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室內(nèi)設(shè)計好學(xué)嗎（室內(nèi)設(shè)計去哪里學(xué)）

發(fā)布時間：2023-03-26 00:13:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1489 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于室內(nèi)設(shè)計好學(xué)嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)好學(xué)嗎？
2、學(xué)室內(nèi)設(shè)計很難嗎?
3、我想學(xué)室內(nèi)設(shè)計請問好學(xué)嗎?怎樣學(xué)?
4、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)好學(xué)嗎？

室內(nèi)設(shè)計好學(xué)嗎（室內(nèi)設(shè)計去哪里學(xué)）

一、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)好學(xué)嗎？

室內(nèi)設(shè)計好學(xué)嗎？室內(nèi)設(shè)計其實學(xué)起來不難，難的就是堅持，因為這個工作是一個不斷積累經(jīng)驗的過程。下面清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計學(xué)院就為大家簡單介紹一下室內(nèi)設(shè)計這個專業(yè)。

室內(nèi)設(shè)計是一門綜合性學(xué)科，內(nèi)容廣泛，專業(yè)面廣，大致分為以下四個部分：

1．空間形象設(shè)計，就是對建筑所提供的內(nèi)部空間進(jìn)行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進(jìn)行二次處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進(jìn)行劃定。在不違反基本原則和人體工學(xué)原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的銜接問題予以解決。

2．室內(nèi)裝修設(shè)計，主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，按照一定的設(shè)計要求，進(jìn)行二次處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內(nèi)部界面的處理。在條件允許的情況下也可以對建筑界面本身進(jìn)行處理。

學(xué)習(xí)室內(nèi)裝修設(shè)計與實際工程結(jié)合得比較緊密，同時，這也是將設(shè)計師的設(shè)計意圖實際實現(xiàn)的一個重要步驟。在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計教育中，它也是結(jié)合時間發(fā)揮設(shè)計思想的突破口。

3．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計，這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)節(jié)的設(shè)計，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風(fēng)、溫度調(diào)節(jié)等方面的設(shè)計處理，是現(xiàn)代設(shè)計中極為重要的方面，也是體現(xiàn)設(shè)計的“以人為本”思想的組成部分。隨著時代發(fā)展，人工環(huán)境人性化的設(shè)計和營造就成為了衡量室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)室內(nèi)設(shè)計很難嗎?

萬事開頭難，只要開始了，接下來就是水到渠成的堅持和付出。既然是自學(xué)室內(nèi)設(shè)計，那一定得找到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)教程，理論+實踐相結(jié)合，跟著多做練習(xí)才能有所進(jìn)步。不然，學(xué)習(xí)也就無從談起。建議大家，結(jié)合「室內(nèi)設(shè)計學(xué)院」羅列的教程，用做自學(xué)室內(nèi)設(shè)計參考。

學(xué)習(xí)設(shè)計說難也不難，說容易也不容易，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣很關(guān)鍵，最好在學(xué)習(xí)之前先來做一個小測試→點擊測試我適不適合學(xué)設(shè)計

最系統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計教程！包括設(shè)計理論、CAD、3D、手繪、談單等。室內(nèi)設(shè)計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的。

想要學(xué)室內(nèi)設(shè)計就報名專業(yè)培訓(xùn)班，快速高效，天琥教育就不錯，天琥教育以電腦應(yīng)用、設(shè)計類培訓(xùn)、設(shè)計制作等視覺表現(xiàn)為主要業(yè)務(wù)，是廣東技術(shù)能力強(qiáng)大，培訓(xùn)效果優(yōu)秀,以作品取勝的培訓(xùn)學(xué)校。公司匯集了年青的設(shè)計師以及計算機(jī)軟硬件專家，有著精湛的專業(yè)技術(shù)水平、作為教育工作者的社會責(zé)任感和敬業(yè)精神，學(xué)校組建了一支富有夢想、充滿活力與激情，同時執(zhí)行能力超強(qiáng)的隊伍。

三、我想學(xué)室內(nèi)設(shè)計請問好學(xué)嗎?怎樣學(xué)?

學(xué)習(xí)設(shè)計是好學(xué)的，因為接觸的知識都是基礎(chǔ)知識，前期是很容易入門的，要用心學(xué)，因為設(shè)計的知識是比較廣的，你要留心觀察生活中的事物，善于思考總結(jié)。前期要培養(yǎng)好創(chuàng)意創(chuàng)新的思維。

態(tài)度決定一切。不管你學(xué)習(xí)哪方面的知識，學(xué)習(xí)態(tài)度很重要，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要持之以恒，方有成功的可能。

設(shè)計可以通過以下幾點來進(jìn)行學(xué)習(xí)

1，熟練掌握必會軟件，

2，學(xué)習(xí)好理論知識。

認(rèn)真學(xué)習(xí)色彩搭配、光影關(guān)系、版式布局、色彩心理學(xué)、網(wǎng)格設(shè)計理論。同時還要有一定的文字編輯能力，也就是文案功底。編輯一些詳情頁的時候會用得上。軟件理論學(xué)習(xí)這里可以進(jìn)入。

3，最后，培養(yǎng)設(shè)計靈感。

多去一些大的設(shè)計網(wǎng)站，看看大師級的設(shè)計作品，培養(yǎng)自己的審美能力和鑒賞水平，再加上自己的學(xué)習(xí)和鍛煉，你會發(fā)現(xiàn)自己的功力在不斷提高

四、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)好學(xué)嗎？

學(xué)室內(nèi)設(shè)計是比較好學(xué)的，一般跟著老師學(xué)，再加上自己有一些興趣鉆研的話，一般都能夠?qū)W會。

室內(nèi)設(shè)計是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理，創(chuàng)造功能合理、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的。

我剛從學(xué)校出來時我自我感覺就是一個只會做圖的裝修文盲，對裝修幾乎一竅不通，什么材料施工工藝，預(yù)算還有質(zhì)量控制別人問我我都說的外行話。這些東西原來在學(xué)校也學(xué)過一些，也去過建材市場和裝修工地，但是基本上學(xué)不到什么東西，但是我硬著頭皮就去工作了，剛到公司別人都看不起我，看著他們張口就是那么專業(yè)的東西真的很羨慕啊。經(jīng)過三個月左右的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)其實裝修知識并沒有我想象的那么復(fù)雜的，常用的材料也就那么多，其實很好學(xué)的，原來之所以學(xué)的慢是因為還沒有真的進(jìn)入這一行，當(dāng)你進(jìn)入了，有了壓力了，逼得你不學(xué)不行的時候，而且你也有學(xué)習(xí)的機(jī)會的時候你學(xué)的就快了。所以現(xiàn)在你不要慌，先把自己的基本功練好，就是作圖先學(xué)好，至于裝修上的知識到了公司里學(xué)的就快了。作圖可以在短時間內(nèi)學(xué)會，但是裝修知識只有一點一點的積累，想靠課本上的知識速成是不現(xiàn)實的。因為你必須見到了才會明白。

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