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學(xué)校室外文化墻景觀設(shè)計

發(fā)布時間：2023-03-28 11:14:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 127 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于學(xué)校室外文化墻景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、班級文化墻的完整設(shè)計方案
2、小學(xué)班級文化墻設(shè)計圖片及方案？
3、學(xué)校人文景觀有哪些
4、班級文化墻設(shè)計圖片

學(xué)校室外文化墻景觀設(shè)計

一、班級文化墻的完整設(shè)計方案

班級的文化墻也需要一點點的摸索，設(shè)計構(gòu)思。才能最大程度的彰顯自己班級的特色。下面是我為你整理的班級文化墻的完整設(shè)計方案，希望對大家有幫助!

班級文化墻的指導(dǎo)思想

班級文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。“讓一面墻說話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝

班級文化墻的實際意義

1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設(shè)的推進過程中的先鋒榜。

2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。

3、通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動學(xué)校德育工作的開展，最終能夠為學(xué)校學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。

班級文化墻的建設(shè)內(nèi)容

班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級段學(xué)生的特點，可作如下特色選項。

低年級：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。

文化墻的整個版面可分為四個板塊。 1、愛的約定(包括上學(xué)不遲到，上課要認真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。)

2、我的風(fēng)采(班級學(xué)生的生活照)

3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)

、快樂家園(包括班主任寄語、學(xué)生的溫馨提醒) 再加上主題、邊花、尾花等。

中年級：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。高年級：軟筆作品(毛筆)、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報等項目。校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

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二、小學(xué)班級文化墻設(shè)計圖片及方案？

班級文化建設(shè)是班級管理中及學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的中心環(huán)節(jié),而深入構(gòu)建社會主義核心價值觀,是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)及成長的良好手段。一個好的設(shè)計方案能夠很好的幫到小學(xué)同學(xué)建設(shè)班級文化。下面是我為你整理的小學(xué)班級文化墻，希望對大家有幫助!

小學(xué)班級文化墻的高清圖小學(xué)班級文化墻的設(shè)計圖小學(xué)班級文化墻的建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想：以班級文化突顯班級特色及班級風(fēng)尚，以班級文化營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過它自覺或不自覺地在一定形式上融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個方面中，形成我班一種良好的自覺的行為習(xí)慣。我將以積極向上的精神，營造輕松愉快的心情為指導(dǎo)思想。營造濃厚的班級人文氣氛，并且通過班級文化營造充分展示學(xué)生自我價值的平臺，通過班級文化精神營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、總體目標(biāo) 通過班級文化的建設(shè)營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造積極向上的進取氛圍。通過班級文化為平臺，使學(xué)生能夠充分的展示自我，滿足學(xué)生發(fā)展的需要。通過思想宣傳，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、熱愛祖國等良好品德。三、實施時間： 1、2014年9月18日***星期四下午第三、四節(jié)課***活動課采購所需素材。 2、2014年9月25日***星期四下午第三、四節(jié)課***進行班級文化建設(shè)。

四、主要內(nèi)容幽雅的班級環(huán)境有著潛移默化，影響學(xué)生良好心情的作用。整體上，我要求我班的課桌椅擺放整齊。衛(wèi)生打掃工作及時到位黑板隨時保持清潔，教具分類擺放。同時為了更好的建設(shè)班級文化，我班的班級文化分為以下幾部分： 1、班務(wù)欄。班務(wù)欄是教師了解班級常規(guī)的重要途徑，也是提醒值日學(xué)生進行值日打掃的重要平臺。我把我班的班務(wù)欄分為班級應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、請假人數(shù)、曠課人數(shù)、值日人員、課程表、作息時間表及上課教師反饋意見。 2、衛(wèi)生角。衛(wèi)生角在班級中的設(shè)立時十分必要的。這一區(qū)域的設(shè)立，可以使學(xué)生在特點的地方整齊的擺放打掃工具，投放垃圾。在這一區(qū)域我主要是貼上衛(wèi)生標(biāo)語，培養(yǎng)學(xué)生愛護衛(wèi)生，創(chuàng)造清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、宣傳欄。宣傳欄主要張貼班級文明公約、校規(guī)等各項規(guī)章制度。使學(xué)生在心中有一個制度的制約。維護好學(xué)生學(xué)習(xí)生活的正常規(guī)律。 4、讀書角。書能夠潛移默化的影響著一個人的思維，及價值觀。好的書是人生成長路上不可候缺的。因此，在讀書角，我主要是每周的周一到學(xué)校圖書室選擇比較有利于學(xué)生發(fā)展的書擺放到這里，周五在還回去，這樣如果學(xué)生剛興趣就會自己去圖書室借了。這樣便培養(yǎng)了學(xué)生讀書的習(xí)慣。

5、在教室后面黑板的正上方貼上我班的班級目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。 6、黑板報由四組的同學(xué)每周輪流出好，主題由學(xué)自主決定。周二班主任檢查。 7、展示欄。展示欄是學(xué)生展示自我的平臺。學(xué)生可以把自己優(yōu)秀作業(yè)展示上去，同時也可以把自己的心里話展示上去與其他同學(xué)分享。或者把自己的興起愛好展示上去，營造班級特色文化。

五、實施步驟 1、2014年9月18日***星期四下午第三、四節(jié)課***活動課采購所需素材***由班主任及宣傳委員、班長提前把所學(xué)要材料協(xié)商完成后打印出來***。 2、2014年9月25日***星期四下午第三、四節(jié)課***進行班級文化建設(shè)： ***1***第一組同學(xué)負責(zé)班務(wù)欄。 ***2***第二組同學(xué)負責(zé)宣傳欄。 ***3***第三組同學(xué)分組展示欄。 ***4***第四組同學(xué)負責(zé)讀書角書的擺放、衛(wèi)生角的整理。 ***5***班主任、班長、宣傳委員負責(zé)張貼標(biāo)語及整體指導(dǎo)。

六、保障措施 1、在班級文化建設(shè)之前，由班主任主持，班長、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員及各組織參加班級文化建設(shè)動員會。討論建設(shè)方案***前面以全班討論通過***及措施***分配任務(wù)及明確各自職責(zé)***。 2、班級文化建成后，由班主任主持全體同學(xué)參加的班會，制定保護班級文化的規(guī)定及班級文化維護組***每周一組，負責(zé)班級文化的更新及黑板報的編牌***的安排。 3、制定每周班級文化的檢查方案，對班級文化維護組的工作進行督查，并進行相關(guān)獎懲制度的制度。