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智能寫作系統(tǒng)（智能寫作系統(tǒng)源代碼java）

發(fā)布時間：2023-03-29 07:26:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 54 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于智能寫作系統(tǒng)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、國內(nèi)第一個提出“智能型寫作理論”的人是誰？
2、有什么app能幫助老師自動批改試卷、作文的？
3、智能手機(jī)作文
4、手機(jī)作文

智能寫作系統(tǒng)（智能寫作系統(tǒng)源代碼java）

一、國內(nèi)第一個提出“智能型寫作理論”的人是誰？

——中國寫作學(xué)史的幾點補(bǔ)充看法

從寫作學(xué)史的角度分析，應(yīng)該是山西師范大學(xué)文學(xué)院的謝志禮教授，提出并創(chuàng)建了“智能型寫作學(xué)理論體系”。

從寫作學(xué)史的角度分析寫作學(xué)理論流派的文章并不多見，記得內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系的萬奇先生，對20世紀(jì)中國寫作理論研究情況有過一篇分析文章（文章題目記不大清楚了，發(fā)表時間是1998年11月，刊物似乎是“文藝?yán)碚摗保浚?/p>

萬奇先生在其文章中認(rèn)為“20世紀(jì)中國寫作理論經(jīng)歷了四個時期：世紀(jì)初：傳統(tǒng)寫作理論的集大成時期；20年代至40年代末：白話“文章作法”時期；50年代至70年代末：“寫作知識”時期；80年代至2000年：現(xiàn)代寫作學(xué)的勃興時期。”

萬奇先生的文章中對前三類寫作學(xué)理論體系的分析，應(yīng)該是較為中肯的，但是由于某種局限，一是沒有涉及到“智能型寫作理論體系”；二是對“現(xiàn)代寫作學(xué)的勃興時期”的分析于史實有出入。

在中國寫作理論界，有傳統(tǒng)寫作學(xué)理論體系、現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系之分。傳統(tǒng)寫作學(xué)理論體系從時間分野上看，大約為1950－1979年，即如萬奇先生所說的“寫作知識時期”，其著作或教材的編撰體例一般為：上編是基礎(chǔ)理論，如材料、主題、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式；下編一般為各種文體，如消息、通訊、報告文學(xué)、散文、詩歌、小說等。代表人物是北京師大的劉錫慶先生。

現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系從時間分野上看，大約為1980－2000年，即如萬奇先生所說的“現(xiàn)代寫作學(xué)的勃興時期”，其代表著作應(yīng)該為為《現(xiàn)代寫作學(xué)》，主編為華中師范大學(xué)朱伯石先生，此書1987年8月由《人民日報》出版社出版。

《現(xiàn)代寫作學(xué)》的編撰人員主要為二十世紀(jì)80年代由教育部、中國寫作學(xué)會、武漢大學(xué)三家合辦的“寫作助教班”學(xué)員，因為以后的若干年內(nèi)，這些學(xué)員對于寫作學(xué)理論研究中眾多方面的深化、拓展，以至于被社會譽為“寫作界的黃埔一期”，謝志禮教授就是第一期“寫作助教班”學(xué)員之一。

至于萬奇先生所說的南京大學(xué)裴顯生先生的《寫作學(xué)新稿》，最早的版本應(yīng)該是江蘇教育出版社的1987年版，出版時間可能不會早于《現(xiàn)代寫作學(xué)》一書；武漢大學(xué)周姬昌先生的《寫作學(xué)高級教程》，出版時間就更晚一點，第一版是武漢大學(xué)出版社1989年4月。

更主要的是從理論角度分析，《現(xiàn)代寫作學(xué)》確實是開現(xiàn)代寫作學(xué)理論研究的先河。

根據(jù)有二：

一、動議較早。據(jù)我所知，《現(xiàn)代寫作學(xué)》一書的編撰動議是在1985年，誘因一是當(dāng)時的“寫作助教班”的開設(shè)，當(dāng)然最主要的誘因是當(dāng)年給“寫作助教班”上“基礎(chǔ)寫作”的重慶師范學(xué)院（現(xiàn)為重慶師范大學(xué)）副教授董味甘先生，董先生把自己多年來在寫作學(xué)理論研究中引入“三論”的心得、以及四川寫作界（董先生當(dāng)時為四川省寫作學(xué)會會長）同仁的研究心得帶進(jìn)課堂，使得“寫作助教班”的學(xué)員們大開眼界，才有了“寫作助教班”的學(xué)員編撰《現(xiàn)代寫作學(xué)》的構(gòu)想。在某種意義上甚至可以這樣說，董味甘先生才是“現(xiàn)代寫作學(xué)”理論體系的先行者、大力倡導(dǎo)者?？上гS多人并不清楚這些史實，誤認(rèn)為是華中師范大學(xué)朱伯石先生，事實上朱伯石先生不過是“寫作助教班”的學(xué)員編撰教材之后，出于某種考慮，請了一個名譽主編而已（當(dāng)其時朱先生已經(jīng)70有余，而且患有白內(nèi)障，嚴(yán)重失明；這樣說，似乎對朱伯石先生有點失敬，不過事實確實如此）。

二、教材內(nèi)容真正體現(xiàn)了“現(xiàn)代寫作學(xué)”的特點。

《現(xiàn)代寫作學(xué)》的內(nèi)容：一是借鑒、引入“三論”（信息論、系統(tǒng)論、控制論）；二是引入“接受美學(xué)”的部分內(nèi)容；三是把上述理論與傳統(tǒng)寫作學(xué)理論有機(jī)融合，從而形成一套嶄新的寫作學(xué)理論，當(dāng)年一度被譽為“中國寫作史上的一部里程碑式的著作”。

其編撰體例分為三編十三章，第一章為“序論”式的導(dǎo)言：寫作與寫作學(xué)；上編“客體論”（寫作的外部研究）主要內(nèi)容為：語言、文章、讀者等方面的研究；中編“主體論”（寫作的內(nèi)部研究），主要內(nèi)容為：感受、情感、思維、想象、構(gòu)思計五章；下編為“總體論”（寫作的綜合研究），主要內(nèi)容為：宏觀決策、寫作過程的動態(tài)考察、寫作的基本規(guī)律、寫作技法及其辯證藝術(shù)計四章。

之后，由當(dāng)時的中國寫作學(xué)會會長、“寫作助教班”的創(chuàng)始人、武漢大學(xué)文學(xué)院寫作學(xué)副教授周姬昌先生主編了《寫作學(xué)高級教程》（武漢大學(xué)出版社 1989年4月）。

《寫作學(xué)高級教程》在理論方面又有所拓展，其主要內(nèi)容分為：緒論、上編、下編。

上編為九章：規(guī)律論、作者論、感知論、運思論、技巧論、文采論、讀者論、附一源流論。下編為文體寫作，計13章，涉及多種文體，具體內(nèi)容略。

2000年，由董小玉主編了“面向21世紀(jì)課程教材”《現(xiàn)代寫作教程》，理論方面又有所變化，但是基本屬于“現(xiàn)代寫作學(xué)”范疇；由于我個人見識有限，我認(rèn)為如果說裴顯生先生的著作中有“現(xiàn)代寫作學(xué)”意味的，可能是其“新形態(tài)大學(xué)寫作課程系列教材”。

傳統(tǒng)寫作學(xué)理論體系、現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系（也可以包括裴顯生先生主編的“新形態(tài)大學(xué)寫作課程系列教材”存在的共性誤區(qū)：1、局限于理論探究，缺乏鮮明的寫作學(xué)學(xué)科特色，難以解決“究竟如何寫作”的問題；2、未能深入分析作者應(yīng)該具備的各種素養(yǎng)，尤其是作者應(yīng)該具備的智力素養(yǎng)，所以說其理論是跛腳的；3’理論難以轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實際寫作能力，可以說是這二種理論體系的致命傷。

正因為如此，早在二十世紀(jì)80年代，幾乎與“現(xiàn)代寫作學(xué)”理論同時，謝志禮教授就著眼于“智能型寫作理論體系”的構(gòu)建。

謝志禮教授創(chuàng)立“智能型寫作理論體系”的誘因之一是敏銳地看到傳統(tǒng)寫作學(xué)理論體系、現(xiàn)代寫作學(xué)理論體系存在的共性誤區(qū)，誘因之二是錢學(xué)森院士“思維科學(xué)”（1984）理論的提出。

1987年，謝志禮教授發(fā)表第一篇關(guān)于寫作學(xué)中引入思維科學(xué)理論的文章，題為《議論文三步九階系列思維技巧》，是由當(dāng)時的上海教育學(xué)院《中文自修》發(fā)表；1997年，謝志禮教授發(fā)表論文《沖破當(dāng)前寫作理論體系誤區(qū)，實行新的目標(biāo)重構(gòu)》（《萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》1997年第3期），明確提出建構(gòu)“智能型寫作理論體系”的觀點；較為系統(tǒng)地形成“智能型寫作理論體系”的，是其1998年出版的《寫作思維訓(xùn)練學(xué)》（語文出版社，1998），在這一著作“后記”中，謝志禮教授明確提出“智能型寫作理論體系”，并以自己的理論體系、訓(xùn)練體系踐行了自己的構(gòu)想，而且獲得專家、學(xué)者的好評；2000年8月，謝志禮教授參加了在上海舉辦的“上?！?1世紀(jì)中國寫作學(xué)論壇”，提交了會議論文《寫作學(xué)學(xué)科理論研究的定位問題初探》，再次重申建構(gòu)“智能型寫作理論體系”的問題；《應(yīng)用寫作》雜志于2000年12期、2001年1期，分上、下二篇全文發(fā)表了謝志禮教授的會議論文《寫作學(xué)學(xué)科理論研究的定位問題初探》。

所以說，在國內(nèi)是謝志禮教授第一個提出建構(gòu)“智能型寫作理論體系”，并且以自己的理論探討、教學(xué)實踐扎扎實實地真正建構(gòu)起一套完整的“智能型寫作理論體系”。

如果說謝志禮教授的《寫作思維訓(xùn)練學(xué)》，是“智能型寫作理論體系”在議論性文體寫作中的具體體現(xiàn)，那么謝志禮教授2005年出版的《高師寫作學(xué)》（中國社會科學(xué)出版社）則是謝志禮教授結(jié)合高等師范院校的教學(xué)實際對“智能型寫作理論體系”的具體闡述。

《高師寫作學(xué)》的編撰體例分為四編：第一編“本體論”包括：序論、寫作要素論、寫作運動系統(tǒng)論、寫作規(guī)律論計四章；第二編“主體智力素養(yǎng)論”包括：認(rèn)識機(jī)制、情感機(jī)制、審美機(jī)制、思維機(jī)制、心理機(jī)制計五章；第三編“主體能力素養(yǎng)論”包括：觀察與感受－主體能力素養(yǎng)的傳統(tǒng)闡釋(一)、藝術(shù)觀察與藝術(shù)感受－主體能力素養(yǎng)的當(dāng)代解構(gòu)（一）、敘述與描寫－主體能力素養(yǎng)的傳統(tǒng)闡釋(二)、客觀寫實型表達(dá)方式－主體能力素養(yǎng)的當(dāng)代解構(gòu)(二)、抒情與議論－主體能力素養(yǎng)的傳統(tǒng)闡釋(三)、主觀寫意型表達(dá)方式－主體能力素養(yǎng)的當(dāng)代解構(gòu)(三)、寫作技法與技巧分析，計七章；第四編“文體論－寫作教學(xué)論”，作為師范院校的教材，鑒于師范院校的特點，同樣是一些常見文體的教學(xué)，這一編的特色也并不明顯。

但是，如果從謝志禮教授具有代表性的著作分析，《高師寫作學(xué)》中的前三編可以說是謝志禮教授對“智能型寫作理論體系”的全面分析，而《寫作思維訓(xùn)練學(xué)》則是謝志禮教授“智能型寫作理論體系”在特定文體中的具體運用，這二本著作不僅充分說明謝志禮教授提出、建構(gòu)起了中國寫作史上的“智能型寫作理論體系”，而且可以說這二本著作真正體現(xiàn)了“智能型寫作理論體系”的價值所在。

有專家評論認(rèn)為：“《寫作思維訓(xùn)練學(xué)》(謝志禮、李德龍著,語文出版社1998年第1版)則是一本別具特色的B a型教材”、“ 最適合大學(xué)寫作課教學(xué)”；作為大學(xué)寫作學(xué)教材“《寫作思維訓(xùn)練學(xué)》給我們提供了一個典范”。

“B a型教材的各章節(jié)融入相關(guān)學(xué)科的高深理論,將使學(xué)生占據(jù)要津,高屋建瓴,勝任愉快地進(jìn)行各種文體的寫作。在這方面,《寫作思維訓(xùn)練學(xué)》可說是一本上乘教材。書中的理論闡述,啟人深思,催人創(chuàng)造。理論使人氣象高曠,目光遠(yuǎn)大”。

《新論大學(xué)寫作課的教學(xué)宗旨與教材采用》遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版) 2000(3) 作者：東北財經(jīng)大學(xué) 邵龍青宋廣法

二、有什么app能幫助老師自動批改試卷、作文的？

客觀題自動批閱現(xiàn)在很多系統(tǒng)可以實現(xiàn)，主觀題批閱目前還無法實現(xiàn)。

翌學(xué)就是專注于自動批閱的一款系統(tǒng)，可以幫助老師直接批閱學(xué)生的試卷，而且留下批閱痕跡，原卷打印出學(xué)生的試卷，完全不用改變學(xué)生的作答習(xí)慣，可以讓學(xué)生清晰地了解自己做錯的題目，還可以幫助老師做好學(xué)情分析，統(tǒng)計學(xué)生的數(shù)據(jù)，以助于精準(zhǔn)教學(xué)。

三、智能手機(jī)作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我為大家整理的智能手機(jī)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

智能手機(jī)作文1

現(xiàn)在，智能手機(jī)成為了用途最為廣泛的專利產(chǎn)品。新年之際，我也入手了一部新手機(jī)。新手機(jī)看起來跟我合并的巴掌一樣大，它長約16㎝，寬約7㎝，厚約0。8㎝。新手機(jī)攝像頭的位置跟大多數(shù)手機(jī)攝像頭的位置不同，大多數(shù)手機(jī)的攝像頭在正中央，然而新手機(jī)的攝像頭在左上角。

那么問題來了，智能手機(jī)有哪些功能呢？智能手機(jī)可以上網(wǎng)。它告別使用電腦上網(wǎng)的時代，幾乎每個人都開始用便捷的手機(jī)上網(wǎng)看新聞，看電視劇，玩游戲等等，這些簡單的上網(wǎng)使人們更喜歡用智能手機(jī)。

智能手機(jī)可以下載應(yīng)用軟件。應(yīng)用軟件的不斷開發(fā)，智能手機(jī)的上網(wǎng)功能備受人們關(guān)注，它的功能在不斷提升更新，比如：我們常用的聊天工具和游戲應(yīng)用軟件在這個小小的手機(jī)里面大顯身手，受到廣大用戶的喜愛。

智能手機(jī)可以播放視頻。它的屏幕跟非智能手機(jī)相比足夠大，連接網(wǎng)絡(luò)的情況下播放效果很好，很流暢，智能手機(jī)的發(fā)展與此有密切關(guān)系。智能手機(jī)可以拍照。像素越來越高的智能手機(jī)拍照像素雖然還不及專業(yè)的相機(jī)，但它照相功能的進(jìn)步我們都看在眼里，它照相的功能逐漸強(qiáng)大了起來。

智能手機(jī)有哪些好處呢？第一，智能寫作。以往寫作需要紙和筆，還有桌子。有了智能手機(jī)就不一樣了，使用“訊飛語音”app，可以將寫作文變?yōu)檎f作文，將打字變?yōu)檎Z音轉(zhuǎn)文字，改變了寫作的方式，為我們節(jié)約了時間。

第二，智能學(xué)習(xí)。以往的課堂都必須在學(xué)校進(jìn)行，受到了時間地點的限制，本次疫情可見，智能手機(jī)上破除了這一障礙，實現(xiàn)了我們在家也能學(xué)習(xí)的夢想。

智能手機(jī)為我們的生活帶來很大的幫助，也許我們的生活更加豐富多彩。

智能手機(jī)作文2

在當(dāng)今的21世紀(jì)，科技日新月異地發(fā)展。從人用腳走路到騎自行車、開汽車、坐輪船、乘飛機(jī)；從人們用嘴交流，進(jìn)步到了用手機(jī)交流?？墒侵悄苁謾C(jī)的迅猛發(fā)展對人的利大還是弊大呢？

首先好處都是大家看到的：智能手機(jī)可以打電話、上網(wǎng)查資料、玩游戲、用QQ或微信互相交流、可以衛(wèi)星定位、導(dǎo)航等…..在一夜之間把座機(jī)、GPS、有線電視等許多東西都淘汰了。手機(jī)給每個人帶來了方便，帶來了快樂。

但是，在人們看起來萬能的智能手機(jī)真的一點弊端都沒有嗎?回答當(dāng)然是否定的。

智能手機(jī)雖然給人們帶來了方便，但是也加重了人們的惰性，甚至有人說：“給我一部手機(jī)和無線網(wǎng)，我就可以生活一天，不用出門了?！边@更突出了人們對智能手機(jī)的癡迷和依賴。

智能手機(jī)本身就帶有強(qiáng)大的輻射，對人體是有危害的，尤其是現(xiàn)在的中小學(xué)生，離不開手機(jī)，這對青少年的成長十分不利。老師都經(jīng)常說：現(xiàn)在的孩子的心思都不在學(xué)習(xí)上了。

智能手機(jī)還有一個弊端就是把中國傳統(tǒng)的風(fēng)俗給淡化了。以前過節(jié)假日，特別是過春節(jié)，大家在一起熱熱鬧鬧的，親朋好友在一起聊聊天。而現(xiàn)在是每個人捧著一部手機(jī)，低著頭自己玩自已的，也沒有了深厚的節(jié)日氣氛。

人們在便用智能手機(jī)的時候，往往使用拼音打字，雖然方便快捷，但是會使人們提筆忘字。

還有一些成年人經(jīng)常低頭玩手機(jī)，患上有頸椎病。

所以，我們不能盲目地玩手機(jī)，要有目的性的使用手機(jī)，或工作時間以外合理的安排玩手機(jī)的時間，這樣可以放松自已的大腦，勞逸結(jié)合。這樣手機(jī)才會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，而不是成為人們的負(fù)擔(dān)。

智能手機(jī)作文3

媽媽，您到底什么時候才同意我能智能手機(jī)?。?/p>

每次經(jīng)過手機(jī)店，我都會探著頭進(jìn)店東張西望。店里琳瑯滿目的手機(jī)。各式各樣的品牌：三星、HTC、蘋果、華為……無一不讓我愛不釋手。智能手機(jī)黑色大氣的外殼、豐富的、取之不盡、用之不竭的資源，游戲、音樂、視頻、聊天……豐富的應(yīng)用軟件，樣樣我都愛不釋手。每次進(jìn)入手機(jī)店，我對試玩都特別敏感，一看到能試玩，我總是首當(dāng)其沖，不顧一切，發(fā)瘋似的玩。最后，我總被硬拉硬扯、軟磨硬磨地拽出來。幾次我說出我的心聲，你們除了冷嘲熱諷，說我小不點兒大的人還想拿智能手機(jī)，就是說我拿到手機(jī)會胡亂用，成天打游戲，顧不上學(xué)業(yè)，最后會名落孫山。您總是一味地反對我，又何嘗想過要是我可以控制住我自己呢！我連電腦這種對男生具有極大誘惑力的“危險物品”都能克服，還怕區(qū)區(qū)一個小小智能手機(jī)嗎？

每每看到同學(xué)們端著智能手機(jī)玩來玩去，我卻只睜圓了眼睛，干巴巴地看著。別人都能自己玩自己的手機(jī)，我卻只能拿您和爸爸的手機(jī)來過把手癮。

媽媽，讓我擁有一部智能手機(jī)吧！我保證我能控制自己的，我不會亂玩的。媽媽，請您相信我。

智能手機(jī)作文4

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，出現(xiàn)手提電話機(jī)不過幾十年，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)不再只是打打電話、發(fā)發(fā)信息這么簡單了，目前人們的生活已經(jīng)離不開手機(jī)了，從以前的大哥大到如今的蘋果6S，由此看到社會在不斷的變化，人類在不斷的進(jìn)步。

現(xiàn)在大家都在使用智能手機(jī)，那什么叫智能手機(jī)呢？是指像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統(tǒng)，并可以有用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序。

智能手機(jī)給我們帶來了不少的方便，它可以像電腦一樣上網(wǎng)購物，記得小學(xué)時，六一兒童節(jié)，我們組織了節(jié)目，需要穿統(tǒng)一的服裝，而那時老師是學(xué)校的主任，有許多事情等著她去做，而我確是這個班的班長，老師便把購買服裝一事托給我了，然而我想不到辦法，便求助姐姐，可是連續(xù)跑了好幾家店鋪都沒看到合適的，也不知道她們喜不喜歡。最后還是通過老師來完成，老師用手機(jī) 網(wǎng)購的，上淘寶輕松點幾下，許多兒童的衣服就展現(xiàn)在我們眼前，價格上還給我們打折呢！不出門，第二天就拿到了幾件嶄新的衣服，真是方便有實惠。

手機(jī)可以傳遞信息，可以視頻聊天，這樣拉近了親人們的距離，聽爸爸講，智能手機(jī)已被各國應(yīng)用與軍事領(lǐng)域，如利用智能手機(jī)照相、定位跟蹤、藍(lán)牙傳輸?shù)裙δ堋?/p>

智能手機(jī)還真是厲害噢！它是科技發(fā)展的產(chǎn)物，科技發(fā)展使我們的生活越來越美妙，科技發(fā)達(dá)，我們學(xué)習(xí)勁頭更足了，同時我們作為祖國的未來，跟奧加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，用智慧引領(lǐng)生活，讓美麗永駐我們的家園。

智能手機(jī)作文5

嗨！大家好！我是一部智能手機(jī)。我全身呈極光潮紅色，背部還有一個大大的蘋果標(biāo)志，我的主人花了七八千買下了我，于是，我就成了她的“寶典”，可是最近我非常痛苦，讓我來慢慢的告訴你。

由于我的主人太喜歡我，天天都把我?guī)г谏磉?，不分青紅皂白的往包里一塞，帶著我就上班去了，而我呢？磕磕碰碰簡直就是家常便飯，搞不好，我就碎屏了。

不僅如此，我每天都要發(fā)燒，主人一下班，她就迫不及待地把我拿出來，剛開始還好，可是到后來主人總是一捧起我就好幾個小時，全然不在乎我的感受，手指不停的翻來翻去，時快時慢。如果是碰到節(jié)假日，那我就更慘了，發(fā)來一個紅包，主人就逼急眼了，瘋狂地快速點擊，似乎點擊得越快搶的紅包就越多一樣。最可怕的是主人的半夜搶購，一次主人搶購一支口紅，結(jié)果沒有搶到，指著我的鼻子就破口大罵，咣當(dāng)就把我給摔了。

最大的問題是家庭關(guān)系的不和諧。有一次，主人的兒子給主人講笑話，講到最有趣的時候，主人的兒子故意喵了一眼主人，可是主人依然專心致志的捧著我，主人的兒子很傷心；有一年，主人回家看望父母，一進(jìn)門，主人就扒上我了，搞得主人的父母很尷尬，后來家庭聚餐，所有人都變成了低頭拇指族，主人也不例外，主人的父母來臉色鐵青，露出難以掩飾的氣憤，后來父母甩門而去，大家竟毫無察覺……

主人??！請不要多關(guān)注我了，多去陪伴自己的父母與孩子吧！

智能手機(jī)作文6

新手機(jī)看起來跟我合并的巴掌一樣大，它長約16㎝，寬約7㎝，厚約0.8㎝。新手機(jī)攝像頭的位置跟大多數(shù)手機(jī)攝像頭的位置不同，大多數(shù)手機(jī)的攝像頭在正中央，然而新手機(jī)的攝像頭在左上角。

那么問題來了，智能手機(jī)有哪些功能呢?智能手機(jī)可以上網(wǎng)。它告別使用電腦上網(wǎng)的時代，幾乎每個人都開始用便捷的手機(jī)上網(wǎng)看新聞，看電視劇，玩游戲等等，這些簡單的上網(wǎng)使人們更喜歡用智能手機(jī)。

智能手機(jī)可以應(yīng)用軟件。應(yīng)用軟件的不斷開發(fā)，智能手機(jī)的上網(wǎng)功能備受人們關(guān)注，它的功能在不斷提升更新，比如：我們常用的聊天工具和游戲應(yīng)用軟件在這個小小的手機(jī)里面大顯身手，受到廣大用戶的喜愛。

第一，智能寫作。以往寫作需要紙和筆，還有桌子。有了智能手機(jī)就不一樣了，使用“訊飛語音”app，可以將寫作文變?yōu)檎f 作文，將打字變?yōu)檎Z音轉(zhuǎn)文字，改變了寫作的方式，為我們節(jié)約了時間。

智能手機(jī)作文7

四月五日，我、媽媽和爸爸一起去天津科技館玩兒，我們開著汽車出發(fā)了，爸爸把他的手機(jī)卡在手機(jī)架上，打開了高德地圖，用GPS導(dǎo)航他設(shè)置好的路線，有了導(dǎo)航，我們就不會走錯路了。

路上，我爸爸的同事打電話給他，媽媽把他手機(jī)的'藍(lán)牙功能打開了，和我們家的汽車上的接收器匹配上，這樣，我爸爸在開車的時候也能接電話了。媽媽拿出了她自己的手機(jī)，用微信與別人聊天，還在路上放柔和的音樂給我聽，她說到科技館可以用她的手機(jī)里的相機(jī)給我拍照。我拿出自己的手機(jī)，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)查找需要的信息，在手機(jī)上學(xué)習(xí)英語，做貍米作業(yè)。爸爸說：“以前的時候，導(dǎo)航需要導(dǎo)航儀；給別人拍照需要照相機(jī)；聽音樂需要MP4。現(xiàn)在只需要一個智能手機(jī)。”“智能手機(jī)的功能真多??！”我不由自主地贊嘆道。

到了科技館，我快樂的玩了起來，媽媽在一旁拿著手機(jī)給我拍照、錄像，然后發(fā)送給親戚朋友，讓他們實時觀看。中午的時候，我想喝橙汁，就用媽媽的手機(jī)去自動售貨機(jī)那里用手機(jī)上的微信支付買了一杯鮮榨橙汁喝。

媽媽告訴我還可以在手機(jī)上網(wǎng)購、看電影、發(fā)郵件。爸爸說：“可以用手機(jī)上的軟件發(fā)工作安排，發(fā)郵件。”我補(bǔ)充到：“還可以在手機(jī)上玩游戲。我下載了飛機(jī)模擬駕駛的游戲?！?/p>

現(xiàn)在，智能手機(jī)是人們常用的工具，給人們的生活帶來了很大的便捷。我越來越喜歡智能手機(jī)這個新鮮玩意兒了

智能手機(jī)作文8

現(xiàn)代科技的發(fā)展真是日新月異，出現(xiàn)移動電話不過才幾十年，現(xiàn)在的手機(jī)就已經(jīng)不再只是打打電話，發(fā)發(fā)短信那么簡單了。如今大家普遍使用的手機(jī)叫智能手機(jī)。那么，什么叫“智能手機(jī)”呢？智能手機(jī)，就是跟一個電腦一樣，具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝各種軟件、游戲、導(dǎo)航等服務(wù)商提供的程序，并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機(jī)的總稱。

智能手機(jī)的銷售范圍已經(jīng)擴(kuò)展到了全世界。知名的國際品牌有蘋果、三星等，而國產(chǎn)的聯(lián)想華為、小米等品牌在國內(nèi)外也備受歡迎。

智能手機(jī)的出現(xiàn)給我們帶來了很大的便利，它可以和電腦一樣進(jìn)行網(wǎng)上購物。例如你想買一本圖書，可能跑了幾家書店都一無所獲，既浪費時間又花費力氣。如果你用智能手機(jī)并安裝支付寶軟件后，上淘寶搜索你想購買的圖書名稱，所有出售該圖書的店鋪便會呈現(xiàn)在你的眼前。這樣，不用出家門，幾天后你就可以拿到這本嶄新的圖書，價格上還能打折呢，真是既方便又實惠。

另外，智能手機(jī)讓我們交流更加方便了。它可以和電腦一樣上網(wǎng)聊天，但是比電腦更方便，因為它可以隨時隨地和對方交流，還可以直接視頻。

未來，隨著智能手機(jī)日益深入尋常人家，人們對智能手機(jī)的要求越來越高，相信智能手機(jī)的功能會越來越神奇。讓我們拭目以待吧！

智能手機(jī)作文9

Hello，大家好！我，相貌堂堂；我，本領(lǐng)多多；我，無人不曉……知道我是誰了嗎？對，就是我——智能手機(jī)。

就在1973年，一位叫馬丁庫帕的發(fā)明家把我的祖先給制造了出來，不過，我的祖先當(dāng)時就像一塊磚頭，有點重！終于，到了后來，隨著科技的發(fā)展，我們手機(jī)家族慢慢從一塊“大磚頭”瘦身到750克的重量，隨后我的前輩們瘦身越來越迅速，從750克減到了250克，接著再是100克。又過了一段時間，那就減到我現(xiàn)在的重量啦——60克！嘿嘿，我是不是一個瘦身小王子呀！這樣的話，人們攜帶就更加方便了！

有一句話，叫“一機(jī)在手，天下我有！”為什么大家會這么說呢？因為有了我，大家就可以向不遠(yuǎn)萬里的朋友發(fā)信息，進(jìn)行視頻通話，真是“天涯若比鄰”！

更重要的是，有了我，大家出門就不用帶錢包，只要打開手機(jī)出示微信或支付寶的付款碼，就可以輕松付款，多么方便?。∥医^對會像一個小保鏢一樣，24小時為你服務(wù)！

再看看我的盛世容顏吧！我的臉光滑無比，手感極好的觸摸屏，厚度不過一厘米，使用起來卻非常方便。只要輕輕地在我身上一劃，就可以使用我啦！

這時，你一定在擔(dān)心誰來造我吧！哼，告訴你，我的制造商可多著呢！比如蘋果、OPPO、三星……制造商們真是“百花齊放”！

哈哈！這就是我！與眾不同的我！你是不是也想擁有我呢？那就趕快來買我吧！

四、手機(jī)作文

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是我收集整理的有關(guān)手機(jī)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)手機(jī)作文1

智能手機(jī)為我們的生活帶來很大的幫助，也許我們的生活更加豐富多彩。

有關(guān)手機(jī)作文2

“哇!太羨慕你了!你的手機(jī)也太高級了吧!”看，我的主人又被他的同學(xué)們羨慕了。我叫蘋果手機(jī)。你可別小看我，我常被人稱為一臺“小型電腦”呢!我上高三的主人經(jīng)常帶著我去學(xué)校里去炫耀，他的同學(xué)們老是羨慕主人，有時還會讓我主人借他們幾個玩玩呢!

我的樣子可引人注目了。我有一塊又寬又大的屏幕，全身都是光溜溜的。我的顏色也很豐富，有黑色的，白色的，還有深藍(lán)色的呢!在那又大又寬的屏幕下，有一個鍵。這個鍵很小，但是，這個鍵正正方方的，里面還有一個圓圓的圓鍵。我的背后還藏著一只已經(jīng)被咬了一口的蘋果?？?這就是我名字的見證啦。我的主人還很愛漂亮，給我買了一個深紅色的手機(jī)套，把我的整個后背都嚴(yán)嚴(yán)實實地包了起來。讓我感到很溫暖，舒適。

我和我的主人已經(jīng)相處了有兩年了，彼此之間也有了感情。這天，主人在認(rèn)真寫作業(yè)，而我則躺在主人臺燈旁邊，靜靜地看著主人，看著他那緊鎖的眉頭，我心想：主人一定又遇到自己不會的題目了。我好想幫助他，但是我又不會開口說話，我也就只能看著他干著急了。過了一會，主人才記起我，大聲叫道：“我的手機(jī)呢？我的手機(jī)呢？”我一下子高興極了，心想：哈哈，主人終于想起我了!主人找到我后，上了網(wǎng)，搜索到了題目的答案，才真的舒了一口氣。我也感到很高興，原來，我還可以幫助主人分憂解難?？窗?你們佩服我吧!嘿嘿，我都快被你們弄得不好意思了，誰叫我是一臺“小型電腦”呢!

親愛的朋友們，只要你喜歡我，我也會對你像對主人一樣，為你立下汗馬功勞，就看看你愿不愿意了!

有關(guān)手機(jī)作文3

現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為所有人都必不可少的一種工具，我們在生活中有許多地方都需要手機(jī)的幫助才可以完成。其實手機(jī)也經(jīng)歷過許多年的發(fā)展，現(xiàn)在我們所使用的手機(jī)大多數(shù)都是智能手機(jī)。智能手機(jī)給我們的帶來的幫助是很大的，以前的時候科技水平還沒有發(fā)展起來。人們在不同的地方聊天都需要書信往來，一來一回需要很久才能夠聯(lián)系上，甚至有的時候都沒有消息傳回來。

現(xiàn)在全世界基本上都會被無線信號覆蓋，只要我們擁有手機(jī)的話那么不管在哪里。只要信號接收的到那么兩個人就可以聊天，對于那些外出務(wù)工的人來說視頻聊天是能夠和家里人見面的一種常規(guī)手段。雖然說不在家里，但是也可以通過手機(jī)看到家里人的面容。智能手機(jī)除了能夠加強(qiáng)人們之間的聯(lián)系了以外，還具備許多的功能。手機(jī)里面有許多軟件，有些是支付軟件有些是影視軟件還有一些是購物軟件。我的媽媽就經(jīng)常在家里面拿著智能手機(jī)觀看電視劇甚至有的時候經(jīng)常追劇。有的時候還會瀏覽淘寶這一類的網(wǎng)上購物平臺，看到自己心儀的'東西，就會通過支付寶或者微信之類的軟件進(jìn)行支付。

除了這些以外，智能手機(jī)上面還會攜帶定位系統(tǒng)和導(dǎo)航軟件。如果我們來到一個陌生的地方，那么我們只需要打開導(dǎo)航軟件，搜自己想要到達(dá)的目的地，那么在軟件上面就會出現(xiàn)路線和到達(dá)的時間?？梢栽谑謾C(jī)上面找到房子，而且在手機(jī)上面還會顯示租房的價格和地點。想找工作的話，在手機(jī)上面也有一些相對應(yīng)的軟件，可以供我們尋找。總而言之，手機(jī)的出現(xiàn)極大地改變了我們的日常生活，它對我們的生活起到了很大的幫助。

有關(guān)手機(jī)作文4

說起智能手機(jī)，那可是家喻戶曉。智能手機(jī)為我們的生活提供了便利，既然它做出了這么大的貢獻(xiàn)，那我就為大家介紹一下手機(jī)的特點以及功能和保養(yǎng)方法。

什么是智能手機(jī)，說通俗一點就是一個簡單的“1+1=”的公式，“掌上電腦+手機(jī)=智能手機(jī)”。從廣義上說，智能手機(jī)除了具備手機(jī)的通話功能外，還具備了PDA的大部分功能，特別是個人信息管理以及基于無線數(shù)據(jù)通信的瀏覽器和電子郵件功能。智能手機(jī)為用戶提供了足夠的屏幕尺寸和帶寬，既方便隨身攜帶，又為軟件運行和內(nèi)容服務(wù)提供了廣闊的舞臺，很多增值業(yè)務(wù)可以就此展開，如：股票、新聞、天氣、交通等等。這些就是大多智能手機(jī)所具備的共同特點。

那么智能手機(jī)還具備什么功能呢？智能手機(jī)這個說法主要是針對“功能手機(jī)”而來的，本身并不意味著這個手機(jī)有多“智能”；從另一個角度來講，所謂的“智能手機(jī)”就是一臺可以隨意安裝和卸載應(yīng)用軟件的“小電腦”。經(jīng)過整理分析調(diào)查的資料，我發(fā)現(xiàn)智能手機(jī)的功能有一下幾點：都可以進(jìn)行正常通話、發(fā)短信等手機(jī)自帶應(yīng)用；可以連接無限網(wǎng)；可以瀏覽網(wǎng)頁和多媒體應(yīng)用；具有人性化，可以根據(jù)個人需求擴(kuò)展機(jī)器功能；具有開放性；功能強(qiáng)大，第三方軟件支持多。

對于智能手機(jī)，只知道特點和功能是不行的，我們必須要清楚智能手機(jī)的保養(yǎng)方法。首先要注意存放方式，要讓手機(jī)遠(yuǎn)離磁鐵環(huán)境，注意使用環(huán)境，保護(hù)好外殼。其次對于電池要把握好充電的時間，謹(jǐn)慎選擇充電器，充電不能過于頻繁。

看了以上智能手機(jī)的介紹，相信你對智能手機(jī)已經(jīng)有了一定的了解。我們要正確利用手機(jī)的益處為我們的生活提供便利。

有關(guān)手機(jī)作文5

今天，媽媽給我買了一部智能手機(jī)，我一看竟是蘋果13。

放學(xué)回家后，我飛快地跑進(jìn)房間，關(guān)上門，對媽媽說：“媽媽，我去房間做作業(yè)了?！眿寢尭艺f：“哦，做快點！”我說：“知道了?！逼鋵嵨也⒉皇亲鲎鳂I(yè)，而是準(zhǔn)備玩手機(jī)，我用最快的速度放下書包，拿出蘋果7S，玩起了游戲——我的世界。此時，在我的眼中只有游戲。

過了3個小時，媽媽說：“吃飯了，聽到?jīng)]，快點！”她見我沒有反應(yīng)，就開了門，看見我拿著蘋果7S在玩，就嚴(yán)厲地對我說：“你為什么騙我，說是去房間做作業(yè)，可結(jié)果是在房間玩游戲！”我慚愧地低下頭，對媽媽說：“我下次不敢了！”媽媽說：“去吃飯！”我只好戀戀不舍地離開我心愛的手機(jī)。我吃了幾口就說：“我吃飽了！”媽媽卻說：“吃飽了，就在客廳把作業(yè)做完！”我不敢說一句“不要”，就只好去寫作業(yè)了。

第二天，我下午放學(xué)回來，怕媽媽又罵我，所以就乖乖去寫作業(yè)了。媽媽回來了，見我把作業(yè)寫完了，就溫柔地說：“去玩十分鐘吧！”我拍拍臉，覺得好痛，我知道我沒在做夢。媽媽見了，說：“以后作業(yè)做完了，就讓你玩十分鐘?！蔽衣犃耍瑲g呼了起來，然后拿起手機(jī)玩起了手機(jī)游戲。

就這樣，才過去五天，我作業(yè)上的錯題多了不少。媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“以后錯題在兩題以內(nèi)才能玩手機(jī)，這都是為了你好！”我只好每天多花點時間檢查錯題了。到了期末，我考了全班第一，媽媽同意讓我每天玩半個小時的游戲了！

手機(jī)給我們帶來了許許多多的喜、怒、哀、樂！

有關(guān)手機(jī)作文6

天漸漸黑了，空氣不安地飄著。莫慶新坐在放學(xué)回家的103路上，車廂里只有幾個人。

103路走的路線是“黃金路線”，乘客永遠(yuǎn)是不可或缺的。莫青新暗自慶幸，如果學(xué)校門前的車站是103路的起點，她絕對不會舒舒服服地坐在座位上。正如小莫所料，有人已經(jīng)站在了第二站之后。

清心回憶起剛剛通過的政治話題。“處于社會主義初級階段是中國的基本國情……”這時，一個手機(jī)鈴聲打斷了青心的思考，她覺得很熟悉。原來是《求佛》，我媽最近一直在聽。清心看了看對面方向的——手機(jī)鈴聲。那是一個非常干凈的中年男人，穿著黑色夾克，身邊不時坐著他的同伴，大聲笑著。

清心皺了皺眉，轉(zhuǎn)向窗外的風(fēng)景，同時摸了摸口袋。

要說還有一個清手機(jī)，不過是剛買的，花了她1668人民幣，彩屏，功能全。清心知道什么不知道什么，音效比對面手機(jī)好不了多少，清心嘴角閃過一絲不易察覺的笑意。

103路走了又停，停了又走，幾站后火車?yán)锏娜司拖袷侵袊丝诘目s影，形象地詮釋了什么叫“肩并肩”。

路上另一邊的鈴聲還在響，清心聽了重復(fù)的語氣忍不住煩了。車廂里有人抱怨。有的人小聲嘀咕，有的人隨便說幾句，有的人低聲罵。清心無所謂。她將在下一站下車。她和他彈了多少次劣質(zhì)的鈴聲沒有關(guān)系。

清心起身，掙扎著擠進(jìn)門去。讓她生氣的是，那個中年男人緊緊的跟著她，來到了車門口。青新忍著今天103路最后的擁堵，試圖抓住門口的扶手，隨車搖擺。終于到了車站，清心差點被擠出來。下車后，她走了幾步，感受到車外突然的涼意，就把手伸進(jìn)了口袋。

空氣還帶著潮水，好像下一秒就要下雨了。莫青新看著來來往往的人群，摸了摸空口袋，留了下來.

有關(guān)手機(jī)作文7

手機(jī)，是我們的交際工具，不但可以發(fā)微信，上網(wǎng)查資料，還可以視頻聊天。接下來，我為大家講講我與手機(jī)微信的故事吧！

那天放學(xué)，像往常一樣，我高高興興地回到家，第一聲先喊“媽媽”，可是，我連叫了好幾聲“媽媽”，都遲遲沒有人回應(yīng)。我好奇地拿著書包上樓問爸爸，“哦，你媽媽去新鄉(xiāng)住院了，她的病有點兒嚴(yán)重，醫(yī)生讓住院觀察?！甭犃税职值脑挘翌D時愣住了，因為這意味著自己將要生活在沒有媽媽的世界里了，想著想著眼淚也情不自禁地流了出來，趕緊轉(zhuǎn)身，跑回自己的屋里含著淚寫起了作業(yè)。

“妞兒，快來，媽媽要和你說話！”爸爸粗獷的聲音再次響起?！罢娴膯?？”我聽了激動萬分，以飛一般的速度奔去了爸爸的臥室。

只見爸爸的手機(jī)里有個媽媽在看著我。我明白了，原來，爸爸用手機(jī)給媽媽打了一個視頻電話。當(dāng)我看到手機(jī)里媽媽那溫柔熟悉的笑臉，剛剛擦干眼淚的我居然又流出了晶瑩的淚滴。通過手機(jī)，我也看見媽媽的眼圈濕潤了?！皨寢?，你為什么不給我說一聲就走了呢？”“哦，是媽媽錯了，因為媽媽不想耽誤你的學(xué)習(xí)，對不起，我的乖女兒！”我的淚水似乎又多了起來，可是媽媽不停地鼓勵我，安慰我，一會兒，我和媽媽就又開心地說說笑笑了。我看著手機(jī)里的媽媽一會兒在那邊做鬼臉，一會兒吃水果，頓時，我覺得這種感覺真好！

如果生活在古代，我可不是要想死媽媽了？幸好現(xiàn)在有手機(jī)，能視頻聊天，雖然我不能天天見到媽媽，可是能從手機(jī)里看見媽媽，何嘗不是另一種幸福？

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