施工圖、各種園林小品圖、園林工程圖的繪制和閱讀方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有繪圖、讀圖和圖解空間幾何問(wèn)題的能力，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間想象力、表達(dá)創(chuàng)新設(shè)計(jì)思想的能力以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

課程名稱：園林測(cè)量學(xué) Landscape Survey

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《園林測(cè)量學(xué)》是園林專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。主要內(nèi)容包括：經(jīng)緯儀及其使用、圖根控制測(cè)量、大比例尺地形圖的測(cè)繪與應(yīng)用、電子全站儀與GPS、園路測(cè)量和園林工程測(cè)量。以園路測(cè)量、園林工程測(cè)量為技術(shù)為主線，圖根控制測(cè)量為重點(diǎn)，全站儀的測(cè)設(shè)和放樣為技能操作核心。在測(cè)量新技術(shù)部分，介紹GPS全球定位測(cè)量的基本理論和應(yīng)用，以及有關(guān)光電技術(shù)在工程測(cè)量的應(yīng)用等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有測(cè)繪科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本的測(cè)繪技能，為后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)，為從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)和園林工程等工作培養(yǎng)實(shí)踐技能。

課程名稱：計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì) Computer-aided Landscape Design

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)》課程為園林專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要講授園林制圖的三個(gè)軟件AutoCAD、3DS Max、Photoshop的基本窗口、菜單、命令、對(duì)話框的使用方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，AutoCAD部分要求學(xué)生掌握用計(jì)算機(jī)繪制園林平面圖的基本方法；3DS Max部分要求學(xué)生掌握學(xué)習(xí)用計(jì)算機(jī)繪制園林三維效果圖的基本方法；Photoshop部分要求學(xué)生掌握學(xué)習(xí)合成園林效果圖的基本方法及平面表現(xiàn)圖的繪制技巧。

課程名稱：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)Landscape Planning and Design

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》是園林專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容包括：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本理論、園林組成要素的規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林造景藝術(shù)的基礎(chǔ)和技巧、園林色彩與構(gòu)圖、園林綠地構(gòu)圖的基本規(guī)律、各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)和規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)例等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解園林的結(jié)構(gòu)方案和布置、材料的選擇和應(yīng)用、施工的可能性和合理性，學(xué)會(huì)從功能、技術(shù)、形式、環(huán)境諸方面綜合考慮園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)，提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力及建筑空間想象力，為從事相關(guān)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課程名稱：園林建筑設(shè)計(jì)Landscape architecture design

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《園林建筑設(shè)計(jì)》是園林專業(yè)中相對(duì)獨(dú)立的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，主要內(nèi)容包括：仿古建筑的構(gòu)造設(shè)計(jì)通則、、廡殿建筑、歇山建筑、硬山與懸山建筑、亭廊榭舫建筑、垂花門與木牌樓、室內(nèi)外裝修構(gòu)件、臺(tái)基與地面的構(gòu)造設(shè)計(jì)以及彩畫(huà)知識(shí)的鑒別。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解園林建筑的結(jié)構(gòu)方案和布置、建筑材料的選擇和應(yīng)用、建筑施工的可能性和合理性，使學(xué)生學(xué)會(huì)從功能、技術(shù)、形式、環(huán)境諸方面綜合考慮建筑的設(shè)計(jì)，提高學(xué)生設(shè)計(jì)能力及建筑空間想象力，為從事相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

課程名稱：園林工程 Landscape Engineering

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《園林工程學(xué)》是園林專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，內(nèi)容主要包括：園林工程概述、地形設(shè)計(jì)與土方工程、園林給排水工程、水景工程、園路工程、假山工程、園林建筑小品工程、栽植工程及園林工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理、城市園林綠地平面圖實(shí)例、園林擋墻景觀工程施工、園林工程監(jiān)理等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)了解造園中的地形、山石、水景和園路等四要素的有關(guān)知識(shí)并熟練掌握相關(guān)技能，培養(yǎng)專項(xiàng)設(shè)計(jì)的能力和現(xiàn)場(chǎng)施工等操作技能。

二、全國(guó)城市園林專業(yè)高校排名，一般都會(huì)有專升本的。你根據(jù)選擇的城市和學(xué)校，具體和學(xué)校打聽(tīng)

1、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)

2、北京農(nóng)學(xué)院

3、西南大學(xué)

4、北京航空航天大學(xué)

5、北海學(xué)院

6、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)

7、南昌商學(xué)院

8、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

9、廣西大學(xué) 文章來(lái)源于長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)自考網(wǎng)http://www.ccutu.com轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

10、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)

11、南京林業(yè)大學(xué)

12、宜春學(xué)院

13、安徽科技學(xué)院

14、延安大學(xué)

15、北華大學(xué)

16、長(zhǎng)春大學(xué)

17、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)

18、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)

19、齊齊哈爾大學(xué)

20、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

四、公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明 公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么?

公園景觀設(shè)計(jì)和園林設(shè)計(jì)一樣，最終目的是要?jiǎng)?chuàng)造出景色如畫(huà)、環(huán)境舒適、健康文明的游憩境域。公園是現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)景，所以，還要滿足人們良好休息、娛樂(lè)的物質(zhì)文明的需要。接下來(lái)小編帶大家了解公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明以及公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么。

公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明

1 、出入口：公園出入口是人流較為集中的地段，須有集散人流的開(kāi)闊場(chǎng)地，同時(shí)，出入口是有人進(jìn)入公園最先看到的，所以在出入口需要有一些反映公園主題的因素。

2 、道路系統(tǒng)：該次設(shè)計(jì)的道路主要是從入口分流，貫穿全園的兩條主路，其余的是連接主路到達(dá)各處景點(diǎn)的次路，鋪裝用了較為美觀和有保健功能的形式。

3、園林建筑：在入口出有浮雕墻，展示公園特點(diǎn)，公園廁所建在林間，既不影響公園的美觀，又可以令入廁所的人產(chǎn)生一種幽靜的感覺(jué)。

4、景觀小品設(shè)計(jì)： 考慮到來(lái)這的人群大多數(shù)是大學(xué)生，以及周圍的居民，多喜歡就地休憩，所以在總部設(shè)置了很多的鋪在地上的休憩板，用高大的樹(shù)木遮陰。

5、種植設(shè)計(jì)：按功能要求，植物生態(tài)以及總體構(gòu)思主題進(jìn)行規(guī)劃。在主要的游覽路線兩側(cè)采用湖岸旁邊用垂柳，在外側(cè)用小喬木，既起到了遮陰的效果，同時(shí)也避免了遮住視線。

6、環(huán)衛(wèi)設(shè)計(jì)：合理規(guī)劃布局垃圾站點(diǎn)，方便運(yùn)輸和使用。主要道路20~50m，次要道路50~80m設(shè)一廢物箱，在本規(guī)劃范圍內(nèi)設(shè)置兩座垃圾中轉(zhuǎn)站，每座用地面積不小于100m^2。

7、照明設(shè)計(jì)： 高、中、低結(jié)合：草坪燈，庭院燈營(yíng)造親切宜人的環(huán)境氛圍;道路兩側(cè)人行步道和休憩空間則采用中等高度的照明;人流密集的空間，如出入口，集散廣場(chǎng)，采用體型高大，照明范圍廣的燈具，在游人休憩區(qū)用光線較微弱的燈具。

8、無(wú)障礙設(shè)計(jì)：沿主干道連續(xù)的鋪裝無(wú)障礙通道。

公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么

1、城市生態(tài)公園設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

生態(tài)公園是以森林植物與生態(tài)環(huán)境等自然景觀為主體的郊野型公園, 其規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)突出自然景觀, 而以人文景觀為輔。生態(tài)公園在整體上應(yīng)該是點(diǎn)、線、片、面相結(jié)合形成的生態(tài)植物群體, 并且通過(guò)植物、水體、地形、道路、建筑等要素創(chuàng)造森林公園環(huán)境和園林景觀。在植物配置上, 采用喬灌草相結(jié)合的形式,使具有不同生態(tài)特性的植物能夠各得其所, 充分利用環(huán)境因子, 構(gòu)成和諧有序、穩(wěn)定的群落; 在景觀上應(yīng)該體現(xiàn)豐富多彩城市風(fēng)貌, 體現(xiàn)健康向上的文化氛圍。

2、城市生態(tài)公園的特征

城市生態(tài)公園具有“真”、“健”、“美”的基本特點(diǎn)。

所謂“真”,就是生態(tài)公園的建設(shè)要體現(xiàn)自然,減少人工雕琢的痕跡,給人們建設(shè)真正的自然生態(tài)環(huán)境。“健”,首先是生態(tài)健康,就是生態(tài)公園的建設(shè)要注重生態(tài)效益,要科學(xué)的配置,做到防風(fēng)固沙、水土流失、涵養(yǎng)水源等方面有顯著作用;其次是能為人們提供一個(gè)旅游、休閑、散步、鍛煉、娛樂(lè)等生態(tài)良性循環(huán)的生活環(huán)境?！懊馈?就是景觀美學(xué)功能, 生態(tài)公園是通過(guò)綠色植物與建筑、雕塑與繪畫(huà)的相結(jié)合, 營(yíng)造出自然與意境美。使人們置身其中愉悅心情, 陶冶情操, 提高藝術(shù)修養(yǎng)。

3、城市生態(tài)公園的景觀格局原則

3.1生態(tài)優(yōu)先原則

城市生態(tài)公園是建立在以人工生態(tài)系統(tǒng)為主導(dǎo)的城市區(qū)域內(nèi)，它以保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)為目標(biāo)。因此，其景觀規(guī)劃應(yīng)服從于生態(tài)優(yōu)先的原則，即城市生態(tài)公園的景觀格局規(guī)劃應(yīng)首先滿足“有利于生態(tài)保護(hù)的設(shè)計(jì)目標(biāo)”，其余的使用功能和美學(xué)功能應(yīng)該盡可能地服從和協(xié)調(diào)于生態(tài)設(shè)計(jì)的要求。

3.2空間異質(zhì)性和多樣性原則

異質(zhì)性是景觀的重要特征之一，景觀空間的異質(zhì)性的維持與發(fā)展是景觀生態(tài)規(guī)劃與設(shè)計(jì)的重要原則。景觀多樣性是描述景觀中嵌塊體復(fù)雜性的指標(biāo)，包括斑塊多樣性、類型多樣性和格局多樣性。多樣性對(duì)于景觀的生存與發(fā)展具有重要意義，它是景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的準(zhǔn)則。

空間異質(zhì)性依賴于空間尺度，景觀中不同斑塊的類型與尺度都有不同的變異性和復(fù)雜性。空間異質(zhì)性可以根據(jù)其斑塊類型的數(shù)目和比例、空間排列、斑塊形狀、相鄰板塊之間對(duì)比度、相同類型板塊之間的連接度來(lái)形成。

多樣性原則不僅講求的是空間的多樣性，也應(yīng)充分體現(xiàn)在植物品種的豐富性和植物群落的多樣性特征上，營(yíng)造豐富多樣的植物景觀首先依賴于豐富多樣的環(huán)境空間的塑造，同時(shí)也是為各種植物群落營(yíng)造更加適宜的生境。

3.3生態(tài)可協(xié)調(diào)性原則

生態(tài)可協(xié)調(diào)性原則是指景觀格局構(gòu)成并不是被動(dòng)的，完全依據(jù)現(xiàn)有自然狀況、過(guò)程以及現(xiàn)有資源條件來(lái)營(yíng)造景觀生態(tài)的過(guò)程，而是可以主動(dòng)結(jié)合生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等諸多因素來(lái)反復(fù)協(xié)調(diào)以最終達(dá)到一個(gè)滿意方案的過(guò)程。

4、城市生態(tài)公園的景觀設(shè)計(jì)原則

4.1 以生態(tài)發(fā)展為依據(jù), 發(fā)揮“綠”的效益

“綠”主要是體現(xiàn)在植物上,“綠”的效益包括生態(tài)效益、景觀效益、社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益。所以要合理配置植物造景的綠色效益。

4.2 自然性、生活性、科學(xué)性、藝術(shù)性相結(jié)合的原則

城市中的人們向往綠色,渴望回歸大自然環(huán)境。因此,在景觀設(shè)計(jì)時(shí),植物造景應(yīng)綜合考慮立地條件中的土壤、氣候、降雨量等自然條件,以人為本,充滿生活氣息,用科學(xué)的、藝術(shù)的手法將各種矛盾融合統(tǒng)一在規(guī)劃中, 形成最理想的景觀環(huán)境, 更好地滿足人民群眾的需要。

4.3 因地制宜, 適地適樹(shù)與合理引進(jìn)相結(jié)合根據(jù)當(dāng)?shù)亓⒌貤l件和氣候條件合理選擇樹(shù)種, 植物種類豐富多樣, 樹(shù)種地區(qū)差異較大, 適地適樹(shù),以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主的原則。同時(shí), 科學(xué)合理地引進(jìn)外來(lái)適生、無(wú)害、觀賞價(jià)值高的樹(shù)種, 增加本地區(qū)園林植物種類。

以上就是關(guān)于公園景觀設(shè)計(jì)說(shuō)明以及公園設(shè)計(jì)重點(diǎn)是什么的全部介紹，希望能幫助大家了解公園的設(shè)計(jì)，享受公園的休閑與便利!

以上就是關(guān)于疫情下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)的思考相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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