景觀設(shè)計(jì)教研室主任招聘（景觀設(shè)計(jì)教研室主任招聘信息）

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本文目錄:

• 1、山東交通學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)的下轄院系

• 2、廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院怎么樣？？校園環(huán)境 住宿條件 急?。。?/a>

• 3、請(qǐng)問園林設(shè)計(jì)有哪些學(xué)校？

• 4、全國(guó)的園林專業(yè)的院校排名

一、山東交通學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)的下轄院系

山東交通學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)包括土木工程學(xué)院，信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院，財(cái)經(jīng)學(xué)院，管理學(xué)院，外國(guó)語學(xué)院，文法學(xué)院，理學(xué)院，北方國(guó)際學(xué)院，水上專業(yè)新生部等。 土木工程學(xué)院始建于1958年，現(xiàn)有在校學(xué)生2900余人。設(shè)有土木工程、港口航道與海岸工程、工程管理、測(cè)繪工程、地理信息系統(tǒng)、材料科學(xué)與工程、地下空間工程7個(gè)本科專業(yè)和道路橋梁工程技術(shù)1個(gè)?？茖I(yè)。土木工程專業(yè)為山東省特色專業(yè)，道路與鐵道工程學(xué)科為山東省重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。全系設(shè)有“橋梁結(jié)構(gòu)、道路工程、測(cè)繪工程、地理信息、工程管理、實(shí)驗(yàn)檢測(cè)、巖土工程、港航工程、材料科學(xué)”9個(gè)教研室，共有教師103人，其中，國(guó)家工程院院士1人，教授8人，工程研究員2人，副教授25人，具有博士學(xué)位的31人。另外，還有來自生產(chǎn)單位和國(guó)內(nèi)外高校的外聘教授10人。該系教師不僅具有較強(qiáng)的理論基礎(chǔ)和科研能力，而且具有較強(qiáng)的工程實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，已形成了一支“雙師型”教師隊(duì)伍?！敖煌ㄍ两ń虒W(xué)隊(duì)伍”被評(píng)為山東省“省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。

土木工程實(shí)驗(yàn)中心具有交通部乙級(jí)資質(zhì)，為“山東省普通高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。中心設(shè)有建材、土工、路面、橋梁、測(cè)量等18個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使用面積達(dá)9000平方米，設(shè)備總值3000余萬元，擁有國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的儀器和設(shè)備，其中我校自主研發(fā)的路面加速加載設(shè)備及試驗(yàn)技術(shù)已達(dá)到國(guó)際先進(jìn)國(guó)內(nèi)領(lǐng)先進(jìn)的水平。路面結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、橋梁檢測(cè)與加固實(shí)驗(yàn)室、港口航道實(shí)驗(yàn)室已被教育部評(píng)為“行業(yè)特色實(shí)驗(yàn)室”。

該系設(shè)有公路環(huán)境與工程實(shí)驗(yàn)研究中心，路橋設(shè)計(jì)研究院、交通材料研究所、巖土與基礎(chǔ)工程研究所、橋梁檢測(cè)與加固研究所，為科研和社會(huì)服務(wù)提供了良好的基地。該系還與山東省路橋集團(tuán)有限公司、山東省交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院、山東省交通科研所、各地市公路局等建設(shè)單位建立了“產(chǎn)、學(xué)、研”合作基地，為教學(xué)和科研提供了有力保障。

經(jīng)過幾十年的專業(yè)學(xué)科建設(shè)，該系取得了豐碩的成果。全系教師在國(guó)家和省級(jí)各個(gè)種刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇；主編出版教材15本；省級(jí)“精品課程”1門、校級(jí)5門；完成省、部級(jí)的重要科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。獲得省部級(jí)教科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。 先后參與了山東省多條高等級(jí)公路的設(shè)計(jì)或監(jiān)理，完成了多條公路試驗(yàn)項(xiàng)目和多座橋梁的試驗(yàn)與檢測(cè)任務(wù)，完成了多個(gè)市縣公路網(wǎng)規(guī)劃。

學(xué)院的人才培養(yǎng)方針是“立足交通，服務(wù)社會(huì)”。學(xué)生畢業(yè)后，主要去交通、公路、市政、建筑、水利、鐵路等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)、管理等工作。由于該系的人才培養(yǎng)方案特色鮮明，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，近幾年每年都有30%以上的畢業(yè)生參加研究生考試，錄取率達(dá)到50%以上，畢業(yè)生就業(yè)率位于全校前列。 信息科學(xué)與電氣工程學(xué)院成立于1995年，設(shè)有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、自動(dòng)化、信息管理與信息系統(tǒng)5個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教研室、計(jì)算機(jī)軟件教研室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室、電氣工程及自動(dòng)化教研室、電子信息工程教研室、自動(dòng)化教研室、計(jì)算中心、電工電子實(shí)驗(yàn)中心，是山東省計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的理事單位、山東省自動(dòng)化協(xié)會(huì)的理事單位，中國(guó)嵌入式系統(tǒng)智能交通工程中心掛靠點(diǎn)。

學(xué)院師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教師70名，有教授、副教授20名，高級(jí)工程師3名，講師21 名，實(shí)驗(yàn)師3名，80%以上的教師擁有碩士、博士學(xué)位。在校學(xué)生1500人，十年來共培養(yǎng)畢業(yè)生3000人。

學(xué)院師資有較強(qiáng)的科研實(shí)力和良好的基礎(chǔ)，擁有一批學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、且在計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、調(diào)速、電力系統(tǒng)自動(dòng)化等領(lǐng)域內(nèi)有一定影響的學(xué)術(shù)骨干。近幾年來，先后承擔(dān)、完成省、部級(jí)科研項(xiàng)目4項(xiàng)，重大橫向科研課題“山東省高速公路監(jiān)控及誘導(dǎo)系統(tǒng)” “交通物流管理信息系統(tǒng)”等5個(gè)，完成省級(jí)教研教改課題“應(yīng)用型本科實(shí)踐性環(huán)節(jié)的二元制研究”，發(fā)表學(xué)術(shù)論文230余篇，出版教材20多本。其中，山東省交通系統(tǒng)衛(wèi)星地面站的研究、汽車質(zhì)量軸載儀等獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。電工電子實(shí)驗(yàn)中心被列為中央與地方共建的實(shí)驗(yàn)室，評(píng)為"山東省高校省級(jí)一類實(shí)驗(yàn)室"、"山東交通學(xué)院先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室"、國(guó)家嵌入式系統(tǒng)工程中心。該系負(fù)責(zé)建設(shè)的“交通信息工程及控制”被列為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)院已與國(guó)內(nèi)外多所知名高校、研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)開展了廣泛的學(xué)術(shù)交流與合作，與丹麥奧胡斯大學(xué)學(xué)院、瑞典布羅期大學(xué)學(xué)院、美國(guó)哈特福德大學(xué)互派留學(xué)生，并聘請(qǐng)了日本大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)、奧胡斯大學(xué)學(xué)院的多名專家、教授為該系的客座教授，長(zhǎng)年給學(xué)生直接上課。該系“面向應(yīng)用、面向企業(yè)、面向外包、面向世界”，適時(shí)調(diào)整、修改教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)質(zhì)量，在對(duì)日軟件外包人才、船舶電氣工程及自動(dòng)化人才的培養(yǎng)方面走在山東省高校的前列，其本科人才培養(yǎng)模式受到山東省王軍民副省長(zhǎng)的表揚(yáng)與推廣，被國(guó)家商務(wù)部網(wǎng)站列為服務(wù)外包培訓(xùn)基地、濟(jì)南市服務(wù)外包培訓(xùn)基地。

學(xué)院還十分重視學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)，素質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)十分活躍，教學(xué)質(zhì)量不斷提高， 2002年以來在各類大學(xué)生比賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)，2007年學(xué)生在全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽中榮獲全國(guó)決賽一等獎(jiǎng)，畢業(yè)生提前一年被預(yù)定，甚至被日本國(guó)內(nèi)企業(yè)招聘到日本工作，學(xué)生整體就業(yè)率達(dá)到80%以上。 管理學(xué)院建于1984年，現(xiàn)有教職工42人，其中教授5人，副教授 10人；教師中具有博士學(xué)位4人，博士在讀4人，碩士31人。獲得省部級(jí)優(yōu)秀教師1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼1人。另外還有國(guó)內(nèi)外外聘兼職教授6人。近3年先后有12位教師出國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)和參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。

在20多年的辦學(xué)過程中，管理系先后開設(shè)過秘書、行政管理、人事管理、后勤管理、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)，為交通行業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)畢業(yè)生6000余人?，F(xiàn)設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷、公共事業(yè)管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、行政管理、旅游管理等5個(gè)本?？茖I(yè)，在校學(xué)生1200余人。

管理學(xué)院現(xiàn)設(shè)有五個(gè)教研室（市場(chǎng)營(yíng)銷教研室、公共事業(yè)管理教研室、會(huì)展與旅游管理教研室、行政管理教研室和基礎(chǔ)管理教研室），四個(gè)實(shí)訓(xùn)室（辦公技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、營(yíng)銷管理模擬實(shí)訓(xùn)室、旅游管理實(shí)訓(xùn)室和公共事業(yè)管理實(shí)訓(xùn)室）。為了加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作，還分別在山東藍(lán)海集團(tuán)、華獅集團(tuán)、迪沙藥業(yè)以及山東各地市交運(yùn)集團(tuán)和北京、上海、廣州、深圳、大連、青島、威海等地建立了實(shí)習(xí)就業(yè)基地。同時(shí)自2002年與新加坡有關(guān)公司合作建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地以來，每年都派出20名左右的學(xué)生赴新加坡實(shí)習(xí)與就業(yè)。

該學(xué)院在教學(xué)科研方面也取得了豐碩的成果。近五年先后承擔(dān)完成省部級(jí)科研項(xiàng)目5項(xiàng)，山東省教育廳、交通廳和文化廳科研課題16項(xiàng)以及校級(jí)教研科研項(xiàng)目20多項(xiàng)。發(fā)表論文126篇，其中核心期刊和CSSCI論文98篇。編著出版專著教材16部（其中國(guó)家級(jí)十五規(guī)劃教材1部）。先后獲得山東省軟科學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、山東省文化藝術(shù)科研成果獎(jiǎng)6項(xiàng)、山東省省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、山東省高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、學(xué)校教育研究?jī)?yōu)秀成果等獎(jiǎng)6項(xiàng)。

該學(xué)院遵循“剛健篤實(shí)，通權(quán)達(dá)變”的系訓(xùn)，在多年的辦學(xué)過程中不斷深化“教學(xué)六化改革”和學(xué)生的“4+X”核心能力培養(yǎng)，形成了“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、重能力”為主的辦學(xué)特色，學(xué)生的能力培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在近三年的學(xué)生就業(yè)方面走在了全省同類專業(yè)的前列。

2011年，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)、行政管理專業(yè)按照管理類招生，學(xué)生入學(xué)一年后進(jìn)行專業(yè)分流。 財(cái)經(jīng)學(xué)院于1999年11月開始籌建，2000年初成立，經(jīng)過多年的建設(shè)發(fā)展，在教學(xué)、科研、管理等方面取得了較大的成績(jī)，現(xiàn)開辦金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、電子商務(wù)、審計(jì)學(xué)四個(gè)本科專業(yè)。

該學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)有教職工40多名，其中具有副教授以上職稱教師10名，博士3名，碩士25名，另有3人具有中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，1人具有國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)資格，1人具有律師資格，已形成了一支能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，可以滿足教學(xué)、科研需要的師資隊(duì)伍。此外，還從校外聘任10多名著名學(xué)者教授專家擔(dān)任兼職教授、客座教授。

該學(xué)院認(rèn)真落實(shí)教學(xué)的中心地位，按照“素能本位”要求，嚴(yán)格教學(xué)管理，大力開展以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段為重點(diǎn)的教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)。先后完成了“財(cái)會(huì)專業(yè)案例教學(xué)研究” 、“我院應(yīng)用性金融人才培養(yǎng)的特色與途徑研究” 、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化驅(qū)動(dòng)型德育模式研究” 、“管理會(huì)計(jì)課程內(nèi)容體系與教材建設(shè)研究” 等10多項(xiàng)教研教改課題并有多門課程被評(píng)為省級(jí)和校級(jí)精品課程。

為了提高教師科研水平，鼓勵(lì)教師積極開展科研活動(dòng)，該學(xué)院在成立之初便制訂了相關(guān)文件，鼓勵(lì)教師申報(bào)科研課題，并以制度形式規(guī)定每年舉辦一次論文交流會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，本著“立足交通，面向社會(huì)”的原則，成立了相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)，開展會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、電子商務(wù)等方面的研究和咨詢培訓(xùn)工作。自該系成立以來，先后承擔(dān)了“交通高等教育投資效益研究”、“公路建設(shè)債務(wù)負(fù)擔(dān)合理額度研究”、“交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)研究”、“智力資本審計(jì)研究”、“價(jià)值鏈管理與價(jià)值鏈管理會(huì)計(jì)”、“物流企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究” 等10余項(xiàng)省部級(jí)及校級(jí)課題研究，并獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其中“交通高等教育投資效益研究”獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。另外，全系教師還先后在各種省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表經(jīng)濟(jì)管理類論文200余篇，并有多篇被中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心等全文轉(zhuǎn)載或索引；出版《金融學(xué)》、《管理會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》等教材10余部。

為培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的應(yīng)用型專門人才的需要，該學(xué)院高度重視實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，努力完善實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件。該系現(xiàn)已建成會(huì)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室、金融實(shí)驗(yàn)室和電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室，并在青島路橋建設(shè)集團(tuán)有限公司、中國(guó)重型汽車集團(tuán)有限公司等十幾家大中型企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地或產(chǎn)學(xué)研合作教育基地，為培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型專業(yè)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

經(jīng)過多年努力，該學(xué)院形成了鮮明的辦學(xué)特色，培養(yǎng)的學(xué)生具有基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、工作作風(fēng)穩(wěn)健的特點(diǎn)，深受社會(huì)用人單位歡迎。 文法學(xué)院于2001年6月組建而成，設(shè)有法律、（交通）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、大學(xué)語文、馬列、思政七個(gè)教研室，以及WTO與交通發(fā)展研究中心、法律援助中心，環(huán)境景觀設(shè)計(jì)研究所等研究機(jī)構(gòu)。開設(shè)有法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)本科專業(yè)。

學(xué)院共有專職教師53人，正高級(jí)職稱3人，副高級(jí)職稱12人，講師36人，初級(jí)職稱2人。其中碩士以上45人、博士學(xué)位9人。有4人具有律師職業(yè)資格，1人具有仲裁員資格。學(xué)院辦學(xué)的基本定位是：以兩課教學(xué)和法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)本科專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)和主體，以重點(diǎn)學(xué)科和學(xué)士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)為向?qū)?，四位一體，相互促進(jìn)；凝聚全院力量，整合學(xué)術(shù)群體，提高師資水平，使學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的教學(xué)與研究有新的突破，使法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)與研究邁上一個(gè)新臺(tái)階，努力創(chuàng)造學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究新特色。 航海技術(shù)專業(yè)、輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)二個(gè)二類本科專業(yè)大一新生在長(zhǎng)清校區(qū)學(xué)習(xí)一年，后三年轉(zhuǎn)到山東交通學(xué)院威海校區(qū)學(xué)習(xí)。

海運(yùn)學(xué)院位于威海市環(huán)翠區(qū)新威路115號(hào)，占地面積76畝，教職工160人?，F(xiàn)開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程本科專業(yè)，航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)?？茖I(yè)。在校生1900人。

學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，擁有先進(jìn)的各類實(shí)驗(yàn)設(shè)施和設(shè)備，建有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平的大型航海模擬器、輪機(jī)模擬器實(shí)驗(yàn)室、ARPA雷達(dá)模擬訓(xùn)練系統(tǒng)、GMDSS實(shí)驗(yàn)室及操作系統(tǒng)等三十多個(gè)各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。通過校企聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)院在威海船廠、威海港務(wù)局設(shè)立實(shí)習(xí)基地和基本技能水上訓(xùn)練站，以提高學(xué)生的實(shí)操技能和綜合動(dòng)手能力。

學(xué)院現(xiàn)具備熟悉和基本安全培訓(xùn)、精通救生艇筏和救助艇培訓(xùn)、高級(jí)消防培訓(xùn)、精通急救培訓(xùn)、雷達(dá)觀測(cè)與模擬培訓(xùn)、自動(dòng)雷達(dá)標(biāo)繪儀培訓(xùn)、GMDSS通用操作員培訓(xùn)等十余個(gè)培訓(xùn)資格。現(xiàn)為山東省海員培訓(xùn)中心。2003年學(xué)院獲得甲類適任證書評(píng)估考試資格。自2005年起，學(xué)院組織并參加了全國(guó)海船船員甲類適任證書統(tǒng)一考試，在統(tǒng)考七門的全國(guó)航海類院校中，航海技術(shù)和輪機(jī)工程兩個(gè)專業(yè)一次性通過率連續(xù)四年名列第一，為社會(huì)培養(yǎng)高級(jí)遠(yuǎn)洋船員鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)院現(xiàn)向社會(huì)開展船長(zhǎng)、大副、輪機(jī)長(zhǎng)、大管輪、三副、三管輪級(jí)別，社會(huì)丙類、丁類職務(wù)船員及小型船船員的評(píng)估考試工作。

學(xué)院堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以服務(wù)社會(huì)為宗旨”，多層次多渠道地為社會(huì)培養(yǎng)輸送了兩萬余名支持級(jí)、操作級(jí)船員及海運(yùn)技術(shù)骨干、管理骨干，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。在09年學(xué)院組織的供需見面會(huì)上，來自省內(nèi)及全國(guó)各地的用人單位70家，畢業(yè)生與用人單位供需比例達(dá)到1：3。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)形勢(shì)喜人。

二、廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院怎么樣？？校園環(huán)境 住宿條件 急！??！

廣東技術(shù)師范學(xué)院，原名廣東民族學(xué)院，是廣東省唯一具有職業(yè)技術(shù)教育類碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬公辦全日制多科性本科大學(xué)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院，具有高等學(xué)歷教育本科招生資格。天河學(xué)院是一所以工科為主，經(jīng)、管、文相結(jié)合的全日制普通高等院校，現(xiàn)設(shè)有電氣工程系、機(jī)械建筑系、計(jì)算機(jī)系、管理系、財(cái)經(jīng)系、外語系、 藝術(shù)系、基礎(chǔ)課教學(xué)部等八個(gè)系（部），全日制在校學(xué)生近9000人。學(xué)院位于廣州市森林環(huán)保風(fēng)景區(qū)——帽峰山麓，校園建筑使用面積20多萬平方米。

中文名： 廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

類別： 全日制多科性本科獨(dú)立學(xué)院

學(xué)校類型： 工科

主管部門： 廣東省教育廳

現(xiàn)任校長(zhǎng)： 黃家周

所屬地區(qū)： 中國(guó) 廣東省

主要院系： 電氣工程系、建筑工程系

目錄

學(xué)院簡(jiǎn)介

招生動(dòng)態(tài)

辦學(xué)特色

教師隊(duì)伍

院系設(shè)置

設(shè)施齊全

升學(xué)就業(yè)

展開

學(xué)院簡(jiǎn)介

招生動(dòng)態(tài)

辦學(xué)特色

教師隊(duì)伍

院系設(shè)置

設(shè)施齊全

升學(xué)就業(yè)

展開

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學(xué)院簡(jiǎn)介

基本概況

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院以工科辦學(xué)為特色，工、管、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，立足廣東，面向華南，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、動(dòng)手能力強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。學(xué)院設(shè)有電氣工程系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、建筑工程系、管理系、財(cái)經(jīng)系、外語系、藝術(shù)系和思想政治課部、基礎(chǔ)課部等10個(gè)教學(xué)系部。學(xué)院設(shè)有26個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生13500人。擁有專任教師637名，其中教授、副教授198名，博士、碩士研究生385名，外籍教師7人，雙師型教師占40%。學(xué)院設(shè)施完善，校園環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，管理科學(xué)民主，學(xué)院辦學(xué)深受社會(huì)各界好評(píng)。

學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定不移走校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)道路。辦學(xué)十年來，培養(yǎng)和輸送近2萬名畢業(yè)生，他們以扎實(shí)的理論功底、良好的職業(yè)道德、突出的動(dòng)手能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)深受用人單位的歡迎。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心與珠三角近百家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作，建設(shè)有96個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，為畢業(yè)生開辟綠色就業(yè)通道，學(xué)院連續(xù)四屆畢業(yè)生就業(yè)率超過97%，部分專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工、汽車實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)、物流實(shí)訓(xùn)、ERP實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)和增城英語口語封閉訓(xùn)練營(yíng)等多個(gè)基地和Linux、電工、電子、PLC可編程控制、單片機(jī)、制冷空調(diào)、陶藝制作等124個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)11261個(gè)，用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)2232臺(tái)，校園網(wǎng)擁有信息點(diǎn)14000余個(gè)、接入交換機(jī)600多臺(tái)、出口帶寬500M。圖書館大樓藏書100萬冊(cè)，電子圖書55萬冊(cè)，5個(gè)大型數(shù)據(jù)庫(kù)，備有光盤檢索系統(tǒng)。學(xué)院擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球館、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館等文體活動(dòng)設(shè)施。

校園后勤服務(wù)設(shè)施齊全?，F(xiàn)有省級(jí)達(dá)標(biāo)食堂三個(gè),學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，建有獨(dú)立陽臺(tái)、衛(wèi)生間、沖涼房，配有集中式太陽能熱水設(shè)備、電話、投幣式自動(dòng)洗衣機(jī)、寬帶接口等設(shè)施，居住條件舒適。學(xué)院位于廣州市白云區(qū)風(fēng)景秀麗的帽峰山南麓、廣河高速公路八斗站出口旁，交通便利，校內(nèi)設(shè)有直達(dá)市中心、天河客運(yùn)站2條線路的公交車總站，還有安全快捷的交通車直達(dá)市中心。

學(xué)院校園占地665畝，預(yù)留發(fā)展用地1000畝。校園依山傍水,環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是學(xué)子求學(xué)的理想家園。

人才培養(yǎng)概況

學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)定不移走校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)道路。辦學(xué)近十年來，培養(yǎng)和輸送一萬多名畢業(yè)生，他們以扎實(shí)的理論功底、良好的職業(yè)道德、突出的動(dòng)手能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)深受用人單位的歡迎。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心與珠三角近百家大型企業(yè)長(zhǎng)期合作，建設(shè)有96個(gè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，為畢業(yè)生開辟綠色就業(yè)通道，學(xué)院連續(xù)四屆畢業(yè)生就業(yè)率超過96%，部分專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工、汽車實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)、物流實(shí)訓(xùn)、ERP實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)和增城英語口語封閉訓(xùn)練營(yíng)（外語系?？粕虅?wù)英語專業(yè)和財(cái)經(jīng)系?？茋?guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)專業(yè)第一年在天河學(xué)院英語口語實(shí)訓(xùn)基地實(shí)施英語口語強(qiáng)化教學(xué)，實(shí)行封閉式管理）等多個(gè)基地和Linux、電工、電子、PLC可編程控制、單片機(jī)、制冷空調(diào)、陶藝制作等124個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。多媒體教室和語音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)11711個(gè)，用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)2232臺(tái)，校園網(wǎng)擁有信息點(diǎn)14,000余個(gè)、接入交換機(jī)600多臺(tái)、出口帶寬500M。圖書館大樓藏書96萬冊(cè)，電子圖書52萬冊(cè)，5個(gè)大型數(shù)據(jù)庫(kù)，備有光盤檢索系統(tǒng)。學(xué)院擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球館、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館等文體活動(dòng)設(shè)施。

后勤建設(shè)情況

校園后勤服務(wù)設(shè)施齊全，現(xiàn)有省級(jí)達(dá)標(biāo)食堂三個(gè)，學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，建有獨(dú)立陽臺(tái)、衛(wèi)生間、沖涼房，配有集中式太陽能熱水設(shè)備、電話、投幣式自動(dòng)洗衣機(jī)、寬帶接口等設(shè)施，居住條件舒適。學(xué)院交通便利，并有兩路安全舒適的校巴往返廣州市中心。

學(xué)院位于廣州市白云區(qū)風(fēng)景秀麗的帽峰山南麓，校園占地665畝，預(yù)留發(fā)展用地1,000畝。校園依山傍水、環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是學(xué)子求學(xué)的理想家園。

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招生動(dòng)態(tài)

日前，教育部公布了2011年度高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟Y(jié)果，廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院申報(bào)的音樂表演、網(wǎng)絡(luò)工程、工程造價(jià)和建筑電氣與智能化等4本科專業(yè)獲得批準(zhǔn)，于2012年起可開始招生。至此，該院本科專業(yè)達(dá)26個(gè)。

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辦學(xué)特色

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是一所以工科為主，經(jīng)、管、文、外結(jié)合的全日制普通高等本科院校。主要為廣東省特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、動(dòng)手能力強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。

學(xué)院定位為"教學(xué)型"高校，以應(yīng)用型技術(shù)人才和高技能實(shí)用人才為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施高等技術(shù)本科教育和高等職業(yè)教育相結(jié)合，實(shí)行校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院瞄準(zhǔn)學(xué)生未來職業(yè)生涯的成才目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教育教學(xué)改革；以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，打造學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的優(yōu)良結(jié)構(gòu)；以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為此，學(xué)院堅(jiān)持把建設(shè)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地作為辦出高職教育特色的突破口，下大決心，花大力氣，用大投入先后建成了電工電子實(shí)訓(xùn)樓、汽車維修實(shí)訓(xùn)樓、計(jì)算機(jī)中心、實(shí)習(xí)工廠等實(shí)訓(xùn)基地，先后投資了3000多萬元興建了PLC實(shí)驗(yàn)室，制冷空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、電子電拖實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、物流實(shí)訓(xùn)室、建筑預(yù)算實(shí)訓(xùn)室、金工車間等四十多個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，100多間多媒體電教室。

按照學(xué)院五年過渡期規(guī)劃，學(xué)院每年繼續(xù)投資2000萬元，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)建設(shè)人居環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、電子電力實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室、EDA/DSP實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)英語模擬室、多媒體影視實(shí)訓(xùn)室、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)驗(yàn)室、汽車檢測(cè)中心、數(shù)控加工中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)與陶藝加工中心等。為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，學(xué)院還在珠三角地區(qū)與多個(gè)企業(yè)建立了合作關(guān)系，成為學(xué)校的教學(xué)和科研基地，如七喜電腦公司，順德賽特萊特公司、德冠集團(tuán)、興廣建筑公司、廣東民建機(jī)電安裝公司等。

強(qiáng)化動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)和企業(yè)歡迎的實(shí)用型人才是廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的主要教育特色。近幾年，學(xué)院為畢業(yè)生就業(yè)提供快捷有效服務(wù)平臺(tái)和廣泛的選擇空間，初步形成了社會(huì)、學(xué)校雙向互動(dòng)的就業(yè)機(jī)制。學(xué)院每年舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，為學(xué)生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業(yè)牽線搭橋，并和珠三角地區(qū)近 200 家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、固定的畢業(yè)生就業(yè)合作關(guān)系，近幾屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在 96%以上，工業(yè)自動(dòng)化、應(yīng)用電子專業(yè)、電氣技術(shù)專業(yè)、制冷專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造等領(lǐng)域的畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，就業(yè)率高達(dá)100%。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的畢業(yè)生以其優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)崗位技能贏得了格蘭士、美的、戴卡旭制造公司等用人單位的歡迎和好評(píng)。

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教師隊(duì)伍

專任教師400多人，其中副高以上職稱154人，占專任教師的36.9%；博士、碩士研究生148人，占專任教

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

師的35.5%；外籍教師20人；“雙師型”教師占40%。學(xué)院還聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者和專家擔(dān)任客座教授并定期做高水平學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)院逐步形成較為濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

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院系設(shè)置

財(cái)經(jīng)系

財(cái)經(jīng)系始建于2005年9月，2007年開始本科專業(yè)招生。現(xiàn)有財(cái)務(wù)管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)（金融）三個(gè)本科專業(yè)，會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)電算化（涉外會(huì)計(jì)）、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際金融五個(gè)?？茖I(yè)。有59個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)，3098名在校學(xué)生。

六年來，財(cái)經(jīng)系始終貫徹學(xué)院“培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才和高技能實(shí)用人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，執(zhí)行學(xué)院“實(shí)施高等技術(shù)本科教育和高等職業(yè)教育相結(jié)合，實(shí)行校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式。經(jīng)過努力，我系已建立起多層次、學(xué)科專業(yè)門類較齊全的辦學(xué)體系，擁有較為雄厚的師資力量，豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較為完善的教學(xué)實(shí)驗(yàn)條件。面向市場(chǎng)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)，努力發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，積極為珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為中小企業(yè)培養(yǎng)財(cái)務(wù)、金融、貿(mào)易、管理方面應(yīng)用型人才。

全系有教職工82名，其中教授8名，副教授21名，教師中3人已獲博士學(xué)位，在讀博士1人，擁有碩士及碩士以上學(xué)位的占教師總數(shù)的71%。教師隊(duì)伍中有注冊(cè)會(huì)計(jì)師5人，注冊(cè)稅務(wù)師2人，注冊(cè)證券分析師1人，會(huì)計(jì)師20人，經(jīng)濟(jì)師8人，雙師型教師比例高.。六年來，全系主編教材8 部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文共200多篇，出版專著1部。我系科研能力和水平也有了較大提高，完成省級(jí)課題1項(xiàng)、主持校級(jí)重點(diǎn)課題3項(xiàng)。

幾年來，財(cái)經(jīng)系完成了比較先進(jìn)的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)建設(shè)，有會(huì)計(jì)模擬、財(cái)務(wù)管理、證券投資、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、單證實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)軟件等多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有200多臺(tái)高配置、高性能的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)，并配置眾多專業(yè)模擬應(yīng)用軟件，不斷促進(jìn)和幫助學(xué)生經(jīng)濟(jì)管理模擬實(shí)踐的動(dòng)手能力。財(cái)務(wù)管理模擬實(shí)習(xí)、會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)模擬、進(jìn)出口貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬、股票交易、會(huì)計(jì)電算化等有時(shí)代特色的實(shí)訓(xùn)課程受到同學(xué)們的歡迎。

財(cái)經(jīng)系六屆畢業(yè)生近三千學(xué)生通過在校努力，有482位同學(xué)光榮的在校加入中國(guó)共產(chǎn)黨，545位同學(xué)被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。專科畢業(yè)生大部分通過了英語AB級(jí)考試，本科畢業(yè)生四級(jí)通過率高達(dá)79.16%，六級(jí)通過率近10%。六年來，?？粕厴I(yè)生中有86位同學(xué)考上了本科院校繼續(xù)深造。

每屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)單位涉及政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司以及珠三角中小企業(yè)?，F(xiàn)在有很多畢業(yè)生已成為各單位的中層管理骨干，深受用人單位好評(píng)。

乘教育大發(fā)展的東風(fēng)，面對(duì)新機(jī)遇，財(cái)經(jīng)系將堅(jiān)持黨和國(guó)家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，以迎“雙評(píng)”為契機(jī)，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，以科研促教學(xué)，為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量應(yīng)用型人才而不懈努力。

管理系

管理系在學(xué)院與院本部的領(lǐng)導(dǎo)下，主要培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。我們堅(jiān)持以企業(yè)需求為辦學(xué)導(dǎo)向，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨培養(yǎng)學(xué)生。

管理系現(xiàn)有47個(gè)班，學(xué)生共2000人。其中，本科部設(shè)有國(guó)際物流、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理專業(yè);?？撇吭O(shè)有物流管理、電子商務(wù) 、市場(chǎng)營(yíng)銷、文秘與人力資源管理專業(yè)。

管理系是一個(gè)富有活力的系。我們擁有年齡、專業(yè)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)相對(duì)合理的師資隊(duì)伍。其中，高級(jí)職稱者12人，博士1人，在讀博士1人，碩士共15人，中級(jí)職稱4人。老師們愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)、科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。

我們除安排各專業(yè)學(xué)生完成規(guī)定學(xué)業(yè)，取得畢業(yè)證書外，組織同學(xué)們報(bào)考相應(yīng)專業(yè)的從業(yè)資格證書，如助理電子商務(wù)師、中級(jí)秘書、跟單員、助理人力資源師、國(guó)際物流師、助理營(yíng)銷師等證書，并有較高的通過率。

管理系堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地，如物流管理實(shí)訓(xùn)室、商品學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室以及在建的ERP、人力資源管理實(shí)驗(yàn)室等，另外還有與企業(yè)共同建立的校外實(shí)訓(xùn)基地。這些實(shí)訓(xùn)基地為提高學(xué)生的動(dòng)手能力提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。我們還組織同學(xué)參加學(xué)院的增城英語口語培訓(xùn)；組織營(yíng)銷、電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)進(jìn)行模擬市場(chǎng)和增城營(yíng)銷策劃實(shí)訓(xùn)；組織文秘專業(yè)的同學(xué)在學(xué)院各部門、系部辦公室實(shí)習(xí)；組織物流專業(yè)的學(xué)生參加琶洲實(shí)訓(xùn)和叉車駕駛實(shí)訓(xùn)；組織人力資源專業(yè)的學(xué)生參加校園招聘會(huì)服務(wù)、組織就業(yè)沙龍、模擬招聘等活動(dòng)；組織各專業(yè)的學(xué)生參加模擬法庭等實(shí)踐性活動(dòng)。

管理系注重營(yíng)造良好的育人環(huán)境，組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，在學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)、大合唱等各項(xiàng)比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)。

管理系高度重視學(xué)生就業(yè)工作，每年的平均就業(yè)率均在95%以上。

管理系有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍、和諧得力的系辦管理隊(duì)伍、優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍和兩千名富有朝氣的同學(xué)。我們學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，形成了健康、向上、文明、團(tuán)結(jié)的組織文化。

電氣工程系

電氣自動(dòng)化專業(yè)是建校以來一直保持長(zhǎng)盛不衰的傳統(tǒng)重點(diǎn)專業(yè)，為全省特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)了大批專業(yè)

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

技術(shù)人才。電氣工程系師資力量雄厚，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。工程系承擔(dān)著全校所有電類理論課及實(shí)踐性課程的教學(xué)任務(wù)，擁有比較完整的實(shí)踐教學(xué)基地，現(xiàn)有電工、電子、電機(jī)、電控、制冷、音視頻、單片機(jī)、PLC、電子工藝實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)等十幾個(gè)實(shí)驗(yàn)室及多處校外實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)設(shè)有本科電氣工程及自動(dòng)化，電子信息工程兩個(gè)專業(yè)，專科有電氣自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息、汽車電子技術(shù)等五個(gè)專業(yè)。

電氣工程系擁有一支高學(xué)歷，高職稱的雙師型教師隊(duì)伍，共有專業(yè)教師27人，其中教授1人，副教授4人，講師3人，高級(jí)技師5人，技師3人，“雙師型”專業(yè)教師7人，南粵優(yōu)秀教師1人，具有碩士學(xué)位的6人，在讀碩士研究生3人，自2001年辦學(xué)以來，本系教師在全國(guó)各類刊物公開發(fā)表論文與技術(shù)文章共50余篇。

電氣工程系黨總支機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，現(xiàn)有黨員109人，下設(shè)教工黨支部和學(xué)生黨支部各1個(gè)。

本系畢業(yè)生頗受企事業(yè)單位的青睞，02級(jí)就業(yè)率為98.92%，03級(jí)就業(yè)率為99.32%，04級(jí)就業(yè)率為98.83%，05級(jí)初次就業(yè)率為 98.21%，據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和就業(yè)跟蹤情況反映，所培養(yǎng)的畢業(yè)生不僅理論基礎(chǔ)扎實(shí)，更具有一定的實(shí)際操作能力，得到了用人單位的認(rèn)可和好評(píng)。

機(jī)電工程系

機(jī)電工程系是學(xué)院為適應(yīng)珠三角人才市場(chǎng)需求和工科為主的辦學(xué)指導(dǎo)思想，于2004年正式成立的。設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、車輛工程三個(gè)本科專業(yè)及機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造、汽車運(yùn)用技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造等四個(gè)?？茖I(yè)，現(xiàn)有在校全日制本、?？茖W(xué)生一千一百余人，專職教師三十二人，其中具有教授或相當(dāng)職稱的教師十一人，雙師型教師占50%。

應(yīng)用型本科及高職高專的特色在于實(shí)踐教學(xué)，目前系已擁有數(shù)控加工中心等十多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備儀器總值達(dá)一千萬元；另外，為加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)效果，改善實(shí)訓(xùn)條件，學(xué)院引進(jìn)218工程、廣達(dá)機(jī)械設(shè)備有限公司等企業(yè)與系部合作生產(chǎn)泥漿泵、停車設(shè)備、高效分離機(jī)等，使學(xué)生在校內(nèi)就能隨時(shí)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生組織 “ 現(xiàn)代制造業(yè)協(xié)會(huì) ” 的成立，提高了學(xué)生的組織、管理、協(xié)調(diào)、溝通、談判能力，將專業(yè)知識(shí)有效的融入到實(shí)踐中。

建筑工程系

于2007年從原機(jī)械建筑系獨(dú)立分系，以“培養(yǎng)建筑工程師的搖籃”為辦學(xué)宗旨，結(jié)合建筑人才需求設(shè)立專業(yè)，采取教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方式，為廣東省的建筑企業(yè)培養(yǎng)合格的技術(shù)人才。

開設(shè)本科專業(yè)有： 工程管理、土木工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程。

開設(shè)專科專業(yè)有： 工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)。

2008年新增專業(yè)有： 建筑環(huán)境與設(shè)備工程、土木工程專業(yè)。

系專業(yè)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，其中85%為“雙師型”教師，專業(yè)及職稱搭配合理。目前系部擁有招投標(biāo)實(shí)訓(xùn)室、建筑制圖室；建筑材料實(shí)驗(yàn)室及施工技術(shù)實(shí)習(xí)基地正在建設(shè)之中。為適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的需要，配合學(xué)校的產(chǎn)學(xué)結(jié)合工作，系成立了招投標(biāo)、設(shè)計(jì)、施工監(jiān)理等院級(jí)重點(diǎn)專業(yè)研發(fā)小組，由專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生參與工程項(xiàng)目的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握專業(yè)技能。日后系還將加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，完善教學(xué)改革，致力于培養(yǎng)建筑安裝專業(yè)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)、土木工程建設(shè)專業(yè)、工程造價(jià)專業(yè)以及工程施工全過程管理的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。

計(jì)算機(jī)系

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系是我院主要教學(xué)科研部門之一，師資力量強(qiáng)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)系全體教職員工群策群力，堅(jiān)持按市場(chǎng)規(guī)律辦學(xué)的原則，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)置專業(yè)和專業(yè)方向；并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法，辦出獨(dú)立學(xué)院的教學(xué)特色；努力爭(zhēng)取學(xué)生畢業(yè)后其所學(xué)知識(shí)和技能與市場(chǎng)需求接軌；把學(xué)生培養(yǎng)成職業(yè)道德好、職業(yè)素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。

外語系

天河學(xué)院外語系的教師隊(duì)伍是一支由老中青年教師組成的有活力，勇于革新的團(tuán)隊(duì)以英語專業(yè)教育為核

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

心，并承擔(dān)全院公共英語的教學(xué)工作,以培養(yǎng)綜合型人才為目標(biāo)?，F(xiàn)設(shè)有?？茖哟蔚摹吧虅?wù)英語”，“涉外旅游”，“涉外文秘”，“英語教育”等專業(yè)，以及本科層次的“英語”專業(yè)?，F(xiàn)任全職教學(xué)管理人員及教師共70余人，其中外籍教師6名。同時(shí)聘有各知名大學(xué)的兼職教師多名。

藝術(shù)系

2004年7月，廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院藝術(shù)系正式成立?，F(xiàn)有系主任、常務(wù)副主任、黨總支書記、系副主任、系辦主任、教研室主任及教職工共57人。設(shè)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教研室、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)教研室、動(dòng)畫專業(yè)教研室、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教研室、音樂表演專業(yè)教研室五個(gè)教研室?，F(xiàn)有蘋果機(jī)房實(shí)訓(xùn)室、二維、三維設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、首飾實(shí)訓(xùn)室、陶藝房、繪畫室、美術(shù)展廳等實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所，與10多家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。目前在校學(xué)生一千多人，40個(gè)教學(xué)班。

藝術(shù)系各專業(yè)培養(yǎng)有一定藝術(shù)修養(yǎng)、設(shè)計(jì)能力，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)、廣告、裝潢、會(huì)展、園林、室內(nèi)設(shè)計(jì)理論、具有較高專業(yè)技能特長(zhǎng)的實(shí)用型本科人才。畢業(yè)生能在廣告公司、包裝公司、裝潢工程公司及各種藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位從事相關(guān)創(chuàng)新設(shè)計(jì)工作。我系畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)96%，畢業(yè)生在社會(huì)上普遍受到歡迎。

藝術(shù)系全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以和諧創(chuàng)新發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)科和專業(yè)建設(shè)為龍頭，以應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)為主線，加大教學(xué)改革力度，強(qiáng)化各項(xiàng)教育教學(xué)工作。在學(xué)院黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，藝術(shù)系這個(gè)年輕而充滿活力的系部將創(chuàng)造更為燦爛的明天！

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設(shè)施齊全

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工基地，汽車實(shí)訓(xùn)基地，電工、電子、PLC可編程控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，單片機(jī)、制冷空調(diào)實(shí)訓(xùn)中心，金工實(shí)訓(xùn)基地，會(huì)計(jì)電算化、物流實(shí)訓(xùn)基地；現(xiàn)代化的多媒體電教室、語音室，網(wǎng)絡(luò)中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)中心和英語口語強(qiáng)化訓(xùn)練基地，圖書館館藏豐富。還建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、健身房、排練廳、室內(nèi)體育館等，公寓式的學(xué)生宿舍設(shè)施完備。

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升學(xué)就業(yè)

升本率高：該院?？飘厴I(yè)生可以參加教育部舉辦的專升本插班考試，該院錄取率高于全省平均水平，學(xué)生插入本科學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)頒發(fā)普通高校本科畢業(yè)證，符合學(xué)士條件的可取得學(xué)位證書。

就業(yè)率高：學(xué)院建有校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地44個(gè)，與廣東珠三角上百家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)效的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，培養(yǎng)出來的學(xué)生“實(shí)踐能力強(qiáng)、上手速度快、職業(yè)意識(shí)好”，普遍受到用人單位的歡迎。04、05屆畢業(yè)生就業(yè)率分別為94.3%和96.8%（部分專業(yè)就業(yè)率達(dá)100%）。

獎(jiǎng)學(xué)金高：新生獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)對(duì)象為當(dāng)年報(bào)考該院的第一志愿新生，獎(jiǎng)?lì)~為1500-5000元，獲獎(jiǎng)條件詳見《招生章程》；優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金用于獎(jiǎng)勵(lì)在校表現(xiàn)出色，德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，獎(jiǎng)?lì)~為800-2500元。

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學(xué)院設(shè)施

學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控加工、汽車實(shí)訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)、物流實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)和增城英語口語封閉訓(xùn)練

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

營(yíng)等多個(gè)基地和Linux、電工、電子、PLC 可編程控制、單片機(jī)、制冷空調(diào)等53個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。多媒體電教室102間，用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)2400多臺(tái)，校園網(wǎng)擁有信息點(diǎn)14000個(gè)、接入交換機(jī) 500多臺(tái)和出口帶寬200M。圖書館大樓藏書60萬冊(cè)，電子圖書23萬冊(cè)，6個(gè)大型數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，備有光盤檢索系統(tǒng)。學(xué)院建有標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館等文體活動(dòng)設(shè)施。

校園各種服務(wù)設(shè)施齊全，學(xué)生宿舍實(shí)行公寓化管理，建有獨(dú)立陽臺(tái)、衛(wèi)生間、沖涼房，配有中央式太陽能熱水設(shè)備、電話、寬帶接口等設(shè)施，居住條件舒適。學(xué)院有安全舒適的校巴往返廣州市中心，交通便利。

學(xué)院位于廣州市白云區(qū)美麗的森林環(huán)保風(fēng)景區(qū)——帽峰山麓，校園占地665畝，預(yù)留發(fā)展用地1000畝。校園依山傍水、環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，是求學(xué)發(fā)展的理想家園。

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辦學(xué)特色

廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院是一所以工科為主，經(jīng)、管、文、外結(jié)合的全日制普通高等本科院校。主要為廣東省特別是珠三角地區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、動(dòng)手能力強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)院定位為“教學(xué)型”高校，以應(yīng)用型技術(shù)人才和高技能實(shí)用人才為培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施高等技術(shù)本科教育和高等職業(yè)教育相結(jié)合，實(shí)行校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院瞄準(zhǔn)學(xué)生未來職業(yè)生涯的成才目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持質(zhì)量立校，深化教育教學(xué)改革；以技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，打造學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)的優(yōu)良結(jié)構(gòu)；以職業(yè)綜合能力為核心設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。為此，學(xué)院堅(jiān)持把建設(shè)先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地作為辦出高職教育特色的突破口，下大決心，花大力氣，用大投入先后建成了電工電子實(shí)訓(xùn)樓、汽車維修實(shí)訓(xùn)樓、計(jì)算機(jī)中心、實(shí)習(xí)工廠等實(shí)訓(xùn)基地，先后投資了3000多萬元興建了PLC實(shí)驗(yàn)室，制冷空調(diào)實(shí)訓(xùn)室、電子電拖實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、物流實(shí)訓(xùn)室、建筑預(yù)算實(shí)訓(xùn)室、金工車間等四十多個(gè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，100多間多媒體電教室。

按照學(xué)院五年過渡期規(guī)劃，學(xué)院每年繼續(xù)投資2000萬元，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)建設(shè)人居環(huán)境實(shí)驗(yàn)室、電子電力實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室、EDA/DSP實(shí)驗(yàn)室、商務(wù)英語模擬室、多媒體影視實(shí)訓(xùn)室、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修實(shí)驗(yàn)室、汽車檢測(cè)中心、數(shù)控加工中心、藝術(shù)設(shè)計(jì)與陶藝加工中心等。為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，學(xué)院還在珠三角地區(qū)與多個(gè)企業(yè)建立了合作關(guān)系，成為學(xué)校的教學(xué)和科研基地，如七喜電腦公司，順德賽特萊特公司、德冠集團(tuán)、興廣建筑公司、廣東民建機(jī)電安裝公司等。

強(qiáng)化動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)和企業(yè)歡迎的實(shí)用型人才是廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的主要教育特色。近幾年，學(xué)院為畢業(yè)生就業(yè)提供快捷有效服務(wù)平臺(tái)和廣泛的選擇空間，初步形成了社會(huì)、學(xué)校雙向互動(dòng)的就業(yè)機(jī)制。學(xué)院每年舉辦畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì)，為學(xué)生和用人單位直接見面、雙向選擇、自主擇業(yè)牽線搭橋，并和珠三角地區(qū)近 200 家企事業(yè)單位建立了長(zhǎng)期、固定的畢業(yè)生就業(yè)合作關(guān)系，近幾屆畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在 96%以上，工業(yè)自動(dòng)化、應(yīng)用電子專業(yè)、電氣技術(shù)專業(yè)、制冷專業(yè)、模具設(shè)計(jì)與制造等領(lǐng)域的畢業(yè)生連年供不應(yīng)求，就業(yè)率高達(dá)100%。廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院的畢業(yè)生以其優(yōu)良的職業(yè)品質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)和熟練的職業(yè)崗位技能贏得了格蘭士、美的、戴卡旭制造公司等用人單位的歡迎和好評(píng)。

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圖書館

圖書館始建于2003年，館舍面積10126.6平方米。現(xiàn)有紙質(zhì)文獻(xiàn)96萬冊(cè)；電子圖書52萬種。數(shù)字文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)5個(gè)（維普中文科技期刊、維普考試學(xué)習(xí)資源數(shù)據(jù)庫(kù)、萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬方外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和讀秀中文學(xué)術(shù)搜索），并開通多種試用數(shù)據(jù)庫(kù)，形成了能滿足教學(xué)科研工作需求的文獻(xiàn)保障體系。

圖書館正面照[1]

圖書館全景圖[1]

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交通指引

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廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院

1、自行駕車者（學(xué)院位于廣河高速八斗 天河學(xué)院站）

①?gòu)V深高速→北二環(huán)→廣河高速（八斗 天河學(xué)院站）

②京珠高速 → 華南快速路 → 廣河高速（八斗 天河學(xué) 院站）

③華南快速路 → 廣河高速（八斗 天河學(xué)院站）

④廣汕路→天鹿南路 → 天河學(xué)院

⑤新廣從公路 → 太和鎮(zhèn) → 天河學(xué)院

2、公交車路線：

①天河客運(yùn)站（乘346路）→天河學(xué)院

②動(dòng)物園南門（乘節(jié)假日公交專線7路）→體育西路→天河學(xué)院

③廣州火車站（乘529路）→美華酒家站（乘973路）→天河學(xué)院

④廣州火車東站（乘808路、501路）、東圃（乘602）、江高（乘837路）→美華酒家（乘973路）→天河學(xué)院

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近年廣東技術(shù)師范學(xué)院天河學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線（百度一下，你就知道呢）

三、請(qǐng)問園林設(shè)計(jì)有哪些學(xué)校？

1 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師，全國(guó)排名第一位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：

園林學(xué)院是我國(guó)建立最早、學(xué)科隊(duì)伍最強(qiáng)的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營(yíng)建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)具有城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，

學(xué)科主要帶頭人：

孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，中國(guó)工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會(huì)副主任，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主任。

陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國(guó)工程院院士。

張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員

王向榮，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員

同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)悍，但內(nèi)部團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來整合。

2、同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實(shí)，成果豐碩，全國(guó)排名第二位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：

開辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃（城市綠化專門化）班；1979年開辦風(fēng)景園林專業(yè)；1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)及博士點(diǎn)，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個(gè)專業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：

劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，《中國(guó)園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ，《規(guī)劃師》期刊編委

另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國(guó)泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營(yíng)造空間意識(shí)淡薄

3南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實(shí)力雄厚，專業(yè)性極強(qiáng)，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國(guó)排名第三位

學(xué)?？傮w實(shí)力：華東地區(qū)專業(yè)性較強(qiáng)的林業(yè)院校

辦學(xué)背景：

1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國(guó)招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國(guó)杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國(guó)園林三陳”。其所著<造園學(xué)概論>、<觀賞樹木學(xué)>、<中國(guó)造園史>、<園冶注釋>等是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)（含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)）碩士點(diǎn)，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人

學(xué)科主要帶頭人：

王浩，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè)，濟(jì)大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、《中國(guó)園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（人文版）》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委

王曉?。ㄒ呀?jīng)離開南林），前風(fēng)景園林學(xué)院園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教研室主任，著名年輕園林設(shè)計(jì)教育家

另外有丁彥芬、谷康、蘆建國(guó)、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國(guó)大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國(guó)排名第四位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：

1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國(guó)第一個(gè)“園林學(xué)組”。現(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，

學(xué)科主要帶頭人：

吳良鏞，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師；

楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任；

另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校缺乏景觀（園林）本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5　東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第5位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：

1985年東北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)科主要帶頭人：

許大為 教授 ，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)會(huì)理事。

還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人

6北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國(guó)排名第6位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：

歸國(guó)設(shè)計(jì)博士俞孔堅(jiān) 創(chuàng)立于1997年3月。

學(xué)科主要帶頭人：

俞孔堅(jiān)、景觀設(shè)計(jì)師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、首席設(shè)計(jì)師。留學(xué)于哈佛大學(xué)

李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)

學(xué)院弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝林學(xué)學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第七位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：

學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(diǎn)（省級(jí)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)）。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：

高翅，風(fēng)景設(shè)計(jì)師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教育家酈芷若教授，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員

鄧秀新，園藝學(xué)家，中國(guó)工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。

包滿珠，院長(zhǎng)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授，

同時(shí)還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強(qiáng) 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院，

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強(qiáng)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第八位。

學(xué)校總體實(shí)力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：

1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。

學(xué)科主要帶頭人：

李敏、園林設(shè)計(jì)師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。

王紹增，《中國(guó)園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家

學(xué)院弱點(diǎn)：設(shè)計(jì)教師的班子還是薄了一些

四、全國(guó)的園林專業(yè)的院校排名

目前園林專業(yè)大概兩個(gè)發(fā)展方向，設(shè)計(jì)和施工!所從事的項(xiàng)目基本上是市政園林和房地產(chǎn)兩個(gè)方面，目前是國(guó)家禁止搞面子工程，所以市政工程前景不好。園林研究報(bào)告指出：國(guó)家現(xiàn)在對(duì)房地產(chǎn)進(jìn)行調(diào)控，所以，房地產(chǎn)園林也不是很被我看好。并且，目前園林界的活基本都被境外公司接掉了，比如，貝爾高林，edaw等。 但，外人看來，園林很有前途，不好意思，我沒看到這一點(diǎn)。下面來看看園林專業(yè)大學(xué)排名。

1、 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師，全國(guó)排名第一位。

學(xué)校總體實(shí)力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：園林學(xué)院是我國(guó)建立最早、學(xué)科隊(duì)伍最強(qiáng)的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營(yíng)建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)具有城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，學(xué)科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，中國(guó)工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會(huì)副主任，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主任。 陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國(guó)工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)悍，但內(nèi)部團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來整合。

2、同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實(shí)，成果豐碩，全國(guó)排名第二位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：開辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風(fēng)景園林專業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)及博士點(diǎn)，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個(gè)專業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，《中國(guó)園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國(guó)泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營(yíng)造空間意識(shí)淡薄

3、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實(shí)力雄厚，專業(yè)性極強(qiáng)，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國(guó)排名第三位

學(xué)?？傮w實(shí)力：華東地區(qū)專業(yè)性較強(qiáng)的林業(yè)院校

辦學(xué)背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國(guó)招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國(guó)杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國(guó)園林三陳”。其所著、、、等是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì))碩士點(diǎn)，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學(xué)科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè)，濟(jì)大學(xué)兼職教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、《中國(guó)園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開南林)，前風(fēng)景園林學(xué)院國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教研室主任，著名年輕園林設(shè)計(jì)教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國(guó)、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國(guó)大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國(guó)排名第四位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國(guó)第一個(gè)“園林學(xué)組”?，F(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，學(xué)科主要帶頭人：吳良鏞，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第5位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1985年東北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科主要帶頭人：許大為 教授 ，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人

6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國(guó)排名第6位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)辦學(xué)

背景：歸國(guó)設(shè)計(jì)博士俞孔堅(jiān) 創(chuàng)立于1997年3月。學(xué)科主要帶頭人：俞孔堅(jiān)、景觀設(shè)計(jì)師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、首席設(shè)計(jì)師。留學(xué)于哈佛大學(xué)李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)學(xué)院

弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第七位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(diǎn)(省級(jí)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè))。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：高翅，風(fēng)景設(shè)計(jì)師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教育家酈芷若教授，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 鄧秀新，園藝學(xué)家，中國(guó)工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿珠，院長(zhǎng)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授， 同時(shí)還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強(qiáng) 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強(qiáng)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第八位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)科主要帶頭人：李敏、園林設(shè)計(jì)師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。王紹增，《中國(guó)園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家

學(xué)院弱點(diǎn)：設(shè)計(jì)教師的班子還是薄了一些

一般來說，園林考研分為兩個(gè)方向，一個(gè)是風(fēng)景園林，對(duì)應(yīng)考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計(jì)方向，還有一個(gè)是植物園林，所對(duì)應(yīng)的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風(fēng)景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學(xué)的，考的是快速設(shè)計(jì)，而植物園林則考的是數(shù)學(xué)或化學(xué)任選一門，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報(bào)考的學(xué)校來定，我是09年考的研，是園林專業(yè)風(fēng)景園林方向的，我之前查過一些學(xué)校，希望對(duì)你有所幫助。

以下是有園林專業(yè)的學(xué)校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟(jì)也很不錯(cuò)，還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

北京：

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計(jì))

北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專業(yè)學(xué)校，風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計(jì)和園林快速設(shè)計(jì)兩門，好像均為6小時(shí)快速設(shè)計(jì)，要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

天津：天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

上海：上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)(設(shè)計(jì)方向也是不考數(shù)學(xué)，也是相當(dāng)好的園林專業(yè)學(xué)校，相對(duì)于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

河北：河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

河南：河南科技學(xué)院

山東：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

山西：山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣西:廣西大學(xué)

云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

寧夏:寧夏大學(xué)

黑龍江:

東北林業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向不考數(shù)學(xué)考的是園林設(shè)計(jì)包括園林工程的筆試和4小時(shí)園林建筑快速設(shè)計(jì)，每年的分?jǐn)?shù)線基本都為300左右，英語政治分?jǐn)?shù)線都為45分，09年招收了34人，園林設(shè)計(jì)方向口碑也不錯(cuò))

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對(duì)比較好考，但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué)

遼寧:沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽建筑大學(xué)

新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

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