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景觀設(shè)計教學改革實施方案（景觀設(shè)計教學改革實施方案模板）

發(fā)布時間：2023-03-27 23:01:53 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 123 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計教學改革實施方案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、林肯大學景觀設(shè)計碩士留學怎么樣？林肯大學景觀設(shè)計碩士留學優(yōu)勢是什么？
2、哈爾濱工業(yè)大學建筑學院的藝術(shù)設(shè)計
3、求推薦一本關(guān)于詳細介紹景觀設(shè)計方案的書籍？
4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要學什么課程

景觀設(shè)計教學改革實施方案（景觀設(shè)計教學改革實施方案模板）

一、林肯大學景觀設(shè)計碩士留學怎么樣？林肯大學景觀設(shè)計碩士留學優(yōu)勢是什么？

去林肯大學留學讀景觀設(shè)計碩士是一個非常好的選擇。新西蘭的林肯大學是第一所開設(shè)風景園林的大學。在林肯大學攻讀景觀設(shè)計碩士的學生畢業(yè)后，可以在風景園林與規(guī)劃等設(shè)計院、政府土地管理及相關(guān)部門、房地產(chǎn)開發(fā)等單位工作。下面是林肯大學景觀設(shè)計碩士留學信息。歡迎閱讀。

景觀設(shè)計教學改革實施方案（景觀設(shè)計教學改革實施方案模板）

新西蘭林肯大學景觀學士后

新西蘭林肯大學景觀專業(yè)的后學士學位專業(yè)是:農(nóng)業(yè)。學生需要學習一年，開學時間為每年2月(具體時間每月開學時間請咨詢我們的留學顧問)。新西蘭林肯大學景觀專業(yè)后學士學位學費需要14000新西蘭元，約合人民幣75454元。新西蘭林肯大學景觀學士畢業(yè)后證書由新西蘭林肯大學頒發(fā)。

景觀設(shè)計教學改革實施方案（景觀設(shè)計教學改革實施方案模板）

新西蘭林肯大學景觀設(shè)計碩士

新西蘭林肯大學風景園林碩士是附屬專業(yè):農(nóng)業(yè)。學生需要學習三年，課程在每年的2月份開課(具體每月課程時間請咨詢我們的留學顧問)。新西蘭林肯大學景觀設(shè)計碩士學費一年需要3萬新西蘭元，約合人民幣161688元。新西蘭林肯大學景觀設(shè)計碩士研究生畢業(yè)證書由新西蘭林肯大學頒發(fā)。

新西蘭林肯大學景觀設(shè)計課程包括:設(shè)計概論、設(shè)計傳播、生態(tài)學、生活景觀、地球科學、社會心理學、景觀分析、規(guī)劃設(shè)計、設(shè)計細節(jié)、景觀綠化實踐、綠化設(shè)計與管理、景觀生態(tài)學、可持續(xù)設(shè)計與規(guī)劃、景觀評價與規(guī)劃、創(chuàng)新設(shè)計等。

景觀設(shè)計教學改革實施方案（景觀設(shè)計教學改革實施方案模板）

林肯大學景觀設(shè)計碩士留學優(yōu)勢

新西蘭林肯大學是南半球第一所開設(shè)大學農(nóng)業(yè)課程的大學，第一所開設(shè)風景園林專業(yè)的大學，第一所研究涼爽氣候下葡萄種植和釀酒的高等教育和科研機構(gòu)，也是新西蘭師生比最高的大學。也是新西蘭公立大學中的獨立機構(gòu)，新西蘭商學院，在國內(nèi)率先推出本科和專業(yè)學生直接碩士學位，也是唯一一所以土地為核心的大學。

林肯大學景觀設(shè)計碩士的就業(yè)前景

隨著人民生活水平的不斷提高，城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)正以前所未有的高速推進，全國各地出現(xiàn)了景觀設(shè)計的熱潮。沿著改革開放的足跡，園林建設(shè)已經(jīng)成為城市建設(shè)的重要組成部分。景觀設(shè)計師的需求越來越大。目前從事景觀設(shè)計的設(shè)計師已有數(shù)萬人，景觀設(shè)計師的工作領(lǐng)域涉及環(huán)境景觀建設(shè)的諸多要素，要求從業(yè)人員具備良好的工作素質(zhì)。與其他大多數(shù)專業(yè)相比，景觀設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生收入會增長很快。

林肯大學畢業(yè)后，攻讀景觀設(shè)計碩士學位的學生可以從事環(huán)境景觀設(shè)計、旅游規(guī)劃、景觀規(guī)劃、建筑管理等工作。在設(shè)計院如風景園林、建筑與規(guī)劃、政府土地管理及相關(guān)部門、房地產(chǎn)開發(fā)等單位。

二、哈爾濱工業(yè)大學建筑學院的藝術(shù)設(shè)計

哈爾濱工業(yè)大學藝術(shù)設(shè)計學科是我國在工科院校開辦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育較早的學校。1980年在建筑學專業(yè)中開設(shè)室內(nèi)環(huán)境設(shè)計課程。1984年在建筑學學科中設(shè)立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向，開始招收碩士研究生，在我國最早開展該方向研究生教育。

1995年開始招收藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科生。2000年獲得藝術(shù)設(shè)計碩士學位授予權(quán)。有環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計，視覺藝術(shù)設(shè)計三個專業(yè)方向。經(jīng)過多年的辦學實踐，在教學、科研及人才培養(yǎng)等方面形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢，該學科在人才培養(yǎng)及科研等方面處于國內(nèi)領(lǐng)先行列。第一建筑設(shè)計教研室

哈爾濱工業(yè)大學建筑學院第一建筑設(shè)計教研室，前身是建筑設(shè)計初步教研室?，F(xiàn)有教師10名，其中教授1名，副教授4名，講師5名，博士生5人。

主要承擔的教學課程有“建筑設(shè)計基礎(chǔ)Ⅲ”、“建筑設(shè)計概論”、“建筑表現(xiàn)”、“室內(nèi)環(huán)境設(shè)計”和“建筑專業(yè)英語”等，并參加畢業(yè)設(shè)計指導、研究生教學與指導，進行相關(guān)科研項目研究。

該室承擔的“建筑設(shè)計基礎(chǔ)課”，經(jīng)過多年的教學改革實踐，形成了完整的教學體系和模式，具有一定的特色，2001年得到校重點課程建設(shè)和重點教材建設(shè)，2004年被評為哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀課程。

教研室全體教師同心協(xié)力，積極探索，勇于創(chuàng)新，在教學、科研方面取得了豐碩成果，2001年被評為哈爾濱工業(yè)大學“三育人”先進集體。

主要成果：

1、1999年，建筑設(shè)計基礎(chǔ)課程教學改革，被評為黑龍江省優(yōu)秀教學成果二等獎。

2、2001年，建筑設(shè)計基礎(chǔ)課獲校優(yōu)秀教學設(shè)計一等獎。

3、2001～2003年，完成省教育科學“十五計劃”課題“建筑設(shè)計的啟蒙教育體系研究”，并通過驗收，受到好評。

4、發(fā)表論文有《構(gòu)成課導入式教學法研究》、《建筑設(shè)計基礎(chǔ)課教學改革的探索》、《試談環(huán)境心理學在建筑設(shè)計基礎(chǔ)教學中的實踐》等。

5、2003年周立軍等主編的新教材《建筑設(shè)計基礎(chǔ)》由哈爾濱工業(yè)大學出版社出版。

第二建筑設(shè)計教研室

哈爾濱工業(yè)大學建筑學院第二建筑設(shè)計教研室，承擔本科生和研究生的教學工作。全教研室共有教師7人，其中教授1人，副教授4人，講師2人?！≡诮虒W過程中致力于教學法的研究。首創(chuàng)“過程教學法”，提出“開放式”教學新模式和“過程式評價”體系，形成一套科學完整的教學方法，收到良好效果，并受國內(nèi)專家好評?！?004年本教研室所承擔的課程“特殊環(huán)境群體空間設(shè)計”、“分項設(shè)計”被評為哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀課程?！∽⒅乩碚撀?lián)系實際，積極參與眾多實際工程的創(chuàng)作。潛心鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)表有關(guān)學術(shù)著作、譯著、論文等。　承擔省自然科學基金及?；鹳Y助的科研工作。在承擔“全國大學生建筑設(shè)計競賽”的教學工作中成績顯著。在1997～2001近五年里累計獲獎20余項，在全國高等院校建筑學專業(yè)優(yōu)秀作業(yè)觀摩中多次獲獎；指導學生參加國際競賽，在2005年UIA國際大賽上獲科技委員會獎和組織委員會獎?！〗萄惺乙阅贻p教師為主，是一支朝氣蓬勃、治學嚴謹、勇于創(chuàng)新、團結(jié)向上的教學科研集體。2002年，教研室被評為哈爾濱工業(yè)大學校先進集體?！〕袚n程：　本科生：　1、設(shè)計課程：單項設(shè)計、組合設(shè)計；自然環(huán)境群體空間設(shè)計、城市環(huán)境城市空間設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計；　2、理論課程：作品賞析、專業(yè)導論、體育建筑設(shè)計專題；　3、實踐教學：參觀認識實習。　研究生：　1、大空間公共建筑創(chuàng)作研究；　2、大跨建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)思與結(jié)構(gòu)選型；　3、寒地城市公共環(huán)境設(shè)計研究研究方向：建筑設(shè)計方法論、建筑設(shè)計評析、空間公共建筑創(chuàng)作理論、寒地建筑創(chuàng)作理論。

第三建筑設(shè)計教研室

哈爾濱工業(yè)大學建筑學院第三建筑設(shè)計教研室，由十一名教師組成，其中教授4人，副教授2人，講師5人。形成了老中青結(jié)合的學科隊伍，教師的研究領(lǐng)域涉及民用建筑、工業(yè)建筑的設(shè)計理論及方法。

教師中有博士學位1人、碩士學位7人、在讀博士生2人、在讀碩士生2人。

本教研室主要承擔第四、五、七和第十學期的本科教學及研究生教學任務(wù)。

其中本科設(shè)計課包括：幼兒園設(shè)計、活動中心設(shè)計、住宅設(shè)計、高層賓館設(shè)計、圖書館設(shè)計、快速設(shè)計，并指導畢業(yè)設(shè)計。

講授課程包括：公共建筑設(shè)計原理、住宅建筑設(shè)計原理、生態(tài)建筑學概論、建筑造型概論，建筑計劃學，職業(yè)建筑師教育，建筑專題系列講座，行為建筑學，工業(yè)建筑設(shè)計原理等。

講授課程正在加強兩大主要原理教學改革工作：一是“公共建筑設(shè)計原理”，一是“住宅建筑設(shè)計原理”。

在設(shè)計課教學方面，幼兒園設(shè)計、活動中心設(shè)計不斷探索過程式教學改革，并已取得階段性成果。

實戰(zhàn)性教學環(huán)節(jié)正在進行一體化探索，將兩個課程設(shè)計和設(shè)計院實習工作聯(lián)系起來，更好地提高了學生的實踐能力。

第三建筑設(shè)計教研室榮獲哈爾濱工業(yè)大學2002-2003年度先進集體。

孫清軍獲2003年哈爾濱工業(yè)大學研究生“建筑設(shè)計課教學改革”一等獎。

孫清軍獲2003年“全國適用經(jīng)濟住宅設(shè)計競賽”建筑設(shè)計獎三等獎。

孫清軍獲2004年 “城市慶典”國際競賽三等獎。

韓衍軍、吳健梅、晁軍、于奕欣、魯英燦、楊悅等獲2004年哈爾濱工業(yè)大學本科教學成果一等獎。

白小鵬獲“五大湖獎優(yōu)秀教學獎”。

科研論文專著，2001—2004年，全室獲省優(yōu)秀科技進步獎二項，省優(yōu)秀論文獎二項，發(fā)表論文十余篇，專著三部，李桂文、李大為主持的國家十五攻關(guān)項目正在進行。建筑技術(shù)教研室主要從事建筑技術(shù)科學及建筑設(shè)計方向的教學與科研，具有一支實力雄厚、經(jīng)驗豐富、教學及科研能力強的教師隊伍。教研室現(xiàn)有在職教師9人，外籍特聘教授1人，返聘教師7人。在職教師中教授2名，副教授6名，講師2名。

幾年來，全體教師積極從事教學改革探討與教學研究，先后編寫5部教材、發(fā)表4篇教學論文、提出一套有利于提高教學質(zhì)量的整體教學改革方案；為提高教學效果，創(chuàng)建了建筑技術(shù)模型室。

在教研室全體教師的共同努力下，在教學方面取得了可喜的成績。

編寫教材:

1．《建筑構(gòu)造》

金虹主編

鄭忱主審

清華大學出版社2005.3

2．《房屋建筑學》

金虹主編

鄭忱主審

科學出版社 2002.7

3．東北地區(qū)通用教材《房屋建筑學》

金虹主編

鄭忱主審

東北大學出版社1996.8

4．《建筑保溫設(shè)計》

陳慶豐主編

校內(nèi)教材 1995

5．《高等學校建筑工程專業(yè)課程設(shè)計指導》

金虹參編

中國建筑工業(yè)出版社2000.6

教學獲獎:

1.金虹，李連科，張卷舒，孫世鈞?！胺课萁ㄖW及相關(guān)課程教學改革與教材研究”。獲2003年黑龍江省高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎；

2.金虹，李連科，張卷舒，孫世鈞?！敖ㄖ?gòu)造課程教學改革研究”獲哈爾濱工業(yè)大學優(yōu)秀教學成果二等獎。

科研成果:

教研室教師在從事教學工作的同時，不斷充實自己，積極進行科學研究活動。在可持續(xù)的建筑及其環(huán)境，建筑節(jié)能、建筑新技術(shù)、智能建筑、工業(yè)化建筑、建筑物理環(huán)境等領(lǐng)域都有深入的研究。尤其是在嚴寒地區(qū)的建筑節(jié)能、生態(tài)建筑設(shè)計與技術(shù)研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

先后完成二十余項國家、省部及市級科研項目。其中金虹教授主持2項國家自然基金項目，作為中方技術(shù)負責人完成一項法國全球環(huán)境基金會資助的中法合作項目研究。

常懷生，李健紅主編中華人民共和國行業(yè)標準《方便老年人使用的建筑規(guī)范》，已通過國家驗收并于99年10月實施，2002年6月獲黑龍江省高?？萍歼M步二等獎；

鄭忱，趙運鐸編著哈爾濱建筑配件圖集《住宅節(jié)能木窗》，“節(jié)能窗的研制”獲得哈爾濱市科技進步一等獎；

金虹做為建筑學負責人編寫黑龍江及哈爾濱地方標準“民用建筑節(jié)能設(shè)計標準黑龍江省實施細則”及“民用建筑節(jié)能設(shè)計標準哈爾濱地區(qū)實施細則”；

常懷生，李健紅參加《殖民地時期遠東城市發(fā)展與研究》中日俄三國合作科研，及(2000年小康住宅居住實態(tài)研究》中日兩國合作科研，已通過國家建設(shè)部驗收，獲得日本建設(shè)省2000年居住年大獎。

做為參編單位初仁興、陳慶豐參加編寫《民用建筑熱工設(shè)計規(guī)程》、肖文英參加編寫《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范》等。此外，承擔工程設(shè)計數(shù)十項。

發(fā)表論文:

自2000年以來，在國外期刊、中文核心期刊以及國際國內(nèi)會議上發(fā)表論文50余篇。城市規(guī)劃教研室前身是1958年由哈熊文先生主持創(chuàng)建的原哈爾濱工業(yè)大學城鄉(xiāng)規(guī)劃教研室，1959年成立的哈爾濱建筑工程學院城市規(guī)劃教研室，至今已有四十多年的歷史。全室共有教師13人，其中教授1人，研究員1人，副教授6人，講師5人，2人獲得博士學位，6人在職攻讀博士學位，多位教師曾在德國、法國、意大利、波蘭、新加坡等國家進修和考察。

城市規(guī)劃教研室主要培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、知識面廣、適應性強、具有創(chuàng)新精神的職業(yè)規(guī)劃師和城市規(guī)劃管理、城市建設(shè)開發(fā)、城市規(guī)劃研究與教育等領(lǐng)域的高級專業(yè)人才，包括本科生、碩士研究生、博士研究生和博士后等多個培養(yǎng)層面。

承擔課程

本科生課程：

城市規(guī)劃原理

居住區(qū)規(guī)劃原理

城市道路交通規(guī)劃

規(guī)劃管理與法規(guī)

城市園林綠地規(guī)劃

城市系統(tǒng)工程

城市學

村鎮(zhèn)規(guī)劃

城市地理信息系統(tǒng)概論

居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計

室外工程設(shè)計

城市綜合調(diào)研

控制性詳細規(guī)劃設(shè)計

總體規(guī)劃

城市規(guī)劃專業(yè)畢業(yè)設(shè)計

專業(yè)外語

研究生課程：

城市規(guī)劃設(shè)計研究Ⅰ、Ⅱ

現(xiàn)代城市規(guī)劃理論

城市交通規(guī)劃理論

城市景觀

城市學

城市規(guī)劃行政法規(guī)與政策

科研及實踐活動

城市規(guī)劃系，已承擔(或完成)的國家自然科學基金、國際合作、省部級科研等項目40多項，學校各項科研基金4項，各種設(shè)計項目等橫向科研課題100余項；在《建筑學報》、《城市規(guī)劃》等學術(shù)刊物和國內(nèi)外學術(shù)會議上發(fā)表文章200余篇。

城市規(guī)劃系十分重視教學與實際工程項目等生產(chǎn)實踐活動相結(jié)合，教師與學生的實踐性設(shè)計成果非常豐富，如“齊齊哈爾市總體規(guī)劃”、“哈爾濱市中心城區(qū)總體城市設(shè)計”、“威海市體育中心主體育場規(guī)劃設(shè)計”、“邯鄲市主城區(qū)總體城市設(shè)計”、“唐山市總體城市設(shè)計”、“哈爾濱市道外區(qū)傳統(tǒng)商市風貌保護區(qū)規(guī)劃”、“長春市凈月潭開發(fā)區(qū)城市設(shè)計研究”、“深圳市城市設(shè)計控制指標系統(tǒng)研究”、“太陽島風景區(qū)核心區(qū)城市設(shè)計”、“哈爾濱市松花江南岸濱水區(qū)整體概念設(shè)計”、“哈爾濱火車站前廣場改造城市設(shè)計”、“哈爾濱國際會展中心周邊城段城市設(shè)計”、“哈爾濱市高層建筑控制專項規(guī)劃”等項目，為當前的城市建設(shè)做出了杰出的貢獻。建筑歷史教研室具有一支充滿活力，又具有豐富教學科研能力的教師隊伍?，F(xiàn)有教師4人，其中教授3人(包括退休返聘一人)，講師一人。本學科在建筑歷史與理論的相關(guān)研究領(lǐng)域進行了多方面的研究，尤其是建筑創(chuàng)作理論、中國建筑美學理論、中國建筑史與文化地理學、中國建筑經(jīng)濟史、中國近代建筑傳播學、當代西方建筑思潮等課題的研究。先后承擔和參與國家自然科學基金等縱橫向科研課題多項，獲省部級獎5項，其它獎10項，出版專著6部，發(fā)表學術(shù)論文數(shù)十篇。至今已培養(yǎng)了近50名碩士生。該學科還在建筑設(shè)計及其理論博士點中招收、培養(yǎng)建筑歷史與理論方向的博士研究生。讀碩士生20余名。

課程建設(shè):

從2001年開始中國建筑史本科教學方法的研究，主要注重在教學理念、教學內(nèi)容、教學方法、考試方式、教學手段等方面進行全方位的教學改革和課程建設(shè)。2003年開始對中外建筑史課程進行整合，突出中外建筑歷史知識的相互滲透和相互比較，從而形成獨具特色的中外建筑史教學體系。2006年《中外建筑史學課程教學改革與建設(shè)的創(chuàng)新研究》，作為省教育科學十一五規(guī)劃課題正在進行之中。該教改項目在以往的基礎(chǔ)上進一步強化中外建筑歷史的協(xié)調(diào)性與相關(guān)性；強化教學的國際化程度，借用現(xiàn)代教學技術(shù)提升教學效果，完善具有國內(nèi)高水準的CAI課件建設(shè)。

課程特色:

1．實現(xiàn)從描述性史學到闡釋性建筑史學的轉(zhuǎn)化。使中外建筑史教學不僅僅停留在對歷史實例的表象描述，而是進行有深度的理論分析；創(chuàng)建一種新的建筑歷史課程教學模式。

2．全面整合中外建筑歷史知識的教學結(jié)構(gòu)，在教學中強化中外建筑史知識的相互滲透，強化文理學科知識的相互滲透，強化形象思維與邏輯思維能力的結(jié)合。全面提高學生的專業(yè)能力、創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)。

3．借助現(xiàn)代教學手段，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，變靜態(tài)的建筑史教學為動態(tài)的建筑史教學，搞活教學平臺，加強教與學的互動，提高教學效果，促進學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，為專業(yè)職業(yè)技能的教育打好綜合的基礎(chǔ)修養(yǎng)。

教材建設(shè):

侯幼彬教授參與《中國建筑史》全國統(tǒng)編教材的編寫工作。承擔該教材的第10、11、12、13、14章的撰寫。作為本課程的主要教學用書。侯幼彬教授編寫的《中國古代建筑歷史圖說》，作為該課程的配套輔助教材使用。侯幼彬教授撰寫的學術(shù)著作《中國建筑美學》；該書先后獲得多次獎勵，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國研究生教學用書。作為本課程的主要教學參考書。2003年劉松茯教授出版學術(shù)著作《哈爾濱城市建筑的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與模式探析》，侯幼彬教授編著的《近代建筑總攬一哈爾濱篇》以及劉大平教授執(zhí)筆的《哈爾濱保護建筑》均作為《哈爾濱近代建筑》課程的配套輔助教材使用。

獲獎情況:

1．中國建筑史本科教學研究，黑龍江省高等學校教學成果二等獎，2003年。

2．中國建筑史本科教學研究，哈爾濱工業(yè)大學教學成果一等獎，2003年。

3．中國建筑史教學設(shè)計，哈爾濱工業(yè)大學教學設(shè)計一等獎，2003年。城市規(guī)劃系哈爾濱工業(yè)大學建筑學院城市設(shè)計教研室，歷史可追溯至1958年由哈雄文先生主持創(chuàng)建的原哈爾濱工業(yè)大學城鄉(xiāng)規(guī)劃教研室。1959年城市規(guī)劃教研室成立，1996年分為城市規(guī)劃教研室與城市設(shè)計教研室。

城市設(shè)計教研室現(xiàn)有教師11人，其中教授3位，副教授4位，講師4位，博士導師2位，具有博士學位2人，在讀博士8人。

多位教師前往美國、日本、加拿大、新加坡、俄羅斯等國家進修和考察。

城市設(shè)計教研室教師勤奮求實、勇于創(chuàng)新，獲得過多項教學成果獎，培養(yǎng)了大批國家建設(shè)急需的棟梁之才。

本教研室承擔校內(nèi)城市規(guī)劃專業(yè)、建筑學專業(yè)等全日制本科教學和研究生教學工作。突出城市設(shè)計教學，始終堅持城市設(shè)計過程教學、強調(diào)寒地特色以及城市真實地段選擇等特色。

講授的專業(yè)課主要有：

本科生：城市綜合調(diào)研、城市設(shè)計概論、城市建設(shè)史與歷史文化保護、區(qū)域規(guī)劃概論、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計、景觀概論、城市設(shè)計課程設(shè)計、城市社會學、經(jīng)濟地理學概論、居住小區(qū)規(guī)劃設(shè)計、專業(yè)外語。

研究生：城市設(shè)計理論與方法、城市景觀、城市科學研究、城市設(shè)計研究、城市發(fā)展史導論、建筑設(shè)計方法論、建筑美學、城市設(shè)計過程論、城市設(shè)計實踐。

科研：本教研室堅持教學、科研、生產(chǎn)相結(jié)合，承擔完成省自然科學基金、國際合作等項目30多項，各種設(shè)計項目等橫向科研課題100余項；在國內(nèi)外學術(shù)會議和各級學術(shù)刊物上發(fā)表文章300余篇。

景觀設(shè)計教學改革實施方案（景觀設(shè)計教學改革實施方案模板）

三、求推薦一本關(guān)于詳細介紹景觀設(shè)計方案的書籍？

　景觀設(shè)計專業(yè)必讀書目名單及介紹

古典類：

01.《園冶》計成

02[中國古典園林分析]彭一剛

是研究中國古典園林空間布局的經(jīng)典書籍,比計成的"園冶"要具象

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生態(tài)類：

01.《設(shè)計結(jié)合自然》（美）麥克哈格芮經(jīng)緯譯

（廣博的知識，奠定了我們這個學科在學術(shù)界的地位。）

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設(shè)計理論類：

01.[景觀設(shè)計學]著：西蒙咨譯：俞孔堅

02.《總體設(shè)計》k林奇

03.《人性場所：城市開放空間設(shè)計導則》 Clare Cooper Marcus; Carolyn Francis 主編俞孔堅、孫鵬、王志芳等譯中國建筑工業(yè)出版社2001

04.《世界園林,建筑與景觀叢書》著者：薛健，中國建筑工業(yè)出版社，2003

叢書分為《世界景園》《世界城市景觀》《世界住宅》《環(huán)境小品》四個分冊。

世界園林、建筑與景觀叢書--環(huán)境小品

世界園林、建筑與景觀叢書--世界城市景觀

世界園林、建筑與景觀叢書--世界景園

世界園林、建筑與景觀叢書--世界住宅

評：據(jù)說是以薛健為中心的薛健環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究所近三年來的學術(shù)研究成果。是一套可讀性極強的好書，這套叢書從圖片到文字完全是作者的原創(chuàng)，是作者四次出國考察了二十多個國家和地區(qū)，拍攝了近萬張清晰優(yōu)美的照片后編著而成，反映了當前最典型，最著名和最新的景觀作品。

05.「現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計」著者：劉濱誼，東南大學出版社，1999

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歷史類：

01.《中國古典園林史》周維權(quán)

02.《外國造園藝術(shù)》陳志華著，河南科技出版社

評：早先曾在臺灣出版，中西方園林交流一節(jié)尚有些見解，如果講歷史沒法和《西方造園變遷史》相比

03.《世界園林發(fā)展概論--走向自然的世界園林史圖說》張祖剛著評：100個古今中外的實例按照時間順序穿起來

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施工手冊

01.[美國景觀設(shè)計的速查手冊]（第二版）（原版） c.w. harris和n. dines編

02.Timesaver standards系列〈場地施工細部手冊〉n. dines著王劍譯中國建筑工業(yè)出版社2002.12

03.[景觀設(shè)計師便攜手冊//便攜手冊系列] 出版社：中國建筑工業(yè)出版社日期：2002-10-01 開本：版次：1 價格：37.00

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景觀實踐類：

01.[Road Form and Townscape道路形式與城市景觀」（英）Jim MeCluskey 張仲一、盧紹曾譯中建工1992年

評：對與道路（線性）相關(guān)之景觀的研究透徹

02.[高科技園區(qū)景觀設(shè)計（含光盤）--從硅谷到中關(guān)村] 俞孔堅等中國建筑工業(yè)出版社 2000、12 書號：ISBN 7-900046-12-7 定價：130.00元

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計叢書--JHW工作室(1)

03.《“點起結(jié)構(gòu)主義的明燈”---丹.凱利》夏建統(tǒng)編譯

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景觀作品類

《世界園林,建筑與景觀叢書》著者：薛健，中國建筑工業(yè)出版社，2003

系統(tǒng)，生動，科學地展現(xiàn)了各國及各時代的園林.建筑與景觀作品,全面介紹了古典，現(xiàn)代及更廣泛意義上的園林與景觀設(shè)計作品。范圍從園林景園,世界名園, 城市景觀,綠地廣場,城市街道,著名建筑；到優(yōu)秀住宅區(qū)和住宅建筑,雕塑與園林景觀小品等內(nèi)容.

叢書分為《世界景園》《世界城市景觀》《世界住宅》《環(huán)境小品》四個分冊。

01.世界園林、建筑與景觀叢書--環(huán)境小品

02.世界園林、建筑與景觀叢書--世界城市景觀

03.世界園林、建筑與景觀叢書--世界景園

04.世界園林、建筑與景觀叢書--世界住宅

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景觀表現(xiàn)圖類

01.《建筑平面表現(xiàn)圖解》第5版

蔡紅翻譯美 david davis,theodore walker中建工出版社

評：雖然封面上寫著建筑平面，其實原名是plan graphics泛指平面涵蓋面比較廣的。

02.《室內(nèi)外設(shè)計資料集》薛健主編中國建筑工業(yè)出版社 2002

評：這是一本囊括室內(nèi)和室外環(huán)境設(shè)計的書，聽說該書是國內(nèi)知名教授的多年心血之作，內(nèi)容蠻不錯，很有深度。《室內(nèi)外設(shè)計資料集》還有展示設(shè)計和景觀綠化兩章內(nèi)容

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景觀教育類：

01.《景觀設(shè)計：專業(yè) 學科與教育》俞孔堅俞先生把以前的相關(guān)文章（有自己的也有別人的）選摘了一下再加上網(wǎng)上下載的許多國家高校的教學計劃，搞了個集子，我買下權(quán)當做復印資料；

02.[現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計教程叢書]，章節(jié)安排倒還合理和我講課的提綱非常接近，但是每個小節(jié)就一兩個例子過于平淡。對景觀的看法不太客觀，對園林的認識還停留在古典園林階段，說園林是少數(shù)人享用的，不允許概念有發(fā)展嗎？

歷史類：

一、國內(nèi)

01．《中國古典園林史》作者：周維權(quán) 清華大學出版社

02．《江南園林志》作者：童寯中國建工出版社

03．《中國建筑史》作者：梁思成百花文藝出版社

04．《中國雕塑史》作者：梁思成百花文藝出版社

二、國外

01．《西方造園變遷史》作者：針之谷鐘吉

02．《造園史綱》作者：童寯中國建工出版社

03．《西方園林》作者：酈芷若，朱建寧河南科學技術(shù)出版社

04．《西方現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實踐》作者：王向榮，林菁中國建工出版社

05．《環(huán)境設(shè)計史綱》作者：吳家驊重慶大學出版社

06．《外國造園藝術(shù)》作者：陳志華河南科技出版社

理論類

01．《建筑十書》作者：維特魯威知識產(chǎn)權(quán)出版社

02．《城市意向》作者：凱文•林奇（譯者：方益萍等）華夏出版社

03．《城市形態(tài)》作者：凱文•林奇（譯者：林慶怡等）華夏出版社

04．《建筑的倫理功能》作者：卡斯騰•哈里斯華夏出版社

05．《總體設(shè)計》作者：凱文林奇（譯者：黃富廂等）中國建工出版社

06．《設(shè)計結(jié)合自然》作者：麥克哈格

07．《景觀設(shè)計學》作者：西蒙茲中國建工出版社

08．《人性場所》編者：克萊爾•庫珀•馬庫斯（譯者：俞孔堅等）

09加州大學伯克利分校環(huán)境結(jié)構(gòu)中心系列叢書知識產(chǎn)權(quán)出版社

《建筑的永恒之道》作者：C•亞歷山大等（譯者：趙冰）

《建筑模式語言》作者：C•亞歷山大等（譯者：王聽度等）

《俄勒岡實驗》作者：C•亞歷山大等（譯者：趙冰等）

《住宅制造》作者：C•亞歷山大等（譯者：高靈英）

《城市設(shè)計新理論》作者：C•亞歷山大等（譯者：陳治業(yè)等）

10．《外部空間設(shè)計》作者：蘆原義信中國建工出版社

11．《風景園林設(shè)計要素》作者：

12．《建筑形式美的原則》作者：托伯特哈姆林中國建工出版社

13．《建筑：形式•空間和秩序》作者：弗朗西斯•D.K.欽（譯者：鄒德儂）中國建工出版社

14．《園冶圖說》作者：計成（注釋：趙農(nóng)）山東畫報出版社

15．《說園》作者：陳叢周同濟大學出版社

16．《中國古典園林分析》作者：彭一剛中國建工出版社

17．《江南理景藝術(shù)》編者：潘古西東南大學出版社

18．《建筑空間組合論》作者：彭一剛中國建工出版社

19．《環(huán)境行為學概論》作者：李道增清華大學出版社

20．《廣義建筑學》作者：吳良鏞清華大學出版社

21．《現(xiàn)代建筑理論》編者：劉先覺中國建工出版社

22．《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》作者：劉濱誼東南大學出版社

23．《景觀形態(tài)學》作者：吳家驊東南大學出版社

24．《理想景觀探源》作者：俞孔堅田園城市出版社

25．《景觀：生態(tài).文化.感知》作者：俞孔堅中國建工出版社

26．《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃》作者：李敏中國建工出版社

27．《風景園林設(shè)計》編者：王曉俊江蘇科技出版社

28．《美國景觀設(shè)計的先驅(qū)》作者：孟雅凡中國建工出版社

實踐類

01．《德國景觀設(shè)計1-2》

02．《日本最新景觀設(shè)計1-3》

03．《臺灣景觀設(shè)計98/99/2000/2001/2002/2003》

04．《世界景觀大全》

05．《環(huán)境空間—國際景觀建筑》作者：羅伯特霍爾登中國建工出版社

06．《世界景觀設(shè)計叢書》作者：弗朗西斯科中國建工出版社

07．《90年代日本環(huán)境設(shè)計50例》作者：章俊華河南科技出版社

08．《高科技園區(qū)景觀設(shè)計》作者：俞孔堅中國建工出版社

09．《日本景觀設(shè)計師系列》作者：章俊華中國建工出版社

（已出版《佐佐木葉二作品集》《升野俊明作品集》《戶田芳樹作品集》）

10．《美國現(xiàn)代景觀建筑大師作品系列》作者：夏建統(tǒng) 中國建工出版社

（已出版《點起結(jié)構(gòu)主義的明燈——丹凱利》）

11．《當代國外著名景觀設(shè)計師作品集》作者：詹姆斯中國建工出版社

（已出版《馬里奧.謝赫楠作品集》）

12．《景觀細部圖集》作者：邁克爾大連理工出版社

13．《景園建筑工程規(guī)劃與設(shè)計》作者：吳為廉同濟大學出版社

14．《景觀設(shè)計師便攜手冊》作者：劉玉杰中國建工出版社

15．《植物造景》作者：蘇雪痕中國林業(yè)出版社

16．《植物景觀造園應用實例》作者：薛聰賢浙江科技出版

補充

01．貝森文庫—建筑界叢書

《平常建筑》作者：張永和中國建工出版社

《此時此地》作者：劉家琨中國建工出版社

《工程報告》作者：崔愷中國建工出版社

《營造烏托邦》作者：湯樺中國建工出版社

02．《尋求伊甸園——中西古典園林藝術(shù)比較》作者：周武忠東南大學出版社

03．《西方現(xiàn)代園林設(shè)計》編者：王曉俊東南大學出版社

04．《城市空間理論與空間分析》編者：黃亞平東南大學出版社

05．《圖解城市設(shè)計》作者：金廣君黑龍江科技出版社

06．《城市景觀之路——與市長們交流》作者：俞孔堅中國建工出版社

07．《現(xiàn)代建筑語言》作者：布魯諾塞韋

08．《城市空間美學》編者：周嵐東南大學出版社

09．《中國建筑美學》作者：侯幼彬黑龍江科技出版社

10．《當代建筑美學意義》作者：趙巍巖東南大學出版社

11．《園林美學》作者：周武忠

12．《新技術(shù)庭園》

13．《非常建筑》作者：張永和中國建工出版社

高科技園區(qū)景觀設(shè)計--從硅谷到中關(guān)村

(中國建筑工業(yè)出版社)

作者：俞孔堅等

定價： 130.00元

出版商：中國建筑工業(yè)出版社

出版日期： 2000年12月

本書是哈佛大學設(shè)計學博士、北大教授俞孔堅先生及其同事們基于高科技園設(shè)計的理論與實踐探索，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)和人本精神是作者關(guān)于高科技園設(shè)計的出發(fā)點和終結(jié)。如何在景觀上體現(xiàn)、滿足和促進創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成是本書的核心。本書分為理論、方法和實踐三篇。

理論篇著重闡述高科技園發(fā)展的歷史意義及硅谷精神。作者把高科技園作為人類不斷追求工作--居住--自然三者和諧理想的一個產(chǎn)物。是人類的生活理想與科技文明交替衍生和發(fā)展的歷程打在大地景觀上的烙印。硅谷精神，包括企業(yè)家精神和人本精神是高科技園得以產(chǎn)生和發(fā)展之本，也是高科技園景觀設(shè)計所應顯現(xiàn)的內(nèi)涵，是高科技園有別于其他土地利用及其地產(chǎn)開發(fā)項目的特質(zhì)。

方法篇著重討論了高科技園的整體環(huán)境和戶外空間，而尤其注重圍繞人的體驗和活動來探討園區(qū)景觀的設(shè)計。硅谷各著名公司景觀的討論可以看作是對上述設(shè)計方法的進一步注解。

實踐篇例舉了五個高科技園的規(guī)劃。這五個實例從許多方面來說都不盡完善，但它們至少可以說明作者的一種探索，即從創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的形成和發(fā)展的動力機制著手，秉承以人為本、尊重自然、尊重場地精神的原則，進行不同級別的高科技園規(guī)劃和設(shè)計。

本書可作為設(shè)計學（包括建筑、城市規(guī)劃和景觀設(shè)計）領(lǐng)域的專業(yè)人士，以及高科技園區(qū)及開發(fā)區(qū)的管理和決策者參考。

　城市綠地系統(tǒng)與人居環(huán)境規(guī)劃

(中國建筑工業(yè)出版社)

作者：李敏

定價： 27.00元

出版商：中國建筑工業(yè)出版社

出版日期： 1999年

本書旨在嘗試將生態(tài)學原理運用到我國的城市與區(qū)域規(guī)劃工作中，探索能適應21世紀生態(tài)文明時代要求的城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃思想，促進我國城市化地區(qū)生態(tài)綠地空間的保護和人居環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。全書共分上、下兩篇，上篇構(gòu)思提出了城市化地區(qū)生態(tài)綠地系統(tǒng)規(guī)劃的理論框架，并以江南的蘇西常地區(qū)為例，進一步論述了有關(guān)城市化地區(qū)生態(tài)綠地系統(tǒng)規(guī)劃的調(diào)查分析和數(shù)量研究方法……

低層居住群空間環(huán)境規(guī)劃設(shè)計

作者：劉延楓

出版社：天津大學出版社

出版日期： 2001年1月

ISBN： 756181383

定價：￥35元

本書共分5章。作者深入研究了國內(nèi)外已有低層居住群規(guī)劃設(shè)計的經(jīng)驗，對低層居住群空間環(huán)境的影響因素進行了分析；論述了整體設(shè)計原則及特征空間設(shè)計方法；探討了在低層居住群空間環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計中如何兼顧自然因素與人文因素的作用，運用恰當?shù)慕ㄖZ言創(chuàng)作出可以良性發(fā)展的居住環(huán)境，以實現(xiàn)人與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

全書圖文并茂，內(nèi)容豐富，既有理論分析，又有設(shè)計實例，敘述層次清楚，文字通暢，是一本質(zhì)量上乘的規(guī)劃設(shè)計圖書。

本書可供建筑設(shè)計人員、城市規(guī)劃設(shè)計人員閱讀，也可作為建筑院校師生的參考書。

風景——詩化般的園藝為人類再造樂園

作者： Charles W.Moore 查爾斯.莫爾

Willianm J.Mitchell 威廉.米歇爾

Willian Turnbull,Jr. 威廉.圖布爾

譯者：李斯

出版社：光明日報出版社(2000年)

生物的基本需求是呼吸、飲食、繁殖自身；對于包括人類在內(nèi)的大部分物種的大部分成員來說，這些基本的需求之外還有棲息的需求，就是在我們這個世界的某處占據(jù)一塊地方的需求。鳥類靠聲音宣布地盤，它們的嗚叫聲標記其屬地的邊界。狼利用氣味作為界標。人類自出現(xiàn)在這個星球上起就一直在為界定、捍衛(wèi)和擴張領(lǐng)土而作戰(zhàn)和死亡。領(lǐng)土的占有得以慶賀，且以文字、避風雨處和標石加以美化，在某些特別的地方和某些特別的時期還用園林使其完美。園林匯集了溪流和樹木，還有田間的花草及山中的石頭，用以紀念人事，或擺出一個秩序來延伸我們自身在地球表面的地位。本書就是寫給真正準備修造園林的那些人看的。

十一世紀的某個時候，日本平安時代幾近結(jié)束，一位不知名的日本宮庭貴族在一本書中定下了園林藝術(shù)的規(guī)則和注意事項。他的勸導非常簡單：開始的時候就要考慮到地與水的布局。要研究過往大師的杰作，回憶你知道的漂亮的地方。然后，在選定的地方讓回憶說話，把最感動的東西融入自己的構(gòu)建之中。本著同樣的精神我們主張，在園林的建造當中也有一些普遍規(guī)律，因此，研究與我們不同的民族在不同時代、不同氣候和不同地方修建的園林杰作有直接的用途。我們要學習園林設(shè)計，記住它們的形象、香氣和聲音，收集和再造并轉(zhuǎn)換，把對我們有意義的部分整理好，使其融入我們的園林，使其縮小后融入我們手頭現(xiàn)有的宅基和地塊(因為世界上的人越來越多，這樣的地塊也越來越小了)。

一開始我們會考查使一個地方有望成為園林佳處的那些條件：水與地的格局、現(xiàn)有的植物和進一步拓殖的可能性、與周邊人類居所的相互關(guān)系，還有建筑的形式、朝向太陽和風及星星的方向、當?shù)氐陌讜兣c季節(jié)的周期以及與已經(jīng)消亡的時代及遙遠的地方之間通過記憶形成的聯(lián)系。

不管我們覺得多么壯麗動人，大自然中的某些地方卻還不是園林本身；只有通過我們的行動加以塑造并與我們的夢想渾為一體，它們才能夠成為園林。因此，我們會繼續(xù)考慮塑造園林的那些行動：讓地面構(gòu)成某種形狀，用墻和頂層物及通道和標志物界定和連接各個空間，灌溉、種植和管理，用名字和圖形及紀念物編織供人回憶的圖案、再以擺設(shè)物件的習俗占據(jù)這塊地方。 (關(guān)于實用園藝學，我們沒有多少提示可以拿出來，但會加快速度增補這方面的資料。我們最關(guān)心的是通過這些行動和儀式使一些地方產(chǎn)生特別意義的方式。) 接下來，我們會介紹幾十處風景和園林，不僅作為賞心悅目的花束，而且當作資料，當作礦脈來供人挖掘材料、形狀、關(guān)系和點子。這是本書的關(guān)鍵所在，所以我們細心挑選每一處風景地(大部分是大的軸測投影圖)，帶領(lǐng)大家察看每一個地方，為大家講一點歷史，考查對園林知識來說最重要的模式和概念。在不同的文化、時代和世界的各個角落，已經(jīng)揭示出不同的園林存在的可能，因此，我們的例子無所不包，從古羅馬到現(xiàn)代英國，從乾隆的宮殿到沃爾特·迪斯尼的魔術(shù)王國，從喜馬拉雅高山上的僧院到波坦尼灣海濱的囚禁地。

最后，我們將檢閱往昔偉大的園林傳統(tǒng)在北美大地的移植和適應。我們會問到這些傳統(tǒng)對今天的我們意味著什么，我們會想象偉大的希臘諷刺文作家路西安，把在過去建造偉大園林的那些園林建造者召集在一起展開討論，為現(xiàn)代美國最典型的一些場址提供一些建議。我們作為讀者會參加旁聽，看他們都提出了哪些建議和提議，看看一些園林格局和過去的思想如何能夠予以借用、重新解釋，并且為我們自己的時代和自己的地方所用。如艾略特在《圣林》中所言： “不成熟的詩人會模仿，成熟的詩人會偷竊；較差的詩人把別人的東西拿來毀掉，而優(yōu)秀的詩人會使其變得更好，至少會使其不盡相同?！?/p>

明日的田園城市

《明日的田園城市》漢譯本已經(jīng)出版埃比尼澤·霍華德的《明日的田園城市》是現(xiàn)代城市規(guī)劃理論奠基性著作，至今仍具有十分重要的現(xiàn)實意義。盡管這本書長期沒有漢譯本，但是書中的圖解在我國流傳甚廣，再加上有些人習慣于把garden city理解為花園城市，常使人望圖或望名生義產(chǎn)生誤解，從而忽視了她在城市建設(shè)的人民性、城鄉(xiāng)一體、社會改革和生態(tài)文明等方面的突出貢獻。

如今，由金經(jīng)元翻譯并撰寫譯序的《明日的田園城市》漢譯本已經(jīng)由商務(wù)印書館正式出版（定價12元）。特此向關(guān)心城市規(guī)劃基礎(chǔ)理論和社會問題的讀者慎重推薦。

景觀設(shè)計學(場地規(guī)劃與設(shè)計手冊第3版)

作者：約翰·O·西蒙茲

定價： 66.00元

出版商：中國建筑工業(yè)出版社

出版日期： 2000年

人們需要一本能用簡潔明了且實用的術(shù)語勾劃出場地規(guī)劃過程的書，《景觀設(shè)計學》正是針對人們的這一需求而撰寫的。它使我們理解自然是一切人類活動的背景和基礎(chǔ)；描敘了自由然和人造景觀的形式、力量和特征引發(fā)的規(guī)劃限制；向我們灌輸了對氣候的感覺及其在設(shè)計中的意義；討論了場地選址和場地分析；指導可用土地及相關(guān)土地利用區(qū)的規(guī)劃；考慮了外部空間的容積塑；探討了場地-建筑組織的潛力；尋找出富表現(xiàn)力的人居環(huán)境和社區(qū)規(guī)劃及近代規(guī)劃思潮的歷史教訓；提供了在城市和區(qū)域背景下，創(chuàng)造更有效且更宜人的生活環(huán)境的導則。我們并不期望每一位讀者都將成為土地規(guī)劃的專家。在其他領(lǐng)域的訓練中，經(jīng)驗來自長期的學習、旅行、觀察和職業(yè)經(jīng)歷。然而，讀者將會從此書中獲得對周圍環(huán)境有效而敏銳的關(guān)注，以及許多有用的知識。這些知識可用于設(shè)計住房、學校、娛樂區(qū)、購物商場、交通……或其他適于其景觀環(huán)境并通過規(guī)劃與之相得益彰的項目。這正是本書明確的目的。

2006-10-19 22:37 flyrain

植物園規(guī)劃與設(shè)計（彩?。?/p>

作者：余樹勛

ISBN號： 756181049

出版社：天津大學出版社

出版日期： 2000年3月

價格： 136元

本書是我國第一部有關(guān)植物園的權(quán)威著作。全書共分10部分、植物園概述、植物園類別、植物園規(guī)劃、植物園的景觀設(shè)計與景觀藝術(shù)、植物園的業(yè)務(wù)綜述與機構(gòu)設(shè)置、植物園的科普活動、植物園的科學研究工作、外國植物國及名園簡介、植物園景觀實例、中國植物園。

該書理論與實踐并重、彩圖與文字并茂，說理性強，兼具國內(nèi)外最新圖片與資料。書中對我國與世界著名植物園的現(xiàn)狀做了較詳細的統(tǒng)計和介紹；強調(diào)了當今的植物園已是人們休閑瀏覽及增長知識和好去處；論述了植物園對美化人類生活空間、提高人們生活質(zhì)量的重要性。

本書可供植物園及花園設(shè)計者、建筑師、園林師及城市規(guī)劃師閱讀，也可供大專院校師生參考。

居住區(qū)的綠化模式（彩?。?/p>

作者：方咸孚等

出版社：天津大學出版社

出版日期： 2001年6月

原價： 45元

ISBN號： 756181433

本書系統(tǒng)地闡述了生態(tài)設(shè)計的基本原則，從基地處理、植物栽植和水環(huán)境三個方面論述了居住區(qū)綠地規(guī)劃中生態(tài)學原理的運用，倡導生態(tài)倫理觀和追求自然美的審美觀；繼而通過大量實例著重探討目前居住區(qū)綠地規(guī)劃中存在的問題；最后通過對現(xiàn)有居住區(qū)人均公共綠地指標的分析，提出了21世紀初我國居住區(qū)人均公共綠地的合理指標?？傊?，該書試圖在物質(zhì)空間與社會生活、人工環(huán)境與自然環(huán)境之間導求一個平衡點，探索面面21世紀符合中國國情的居住區(qū)綠化模式。

該書既有相關(guān)理論的探討及對實踐設(shè)計手法的分析，又有彩色圖片和規(guī)劃圖展示，對讀者具有很強的指導作用和適用價值。該書既可作為城市規(guī)劃師、園林師和建筑師的參考書，又可作為大專院校學生的教材和課外讀物。

居住區(qū)綠地規(guī)劃的生態(tài)學原則

一背景與目的

二從生態(tài)學角度看居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計

(一) 基地處理

(二) 植物栽植

(三) 水環(huán)境

(四) 生態(tài)倫理觀與自然美的追求

居住區(qū)綠地的規(guī)劃設(shè)計

一居住區(qū)綠地系統(tǒng)的整體性與連續(xù)性

(一) 居住區(qū)綠地系統(tǒng)布局的幾種主要模式

(二) 我國居住區(qū)綠化模式的改善

二居住區(qū)公園與小區(qū)游園設(shè)計

(一) 居住區(qū)公園設(shè)計

(二) 小區(qū)游園設(shè)計

(三) 居住區(qū)公園與小區(qū)游園中的活動場地

三、居住組團和庭院綠地的規(guī)劃設(shè)計

(一) 建筑布局

(二) 停車場的影響

(三) 組團綠地

(四) 宅間綠地

四環(huán)境設(shè)施的類型與設(shè)置

五老居住區(qū)改造中的綠化問題

六從生態(tài)學角度看我國居住區(qū)綠地定額指標體系

(一) 指標體系

(二) 居住區(qū)綠地定額指標

(三) 綠地指標定額的實際運用

2006-10-19 22:40 flyrain

城市綠地規(guī)劃設(shè)計

作者賈建中出版社中國林業(yè)出版社

規(guī) 格 16開，370頁

出版日期 200101

書號 9787503825347 征訂號

內(nèi)容簡介：

如何對城市綠地進行規(guī)劃設(shè)計是當今城市建設(shè)中引起各方關(guān)注的熱點問題，本書力圖為讀者提供較全面、系統(tǒng)和綜合的城市綠地規(guī)劃設(shè)計理念與實踐成果。

本書在系統(tǒng)介紹城市綠地規(guī)劃設(shè)計的規(guī)劃層次、規(guī)劃內(nèi)容、類型與指標、布局結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，全方位展示了一些城市綠地規(guī)劃設(shè)計的步驟、內(nèi)容和效果。系統(tǒng)闡述了城市各類公園、道路及城市廣場規(guī)劃設(shè)計的起源與發(fā)展、設(shè)計理論、設(shè)計方法和實例；游憩娛樂地(主題樂園、高爾夫球場)的設(shè)計理念、方法和實例；居住區(qū)綠地的類型、指標、規(guī)劃布局、規(guī)劃設(shè)計和綠地植物配置與樹種選擇；工廠及其他單位附屬綠地、防護綠地、小城鎮(zhèn)園林要地規(guī)劃設(shè)計方法和實例。

本書圖文并茂，通俗易懂，內(nèi)容豐富，具有較強的知識性和實用性，給讀者提供了對城市不同類型要地進行規(guī)劃設(shè)計的參考模式，可供風景園林規(guī)劃設(shè)計、城市鑒賞能力規(guī)劃、旅游策劃、建筑設(shè)計和城市生態(tài)環(huán)境設(shè)計者、建設(shè)者和管理者及有關(guān)科技工作者閱讀使用，同時，也可作為城建、城市綠化、環(huán)境等專業(yè)師生及社會讀者的參考書。

希望對你有幫助！

四、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要學什么課程

『壹』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計都有哪些課程

本專業(yè)涉及的范圍很廣，室內(nèi)、室外、園林、景觀，還涉及一些城市規(guī)劃。涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學、設(shè)計流派、材料學、心理學等多個領(lǐng)域。基本分為：

公共專業(yè)基礎(chǔ)課程

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)；

專業(yè)理論課程

外國建筑史、中國建筑史、室內(nèi)設(shè)計原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、中外設(shè)計史、環(huán)境工程學、材料學、觀賞植物學、城市設(shè)計規(guī)范；

專業(yè)設(shè)計課程

建筑繪畫、建筑制圖、數(shù)碼照片處理技術(shù)、3ds MAX計算機輔助設(shè)計、Auto CAD計算機輔助設(shè)計、vray、材料與施工、家居設(shè)計、人體工程學、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、風景區(qū)規(guī)劃、觀賞植物學、城市環(huán)境與城市生態(tài)、城市空間與形態(tài)、城市規(guī)劃設(shè)計、家具設(shè)計、展示設(shè)計、環(huán)境陶藝。景觀設(shè)計初步、計算機輔助設(shè)計、建筑力學、陰影透視、園林表現(xiàn)技法、園林建筑材料、中外園林簡史、水景假山景觀設(shè)計、園林生態(tài)學、園林規(guī)劃設(shè)計、園林植物造景、園林建筑設(shè)計、環(huán)境行為心理學、園林工程、園林植物養(yǎng)護與管理、園林工程計量與計價。

『貳』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學都有哪些必修課程要學

主要專業(yè)課程：中外美術(shù)史、美學概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透版視、中外環(huán)境與建權(quán)筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學等。

『叁』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在大學了里都學些什么課程啊

大一時基礎(chǔ)課，很copy多專業(yè)上的都一樣的，像素描，色彩，平面構(gòu)成，立體構(gòu)成，色彩構(gòu)成，裝飾基礎(chǔ)，雕塑等，還有學一些理論課，如馬克思主義哲學，設(shè)計概論，等等。大二時才開始學專業(yè)課，如室內(nèi)設(shè)計初步，工程制圖，photoshop,建筑速寫，寫生，室內(nèi)設(shè)計與建筑史，家具設(shè)計，寫生實習，設(shè)計技法表現(xiàn)，基礎(chǔ)攝影，中外美術(shù)鑒賞，建筑裝飾材料，小型建筑設(shè)計，園林設(shè)計，民居設(shè)計，展示設(shè)計?？傊畬W的很雜很多。每個學校的課程都不太一樣，環(huán)藝專業(yè)大致分為兩個方向，室內(nèi)設(shè)計和室外設(shè)計。每個學校的側(cè)重點也不一樣。學校學的多但不細，想要自己學好，還是要靠自己。

『肆』學環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)都要學哪些課程

隨著改革開放形來勢的發(fā)展，我國城市自化的速度和規(guī)模空前地加速加大，城市建設(shè)、住宅區(qū)的建設(shè)速度與規(guī)模也是空前的。城市廣場、街區(qū)、公共建筑、私人住宅都加強了環(huán)境設(shè)計與裝修。環(huán)境設(shè)計與施工隊伍急劇膨脹，每年的產(chǎn)值高達數(shù)百億上千億之多。這些環(huán)境建設(shè)都存在著十分迫切的環(huán)境藝術(shù)人才的需求。那么，想要報考環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的同學需要學習哪些課程呢?

這門專業(yè)的課程分為文化課和專業(yè)課兩大類。

文化課包括語文、政治、英語等，可能也會有簡單的物理電學知識，總的來說相對于文科生和理科生來說，藝術(shù)專業(yè)的文化課是很簡單的。當然，如果你英文流利的話，則可以錦上添花，將非常有助于你成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。

專業(yè)課就是你羅列的這些課程，每門課為期大約2-5周不等。結(jié)業(yè)一門課后會有考試，結(jié)束后會接著開始下一門課。需要用到畫畫(各種畫筆、畫紙、顏料、圓規(guī)、三角尺等制圖繪圖工具)、電腦等必備用具。所以大多數(shù)專業(yè)課程都是手繪美術(shù)畫畫、工藝美術(shù)制圖、電腦設(shè)計等。

『伍』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的主要課程有哪些

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體回與編排設(shè)計、平面設(shè)計軟答件基礎(chǔ)

■ 公共文化基礎(chǔ)課程

*** 思想概論；政治經(jīng)濟學； *** 理論；馬克思主義哲學；法律基礎(chǔ)；大學英語；大學語文；計算機文化基礎(chǔ)。

■ 專業(yè)理論課程

外國建筑史、中國建筑史、建筑力學、建筑結(jié)構(gòu)與選型、環(huán)境工程學、建筑材料學、建筑設(shè)備、建筑設(shè)計規(guī)范、城市設(shè)計規(guī)范。

■ 專業(yè)設(shè)計課程

建筑繪畫、電腦繪畫、家具造型設(shè)計、材質(zhì)應用、3D立體家居設(shè)計、建筑學、賓館設(shè)計、文化空間設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、室外園林、家具設(shè)計、展示設(shè)計

■ 專業(yè)電腦課程

Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

■ 專業(yè)實踐

社會實踐與設(shè)計藝術(shù)實踐是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是端正辦學方向，培養(yǎng)合格的平面設(shè)計師的根本途徑。三年級學生進入我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計工作室參加專業(yè)實踐。通過社會實踐，使學生接觸社會、了解國情民情、樹立正確的設(shè)計觀，鍛煉實際的設(shè)計工作能力。確保了學生在環(huán)境藝術(shù)行業(yè)中的競爭實力。保障學生的就業(yè)質(zhì)量。

『陸』環(huán)藝設(shè)計主要學什么課程

主要學習素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體與編排設(shè)計、平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)等等

『柒』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)主要學哪些課程

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、光色構(gòu)成、空間與材料構(gòu)成、圖形表意、字體與編排設(shè)計、版平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)權(quán)

■ 公共文化基礎(chǔ)課程

*** 思想概論；政治經(jīng)濟學； *** 理論；馬克思主義哲學；法律基礎(chǔ)；大學英語；大學語文；計算機文化基礎(chǔ)。

■ 專業(yè)理論課程

■ 專業(yè)設(shè)計課程

■ 專業(yè)電腦課程

Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape

■ 專業(yè)實踐

『捌』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要是學什么的，有哪些課程

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)需要學習：Photoshop圖像處理基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、手繪效果圖技法、AutoCAD圖形設(shè)計建筑、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、天正建筑、室內(nèi)設(shè)計原理、SketchUp草圖大師、材料及施工工藝、Photoshop效果圖處理、3ds max建筑效果表現(xiàn)技法、Vray效果圖渲染、工程預算、中外建筑史、建筑風水學、展示空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計等。

『玖』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計要學哪些課程

具體課程，請參照：

//./question/6859821

“xztlsy ”網(wǎng)友有精彩回答。

另轉(zhuǎn)“<|劍舞飛揚|>”網(wǎng)友博客的一篇文章給你：

標題：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計到底要學什么？獻給所有想學習環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的同學們

藝術(shù)專業(yè)不像大家想像的那么輕松那么容易，反之他確是非常復雜的一個東西?？忌纤囆g(shù)專業(yè)雖然就業(yè)比其他的專業(yè)來說就業(yè)率比較好，薪水比較高。但是實際上并并不是那樣??！你要知道拿大幾千上萬的那是設(shè)計師，什么是設(shè)計師。很顯然師就是師傅的意思，也就是說那是非常有經(jīng)驗并且有威望的設(shè)計人員。要想做到這一點是非常困難的，你從上大學開始到你成為設(shè)計師大約需要10年的時間。在這期間你要學習非常多的東西，可以這樣說其他藝術(shù)專業(yè)要學的東西你都要學，雖然你不用比那些專業(yè)的人學的一樣專業(yè)但是也要學個70%。然后你要每天不間斷的練習手繪效果圖，即使你參加工作以后也是如此。因為這是你表達你設(shè)計思想的表現(xiàn)方法，這個非常重要。你要學會用最簡單的線條來表達你所需要的東西。其次你要用大量的時間學習3D-MAX,CAD ,PS等電腦設(shè)計軟件，這是你必須學好的東西。這是最好，最方便也是目前運用最廣的表達方法。然后你必須對施工很了解，理想是理想，但也必須以現(xiàn)實為基礎(chǔ)。設(shè)計是應有三種基本能力；一、首先要有一定的審美能力，不一定有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)，但至少有設(shè)計的鑒賞能力，對現(xiàn)代設(shè)計趨勢、時尚氛圍有追逐、超越的頭腦。

二、對材料十分了解，特別是新材料、新工藝的了解，現(xiàn)在很多材料商都在全力推出新穎的材料以滿足日益發(fā)展的設(shè)計市場，很多著名的設(shè)計師也是通過材料上創(chuàng)意出新?lián)艿暮炔实摹?/p>

三、對施工工藝的了解，對實際效果要有一定的把握能力。這都是你需要學習的，除此之外我建議大家去通讀世界現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計史這本書，對大家的設(shè)計會很有幫助的。最重要的一點是你要有一個困難的準備，還要有堅強的毅力，當然要熱愛這項事業(yè)。多讀書，多參加一些活動提高自身的綜合素質(zhì)這點很重要。

最后送上一句，光靠老師上課交是遠遠不夠的。大學就是要大家自己學，一定要有目地有計劃的去學。不然當你畢業(yè)的時候你會發(fā)現(xiàn)你其實什么都不會。千萬要記住不要不懂裝懂，沒有會和不會之分只有高手和新手之分。高手是重來不說自己是高手的。

『拾』環(huán)境藝術(shù)設(shè)計需要哪些課程

素描、色彩、建筑速寫、構(gòu)成學、測量學、室內(nèi)制圖、效果圖技法、專攝影、裝飾結(jié)屬構(gòu)與材料、風格流派、家居空間設(shè)計、辦公室空間設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、模型制作、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境景觀設(shè)計、植物配置、模型制作、園林規(guī)劃與設(shè)計、景觀設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、景觀工程技術(shù)、經(jīng)濟學概論，管理學概論、工程估價、寫生(實習)家具設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成等。

以上就是關(guān)于景觀設(shè)計教學改革實施方案相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。