植物景觀設(shè)計(jì)調(diào)研的意義

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于植物景觀設(shè)計(jì)調(diào)研的意義的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、植物景觀設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

• 2、景觀設(shè)計(jì)的植物景觀

• 3、試述環(huán)藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)景觀植物學(xué)的意義及植物學(xué)習(xí)的方法有哪些。

• 4、中國(guó)傳統(tǒng)園林的設(shè)計(jì)方法及思想對(duì)現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)有什么借鑒意義

一、植物景觀設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想

植物景觀設(shè)計(jì)歸根結(jié)底是對(duì)綠色植物的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、配置和種植，利用綠色植物，以綠色植物為主體，將綠色植物作為主景設(shè)計(jì)，使綠色植物成為最具有生命力的規(guī)劃設(shè)計(jì)因素，為城市創(chuàng)造出一個(gè)以綠色植物造景為主的優(yōu)美園林設(shè)計(jì)景觀。

植物景觀設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想就是應(yīng)用綠色植物來(lái)創(chuàng)造優(yōu)美的景觀，充分發(fā)揮綠色植物本身形態(tài)、線(xiàn)條、色彩、季相、葉花形、色、枝形等表現(xiàn)出景觀自然形態(tài)美的效果。園林設(shè)計(jì)師、景觀師將綠色植物進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)、配置、創(chuàng)造出美麗、動(dòng)人的藝術(shù)景點(diǎn)，使之成為風(fēng)景優(yōu)美，生態(tài)平衡，和諧自然的美麗環(huán)境。

植物景觀最初表現(xiàn)在園林中，更多的是滿(mǎn)足人們欣賞植物形式美的需求。隨著人們生活水平的提高及自然環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，人們更為重視綠色植物所產(chǎn)生的效應(yīng)。隨著城市人口的密集，生態(tài)環(huán)境日趨惡化：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、汽車(chē)、等等；產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣、有害氣體、噪音等到處都在污染著環(huán)境、危害人們的身心健康；為了改善環(huán)境，人們對(duì)綠色植物的景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)，已是擴(kuò)展到更廣更深的領(lǐng)域。將園林植物景觀引入建設(shè)環(huán)境之中，設(shè)計(jì)創(chuàng)造出一個(gè)適合人們生態(tài)要求的優(yōu)美園林景觀。

廣大園林設(shè)計(jì)師、景觀師必須重視和提倡在園林設(shè)計(jì)中，應(yīng)以綠色植物造景，以植物景觀為主的指導(dǎo)思想。因?yàn)榫G色植物是具有生命活力的生物，以綠色植物組成的景觀不但優(yōu)美，而且充滿(mǎn)著蓬勃的生機(jī)，改善人們的生態(tài)環(huán)境，使人們獲得最實(shí)際的環(huán)境生態(tài)效益。利用綠色植物所構(gòu)成的景觀，不但豐富多彩、千姿百態(tài)，而且綠色植物還可以與其它建筑物結(jié)合組成整體美感的景色。

二、景觀設(shè)計(jì)的植物景觀

植物景觀配置設(shè)計(jì)既是一門(mén)藝術(shù)又是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的技術(shù)。

相對(duì)于其他行業(yè)設(shè)計(jì)，植物景觀配置，無(wú)論是從藝術(shù)的角度還是從技術(shù)的角度來(lái)看，都是一個(gè)發(fā)展上比較滯后的領(lǐng)域：從藝術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏完整系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論指導(dǎo)；從技術(shù)角度來(lái)說(shuō)，它缺乏明確的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。再加上植物景觀配置特有的生態(tài)問(wèn)題和時(shí)空變化等特性。它們無(wú)疑都將增加植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的難度，同時(shí)也會(huì)增加植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性。

植物景觀配置設(shè)計(jì)中存在一些基本的設(shè)計(jì)流程乃至設(shè)計(jì)程序，它們可以用來(lái)減少植物景觀配置設(shè)計(jì)工作的隨意性和不確定性，增加設(shè)計(jì)結(jié)果的可判定性。同時(shí)還可一定程度地增加設(shè)計(jì)工作的系統(tǒng)性，有序性；提高工作效率，提高系統(tǒng)質(zhì)量保障能力。

植物景觀配置的最終結(jié)果是要解決下面幾個(gè)問(wèn)題：

1．選什么樣的植物？

2．選多大植物？

3．選多少的植物？

4．如何搭配并布置到地面上？

5．構(gòu)成什么樣的植物景觀？

1-4涉及到以植物個(gè)體為元素來(lái)選擇與布局的問(wèn)題；5則涉及以植物配置后的群體為元素來(lái)選擇與布局的問(wèn)題。

植物景觀配置操作的基本流程就是如何有序地有規(guī)范地解決上述問(wèn)題的步驟過(guò)程。從結(jié)果來(lái)說(shuō)，是按照上面1-5的順序進(jìn)行；但從設(shè)計(jì)的實(shí)施過(guò)程來(lái)說(shuō)，確是倒著來(lái)，先解決第5個(gè)問(wèn)題，然后解決1-4個(gè)問(wèn)題！因此，在實(shí)際工作中，植物景觀配置在設(shè)計(jì)階段的基本流程大致包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1．植物景觀類(lèi)型的選擇與布局，

2．各植物景觀類(lèi)型中植物個(gè)體的選擇與布局，

3．系統(tǒng)地檢查審評(píng)，即質(zhì)量保證過(guò)程。

需要說(shuō)明的是：這個(gè)三個(gè)步驟的順序并非一成不變的，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，三個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)互有穿插，有時(shí)還互為前提。 簡(jiǎn)單說(shuō)，植物景觀類(lèi)型就是植物群體配置在一起顯現(xiàn)出來(lái)的外在表象類(lèi)型。比如說(shuō)：密林，線(xiàn)狀的行道林，孤立的大樹(shù)，灌木叢林，綠籬，地被，草坪，花鏡等等。 植物景觀類(lèi)型的選擇與布局設(shè)計(jì)就是把諸如密林，線(xiàn)狀的行道林，孤立樹(shù)，灌木叢林，綠籬，地被，草坪等等植物景觀類(lèi)型而不是植物個(gè)體作為設(shè)計(jì)元素進(jìn)行空間配置，設(shè)計(jì)師需要從整體上考慮什么地方該布置什么樣的植物景觀類(lèi)型。

植物景觀類(lèi)型的選擇與布局首先是源于整體景觀結(jié)構(gòu)的布局，即通常上所說(shuō)的結(jié)構(gòu)性景觀布局。結(jié)構(gòu)性景觀布局主要確定設(shè)計(jì)區(qū)域的總體景觀框架。它主要基于顧客的總體景觀意向需要和整體美學(xué)原則的需要來(lái)構(gòu)筑景觀框架。結(jié)構(gòu)性景觀布局在某種程度上等同于景觀框架區(qū)劃。

其次植物景觀類(lèi)型的選擇與布局源于功能的需要，即通常上所說(shuō)的功能性景觀布局。功能的需要，比如說(shuō)某個(gè)地方需要遮蔭，某個(gè)地方需要用密林阻擋外部視線(xiàn)或隔離噪音，林蔭道路，廣場(chǎng)遮蔭等等，是景觀類(lèi)型的選擇與布局的基本考究。

再次源于景觀美化設(shè)計(jì)上的需要，比如說(shuō)整體上布局安排景觀線(xiàn)，景觀點(diǎn)，某個(gè)視角需要軟化，某些地方需要增加色彩或?qū)哟蔚淖兓鹊?。有時(shí)也會(huì)源于其他特殊的或景觀布局過(guò)渡需要。

作為設(shè)計(jì)元素，植物景觀類(lèi)型同樣具有諸如顏色、大小、質(zhì)地、形狀、空間尺度等要素特征，植物景觀類(lèi)型的選擇與布局工作即是基于植物景觀類(lèi)型的這些要素特征而不是構(gòu)成植物景觀類(lèi)型的植物個(gè)體的要素特征，并遵循植物配置理論所述的設(shè)計(jì)原則與創(chuàng)作手法來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的。植物景觀類(lèi)型是由多種植物組成的，他們的要素特征雖與個(gè)體的要素特征高度相關(guān)，但絕不等同于某個(gè)個(gè)體植物的要素特征或多個(gè)個(gè)體植物要素特征的簡(jiǎn)單疊加。有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出與個(gè)體植物的要素特征完全不同的要素特征。需要注意的是：植物景觀類(lèi)型的要素特征不僅與植物景觀類(lèi)型內(nèi)部的植物構(gòu)成有關(guān)，而且與內(nèi)部植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)排列方式有很大關(guān)系。另外，同一植物景觀類(lèi)型可以有完全不同的植物結(jié)構(gòu)組合。

植物景觀類(lèi)型的選擇與布局是總體景觀方案設(shè)計(jì)的重要組成部分，更多地帶有美學(xué)創(chuàng)作的因素，相對(duì)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)習(xí)慣性，發(fā)揮性多于程序性的工作。該流程工作完成后一般會(huì)產(chǎn)生如下資料：

1．植物景觀類(lèi)型規(guī)劃布局圖（包括一些節(jié)點(diǎn)立面圖）

2．植物景觀類(lèi)型統(tǒng)計(jì)表

3．植物景觀類(lèi)型構(gòu)成分析表

植物配置好比文章寫(xiě)作，植物景觀類(lèi)型的選擇與布局問(wèn)題類(lèi)似文章寫(xiě)作中的文章構(gòu)思和文章綱要草擬階段。文章寫(xiě)作的時(shí)候，我們首先考慮的是寫(xiě)什么樣的內(nèi)容，什么風(fēng)格，段落結(jié)構(gòu)如何編排布局，中心主題如何展開(kāi)表達(dá)等等問(wèn)題，而不是首先考慮用什么字、詞或語(yǔ)句等問(wèn)題。同樣在植物景觀配置設(shè)計(jì)中，首先考慮的植物景觀類(lèi)型選擇與布局，而不是植物個(gè)體的選擇與布局。 整體植物景觀類(lèi)型布局選擇完成后，就要開(kāi)始進(jìn)行各個(gè)植物景觀類(lèi)型的構(gòu)成設(shè)計(jì)，即解決植物個(gè)體的選擇與布局問(wèn)題。植物個(gè)體的選擇與布局問(wèn)題主要要解決以下幾個(gè)問(wèn)題：

1、植物品種的選擇，

2．植物大小的確定，

3．植物數(shù)量的確定，

4、植物個(gè)體在結(jié)構(gòu)中的位置定位等。

植物個(gè)體的選擇與布局更多的是一個(gè)技術(shù)性問(wèn)題，除了在結(jié)構(gòu)中的位置定位過(guò)程中需要較多關(guān)注美學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)外，其它更多的是趨向解決生態(tài)技術(shù)問(wèn)題。因而解決植物個(gè)體的選擇與布局問(wèn)題往往是一種程序化地工作。

1．植物品種選擇

植物品種選擇的一般程序如下：

(1)根據(jù)植物景觀類(lèi)型布局圖、植物景觀類(lèi)型統(tǒng)計(jì)表和植物景觀類(lèi)型構(gòu)成分析表等資料，綜合分析各景觀類(lèi)型的結(jié)構(gòu)，確定植物類(lèi)型及要求，制定植物類(lèi)型及要求工作表。

(2)分析確定配置場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)，和主要環(huán)境限制因子。

(3)根據(jù)場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)、主要環(huán)境限制因子、和植物類(lèi)型及要求工作表來(lái)與植物庫(kù)數(shù)據(jù)配對(duì)搜尋，確定粗選的植物品種。

(4)據(jù)景觀功能和美學(xué)的要求，進(jìn)一步篩選植物品種。

(5)確定各植物類(lèi)型的主要品種

主要品種是用于保持統(tǒng)一性的品種，是一種植物景觀類(lèi)型的主體構(gòu)架品種。一般來(lái)說(shuō)，主要品種品種數(shù)量要少（比如說(shuō)20%），相似程度高，但植株數(shù)量多（比如說(shuō)80%）。主要植物品種的耐寒級(jí)別一定要比場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)級(jí)別高一個(gè)級(jí)別，同時(shí)能夠?qū)?chǎng)地主要限制因子有足夠的耐性。

主要品種分各景觀類(lèi)型的主要品種和設(shè)計(jì)區(qū)域的主要品種，設(shè)計(jì)區(qū)域的主要品種是指設(shè)計(jì)區(qū)域內(nèi)占主導(dǎo)地位（面積或空間）景觀類(lèi)型的主要品種。

(6)確定各植物類(lèi)型的次要品種

次要品種是用于增加變化性的品種，品種數(shù)量要多（80%），但植株數(shù)量要少（20%）。如特別需要，次要的植物品種的耐寒級(jí)別可以不高于場(chǎng)地的氣候耐寒區(qū)級(jí)別。有條件或成本不高的情況小，可以選擇一些對(duì)場(chǎng)地主要限制因子耐性不足的植物。

主次要品種的比率按各景觀類(lèi)型分別計(jì)算分配。

(7)確定植物品種的數(shù)量

原則上提倡多植物群落原則，但并非植物品種越多越好，杜絕拼湊。

一般的小區(qū)來(lái)說(shuō)，15-20個(gè)喬木品種，15-20灌木品種，15-20宿根或禾草花卉品種已足夠滿(mǎn)足生態(tài)方面的要求。當(dāng)然，國(guó)家有特別規(guī)定的，按相關(guān)規(guī)定辦理。

2．植物初植大小的確定

在中國(guó)，對(duì)種植植物的初植大小規(guī)格沒(méi)有具體的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。更多地是根據(jù)客戶(hù)喜好和設(shè)計(jì)者的習(xí)慣來(lái)確定。

有經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者可以巧妙地利用一些美學(xué)的生態(tài)的手法來(lái)綜合確定。

以喬木為例，國(guó)外比較通行的喬木層尺寸一般也就在徑階6-8公分的完整植株。考慮到國(guó)內(nèi)的習(xí)慣，建議喬木層尺寸徑階以10-12公分左右的完整植株較為適宜，一般不要超過(guò)14-15公分。為了滿(mǎn)足及時(shí)效果的需要，可以采用一些技巧性的方法，如增加大灌木的數(shù)量（高度100厘米-250厘米），增加覆蓋對(duì)比等等。在樹(shù)體比例尺度的處理方面，盡量縮短最大規(guī)格和最小規(guī)格植物的大小差距。

3．植物數(shù)量的確定

準(zhǔn)確地說(shuō)植物數(shù)量確定問(wèn)題是一個(gè)跟栽植間距高度相關(guān)的問(wèn)題。一般說(shuō)來(lái)，植物種植間距由植株成熟大小確定。在實(shí)際操作過(guò)程中，可以根據(jù)植物生長(zhǎng)速度的快慢適當(dāng)調(diào)整，但決不能隨意加大栽植密度。

4．在植物景觀類(lèi)型結(jié)構(gòu)中的位置定位

根據(jù)各景觀類(lèi)型的構(gòu)成和各構(gòu)成植物本身的特性將他們布置到適宜的位置。

在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)較多涉及到基于植物個(gè)體的美學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)題。

從個(gè)體到構(gòu)建植物景觀類(lèi)型的群體組合，其實(shí)是一項(xiàng)十分繁雜的工作，在這個(gè)階段如果能夠借用一些景觀類(lèi)型構(gòu)成模塊，可以大大提高工作效率。

模塊可以通過(guò)模擬自然、調(diào)查分析以前的設(shè)計(jì)或設(shè)計(jì)建模等方法獲得。模塊在入庫(kù)使用前必須是經(jīng)過(guò)美學(xué)或生態(tài)檢驗(yàn)論證過(guò)的。模塊如同工業(yè)品中經(jīng)過(guò)系統(tǒng)檢驗(yàn)有質(zhì)量保障的部件或半成品。 由于交織著生態(tài)、美學(xué)乃至經(jīng)濟(jì)和其他等多種因素，植物景觀配置工作是十分復(fù)雜和繁瑣的，在設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)遺漏和紕漏是難免的。因此一件設(shè)計(jì)作品完全完成或階段性完成后，進(jìn)行系統(tǒng)的審評(píng)復(fù)檢是很有必要的，它是設(shè)計(jì)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。 審評(píng)主要進(jìn)行兩大方面的審評(píng)：美學(xué)原則審評(píng)和生態(tài)原則審評(píng)。審評(píng)程序主要由審評(píng)內(nèi)容，審評(píng)方法和結(jié)果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)方面組成。比如說(shuō)平衡原則的審評(píng)程序大致如下：

1．審評(píng)內(nèi)容

設(shè)計(jì)是否符合平衡原則

2．審評(píng)方法

(1)找出設(shè)計(jì)區(qū)域或分區(qū)的中心點(diǎn)

(2)以中心點(diǎn)為交點(diǎn)繪出兩條正交軸線(xiàn)

(3)比較兩條軸線(xiàn)兩側(cè)的配置的植物景觀類(lèi)型，植物個(gè)體類(lèi)型，規(guī)格大小，分布和數(shù)量等

3．評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

兩條軸線(xiàn)兩側(cè)的植物景觀類(lèi)型，植物個(gè)體類(lèi)型，規(guī)格大小，分布，數(shù)量基本一致。

需要說(shuō)明的是：植物景觀配置結(jié)果審評(píng)即可作為是設(shè)計(jì)者自檢之用也可作為甲方和第三方對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果評(píng)審之用。并且不僅需要在整個(gè)設(shè)計(jì)完全結(jié)束后進(jìn)行植物景觀配置結(jié)果審評(píng)而且需要在植物景觀類(lèi)型選擇與布局工作完成后就要進(jìn)行階段性審評(píng)。

三、試述環(huán)藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)景觀植物學(xué)的意義及植物學(xué)習(xí)的方法有哪些。

學(xué)習(xí)的意義：

為本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)等方面

的知識(shí)，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門(mén)和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、

城鎮(zhèn)各類(lèi)園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高

級(jí)技術(shù)人才。學(xué)習(xí)景觀植物學(xué)能涉及生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計(jì)

、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到繪畫(huà)及表現(xiàn)技法、

規(guī)劃設(shè)計(jì)、林植物栽培繁育等方面的基本訓(xùn)練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園

林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計(jì)及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護(hù)管理等方面

的基本能力。�

植物學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

植物學(xué)課程以描述性?xún)?nèi)容為主，要記憶的東西較多，較難學(xué)習(xí)要結(jié)合野外實(shí)習(xí)

指導(dǎo)。 自然界是一個(gè)相互依存，相互制約，錯(cuò)綜復(fù)雜的整體。學(xué)習(xí)植物，必須

多方面接觸自然實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐，豐富感性認(rèn)識(shí)，然后通過(guò)整理和概括，提高

到理性階段，才能提高對(duì)植物有關(guān)的本質(zhì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)

觀察是學(xué)習(xí)植物的一種基本方法。通過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察，了解植物的形態(tài)

結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，系統(tǒng)地加以描述和記錄下來(lái)。

比較也是學(xué)習(xí)植物的重要方法。通過(guò)對(duì)不同植物的整體或部分作系統(tǒng)地比

較，才能鑒別它們的異同，從而能更深入地分析和識(shí)別，并得出一般的規(guī)律

認(rèn)真聽(tīng)課、鉆研教材和閱讀有關(guān)參考資料（包括有關(guān)植物學(xué)的期刊），有

效地進(jìn)行自學(xué)，才能為提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

四、中國(guó)傳統(tǒng)園林的設(shè)計(jì)方法及思想對(duì)現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)有什么借鑒意義

天人合一是景觀設(shè)計(jì)的最高境界。步入新的生態(tài)文明時(shí)代，探究中國(guó)古典園林美的“綠色啟示”，探究中國(guó)古典園林美的發(fā)展歷程和中國(guó)古典園林藝術(shù)的建構(gòu)、意境、規(guī)律以及審美文化心理，絕不能離開(kāi)“天人合一”這一具有中國(guó)特色的哲學(xué)的、生態(tài)的、美學(xué)的思想淵源。

中國(guó)古典園林，無(wú)論從造園手法還是文化特征上看，能夠帶給我們的啟示是很豐富的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)、借鑒時(shí)，要結(jié)合現(xiàn)代景觀的各種因素，站在現(xiàn)代景觀發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的自然環(huán)境和生活空間，創(chuàng)造出富有時(shí)代特色和民族特色的中國(guó)現(xiàn)代景觀藝術(shù)。只有從當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)環(huán)境出發(fā)，本著“天人合一”的哲學(xué)思想，充分運(yùn)用植物景觀生態(tài)設(shè)計(jì)的理論與原則，才能長(zhǎng)到適應(yīng)于當(dāng)?shù)刈罴训闹参锞坝^生態(tài)設(shè)計(jì)模式及方法。

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