雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)筆畫(huà)（雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片大全）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)筆畫(huà)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、怎么做思維導(dǎo)圖

• 2、什么是思維導(dǎo)圖？怎樣畫(huà)思維導(dǎo)圖？

• 3、8加幾的思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)好看又簡(jiǎn)單

• 4、如何能制作出一張漂亮的思維導(dǎo)圖

一、怎么做思維導(dǎo)圖

先畫(huà)出中心點(diǎn)，在畫(huà)出主分支，然后細(xì)分類(lèi)型和標(biāo)記序號(hào)。具體步驟如下：

1、在中心右上角一點(diǎn)鐘方向畫(huà)第一條思維導(dǎo)圖分支。下圖中圈紅的地方。

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2、按照分支出量決定思維導(dǎo)圖的分支方向，四條分支數(shù)量分別以順時(shí)針?lè)较虍?huà)下即可，再一次標(biāo)注好序列號(hào)。

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3、畫(huà)完主分支之后，若還有細(xì)分支，則沿著主分支繼續(xù)延生細(xì)分支，依次標(biāo)注出序列號(hào)。下圖中圈紅的地方。

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4、細(xì)分支的序列標(biāo)注規(guī)則從上下，文字書(shū)寫(xiě)從左至右。下圖中箭頭所指的方向?yàn)樾蛄泻臀淖謽?biāo)注書(shū)寫(xiě)的方向。

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注意事項(xiàng)：

思維導(dǎo)圖是一款強(qiáng)大的工具，在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境下，高效的工作才能更好的享受生活。學(xué)會(huì)了思維導(dǎo)圖可以讓我們作總結(jié)、演講、規(guī)劃計(jì)劃等等，更有條理和自然，不在匆匆忙忙。

二、什么是思維導(dǎo)圖？怎樣畫(huà)思維導(dǎo)圖？

思維導(dǎo)圖是一種思考問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法和工具。它之所以受到追捧，是因?yàn)樗?jiǎn)單易行、有效、而且具備趣味性。

思維導(dǎo)圖有助于提高學(xué)習(xí)者、甚至是教師的學(xué)習(xí)能力，有助于使一個(gè)學(xué)習(xí)者真正實(shí)現(xiàn)終身化學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

隨著人們對(duì)思維導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí)和掌握，思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個(gè)方面，包括學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、溝通、演講、管理、會(huì)議等，運(yùn)用思維導(dǎo)圖帶來(lái)的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會(huì)改善人的許多行為表現(xiàn)：

1．思維導(dǎo)圖能夠成倍提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)速度和效率，更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)。2．能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的聯(lián)想與創(chuàng)意，將各種零散的智慧、資源等融會(huì)貫通成為一個(gè)系統(tǒng)。

3．有利于學(xué)習(xí)者形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣，包括：快速的記筆記，順利通過(guò)考試，輕松的表達(dá)溝通、演講、寫(xiě)作等等。

4．思維導(dǎo)圖能夠使學(xué)習(xí)者具有超人的學(xué)習(xí)能力。

5．它能同時(shí)讓學(xué)習(xí)者運(yùn)用大腦皮層的所有智能，包括詞匯，圖象，數(shù)字，邏輯，顏色和空間感知。可以更有效地學(xué)習(xí)，更清晰地思維，讓大腦能最佳表現(xiàn)。

對(duì)于我們學(xué)生學(xué)習(xí)而言，思維導(dǎo)圖好在哪里？

一、思維工具，記筆記的妙法。

二、有助于學(xué)生將隱性知識(shí)顯性化，語(yǔ)言知識(shí)圖像化。

三、有助于學(xué)生系統(tǒng)的、有條理的閱讀復(fù)雜的學(xué)習(xí)材料，不易忘記，不易混淆。

四、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。

五、學(xué)習(xí)過(guò)程豐富有趣，不易疲勞，有效提高學(xué)生注意力。

如何畫(huà)思維導(dǎo)圖

首先，畫(huà)思維導(dǎo)圖需要4種工具：

一張白紙（不能太?。?；幾根彩筆；善于思考的大腦；想象力

今天我們以瑞士軍刀為例，繪制一張思維導(dǎo)圖。

第一步

在一張白紙的中央畫(huà)一個(gè)能代表你目的的圖形。不要擔(dān)心自己畫(huà)的不好，你可以粗略，也可以更加精致的反應(yīng)創(chuàng)意、概念、想法、筆記、主題或者你想討論的任何問(wèn)題。

可能有家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：為什么思維導(dǎo)圖必須要以圖形作為開(kāi)端？這一點(diǎn)非常重要，因?yàn)閳D形才能激活你的想象力，啟迪你的思維。

第二步

用陰影和顏色突出中心圖。初學(xué)者最好遵循順時(shí)針?lè)▌t，從右上角開(kāi)始（熟練后，是順時(shí)針還是逆時(shí)針可以自由發(fā)揮），其次用粗線條繪制第一分支，線條從中心圖向外發(fā)散。不要畫(huà)直線，而應(yīng)該是曲線，因?yàn)閺澢木€條在你的眼里更生動(dòng)，因此也更容易被大腦記住。在這些分支上放置用關(guān)鍵詞和圖形表示的核心概念。第一分支又叫作基本分類(lèi)概念（baslc ordering ldeas，BOI）。

第三步

從這些BOI基本分類(lèi)概念分支處散發(fā)出第二級(jí)分支，這些分支同樣為有機(jī)形體，但更細(xì)，并且與BOI基本分類(lèi)概念分支相連。關(guān)聯(lián)是這個(gè)過(guò)程的根本。我們還可以有意的添加幾條空白的分支，因?yàn)槟愕拇竽X會(huì)很自然地想要在上面加些東西！放在每一條分支上的詞語(yǔ)應(yīng)該反映該主題或情景的人物、事件、地點(diǎn)、原因、時(shí)間或方式。

第四步

從第二級(jí)分支中再輻射出第三級(jí)分支，將思想有機(jī)且自然地延展開(kāi)來(lái)。在每一條分支上寫(xiě)下一個(gè)與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞。這些便是你的主要思想，使得你能夠確定你正在探索的問(wèn)題的本質(zhì)，這有助于你將這些關(guān)聯(lián)以一種更加重要的方式儲(chǔ)存在你的大腦里。特別要注意的是：短語(yǔ)或短句實(shí)際上會(huì)限制這種效果。不同的分支使用不同的色彩，色彩是重要的記憶工具。

第五步

盡可能的使用圖形，而不是一味的使用文字，記住，圖形可以極大的增強(qiáng)你的記憶力，正所謂一圖值千文，圖形也能調(diào)動(dòng)大腦的兩個(gè)半球的創(chuàng)造力。最后在分支之間建立相互關(guān)聯(lián)，可以用數(shù)字、圖形、關(guān)鍵詞等，以突出和增強(qiáng)連接性。

思維導(dǎo)圖不是繪畫(huà)技能大比拼，只是一種思考的工具。只要你分得清顏色，會(huì)寫(xiě)字，愿意動(dòng)筆開(kāi)始就行。

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三、8加幾的思維導(dǎo)圖怎么畫(huà)好看又簡(jiǎn)單

8加幾的思維導(dǎo)圖按照以下步驟畫(huà)好看又簡(jiǎn)單。

1、明確核心主題，思考這張思維導(dǎo)圖筆記的目的。

2、善用框架結(jié)構(gòu)，從中心主題圖延伸展開(kāi)四個(gè)由粗而細(xì)的線條，在每一個(gè)線條上分別寫(xiě)上教育、工作、愛(ài)好與夢(mèng)想。確定圍繞中心圖畫(huà)的一級(jí)主題結(jié)構(gòu)初步形成。

3、使用色彩明意，參考色彩學(xué)上的寫(xiě)義。

4、延伸內(nèi)容細(xì)節(jié)，分別從一級(jí)分支大類(lèi)中思考，展開(kāi)幾類(lèi)二級(jí)分支或三級(jí)分支，到最后就是具體的內(nèi)容細(xì)節(jié)。

5、思考彼此關(guān)聯(lián)，結(jié)合思維導(dǎo)圖發(fā)散狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行延展，以具象化的邏輯分類(lèi)方法，來(lái)闡述教育、工作、愛(ài)好、夢(mèng)想這四個(gè)一級(jí)分支的內(nèi)容細(xì)化。

6、加入重點(diǎn)圖標(biāo)，思維導(dǎo)圖筆記工具與其他圖解思考工具，視覺(jué)上最大的差異在于加入了許多簡(jiǎn)筆畫(huà)的插圖國(guó)標(biāo)。

四、如何能制作出一張漂亮的思維導(dǎo)圖

1、制作一張好的思維導(dǎo)圖需要經(jīng)常多次的修改。

大家經(jīng)常在書(shū)中或網(wǎng)上看到一些非常漂亮和制作精美的思維導(dǎo)圖，但自己總也做不出來(lái)，不管是手繪的還是電腦做的，總是沒(méi)有別人的好看，只是簡(jiǎn)單的連線。

我平時(shí)制作一張思維導(dǎo)圖總要是經(jīng)過(guò)多次修改，如果是在PPT上使用或打印出來(lái)，一般還需要特意配上一些合適的圖片。手繪思維導(dǎo)圖時(shí)，也經(jīng)常做好幾次才能出做出來(lái)。思維導(dǎo)圖在制作的時(shí)候，需要根據(jù)自己的想法進(jìn)行調(diào)整，而這個(gè)調(diào)整要修改好幾次，才能最終成形。

2、手繪的思維導(dǎo)圖記憶效果要比電腦制作的好。

使用軟件來(lái)做思維導(dǎo)圖，雖然很方便但絕對(duì)不如手繪的思維導(dǎo)圖印象深刻。如果覺(jué)得全部手繪麻煩，也可以先用軟件做思維導(dǎo)圖，做好之后自己在手繪一張。你會(huì)發(fā)現(xiàn)親手畫(huà)一張思維導(dǎo)圖之后，會(huì)記憶的更加深刻。

3、手繪思維導(dǎo)圖時(shí)，最好使用多種顏色的熒光筆。

思維導(dǎo)圖最主要的一點(diǎn)就是每個(gè)分支使用不同的顏色，不單看起來(lái)好看，手繪時(shí)也會(huì)加深你的印象。有的時(shí)候會(huì)忘了內(nèi)容，但可以使用顏色來(lái)回憶。使用多種顏色會(huì)讓你的右腦印象更加深刻。

4、我畫(huà)的圖很難看是否可以不畫(huà)圖。

你就是畫(huà)的就是再難看，只要你畫(huà)了絕對(duì)會(huì)比你不畫(huà)記憶的要牢固。畫(huà)畫(huà)可以鍛煉你的右腦，并使用右腦來(lái)記憶。一個(gè)合適的圖形會(huì)讓你牢牢記住。

你還可以花些時(shí)間學(xué)習(xí)一下 簡(jiǎn)筆畫(huà) 或閱讀一下《向藝術(shù)家一樣思考》系列叢書(shū)，這些都會(huì)幫忙提高繪畫(huà)技能。要記得繪畫(huà)是天生的技能，只要花很少的時(shí)間就可以學(xué)到很多的東西。

5、當(dāng)你你制作的思維導(dǎo)圖過(guò) 大的，可以把主要部分分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。

有很多的時(shí)候，制作的思維導(dǎo)圖會(huì)非常大，看起來(lái)也很不方便。這個(gè)時(shí)間你可以這個(gè)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵或主要部分分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。比如學(xué)生為某一學(xué)科的教科學(xué)制作時(shí)思維導(dǎo)圖時(shí)就可以按重要性或章節(jié)分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。

6、使用思維導(dǎo)圖來(lái)簡(jiǎn)化書(shū)的內(nèi)容，確定整體框架，領(lǐng)悟核心內(nèi)容。

把一本書(shū)制作成一個(gè)思維導(dǎo)圖時(shí)，可以通過(guò)使用關(guān)鍵字和要點(diǎn)來(lái)確定這本書(shū)的主要思維。80%、90%書(shū)的內(nèi)容都可以簡(jiǎn)化為一段話、一句話、一個(gè) 短語(yǔ) 或者一個(gè)字。

下面是我閱讀所得到的感悟。《道德經(jīng)》說(shuō)的就是一個(gè)“道”，《論語(yǔ)》是一個(gè)“德”，《智慧書(shū)》說(shuō)是“智”字。

以上就是關(guān)于雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)筆畫(huà)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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