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如何十分鐘學(xué)會(huì)五線譜（如何十分鐘學(xué)會(huì)五線譜視頻）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-26 14:44:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 177 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于如何十分鐘學(xué)會(huì)五線譜的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、五線譜快速記憶法口訣
2、怎樣快速認(rèn)識(shí)五線譜？
3、如何學(xué)讀五線譜？
4、什么是五線譜？如何學(xué)五線譜？

如何十分鐘學(xué)會(huì)五線譜（如何十分鐘學(xué)會(huì)五線譜視頻）

一、五線譜快速記憶法口訣

五線譜是有背誦口訣的，想要快速學(xué)習(xí)五線譜，需要在會(huì)認(rèn)譜的基礎(chǔ)上，快熟牢固地背下五線譜的口訣。

1、辨識(shí)高低音譜

在五線譜中，高音和低音的唱譜口訣是不一樣的。所以要學(xué)會(huì)唱譜，首先要學(xué)會(huì)辨識(shí)高低音，當(dāng)然這是非常簡(jiǎn)單的。

2、高音譜口訣

下加一線你唱1，下加一間你唱2。

一二三線，3 5 7，四線五線唱2 4。

一二三間，4 6 1，到了四間請(qǐng)唱3。

到了四間請(qǐng)唱3，四線五線唱5 7。

上加一二三間5 7 2，四間五間唱4 6。

3、低音譜口訣

上加一線還唱1，上加一間就唱7。

一二三線，5 7 2。

四線五線唱4 6，一二三間，6 1 3。

四間唱5，下加一二三線3 1 6。

四線五線唱4 2，下加一二三間4 2 7。

四間五間唱5 3。

二、怎樣快速認(rèn)識(shí)五線譜？

用來(lái)記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計(jì)算的。

假使音樂(lè)作品是寫(xiě)在數(shù)行五線譜上，那么，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來(lái)。

連譜號(hào)包括起線（連結(jié)數(shù)行五線譜的垂直線）和括線（連結(jié)數(shù)行五線譜的括?。﹥蓚€(gè)組成部分。

括線分花的和直的兩種。

花括線為鋼琴、風(fēng)琴、手風(fēng)琴、豎琴、揚(yáng)琴、琵琶等樂(lè)器記譜使用。

直括線為合奏、合唱、樂(lè)隊(duì)記譜用。在總譜中用直括線來(lái)連接同為樂(lè)器，把它們分成完全的或不完全的樂(lè)器組。有時(shí)在直括線之外還加上輔助括線（花的或直的）來(lái)連接同種樂(lè)器。

在總譜中，獨(dú)唱獨(dú)奏聲部如果只包括一兩行五線譜的話，左邊只畫(huà)一條起線，而不加括線。

為了標(biāo)記過(guò)高或過(guò)低的音，在五線譜的上面或下面還要加上許多短線，這些短線叫做加線，在五線譜上面的叫上加線，下面的叫下加線。

由于加線而產(chǎn)生的間，叫做加間，在五線譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間。

加線和加間的計(jì)算方法是：上加線和上加間，由下向上計(jì)算，下加線和下加間由上向下計(jì)算。

三、如何學(xué)讀五線譜？

我認(rèn)為，學(xué)好五線譜需要按照三個(gè)步驟來(lái)學(xué)習(xí)：

1．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜的基本知識(shí)；

2．學(xué)習(xí)五線譜的基本知識(shí)；

3．尋找簡(jiǎn)譜和五線譜之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

之所以這么做，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)簡(jiǎn)譜可以方便得了解一些基本的樂(lè)理知識(shí)，假如你看得懂簡(jiǎn)譜，請(qǐng)?zhí)^(guò)這一節(jié)。然后，我們需要知道一些基本的五線譜元素的含義，才能更好的深入。最后，通過(guò)簡(jiǎn)譜和五線譜的對(duì)應(yīng)關(guān)系，可以很方便的讀懂五線譜。

二、簡(jiǎn)譜

任何一首曲子，都可以被分為任意數(shù)量的“小節(jié)”，用長(zhǎng)豎線（分節(jié)符）分割。樂(lè)曲使用拍子控制節(jié)奏，“拍”是音符歷時(shí)長(zhǎng)短的單位。一拍的時(shí)間由樂(lè)曲要求規(guī)定，如果要求一分鐘60拍，那么一拍就是一秒。每一小節(jié)都是有固定“拍數(shù)”的，在簡(jiǎn)譜最上角描述每小節(jié)的拍數(shù)。如4/4拍，含義是“四分音符為一拍，每小節(jié)四拍”。假定我們規(guī)定一拍是一秒，那么一個(gè)四分音符的持續(xù)時(shí)間就是一秒，一小節(jié)就有四秒。

什么是四分音符呢？我們常見(jiàn)的1（do）、2（re）、3（me）、4（fa）、5（sol）、6（la）、7（si）、0（休止符）都是四分音符，它們占用一拍的時(shí)間。如果在四分音符下加一“下劃線”（稱為減時(shí)線），音符的時(shí)常減半，即八分音符，占用半拍。加兩道減時(shí)線，即十六分音符，占用1/4拍，依此類推。另外，相鄰的減時(shí)線可以合并在一起。“X分音符”的關(guān)系如圖所示。

不同拍數(shù)的音符如下圖所示：

在普通音符（不加任何修飾），稱為標(biāo)準(zhǔn)音，上/下加一/多個(gè)黑點(diǎn)，就可以提高/降低標(biāo)準(zhǔn)音的音高，其幅度為一/多個(gè)“八度”，修改音符的音高不改變音符的拍數(shù)。通過(guò)使用加高音點(diǎn)和低音點(diǎn)改變音節(jié)的音高，還可以使用升音符號(hào)和降音符號(hào)改變音節(jié)的音調(diào)。

在簡(jiǎn)譜的小節(jié)中，在一個(gè)音符左側(cè)標(biāo)注升降音符號(hào)可以改變音節(jié)的音調(diào)。升/降音符改變一個(gè)半音。標(biāo)準(zhǔn)音1升音后為其右側(cè)的黑鍵，降音后為低音的7。如果使用重升/降音符號(hào)，則改變一個(gè)全音。如標(biāo)準(zhǔn)音2，重升音后為3，重降音后是1。升降音符號(hào)只對(duì)本小節(jié)內(nèi)起作用，從標(biāo)注升降音的符號(hào)開(kāi)始，到小節(jié)結(jié)束，所有同音節(jié)的符號(hào)都要一致變化。如果在小節(jié)結(jié)束前停止該符號(hào)的作用，使用還原符號(hào)恢復(fù)原本的音節(jié)。

除此之外，還有一些細(xì)節(jié)需要注意?！斑B音符”要求使用樂(lè)器演奏曲子時(shí)，不能在被連接的音符之間發(fā)生停頓，如果是同一個(gè)音符的話，不需要重復(fù)按下相同的鍵。另外，“附點(diǎn)音符”在這里需要特殊說(shuō)明。附點(diǎn)音符是在音符右側(cè)使用一/多個(gè)黑色的圓點(diǎn)表示，它表示為原有音符拍數(shù)的一半。如下圖

四、什么是五線譜？如何學(xué)五線譜？

對(duì)于初學(xué)樂(lè)器的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)五線譜是最基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)。很多孩子在剛剛接觸五線譜的時(shí)候，往往看得眼花繚亂，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的時(shí)候容易心煩意燥。所以愛(ài)琴家小編為大家整理了5個(gè)學(xué)五線譜的方法，幫助各位學(xué)琴的孩子，徹底解決認(rèn)譜識(shí)譜難的問(wèn)題。

1．把譜子當(dāng)母語(yǔ)

我們的母語(yǔ) —— 漢字要比五線譜復(fù)雜得多，我們也可以用科學(xué)的方法識(shí)字，那么有正確的方法，學(xué)習(xí)五線譜也不算是件難事，另外不要對(duì)這些譜子有抵觸的心理。五線譜上的每一條線、每一個(gè)間都代表了一個(gè)有固定音高的音，而且沒(méi)有重復(fù)。要想把每個(gè)音都記住，首先要先搞清楚音和音之間的距離概念，還有“跨”和“走”的概念。家長(zhǎng)可以利用一些肢體動(dòng)作去引導(dǎo)孩子，通過(guò)一些大動(dòng)作的識(shí)譜預(yù)備練習(xí)來(lái)幫助兒童提高識(shí)譜能力。

2．不要靠隨便猜來(lái)認(rèn)譜

在學(xué)習(xí)一首新曲子時(shí)，小孩總會(huì)很認(rèn)真記住開(kāi)頭幾個(gè)音的譜，但在后面他們很容易按照譜子上標(biāo)注的指法去“猜”音。為了避免出現(xiàn)兒童“猜”音的情況，可以讓兒童在開(kāi)始彈奏每首曲子之前先把譜子上的每一個(gè)音“讀”出來(lái)。做這項(xiàng)工作之前，家長(zhǎng)先把譜子上的指法遮住，如果兒童實(shí)在想不起來(lái)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)“提醒”。

3．識(shí)譜時(shí)一定放慢速度

剛學(xué)習(xí)一首新的曲子，用不合適的速度去識(shí)譜也是造成多種錯(cuò)誤的原因之一。眼睛、腦子走不到前面，拍子亂了，節(jié)奏也就亂了，手來(lái)不及到位就一定會(huì)找錯(cuò)位置彈錯(cuò)音。因此，這樣斷斷續(xù)續(xù)的識(shí)譜，節(jié)奏和音調(diào)都破壞了，更別提曲子的完整性了。所以，家長(zhǎng)一定要幫助孩子放慢速度去識(shí)譜。

4．分、分、分著練

不能因?yàn)槁闊?，就一下子把整首曲子的音調(diào)、節(jié)奏集中練習(xí)。音調(diào)的熟悉，節(jié)奏的把握，技巧動(dòng)作的習(xí)慣等等都需要依靠重復(fù)，但如果重復(fù)的部分太長(zhǎng)也不利于記憶。因此，我們可以分著練，分節(jié)、分句、分段的練習(xí)。這樣練習(xí)表面上看起來(lái)只學(xué)了一句，但卻牢牢地掌握了這一句，比起學(xué)了四句，一句也沒(méi)掌握要好得多。

5．邊彈邊唱

小朋友一般練琴時(shí)總是會(huì)有這樣的習(xí)慣：彈到哪里，看到哪里，想到哪里，腦子不先行一步，這樣就耽誤時(shí)間了。家長(zhǎng)可以讓兒童在彈琴時(shí)邊彈邊唱，小孩在彈琴的同時(shí)把譜子上的音唱出來(lái)，那么就不會(huì)出現(xiàn)兒童彈琴時(shí)腦子跟不上手的現(xiàn)象。記得，邊彈邊唱的練習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候必須放慢速度，家長(zhǎng)不能太著急，一定要讓孩子慢慢想好了再進(jìn)行彈唱，等兒童熟悉這種技能后才能慢慢加速，這樣彈唱才更加流暢。

任何一件事并非是一朝一夕的，需要長(zhǎng)久的練習(xí)才可以成功

以上就是關(guān)于如何十分鐘學(xué)會(huì)五線譜相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。