正文

mit景觀設(shè)計（2020年rmit景觀設(shè)計master學(xué)費）

發(fā)布時間：2023-03-25 08:40:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 70 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于mit景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、建筑設(shè)計專業(yè)和景觀建筑設(shè)計專業(yè)哪個好
2、園林設(shè)計之于城市街道景觀？
3、美國留學(xué)：盤點29所美國服裝設(shè)計學(xué)院
4、2022全球十大建筑學(xué)院有哪些

mit景觀設(shè)計（2020年rmit景觀設(shè)計master學(xué)費）

一、建筑設(shè)計專業(yè)和景觀建筑設(shè)計專業(yè)哪個好

當你游走于世界各地的時候，是否被某些建筑的設(shè)計所折服？是否又感嘆城市設(shè)計的合理和高端？上述這些都與建筑學(xué)有關(guān)，眾所周知的建筑學(xué)家相信大家都能有所耳聞。建筑設(shè)計留學(xué)一直處于火熱階段，那么世界上哪些大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)最厲害呢？一起看看國外建筑設(shè)計大學(xué)排名top5榜單。

top1麻省理工學(xué)院（美國）

麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology）是世界著名私立研究型大學(xué)。作為世界頂尖院校，麻省理工學(xué)院（MIT）位列2015-16年世界學(xué)術(shù)排名（ARWU）工程學(xué)世界第1，計算機科學(xué)第2，與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校同被稱為工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。

麻省理工學(xué)院建筑與城市設(shè)計（Architectural and Urban Design），內(nèi)容涵蓋建筑單體和組合設(shè)計，城市設(shè)計與街區(qū)發(fā)展，數(shù)據(jù)截取分析與可視化等；包括相關(guān)軟件如ArcGIS、Rhino、AutoCAD等建筑、規(guī)劃和編程軟件的使用。

top2倫敦大學(xué)學(xué)院（英國）

倫敦大學(xué)學(xué)院，簡稱UCL，位于英國倫敦，是一所譽滿全球的世界頂尖名校。它是倫敦大學(xué)聯(lián)盟（University of London）的創(chuàng)校學(xué)院，與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院并稱"G5超級精英大學(xué)"。

UCL建筑設(shè)計旨在與建筑相關(guān)的領(lǐng)域下激發(fā)和鍛煉學(xué)生，建立一個獨立、具有創(chuàng)造力、實驗性且嚴格的方法來進行建筑設(shè)計。學(xué)生會在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，自己是在被視覺所引導(dǎo)的構(gòu)架下，體驗著充滿活力和令人興奮的文化。

在UCL學(xué)習(xí)建筑，在課堂上學(xué)習(xí)的關(guān)于建筑歷史、理論、計算、專業(yè)研究、核心技術(shù)模型的知識，作為教授們講座、研討會、工作室交流的支撐，讓學(xué)生能夠聽懂、看懂、手動之后更加深層次的與建筑相關(guān)的專業(yè)知識。

top3加州大學(xué)伯克利分校（美國）

加州大學(xué)伯克利分校（University of California, Berkeley），簡稱UCB，位于美國舊金山灣區(qū)伯克利市，是世界著名的公立研究型大學(xué)，在學(xué)術(shù)界享有盛譽。

在2016年ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中位列世界第3 ，在usnews世界大學(xué)排名中位于世界第4。

伯克利是加州大學(xué)的創(chuàng)始校區(qū)，也是美國最自由、最包容的大學(xué)之一，伯克利還是世界上最重要的研究教學(xué)中心之一。

加州大學(xué)伯克利分校建筑專業(yè)是一門以學(xué)習(xí)如何設(shè)計建筑為主，同時學(xué)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)技術(shù)課程的學(xué)科。主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是通過對一塊空白場地的分析，同時依據(jù)其建筑對房間功能的要求，建筑的類型，建筑建造所用的技術(shù)及材料等，對建筑物從平面，外觀及其內(nèi)外部空間進行從無到有的設(shè)計。

建筑類本科專業(yè)包括：建筑學(xué)專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)。

top4代爾夫特理工大學(xué)（荷蘭）

代爾夫特理工大學(xué)（Technische Universiteit Delft）是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學(xué)，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學(xué)領(lǐng)域，被譽為“歐洲的麻省理工”。

2016年QS世界大學(xué)專業(yè)排名中，土木工程位列世界第5，建筑學(xué)位列世界第4。在代爾夫特這座古老的小城里，這座著名的大學(xué)與這座城市相得益彰，互相成就。 top5哈佛大學(xué)（美國）

哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院下設(shè)建筑學(xué)、景觀建筑學(xué)、城市設(shè)計、城市規(guī)劃和設(shè)計研究等專業(yè)。作為建筑學(xué)與設(shè)計學(xué)教育的先鋒院校，哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院的課程亦面向行業(yè)未來將面對之挑戰(zhàn)作為其教育重要的組成部分之一。

在能源類課程教學(xué)方面，建筑學(xué)專業(yè)除課程中必修的建筑能源、建筑環(huán)境系統(tǒng)之外，在建筑學(xué)教育最核心的設(shè)計課程中也提供了回應(yīng)環(huán)境與氣候相關(guān)議題的設(shè)計選題，鼓勵學(xué)生用能源與氣候的角度去思考空間、思考建筑。

哈佛大學(xué)城市規(guī)劃等專業(yè)獨領(lǐng)國際設(shè)計新潮流，其中，景觀規(guī)劃與設(shè)計教育是哈佛之首創(chuàng)，建校百年以來，已成為世界此領(lǐng)域?qū)嵺`與專業(yè)教育之航標。

哈佛的設(shè)計課（Design Studio）是學(xué)習(xí)和探索的核心。注重關(guān)鍵問題的分析，強調(diào)對視覺、理論、歷史、專業(yè)實踐活動和科學(xué)研究等方面的全面研究。實際上LA、建筑、城市規(guī)劃的學(xué)生可以共同研究與交流，上綜合性的設(shè)計課程。

以上就是國外建筑設(shè)計大學(xué)排名top5院校介紹，建筑設(shè)計留學(xué)生記得關(guān)注哦，多了解一些院校的情況，對你的申請總會有幫助的。建筑學(xué)是一門藝術(shù)學(xué)科，它涉及到許多對美學(xué)的培養(yǎng)和熏陶，可以稱得上是一門建筑藝術(shù)。所以建筑設(shè)計要學(xué)的東西有很多，不光要學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑的發(fā)展，還要同其他許多學(xué)科互相滲透，這樣才能成為大師哦。

二、園林設(shè)計之于城市街道景觀？

1.概念探討

作為地理名詞，景觀泛指地表自然景色。城市街道景觀則涵蓋城市街道景色和人造的景色。園林是西晉沿用下來的名詞，園林設(shè)計是園林學(xué)的中心，孫筱翔教授提出Landscape Architecture可譯為園林設(shè)計是正確的。園林設(shè)園林設(shè)計因素包括構(gòu)思立意、自然地形地貌的利用和塑造、園林建筑布置、園林小品、園路和場地、園林植物、置石等。是文科和理科的貫穿，科學(xué)性和藝術(shù)性的交融。綠化是建設(shè)綠地的行為，城市街道景觀不僅有街道綠化要求，還要顧及園林城市建設(shè)，體現(xiàn)該城市的文化和藝術(shù)。

2. 街道景觀功能

2.1 街道景觀是城市景觀的框架，有人把城市街道景觀比喻成城市景觀的血管，在城市交通運輸，購物，交往，都離不開城市街道景觀。

2.2 城市街道格局是城市特色的重要反映每個城市由于所處地理位置及形成年代的不同，其街道格局也不同，隨城市的發(fā)展，城市規(guī)模的不斷擴大，城市用地不斷增加，有的城市在原有的基礎(chǔ)上向四周發(fā)展，典型的如我國首都北京，有的脫離老城在附近另辟新城，典型的如山西的平遙市，有的新舊城結(jié)合，典型的今天的沈陽城。

不論哪種形式的城市，其街道格局都反映著歷史的發(fā)展過程，記載著重要歷史事件和故事。生活在其中的人門在這些特殊的地點就會產(chǎn)生相應(yīng)的聯(lián)想，想的是這個城市曾經(jīng)發(fā)生的一切，可以說城市街道記載著城市的歷史，蘊涵城市的文化。例如：邯鄲新改建學(xué)步橋街區(qū)，該區(qū)以邯鄲學(xué)步的故事建成。

在城市中由于一些有代表性的歷史時期所形成的格局，也就確定了該城市的發(fā)展形態(tài)，由此形成了城市空間布局的特色，從而在市民中形成相應(yīng)的文化特色，可以說城市街道格局反映了城市的特色。

2.3 城市街道代表城市的形象人們對街道的感知不僅涉及其路面本身，還包括街道兩側(cè)的建筑，成行的行道樹、廣場景色及廣告牌、立交橋等等。這一系列事物共同作用形成了街道的整體形象，而其中任何一種事物質(zhì)量的低下，都影響整個街道的形象，而街道的形象又影響城市的形象。

街道景觀質(zhì)量的優(yōu)劣對人們的精神文明有很大影響。對于生活在這個城市的人們來說，街道景觀質(zhì)量的提高可以增強市民的自豪感和凝聚力，促進精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)。對于外地的旅游者和辦公者來說，由于他們停留的時間較短，而且大部分時間在街道上度過，因此街道就代表整個城市給這些外來人員的形象。

總之，城市街道景觀是城市景觀的核心，隨城市的發(fā)展，人類對生存環(huán)境要求越來越高，因此對街道服務(wù)水平不斷提高。著就要求設(shè)計者拓寬對街道的研究，適應(yīng)社會的要求。

2.4 城市街道是展示城市景觀的舞臺美國麻省理工學(xué)院榮譽教授凱文·林奇（Kevin Lynch）在其著《城市的形象》一書中探討了城市在人們心中的形象問題，他認為“任何一個城市都有一個公眾印象，它是多個印象的疊加?！彼ㄟ^大量資料得出結(jié)論：城市形象主要與五種城市要素有關(guān)，它們是“道路、邊沿、區(qū)域、結(jié)點和標志”。

一般人很少從城市形態(tài)、城市發(fā)展史這些專業(yè)角度來認識。一個城市給人留下深刻印象的往往是城市街道上的景觀、街道上的尺度，街道兩側(cè)建筑物的體量和風(fēng)格，色彩各異的廣告牌匾和指示標牌，獨具特色的綠化、小品、設(shè)施，以及街道上穿梭的車流，或漫步或急行的人們，或駐足聊天或看熱鬧的市民……這些城市街道上的情景往往成為這座城市景觀的代表。例如法國巴黎老城內(nèi)的鄉(xiāng)榭麗舍大道，兩側(cè)傳統(tǒng)風(fēng)格獨特的建筑物，容納世界著名的名貴時裝店，與街道軸線上的凱旋門一起構(gòu)成法國巴黎老城所特有的城市景觀。

3. 我國城市街道景觀現(xiàn)狀

近十幾年來我國城市面貌發(fā)生的巨大變化，但是我國城市景觀與先進國家還有很大差距還需要不斷努力。就目前城市街道景觀的存在主要的問題有以下幾個方面：

3.1 功能設(shè)施不健全在我國有許多城市中的道路交通環(huán)境現(xiàn)狀，僅僅考慮道路交通的基本要求—對路面的要求，忽視街道各種設(shè)施的建設(shè)，如交通標志，街道照明，以及其他供人使用的各種設(shè)施，不能滿足人們的使用要求。

3.2 環(huán)境質(zhì)量差我國街道現(xiàn)狀存在的共性問題是環(huán)境質(zhì)量問題；街道綠化系統(tǒng)不健全，對缺損綠化修補不及時；沿街建筑形式雜亂無章，沒有特色；圍墻多為沒有修飾的實墻，廣告隨意亂貼；交通標志缺乏系統(tǒng)的精心的設(shè)計。街道設(shè)施缺乏系列化、標準化設(shè)計，整體性較差。

3.3 街道環(huán)境“重車不重人”

交通繁忙路段缺乏人行天橋、過街地道和人行橫道線，行人不得不冒險橫穿街道；許多城市交通的需要，以擠占人行道的方式拓寬機動車道，步行者不得以而進入機動車道增加了交通的危險性；車行道與人行道之間缺乏應(yīng)有的隔離設(shè)施，步行空間因而缺少安全性。

3.4 街道設(shè)施水平低下街道照明滿足不了交通需要，步行道地面鋪裝材料耐久性差，施工質(zhì)量低，不能滿足步行者基本的行走要求。缺乏為殘疾人、老人、推車兒童的媽媽提供方便的無障礙設(shè)計。

輔助設(shè)施嚴重短缺，為街道上行人服務(wù)的設(shè)施，如公共廁所、街路標牌、交通圖展示板、公共電話亭及必要的休息空間等嚴重短缺，與城市面貌的改善不同步。

3.5 街道建設(shè)缺乏個性千樓一面、千街一面的現(xiàn)象普遍存在，過去人們批評'方盒子'，今天又不管城市歷史背景，不看城市的整體風(fēng)貌，又出現(xiàn)了到處仿歐式建筑的現(xiàn)象，使得街道失去了個性。街道建設(shè)在空間上，兩側(cè)建筑的色彩、材料、形式等方面過于雷同，缺乏可識性。

3.6缺乏公共活動場所道路交通環(huán)境的設(shè)計很少考慮，為市民提供交往場所。人行空間缺少，缺乏街頭廣場，人們在城市街道上找不到可以安全停留的場所，更談不上舉辦更豐富的多彩的活動。

經(jīng)分析存在問原因有以下幾個方面：

a.歷史原因由于我國歷史的原因，導(dǎo)致城市交通設(shè)施欠帳太多，供需失調(diào)，再加上改革以后大量人口涌入城市，加劇了這一矛盾。

b.觀念問題過去我國城市建設(shè)長期以來遵循著“實用、經(jīng)濟、在可能的條件下講究美觀”的原則。這個原則在解放初期，在一窮二白的條件下修復(fù)戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，快速改善城市面貌的思路下制定的。然而城市在發(fā)展，社會在進步，可是我們的觀念卻沒有隨著更新。

c.管理不嚴密城市街道的建設(shè)、維護和管理存在許多條塊劃分，由于界限不清，出現(xiàn)問題時往往會互相推脫、踢球。造成了城市街道都來管又都不管，往往出現(xiàn)管理失調(diào)的現(xiàn)象，較為典型的現(xiàn)象是同一段城市街道不斷的開挖。

d.立法不健全目前城市規(guī)劃管理的主要法規(guī)《城市規(guī)劃法》和城市建設(shè)控制管理的主要手段——控制詳細規(guī)劃，關(guān)于城市街道方面僅對城市紅線寬度、斷面及交通的出入口方位做出規(guī)定，卻未對影響城市街道環(huán)境的諸多因素做要求。

4. 針對存在問題，街道景觀設(shè)計應(yīng)遵循的原則

4.1 “以人為本”的原則“以人為本”的思想來源于歐洲文藝復(fù)興時期人本主義思潮，人本主義是中世紀歐洲以意大利為中心的文藝復(fù)興時期的美學(xué)思想，也成人文主義，主張思想自由和解放。

在城市街道景觀中體現(xiàn)以人為本，主要體現(xiàn)人們的主人翁位，在總體規(guī)劃中控制詳細規(guī)劃的街道景觀設(shè)計。各種服務(wù)性設(shè)施的配置以及在街道的建設(shè)實施過程中都要從人的角度出發(fā)，滿足人的心理和生理的要求。因為人群是街道的主體，他們的生活方式和行為活動決定著城市的未來。城市街道景觀設(shè)計時考慮不同的要求，反映不同的觀念——一個好的城市街道景觀設(shè)計要處處為人著想。

4.2 尊重、繼承和保護歷史的作用城市中那些具有歷史意義的場所所給人留下印象是深刻的，這就為城市個性建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。這是因為城市有歷史意義的場所的建筑形式、色彩、空間尺度和生活方式，恰恰與隱藏在市民心中的、駕駛行為產(chǎn)生地域文化認同社會價值觀吻合，因此能引起市民的共鳴，喚起對過去的回憶，產(chǎn)生文化認同感。

由此看來，我們在街道景尊重歷史、繼承和保護歷史，同時要向前發(fā)展。取其精華，取其糟粕。

4.3 整體性原則城市街道格局的設(shè)計要從城市的整體出發(fā)，城市街道景觀的設(shè)計要體現(xiàn)和展示城市的形象和個性。

城市街道景觀的設(shè)計要為突出城市的個性服務(wù)。

4.4 可持續(xù)性原則隨城市的發(fā)展，環(huán)境也隨著惡化，環(huán)境的惡化警醒了人們，可持續(xù)發(fā)展應(yīng)運而生?？沙掷m(xù)發(fā)展是二十一世紀的主題，它有兩層意思，一層是強調(diào)滿足人的需要，以提高人的生活水平為目標；一層是關(guān)注影響發(fā)展的因素。

可持續(xù)的城市發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，在城市街道環(huán)境設(shè)計中也要遵循這一點，崇尚自然、追求自然、力求人與自然的高度融合。在街道景觀設(shè)計中要注意加強自然景觀要素的調(diào)整、運用和恢復(fù)。

5. 城市景觀設(shè)計分析

城市街道可分為交通性街道、生活性街道、商業(yè)步行和其他步行用道。它們要求都有自己的景觀特性。但他們又有許多共性，既方便性、可識別性、可觀賞性、安全性、適合性。我們可從以下幾個方面進行綜合分析：

5.1 街道形式的考慮對于交通性街道，我們要以直線大半徑的曲線為主，通過道路兩側(cè)的建筑和綠化樹木的高度與街道寬比產(chǎn)生空間感受。這樣為流動的車輛提供刺激的服務(wù)。在停車廠附近的墻上整一些壁畫，為街道增添亮色。

步行街是交通性街道的延續(xù)，在設(shè)計時要注意合理使用收放的手法，中關(guān)村的北區(qū)在種植序列處理上就做的很好。如果再步加寬的地方設(shè)置一些園林小品如小型噴泉雕塑，增添了街道的自然情趣，如加拿大的特科果街。

5.2 廣告牌、環(huán)境雕塑小品和設(shè)施設(shè)計廣告是信息時代的產(chǎn)物，街道廣告在現(xiàn)代城市景觀中起了重要作用。街道廣告的作用在于宣傳，它需要強調(diào)刺激，為此尺寸較大，常常影響城市的形象，因此對于廣告要嚴格審批。但如果街道廣告和雕塑小品結(jié)合，既增添了不少樂趣，又節(jié)省了空間。街道雕塑小品、功能設(shè)施應(yīng)當擺脫陳舊的觀念，強調(diào)形式美觀，功能多樣，設(shè)計思想要體現(xiàn)自然，有趣，活潑，輕松。例如大膽的將電話亭、座椅和標示牌藝術(shù)化。

5.3 城市街道綠化設(shè)計城市街道綠化設(shè)計是城市街道設(shè)計的核心，良好的綠化構(gòu)成簡潔、大方、鮮明、自然、開放的景觀。古今中外道路綠化都備受重視。我國早在《漢書》中就記載：“道廣五十步，三丈而樹，厚筑其外隱以金錐，樹以青松”，說明二千多年前我國已有用松樹作行道樹，唐代京都長安用榆、槐等做行道樹。隨著城市建設(shè)飛躍發(fā)展，城市道路、增多，功能各異，形成了各種綠帶。也有將行道樹、林蔭道與防護林帶共同聯(lián)成綠色走廊。街道綠化設(shè)計同其它綠地一樣也要遵循統(tǒng)一、調(diào)和、均衡、節(jié)奏和韻律、尺度和比例五大原則。

城市街道綠化的形式是多種多樣的。街道形式的選擇要根據(jù)街道環(huán)境特色決定的。例如兩側(cè)建筑景觀比較有特色，要表現(xiàn)建筑那么就選擇比較低矮的植物。街道綠化有其特殊性，其植物配置最為重要。道路綠化的植物配置要體現(xiàn)多樣化和個性化結(jié)合的美學(xué)的思想；在立地條件允許的條件下，通過隔離帶的配置中、小喬木和花灌木，真正達到大、中、小喬木和花灌木的結(jié)合，是街道景觀呈現(xiàn)層次化。

城市街道綠化更應(yīng)注意行道樹的選擇，改變行道樹樹種單一，地被色塊過于重復(fù)的現(xiàn)象。應(yīng)采取同一道路的行道樹的配置手法相對統(tǒng)一的方式。我們可以選取十幾種行道樹作為基調(diào)樹種，確保城市道路綠化能體現(xiàn)和諧一致的總體風(fēng)貌，而中下層盡量豐富多彩。堅持以鄉(xiāng)土樹種為主，同時大力推廣本地自然條件適宜的樹種。

另外，在選取行道樹時，不要為了美觀而忘了行道樹的遮陰功能，例如廣州的濱江路就一味的追求美觀忽視了行道樹的功能。

更多關(guān)于工程/服務(wù)/采購類的標書代寫制作，提升中標率，您可以點擊底部官網(wǎng)客服免費咨詢：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

三、美國留學(xué)：盤點29所美國服裝設(shè)計學(xué)院

美國服裝設(shè)計學(xué)院有哪些呢？下文為大家介紹了29所美國服裝設(shè)計學(xué)院，詳見下文。

1、FIT——紐約時裝學(xué)院

紐約FIT學(xué)院(FASHION INSTITUTE OF TECHNOLOGY)

紐約FIT學(xué)院，又被譯為紐約技術(shù)學(xué)院、紐約時裝學(xué)院。1944年建校，有著悠久的歷史。

FIT學(xué)院是一所公共機構(gòu)的高等教育學(xué)府，但是長年來與私有企業(yè)保持著良好的合作關(guān)系。因此學(xué)院在注重學(xué)生的創(chuàng)造力的同時，緊緊的把握商機，學(xué)生的能力在此得到充分的利用和開發(fā)。

學(xué)院成立于1944年9月，當時的學(xué)生只有100人左右，開設(shè)的相關(guān)學(xué)科只有科學(xué)管理和設(shè)計。FIT的創(chuàng)始人莫蒂默(Mortimer C Ritter)希望學(xué)院成為"一座像MIT麻省理工學(xué)院一樣的設(shè)計學(xué)院"。因此經(jīng)過不懈的努力，F(xiàn)IT已經(jīng)成為具有豐富的成功的歷史，在紐約城市經(jīng)濟的沖擊下仍然持久屹立的著名學(xué)府。

1951年，F(xiàn)IT成為紐約市第二大的州立學(xué)院。1953年，學(xué)院實施免學(xué)費的公立制度。1959年，學(xué)院搬至紐約市中心，這也是學(xué)院現(xiàn)在的地址。1970年，F(xiàn)IT被正式授予資格頒發(fā)文理學(xué)士、碩士學(xué)位證書。

在經(jīng)歷了數(shù)十年的成長后，如今的FIT已經(jīng)擁有正式學(xué)生11000人，開設(shè)了30個不同的專業(yè)。專業(yè)內(nèi)容緊貼時尚脈搏，如服裝設(shè)計、形象包裝、電腦、市場營銷、廣告、商品營銷，等等。

在近23年來，F(xiàn)IT不但繼續(xù)保持優(yōu)良的校風(fēng)，同時在校園建設(shè)上取得很大的成績，吸引了越來越多的外國學(xué)生來校學(xué)習(xí)。學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格獨特，師資力量雄厚，培養(yǎng)出人才無數(shù)，他們現(xiàn)都活躍在巴黎的時尚尖端。

2、Parsons School of Design帕森設(shè)計學(xué)院--PSD

1896年成立，共有1700多位學(xué)生，33位全職教師。1970年，Parsons正式與紐約的New School合并，從此，Parsons開始穩(wěn)定的成長為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校之一。除紐約外，還設(shè)有巴黎分校，以及在多明尼加，日本，馬來西亞和南韓也有相關(guān)的姐妹校，是一個國際化的學(xué)校。.Gucci 現(xiàn)任首席設(shè)計師Tom Ford，Donna Karan、山本耀司，為Louis Vuitton 打響服裝設(shè)計名號的 Marc Jacobs，以及名攝影師Steve Meisel，都是由該校畢業(yè)的。

3、舊金山藝術(shù)大學(xué)(Academy of Art University)

成立于1929年。2004年由Academy of Art College(簡稱AAC)改名為Academy of Art University。辦學(xué)宗旨是為具有理想抱負的藝術(shù)家和設(shè)計師提供嚴格的專業(yè)訓(xùn)練。該校設(shè)有廣告設(shè)計、動畫及視覺效果、建筑(僅授美術(shù)碩士學(xué)位)、電腦藝術(shù)、時裝設(shè)計、美術(shù)、平面設(shè)計、插圖、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電影電視藝術(shù)和攝影藝術(shù)等12個專業(yè)系科。其中以動畫和平面設(shè)計最為出名?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、美術(shù)碩士學(xué)位和美術(shù)專科結(jié)業(yè)證書。

4、亞利桑那州立大學(xué)設(shè)計學(xué)院(Arizona State University, School of Design)

設(shè)計學(xué)院成立于1977年，原名為設(shè)計科學(xué)系，1989年更為現(xiàn)名。初期設(shè)有工業(yè)設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)。1997年增設(shè)平面設(shè)計專業(yè)(由美術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)入)。2001年，工業(yè)設(shè)計和平面設(shè)計專業(yè)都通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會(NASAD)的認證。2002年，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)也通過了美國室內(nèi)設(shè)計教育研究基金會(Foundation for interior Design Education and Research, FIDER)的認證。設(shè)計學(xué)院現(xiàn)為建筑與環(huán)境學(xué)院部(College of Architecture & Environmental Design)下屬三所獨立學(xué)院之一(另兩所為建筑學(xué)院和景觀設(shè)計學(xué)院)，本科設(shè)有工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計三個專業(yè)。研究生學(xué)習(xí)分為三個方向：工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計。學(xué)生決定了專修方向后，便可選擇下列研究領(lǐng)域：設(shè)計方法、理論與評論，技術(shù)設(shè)備計劃與管理，設(shè)計中人為因素研究。學(xué)院可授予理學(xué)士和理學(xué)碩士學(xué)位。

5、勞德代爾堡藝術(shù)學(xué)院(The Art Institute of Fort Lauderdale)

簡稱AiFL ，1968年成立。2000年，通過了美國獨立院校認證委員會(Accrediting Council for Independent Colleges and Schools, ACICS)認證。2004年學(xué)院現(xiàn)由廣告、播音、烹飪、數(shù)碼產(chǎn)品、時裝設(shè)計、游戲藝術(shù)與設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、媒體藝術(shù)與動畫、交互式媒體設(shè)計、攝影、視頻制作、視覺效果與運動圖形、艦船設(shè)計等系組成?？墒谟枥韺W(xué)士學(xué)位和理科專科結(jié)業(yè)證書。

6、奧本大學(xué)工業(yè)設(shè)計系(Auburn University, Department of Industrial Design)

1945年成立?，F(xiàn)隸屬于建筑、設(shè)計及結(jié)構(gòu)工程學(xué)院(College of Architecture, Design and Construction)。1993年，該系通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會(NASAD)的認證，是美國南部最早通過NASAD認證的工業(yè)設(shè)計系。該系也是目前美國阿拉巴馬州唯一可授予工業(yè)設(shè)計學(xué)士和碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)機構(gòu)。

7、加州州立大學(xué)長灘分校藝術(shù)學(xué)院(California State University, Long Beach, College of the Arts)

簡稱COTA，是全美最大、最受關(guān)注的州立藝術(shù)學(xué)院之一?，F(xiàn)擁有超過3300名本科生及250名研究生。學(xué)院由藝術(shù)、舞蹈、設(shè)計、電影及電子藝術(shù)、音樂、劇場藝術(shù)等6個系所組成，均可授予學(xué)士及碩士學(xué)位。其中的設(shè)計系設(shè)有工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計兩個專業(yè)。工業(yè)設(shè)計專業(yè)可授予工業(yè)設(shè)計工學(xué)士、藝術(shù)碩士學(xué)位。室內(nèi)設(shè)計可授予美術(shù)學(xué)士、藝術(shù)碩士和美術(shù)碩士學(xué)位。

8、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計學(xué)院(Carnegie Mellon University, School of Design)

為美術(shù)學(xué)院下屬5所學(xué)院之一(另4所分別為建筑學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、音樂學(xué)院)。該學(xué)院本科分為傳達設(shè)計系和工業(yè)設(shè)計系。研究生學(xué)習(xí)分為溝通計劃與資訊設(shè)計、互動設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)3個方向。除此之外，學(xué)院為其它學(xué)院學(xué)生提供設(shè)計輔修課程，并為中學(xué)生提供夏季課程?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、設(shè)計學(xué)碩士和設(shè)計學(xué)博士學(xué)位。

9、羅徹斯特理工學(xué)院設(shè)計學(xué)院(Rochester Institute of Technology, School of Design)

隸屬于成像藝術(shù)及科學(xué)學(xué)院(College of Imaging Art and Science)?，F(xiàn)設(shè)有平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、交互式媒體設(shè)計與成像等系科。研究所設(shè)有平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和計算機圖形圖像設(shè)計等方向?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、美術(shù)碩士學(xué)位及美術(shù)?？平Y(jié)業(yè)證書。

10、喬治亞州理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計系(GEORGIA INSTITUTE OF TECHNOLOGY, Industrial Design)

工業(yè)設(shè)計學(xué)科最早是在20世紀40年代作為建筑學(xué)院的建筑課程的一部分而被引入喬治亞理工學(xué)院的。并于1952年在建筑學(xué)院中開設(shè)了工業(yè)設(shè)計課程，其創(chuàng)建時間是全美最早的，也是喬治亞州公立學(xué)院中唯一開設(shè)的工業(yè)設(shè)計課程?，F(xiàn)隸屬于建筑學(xué)院。其研究生課程主要有產(chǎn)品開發(fā)、界面設(shè)計和人性化設(shè)計三個研究方向?？墒谟枥韺W(xué)士、理學(xué)碩士學(xué)位。

11、藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院(Art Center College of Design)

簡稱ACCD，1930年成立。是美國著名的設(shè)計學(xué)校之一。設(shè)有廣告設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計和交通運輸工具設(shè)計等9個系。其交通運輸工具設(shè)計專業(yè)與美國通用汽車公司有良好的合作關(guān)系，為其主導(dǎo)專業(yè)，也是全美聲望最高的科系之一。其研究所設(shè)有下列研究領(lǐng)域：電影、藝術(shù)、工業(yè)設(shè)計、媒體設(shè)計、設(shè)計評論與理論。該校還有為各個年齡階段的社會人士開設(shè)的設(shè)計教育公共課程。ACCD還在瑞士建有分校，其分校開設(shè)課程有：為攻讀學(xué)位開設(shè)的學(xué)前基礎(chǔ)教育、學(xué)位課程、在職進修課程?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。

12、加州藝術(shù)學(xué)院(California Institute of the Arts)

簡稱CalArts， 1961年成立。由一所藝術(shù)學(xué)院及音樂學(xué)院合并而成。原本是由迪斯尼集團投資興建的非贏利性高等藝術(shù)學(xué)院，是目前美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一。它一共包括6所學(xué)院：藝術(shù)、評論、舞蹈、電影與錄影、音樂、戲劇。是美國高等藝術(shù)學(xué)院中擁有評論系的極少數(shù)院校之一。可授予美術(shù)學(xué)士和美術(shù)碩士學(xué)位。

13、奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(Otis College of Art and Design)

私立學(xué)校，1918年成立。該校通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會(NASAD)的認證。現(xiàn)設(shè)有傳達藝術(shù)、數(shù)字媒體、建筑/景觀/室內(nèi)設(shè)計、時裝設(shè)計、美術(shù)、交互式產(chǎn)品設(shè)計、玩具設(shè)計等。可授予美術(shù)學(xué)士學(xué)位。

14、芝加哥藝術(shù)學(xué)院(The School of the Art Institute of Chicago)

簡稱SAIC。私立學(xué)校， 1866年成立。美國聲望最高的藝術(shù)學(xué)院之一。校風(fēng)自由，學(xué)生并不被要求限定主修什么科目。學(xué)院主要設(shè)有設(shè)計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、室內(nèi)建筑、音樂、藝術(shù)品修復(fù)、科技與社會、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)、視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)等專業(yè)。其研究所提供下列主修課程：藝術(shù)與科技、陶藝、纖維與金屬研究、影片制作、室內(nèi)建筑、繪畫、表演、攝影、版畫、雕塑、錄影、視覺傳達、寫作、藝術(shù)教育、藝術(shù)管理、史績維護等?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、室內(nèi)建筑學(xué)士和美術(shù)碩士、文學(xué)碩士學(xué)位。

15、羅得島設(shè)計學(xué)院(Rhode Island School of Design)

私立學(xué)校， 1877年成立。是一所評價很高的藝術(shù)學(xué)校，并以其多元化的六周冬季課程著名。設(shè)有建筑學(xué)、服飾與紡織品研究、設(shè)計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、室內(nèi)建筑學(xué)、園林建筑學(xué)、木工學(xué)等專業(yè)。其研究生教育設(shè)有陶藝、家具設(shè)計、玻璃、平面設(shè)計、珠寶與金屬、繪畫與版畫、攝影、雕塑、纖維、景觀建筑、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)教育、室內(nèi)建筑等課程。

16、克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院(Cranbrook Academy of Art)

1927年成立。該校由建筑、設(shè)計、陶瓷、平面設(shè)計、金屬工藝、繪畫、攝影藝術(shù)、雕塑和人類學(xué)等十個系組成。設(shè)計系設(shè)置的課程有工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)系統(tǒng)及家具設(shè)計、展示設(shè)計、室內(nèi)建筑、建筑設(shè)計及方法論、視覺和平面設(shè)計、包裝、環(huán)境設(shè)計分析和理論、插花、攝影學(xué)、營造學(xué)等。主導(dǎo)專業(yè)為家具設(shè)計。在任教師多為具有豐富實踐經(jīng)驗的藝術(shù)家，學(xué)生也可以選修其他系科的課程。視學(xué)生所選擇的課題，聘請心理學(xué)、工程學(xué)、社會學(xué)、制造工藝、都市規(guī)劃設(shè)計及計算機等方面的專家到校舉辦講座和指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校設(shè)有大型藝術(shù)展覽館和藝術(shù)圖書館?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。

17、北卡羅萊納州立大學(xué)設(shè)計學(xué)院(North Carolina State University, College of Design)

公立學(xué)校， 1887年成立。本科設(shè)有建筑、藝術(shù)和設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和景觀建筑設(shè)計等專業(yè)。工業(yè)設(shè)計是其主導(dǎo)專業(yè)。碩士研究生的研究方向主要有：建筑、環(huán)境設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、平面設(shè)計和工業(yè)設(shè)計等?？墒谟栉膶W(xué)碩士學(xué)位，并提供環(huán)境設(shè)計和信息設(shè)計的博士課程。

18、伊利諾斯大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(School of Art & Design, University of Illinois at Urbana-Champaign)

私立學(xué)校， 1867年成立，是美國中西部十大名校之一。藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，簡稱A&D，1877年建校。其中工業(yè)設(shè)計學(xué)專業(yè)于1937年設(shè)立。該學(xué)院主要設(shè)有工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、藝術(shù)教育、藝術(shù)史、雕塑、繪畫、攝影藝術(shù)、陶瓷、印刷、手工藝制作(包括玻璃、金屬、紙)等專業(yè)。A&D學(xué)院的特點，各專業(yè)所開設(shè)的課程相互承認學(xué)分，因此學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和需求選修其他專業(yè)的課程?？墒谟鑼W(xué)士、碩士和博士學(xué)位。

19、藝術(shù)大學(xué)(The University of the Arts)

私立學(xué)校，1870年成立。是視覺及表演藝術(shù)專門學(xué)校。全校分為三大學(xué)院：藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、表演藝術(shù)學(xué)院、媒體傳播學(xué)院。本科設(shè)有手工藝、民間藝術(shù)與工藝、舞蹈、設(shè)計與實用美術(shù)、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、作曲、美術(shù)與藝術(shù)研究、新聞與大眾傳媒、音樂、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)等專業(yè)。碩士研究生的研究方向主要有：藝術(shù)教育、書本藝術(shù)/版畫陶藝、工業(yè)設(shè)計、爵士樂研究、博物館學(xué)、音樂教育、繪畫、雕塑、視覺藝術(shù)教育等。

20、馬薩諸塞藝術(shù)學(xué)院(Massachusetts College of Art)

簡稱MassArt。私立學(xué)校， 1873年成立。設(shè)有建筑學(xué)、設(shè)計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、工業(yè)產(chǎn)品技術(shù)、新聞與大眾傳媒、師范教育、、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)等專業(yè)?？墒谟杷囆g(shù)教育的碩士學(xué)位和美術(shù)碩士學(xué)位。其美術(shù)碩士研究生的研究方向主要有：設(shè)計、電影/影像、二維美術(shù)、三維美術(shù)、攝影等。

21、藝術(shù)博物館學(xué)院(School of the Museum of Fine Arts)

簡稱SMFA。私立學(xué)校，1876年成立。設(shè)有藝術(shù)教育、藝術(shù)史與藝術(shù)欣賞、陶瓷、電影攝影、電影動畫制作、電影藝術(shù)、玻璃制品、金屬制品與珠寶設(shè)計、繪畫、雕塑、攝影藝術(shù)、電視學(xué)、視覺與表演藝術(shù)、平面設(shè)計、彩飾等專業(yè)。

22、俄亥俄州立大學(xué)(The Ohio State University)

簡稱OSU。1870年成立，為該州的第一大學(xué)。原名為The Agricultural and Mechanical College(農(nóng)業(yè)機械大學(xué))，1878年改為現(xiàn)名，是美國中西部十大名校之一。在教育、研究方面，有舉足輕重的地位。該校工業(yè)設(shè)計學(xué)系主要設(shè)有產(chǎn)品設(shè)計、室內(nèi)空間設(shè)計和視覺傳達設(shè)計等專業(yè)。研究生主要研究方向有設(shè)計開發(fā)、設(shè)計計劃、設(shè)計管理和設(shè)計教育。在教學(xué)上注重通過專題練習(xí)與制作。在制定計劃和方案時，尋求與社會、文化、環(huán)境、技術(shù)諸方面所產(chǎn)生的互動作用。強調(diào)設(shè)計理論與設(shè)計實踐并重。以師資國際化來補充、豐富授課內(nèi)容?？墒谟韫I(yè)設(shè)計工學(xué)士和碩士學(xué)位。

23、哥倫布藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(Columbus College of Art & Design)

簡稱CCAD。私立學(xué)校，1879年成立。是一所頗具歷史的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校。設(shè)有廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時裝設(shè)計、設(shè)計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、市場管理學(xué)等專業(yè)?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士學(xué)位。

24、緬因藝術(shù)學(xué)院(Maine College of Art)

私立學(xué)校，1882年成立。設(shè)有設(shè)計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究等專業(yè)?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士學(xué)位。

25、普拉特學(xué)院(Pratt Institute)

私立學(xué)校，1887年成立。是美國第一所把工業(yè)設(shè)計視為正規(guī)教育的學(xué)校。在20世紀30年代末就接受了包豪斯的設(shè)計教育理論，強調(diào)功能、結(jié)構(gòu)和美學(xué)三方面的有機結(jié)合，設(shè)計理論與實踐并重。設(shè)有服裝和服飾營銷、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)實施與管理、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝, 術(shù)研究、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)、視覺與表演藝術(shù)等專業(yè)?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。

26、鹿特根大學(xué)卡姆藝術(shù)科學(xué)學(xué)院(Rutgers University-Camden College of Art & Sciences)

公立學(xué)校，1927年成立，1950年并入鹿特根大學(xué)。設(shè)有會計學(xué)、生物物理學(xué)、生物學(xué)、工商管理、化學(xué)、計算機科學(xué)、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、經(jīng)濟學(xué)、英國語言與文化、民族與文化研究、美術(shù)與藝術(shù)研究、德國語言與文化、保健與醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、歷史、數(shù)學(xué)、音樂、護理學(xué)、哲學(xué)、物理學(xué)、政治學(xué)與政府學(xué)、心理學(xué)、羅馬語言與文化、社會工作、社會學(xué)、城市文化研究等專業(yè)?？墒谟栉膶W(xué)士和理學(xué)士學(xué)位。鹿特根大學(xué)梅森格羅斯藝術(shù)學(xué)校(Rutgers University-Mason Gross School of the Arts)公立學(xué)校，1976年成立。設(shè)有舞蹈、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、音樂、視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)等專業(yè)。可授予美術(shù)學(xué)士和音樂學(xué)士學(xué)位。

27、孟菲斯藝術(shù)學(xué)院(Memphis College of Art)

簡稱MCA。私立學(xué)校，1936年成立。是美國田納西州少數(shù)的私立藝術(shù)學(xué)校。本科設(shè)有設(shè)計和實用美術(shù)、美術(shù)和藝術(shù)研究等專業(yè)。該學(xué)院于1987年設(shè)立美術(shù)碩士點，是美國南部私立藝術(shù)學(xué)校中唯一提供美術(shù)碩士學(xué)位并受到國家認證的藝術(shù)學(xué)校。其碩士研究生的主要課程有：纖維與介面設(shè)計、繪畫、造紙、雕塑、編織、印刷媒體、互動多媒體和三維電腦動畫等?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士和美術(shù)碩士學(xué)位。

28、視覺藝術(shù)學(xué)校(School of Visual Arts)

簡稱SVA。1947年成立，是位于紐約市區(qū)內(nèi)的著名私立藝術(shù)學(xué)院。設(shè)有廣告、平面設(shè)計、插圖、設(shè)計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究、藝術(shù)品修復(fù)、師范教育、特定理論與職業(yè)培訓(xùn)等專業(yè)。其中廣告、平面設(shè)計和插圖最為有名。1983年設(shè)有美術(shù)碩士點。碩士研究生的課程有：電腦藝術(shù)、設(shè)計、美術(shù)、視覺短文插圖、攝影與相關(guān)媒體?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士和美術(shù)碩士學(xué)位。

29、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院(Savannah College of Art and Design)

簡稱SCAD。私立學(xué)校，1978年成立。設(shè)有建筑史、建筑學(xué)、藝術(shù)史、電腦藝術(shù)、時裝設(shè)計、纖維設(shè)計、家具設(shè)計、平面設(shè)計、歷史維護、插圖、室內(nèi)設(shè)計、媒體與表演藝術(shù)、金屬與珠寶、繪圖、攝影、產(chǎn)品設(shè)計、戲劇美工、影片/電影制作等專業(yè)?？墒谟杞ㄖW(xué)士、美術(shù)學(xué)士、建筑碩士、文學(xué)碩士和美術(shù)碩士等學(xué)位。

上文便是為大家匯總的美國服裝設(shè)計學(xué)院，希望能給大家提供幫助。

四、2022全球十大建筑學(xué)院有哪些

隨著現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)火熱進行，國內(nèi)的建筑與房地產(chǎn)行業(yè)出現(xiàn)了跳躍發(fā)展的時期。正是因此，建筑專業(yè)的留學(xué)生就業(yè)前景十分可觀。那么，出國學(xué)建筑可以選擇哪些院校呢？對此，我為大家?guī)砹岁P(guān)于2022全球十大建筑學(xué)院的介紹，一起來了解一下吧！

全球十大建筑學(xué)院有哪些？

1.麻省理工學(xué)院Massachusetts Institute of Technology

麻省理工學(xué)院建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（簡稱SA+P）屬于麻省理工五大學(xué)院之一，是世界最著名的建筑系。MIT建筑領(lǐng)域包括建筑設(shè)計和建筑技術(shù)兩個方面，整體講求建筑、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等多學(xué)科領(lǐng)域間的跨專業(yè)重疊交叉，汲取各個學(xué)科最前沿的信息知識?？鐚W(xué)科和多部門強有力的合作推動了學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展，并且在理論與設(shè)計實踐方面齊頭并進，尤其重視學(xué)生的動手能力，學(xué)院擁有世界上一流的硬件設(shè)備如3D Print， CNC， Water Jet等等。

2.代爾夫特理工大學(xué)Delft University of Technology

代爾夫特理工大學(xué)的建筑專業(yè)以荷蘭本土豐富的建筑文化為依托，將Berlage、Koolhaas等荷蘭著名建筑大師作為學(xué)習(xí)榜樣，用設(shè)計作為處理建筑環(huán)境中技術(shù)、社會、空間挑戰(zhàn)等問題的方式。代爾夫特理工大學(xué)建筑專業(yè)的另外一個特點是，為學(xué)生提供一系列不同內(nèi)容的工作室課程：從概念到實體、從技術(shù)到理論、從建筑到城市，選擇的可能性更多。每個工作室項目都有來自頂級建筑公司的從業(yè)人員擔任指導(dǎo)。

3.倫敦大學(xué)學(xué)院University College London

倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院（The Bartlett）是世界公認最頂尖最具影響力的建筑學(xué)院之一，代表了英國建筑設(shè)計教育最高水平、擁有最先進的教學(xué)設(shè)備，在建筑學(xué)，城市規(guī)劃，景觀設(shè)計，發(fā)展規(guī)劃，建筑項目管理及其他空間研究領(lǐng)域擁有全球化的明星師資力量。UCL的建筑類碩士主要有兩個大方向：一是Architecture MArch （ARB/RIBA Part 2），二是B-pro programmes。

4.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院Swiss Federal Institute of Technology

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的建筑系是世界上最富盛名的建筑流派之一，建筑系包括建筑理論、建筑歷史、建筑技術(shù)、城市發(fā)展、景觀設(shè)計等7個不同研究方向，以高水準的教學(xué)和研究聞名。其建筑教育受益于學(xué)術(shù)傳授和建造實踐之間的密切互補，構(gòu)造與設(shè)計緊密結(jié)合是其教學(xué)特點之一，自一百五十多年前學(xué)院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索系統(tǒng)。

5.哈佛大學(xué)Harvard University

哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)院（簡稱GSD）的建筑教育始于19世紀末期，融建筑、規(guī)劃、景觀于一體，是世界上最負盛名的設(shè)計院所之一。GSD的建筑系是一個獨特的存在，在多樣性和合作性上都非常突出。GSD的教師在建筑領(lǐng)域都有很高的學(xué)術(shù)造詣。建筑學(xué)院的教師和學(xué)生與來自世界各地的客座教授和理論家一起，進行一系列的設(shè)計調(diào)查，吸收知識，探索當今最具創(chuàng)造性的設(shè)計方法。

6.新加坡國立大學(xué)National University of Singapore

新加坡國立大學(xué)建筑學(xué)院是亞洲首屈一指的設(shè)計、建筑、景觀和城市設(shè)計學(xué)院。建筑學(xué)院擁有多學(xué)科及國際化的師資隊伍，透過“亞洲建筑”的理念，致力締造卓越的設(shè)計。長期以來，新加坡國立大學(xué)建筑學(xué)院一直被譽為亞洲頂尖的建筑學(xué)院，是世界上專業(yè)建筑教育水平最高的十所大學(xué)之一。我們培養(yǎng)有靈感的設(shè)計師、見多識廣的實踐者和積極參與的公民。將嚴謹?shù)奶骄颗c創(chuàng)造性的設(shè)計探索相結(jié)合，以解決當代建筑環(huán)境中的緊迫問題。

7.曼徹斯特建筑學(xué)院Manchester School of Architecture

曼徹斯特建筑學(xué)院，簡稱“MSA”，成立于1996年，是曼徹斯特大學(xué)與曼徹斯特城市大學(xué)的一項創(chuàng)新協(xié)作，是英國最大的建筑學(xué)院之一。經(jīng)過皇家建筑學(xué)會的認可并受到建筑師注冊管理局的認證。學(xué)院提供一系列專業(yè)認可的本科，研究生和研究學(xué)位，給學(xué)生提供機會磨練技能，成為英國合格的建筑師。學(xué)院目前在世界建筑學(xué)校排名前十位并一直被認為是英國最好的建筑學(xué)院之一。

8.加州大學(xué)伯克利分校University of California, Berkeley

加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計學(xué)院（CED）為美國頂級環(huán)境設(shè)計學(xué)院，在全美排名第4，與耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)和康奈爾大學(xué)并駕齊驅(qū)。它是世界上最著名的實驗，研究和智力協(xié)同實踐學(xué)院之一。加州大學(xué)伯克利分校環(huán)境設(shè)計學(xué)院第一個將建筑，規(guī)劃和景觀建筑學(xué)科結(jié)合到一個學(xué)院，它引領(lǐng)世界走向分析，理解和設(shè)計建筑環(huán)境的綜合道路。

9.清華大學(xué)Tsinghua University

清華大學(xué)建筑學(xué)院的前身是清華大學(xué)建筑系，由著名建筑學(xué)家梁思成先生創(chuàng)辦于1946年10月；1988年成立建筑學(xué)院，設(shè)建筑系和城市規(guī)劃系；2001年4月，原暖通空調(diào)專業(yè)從熱能系并入建筑學(xué)院，組建建筑技術(shù)科學(xué)系；2003年成立景觀學(xué)系。目前，建筑學(xué)院設(shè)有4個系，即建筑系、城市規(guī)劃系、景觀學(xué)系和建筑技術(shù)科學(xué)系。

10.米蘭理工大學(xué)Politecnico di Milano

米蘭理工大學(xué)坐落于意大利米蘭，僅專注于三大領(lǐng)域：工程技術(shù)、設(shè)計和建筑學(xué)。米蘭理工的建筑學(xué)院分為很多不同的方向，有偏技術(shù)方向的Building and Architectural Engineering，還有側(cè)重歷史建筑的研究與改造的Architecture Design and History，可持續(xù)建筑也在Piacenza分校區(qū)有設(shè)立，甚至包括近幾年成立的新專業(yè)建筑環(huán)境管理等很多。

以上就是關(guān)于mit景觀設(shè)計相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。