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管理學(xué)學(xué)了就有用嗎（管理學(xué)有用么）

發(fā)布時間：2023-03-22 20:01:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 192 問大家

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本文目錄:

1、管理學(xué)出來是不是真的沒用
2、學(xué)習(xí)管理學(xué)有哪些好處
3、企業(yè)管理學(xué)習(xí)有沒有用
4、學(xué)習(xí)了管理學(xué)，真的就會管理了嗎？

管理學(xué)學(xué)了就有用嗎（管理學(xué)有用么）

一、管理學(xué)出來是不是真的沒用

學(xué)位學(xué)歷只是一個敲門磚，當(dāng)然它也代表一定的文化素質(zhì)，但這并不是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，特別是在企業(yè)，主要看你的實操能力和工作經(jīng)驗。

管理學(xué)里應(yīng)該有很多分類，行政管理、企業(yè)管理，連人力資源這種在企業(yè)里處于重要地位的也是出于管理學(xué)范疇，難道你說管理學(xué)沒用？

一個人有沒有用不是你的專業(yè)，而是你的思想和相應(yīng)能力，不要人云亦云，有很多成功人士都是沒上過幾天正經(jīng)大學(xué)，也有很多根本就是現(xiàn)做的職業(yè)和專業(yè)毫不搭邊。我相信你只要擺正心態(tài)，心中定好發(fā)展目標(biāo)，你所學(xué)的都會成為你成功的壘石，階梯。

希望對你有用！

二、學(xué)習(xí)管理學(xué)有哪些好處

學(xué)習(xí)管理學(xué)的作用和意義：

管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。由于人力資源和其他資源（時間，資金，物資，信息，技術(shù)等）相對于人類的欲望來說總是短缺的，因此管理的必要性是普遍存在的。人們?yōu)榱烁玫膶崿F(xiàn)自己的欲望（目標(biāo)），就必然會千方百計地想辦法充分利用其有限的資源。

在現(xiàn)代社會中，管理作為有助于實現(xiàn)目標(biāo)的一種有效手段，可以說無時不在，無處不在。不管人們從事何種職業(yè)，人人都在參與管理：或管理國家，或管理家庭，或管理業(yè)務(wù)，或管理子女。國家的興衰，企業(yè)的成敗，家庭的貧富，都與是否得當(dāng)有關(guān)。管理學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，它為人們提供了一套比較完整的有關(guān)組織管理的理論和方法。學(xué)習(xí)管理學(xué)，有助于人們在實踐中少走彎路。管理學(xué)中的大多數(shù)只是同樣適用于自我管理。人的一生是有限的，我們要在有限的一生中實現(xiàn)眾多的欲望，就需要掌握有效的管理知識和方法。學(xué)習(xí)管理學(xué)，有助于個人目標(biāo)的有效實現(xiàn)。

三、企業(yè)管理學(xué)習(xí)有沒有用

當(dāng)然是有用的，現(xiàn)代化的工商企業(yè)一般規(guī)模較大，管理的內(nèi)容廣泛，管理的層次繁多，生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品相當(dāng)復(fù)雜，勞動分工日益精細(xì)，生產(chǎn)的社會化程度越來越高，市場的需求千變?nèi)f化。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動不僅涉及政治、經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)和文化各個領(lǐng)域，而且還涉及到部門之間、地區(qū)之間、企業(yè)之間以及國家、企業(yè)和個人之間一系列的經(jīng)濟關(guān)系。要管好這樣的企業(yè)，就必須以管理科學(xué)理論作為指導(dǎo)和以實踐經(jīng)驗作為借鑒，需要遵循一定的原理、原則，運用一定的職能形式、管理方法和手段，需要建立一定的管理制度作為保證等等。企業(yè)管理學(xué)就是適應(yīng)管理發(fā)展的要求，從管理實踐中形成的一門學(xué)科。它是由一系列的管理原理、管理職能、管理形式、管理方法和管理制度所組成，并用以指導(dǎo)人們從事管理活動的科學(xué)。它是一門以企業(yè)管理為研究對象的學(xué)科，是研究企業(yè)管理的客觀規(guī)律的科學(xué)。

企業(yè)管理學(xué)是一門應(yīng)用性、綜合性的邊緣科學(xué)。也就是說，它不是基礎(chǔ)理論科學(xué)，而是為了指導(dǎo)管理實踐的應(yīng)用科學(xué)；它也不是只限于某一領(lǐng)域、某一學(xué)科，而是涉及生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑三大領(lǐng)域，綜合運用經(jīng)濟科學(xué)、自然科學(xué)以及社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等社會科學(xué)的成果而形成的多學(xué)科交叉的邊緣性學(xué)科。

四、學(xué)習(xí)了管理學(xué)，真的就會管理了嗎？

學(xué)了管理學(xué)不一定會管理，不學(xué)管理學(xué)不一定不會管理。

管理能力一半是習(xí)得的，一半是習(xí)不得的。習(xí)得的那些部分，就是管理學(xué)知識；習(xí)不得的那部分，大都是自己的修養(yǎng)，和對人、對人際關(guān)系的理解。后一部分每個人都是比較穩(wěn)定的，難以改變的，但是任然可以通過自我覺察和反省慢慢改變。最后還有一點就是每個人身邊可供自己實現(xiàn)和鍛煉自己管理操作能力的情景不一樣，每個人的結(jié)果也就不一樣了。

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