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積極向上的景觀設(shè)計案例(積極向上的風(fēng)景畫作品)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于積極向上的景觀設(shè)計案例的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、淺談校園廣場景觀設(shè)計
淺談校園廣場景觀設(shè)計
校園廣場景觀設(shè)計,是一個學(xué)校文化的重要組成部分,既可以給予學(xué)生直觀的感受,也可以給予學(xué)生校園文化的倡導(dǎo)。不管是從視覺上,還是各種感官上,還要所謂的建筑形態(tài),以及建筑形態(tài)上都可以可以豐富校園文化。
其中校園廣場景觀設(shè)計可以從所有的植被,道路的設(shè)計,雕塑,以及鋪地廣場的設(shè)計,都可以給我們最直觀的感受,當(dāng)前的大學(xué)校園景觀的色彩也變得豐富,這樣也是符合我們的文化生活,還有帶給我們的不僅是交通,以及活動,各種功能上來講,校園景觀設(shè)計也是很重要的。
高校的廣場景觀設(shè)計要從實際出發(fā),因地制宜,合理布局,體現(xiàn)“以人為本”的`思想,以生態(tài)造景和植物造景為基本原則,采用現(xiàn)代風(fēng)格的景觀空間形態(tài),結(jié)合傳統(tǒng)造園藝術(shù)手法和山水植被等自然景觀特征由此達到品味高雅、生態(tài)和諧、具有深厚文化底蘊和鮮明特色的大學(xué)校園。
為了營造文化氛圍濃厚的校園景觀,在校園景觀設(shè)計中,必須充分注重歷史文化的承接與現(xiàn)代新校園的結(jié)合、分利用校區(qū)內(nèi)獨特的自然景觀和建筑環(huán)境,營造富有自然美的生態(tài)環(huán)境、富有人文精神和文化內(nèi)涵的空間,以體現(xiàn)大學(xué)教書育人和環(huán)境育人的特點校園的建筑、雕塑、碑刻等要蘊含校園歷史與人文精神。
校園景觀設(shè)計要做到人與自然和諧,創(chuàng)建綠色生態(tài)校園。遵循生態(tài)設(shè)計與生態(tài)造園的思想理念,注重保護和利用現(xiàn)有的景觀資源,特別是山、水、林等自然景觀資源,融糅“山、 水、庭、林”,首先要從保護原有生態(tài)環(huán)境做起,在景觀設(shè)計與建設(shè)中盡量保留原有植被,主要是保護好現(xiàn)有馬尾松林和桉樹林。
其次,要在校園建設(shè)中盡量挽救已被破壞的生態(tài)環(huán)境,應(yīng)用科學(xué)手段逐漸修復(fù)和挽救已被破壞的生態(tài)環(huán)境。最后,要利用增加綠地,形成生態(tài)小氣候等手段達到生態(tài)平衡。廣場結(jié)合雕塑、噴泉、地面鋪裝、植物造景等營造豐富多彩、積極向上的校園氛圍以此豐富校園景觀。
;二、李倫的設(shè)計經(jīng)典案例
國銳集團·密水居別墅項目景觀設(shè)計設(shè)計總監(jiān)
北京科技園集團領(lǐng)秀慧谷住區(qū)景觀設(shè)計設(shè)計總監(jiān)
新首鋼集團·三峽國際會展中心綜合項目景觀設(shè)計(50萬㎡)設(shè)計總監(jiān)、主創(chuàng)設(shè)計師
榮獲中國建筑學(xué)會與環(huán)境保護學(xué)會聯(lián)合頒發(fā)的“2010年全國人居經(jīng)典方案競賽環(huán)境金獎”
珠海淇澳島規(guī)劃設(shè)計項目總負責(zé)人獲“2010年全國人居經(jīng)典方案競賽規(guī)劃金獎”
唐山市小南湖公園景觀設(shè)計設(shè)計總監(jiān)
河北省遷安市黃臺山公園規(guī)劃景觀設(shè)計主創(chuàng)設(shè)計師獲2007年國家園林城市獎
云南昆明云康園居住小區(qū)及月牙溏公園規(guī)劃、建筑設(shè)計
獲建設(shè)部、中國風(fēng)景園林學(xué)會頒發(fā)的“2004全國人居經(jīng)典方
案競賽規(guī)劃、建筑雙金獎”)(與官房設(shè)計院合作)
三、園林景觀設(shè)計項目有哪些?園林景觀設(shè)計項目哪些比較成功?
園林景觀設(shè)計項目-中國園林景觀設(shè)計專家-北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設(shè)計院-近年來實施過大量園林設(shè)計項目。下面介紹一個生態(tài)園林設(shè)計說明。在生態(tài)園林設(shè)計中,綠維創(chuàng)景把生態(tài)造景與生態(tài)游樂結(jié)合起來,用綠色植物進行造景,用綠色植物制造游樂項目,用綠色環(huán)境打造游憩模式。隨著“人與自然和諧共處”的理念進一步深入,人們對“景觀”,尤其是“旅游景觀”,越來越強調(diào)生態(tài)模式,其中包括主題生態(tài)化、游樂生態(tài)化、藝術(shù)表現(xiàn)生態(tài)化三個方面的內(nèi)容。
旅游景觀的主題生態(tài)化,可以在大量的生態(tài)旅游項目中看到,比如生態(tài)公園、綠色建筑等。綠維創(chuàng)景設(shè)計的“生態(tài)游樂園”,更把景觀生態(tài)化和生態(tài)游樂化的理念推進到了極致。所謂生態(tài)樂園,就是以生態(tài)環(huán)境和綠色植物為基礎(chǔ),打造游樂項目,形成植物環(huán)境的游樂園。綠維創(chuàng)景認為,迪斯尼樂園采用化工材料制造的虛假環(huán)境,包括大樹樹屋、碼頭、小鎮(zhèn)、城堡、叢林等等,非常虛假,非常不符合生態(tài)原則,不符合未來旅游景觀發(fā)展的趨勢。生態(tài)樂園,包括原生態(tài)自然資源的樂園、人工生態(tài)的樂園,以及原生態(tài)文化形成的游樂園,都將成為迪斯尼的替代產(chǎn)品,成為未來主題游樂園的發(fā)展方向。
以生態(tài)綠色植物作為藝術(shù)創(chuàng)作中的表現(xiàn)基礎(chǔ)和手段,形成了大量的新興時尚發(fā)展,其中,植物造景的大地藝術(shù),植物雕塑,垂直坡面綠化及景觀化等等,非常具有旅游景觀沖擊力,形成了旅游景觀中藝術(shù)表現(xiàn)的生態(tài)化趨勢。锏懼害鍦板浘
四、土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設(shè)計?要實際案例
推薦你到土人景觀的官網(wǎng)看看,最近的和獲獎的案例都會在他們的網(wǎng)站做展示,ASLA獲獎案例:
沈陽建筑大學(xué)稻田校園
景觀設(shè)計特點:
(1)大量使用水稻和當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物作,和鄉(xiāng)土野生植物(如蓼,楊樹)為景觀的基底,顯現(xiàn)場地特色。不但投資少,易于管理,而且形成獨特的、經(jīng)濟而高產(chǎn)的校園田園景觀。收獲的稻米——“建大金米”目前以被作為學(xué)校的禮品,贈送給到訪者。
(2)便捷的路網(wǎng)體系。遵從兩點一線的最近距離法則,用直線道路,連接宿舍、食堂、教室和實驗室,形成穿越于稻田和綠地及庭院中的便捷的路網(wǎng)。
(3)空間定位:重復(fù)的九個院落式建筑群,容易造成空間的迷失,景觀設(shè)計需要解決這一問題。為此,應(yīng)用自相似的分形原理,進行九個庭院的設(shè)計,使每個庭院成為空間定位的參照,使用者可以通過庭院的平面和內(nèi)容,感知所在的位置。
(4)通過舊物再利用,建立新舊校園之間的聯(lián)系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結(jié)合到新校園景觀之中。
以上就是關(guān)于積極向上的景觀設(shè)計案例相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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