居住景觀設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文（居住景觀設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于居住景觀設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)

• 2、園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)

• 3、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)

• 4、求：論居住區(qū)園林景觀設(shè)計(jì) 論文啊 好急啊!幫下忙啊，謝謝了哈

一、景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)

怎么寫上完風(fēng)景園林設(shè)計(jì)概論的課程總結(jié)

[主干課程]園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(CADPHOTOSHO)、園林工程、園林工程項(xiàng)目管理、園林工程招投標(biāo)及預(yù)決算編制、園林植物栽培學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、室內(nèi)外植物造景。 [專業(yè)特色]以園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林植物、園林工程的理論和技能為重點(diǎn)的單元教學(xué)方法。適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，既可從事園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)，又能進(jìn)行園林植物繁育、栽培、流通、應(yīng)用以及園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的教學(xué)內(nèi)容。 [畢業(yè)去向]園林規(guī)劃公司、園林施工公司、園林綠化管理部門、學(xué)校、廠礦事業(yè)單位、風(fēng)景旅游單位、房地產(chǎn)公司、裝飾公司等。 園藝專業(yè)（四年制本科） [培養(yǎng)目標(biāo)]本專業(yè)培養(yǎng)從事園藝作物栽培、育種、商品化加工、產(chǎn)品質(zhì)量控制與檢驗(yàn)等方面的科研和教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、產(chǎn)品營(yíng)銷、現(xiàn)代園藝景觀施工和設(shè)計(jì)、現(xiàn)代園藝企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理工作，具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型本科人才。 [主干課程]植物學(xué)、植物生理學(xué)、植物保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)、園藝植物栽培通論、園藝產(chǎn)品商品學(xué)、植物組織培養(yǎng)、蔬菜學(xué)、花卉學(xué)、果樹學(xué)、農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、園藝產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與品質(zhì)檢驗(yàn)、觀賞樹木學(xué)等。 [專業(yè)特色]大類招生分類培養(yǎng)，前兩年學(xué)習(xí)公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，第三年開(kāi)始按照?qǐng)@藝、觀賞園藝

景觀設(shè)計(jì)都學(xué)些什么課程啊

景觀設(shè)計(jì)學(xué)（landscape architecture）是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即：通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。

景觀設(shè)計(jì)學(xué)與建筑學(xué)、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)、市政工程設(shè)計(jì)等學(xué)科有緊密的聯(lián)系，而景觀設(shè)計(jì)學(xué)所關(guān)注的問(wèn)題是土地和人類產(chǎn)外空間的問(wèn)題{僅這一點(diǎn)就有別于建筑學(xué)}它與現(xiàn)代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設(shè)計(jì)學(xué)是物質(zhì)空間的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，包括城市與區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設(shè)計(jì)，而城市規(guī)劃更主要關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)和城市總體發(fā)展計(jì)劃。

主要專業(yè)課程：概論，手繪，軟件（cad，3dmax等等），景觀植物，公共空間設(shè)計(jì)，景觀配置設(shè)計(jì)等。

園林設(shè)計(jì)專業(yè)都學(xué)習(xí)什么課程

素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國(guó)傳統(tǒng)道德 。

土壤學(xué)、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物育種學(xué)、園林植物栽培學(xué)、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)。

藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法概論、各國(guó)園林觀摩。

(3)景觀設(shè)計(jì)課程小結(jié)擴(kuò)展閱讀：

畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設(shè)、園林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護(hù)等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關(guān)院校攻讀園林科學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的碩士研究生。

職業(yè)發(fā)展路徑

園林設(shè)計(jì)師是能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)、旅游部門、園林植物和花卉企業(yè)中從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護(hù)及管理的高等技術(shù)技能型專門人才。

職業(yè)要求

教育培訓(xùn)： 園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。需要園藝設(shè)計(jì)、林業(yè)學(xué)、建筑學(xué)類專業(yè)本科以上學(xué)歷，要有相關(guān)證件（書），如施工員、項(xiàng)目經(jīng)理、預(yù)算員及其他本行業(yè)專用的證書等。

相關(guān)工作

（1）城市與區(qū)域規(guī)劃：即區(qū)域的景觀設(shè)計(jì)，就是在幾百幾千上萬(wàn)平方公里的區(qū)域尺度上設(shè)計(jì)，梳理它的水系、山脈、綠地系統(tǒng)以及交通等；

（2）城市設(shè)計(jì)：城市需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)，它的公共空間、開(kāi)放空間、綠地、水系，這些界定了城市的形態(tài)；

（3）風(fēng)景旅游地規(guī)劃：包括風(fēng)景旅游地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)、自然地和歷史文化遺產(chǎn)地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（4）城市與區(qū)域生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：自然地，如濕地、森林，也需要人們?nèi)ピO(shè)計(jì)；

（5）綜合地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

（6）校園、科技園和辦公園區(qū)的設(shè)計(jì)；

（7）花園、公園和綠地系統(tǒng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；

怎么樣學(xué)好景觀設(shè)計(jì)這一門課

景觀設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)原本也是新興學(xué)科，未免在學(xué)科教育上也些不足的地方，在很多院校景觀設(shè)計(jì)學(xué)科還沒(méi)有形成教學(xué)系統(tǒng)和體系，從而也導(dǎo)致了學(xué)生們的學(xué)習(xí)不知道如何著手和深入，在學(xué)習(xí)方法和認(rèn)識(shí)上有些茫然。

很多的同學(xué)都是癡迷于電腦效果圖的制作學(xué)習(xí)中，覺(jué)得那就是他們?cè)诒究谱顟?yīng)該學(xué)習(xí)到的“一技之長(zhǎng)”。而很多的同學(xué)大學(xué)生活都已過(guò)半了，也還沒(méi)有了解到什么是景觀設(shè)計(jì)，以為就是廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)、小區(qū)的綠化就是景觀設(shè)計(jì)；更不知道該如何真正去設(shè)計(jì)、根據(jù)的是什么？理論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)那只是書本的東西——不實(shí)用?！耙院缶蜆I(yè)的時(shí)候公司要的是實(shí)踐的東西”

筆者通過(guò)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)這些現(xiàn)象有些個(gè)人的看法：

景觀設(shè)計(jì)是關(guān)于景觀的分析、規(guī)劃布局、設(shè)計(jì)、改造、管理、保護(hù)和恢復(fù)的科學(xué)和藝術(shù)。是一門建立在廣泛的自然科學(xué)和人文與藝術(shù)學(xué)科基礎(chǔ)上的應(yīng)用學(xué)科。尤其強(qiáng)調(diào)土地的設(shè)計(jì)，即通過(guò)對(duì)有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問(wèn)題進(jìn)行理性的分析，設(shè)計(jì)問(wèn)題的解決方案和解決途徑，并監(jiān)理設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)。也就是由于它的概念決定了景觀設(shè)計(jì)以后以后工作的范圍，小到庭院，甚至室內(nèi)綠化空間設(shè)計(jì)，大到國(guó)土與區(qū)域規(guī)劃設(shè)計(jì)；從純自然的生態(tài)保護(hù)和恢復(fù)，到城市中心地段的空間設(shè)計(jì)。特別是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)更注重生態(tài)性和地域性，對(duì)我們的要求更為苛刻了，綜合、豐富、全面的知識(shí)體系是我們必備的要求。理論和個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的儲(chǔ)備直接影響我們將來(lái)的設(shè)計(jì)作品。

筆者認(rèn)為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中首先我們端莊自己對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，米盧曾說(shuō)過(guò)的“態(tài)度決定一切”，只有態(tài)度端正了，對(duì)景觀設(shè)計(jì)學(xué)科富有了情懷而感興趣了，才有可能靜心去認(rèn)識(shí)和研究它。

明白了這神圣的學(xué)科，利用一切資源去學(xué)習(xí)。圖書館的專業(yè)書籍和網(wǎng)絡(luò)資料是最好的學(xué)習(xí)資源，但在認(rèn)識(shí)專業(yè)知識(shí)的時(shí)候一定要去補(bǔ)充其他學(xué)科的知識(shí)，因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)是最為綜合的一門藝術(shù)，相關(guān)知識(shí)的選修課是不錯(cuò)的選擇。景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)綜合性的學(xué)科，它匯集設(shè)計(jì)學(xué)、規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)、地理學(xué)，生態(tài)學(xué)，美學(xué)等學(xué)科知識(shí)于一體，要學(xué)好景觀設(shè)計(jì)、學(xué)懂景觀設(shè)計(jì)，必須具備上述學(xué)科的扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，綜合和專業(yè)理論知識(shí)是基礎(chǔ)，任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展都是有理論支撐的，只有對(duì)這些有了一定的了解，你才有“法”可依，才明白為什么大師要這樣設(shè)計(jì)，怎么才可以設(shè)計(jì)好。要多讀書，如《景觀設(shè)計(jì)：專業(yè)、學(xué)科和教育》、《“反規(guī)劃”途徑》、《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》、《景觀：文化生態(tài)與感知》、《生存的藝術(shù)》、《生命的景觀》等，同時(shí)要廣泛的涉獵各有關(guān)內(nèi)容的書籍和各類雜志。并養(yǎng)成寫總結(jié)的習(xí)慣。有意的擴(kuò)展自己的知識(shí)廣度是十分必要的，設(shè)計(jì)不能光考慮美學(xué)上的東西，應(yīng)該對(duì)場(chǎng)地規(guī)劃、土地資源、環(huán)境保護(hù)等綜合因素全面關(guān)注。要了解規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建筑、植物、工程、環(huán)境、歷史文化、地理等多方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)不要只局限于某個(gè)方面，要多角度地學(xué)習(xí)和思考，努力擴(kuò)大自己的視野。我們的知識(shí)面越廣，我們思考問(wèn)題的方式就會(huì)越縝密。

設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，要想設(shè)計(jì)出好的作品，就一定要平時(shí)多積累?！扒蓩D難為無(wú)米之炊”——沒(méi)有積累，就一定沒(méi)有設(shè)計(jì)?！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”——設(shè)計(jì)就像是寫文章，你只有積累的詞匯、語(yǔ)句、段落等足夠多，才能出口成章。這就要求大家平時(shí)要多看一些國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品，分析它們，理解它們，分類進(jìn)行記憶。平時(shí)的案例積累就是詞匯語(yǔ)句的積累，有了一定量的積累，才可能將它們加工之后再利用，從量變到質(zhì)變，創(chuàng)造出優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計(jì)作品來(lái)。比較自己的作品，分析感受，并且從中學(xué)習(xí)借鑒及運(yùn)用。

制圖，只是我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)表現(xiàn)手段，我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設(shè)計(jì)軟件。而不是去沉溺于學(xué)習(xí)制作效果圖作為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。平時(shí)加強(qiáng)自己的手繪能力訓(xùn)練，多練習(xí)畫鋼筆畫，熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。

多關(guān)心了解國(guó)內(nèi)外的行業(yè)和學(xué)科動(dòng)態(tài)，如最新的設(shè)計(jì)理念、北大每年的景觀大會(huì)、各學(xué)校的景觀類專業(yè)的教育培養(yǎng)情況等等?；蛟S很多同學(xué)連IFLA是什么都不知道，也不知道我國(guó)景觀設(shè)計(jì)界的重要奠基人物和他們的理念，對(duì)于景觀設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是可悲的。大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、雜志，通過(guò)與老師同學(xué)的交流等方式了解這些信息。

有意培養(yǎng)自己的大視野含量。有機(jī)會(huì)的話可以去參加些關(guān)于專業(yè)的會(huì)議、比賽展覽或者去一些好的景觀設(shè)計(jì)作品地實(shí)地考察體驗(yàn)，景觀設(shè)計(jì)對(duì)場(chǎng)所感是有一定的理解的。出去走走看看，這些也是很重要的。

以上是筆者對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)的一些看法，由于也處在學(xué)習(xí)的階段以上看法也屬一家之談，如能給大家一些提示，筆者倍感有幸。也希望可以和大家一起探討與交流，更好的促進(jìn)專業(yè)的學(xué)習(xí)。

景觀設(shè)計(jì)主要有哪些課程

主要有素描基礎(chǔ)(結(jié)構(gòu)素描、光影素描），色彩（色彩原理、色彩對(duì)比與調(diào)和、色彩構(gòu)成、色彩寫生），平面構(gòu)成（構(gòu)成原理、點(diǎn)線面構(gòu)成、美學(xué)法則、構(gòu)成法則及方法、打散構(gòu)成原理、抽象構(gòu)成），園林景觀手繪，、快速設(shè)計(jì)手稿、景觀設(shè)計(jì)制圖方法、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、園林景觀基礎(chǔ)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)理論與綜合設(shè)計(jì)、景觀施工、材料工藝、景觀大樣節(jié)點(diǎn)、3DStudioMAX、AutoCAD、SKETCHUP、PS后期處理等 你要是想學(xué)的話 可以到大寫藝設(shè)計(jì)學(xué)校去看一下 那里的景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)很專業(yè)

景觀設(shè)計(jì)師需要學(xué)習(xí)什么課程

要學(xué)的copy知識(shí)很多，識(shí)圖制圖繪圖，手繪電腦這都是基本的，理論知識(shí)很重要，植物學(xué)，景觀生態(tài)學(xué) 場(chǎng)地設(shè)計(jì)學(xué) 風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素 景觀規(guī)劃原理 建筑設(shè)計(jì) 城市規(guī)劃原理 還有各種史 什么中國(guó)古典園林史 西方園林史 建筑史的一堆(當(dāng)年考建筑史開(kāi)卷，抱了一大摞書進(jìn)考場(chǎng)心累)

北大景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)課怎么復(fù)習(xí)呢求心得

1 景觀設(shè)計(jì)學(xué)原理考試真題，最近4年的考試真題。題型分為 名詞解釋，連線題，簡(jiǎn)單，論述，辯論題

2生態(tài)學(xué)最近3年考試真題，其中09年最詳細(xì)，前兩年的比較少。題型分為名詞解釋，簡(jiǎn)單和論述

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景觀設(shè)計(jì)要上哪些課程

景觀設(shè)計(jì)是一個(gè)很綜合的專業(yè)。

涉及生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、工程、預(yù)決算、管理等；

本科4年教學(xué)課程中都有涉及。

還是很有意思的~

景觀設(shè)計(jì)這門課講的是什么

主要有：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、景觀風(fēng)格、設(shè)計(jì)原則、場(chǎng)地布置、設(shè)計(jì)制圖等。

二、園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)

為塑造城市鮮明形象、延續(xù)城市記憶、弘揚(yáng)城市精神、積聚城市人氣,綠化工作必不可少。下面是我給大家準(zhǔn)備的園林養(yǎng)護(hù) 工作心得 總結(jié) ，希望能對(duì)您有所幫助！

園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)1

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。 為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平， 認(rèn)真貫徹落實(shí) 上級(jí)指示精神，以"愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園"活動(dòng)為載體，結(jié)合我校實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境。結(jié)合我校實(shí)際 特制定-年度綠化計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與校園 文化 建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合，學(xué)校綠化與 教育 現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校 經(jīng)驗(yàn) ，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐。

2、校園綠化品種應(yīng)喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應(yīng)同庭院 種植 經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，既能達(dá)到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟(jì)效益。

3、加強(qiáng)宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

4、 力爭(zhēng)在本年度爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)級(jí)“花園式”單位。

三、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析

我校目前先后投入3萬(wàn)元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造， 總綠化面積達(dá)到450㎡。綠化覆蓋率為25 %以上。現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵，把低學(xué)年活動(dòng)場(chǎng)地和大門到教學(xué)樓的走到各分東西，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準(zhǔn)備更上一個(gè)臺(tái)階，并且達(dá)到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。

四、綠化 措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)

為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行。 根據(jù)上級(jí)要求，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展。在加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè)，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，今后學(xué)校每學(xué)年的 工作計(jì)劃 ，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個(gè)重要方面。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上，綠地率要達(dá)到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化。

本學(xué)期總務(wù)處將請(qǐng)市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對(duì)我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，確保校園樹木、花草品種精良、抗風(fēng)寒，成活率高。提高校園品位。

2、加強(qiáng)環(huán)保，提高植樹護(hù)綠意識(shí)

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo)， 結(jié)合班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開(kāi)展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來(lái)，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，師生愛(ài)綠護(hù)綠蔚然成風(fēng)，環(huán)境意識(shí)有較大增強(qiáng)，無(wú)嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象。

3、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園、教室更適合學(xué)生的健康成長(zhǎng)及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)， 根據(jù)學(xué)校占地面積小，又要給學(xué)生以充分的室外活動(dòng)場(chǎng)地的特殊情況， 全校師生動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)"小花農(nóng)"，自己種一盆花，大力開(kāi)展室內(nèi)盆景栽植。為班級(jí)、校園的美麗做出自己的一份努力。同時(shí)與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動(dòng)、節(jié)日有花木的整體造型。

4、強(qiáng)化護(hù)管，做好平時(shí)管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護(hù)管理 。

(2) 做到無(wú)毀綠、占綠、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對(duì)現(xiàn)有樹木、花草進(jìn)行維護(hù)、修剪，除草、打藥、澆水 、 無(wú)病蟲害。

(3)注重資料的'收集，補(bǔ)充完善綠化檔案。

5、開(kāi)展活動(dòng)，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學(xué)校小廣播、 手抄報(bào) 、班隊(duì)會(huì)等多種宣傳形式， 做好護(hù)綠工作的宣傳，宣傳黨和國(guó)家的環(huán)境保護(hù)方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日 植樹節(jié) ，四月二十二日的 世界地球日 ，六月五日的 世界環(huán)境日 以及世界人口日，世界糧食日，進(jìn)行知識(shí)講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識(shí)。

(2)落實(shí)綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別承包到各個(gè)班級(jí)，每班成立護(hù)綠小分隊(duì)，負(fù)責(zé)日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。

我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報(bào)校園，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進(jìn)如夢(mèng)鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著綠色，每個(gè)人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進(jìn)每個(gè)人的心中。在以后的工作中， 我們會(huì)繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，更要有所作為，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。

園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)2

一、指導(dǎo)思想：

-年，中心校綠化工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)市局《關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校綠化工作的通知》指示精神，以“愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園”活動(dòng)為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境，為迎接-年省-復(fù)查奠定良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

1、中心校計(jì)劃投資2.6萬(wàn)元對(duì)轄區(qū)各中小學(xué)校園實(shí)施綠化美化，預(yù)計(jì)綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風(fēng)景綠化苗木100棵，力爭(zhēng)在-年×月底使綠化率達(dá)到25%以上。

2、加強(qiáng)宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

三、主要措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計(jì)。為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行，我鄉(xiāng)成立由中心校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”;同時(shí)，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實(shí)際狀況，本著 “實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認(rèn)真做好規(guī)劃設(shè)計(jì)，確保每一分投入都有實(shí)效，體現(xiàn)特色。

2、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模。在原有綠化基礎(chǔ)上，盡量擴(kuò)大綠化規(guī)模。投資2.6萬(wàn)元，在各中小學(xué)栽植優(yōu)質(zhì)龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風(fēng)景綠化苗木100棵，力爭(zhēng)在-年×月底使我鄉(xiāng)校園綠化率達(dá)到25%以上。 校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方的格局。

3、強(qiáng)化護(hù)管，做好平時(shí)管理工作。各校將安排專人進(jìn)行護(hù)管花木，并將聘請(qǐng)請(qǐng)一名有專業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導(dǎo)，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作。同時(shí)，加強(qiáng)保護(hù)，不準(zhǔn)任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施，違者要進(jìn)行教育處理。

4、開(kāi)展活動(dòng)，加大教育宣傳力度。認(rèn)真組織開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動(dòng)。各校利用晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗和板報(bào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，4月底中心校還將根據(jù)各學(xué)校相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況，組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動(dòng)，從而為學(xué)校綠化工作營(yíng)造良好的氛圍。

園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)3

為了進(jìn)一步搞好園林綠化養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)，確?；ú輼淠旧L(zhǎng)優(yōu)良，使園林景觀愈加整潔、美觀、舒服，為游人提供一個(gè)優(yōu)良的歇息、游樂(lè)和健身環(huán)境，特制定本任務(wù)方案。

一、制定園林綠化管養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，按專業(yè)技術(shù)請(qǐng)求指導(dǎo)日常養(yǎng)護(hù)任務(wù)

參照-等地的園林綠化管理標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，分離本實(shí)際情況和園林任務(wù)者的任務(wù)經(jīng)歷，制定和施行《園林綠化管養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)》，使日常的養(yǎng)護(hù)任務(wù)如除草、松土、培土、淋水、施肥、修剪、整形、防病、除蟲、補(bǔ)種、移植、防寒、防臺(tái)風(fēng)、衛(wèi)生、安全保護(hù)等具體內(nèi)容和成效有一個(gè)指導(dǎo)性的衡量標(biāo)準(zhǔn)或衡量標(biāo)準(zhǔn)，讓園藝工人更能專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化和量化地進(jìn)行綠化保護(hù)。

二、保護(hù)和完美好綠化供水設(shè)備，確保澆灌零碎的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

-種有大量的綠籬、花灌木和大面積的大葉油草，加上土質(zhì)較差(易板結(jié)、砂石多、不夠肥美、保水保肥力差)，澆灌時(shí)需水量大，次數(shù)屢次?，F(xiàn)有供水零碎具有主動(dòng)噴灌點(diǎn)數(shù)量不足、分布不均勻、噴頭角度欠佳、部分噴頭和閥門保護(hù)漏水、取用不便當(dāng)和露天停車場(chǎng)供水管網(wǎng)未接好等程度不一的成績(jī)，簡(jiǎn)單造成水資源的浪費(fèi)、人力的浪費(fèi)和效率的低下，澆灌質(zhì)量難以保證。公園將加大檢查、維修和保養(yǎng)力度，完美相關(guān)澆水設(shè)備，希望能根治以上成績(jī)，為園藝工人提供便當(dāng)易用、布局合理、運(yùn)轉(zhuǎn)正常的綠化用水。

三、加強(qiáng)草坪和花灌木的修剪，對(duì)垂榕進(jìn)行恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)整形，營(yíng)建優(yōu)良的動(dòng)物景觀

對(duì)大葉油草草坪施行活期修剪，保持高度統(tǒng)一(高度不超過(guò)--)，邊緣整齊，四季常綠。綠籬及經(jīng)常剪常新，保持明晰的輪廓，部分綠籬增加立面上的層次和比照，請(qǐng)求高度一致，無(wú)斷層缺失，整齊劃一，棱角分明，生長(zhǎng)飽滿。公園內(nèi)的垂榕大部分均沒(méi)有進(jìn)行野生造型，未充分表現(xiàn)原設(shè)想意念，宜對(duì)核心臺(tái)周邊和公交站場(chǎng)的垂葉榕辨別進(jìn)行幾何體造型(圓柱形或長(zhǎng)方體、圓臺(tái))，創(chuàng)造較好的有藝術(shù)性的動(dòng)物群落景觀。

四、增加合理的導(dǎo)游指示和安全警示牌，完美效勞配套設(shè)備

制造、懸掛和擺放必需的樹木簡(jiǎn)介牌、安全警示牌等，可起到宣揚(yáng)和普及動(dòng)物學(xué)學(xué)問(wèn)的作用，減少游人對(duì)草地和花木的踐踏、毀壞，保持園容園貌的優(yōu)良，加強(qiáng)安全防備認(rèn)識(shí)，減少誤會(huì)和糾葛，培養(yǎng)游人的優(yōu)良社會(huì)私德，創(chuàng)造至佳的社會(huì)效益，可直接進(jìn)步公園品味和社會(huì)出名度。

五、加大對(duì)草坪雜草的分析管理，增加大葉油草草種的純度

由于多種緣由，如今大葉油草中攙雜著生有矮小雜草，部分甚至比較嚴(yán)重。公園將加大野生肅清雜草的力度，爭(zhēng)取除了，除早，除小，對(duì)雜草嚴(yán)重的草坪施用選擇性除草劑進(jìn)行殺滅。對(duì)嚴(yán)重生長(zhǎng)不良和光禿的地塊進(jìn)行換土、更新或補(bǔ)鋪，力圖沒(méi)有明顯生長(zhǎng)的野草，大葉油草生長(zhǎng)優(yōu)良，純度大，覆蓋率高。

六、及時(shí)補(bǔ)種出生、缺失的綠籬、花卉和喬木，保持綠地的整齊和完美

公園部分綠籬、草坪和花木由于游人的過(guò)度踐踏，或惡性雜草過(guò)多，或立地條件差，生長(zhǎng)不良，已造成出生或缺失(如大葉紅草，馬纓丹、龍船花、洋紫蘇等)，加上部分已補(bǔ)種但被臺(tái)風(fēng)刮倒扶正后出生，或蛀干式害蟲毀壞的尖葉杜英等喬木，很大程度上影響了綠地的完好和美觀。公園將在春季多 渠道 籌措資金，補(bǔ)鋪、補(bǔ)種或補(bǔ)植出生或缺失、無(wú)更新價(jià)值的草坪、花灌木和喬木，爭(zhēng)取在上半年全部綠地完好，生長(zhǎng)勢(shì)優(yōu)良。

七、加強(qiáng)病蟲害的防治和肥水管理，確保動(dòng)物花繁葉茂，健康正常，活力盎然

公園種植的大喬木數(shù)量比較多，移植時(shí)截枝后傷口多，造成天牛、木蠹蛾等鉆蛀枝干式害蟲的幼蟲損害較普遍，如紅刺林投、黃槐、尖葉杜英、人面仔等，另有白蟻損害細(xì)葉榕等大樹和老樹，建議采用野生防治和藥物防治等辦法加大分析防治力度。部分花木如蜘蛛蘭、龍舌蘭等的葉斑病害也比較多，平常多留意，防止為主，及時(shí)采取藥物防治。由于公園部分地方土質(zhì)差，砂石土多，保水保肥力差，一些花木生長(zhǎng)不良，晴天和干旱天氣宜加大灌溉量，生臨時(shí)追施速效復(fù)合肥料或葉面肥料，休眠期時(shí)施夠長(zhǎng)效農(nóng)家肥，保持花草樹木四季常青，適時(shí)有花，活力勃勃。

八、做好防臺(tái)風(fēng)、防酷寒等防護(hù)措施，及時(shí)處理突發(fā)事情

在臺(tái)風(fēng)降臨的夏春季節(jié)之前，對(duì)根系較淺和樹冠高大，重心不穩(wěn)的喬木，剪掉部分樹枝樹葉，留意建立木樁護(hù)樹，臺(tái)風(fēng)當(dāng)時(shí)對(duì)被臺(tái)風(fēng)保護(hù)、折斷的樹木及時(shí)修剪扶正，肅清積水和 其它 安全隱患。在嚴(yán)冬到來(lái)之前，對(duì)劍麻、紫蘇等寒帶不耐寒動(dòng)物采取相應(yīng)保溫措施，一切喬木離地1.2-1.0米以下刷白約1：10的石灰水，可起防凍寒、病蟲、美觀的作用。

九、進(jìn)步園藝工的分析素質(zhì)，建立一支絕對(duì)穩(wěn)定、專業(yè)性強(qiáng)、戰(zhàn)役力強(qiáng)、反響快速的養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍

經(jīng)常對(duì)園藝工人進(jìn)行組織紀(jì)律教育和技術(shù)業(yè)務(wù)進(jìn)修，條件答應(yīng)時(shí)到別處觀賞進(jìn)修，建立一支能嚴(yán)格恪守相關(guān) 規(guī)章制度 ，熟悉技術(shù)操作和業(yè)務(wù)任務(wù)，能獨(dú)立展開(kāi)園林綠化養(yǎng)護(hù)管理任務(wù)的隊(duì)伍。同時(shí)留意培養(yǎng)技術(shù)業(yè)務(wù)主干和管理人員，保持員工隊(duì)伍的絕對(duì)穩(wěn)定，使各項(xiàng)任務(wù)步入有方案、有手段、有步驟的正常形態(tài)。

十、建立和完美動(dòng)物養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)檔案，便當(dāng)總結(jié)、分析和改進(jìn)任務(wù)

建立完好的動(dòng)物養(yǎng)護(hù)技術(shù)檔案，內(nèi)容包括綠地內(nèi)花草樹木的編號(hào)、樹種(含稱號(hào)、別名、學(xué)名、科屬、產(chǎn)地、習(xí)性、用處等外容)、規(guī)格、栽種年月、生長(zhǎng)勢(shì)、日常養(yǎng)護(hù)措施、管護(hù)成效和自然條件、單項(xiàng)技術(shù)材料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、調(diào)查情況、總結(jié)演講等。、及時(shí)搜集、積累、拾掇、分析和總結(jié)經(jīng)歷，分類拾掇，裝訂成冊(cè)，編好目錄，分類歸檔。

園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)4

一、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，推動(dòng)全民義務(wù)植樹活動(dòng)持續(xù)開(kāi)展

積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，社區(qū)開(kāi)展全民義務(wù)植樹活動(dòng)已堅(jiān)持多年，社區(qū)綠化工作計(jì)劃。為使這項(xiàng)活動(dòng)深入持久地、更有效地開(kāi)展，今年植樹活動(dòng)以義務(wù)植樹，促進(jìn)小區(qū)綠化建設(shè)，營(yíng)造舒適的人居環(huán)境為主線。植樹月活動(dòng)的主題為“居民一起動(dòng)手，打造綠色家園”，以此來(lái)啟動(dòng)小區(qū)植樹活動(dòng)的開(kāi)展。組織居民群眾進(jìn)行植樹、宣傳、咨詢、展覽等形式多樣的活動(dòng)，提高大家的綠化意識(shí)，推動(dòng)義務(wù)植樹活動(dòng)的開(kāi)展，居民盡責(zé)率達(dá)100%，使小區(qū)公共和個(gè)人綠化面積都大幅度增加。

二、加強(qiáng)環(huán)境治理，創(chuàng)造適宜社區(qū)發(fā)展和生活居住的優(yōu)美環(huán)境

社區(qū)的綠化工作要從過(guò)去的“見(jiàn)縫插針”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙?guī)劃建綠”，園林綠化的建設(shè)要以改善人居環(huán)境，提高居民生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，做好規(guī)劃建設(shè)和管理工作;要與駐區(qū)單位一道，重點(diǎn)抓好綠地建設(shè)、綠化帶建設(shè)及小區(qū)綠化環(huán)境整治工作;要?jiǎng)?chuàng)建“綠色”社區(qū)，確保社區(qū)綠化用地面積不低于30%的要求，努力創(chuàng)造一個(gè)能使居民身心更加愉悅的優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

三、加強(qiáng)綠地規(guī)劃建設(shè)，推動(dòng)社區(qū)美化綠化工作

社區(qū)的綠化工作重點(diǎn)是加強(qiáng)社區(qū)綠化美化的規(guī)劃工作，制定社區(qū)綠化總體規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，進(jìn)行分類管理，重點(diǎn)推進(jìn)，努力做到因地制宜，布局合理，整潔優(yōu)美。在加強(qiáng)花草的養(yǎng)護(hù)管理的同時(shí)，一定要做好生態(tài)園、社區(qū)綠化的合理規(guī)劃，不斷充實(shí)豐富植物層次，使喬、灌、花、草配置得當(dāng)，園藝特色明顯，景觀設(shè)計(jì)有時(shí)代感，感觀效果好，以進(jìn)一步增加小區(qū)綠地面積，提高小區(qū)環(huán)境質(zhì)量。

四、強(qiáng)化綠化養(yǎng)護(hù)管理，營(yíng)造良好的公共環(huán)境

社區(qū)綠化管理水平是反映小區(qū)面貌的重要方面。社區(qū)要加強(qiáng)對(duì)公共綠地的養(yǎng)護(hù)管理，加大養(yǎng)護(hù)巡查的力度，每月堅(jiān)持組織檢查，要求嚴(yán)格按照養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日常管理，以全面提高小區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)管理水平。

五、加強(qiáng)管理，落實(shí)各項(xiàng)管理措施

加強(qiáng)制度管理，逐層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行責(zé)任到人。要樹立全局意識(shí)，提高辦事效率，增強(qiáng)責(zé)任感，落實(shí)各項(xiàng)綠化管理措施：

(1)強(qiáng)化宣傳教育，增強(qiáng)社區(qū)居民人人參與社區(qū)綠化美化、愛(ài)護(hù)花草樹木的意識(shí)，無(wú)人為損壞的現(xiàn)象發(fā)生。

(2)嚴(yán)格按照技術(shù)操作規(guī)程，堅(jiān)持綠化帶每月(春夏季)或兩月(秋季)修剪一次，花木每年整形修剪一次，確保花木造型美觀。

(3)及時(shí)清除枯枝枯苗，適時(shí)補(bǔ)植，不留空缺，保證綠化完整。

(4)切實(shí)做好病蟲害的防治工作，及時(shí)噴藥。

(5)根據(jù)植物生長(zhǎng)情況，每年適時(shí)追肥兩次，確保植物生長(zhǎng)旺盛。

(6)根據(jù)植物抗旱能力和氣候情況，適時(shí)對(duì)花草進(jìn)行培土澆水，保障花草所需水分。

(7)做好冬季花草樹木的防凍工作，在 立冬 前進(jìn)行培土、包干、涂白，增強(qiáng)花木的抗低溫能力，確保其安全越冬。

園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)5

今年是我在公司的第六個(gè)年頭，也是比較成熟的一年，感覺(jué)有壓力，但卻對(duì)所有工作感覺(jué)最滿意的一年，回想這一年，有感覺(jué)良好的地方，也有處置不當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，但更多的是思考，現(xiàn)就這一年的工作做以下總結(jié)：

之所以感覺(jué)有壓力，是今年工程與養(yǎng)護(hù)分離最徹底的一年，對(duì)于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對(duì)我及養(yǎng)護(hù)組都是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護(hù)制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時(shí)制訂不同的養(yǎng)護(hù)辦法;具體落實(shí)了一些養(yǎng)護(hù)措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實(shí)到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問(wèn)題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護(hù)工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護(hù)中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進(jìn)入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果”。

由于今年我們的養(yǎng)護(hù)工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無(wú)法和其他公司相比，所以，經(jīng)過(guò)與小組長(zhǎng)商議，決定以感情的方式來(lái)管理比較適合。沒(méi)有大的過(guò)錯(cuò)的情況下，管理者都以朋友或平等的關(guān)系相處?，F(xiàn)在，大家覺(jué)得，高建公司雖然工資不高，但干起活來(lái)心里舒坦，再苦再累的活都沒(méi)有任何怨言。

在這一年的工作中，也存在著很多不足：由于用人不當(dāng)，西區(qū)的養(yǎng)護(hù)工人沒(méi)有盡到職責(zé)，導(dǎo)致紅繼木大量死亡，雖全部開(kāi)除，可還是造成了很大的損失。

---的養(yǎng)護(hù)也一直是個(gè)頭痛的問(wèn)題，一個(gè)屁大的地方，老是有那么多的不滿意。

新南片區(qū)局部因蝸牛危害，當(dāng)時(shí)沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致多處馬蹄金危害嚴(yán)重，雖然沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失，但影響了觀賞性。

新的一年里，一定要加強(qiáng)監(jiān)管力度，堅(jiān)決要把這些煩人的問(wèn)題解決。杜絕這些因?yàn)橥享吃斐傻膿p失。除了做好本職工作，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。這是很多次公司例會(huì)上--總講話后給我的啟發(fā)，每一次開(kāi)會(huì)都有值得我學(xué)習(xí)、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長(zhǎng)期的理想，然后向著理想的方向前進(jìn)，也許很多理想不能實(shí)現(xiàn)，但我覺(jué)得自己以后該這么做下去。如果我長(zhǎng)時(shí)間停留在施工、養(yǎng)護(hù)的心理狀態(tài)，將很快就會(huì)被公司淘汰，甚至被社會(huì)淘汰，面對(duì)以后的機(jī)遇，我將努力學(xué)習(xí)更多的東西。我深刻的意識(shí)到：面對(duì)機(jī)遇，必須要自己有能力勝任，才會(huì)有勝任的機(jī)會(huì)。

嶄新的20--已經(jīng)到來(lái)。我將用更大的激情迎接20--年，去學(xué)習(xí)、去奮斗。為我、公司及家庭交上一份不錯(cuò)的答卷。

園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)6

園林養(yǎng)護(hù)所在園林局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年以來(lái)，養(yǎng)護(hù)管理科本著節(jié)約型、精品化的理念，不斷在創(chuàng)新園林養(yǎng)護(hù)管理方式上下功夫，積極推行“精細(xì)化管理”，有效地促進(jìn)了養(yǎng)護(hù)管理水平的全面提升，為20--年城市園林綠化工作成果奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了凸顯園林綠化的生態(tài)效益和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境大變樣，人居環(huán)境大提升，上半年我們園林養(yǎng)護(hù)管理科以明年創(chuàng)建國(guó)家級(jí)園林縣城為著力點(diǎn)，不斷更新理念、創(chuàng)新舉措，扎實(shí)推進(jìn)縣城園林綠化精細(xì)化管理。

上半年針對(duì)園林綠化養(yǎng)護(hù)管理具體措施如下：

一、深化目標(biāo)管理，突出職責(zé)分配科學(xué)化。

園林局養(yǎng)護(hù)管理科認(rèn)真發(fā)揮職能作用，將縣城內(nèi)的道路綠化、公共綠地以及街頭綠化景點(diǎn)等管理職責(zé)和任務(wù)細(xì)化分解到各養(yǎng)護(hù)公司和單位養(yǎng)護(hù)管理者，具體到責(zé)任人，實(shí)施定崗、定點(diǎn)、定人專業(yè)化管理。按照?qǐng)@林植物的生長(zhǎng)規(guī)律和季節(jié)要求，進(jìn)行了科學(xué)實(shí)施管理，有力的保證了城區(qū)景觀效果。

二、強(qiáng)化制度保障，突出管理制度系統(tǒng)化。

泗水縣園林管理局養(yǎng)護(hù)管理科緊緊圍繞園林綠化管理工作的定性要求、定量要求、具體責(zé)任、工作效果，進(jìn)一步健全和完善《園林綠化日常養(yǎng)護(hù)崗位責(zé)任制》、《綠化養(yǎng)護(hù)檔案管理制度》、《園林綠地清衛(wèi)保潔管理制度》、《綠化養(yǎng)護(hù)安全管理制度》，強(qiáng)化園林綠化管理制度保障。

三、細(xì)化業(yè)務(wù)考核，突出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體化。

在進(jìn)一步健全和完善《泗水縣園林管理工作百分考核辦法》和《泗水縣縣園林綠化管理工作百分考核計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，根據(jù)泗水縣住建局精細(xì)化管理的總體要求，認(rèn)真實(shí)施日?？己撕图径?、年度考核，堅(jiān)持正反激勵(lì)并舉，嚴(yán)格獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶。綠化養(yǎng)護(hù)制度初見(jiàn)成效。

四、硬化督辦檢查，突出精細(xì)管理常態(tài)化。

將縣住建局城管科和園林局養(yǎng)護(hù)管理科督查作為推動(dòng)和促進(jìn)園林綠化精細(xì)化管理的有力抓手，實(shí)行日巡查制度，對(duì)工作措施落實(shí)不到位，達(dá)不到綠化標(biāo)準(zhǔn)的，立即整改，對(duì)工作不力的養(yǎng)護(hù)公司和個(gè)人，下發(fā)限期整改督辦通知，并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，扎實(shí)推動(dòng)泗水縣園林綠化管理科學(xué)發(fā)展。

五、檢查考核精細(xì)化，落實(shí)三級(jí)園林綠化養(yǎng)護(hù)管理考核機(jī)制。

經(jīng)過(guò)探索和實(shí)踐，泗水縣城區(qū)園林綠化基本形成了覆蓋面廣、組織嚴(yán)密的住建局城管科、園林局養(yǎng)護(hù)管理科和養(yǎng)護(hù)公司組長(zhǎng)三級(jí)園林綠化養(yǎng)護(hù)檢查與考核機(jī)制，及時(shí)制定和完善了園林綠化養(yǎng)護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施細(xì)則及考核辦法，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，為實(shí)現(xiàn)綠化養(yǎng)護(hù)精細(xì)化管理提供了依據(jù)。在三級(jí)考核機(jī)制的基礎(chǔ)上，還落實(shí)了日巡、周評(píng)、月結(jié)考核機(jī)制，對(duì)每日巡查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)下發(fā)整改 通知書 ，并對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，進(jìn)行量化打分;月末進(jìn)行定期考核，匯總考核結(jié)果，以圖片形式曝光存在的問(wèn)題，考核結(jié)果與各單位經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。同時(shí)，通過(guò)熱線、市民來(lái)電和志愿者的監(jiān)督不斷擴(kuò)大精細(xì)化管理范圍和程度，共同推動(dòng)了泗水縣園林綠化養(yǎng)護(hù)管理水平不斷提升，逐步實(shí)現(xiàn)了向精細(xì)型養(yǎng)護(hù)管理的轉(zhuǎn)變。

園林養(yǎng)護(hù)工作心得總結(jié)7

動(dòng)員和組織全社會(huì)力量，積極參與城市綠化事業(yè)，努力提高城市綠化覆蓋率和園林綠化水平，促進(jìn)我院綠化工作再上新臺(tái)階，使我院園林綠化工作既可以美化環(huán)境，又可以改善城市功能，涵養(yǎng)水土，改善投資環(huán)境，形成城市文明、進(jìn)步的標(biāo)志，在衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)下，我院認(rèn)真貫徹建設(shè)園林城市相關(guān)政策，于20--年4月17日組織黨員、團(tuán)員、工會(huì)等相關(guān)人員8人開(kāi)展了園林綠化義務(wù)植樹工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、衛(wèi)生院綠化前，綠化情況分析。

衛(wèi)生院現(xiàn)有綠化面積16平方，有喬木6株、灌木2株。綠化面積10%。原有草坪2塊，由于植被生長(zhǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，部分樹木老化，綠化質(zhì)量嚴(yán)重下降。

二、經(jīng)過(guò)綠化后植被情況：

于20--年4月16日我院召開(kāi)了職工代表大會(huì)研究決定于20--年4月17日，召集全院黨員、團(tuán)員及工會(huì)成員開(kāi)展綠化，經(jīng)過(guò)綠化我院現(xiàn)有喬木12株，灌木90多株，在候診大廳栽種了香柏樹6株，在原有草坪上鏟除了雜草，栽種了紅葉綠時(shí)50株，鵝掌綠40株，草坪重新披上了綠色的新裝。甸心衛(wèi)生所種植紅葉綠時(shí)10株。

三、經(jīng)費(fèi)開(kāi)支及人員投入情況

本次義務(wù)植樹、綠化環(huán)境用于購(gòu)買樹苗費(fèi)人民幣950元，經(jīng)費(fèi)為衛(wèi)生院自籌。共投入人力8個(gè)工時(shí)，由于經(jīng)過(guò)本次綠化，進(jìn)一步改善了我院的就診環(huán)境，使患者有一個(gè)優(yōu)美的就醫(yī)環(huán)境。

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三、建筑設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)范文

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是我整理的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)1

11月，公司組織全體員工學(xué)習(xí)了工程建筑常識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本次主要學(xué)習(xí)了建設(shè)有關(guān)的專業(yè)常識(shí)，從學(xué)習(xí)的角度主要包括建設(shè)工程造價(jià)的組成、房屋建筑工程的構(gòu)成、建筑專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋、成都市住宅工程質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理暫行規(guī)定，從應(yīng)用上主要是對(duì)我們以后購(gòu)買商品房有很大幫助。

作為工程部的管理工程師，通過(guò)此次培訓(xùn)再次加深了對(duì)工程建設(shè)常識(shí)和專業(yè)知識(shí)的理解，我個(gè)人理解主要體現(xiàn)以下幾方面：

第一，公司負(fù)責(zé)建設(shè)工程土地整理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等相關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)建筑的常識(shí)有助于日常工作開(kāi)展，加深對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的理解，使每個(gè)人知道在自己的工作崗位上，工作的效率和工作質(zhì)量的高低對(duì)一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所起的作用。

第二，再次重溫專業(yè)術(shù)語(yǔ)，其作用主要體現(xiàn)在：除公司工程部以外的其他非建筑專業(yè)的部門員工，在以后的日常工作中或在社會(huì)交往中，能夠清楚的知道他人所表達(dá)的意思，對(duì)我們自身的工作有無(wú)較大影響，有助于提高工作的質(zhì)量。

第三，共同學(xué)習(xí)了房屋的構(gòu)成及其各部分的作用，通過(guò)學(xué)習(xí)讓大家知道，我們認(rèn)識(shí)事物，不但要看事物的表面，還要認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)房屋的各部位作用，在工程管理過(guò)程中，有助于我們及時(shí)協(xié)調(diào)解決工程施工過(guò)程中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，便于做成正確的決策，從而提高業(yè)務(wù)水平和工作效率，達(dá)到節(jié)省工程投資的目的。

第四，通過(guò)詳細(xì)學(xué)習(xí)成都市住宅工程質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理暫行規(guī)定，其作用主要在于：公司所建設(shè)的民用建筑，在過(guò)程施工質(zhì)量控制中，應(yīng)該主要圍繞現(xiàn)行施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范進(jìn)行施工，但是從使用功能的角度來(lái)講，必須達(dá)到成都市關(guān)于住宅工程質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理得規(guī)定，只有達(dá)到此規(guī)定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目才能進(jìn)行竣工驗(yàn)收，才能縮短建設(shè)工期，減少工程糾紛和工程索賠。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不但提高了員工個(gè)人的建筑常識(shí)，也為公司的建設(shè)發(fā)展，特別是為公司后續(xù)開(kāi)發(fā)建設(shè)項(xiàng)目奠定基礎(chǔ)，公司應(yīng)該多組織員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建議：

1、緊緊圍繞公司建設(shè)范圍所涉及的各類專業(yè)知識(shí)進(jìn)行由淺到深的培訓(xùn)，首先進(jìn)行各專業(yè)的常識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，例如：建筑工程常識(shí)、項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)常識(shí)、建設(shè)項(xiàng)目結(jié)算管理要求、財(cái)務(wù)管理要求等，其次有計(jì)劃的加深各專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，分階段進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：建設(shè)項(xiàng)目前期工作階段（編報(bào)項(xiàng)目建議書和可行性研究報(bào)告）、勘察設(shè)計(jì)階段（三階段設(shè)計(jì)）、建設(shè)準(zhǔn)備階段、施工階段、驗(yàn)收階段等，使大家從了解到理解，再到熟悉。

2、提高培訓(xùn)的質(zhì)量，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，最好采取圖文并茂方式及典型案例相結(jié)合的方式，加深員工的學(xué)習(xí)理解，以達(dá)到預(yù)期的效果。

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)2

說(shuō)到建筑設(shè)計(jì)，其實(shí)我是半路出家，我是從勘察、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)后改搞建筑設(shè)計(jì)的；我國(guó)現(xiàn)有幾百萬(wàn)的建筑設(shè)計(jì)大軍，每每看著我們的設(shè)計(jì)師辛苦地忙著自己的方案，就想著為他們做點(diǎn)啥。我從事建筑設(shè)計(jì)這行大概十余年了，這幾年有幸考上了國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師和結(jié)構(gòu)師，有些經(jīng)驗(yàn)想拿出來(lái)與大伙一起交流分享；那么，怎么樣才能成為設(shè)計(jì)高手呢？

談到這個(gè)話題，我們可以從很多類似的成語(yǔ)詩(shī)詞和順口溜中得到通俗的理解，練武的講究“拳不離手”，唱戲的講究“曲不離口”，讀書的認(rèn)為“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”……總之，就是無(wú)論干什么，都要注意時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實(shí)踐，只有積累了大量的廣泛淵博的知識(shí)，才有可能有所作為，有所創(chuàng)新。

成為一個(gè)有水平的建筑設(shè)計(jì)師，是每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)從業(yè)人員的共同追求?！坝兴健被颉案呤帧被颉案咚健倍际且粋€(gè)概括的稱謂，分析每一個(gè)有水平的建筑設(shè)計(jì)師的作品，設(shè)計(jì)道路、創(chuàng)作歷程，他們都有共同的特征，即：

扎實(shí)、全面的專業(yè)基礎(chǔ)

廣泛的藝術(shù)素養(yǎng)

獨(dú)到的見(jiàn)解和個(gè)性

學(xué)術(shù)、研究的前瞻性

我以為這是一個(gè)很大的話題，不是說(shuō)擁有了以上的因素就等于擁有了成功設(shè)計(jì)的作品，只可以說(shuō)是所有成功設(shè)計(jì)作品的必要前提和首要條件。業(yè)內(nèi)人士都知道這個(gè)道理，每一個(gè)設(shè)計(jì)，一個(gè)工程，都受制約于規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)、人為干擾、材料、經(jīng)營(yíng)、基礎(chǔ)條件等多種因素，是一個(gè)集體行為，所以，搞純藝術(shù)的畫家做不得建筑設(shè)計(jì)，他們需要的是一個(gè)自由發(fā)揮的、完全獨(dú)特個(gè)性的精神空間。

我理解一個(gè)好的建筑設(shè)計(jì)師，尤其是在中國(guó)國(guó)情下，應(yīng)該是在不可能改變各種制約因素前提下，能最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，運(yùn)用各種設(shè)計(jì)手段，達(dá)到甲乙方面的共同滿意?？v觀國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)，尤其是處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)必將會(huì)隨著社會(huì)大趨勢(shì)走向日益完善，社會(huì)分工也越細(xì)。由于社會(huì)的需求，需要設(shè)計(jì)師們要知道、了解的東西太多，以后也許會(huì)隨著分工的精細(xì)、行業(yè)體制的規(guī)范，延生出類似國(guó)外的設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)，如工業(yè)建筑設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、公共建筑設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、商業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、文體設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、酒店設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)、……實(shí)際上，我國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)，已經(jīng)日趨和國(guó)際上逐漸接軌，并呈現(xiàn)無(wú)比繁榮的現(xiàn)象，設(shè)計(jì)公司，“事務(wù)所”，整個(gè)中國(guó)就象一個(gè)大的建筑市場(chǎng)。

我們常常會(huì)感覺(jué)累，工作強(qiáng)度大，新材料、新工藝需要了解，新理念、新信息需要消化，新的設(shè)計(jì)工具、設(shè)計(jì)手段需要學(xué)習(xí)，大家都很忙，忙于應(yīng)付，忙于過(guò)程，很少有時(shí)間停下來(lái)想想和再學(xué)習(xí)。

年輕設(shè)計(jì)師中，很多人過(guò)于追求技巧，而常常忽視設(shè)計(jì)本質(zhì)，一旦離開(kāi)計(jì)算機(jī)，離開(kāi)圖庫(kù)，大腦一片空白，徒手根本不能畫圖，不能設(shè)計(jì)，中年設(shè)計(jì)師，又易墨守陳規(guī)，難于改變已有的設(shè)計(jì)、審美觀念，難于適應(yīng)新思想、材料……

透過(guò)種種表面現(xiàn)象，我們可以看到，為什么有的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)生命常青不衰，有的則曇花一現(xiàn)，有的則永遠(yuǎn)沒(méi)有個(gè)性……設(shè)計(jì)行業(yè)如同世間萬(wàn)物的因果關(guān)系，所有的現(xiàn)狀、現(xiàn)象和它內(nèi)在的因素有著必然的聯(lián)系。我們每一個(gè)人、每一個(gè)從事設(shè)計(jì)行業(yè)的人，面臨著一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷思考的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是微妙的，量化的，只有達(dá)到量化的積累，才會(huì)有質(zhì)的突破，也就是我要說(shuō)的“厚積薄發(fā)”。

建筑設(shè)計(jì)的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的范圍極廣，涉及的功能、結(jié)構(gòu)、材料、領(lǐng)域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個(gè)和諧、統(tǒng)一的空間，那就需要我們的水平了。實(shí)際現(xiàn)狀是，許多設(shè)計(jì)師拿不出好的設(shè)計(jì)，然后去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認(rèn)識(shí)自己距離設(shè)計(jì)，尤其是好的設(shè)計(jì)有多遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)、積累并不停的思考。

具體到建筑設(shè)計(jì)，現(xiàn)在學(xué)工民建的學(xué)生做建筑設(shè)計(jì)的好多，僅僅憑借學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)畢竟是很少、很基礎(chǔ)的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實(shí)際上在工作中我們也在不斷地隨著實(shí)踐的深入而在不斷地學(xué)習(xí)，只是很不系統(tǒng)，往往是缺什么補(bǔ)什么，用到哪里，學(xué)到哪里。所以，也要善于利用各自不同環(huán)境和方法，達(dá)到知識(shí)的逐步積累。

裝飾材料多樣化，設(shè)計(jì)工程項(xiàng)目的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們了解更多設(shè)計(jì)本身以外的'知識(shí)，不僅需要了解和解決項(xiàng)目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關(guān)系，更要了解并運(yùn)用與之相關(guān)的疏散、節(jié)能、防火等知識(shí)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)都是由這些看似不相關(guān)的元素構(gòu)成，組合得感觀好，功能問(wèn)題解決的好，就可能成為一個(gè)好的設(shè)計(jì)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，你才能合理地以各種數(shù)字和設(shè)計(jì)法則作出最合適的設(shè)計(jì)。

很多人以為自己是作設(shè)計(jì)的，于是只關(guān)心“設(shè)計(jì)”的事，只看“設(shè)計(jì)”的書，所有的活動(dòng)和知識(shí)均局限在這個(gè)圈子內(nèi)，以為這樣很“專業(yè)”，其實(shí)，很多與設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí)都是在不經(jīng)意時(shí)積累的，知識(shí)面越開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)越廣，思想越活躍，作設(shè)計(jì)才能不拘一格。相信隨著所有設(shè)計(jì)從業(yè)人員水平的提高，會(huì)涌現(xiàn)出更多好的作品、好的設(shè)計(jì)。

建筑設(shè)計(jì)專業(yè)心得體會(huì)3

跌跌撞撞在這個(gè)專業(yè)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年，每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過(guò)度過(guò)的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很搞笑。任務(wù)書剛拿到手的時(shí)候，激情很盛，三天兩頭跑圖書館，后來(lái)呢，開(kāi)始懈怠，拿個(gè)萬(wàn)年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個(gè)星期開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里，美了女生樓對(duì)面的男生宿舍。

大一上剛開(kāi)始是基礎(chǔ)的練習(xí)，包括渲染啊，色塊，平面構(gòu)成等等。，最后的作業(yè)是一個(gè)立體構(gòu)成。那個(gè)作業(yè)還被老師收進(jìn)了學(xué)生檔案，給低年級(jí)的小朋友做示例了，有些小小的自豪，呵呵～最大的收獲就是一定要膽大，但是心思一定要細(xì)膩。我覺(jué)得每一件成品都是有感情在里面的，你對(duì)它傾注的越多，越積極的鼓勵(lì)自己你很喜歡它，相信它也一定能夠感受到你的認(rèn)真，并且給予你相應(yīng)的回報(bào)的。人說(shuō)字如其人，在我看來(lái)，像這樣的藝術(shù)成品是最能表達(dá)個(gè)人情感的東西，所以想要取得一個(gè)好的成績(jī)，一定要首先自我催眠，告訴自己“我很喜歡這次的任務(wù)”。

大一下的任務(wù)一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設(shè)計(jì)，還有什么我不記得了。做馬克筆的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，非常的小心，結(jié)果作出來(lái)的作業(yè)雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開(kāi)?？Х葟d的設(shè)計(jì)思想就局限了很多，拿個(gè)時(shí)候還沒(méi)有接觸空間啊，功能分析啊什么的，只要做出來(lái)是個(gè)成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是外形還是我自己比較喜歡的，至少不像現(xiàn)在，一提筆就是個(gè)大方塊矗在那里。

后來(lái)的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設(shè)計(jì)了，有規(guī)劃師沙龍，有展覽館，還有24班小學(xué)，大學(xué)生活動(dòng)中心，商場(chǎng)設(shè)計(jì)，群體的就做了一個(gè)小區(qū)規(guī)劃。做得最開(kāi)心的就是小學(xué)設(shè)計(jì)了，在看資料的時(shí)候看到了很多非常漂亮的小學(xué)校，十分羨慕。于是就以哈里波特的魔法學(xué)院的移動(dòng)樓梯為母體做了設(shè)計(jì)，結(jié)果被老師說(shuō)像個(gè)男生做的，非常的大氣，背離了我原來(lái)做個(gè)小可愛(ài)學(xué)校的初衷。主要是思維被局限了太多?？紤]了光照，通風(fēng)，動(dòng)靜分區(qū)，辦公教學(xué)分區(qū)以后，基本上的大體就可以定下來(lái)了，而設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)之間的差別主要體現(xiàn)在建筑細(xì)部上了。但是如上文所講，一堆懶人連大體設(shè)計(jì)都是慌著趕的，何況細(xì)部乎？于是很多設(shè)計(jì)出現(xiàn)雷同。其實(shí)也不是雷同，有些人干脆直接“借鑒”，后來(lái)我們和低年級(jí)有一次交流互動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好多作品和我們那一屆非常的相似。不是很喜歡那些過(guò)分借鑒的人，沒(méi)有了自己思想靈魂的設(shè)計(jì)，不是自己的親手作品，就算再高分，我也覺(jué)得拿著羞恥。天道酬勤，也相信老師的眼睛。

做設(shè)計(jì)的時(shí)候一旦開(kāi)始了就會(huì)很投入，只是問(wèn)題的關(guān)鍵是很難開(kāi)始。做規(guī)劃的人一定要多看書，這是老師講的，規(guī)劃師要有社會(huì)道德，這也是老師講的。所以呢，平時(shí)也有多看看書，各種各樣的，看書總不會(huì)說(shuō)有浪費(fèi)吧～學(xué)的越多，就越能理解現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題，也不單純是個(gè)憤青，知道了要多角度的冷靜思考社會(huì)上的一些問(wèn)題。規(guī)劃上很反對(duì)俞孔堅(jiān)老師的反規(guī)劃理論，我個(gè)人到是蠻喜歡的，還專門把在2005中國(guó)城市報(bào)告年會(huì)上的講話給收藏了起來(lái)，如果以后能夠到土人公司去就好了。

下面來(lái)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)過(guò)程中的心得吧。

建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)該明確為誰(shuí)而建，一定要把自己當(dāng)作真正的使用者來(lái)思考，想像自己縮成一個(gè)小人，在自己設(shè)計(jì)的房子里穿行想獲得什么樣的感覺(jué)，應(yīng)該有什么樣的想法。譬如小學(xué)校，譬如大學(xué)生活動(dòng)中心，游艇碼頭等等。每一個(gè)轉(zhuǎn)角，走道，階梯都應(yīng)當(dāng)是為一定目的而存在的。有些時(shí)候大體的思路一出來(lái)，很多細(xì)小的地方就自然出來(lái)了。

其次建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿足基本的功能需要，包括使用，安全，和經(jīng)濟(jì)等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了，不可以忽視。雖然知道自己的設(shè)計(jì)只是紙上談兵，但是仍然要把它當(dāng)作將要實(shí)施的方案來(lái)做。不過(guò)這也是我非常不擅長(zhǎng)概念性設(shè)計(jì)的原因。太實(shí)了。

還有呢就是多翻閱。收集別人的很多長(zhǎng)處，在腦海里面多多整理，融進(jìn)自己的想法。就像馮紀(jì)中老師說(shuō)的那樣，感性，是我們積累了很多印象，可能是書本的，也可能是實(shí)地勘測(cè)的。人有了經(jīng)驗(yàn)，就有了表象。設(shè)計(jì)起步時(shí)，會(huì)選擇表象。經(jīng)過(guò)選擇的表象成為意象。隨著設(shè)計(jì)的深入，意象越來(lái)越多，也包括理性的。表象與意象呈兩條平行線發(fā)展，就達(dá)成意境，即理性與感性的融合。

四、求：論居住區(qū)園林景觀設(shè)計(jì) 論文啊 好急啊!幫下忙啊，謝謝了哈

居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)研究 廖德梅 司馬列東

“居住”是人類的基本生活需要，居住區(qū)是城市社會(huì)組織和居

民生活的基本。面對(duì)日漸成熟的住宅市場(chǎng)和購(gòu)房者，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈

加激烈，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，住宅商品化、市場(chǎng)多元化的刺激以及人

們居住消費(fèi)意識(shí)的提高，開(kāi)發(fā)商與居民對(duì)居住的要求日益增加，

所關(guān)注的層面已由單純的戶型平面擴(kuò)展到住區(qū)的整體環(huán)境特色

和外部空間設(shè)計(jì)。眾多房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商們把握購(gòu)房者心理，以市場(chǎng)

需求為導(dǎo)向，紛紛打出了“景觀牌”，大規(guī)模拆資修建優(yōu)美悅目的

景觀進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，以期在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地，景觀漸漸擺

脫了以前只作為建筑規(guī)劃的補(bǔ)充角色，而擁有了自己的地位。

住宅建設(shè)與景觀有共同的目的：建設(shè)適宜人類居住的環(huán)境。

擁有美好的環(huán)境，城市才真正人性化并適宜人類居住，城市、建

筑、景觀一體化已成為必然趨勢(shì)。在這樣的背景下，筆者對(duì)居住

區(qū)景觀建設(shè)作了一些思考，并希望這些思考對(duì)未來(lái)居住區(qū)景觀建

設(shè)起到積極作用。

1 城市居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)程序

當(dāng)前大多數(shù)住區(qū)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程是：居住區(qū)規(guī)劃(控規(guī)和詳

規(guī))一建筑設(shè)計(jì)一景觀設(shè)計(jì)。對(duì)這種過(guò)程的一般理解為：1)規(guī)劃：

居住區(qū)功能劃分、住宅、服務(wù)配套(交通)設(shè)施、規(guī)模和定位；2)建

筑設(shè)計(jì)：建筑功能布置和空間造型；3)景觀設(shè)計(jì)：綠化配置、硬質(zhì)

景觀與游憩設(shè)施的功能布置和造型設(shè)計(jì)。在這一秩序中，住區(qū)設(shè)

計(jì)的三個(gè)階段往往相互脫離或者聯(lián)系很少，如果設(shè)計(jì)者缺乏空間

觀念或不考慮前一階段的設(shè)計(jì)意圖，就會(huì)出現(xiàn)住宅建筑與戶外環(huán)

境也毫無(wú)關(guān)聯(lián)的情況，表現(xiàn)為一些瑣碎的景觀元素零散分布在房

前屋后，雖名稱花樣翻新，卻都大同小異，居住區(qū)景觀建設(shè)應(yīng)該根

據(jù)廣義建筑學(xué)的倡導(dǎo)，協(xié)調(diào)城市規(guī)劃、建筑學(xué)和景觀工作者共同

參加，實(shí)現(xiàn)三者的互動(dòng)，改變單向的建筑決定論，做到既根據(jù)建筑

的要求調(diào)整景觀，也根據(jù)景觀的需要改進(jìn)建筑，并經(jīng)過(guò)從建筑到

景觀再到建筑的多次反復(fù)，實(shí)現(xiàn)建筑與景觀的和諧共生。

2 景觀設(shè)計(jì)要素

住區(qū)公共景觀的設(shè)計(jì)是通過(guò)對(duì)各景觀構(gòu)成要素的合理安排

來(lái)實(shí)現(xiàn)的。現(xiàn)代住區(qū)的景觀設(shè)計(jì)，不僅講究綠化的形態(tài)，講究植

物質(zhì)感與色彩的配置，還要講究植物群落的生態(tài)化布局。此外，

還包括對(duì)整體空間環(huán)境的布局、地形處理、硬軟質(zhì)場(chǎng)地的劃分、水

體設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)施的選擇、景觀建筑物的營(yíng)造、照明設(shè)計(jì)、室外家

具與小品設(shè)計(jì)等，甚至一方地磚，一塊緣石的選擇和細(xì)部處理，都

要經(jīng)過(guò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師和建筑師們的共同參與研究，以求實(shí)現(xiàn)整體環(huán)

境的最優(yōu)化。

3 居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)原則

3．1 體現(xiàn)地方特色，因地制宜的原則

景觀設(shè)計(jì)要充分體現(xiàn)地方特征和基地的自然特色。我國(guó)幅

員遼闊，自然區(qū)域和文化地域的特征相去甚遠(yuǎn)，住區(qū)景觀設(shè)計(jì)要

把握這些特點(diǎn)，營(yíng)造出富有地方特色的環(huán)境，同時(shí)住區(qū)景觀應(yīng)充

分利用區(qū)內(nèi)的地形地貌特點(diǎn)，塑造出富有創(chuàng)意和個(gè)性的景觀空

間。自然環(huán)境是景觀綠化的基礎(chǔ)，在住區(qū)規(guī)劃中要充分利用當(dāng)?shù)?/p>

的自然地貌、山水環(huán)境、氣候特征，對(duì)地勢(shì)的利用、水系的改造、樹

木的保留要因勢(shì)利導(dǎo)，創(chuàng)造具有特色的環(huán)境空間。如重慶龍湖

“香樟林”小區(qū)保留和適當(dāng)移植了基地中原有的數(shù)十棵香樟樹，營(yíng)

造了小區(qū)優(yōu)美的綠化環(huán)境。景觀設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮住區(qū)周圍環(huán)境

背景的有利因素，或是借景遠(yuǎn)山，或是引水入?yún)^(qū)，創(chuàng)造山水化的自

然住區(qū)。景觀設(shè)計(jì)應(yīng)與建筑設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合。

3．2 明確的功能要求

根據(jù)居住行為學(xué)的原理，住區(qū)的公共景觀設(shè)計(jì)具有明確的功

能要求，它的重點(diǎn)功能是針對(duì)嬰幼兒、老年人，因?yàn)樽^(qū)戶外環(huán)境

是他們主要的戶外活動(dòng)空間。根據(jù)這一前提來(lái)確定空間的大小、

鋪裝的質(zhì)感、地面的高差等，這成為很好的著手途徑。同時(shí)住區(qū)

的景觀對(duì)所有住戶具有心理調(diào)適的功能，給予每個(gè)人以家園感，

促進(jìn)社區(qū)居民的民主和自主精神。居住區(qū)的景觀兼顧了“動(dòng)”

“靜”兩大功能，居住需要“動(dòng)”，這包括運(yùn)動(dòng)、健身，所以居住區(qū)會(huì)

出現(xiàn)籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等場(chǎng)地，比如兒童玩耍、老人跳舞、

健身的集散廣場(chǎng)都屬“動(dòng)”的部分，而人們休息賞景，下棋等屬

“靜”的部分。在設(shè)計(jì)時(shí)，“動(dòng)”的區(qū)域應(yīng)安排在遠(yuǎn)離住宅建筑物的

區(qū)域，或集中設(shè)置，如設(shè)置在會(huì)所，以免干擾居民的正常休息。

3．3 景觀設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合才使得整體具有更加真實(shí)感人的持久魅力

建筑的風(fēng)格是景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)，景觀設(shè)計(jì)的風(fēng)格取向必

須考慮建筑的特色。如具有巴渝民居特色的住區(qū)，建筑具有典型

的地方特色和語(yǔ)匯，景觀設(shè)計(jì)應(yīng)崇尚“自然天成”“依山就勢(shì)”“隨

高就低”的藝術(shù)效果；如深圳萬(wàn)科房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的深圳“第五園”，第

五園的原創(chuàng)現(xiàn)代中式住宅，打造前所未有的現(xiàn)代中式住宅院落，

讓天井、前庭、后院出現(xiàn)在現(xiàn)代人的生活里面，在整體規(guī)劃設(shè)計(jì)

上，對(duì)中式傳統(tǒng)住宅形式進(jìn)行現(xiàn)代手法的演繹，展現(xiàn)了項(xiàng)目對(duì)實(shí)

現(xiàn)人文自然的現(xiàn)代中式居住觀的追求和探索，整個(gè)項(xiàng)目給人一種

古樸典雅而又不失現(xiàn)代的親和感。

3．4 強(qiáng)化中心、創(chuàng)造層次感和圍合感

住區(qū)公共空間環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)著重于強(qiáng)化中心景觀；層次感是評(píng)

價(jià)住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，住區(qū)景觀設(shè)計(jì)應(yīng)提供各級(jí)私密

空間，并且各層次之間應(yīng)有平緩的過(guò)渡。

住區(qū)中公私動(dòng)靜變化細(xì)致，應(yīng)努力營(yíng)造一個(gè)“圍而不閉，疏而

不透”的空間氛圍。實(shí)踐表明：同單靠建筑的圍合相比，利用景觀

手法進(jìn)行圍合不但行之有效，而且事半功倍；另一方面，圍合感的

塑造應(yīng)與空間性質(zhì)的不同而細(xì)致地變化。一般說(shuō)來(lái)，公共空間

(入口廣場(chǎng)、休息廣場(chǎng)、主題景觀、觀賞草坪)的設(shè)計(jì)線條動(dòng)感且顏

色艷麗，強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)光的照射、舞臺(tái)暗示，體現(xiàn)“人看人”(交流渴望)

的樂(lè)趣。隱秘空間(人戶門廳、宅前綠化、聯(lián)排私院、屋頂露臺(tái))的

設(shè)計(jì)則側(cè)重靜謐和私密的感受，需強(qiáng)調(diào)陰影、構(gòu)造的細(xì)節(jié)，采用導(dǎo)

熱率低的材料以及必要的視線遮避。

3．5 人性化的設(shè)計(jì)原則

人性化的設(shè)計(jì)原則，在外部空間景觀設(shè)計(jì)中，還表現(xiàn)為滿足

居民的心理需求，為此將外部空間景觀環(huán)境塑造成具有濃郁居住

氣息的家園，使居民感到安全、溫馨及舒適，產(chǎn)生歸屬感，被居民

所認(rèn)同。人性化設(shè)計(jì)原則即想居民之所想，造居民之所需。在設(shè)

計(jì)開(kāi)始前，應(yīng)對(duì)整個(gè)居住區(qū)進(jìn)行朝向和風(fēng)向分析，以利于組織好

居住區(qū)的風(fēng)道。在景觀規(guī)劃階段需考慮到向陽(yáng)面和背陽(yáng)面的處

理，人們?cè)诙煨枰渥愕娜照?，而在夏天又需要相?duì)的遮陽(yáng)，還

有提供和設(shè)置娛樂(lè)交流的場(chǎng)所。

3．6 生態(tài)的設(shè)計(jì)原則

生態(tài)設(shè)計(jì)的思想應(yīng)自始至終貫穿于環(huán)境設(shè)計(jì)的全過(guò)程。生

態(tài)性原則是根據(jù)科學(xué)家錢學(xué)森提出的“山水城市”的構(gòu)想，使外部

空間景觀生態(tài)化的一種思維方式?；貧w自然、親近自然是人的本

性，通過(guò)引入自然界的山、水與綠化，模擬出自然風(fēng)光，使住區(qū)景

觀環(huán)境生態(tài)化，讓人們感受自然生態(tài)之美。正如美國(guó)景觀學(xué)者西

蒙德所說(shuō)：“應(yīng)該把自然(山、峽谷、陽(yáng)光、水、植物和空氣)帶進(jìn)集

中計(jì)劃領(lǐng)域，細(xì)心而系統(tǒng)地把建筑置于群山之內(nèi)、河谷之畔，并于

風(fēng)景之中”。

4 結(jié)語(yǔ)

居住區(qū)的建設(shè)反映了科技與人文的共同進(jìn)步，隨著城市化的

快速發(fā)展，也在經(jīng)歷文化導(dǎo)向上的轉(zhuǎn)型，向更加理性、科學(xué)、開(kāi)放、

創(chuàng)新的文化主流發(fā)展，尋求人性化、高品質(zhì)、個(gè)性化的景觀環(huán)境已

成為居住區(qū)發(fā)展的追求方向，并從“以人為本”的原則出發(fā)，更大

程度地考慮到居民對(duì)環(huán)境的需求，這就更多地表現(xiàn)為居民對(duì)住區(qū)

環(huán)境營(yíng)造和維護(hù)的參與性，使設(shè)計(jì)師和業(yè)主形成“互動(dòng)創(chuàng)作”的方

式，更大范圍的遵循使用者的需求與情感體現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境之

間的協(xié)調(diào)共生。建設(shè)更加體現(xiàn)精神特色的美好環(huán)境，是居住區(qū)景

觀環(huán)境建設(shè)未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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以上就是關(guān)于居住景觀設(shè)計(jì)心得體會(huì)范文相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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架空層景觀設(shè)計(jì)（架空層景觀設(shè)計(jì)案例）