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景觀設(shè)計(jì)師專業(yè)怎么樣知乎(景觀設(shè)計(jì)師專業(yè)怎么樣知乎推薦)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)師專業(yè)怎么樣知乎的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務(wù)客戶遍布全球各地,如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043,或添加微信:1454722008
本文目錄:
一、景觀設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景,本科畢業(yè)有必要考研么,
前景:
隨著我國(guó)城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的高速推進(jìn),景觀設(shè)計(jì)師逐漸從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等行當(dāng)中獨(dú)立出來,成為一種新職業(yè)。景觀設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè)。
景觀設(shè)計(jì)師的從業(yè)要求相對(duì)較高:
首先,要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),從業(yè)人員必須是建筑、園林、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)科班出身,沒有強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)想要“半路出家”很難。
其次,要對(duì)美感有較強(qiáng)的把握能力,還要對(duì)社會(huì)文化、歷史文化等有所了解。
最后,從業(yè)人員要有層出不窮的創(chuàng)意。
建議考研。
景觀設(shè)計(jì)是現(xiàn)在教育部重新確定的名稱—風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)沒有明確的方向,只是每個(gè)大學(xué)特色不同而已。在農(nóng)林院校,風(fēng)景園林專業(yè)以園林設(shè)計(jì)為特色,偏向于園林學(xué);而在理工科大學(xué)和綜合性大學(xué),則是以城市規(guī)劃學(xué)為基礎(chǔ),偏向城鄉(xiāng)規(guī)劃。如果考慮理工科大學(xué)在建筑學(xué)上的固有優(yōu)勢(shì),這個(gè)專業(yè)最好選擇項(xiàng)清華大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈工大、華南理工大學(xué)、西安建大、重慶大學(xué)等建筑學(xué)名校。
二、園林設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)就業(yè)前景較好。如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯(cuò);考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)前途還是明朗的,如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯(cuò);考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。當(dāng)然,如果學(xué)不好,就業(yè)也是很成問題的,設(shè)計(jì),施工,總要會(huì)一個(gè)方面才能更好地就業(yè)。
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向
1、園林設(shè)計(jì)師或者叫景觀設(shè)計(jì)師,一般進(jìn)設(shè)計(jì)院,設(shè)計(jì)企業(yè)。
2、研究人員,對(duì)各個(gè)階段的政策進(jìn)行研究制定,一般進(jìn)研究所,或者國(guó)內(nèi)有很強(qiáng)影響力的設(shè)計(jì)企業(yè)。
3、施工圖設(shè)計(jì)師,因?yàn)閳@林的人一般做不了施工圖,就是大學(xué)的時(shí)候?qū)W的不太好,課也少,因?yàn)槔蠋熞矝]怎么真是的接觸過幾個(gè)項(xiàng)目所以他們講的淺,學(xué)生也不太聽。建筑出身的人又對(duì)園林這一套不是太了解所以他們做的圖往往跟園林施工不太對(duì)路,這種人也可以進(jìn)設(shè)計(jì)單位。
4、公園及風(fēng)景名勝區(qū)管理人員,主要負(fù)責(zé)平時(shí)公園道路廣場(chǎng)景觀綠地植物等等的養(yǎng)護(hù)工作吧。
5、園藝師,可以在很多像插花,花卉觀賞園,農(nóng)業(yè)生態(tài)園,苗圃中擔(dān)任花卉及樹木配置及養(yǎng)護(hù)工作。
6、市政管理人員,現(xiàn)在很多地方的市政管理局,規(guī)劃局都要有園林背景的公務(wù)員。
7、居住小區(qū)物業(yè)管理人員,這個(gè)跟公園管理那個(gè)差不太多,也是管理養(yǎng)護(hù)小區(qū)里的園林設(shè)施和綠地。
8、苗木培育人員,引種馴化,苗木繁育,但是周期長(zhǎng)一些。
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容
主要課程設(shè)置:素描、色彩、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)制圖、手繪表現(xiàn)技法、CAD繪圖、景觀設(shè)計(jì)原理、觀賞植物應(yīng)用設(shè)計(jì)、小區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀小品設(shè)計(jì)、景觀工程施工概論、景觀工程預(yù)算與招投標(biāo)、模型制作等課程。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):風(fēng)景寫生、景觀環(huán)境認(rèn)識(shí)和實(shí)習(xí)、居住區(qū)域景觀設(shè)計(jì)訓(xùn)練、景觀小品設(shè)計(jì)訓(xùn)練、模型制作訓(xùn)練、取證、畢業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
三、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向
凡是與景觀設(shè)計(jì)接觸過的人都知道這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域很廣闊,那么景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向有哪些呢?我們一起來了解一下!
1、評(píng)估景觀質(zhì)量以及確定修復(fù)需求
在進(jìn)行設(shè)計(jì)發(fā)展之前,設(shè)計(jì)師都要評(píng)估該區(qū)域,知曉該區(qū)域的特征和污染。這是一項(xiàng)很復(fù)雜的程序,要工程師、生態(tài)學(xué)家以及景觀設(shè)計(jì)師等專業(yè)人士投入其中。景觀設(shè)計(jì)師辨識(shí)區(qū)域發(fā)展機(jī)會(huì)以及缺陷,同時(shí)還要評(píng)估景觀方面(生態(tài)、水文、特色風(fēng)景等)。
設(shè)計(jì)師就會(huì)根據(jù)這些評(píng)估獲得該區(qū)域的信息,如該區(qū)域是否可以安全動(dòng)工或該區(qū)域?qū)⒉扇∈裁创胧┻M(jìn)行修復(fù)等。
2、環(huán)境保護(hù)
隨著全球環(huán)境保護(hù)意識(shí)的提升,景觀設(shè)計(jì)的重要性也越來越突出。全球有許多關(guān)于環(huán)境生態(tài)的景觀項(xiàng)目。除了解決現(xiàn)有環(huán)境問題的新方法,景觀設(shè)計(jì)師也會(huì)保護(hù)未開發(fā)的自然寶藏。自然保護(hù)的一個(gè)完美案例是勞倫斯•洛克菲勒自然保護(hù)區(qū),向我們展示了一個(gè)國(guó)家公園是如何在健康環(huán)境、美觀和人類需求中達(dá)到平衡的。
3、發(fā)展可持續(xù)性技術(shù),保護(hù)自然環(huán)境
這是我們需要討論的一點(diǎn)——可持續(xù)性。那可持續(xù)性到底是什么呢?它是讓我們的環(huán)境更加健康和潔凈的綜合策略。景觀設(shè)計(jì)在這個(gè)實(shí)踐中占有重要地位,從能源節(jié)約到水凈化。
4、修復(fù)污染區(qū)
全球許多地方都會(huì)有些污染,尤其是工廠所在地。雖然這些工廠對(duì)我們的生存很重要,但我們都知道它們對(duì)環(huán)境健康產(chǎn)生了負(fù)面影響。根據(jù)工廠類型,在工廠設(shè)備關(guān)閉后周邊區(qū)域依然是受污染的狀態(tài)。幸運(yùn)的是這些后果都可以挽回,當(dāng)然會(huì)有大量清理、景觀設(shè)計(jì)和種植的工作??纯碬estergasfabriek公園項(xiàng)目,阿姆斯特丹受污染嚴(yán)重的區(qū)域是如何被清理的。
5、雨水管理
要進(jìn)一步探索可持續(xù)性的話,雨水管理是必談的話題。我們面臨著生態(tài)系統(tǒng)退化、氣候變化問題,而且雨水管理有時(shí)也是一個(gè)問題。正如我們所知道的,濕地瀕危是個(gè)大問題,因?yàn)樗鼈児δ芎軓V泛,用于雨水凈化、洪澇控制等。由于景觀設(shè)計(jì)師的幫助,這些生態(tài)系統(tǒng)得到修復(fù),重新煥發(fā)生機(jī);像哈爾濱群力國(guó)家城市濕地公園解決的就是雨水管理問題。
6、凈化土壤和水源
由于土壤污染,全球還要想出應(yīng)對(duì)土壤凈化的有效方案。有人會(huì)建議植物修復(fù)。在某些區(qū)域,土壤是由重金屬和其他有毒材料污染的,這就意味著地下水岌岌可危。利用植物修復(fù)能夠?qū)ν寥喇a(chǎn)生積極的影響,因?yàn)樗鼈兡軌蛭瘴廴疚?,在其組織里聚集并分解它們。
7、有利于空氣凈化
我們知道樹木在空氣凈化中占有重要地位。除了產(chǎn)生氧氣,樹葉還會(huì)通過氣孔吸收污染氣體,有助于凈化空氣、改善空氣質(zhì)量。除了要擔(dān)憂戶外空氣質(zhì)量,也應(yīng)該利用植物凈化室內(nèi)的空氣,而且NASA也在此課題上做了大量研究。
8、大受歡迎的自然材料
當(dāng)景觀設(shè)計(jì)師奮力保護(hù)環(huán)境以及致力于某個(gè)項(xiàng)目時(shí),我們盡可能地使其與自然和諧共處。這就意味著盡量應(yīng)用自然材料,如在鋪裝、座位、裝飾等等。當(dāng)然,該項(xiàng)目的功能將決定設(shè)計(jì)師使用的材料,但至少能夠?qū)嵤┠绢^或天然石。
9、關(guān)注植物需求
作為景觀設(shè)計(jì)師,我們需要照顧植物,它們是我們主要的工具和生物。它們需要質(zhì)量良好的土壤、適當(dāng)?shù)乃?、陽光照射以及防范害蟲,盡可能地供其健康生長(zhǎng)。
10、屋頂花園的多重效益
隨著時(shí)間的流逝以及人口的增長(zhǎng),城市變得越來越大。花園空間的稀缺很可怕,但我們有解決方案——屋頂花園。映入腦中的第一件事是花園比一個(gè)建筑標(biāo)準(zhǔn)的屋頂要漂亮的多,但其他效益更明顯。它們?cè)谠S多方面都是可持續(xù)性的,如凈化城市空氣、保留雨水以及增加生物多樣性。
11、引入綠墻和立面
綠墻有自己的效益,那是無法取代的,也是深受大家喜愛的。除了遮蓋難看的立面,它們還能為城市和室內(nèi)空間提供許多效益。它們有利于改善生活質(zhì)量,如降低夏季空氣的`溫度、減少建筑能源損失以及凈化空氣。
12、在城市區(qū)域中建造果園
如果你喜歡吃水果,不妨在后院中種上果樹。除了生產(chǎn)食物,許多結(jié)果實(shí)的樹木都可用作裝飾性植物,外觀很漂亮。許多城市社區(qū)現(xiàn)在都在考慮種植果園,這樣不僅會(huì)提供可食用的水果,還能增強(qiáng)社交聯(lián)系。
13、優(yōu)先展示更漂亮、重要的景色
當(dāng)談?wù)撨@些技巧時(shí),景觀設(shè)計(jì)師會(huì)強(qiáng)調(diào)空間中有價(jià)值或顯著的元素,這樣會(huì)讓游客很容易地注意到它。有時(shí)會(huì)隱藏不好的景觀,如廢棄的立面或是老舊的倉庫,建造彎曲的立面或增添綠墻,掩蓋這些景觀。
14、為空間提供舒適的配套設(shè)施
景觀設(shè)計(jì)的成功關(guān)鍵在于配套設(shè)施。適宜的空間配置與恰當(dāng)?shù)闹参?、適宜的道路和捷徑規(guī)劃、所需的規(guī)劃元素(座位、自行車停車場(chǎng))等的實(shí)施有關(guān)。人們喜歡自由移動(dòng)地觀賞景色,而景觀設(shè)計(jì)就要滿足人們的需求。
15、樹蔭減輕熱度
所有人都喜歡待在樹冠下面,尤其是夏季的時(shí)候。樹木的遮陰效果是無法取代的,但是因混凝土建筑以及花園空間少,城市溫度會(huì)更高一些??诖珗@是解決此問題的最佳方法,不僅會(huì)提供蔭涼,還是個(gè)逃離喧囂的地方。
16、利用路燈營(yíng)造安全空間
街道照明夜晚會(huì)更有用。原因很明顯——如果沒有照明,夜晚會(huì)很恐怖。考慮到走在街道上的人需要安全感,街道上得有照明設(shè)施。傳統(tǒng)的照明只能祛除對(duì)黑暗的恐懼,但景觀設(shè)計(jì)師會(huì)進(jìn)行趣味設(shè)計(jì)。
17、強(qiáng)烈推薦雨水相關(guān)的設(shè)計(jì)
在環(huán)境類別中,我們一直在討論雨水管理,但現(xiàn)在我們轉(zhuǎn)變成與水同樂——人們自古時(shí)代起就對(duì)水元素感興趣。除了水池,水景也能以噴泉、池塘、噴水、運(yùn)河,甚至是瀑布的形式出現(xiàn),根據(jù)需求增添空間動(dòng)態(tài)或襯托寧靜氛圍。水一直用于振奮精神、休閑活動(dòng)和隔音效果。Hunnan Axis中央公園中將多個(gè)水景融合在了一起。
18、景觀設(shè)計(jì)的鳥瞰圖更加驚人
我們需要站得高一點(diǎn),如飛機(jī)或高層建筑上,因?yàn)楦┮暤脑?,?huì)看到令我們忘記呼吸的景觀(希望是因?yàn)槊谰岸皇强指卟磐浐粑?。站在高處能看到在地面看不到的景觀特色,尤其是觀賞一些景觀設(shè)計(jì)佳作時(shí)。紐黑文湖濱公寓和地池服務(wù)中心還只是世界的一角。
19、植物塑造空間
植物塑造空間美的能力無人能及。它們的形狀、顏色、規(guī)模各異,更不用提栽培的種類。自古時(shí)候,人類就被植物的美所吸引,當(dāng)今時(shí)代也是一樣。
20、利用顏色建造視覺中心
顏色對(duì)我們的精神影響很大,這不是毫無根據(jù)的,是經(jīng)過長(zhǎng)期論證的。我們并不需要科學(xué)論證,只是想一下待在灰色、無趣的空間或在一個(gè)有趣、五彩空間的感覺。哪個(gè)更好一些?回答會(huì)與科學(xué)論證一致。其中一個(gè)案例是Spark Your City項(xiàng)目,將一個(gè)令人厭煩的隧道改造成一個(gè)有趣的體驗(yàn)。
21、雅致、具有功能性的鋪裝
在景觀設(shè)計(jì)中,路面風(fēng)格和植物種植同等重要。如果沒有將美觀和功能結(jié)合,那設(shè)計(jì)不一定會(huì)成功。技術(shù)活,如正確選擇材料或建筑層,在建造滲透性和美觀的路面上占有重要地位。
22、照明是景觀設(shè)計(jì)的重要元素
全球都在廣泛使用照明設(shè)計(jì),除了有助于減少犯罪活動(dòng)、增強(qiáng)安全性,還可以是景觀設(shè)計(jì)師的藝術(shù)表達(dá)??紤]到人們都有創(chuàng)意思維,我們會(huì)有無數(shù)個(gè)方法和組合創(chuàng)造出漂亮的照明設(shè)計(jì)。
23、滿足人們的需求
由于要考慮到人們的特殊需求,景觀設(shè)計(jì)師要盡可能地享受戶外時(shí)光。探求人們需求最普通的方法是調(diào)查當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)成員,而里昂河岸就是這樣做的,然后建造出一個(gè)成功且大受歡迎的區(qū)域。另外,還有環(huán)境心理學(xué)這一新學(xué)科(或者說整體概念),幫助進(jìn)行良好的設(shè)計(jì)。
24、提升游樂場(chǎng)的建造水平
每個(gè)人都知道孩子身體和心理健康成長(zhǎng)的重要性。全球都有游樂場(chǎng),它們不僅僅是孩子們蹦跳玩耍的空間,還設(shè)有漂亮的景觀,有眾多實(shí)用和心理功能。
25、提供戶外休閑空間
體育活動(dòng)對(duì)成人健康同樣重要。如果經(jīng)常鍛煉,我們就會(huì)降低心臟病患病幾率,保持健康。對(duì)于喜歡戶外鍛煉的人來說,露天體育館將是進(jìn)行休閑和社交活動(dòng)的最佳區(qū)域,自由、易進(jìn)入、有樂趣。用于休閑目的的景觀會(huì)是一個(gè)有趣且促進(jìn)健康的區(qū)域,就像Pulse Park公園——開放空間會(huì)通過鍛煉緩解人類疲勞,如果你累了,總有休閑的地方。
26、對(duì)人類心理和心情有積極影響
之前我們提到體育活動(dòng)對(duì)我們的身體健康有益。那我們的心理怎么辦?即使你在自然中散步或休息一段時(shí)間,不是鍛煉或跑步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)心情會(huì)有所變化。自然對(duì)我們心理和身體健康有巨大的影響。
27、景觀設(shè)計(jì)歷史對(duì)當(dāng)今景觀影響重大
像其他專業(yè)一樣,景觀設(shè)計(jì)專業(yè)也會(huì)有讓人印象深刻的歷史人物。人們提到景觀設(shè)計(jì)總能想起他們的名字和項(xiàng)目,成就卓越。不用說,他們以新理念和風(fēng)格定義自己的時(shí)代,而且他們的作品也成為當(dāng)今設(shè)計(jì)師靈感的來源。
28、以植物為主的教育功能
由于收集、培育和代表性,植物園是植物展示的地方。但是,這些花園不僅僅是展示植物多樣性的區(qū)域,也是人們學(xué)習(xí)同時(shí)欣賞景觀的地方。Chenshan植物園展示了人們?cè)跓o數(shù)個(gè)主題花園中休閑和學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)確定了生物能和可持續(xù)性的重要性。
29、鼓勵(lì)社交互動(dòng)
就像教育一樣,社交一直是人們生活中的重要元素。無論是與自己重要的人散步或與朋友閑逛,每個(gè)人都喜歡在戶外度過一些休閑時(shí)光。無需進(jìn)一步思考,我們就知道景觀設(shè)計(jì)會(huì)為人們提供舒適和令人愉快的戶外空間。景觀設(shè)計(jì)師無論在哪兒都會(huì)設(shè)計(jì)一系列的景觀元素將人們聚集起來,就像萬科重慶西九項(xiàng)目城市廣場(chǎng),鼓勵(lì)社交互動(dòng)。
;四、景觀設(shè)計(jì)是什么專業(yè)?
什么是景觀設(shè)計(jì)專業(yè)
職業(yè)定義:
景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及技能,
從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、
園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計(jì)人員。
從事的主要工作包括:
(1)
景觀規(guī)劃設(shè)計(jì);
(2)
園林綠化規(guī)
劃建設(shè);
(3)
室外空間環(huán)境創(chuàng)造;
(4)
景觀資源保護(hù)。
職業(yè)概況:
隨著我國(guó)人民生活水平的不斷提高,我國(guó)的城市建設(shè)和
環(huán)境建設(shè)以前所未有的高速度向前推進(jìn),
全國(guó)各地都出現(xiàn)了景觀設(shè)計(jì)的熱潮。
沿
著改革開放的足跡,
景觀建設(shè)已經(jīng)成為城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)容。
景觀設(shè)計(jì)師的需求
日益提高。
目前已有上萬計(jì)的設(shè)計(jì)人員從事景觀設(shè)計(jì)工作,
主要分布在我國(guó)的各
大城市,尤以北京、上海、廣州、天津和重慶為多。景觀設(shè)計(jì)師從事的工作領(lǐng)域
涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素,
需要從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。
它的專業(yè)及
核心是景觀與風(fēng)景園林規(guī)劃及設(shè)計(jì),其相關(guān)專業(yè)及知識(shí)包括城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、
環(huán)境藝術(shù)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué)等等。
由于景觀設(shè)計(jì)專業(yè)長(zhǎng)期包含在規(guī)劃設(shè)計(jì)、
建筑設(shè)計(jì)及園林設(shè)計(jì)諸專業(yè)設(shè)計(jì)之
中,
從事景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的人員資格參差不齊,
影響了景觀建設(shè)的質(zhì)量提升。
規(guī)范
景觀設(shè)計(jì)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),
極大地有利于我國(guó)景觀建設(shè)的發(fā)展,
縮短我國(guó)城市建設(shè)與
國(guó)際城市建設(shè)的差距,提升我國(guó)設(shè)計(jì)人員國(guó)際交流的起點(diǎn)。
景觀設(shè)計(jì)師適應(yīng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V,能參與景觀建設(shè)的全過程,
具體崗位有:
(1)
設(shè)計(jì)院、所的專業(yè)設(shè)計(jì)工作和技術(shù)管理工作者。
(2)
專業(yè)學(xué)校和大專院校的專業(yè)教育工作者。
(3)
景觀設(shè)計(jì)員(師)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作者。
(4)
國(guó)家 *** 主管部門的公務(wù)人員。
(5)
企事業(yè)單位的環(huán)境景觀建設(shè)管理部門的工作者。
(6)
城市投資和房地產(chǎn)開發(fā)公司的環(huán)境建設(shè)工作者。
(
7
)
施工企業(yè)的景觀建設(shè)施工和施工管理工作者。
我國(guó)的基本建設(shè)工作程序,
明確了景觀設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度,有力地保障了景觀建設(shè)的健康發(fā)展。我國(guó)的大部分景觀建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要,促使我國(guó)的大專院校紛紛成立了景觀設(shè)計(jì)專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短,教材尚不統(tǒng)一,學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以,本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成,特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。
在國(guó)外,景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分,景觀設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊(cè)培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度,也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才,建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系,成為社會(huì)分工的有力支柱。我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾,北京的申奧成功和上海的申博成功為我國(guó)的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機(jī)遇。全國(guó)人民的生活水平提高,對(duì)生活質(zhì)量的追求極大地促使了景觀建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。
景觀設(shè)計(jì)師職業(yè)的設(shè)立:
其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、
園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識(shí)和技能,保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀
資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社
會(huì)公共環(huán)境的需求,另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對(duì)于我國(guó)環(huán)境
景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義,更有深遠(yuǎn)歷史意義。...>>
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)什么
景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是做什么的?報(bào)考的時(shí)候要注意那些?這個(gè)專業(yè)有什么特色?就業(yè)前景怎沒樣?景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程設(shè)置如下:城市居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市濱水公園景觀設(shè)計(jì)、城市風(fēng)景旅游區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)景觀設(shè)計(jì)、城市步行街景觀設(shè)計(jì)、園林工程;手繪效果圖表現(xiàn)技法、CAD、PS、3Dmax;園林制圖、工程預(yù)算、景觀設(shè)計(jì)概論、景觀設(shè)計(jì)原理、中西方建筑史、觀賞植物學(xué)、中國(guó)古典園林賞析;景觀設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的起步比較晚,目前國(guó)內(nèi)的景觀設(shè)計(jì)師正處于供不應(yīng)求的狀態(tài),人才的缺口比較大,景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)而且現(xiàn)在全國(guó)各個(gè)城市都在努力的推進(jìn)城市建設(shè)速度,在武漢尤為突出,武漢的城建速度可謂有目共睹,其他城市也一樣,所以學(xué)這個(gè)專業(yè)還是非常有前途的。景觀設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)景觀理論,景觀設(shè)計(jì)軟件(主要是3dmax,CAD和Photoshop有時(shí)候也需要會(huì)sketchup)的操作,工程制圖(主要是方案圖和施工圖),以及景觀設(shè)計(jì)手繪,最后是一個(gè)合格的景觀設(shè)計(jì)師也必須了解常見植物的生長(zhǎng)習(xí)性和栽培養(yǎng)護(hù)技術(shù)。景觀設(shè)計(jì)師一般是學(xué)習(xí)園林專業(yè),如果是碩士階段的話就要選擇規(guī)劃設(shè)計(jì)方向。1.公共基礎(chǔ)課(思想道德修養(yǎng),馬克思主義哲學(xué)原理, *** 理論概論,法律基礎(chǔ),體育,英語,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ))隨著社會(huì)得不斷發(fā)展,中國(guó)的人地關(guān)系也越來越緊張,特別是倡導(dǎo)和諧社會(huì)的現(xiàn)在,人與自然和諧的人居環(huán)境是當(dāng)前的一大難題和熱點(diǎn),園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)也成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)之一。園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)目前要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在大寫藝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校有:設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園林景觀手繪、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論和綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀打樣節(jié)點(diǎn)、設(shè)計(jì)軟件等內(nèi)容。在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的同時(shí)學(xué)者們平時(shí)還應(yīng)該多閱讀一些與景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),進(jìn)而掌握景觀設(shè)計(jì)各方面的知識(shí),也在同時(shí)學(xué)者們學(xué)到的東西也就越來越多了。2.專業(yè)課(設(shè)計(jì)初步與表現(xiàn)技法,電腦輔助設(shè)計(jì),園林建筑設(shè)計(jì),園林規(guī)劃設(shè)計(jì),園林工程,植物造景,建筑構(gòu)造設(shè)計(jì),城市綠地規(guī)劃,景觀生態(tài)學(xué),城市生態(tài)學(xué),植物學(xué),樹木學(xué),植物生理學(xué),測(cè)量學(xué),苗圃學(xué),風(fēng)景建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造,素描,水彩水粉)3.實(shí)踐課程(園林植物分類實(shí)習(xí),測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí),綜合實(shí)習(xí)(采風(fēng)),綜合課程實(shí)習(xí),畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì),畢業(yè)教育等)4.選修課(園林史,藝術(shù)欣賞,中國(guó)畫,花卉應(yīng)用,盆景制作,設(shè)計(jì)心理學(xué),市場(chǎng)營(yíng)銷,園林文學(xué))景觀設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是可以從比其他任何學(xué)科更廣闊的視野范圍來解決問題。因此,景觀設(shè)計(jì)師需要掌握不同的工作方法和技術(shù)。簡(jiǎn)單地說,我們需要通過景觀設(shè)計(jì)分析得到最佳設(shè)計(jì)結(jié)果的創(chuàng)造性,并且可以用合適的圖解手段展示設(shè)計(jì)方案。要在教學(xué)過程中囊括這些需要掌握的要素,學(xué)校科目必須把創(chuàng)造性與自然科學(xué)靈活地結(jié)合起來。不需要有專門的方法去教設(shè)計(jì)。好的專業(yè)設(shè)計(jì),必須與其他相關(guān)專業(yè),與公眾及當(dāng)政者交流。因此,專業(yè)項(xiàng)目必須包括圖表和清晰的圖解,景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生可以借鑒以找到他們自己的方法。加上豐富的自然科學(xué)的知識(shí),比如土壤學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科,學(xué)生們就有能力解決復(fù)雜的空間問題。景觀專業(yè)城市與區(qū)域規(guī)劃:即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì),就是在幾百幾千上萬平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì),梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等,不管是任何城市的發(fā)展,還是區(qū)縣農(nóng)村的發(fā)展,都離不開整體的規(guī)劃布局,這就需要一個(gè)專業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌工作。一、城市布局規(guī)劃設(shè)計(jì):一個(gè)城市的公共空間,如公園、廣場(chǎng)、商業(yè)街道、公共綠地等等界定城市總體風(fēng)貌的規(guī)劃。二、風(fēng)景旅游地規(guī)劃:任何一個(gè)風(fēng)景旅游地區(qū),都需要一個(gè)專業(yè)園林景觀設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來打造。就算是天然風(fēng)景區(qū),都需要人為的規(guī)劃,比如交通的......>>
景觀設(shè)計(jì)師屬于什么專業(yè)
目前國(guó)內(nèi)這個(gè)學(xué)科的架構(gòu)不完善,有說屬于園林 也有說屬于建筑規(guī)劃的,農(nóng)林院校叫風(fēng)景園林專業(yè) ,建筑院校為景觀建筑學(xué)
園林(景觀設(shè)計(jì))專業(yè)究竟是做什么的?
我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。首先,園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè),應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃,園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān),但不相似,設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面,比如公園,廣場(chǎng),庭院,也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說,園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物,大概怎么修剪,設(shè)么地方該是道路,設(shè)么地方該是亭子,而不去管植物怎么嫁接,怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程,主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)初步,之后是手繪表現(xiàn),同時(shí)也在學(xué)植物學(xué),園林樹木學(xué),園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主,主要是園林建筑設(shè)計(jì),公園,廣場(chǎng)設(shè)計(jì),居民區(qū),單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的,如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯(cuò);考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。當(dāng)然,如果學(xué)不好,就業(yè)也是很成問題的,設(shè)計(jì),施工,總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種,1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局,穩(wěn)定的方向,但我不太推薦,浪費(fèi)人的才華;2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司,從事設(shè)計(jì),一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路,很有前途,也很有錢途;3.進(jìn)行園林施工,施工也不是要你去栽樹,而是讓你做現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理,指揮,做好了也能發(fā)財(cái);4.考研,然后留校做教師,學(xué)術(shù)方面的,但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活,不錯(cuò)的選擇。園林景觀設(shè)計(jì)要學(xué)畫圖、認(rèn)識(shí)植物、懂設(shè)計(jì)原理。景觀設(shè)計(jì)圖分手繪和機(jī)繪?,F(xiàn)在做設(shè)計(jì)機(jī)繪肯定是必要的,手繪也很重要,標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計(jì)圖里要有一定量的手繪圖的,要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以,很多大師做的設(shè)計(jì)圖都是手繪圖。景觀設(shè)計(jì)繪圖跟美術(shù)不一樣,園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法,但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ),如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看,一般熟點(diǎn)里建筑類的書籍下面會(huì)有。計(jì)算機(jī)繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的,然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp,但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的,SketchUp要相對(duì)好學(xué)的多,如果你已經(jīng)會(huì)CAD,SketchUp自學(xué)也很容易的,園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分,但是要認(rèn)植物光看書完全是不行的,你會(huì)發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征,就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到,而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認(rèn)識(shí)植物一定要從實(shí)物來認(rèn),這就需要一個(gè)人來教你,很多植物你看到過認(rèn)識(shí)過但下次見到可能就不記得了,或在不同的地方看到樹形有變化的就不認(rèn)識(shí)了。認(rèn)識(shí)了實(shí)物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有:植物學(xué),園林樹木學(xué),花卉學(xué),園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本,比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課,設(shè)計(jì)方面要學(xué):風(fēng)景園林概論,設(shè)計(jì)初步,園林設(shè)計(jì),園林建筑設(shè)計(jì)這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的過程中還要了解中國(guó)的古典園林史和西方園林史。
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于什么大類的專業(yè)
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)屬于那大類的專業(yè),目前從教育的角度講還沒有明確的定義。 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè),有的大學(xué)設(shè)在農(nóng)學(xué)學(xué)科;有的設(shè)在林學(xué)學(xué)科;有的設(shè)在工學(xué)學(xué)科;有的地方算是藝術(shù)類的專業(yè)等等。
從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)的性質(zhì)看,它應(yīng)該歸類于工科的建筑專業(yè)。因?yàn)?,風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主,并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結(jié)合的綜合學(xué)科。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)包含了建筑類中建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)。
風(fēng)景園林設(shè)計(jì)專業(yè)是培養(yǎng)具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面的知識(shí),能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的應(yīng)用型人才。
請(qǐng)問園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么?
我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。
首先,園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè),應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃,園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān),但不相似,設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面,比如公園,廣場(chǎng),庭院,也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說,園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物,大概怎么修剪,設(shè)么地方該是道路,設(shè)么地方該是亭子,而不去管植物怎么嫁接,怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程,主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)初步,之后是手繪表現(xiàn),同時(shí)也在學(xué)植物學(xué),園林樹木學(xué),園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主,主要是園林建筑設(shè)計(jì),公園,廣場(chǎng)設(shè)計(jì),居民區(qū),單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。
因?yàn)槟愕拿佬g(shù)功底,入學(xué)會(huì)很有優(yōu)勢(shì),苦主要是苦在作圖,練手繪這些方面,精力耗費(fèi)比較大,但沒有什么所謂的體力活,不過如果合理安排完成課程設(shè)計(jì)的時(shí)間,不要都?jí)旱阶詈螅梢员苊馔ㄏ鲌D這些所謂的苦。
就業(yè)形勢(shì)確實(shí)不是很好,但這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的,如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯(cuò);考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。當(dāng)然,如果學(xué)不好,就業(yè)也是很成問題的,設(shè)計(jì),施工,總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種,1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局膽穩(wěn)定的方向,但我不太推薦,浪費(fèi)人的才華;2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司,從事設(shè)計(jì),一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路,很有前途,也很有錢途;3.進(jìn)行園林施工,施工也不是要你去栽樹,而是讓你做現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理,指揮,做好了也能發(fā)財(cái);4.考研,然后留校做教師,學(xué)術(shù)方面的,但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活,不錯(cuò)的選擇。
女生可以學(xué)這個(gè)專業(yè),而且大部分成績(jī)不錯(cuò)的都是女生,如果在二本到一本左右的話,可以考慮我們學(xué)校(山東建筑大學(xué)),要是成績(jī)很好的畫北林南林為最佳選擇。
什么是景觀設(shè)計(jì)?這個(gè)專業(yè)要學(xué)哪些課程? 10分
不知道您說哪個(gè)方向,景觀設(shè)計(jì)面很大,主要分為兩個(gè)大的學(xué)科。一個(gè)是藝術(shù)生考試參加高考,本科叫環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì);另一個(gè)是普高生,專也叫園林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)主要偏向藝術(shù)方向,課程主要是美學(xué),色彩,等等。 園林主要是偏向植物和城市規(guī)劃,課程主要是園林設(shè)計(jì),園林植物,樹木學(xué),花卉學(xué),城市規(guī)劃,苗圃學(xué),植物育種,組織培養(yǎng),繪畫,色彩,素描,3D,PS等。(我是園林專業(yè)所以比較了解) 但是兩個(gè)學(xué)科都有交叉,我是園林的學(xué)生,感覺園林和環(huán)藝都涉及到繪畫,設(shè)計(jì),植物。 但是,如名稱所示,園林對(duì)植物的要求,那是相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)中如何運(yùn)用了如指掌,包括植物的性質(zhì)科屬等;環(huán)藝則美術(shù)功底更強(qiáng),表達(dá)設(shè)計(jì)思維更好。 如果你想考景觀的研究生,看你的報(bào)考學(xué)校,再開始復(fù)習(xí)。 如果想考設(shè)計(jì),是不用考數(shù)學(xué)的?;久總€(gè)學(xué)校初試都考快速設(shè)計(jì)6小時(shí)。 要求書記可以直接到你想報(bào)考學(xué)校的官方網(wǎng)站上查,每年每所學(xué)校都有區(qū)別。 希望對(duì)你有幫助
風(fēng)景園林專業(yè)的專業(yè)類別是什么
國(guó)家將園林分為風(fēng)景園林和景觀設(shè)計(jì)兩類,風(fēng)景園林是農(nóng)學(xué),景觀設(shè)計(jì)是工科,你要問清楚專業(yè)名。
與景觀設(shè)計(jì)相近的專業(yè)有什么 5分
你好!景觀設(shè)計(jì)相近的專業(yè)有 ,環(huán)藝設(shè)計(jì),園林設(shè)計(jì),裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì),建筑設(shè)計(jì) 這些專業(yè)都有一些互通性,相關(guān)聯(lián)。
風(fēng)景園林專業(yè)主要是做什么的? 30分
風(fēng)景園林是規(guī)劃、設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)和管理戶外自然和人工境域的學(xué)科。其核心內(nèi)容是戶外空間營(yíng)造,根本使命是協(xié)調(diào)人和自然之間的關(guān)系。
風(fēng)景園林學(xué)是一門古老而年輕的學(xué)科。作為人類文明的重要載體,園林、風(fēng)景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年;作為一門現(xiàn)代學(xué)科,風(fēng)景園林學(xué)可追溯至19世紀(jì)末、20世紀(jì)初,是在古典造園、風(fēng)景造園基礎(chǔ)上通過科學(xué)革命方式建立起來的新的學(xué)科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風(fēng)景園林學(xué),其發(fā)展趨勢(shì)可以用3個(gè)拓展描述:第一,服務(wù)對(duì)象方面,從為少數(shù)人服務(wù)拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務(wù);第二,價(jià)值觀方面,從較為單一的游憩審美價(jià)值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價(jià)值取向;第三,實(shí)踐尺度方面,從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。
風(fēng)景園林學(xué)科的發(fā)展前景與時(shí)代背景和國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。21世紀(jì),可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識(shí),氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機(jī)是人類面對(duì)的共同挑戰(zhàn)。科學(xué)發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會(huì)已經(jīng)成為中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的基本策略,經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)和快速城市化仍將持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。物質(zhì)主義和過度消費(fèi)開始引起有識(shí)之士的關(guān)切和思考,對(duì)大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風(fēng)景園林學(xué)科以協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系為根本使命,以保護(hù)和營(yíng)造高品質(zhì)的空間景觀環(huán)境為基本任務(wù),因此它的發(fā)展前景不可 *** 。
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