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園林景觀設(shè)計從哪里開始（園林景觀設(shè)計從哪里開始學(xué)的）

發(fā)布時間：2023-03-25 03:27:23 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 142 問大家

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本文目錄:

1、園林設(shè)計的步驟?
2、怎樣才能學(xué)好景觀園林設(shè)計！
3、想做好園林景觀設(shè)計師應(yīng)該從哪個職位開始懂的請指點、感謝感謝
4、如何確定現(xiàn)代景觀設(shè)計的起始時間

園林景觀設(shè)計從哪里開始（園林景觀設(shè)計從哪里開始學(xué)的）

一、園林設(shè)計的步驟?

園林種植設(shè)計程序

1　承接任務(wù)

設(shè)計程序的第一步,是甲方對設(shè)計者進行設(shè)計任務(wù)委托.設(shè)計者對設(shè)計任務(wù)和設(shè)計場地不熟悉的情況下,需要帶著問題,例如甲方對場地的要求?場地有哪些問題?何時該做什么?造價問題等進入下一階段的現(xiàn)場勘察中.當然,設(shè)計師不應(yīng)該僅僅是被動地接受解決甲方提出的問題,還應(yīng)該主動從多角度出發(fā),思考任務(wù)書中的要求是否應(yīng)該無條件滿足?任務(wù)目標是否還需調(diào)整?還有什么問題需要提出,以及解決問題的方向等.

2　現(xiàn)場勘查

獲得園址地形圖及其涉及財產(chǎn)權(quán)的基礎(chǔ)資料后,必須進行場地勘查.通過實地觀察,把握場地的感覺、場地與周圍區(qū)域的關(guān)系,全面領(lǐng)會場地狀況,例如場地太陽的軌跡弧線,盛行的微風(fēng),好或不好的景觀等等.根據(jù)場地規(guī)模大小,甲方應(yīng)該提供不同比例的場地范圍內(nèi)的現(xiàn)狀地形圖.如沒有,則需要設(shè)計者就現(xiàn)場測量.

3　分析評價

通過反復(fù)的實地考察,把握場地的感覺、場地與周圍區(qū)域的關(guān)系,掌握各種現(xiàn)狀資源,并對場地進行調(diào)查分類和分析,得出對場地資源的綜合評估,用圓圈或抽象圖形概括地表示出園林規(guī)劃目標,并確定在整體景觀中植物功能需求.越明確各區(qū)植物主要的功能作用及其各區(qū)的空間組織關(guān)系,植物實現(xiàn)場地種植設(shè)計的目的,越有利于植物選擇,使種植目的越理想.其標注從植物的功能作用及其場地的景觀需要出發(fā),如:空間邊緣;障景;借景;作為背景;圍護;減弱或加強地形所構(gòu)成的空間;分割空間以形成次空間;連接園林要素形成統(tǒng)一景觀;形成開敞空間或封閉空間;需要樹蔭的地方,范圍;消除強光;降低噪音;屏風(fēng);主景;景框等等.這種標注植物實現(xiàn)場地種植設(shè)計目的的圖,稱為概念種植示意圖.其主要研究植物種植區(qū)域的位置和相對面積,不需考慮區(qū)域內(nèi)植物的分布,具體使用何種植物,或單株植物的具體位置,但對特殊景觀需求的樹種可產(chǎn)生意向.

4　確定主題

園林規(guī)劃設(shè)計的主題確定后,需要運用植物進行烘托.植物的種植設(shè)計主題需要以場地的園林規(guī)劃布局形式以及各空間的環(huán)境個性來確定.不同環(huán)境空間的種植設(shè)計應(yīng)相應(yīng)地反映出環(huán)境的性格.例如:游樂場的環(huán)境設(shè)計就同時包含了活潑、歡快、輕松甚至另類的性格;紀念性場所包含崇高、沉靜.在明確環(huán)境性格后,通過確定基調(diào)樹種、骨干樹種來烘托環(huán)境.

5　拓展構(gòu)思

構(gòu)思的拓展是一個從整體到局部的過程,即從空間框架到空間細部的過程.植物景觀結(jié)構(gòu)框架主要由植物的高度決定.在植物種植設(shè)計中,首先需要了解植物與人體各高度的關(guān)系,方可按照植物的不同高度進行合理的空間建構(gòu)設(shè)計。

植物的高度和習(xí)性決定了植物的建造功能.當植物作為建造空間的結(jié)構(gòu)性要素運用和考慮的情況下,其裝飾性作用經(jīng)常扮演著輔助性角色.

5.1　建構(gòu)空間框架

運用植物或植物與園林其他要素創(chuàng)造空間,可從圍合和焦點出發(fā).前者包括對界面?zhèn)€數(shù)、界面通透性;后者需要考慮位置,即內(nèi)部焦點或外部焦點,對稱或不對稱.根據(jù)空間的不同功能,選用恰當?shù)闹参飮弦?對圍合的程度進行設(shè)計是植物空間創(chuàng)造的關(guān)鍵.在植物圍合的空間中,焦點可以是種植攀援植物的花架,一棵姿色獨特的喬木或者特色植物群.在復(fù)合空間中,植物引導(dǎo)游人視線轉(zhuǎn)折,使聲音、香味、冷熱、光亮與陰影等的感受變化層層疊加在空間體驗中.設(shè)計植物空間序列重點處理的是系列空間的植物個性和相鄰空間的過渡空間的植物特性及其入口空間的植物景色.

5.2　深化空間景觀

建造植物空間框架后,進入空間的細部設(shè)計階段.對于植物空間的細部設(shè)計也需要從整體出發(fā),即從植物群體與群體的設(shè)計到群體內(nèi)單體的設(shè)計.主要運用藝術(shù)構(gòu)圖原則(對比與微差、韻律與節(jié)奏、尺度與比例、對稱與均衡),發(fā)揮植物的視覺特征(大小、形態(tài)、色彩、葉型、質(zhì)感),并通過植物的種植形式(孤植、對植、列植、群植、林植、散點植、泛植、連鎖式種植與交跌式種植、遍植)與植物層次(三層、兩層、單層)表達出來.

5.3強化生態(tài)功能

植物在保護環(huán)境方面的作用是巨大的.在環(huán)境分析設(shè)計階段,設(shè)計者必須在透徹了解各種植物特殊生態(tài)功能的基礎(chǔ)上,理解人們對生存環(huán)境的需求重點,評估現(xiàn)實中的條件,并根據(jù)評定的結(jié)果,有所側(cè)重地選擇滿足場所特殊需要的樹種,以合理的結(jié)構(gòu)形式進行配置.例如恰當?shù)姆N植密度,保證植物健康的生長空間,形成持續(xù)生長的植物群落;恰當?shù)臉浞N比例,包括常綠樹與落葉樹、鄉(xiāng)土樹種與引種樹種、速生樹種和慢生樹種.

6　樹種選擇

根據(jù)設(shè)計思想以及環(huán)境因素的分析,對植物四季的形態(tài)、不同生長期的形態(tài)、質(zhì)地、色彩、耐寒性、養(yǎng)護要求、需要的維護程度及植物與場地之間的兼容性,進行綜合考慮,縮小植物選擇范圍,圈定該項目的適用植物范圍.在實際工作中,比較有效的方法是根據(jù)項目的功能要求、栽培要求和養(yǎng)護要求,制定本項目適用范圍的苗木名錄.

根據(jù)功能要求選擇植物,即根據(jù)拓展階段植物的建構(gòu)功能、觀賞功能、生態(tài)功能運用的植物大小、形態(tài)、質(zhì)感、顏色及對植物的布局形式、種植形式等圖紙內(nèi)容轉(zhuǎn)化成喬木、灌木、藤本、多年生植物或地被植物,及其最終高度和冠幅,并從生態(tài)和美學(xué)角度考慮選擇落葉植物還是常綠植物,選擇觀花還是觀果植物等等.

在滿足植物建造功能和觀賞功能的基礎(chǔ)上,結(jié)合場地的環(huán)境的光照條件、土壤條件和濕度條件及養(yǎng)護設(shè)計條件選擇植物.在設(shè)計過程中要遵循經(jīng)濟原則,考慮是否一定需要經(jīng)常修剪才可保持設(shè)計要求的植物;植物落果是否會增加清理成本;樹種或樹種相配置是否容易產(chǎn)生病蟲害等等.例如高速路的種植設(shè)計,因土壤貧瘠,保水保肥能力較差,陽光強烈,水分難以滿足,在設(shè)計概念階段,設(shè)計者就應(yīng)該采用抗性較強,耐干旱耐貧瘠的意向樹種,以減少日后養(yǎng)護的難度.當然,在建構(gòu)植物空間以及突出植物視覺效果與強化植物生態(tài)功能的設(shè)計階段,設(shè)計師可能已經(jīng)確定了意向樹種,而這一階段還需要進一步利用環(huán)境的栽培條件和養(yǎng)護條件過濾之前不合理的意向樹種,縮小本項目植物可選范圍,選擇更適合的樹種.

7　方案表達

選擇好植物品種后,可以進入正式的方案表達階段.植物景觀設(shè)計圖紙包括總平面圖、局部設(shè)計圖、局部效果圖、立面圖、剖面圖,苗木表,詳細種植圖,施工說明.設(shè)計方案所需的所有信息都應(yīng)當在圖紙中得以表達.平面圖包含大量的信息,其中有比例尺、指北針、原有植物、需要調(diào)整和移植的植物、設(shè)計的植物、適用的地形圖、必要的索引圖或詳圖(通常需要單獨圖紙)、文字說明、標題欄、植物苗木表、施工說明.

原有植物,原有地形應(yīng)與設(shè)計的植物、地形相區(qū)分,可應(yīng)用不同的線寬區(qū)分.索引圖和相應(yīng)圖紙編號應(yīng)在標題欄準確無誤地標明,并以文字的形式把圖紙的信息重新整理,包括場地的特征、需要解決的問題及其解決辦法、構(gòu)思、設(shè)計要點、預(yù)期的植物景觀效果,以及施工程序與技術(shù)的說明.

苗木表通常按照喬木、灌木、地被分類制定,內(nèi)容包括序號、圖例、數(shù)量或種植面積、植物名稱(品種名、拉丁名、別稱)、植物規(guī)格(高度、冠幅、胸徑、土球大小)、備注.

普通喬木規(guī)格主要根據(jù)胸徑和苗高進行劃分,苗木的胸徑一般采用四舍五入制進行分級,如胸徑為6.cm,則歸入胸徑5~6 cm的規(guī)格中.規(guī)格是苗木價格主要的依據(jù).不同的樹種應(yīng)注明不同的規(guī)格信息,造型喬木還必須標注造型;灌木根據(jù)苗木種植的形式可分為地栽苗、盆栽苗以及袋裝苗;棕櫚科植物有地栽和盆栽,還有袋裝苗等.其規(guī)格可參照規(guī)范.

備注需要說明設(shè)計要求,例如種植密度,草坪混合比例,種植點的形式,不同場合的喬木的定干高度.藤本植物則需注明苗的長度,竹類植物需注明枝數(shù).

在實際項目中,現(xiàn)行的圖紙,每種植物都有相應(yīng)的圖例表現(xiàn),同種植物圖例的圓心用線相連接,形成整體,并標注名稱及其種植數(shù)量或面積,這樣植物形態(tài)和形狀較直觀,能提供準確的種植點以及種植范圍,但也有缺點,即對于多層的植物種植設(shè)計,設(shè)計內(nèi)容重疊,難以一目了然,現(xiàn)行解決問題的常用方法有兩種:一是把喬木、灌木、地被植物分層并單獨出圖,雖解決了前一問題,但也帶來了對植物搭配空間層次理解上不夠直觀的問題.二是喬木與灌木層單獨出圖,灌木與地被植物單獨出圖,對植物的景觀有一定的相對直觀效果.

8　栽培、養(yǎng)護與評價

完成的種植設(shè)計圖紙,由于場地內(nèi)不可預(yù)測的情況,需要現(xiàn)場臨機處理.在施工隊的施工進程中,很有必要進行定期檢查,以盡快地發(fā)現(xiàn)問題并給予解決,確保施工完全符合規(guī)劃的要求.在設(shè)計工程完工后,設(shè)計過程并沒完成,設(shè)計師必須一次次地觀察和分析如何才能使植物隨時間的推移而更趨于完善,并從設(shè)計建成后的使用中,學(xué)習(xí)更多的東西.設(shè)計到此仍是設(shè)計程序的繼續(xù),在過去階段該學(xué)的該做的已完成,但應(yīng)有個評價和總結(jié),以便在今后的設(shè)計中取得進步.

二、怎樣才能學(xué)好景觀園林設(shè)計！

園林設(shè)計是利用地形、水體、植物、建筑等造園要素進行景觀創(chuàng)造的過程。因此，要想學(xué)好園林設(shè)計這門課程，首先必須熟練掌握組成園林各種要素的基本特點和處理手法，在此基礎(chǔ)上以形式美的原則為指導(dǎo)，運用各種選景手法，創(chuàng)作出各具特色的園林景點和景區(qū)，再將這些景點和景區(qū)按照一定的藝術(shù)規(guī)律巧妙地布局，最終形成一幅完整優(yōu)美的風(fēng)景畫面。步驟/方法1.地形:地形是組成園林空間的最基本要素，它是其他要素的載體，它像繪畫中的紙(油畫中的畫布)、劇場里的舞臺、電影的屏幕，在組成園林景觀當中起著舉足輕重的作用。如果在一個景觀創(chuàng)作中，地形處理不恰當，造成的損失將是巨大的，而且是難以挽回的。因此，可以說，地形處理成功與否將決定景觀創(chuàng)作的成敗。

2.水體:自然界水體的形態(tài)主要有河、湖、溪、澗、瀑布、涌泉等幾種形式。

園林中對水景的設(shè)計也是模仿自然界中水存在的形式進行的。通常在園林設(shè)計中將山與水同時考慮，形成山環(huán)水抱的風(fēng)景畫面。由于山的立面和水的平面形成對比，山的實體和水的虛體構(gòu)成比較，山水間再加上港灣、洲頭、島嶼等層次的變化可以形成縱深的畫面，所以山在水的流通中變活了，這就是平常人們所說的"山得水而活"。此外，水體還常與建筑相結(jié)合，形成美妙的風(fēng)景畫面，如常在水邊設(shè)置亭、榭、廊、臺等，既可借助水面形成倒影，豐富空間層次，又為游人提供親近水面和休憩納涼的場所。至于水上架橋，更能使水息息相通而又方便交通，水面上修堤而堤上設(shè)橋，既可起到分隔水面的作用，又能形成開合與收放的對比效果。園林中水體的基本形式主要有水池、溪流、瀑布、噴泉等幾種。自然式水池要求岸邊自然曲折，要使曲線自然，必須使每個凸凹曲線的半徑不等，長短不等，要避免瑣碎的小曲折和半徑相同的曲折重復(fù)出現(xiàn)。并在曲折中不能又出現(xiàn)直線。水面的大小要與全園的面積成比例，水面太大，減少了游人陸地活動的面積，水面過小，則起不到水景應(yīng)有的作用。

3.植物:植物是園林中的主角，它具有遮蔭、減噪、防止水土流失的工程功能，也有改變溫度、濕度和風(fēng)速的氣候改造功能，尤其他具有創(chuàng)造各種空間的建造功能和給人以美感、供人觀賞的美學(xué)功能。正是由于上述各種功能作用使人們生活在綠色植物環(huán)境中會感到?jīng)鏊?、濕潤、清潔、安靜、舒適愉快。園林設(shè)計師的任務(wù)就是在充分發(fā)揮這些功能的前提下提高和創(chuàng)造它的藝術(shù)效果，使兩者結(jié)合起來，形成美麗動人身心愉快的園林美景。

4.建筑:現(xiàn)代園林中園林建筑雖然在占地面積上已經(jīng)無法與山、水、植物相提并論，但它仍然在構(gòu)成園林風(fēng)景中起著畫龍點睛的作用。園林建筑在園林中同時具有使用功能和觀賞功能兩方面的要求。

三、想做好園林景觀設(shè)計師應(yīng)該從哪個職位開始懂的請指點、感謝感謝

現(xiàn)在好多搞園林設(shè)計的都不懂怎樣施工，我覺得想做好園林景觀設(shè)計師，應(yīng)該要先對園林施工入手，多接觸些生產(chǎn)一線，才能更好的設(shè)計出更完美更經(jīng)濟實用的東西

四、如何確定現(xiàn)代景觀設(shè)計的起始時間

確定現(xiàn)代景觀設(shè)計的起始時間的方法如下：

1、了解景觀設(shè)計學(xué)科的定義和歷史背景。景觀設(shè)計是研究和規(guī)劃人類在環(huán)境中活動的空間的學(xué)科，最初起源于古代園林設(shè)計和城市規(guī)劃。在工業(yè)化和城市化的浪潮下，景觀設(shè)計越來越受到人們的關(guān)注。20世紀初期，景觀設(shè)計進入了現(xiàn)代化的階段，成為一門專門的學(xué)科。

2、了解現(xiàn)代景觀設(shè)計的代表人物和影響因素。20世紀20年代和30年代，一批影響深遠的景觀設(shè)計師出現(xiàn)了，如弗雷德里克·洛·奧姆斯特德、詹姆斯·羅斯和托馬斯·丹尼爾等人。他們倡導(dǎo)將城市規(guī)劃與景觀設(shè)計相結(jié)合，以提高城市環(huán)境的質(zhì)量。他們注重人文主義和環(huán)保主義的理念，強調(diào)景觀設(shè)計應(yīng)該服務(wù)于人類社會的發(fā)展和環(huán)境的保護。

3、結(jié)合以上信息，確定現(xiàn)代景觀設(shè)計的起始時間?？梢缘贸鼋Y(jié)論，現(xiàn)代景觀設(shè)計的起始時間可以追溯到20世紀20年代和30年代。在這個時期，景觀設(shè)計師們倡導(dǎo)了新的理念和設(shè)計方法，推動了景觀設(shè)計學(xué)科的發(fā)展和成熟。

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