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雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡筆畫(雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡筆畫圖片大全)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡筆畫的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、怎么做思維導(dǎo)圖
先畫出中心點(diǎn),在畫出主分支,然后細(xì)分類型和標(biāo)記序號。具體步驟如下:
1、在中心右上角一點(diǎn)鐘方向畫第一條思維導(dǎo)圖分支。下圖中圈紅的地方。
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2、按照分支出量決定思維導(dǎo)圖的分支方向,四條分支數(shù)量分別以順時針方向畫下即可,再一次標(biāo)注好序列號。
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3、畫完主分支之后,若還有細(xì)分支,則沿著主分支繼續(xù)延生細(xì)分支,依次標(biāo)注出序列號。下圖中圈紅的地方。
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4、細(xì)分支的序列標(biāo)注規(guī)則從上下,文字書寫從左至右。下圖中箭頭所指的方向?yàn)樾蛄泻臀淖謽?biāo)注書寫的方向。
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注意事項(xiàng):
思維導(dǎo)圖是一款強(qiáng)大的工具,在這個快節(jié)奏的環(huán)境下,高效的工作才能更好的享受生活。學(xué)會了思維導(dǎo)圖可以讓我們作總結(jié)、演講、規(guī)劃計劃等等,更有條理和自然,不在匆匆忙忙。
二、什么是思維導(dǎo)圖?怎樣畫思維導(dǎo)圖?
思維導(dǎo)圖是一種思考問題、分析問題的方法和工具。它之所以受到追捧,是因?yàn)樗唵我仔小⒂行?、而且具備趣味性?/p>
思維導(dǎo)圖有助于提高學(xué)習(xí)者、甚至是教師的學(xué)習(xí)能力,有助于使一個學(xué)習(xí)者真正實(shí)現(xiàn)終身化學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)。
隨著人們對思維導(dǎo)圖的認(rèn)識和掌握,思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個方面,包括學(xué)習(xí)、寫作、溝通、演講、管理、會議等,運(yùn)用思維導(dǎo)圖帶來的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會改善人的許多行為表現(xiàn):
1.思維導(dǎo)圖能夠成倍提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)速度和效率,更快地學(xué)習(xí)新知識與復(fù)習(xí)整合舊知識。2.能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的聯(lián)想與創(chuàng)意,將各種零散的智慧、資源等融會貫通成為一個系統(tǒng)。
3.有利于學(xué)習(xí)者形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣,包括:快速的記筆記,順利通過考試,輕松的表達(dá)溝通、演講、寫作等等。
4.思維導(dǎo)圖能夠使學(xué)習(xí)者具有超人的學(xué)習(xí)能力。
5.它能同時讓學(xué)習(xí)者運(yùn)用大腦皮層的所有智能,包括詞匯,圖象,數(shù)字,邏輯,顏色和空間感知??梢愿行У貙W(xué)習(xí),更清晰地思維,讓大腦能最佳表現(xiàn)。
對于我們學(xué)生學(xué)習(xí)而言,思維導(dǎo)圖好在哪里?
一、思維工具,記筆記的妙法。
二、有助于學(xué)生將隱性知識顯性化,語言知識圖像化。
三、有助于學(xué)生系統(tǒng)的、有條理的閱讀復(fù)雜的學(xué)習(xí)材料,不易忘記,不易混淆。
四、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。
五、學(xué)習(xí)過程豐富有趣,不易疲勞,有效提高學(xué)生注意力。
如何畫思維導(dǎo)圖
首先,畫思維導(dǎo)圖需要4種工具:
一張白紙(不能太?。?;幾根彩筆;善于思考的大腦;想象力
今天我們以瑞士軍刀為例,繪制一張思維導(dǎo)圖。
第一步
在一張白紙的中央畫一個能代表你目的的圖形。不要擔(dān)心自己畫的不好,你可以粗略,也可以更加精致的反應(yīng)創(chuàng)意、概念、想法、筆記、主題或者你想討論的任何問題。
可能有家長會問:為什么思維導(dǎo)圖必須要以圖形作為開端?這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)閳D形才能激活你的想象力,啟迪你的思維。
第二步
用陰影和顏色突出中心圖。初學(xué)者最好遵循順時針法則,從右上角開始(熟練后,是順時針還是逆時針可以自由發(fā)揮),其次用粗線條繪制第一分支,線條從中心圖向外發(fā)散。不要畫直線,而應(yīng)該是曲線,因?yàn)閺澢木€條在你的眼里更生動,因此也更容易被大腦記住。在這些分支上放置用關(guān)鍵詞和圖形表示的核心概念。第一分支又叫作基本分類概念(baslc ordering ldeas,BOI)。
第三步
從這些BOI基本分類概念分支處散發(fā)出第二級分支,這些分支同樣為有機(jī)形體,但更細(xì),并且與BOI基本分類概念分支相連。關(guān)聯(lián)是這個過程的根本。我們還可以有意的添加幾條空白的分支,因?yàn)槟愕拇竽X會很自然地想要在上面加些東西!放在每一條分支上的詞語應(yīng)該反映該主題或情景的人物、事件、地點(diǎn)、原因、時間或方式。
第四步
從第二級分支中再輻射出第三級分支,將思想有機(jī)且自然地延展開來。在每一條分支上寫下一個與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞。這些便是你的主要思想,使得你能夠確定你正在探索的問題的本質(zhì),這有助于你將這些關(guān)聯(lián)以一種更加重要的方式儲存在你的大腦里。特別要注意的是:短語或短句實(shí)際上會限制這種效果。不同的分支使用不同的色彩,色彩是重要的記憶工具。
第五步
盡可能的使用圖形,而不是一味的使用文字,記住,圖形可以極大的增強(qiáng)你的記憶力,正所謂一圖值千文,圖形也能調(diào)動大腦的兩個半球的創(chuàng)造力。最后在分支之間建立相互關(guān)聯(lián),可以用數(shù)字、圖形、關(guān)鍵詞等,以突出和增強(qiáng)連接性。
思維導(dǎo)圖不是繪畫技能大比拼,只是一種思考的工具。只要你分得清顏色,會寫字,愿意動筆開始就行。
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三、8加幾的思維導(dǎo)圖怎么畫好看又簡單
8加幾的思維導(dǎo)圖按照以下步驟畫好看又簡單。
1、明確核心主題,思考這張思維導(dǎo)圖筆記的目的。
2、善用框架結(jié)構(gòu),從中心主題圖延伸展開四個由粗而細(xì)的線條,在每一個線條上分別寫上教育、工作、愛好與夢想。確定圍繞中心圖畫的一級主題結(jié)構(gòu)初步形成。
3、使用色彩明意,參考色彩學(xué)上的寫義。
4、延伸內(nèi)容細(xì)節(jié),分別從一級分支大類中思考,展開幾類二級分支或三級分支,到最后就是具體的內(nèi)容細(xì)節(jié)。
5、思考彼此關(guān)聯(lián),結(jié)合思維導(dǎo)圖發(fā)散狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行延展,以具象化的邏輯分類方法,來闡述教育、工作、愛好、夢想這四個一級分支的內(nèi)容細(xì)化。
6、加入重點(diǎn)圖標(biāo),思維導(dǎo)圖筆記工具與其他圖解思考工具,視覺上最大的差異在于加入了許多簡筆畫的插圖國標(biāo)。
四、如何能制作出一張漂亮的思維導(dǎo)圖
1、制作一張好的思維導(dǎo)圖需要經(jīng)常多次的修改。
大家經(jīng)常在書中或網(wǎng)上看到一些非常漂亮和制作精美的思維導(dǎo)圖,但自己總也做不出來,不管是手繪的還是電腦做的,總是沒有別人的好看,只是簡單的連線。
我平時制作一張思維導(dǎo)圖總要是經(jīng)過多次修改,如果是在PPT上使用或打印出來,一般還需要特意配上一些合適的圖片。手繪思維導(dǎo)圖時,也經(jīng)常做好幾次才能出做出來。思維導(dǎo)圖在制作的時候,需要根據(jù)自己的想法進(jìn)行調(diào)整,而這個調(diào)整要修改好幾次,才能最終成形。
2、手繪的思維導(dǎo)圖記憶效果要比電腦制作的好。
使用軟件來做思維導(dǎo)圖,雖然很方便但絕對不如手繪的思維導(dǎo)圖印象深刻。如果覺得全部手繪麻煩,也可以先用軟件做思維導(dǎo)圖,做好之后自己在手繪一張。你會發(fā)現(xiàn)親手畫一張思維導(dǎo)圖之后,會記憶的更加深刻。
3、手繪思維導(dǎo)圖時,最好使用多種顏色的熒光筆。
思維導(dǎo)圖最主要的一點(diǎn)就是每個分支使用不同的顏色,不單看起來好看,手繪時也會加深你的印象。有的時候會忘了內(nèi)容,但可以使用顏色來回憶。使用多種顏色會讓你的右腦印象更加深刻。
4、我畫的圖很難看是否可以不畫圖。
你就是畫的就是再難看,只要你畫了絕對會比你不畫記憶的要牢固。畫畫可以鍛煉你的右腦,并使用右腦來記憶。一個合適的圖形會讓你牢牢記住。
你還可以花些時間學(xué)習(xí)一下 簡筆畫 或閱讀一下《向藝術(shù)家一樣思考》系列叢書,這些都會幫忙提高繪畫技能。要記得繪畫是天生的技能,只要花很少的時間就可以學(xué)到很多的東西。
5、當(dāng)你你制作的思維導(dǎo)圖過 大的,可以把主要部分分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。
有很多的時候,制作的思維導(dǎo)圖會非常大,看起來也很不方便。這個時間你可以這個思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵或主要部分分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。比如學(xué)生為某一學(xué)科的教科學(xué)制作時思維導(dǎo)圖時就可以按重要性或章節(jié)分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。
6、使用思維導(dǎo)圖來簡化書的內(nèi)容,確定整體框架,領(lǐng)悟核心內(nèi)容。
把一本書制作成一個思維導(dǎo)圖時,可以通過使用關(guān)鍵字和要點(diǎn)來確定這本書的主要思維。80%、90%書的內(nèi)容都可以簡化為一段話、一句話、一個 短語 或者一個字。
下面是我閱讀所得到的感悟?!兜赖陆?jīng)》說的就是一個“道”,《論語》是一個“德”,《智慧書》說是“智”字。
以上就是關(guān)于雙創(chuàng)思維導(dǎo)圖簡筆畫相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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