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    杭州市建蘭中學官網(wǎng)(杭州市建蘭中學官網(wǎng)為什么進不去)

    發(fā)布時間:2023-03-23 15:20:46     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 85        問大家

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    本文目錄:

    杭州市建蘭中學官網(wǎng)(杭州市建蘭中學官網(wǎng)為什么進不去)

    一、杭州初中學校排名

    杭州初中學校排名如下:

    1、杭州文瀾中學。

    杭州文瀾中學是杭州學軍中學與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質運作的學校,校區(qū)位于杭州市拱墅區(qū)。文瀾中學依托學軍中學秉承學軍中學辦學傳統(tǒng)。十分重視教育教學質量的高標準、學生興趣特長的培養(yǎng)與學生個性的發(fā)展、以及創(chuàng)設濃厚的校園文化氛圍。

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    2、杭州市建蘭中學。

    杭州市建蘭中學,簡稱建蘭中學、建蘭。創(chuàng)辦于1995年,原是一所依托百年名校、浙江省首批重點中學。1999年,按杭州市教育管理部門的調整,建蘭中學從杭州二中分離,由“杭二中初中民辦中學”變?yōu)椤昂贾菔袊忻褶k建蘭中學”。

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    3、杭州市第十五中學。

    杭州市第十五中學是一所有著67年歷史的學校,前身是省一級重點中學:浙大附中的初中部。學?,F(xiàn)有兩個校區(qū),玉泉校區(qū)毗鄰浙江大學玉泉校區(qū),人文地理環(huán)境優(yōu)越。

    西溪校區(qū)為新建成的蔣村高級商住區(qū)配套中學,占地93畝,每班配有多媒體教學平臺,是杭城初級中學中規(guī)模最大、設備最先進的學校。

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    4、浙江省杭州高級中學。

    浙江省杭州高級中學(Hangzhou High School),簡稱“杭高”,是一所由杭州市教育局舉辦的全日制公辦高級中學,1995年入選首批浙江省一級重點中學,2014年入選首批浙江省一級普通高中特色示范學校。

    1923年,兩校合并成為“浙江省立第一中學?!保?928年,改稱“浙江省立第一中學”;1929年,成立“浙江省立高級中學”;1933年,改名為“浙江省立杭州高級中學”。

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    5、杭州第十四中學。

    杭州第十四中學是浙江省歷史悠久的百年名校之一,創(chuàng)辦于1904年,學校前身是浙江省立女子中學。是卓有影響的省一級重點高中,浙江省首批現(xiàn)代化學校。

    學校培養(yǎng)出多位浙江省高考理科狀元和文科狀元,向北大、清華、浙大、復旦、中科大、上海交大、西安交大、哈工大等高校輸送了大量人才。

    杭州市建蘭中學官網(wǎng)(杭州市建蘭中學官網(wǎng)為什么進不去)

    以上內容參考:百度百科-浙江省杭州高級中學

    以上內容參考:百度百科-杭州第十四中學

    二、杭州地區(qū)含周邊重點中學

    杭州地區(qū)含周邊重點中學如下:

    1、杭州文瀾中學。杭州文瀾中學的前身是1956年創(chuàng)建的杭州大學附中,是杭州學軍中學與拱墅區(qū)教育局聯(lián)合建辦的以國有民營性質運作的學校,校區(qū)位于杭州市拱墅區(qū)。文瀾中學是省市教育國際化示范校,與十六個國家28所學校建立友好合作關系,教師、學生互訪交流成為常態(tài),文瀾中學的國際交流得到了省市以至國家領導的充分肯定與贊揚。

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    2、杭州建蘭中學。杭州市建蘭中學,創(chuàng)建于1995年,原是一所依托百年名校、浙江省重點中學——杭州二中創(chuàng)辦的全日制民辦初級中學。1999年,按杭州市教育管理部門的調整,建蘭中學從杭州二中分離,由“杭二中初中民辦中學”變?yōu)椤昂贾菔袊忻褶k建蘭中學”。

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    3、杭州育才中學。杭州育才中學創(chuàng)辦于2000年,是浙江省杭州市境內的一所民辦公助性質的初級中學?,F(xiàn)校址位于浙江省杭州市拱墅區(qū)冠軍路8號。學校先后榮獲育才中學榮獲2010年“全國民辦教育先進集體”稱號、錦繡中學榮獲2010年“全國民辦教育先進集體”稱號、育才中學被評為2011年度全國最具創(chuàng)新力榜樣學校、育才中學入選全國最具變革力學校等獎項。

    三、杭州市建蘭中學的學校管理

    學校制定了規(guī)章制度《建蘭中學關于“提高教學效率,保證教學質量”的規(guī)定》、《建蘭中學自修課管理制定》、《建蘭中學關于放學清場規(guī)定》等,使學生在校時間有合理的保證,并有足夠的自主學習時間。

    學校有一系列制度如課堂教學日常規(guī)范制度、聽課制度、進修培訓制度、低職高聘制度等來管理與培養(yǎng)教師,保證“高質”的教師隊伍,保證“高質量”的課堂教學。

    為了保證“輕負高質”的科學性、有效性,學校開展一系列教育教學科學研究,做到每一個備課組有課題研究,以此帶動并加強教育科研的實效性,促進“輕負高質”的落實,如語文閱讀課題《初中語文自主閱讀教學模式的實踐與研究》等。

    學校還啟動“校本”計劃,實現(xiàn)“輕負高質”。擁有校本教材,如語文組的《建蘭中學課外閱讀欣賞文本》,體育組的《竹竿球》、《快樂的墊上運動》、《花式健美操》、《趣味投擲》四套校本教材;擁有校本作業(yè),包括語文、數(shù)學、外語、社會、思政等學科,分上、下冊等;擁有校本課程,如語文“皇城根”文化課程資源的開發(fā)與實施、英語“視聽說”課程等。

    學校以“以課題促科研,以科研促教學”,促進學校教育水平的不斷提高和發(fā)展。語文組的“明、實、效、趣”,數(shù)學組的“構建開放的課堂”,外語組的“參與性學習”以及自然科學組的“建設和諧的課堂”,綜合組的“建設生活化課堂”都形成了自己的教育特色。

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    四、杭州市建蘭中學強項是什么

    建蘭的強項啊。。。。建蘭學生比較全面,拔尖的學生多。最強的就是家長的素質都很高。建蘭很講究家校攜手的。。。 氛圍很好,老師很年輕有活力。

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