景觀設(shè)計(jì)數(shù)量研究方法總結(jié)（景觀設(shè)計(jì)數(shù)量研究方法總結(jié)報(bào)告）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)數(shù)量研究方法總結(jié)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計(jì)開題報(bào)告

• 2、景觀設(shè)計(jì)師年終總結(jié)

• 3、建筑或景觀中類似空間句法的量化分析方法包括哪些？

• 4、景觀生態(tài)規(guī)劃測量方法？

一、景觀設(shè)計(jì)開題報(bào)告

怎么寫開題報(bào)告呢？

首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。

第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開題報(bào)告的標(biāo)題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導(dǎo)過一組同學(xué)對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。

第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：

一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個(gè)問題，或者說提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。

二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開發(fā)方案?！?/p>

三、課題研究的目的和意義。

課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：

1、通過再現(xiàn)長征歷程，追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。

2、通過小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。

3、通過本次活動(dòng)，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。

四、課題研究的方法。

在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題，以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。

五、課題研究的步驟。

課題研究的步驟，當(dāng)然就是說本課題準(zhǔn)備通過哪幾步程序來達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。

六、課題參與人員及組織分工。

這屬于對本課題研究的管理范疇，但也不可忽視。因?yàn)楣芾聿坏轿?，學(xué)生不能明確自己的職責(zé)，有時(shí)就會(huì)偷懶或者互相推諉，有時(shí)就會(huì)做重復(fù)勞動(dòng)。因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組通過民主選舉的方式推選出小組長，由小組長負(fù)責(zé)本小組的任務(wù)分派和落實(shí)。然后根據(jù)本課題的情況，把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分，一個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。

七、課題的經(jīng)費(fèi)估算。

一個(gè)課題要開展，必然需要一些經(jīng)費(fèi)來啟動(dòng)，所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課題所需要 的資金是多少，比如搜集資料需要多少錢，實(shí)地調(diào)查的外出經(jīng)費(fèi)，問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費(fèi)用，課題組所要占用的場地費(fèi)，有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料，結(jié)題報(bào)告等資料的印刷費(fèi)等等。所謂“大軍未動(dòng)，糧草先行”，沒有足夠的資金作后盾，課題研究勢必舉步維艱，捉襟見肘，甚至于半途而廢。因此，課題的經(jīng)費(fèi)也必須在開題之初就估算好，未雨綢繆，才能真正把本課題的研究做到最好。

二、景觀設(shè)計(jì)師年終總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是我?guī)痛蠹艺淼木坝^設(shè)計(jì)師年終總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

景觀設(shè)計(jì)師年終總結(jié)1

這個(gè)假期我踏上了去北京的火車，去尋找改變我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初到北京是如此的陌生，沒有人，也沒有落腳的地方，有的只是一份斗志昂揚(yáng)的心情。在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，我在生活上有了抉擇。通過半個(gè)月的找工作，我領(lǐng)會(huì)到了找工作的辛酸。我去過咖啡廳，去過麥當(dāng)勞，去過肯德基，也去過國美電器當(dāng)過銷售員?？蓻]有我想要的，我知道不管是什么工作都是可以學(xué)到東西的，但我所想要的是能夠?yàn)閷泶蛳禄A(chǔ)的工作。所以我每次都在不同的工作的崗位停留一段時(shí)間。后來我覺得這樣不行，于是找到了我的一個(gè)北京朋友，他給我介紹了一家景觀建筑設(shè)計(jì)公司。雖然與我學(xué)室內(nèi)的有點(diǎn)偏差，但還是我心中比較滿意的。

通過介紹，我去公司面試了，結(jié)果很幸運(yùn)的我被試用了。第二天我?guī)е鴿M懷信心去上班，結(jié)果一天下來帶給我的卻是一頭霧水，我感覺到了我與別人的差距，也感覺到了社會(huì)與學(xué)校的不同之處。我受到了打擊，很大的打擊，可我沒壘砌，我知道這是很正常的.。我一直堅(jiān)持著"我不會(huì)比別人差這個(gè)信念"走完這個(gè)假期。

假期已過去，當(dāng)我回想起在公司這段時(shí)間，給我留下了深刻的印象和感想！

接下來我將談?wù)?，假期這兩個(gè)月，我在公司所獲的社會(huì)實(shí)踐信息，和所學(xué)的東西，還有以后該怎么去學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

在公司我做的是景觀這方面，雖然與室內(nèi)有差別，但在有些是基本通用的，就對軟件這方面來說，基本上是通用的。在公司我接觸的軟件很多，有的在學(xué)校基本上沒有聽說過，但最基本的軟件還是autocad，photoshop，辦公基本軟件：wordXX，excelXX，ppt。當(dāng)我認(rèn)為我軟件在學(xué)校學(xué)的還可以時(shí)，在公司看的卻不然，我覺的要學(xué)好autocad，photoshop基本軟件是很難的。對于一個(gè)公司的經(jīng)濟(jì)效益來說，絕不會(huì)停留對軟件只懂一點(diǎn)皮毛的新手。他們要的是可以給公司帶來更高利益的設(shè)計(jì)師。

說來在公司也不是只光是在技能和軟件操作上的學(xué)習(xí)，還有同事與同事之間互相交流的學(xué)習(xí)。一般公司的一個(gè)項(xiàng)目不是由個(gè)人來完成的，是一個(gè)集體，一但這個(gè)集體之間產(chǎn)生矛盾，就告終這個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量問題。所以在公司老板最忌諱的是心高氣敖，獨(dú)來獨(dú)往的人。這讓我明白在處理事情和同事之間要保持一個(gè)冷靜，低調(diào)的性格，這樣才可以在這個(gè)集體里生存。

對于我們這個(gè)行業(yè)，需要在公司針對的專業(yè)術(shù)語也要很高，在面對一個(gè)項(xiàng)目的甲方時(shí)，設(shè)計(jì)師要用極強(qiáng)的專業(yè)術(shù)語，把設(shè)計(jì)師本身的設(shè)計(jì)思想傳達(dá)給對方，讓對方能夠很直觀的理解他們所需要的東西。

在公司我學(xué)到了不少在處理一件項(xiàng)目上軟件的應(yīng)用，和專業(yè)術(shù)語的表達(dá)，也有同事之間的和諧默契的配合。

下面是我針對社會(huì)實(shí)踐需要在學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

①對于基本軟件autocad，photoshop，辦公基本軟件：wordXX，excelXX，ppt。還要繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)。

②針對公司一套完整體系要熟悉了解。

③需要熟記的規(guī)范要加強(qiáng)記憶。

④對專業(yè)能力和技能操作的鍛煉。

⑤對英語的學(xué)習(xí)，最基本的可以達(dá)到和對方簡單交流。

景觀設(shè)計(jì)師年終總結(jié)2

xx年7月至年7月由總公司任命我擔(dān)任xxx副院長，于是有幸在這個(gè)工作崗位上在您們的領(lǐng)導(dǎo)、您們的關(guān)照、您們的理解與支持下經(jīng)歷了適應(yīng)新的設(shè)計(jì)管理需要，摸索新的工作方法，考驗(yàn)任職能力的兩年。現(xiàn)在把兩年來我所想的、所做的，分幾個(gè)方面報(bào)告如下：

一、適應(yīng)設(shè)計(jì)市場管理要求，積極配合參與做好與市政xxx"聯(lián)合"的工作

xx年春，當(dāng)公用事業(yè)局牽頭提出局系統(tǒng)設(shè)計(jì)單位聯(lián)合申報(bào)綜合甲級資質(zhì)時(shí)，xxx院長召集院領(lǐng)導(dǎo)班子慎重研究分析"聯(lián)合"可能給我們帶來的機(jī)遇以及可能給我們生產(chǎn)與經(jīng)營恰當(dāng)"設(shè)計(jì)變更"一是影響投資效益，二是挫傷設(shè)計(jì)人員的積極性，干擾設(shè)計(jì)生產(chǎn)的正常進(jìn)行。為此我做了兩件事：第一件是反復(fù)學(xué)習(xí)了國家規(guī)程、規(guī)范有關(guān)處理"設(shè)計(jì)變更"程序的控制規(guī)定，起草了符合總公司工程實(shí)施實(shí)際情況的《處理設(shè)計(jì)變更事宜的有關(guān)規(guī)定》，《規(guī)定》經(jīng)征求意見，院長批準(zhǔn)后作為院生產(chǎn)管理制度試行。第二件是注意在接受設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)從業(yè)主（主管部門）那里把設(shè)計(jì)要求問清楚，在下達(dá)生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)，將設(shè)計(jì)深度和方案要點(diǎn)向設(shè)計(jì)人員講清楚。這樣做的意義在于通過抓好中間環(huán)節(jié)，強(qiáng)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，實(shí)現(xiàn)既便于責(zé)任部門對工程項(xiàng)目密切控制，又便于設(shè)計(jì)人員準(zhǔn)確理解任務(wù)要求，把握設(shè)計(jì)要素實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。

二、適應(yīng)工程多種管理形式，摸索做好設(shè)計(jì)配合的方法

這兩年，一些重要的工程項(xiàng)目，特別是公司內(nèi)部項(xiàng)目采取了多種管理形式。如市區(qū)管網(wǎng)改造項(xiàng)目采取了內(nèi)部招標(biāo)制；內(nèi)部改造項(xiàng)目采用了"使用單位負(fù)責(zé)制"，投資30萬元以上項(xiàng)目實(shí)行"工程監(jiān)理制"等多種管理方式。要適應(yīng)這樣的情況，在設(shè)計(jì)配合過程中，應(yīng)特別注意具體工程管理形式的特點(diǎn)，要求設(shè)計(jì)人員在處理現(xiàn)場問題時(shí)，針對不同當(dāng)事方的職責(zé)權(quán)力，按規(guī)則依程序辦事。同時(shí)，要注意根據(jù)具體的承包單位其實(shí)際的施工能力盡量即時(shí)地給于技術(shù)上的支持。把握好既盡責(zé)做到位又不"越權(quán)干予"。

三、摸索符合實(shí)際情況的設(shè)計(jì)方法

怎樣根據(jù)工程項(xiàng)目的實(shí)際需要選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)方法，實(shí)際上是優(yōu)化設(shè)計(jì)的問題，本是設(shè)計(jì)單位為之不斷努力的目標(biāo)。以往有許多情形，現(xiàn)在依然有這樣的情況，當(dāng)工程驗(yàn)收時(shí)方方面面提出了許多不滿意的"說法"。特別是公司內(nèi)部的改造修繕工程。

這兩年里，作為院設(shè)計(jì)生產(chǎn)負(fù)責(zé)人，說實(shí)話沒有解決好這個(gè)問題。

每當(dāng)我聽到這樣，那樣的議論，每當(dāng)我看到設(shè)計(jì)人員辛苦工作了不但得不到承認(rèn)反而心里委屈。我想到自已有責(zé)任。我的責(zé)任是應(yīng)該事前估計(jì)到可能發(fā)生的后果，要求設(shè)計(jì)人員盡量優(yōu)選方案，避免人們感觀上的"不習(xí)慣"，同時(shí)及時(shí)向有關(guān)負(fù)責(zé)人解釋設(shè)計(jì)規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，在條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)?、慎重?靈活"使用《標(biāo)準(zhǔn)圖》。

三、建筑或景觀中類似空間句法的量化分析方法包括哪些？

空間是建筑師永恒的命題.建筑師設(shè)計(jì)的是空間的形式,現(xiàn)實(shí)中需要滿足的卻是功能的需求,從形式到功能的預(yù)測因此成為設(shè)計(jì)難點(diǎn),關(guān)于空間形式與功能的爭論從未停止,然而只有在已有的建筑中,功能和形式才是真正同時(shí)可見的.對已有的建筑空間進(jìn)行準(zhǔn)確的分析是對建筑設(shè)計(jì)初衷最有力的反饋.空間句法是在空間與空間關(guān)系的組構(gòu)理論基礎(chǔ)上建立的一種對空間進(jìn)行客觀量化評價(jià)的工具,已形成一套完整的理論體系,成熟的方法論,以及專門的空間分析軟件技術(shù).作為一種新的描述建筑與城市空間模式的語言,其基本思想是對空間進(jìn)行尺度劃分和空間分割,分析其復(fù)雜的內(nèi)在聯(lián)系.他不僅注重局部空間的可達(dá)性,還強(qiáng)調(diào)整體空間的可達(dá)性和相關(guān)性. 本文選取鄭州大學(xué)建筑學(xué)院系館為研究對象,以空間句法量化分析為研究視角,選取空間句法分析指標(biāo)中的連接度,控制度,拓?fù)渖疃纫约罢隙鹊葹檠芯孔兞?采用凸空間,全視線,視域網(wǎng)格等空間量化分析方法,構(gòu)建了建筑系館的建筑空間關(guān)系圖解和量化分析模型,通過模型計(jì)算,定量分析和實(shí)地調(diào)查,結(jié)果表明基于空間句法的量化分析與空間實(shí)際使用情況具有高度的相關(guān)性.研究方法可為同類建筑空間的量化分析以及深入挖掘建筑空間潛力等方面具有一定的參考價(jià)值. 論文一共分為五個(gè)部分.第一部分著重介紹該課題研究的背景,現(xiàn)狀,研究的目的和意義以及研究方法和論文框架.第二部分是對空間句法的理論及其研究方法和相關(guān)概念進(jìn)行闡述.第三部分主要是利用空間句法的相關(guān)理論及其分析方法對鄭州大學(xué)建筑學(xué)院系館進(jìn)行客觀的量化分析,了解其空間本身客觀存在的內(nèi)在聯(lián)系以及存在的問題.第四部分是對鄭州大學(xué)建筑學(xué)院系館進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,了解其在實(shí)際使用中空間的利用情況,如人在空間中的使用行為,空間與周圍環(huán)境的關(guān)系等,并將調(diào)研結(jié)果與量化分析結(jié)果進(jìn)行對比,分析空間句法量化分析對建筑內(nèi)部空間分析的適用性和矛盾點(diǎn),并提出改進(jìn)建議.第五部分在前幾部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上做出的總結(jié).

四、景觀生態(tài)規(guī)劃測量方法？

景觀生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是在空間上合理安排景觀格局以實(shí)現(xiàn)整體景觀的持續(xù)利用。進(jìn)行景觀生態(tài)設(shè)計(jì)要遵循三大原則，即：因地制宜原則、以人為本原則（環(huán)境行為學(xué)）、美學(xué)原則。首先應(yīng)該在劃區(qū)域當(dāng)?shù)氐淖匀弧h(huán)境、人文、歷史等特點(diǎn)的基礎(chǔ)之上對它進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，不能脫離當(dāng)?shù)氐膶?shí)際，這是根本原則；一切以人為本，為了人類的生存和發(fā)展，與自然生態(tài)相協(xié)調(diào)，這是最終目標(biāo)；最后，景觀生態(tài)設(shè)計(jì)要符合美學(xué)原則，要給人以美的感受，這是規(guī)劃設(shè)計(jì)的最高境界。

景觀規(guī)劃的一般步驟是：景觀單元的確定——〉目標(biāo)規(guī)劃——〉功能分區(qū)（主要從整體景觀生態(tài)系統(tǒng)考慮，使其整體系統(tǒng)功能完善和協(xié)調(diào)）——〉景觀結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（是功能設(shè)計(jì)內(nèi)容的空間落實(shí)的配置）——〉工程要素設(shè)計(jì)。

大范圍的景觀生態(tài)數(shù)據(jù)如果用傳統(tǒng)的測量方法獲得是一件不容易的事，歷時(shí)長，誤差大，不具有實(shí)時(shí)性。而用遙感衛(wèi)星獲得景觀生態(tài)區(qū)的數(shù)據(jù)，則更為準(zhǔn)確，更為方便，并且可以實(shí)時(shí)更新，為研究區(qū)域景觀生態(tài)提供了可靠實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)源。同時(shí)，配合GPS采集該區(qū)的其它數(shù)據(jù)，將獲得的數(shù)據(jù)用GIS技術(shù)進(jìn)行分類、整理，為進(jìn)一步分析做好準(zhǔn) 備。 空間數(shù)據(jù)的分析功能是GIS的基本功能之一，包括疊加分析，緩沖區(qū)分析，網(wǎng)絡(luò)分析等。

疊加分析，即對空間分布數(shù)據(jù)進(jìn)行疊加操作。例如，對某一區(qū)域的植被、道路、居民地等景觀要素進(jìn)行空間疊加，產(chǎn)生新的數(shù)據(jù)層，可以得到景觀要素的形狀、大小及其空間拓?fù)潢P(guān)系（相交、相離、相鄰、包含等關(guān)系），進(jìn)而分析其組成、相互影響、異質(zhì)性以及隨時(shí)間的變化等，以研究景觀過程及景觀空間格局關(guān)系，并可生成景觀圖。

緩沖區(qū)分析，是用來確定不同地理要素的空間鄰近性和接近程度的一類重要的空間操作，可以分析發(fā)生在地理要素及其附近活動(dòng)的影響范圍。例如，要研究洞庭湖區(qū)道路對濕地環(huán)境的影響，就可以利用專業(yè)的影響指數(shù)衰減模型對洞庭湖區(qū)的道路（廊道）作緩沖區(qū)分析，可以得到道路對周邊濕地環(huán)境影響作用力大小結(jié)果。

網(wǎng)絡(luò)分析，是對一系列相互聯(lián)結(jié)的線狀要素進(jìn)行路徑分析、資源配置及地址編碼。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是景觀結(jié)構(gòu)中最常見的一種，主要體現(xiàn)在廊道網(wǎng)絡(luò)上，為物質(zhì)流、能量流、信息流及物種的遷移過程和效率提供了多種選擇。我們可以用GIS中的網(wǎng)絡(luò)分析來分析各種流動(dòng)的方向、數(shù)量和效率，以便于人為控制其各種流動(dòng)，選擇最佳路徑，從而指導(dǎo)景觀生態(tài)區(qū)域的廊道設(shè)計(jì)。

另外，GIS為描述、定量評估景觀生態(tài)系統(tǒng)的空間格局以及空間異質(zhì)性提供了手段，如：分析景觀時(shí)間變化，確定自然和生態(tài)性的空間一致性，確定空間鄰近度、連續(xù)度以及斑塊體大小和形狀，分析能量流、物質(zhì)流以及物種流的方向與強(qiáng)度，做圖形輸出，與仿真模型交換從而產(chǎn)生新的空間數(shù)據(jù)層。 在景觀生態(tài)學(xué)研究中，景觀變化模擬具有重要意義。而空間模擬，是GIS的高級功能之一。運(yùn)用3DGIS仿真模型和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，可以對景觀生態(tài)區(qū)域進(jìn)行仿真模擬，從而分析景觀變化的規(guī)律，進(jìn)而對景觀的變化進(jìn)行預(yù)測。 GIS 對景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。在利用GIS技術(shù)進(jìn)行景觀生態(tài)學(xué)研究的時(shí)候，應(yīng)該注意以下問題：時(shí)空尺度的正確選擇、景觀信息機(jī)理的研究、重視小區(qū)域研究、專業(yè)景觀模型與通用GIS的接口及數(shù)據(jù)融合問題、從點(diǎn)源數(shù)據(jù)到區(qū)域面的外推及精度分析等[13]。

隨著GIS技術(shù)，尤其是在時(shí)空分析與模擬、數(shù)據(jù)繼承、數(shù)據(jù)誤差分析及質(zhì)量控制、智能化等方面技術(shù)的日趨成熟，將在景觀生態(tài)學(xué)中得到越來越多的應(yīng)用 GIS 對景觀生態(tài)學(xué)的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)作用。在利用GIS技術(shù)進(jìn)行景觀生態(tài)學(xué)研究的時(shí)候，應(yīng)該注意以下問題：時(shí)空尺度的正確選擇、景觀信息機(jī)理的研究、重視小區(qū)域研究、專業(yè)景觀模型與通用GIS的接口及數(shù)據(jù)融合問題、從點(diǎn)源數(shù)據(jù)到區(qū)域面的外推及精度分析等[13]。

隨著GIS技術(shù)，尤其是在時(shí)空分析與模擬、數(shù)據(jù)繼承、數(shù)據(jù)誤差分析及質(zhì)量控制、智能化等方面技術(shù)的日趨成熟，將在景觀生態(tài)學(xué)中得到越來越多的應(yīng)用

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