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園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)框架）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-29 15:43:35 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 901 當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林專業(yè)都是學(xué)什么的呀
2、學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)都需要什么樣的美術(shù)基礎(chǔ)？
3、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么
4、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么

園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（園林設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)框架）

一、園林專業(yè)都是學(xué)什么的呀

園林技術(shù)專業(yè)的課程有什么，實(shí)踐課的內(nèi)容包括什么？

園林專業(yè)有兩個(gè)方向，園林植物方向和園林設(shè)計(jì)方向，其中園林植物和園藝專業(yè)的觀賞園藝方向比較相似，園林設(shè)計(jì)方向和風(fēng)景園林方向比較相似，這就決定了這個(gè)專業(yè)的尷尬地位，

在大一大二的時(shí)候，兩個(gè)方向的基礎(chǔ)知識(shí)都要學(xué)，因此學(xué)的東西比較雜，要想學(xué)好的話還是要花一點(diǎn)時(shí)間的，主要學(xué)習(xí)的課程如下：

1）數(shù)學(xué)、政治、英語，園林樹木學(xué)，園林植物學(xué)，還有各種繪畫和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程，總之學(xué)的東西很多，涉及到植物和設(shè)計(jì)兩方面的內(nèi)容，此外還有一些大學(xué)必修的課程和一些通識(shí)課程；總之，園林專業(yè)的學(xué)生在分方向之前還是比較辛苦的，學(xué)習(xí)壓力還是比較大的；

2）大三分方向以后，不同方向的同學(xué)課程差異就比較大了，園林植物方向的同學(xué)會(huì)認(rèn)很多的植物，并記住不同植物的拉丁文，園林設(shè)計(jì)方向的同學(xué)會(huì)花更多的時(shí)間在畫畫上，俗稱“園林狗”，一天到晚泡在畫室，因?yàn)閳D是在是太多了，慢一慢就畫不完啦；

3）大四大家基本上沒有什么課程了，都在準(zhǔn)備保研或者考研；

園林專業(yè)的實(shí)踐課還是很豐富的，即可以去基地或者公園認(rèn)很多的植物，也可以到景區(qū)或者山里。古鎮(zhèn)寫生：

1）園林植物和樹木的識(shí)別，對園林植物和樹木有基本的認(rèn)識(shí)是做園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是一門重要的基本功，老師會(huì)帶著大家去植物園，公園，認(rèn)各種各樣的植物；

2）在學(xué)校里或者景區(qū)、古鎮(zhèn)寫生，是園林專業(yè)重要的實(shí)踐課，在這個(gè)過程中大家會(huì)對園林設(shè)計(jì)以后更加深刻的理解。

二、學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)都需要什么樣的美術(shù)基礎(chǔ)？

【園林】是一門藝術(shù)與工程結(jié)合的學(xué)科，學(xué)習(xí)范圍包括對居住小區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)；公園、風(fēng)景區(qū)甚至是自然保護(hù)區(qū)（這個(gè)一般是國家項(xiàng)目，除非在林業(yè)局，否則很難遇到）的規(guī)劃設(shè)計(jì)；園林景觀、小品、建筑（不常見，一般是學(xué)建筑專業(yè)的才會(huì)做）設(shè)計(jì)；有的學(xué)習(xí)還會(huì)教授一些城市規(guī)劃的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)這門專業(yè)需要有一定藝術(shù)鑒賞能力，對“美”，尤其是怎樣在室外大空間環(huán)境中塑造“美”的景觀有自己的想法，擁有一定的美術(shù)基礎(chǔ)更好。

1、學(xué)習(xí)這門專業(yè)首先要了解植物，尤其是園林常用植物，包括科屬、名稱、習(xí)性等（就跟背單詞似的）；

2、掌握地質(zhì)、氣候、生態(tài)學(xué)等會(huì)對園林設(shè)計(jì)帶來各種影響因素的特性。這些會(huì)在你以后的課程中學(xué)到；

3、最后，熟練掌握CAD、PS、SU等繪圖軟件，并且對工程施工有一定了解（一般公司里會(huì)有專門的施工組人員，但并不表示你可以不用學(xué)習(xí)施工方面的知識(shí)）。

以上，就是作為一個(gè)合格的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師所要具備的條件。

以一套完整的設(shè)計(jì)為例：一套完整的方案是包括“文本”（前期規(guī)劃）、“擴(kuò)初”（深入設(shè)計(jì)）和“施工”（施工階段）三個(gè)部分。

【文本】：最基本也是最重要的部分，這部分做不好（投標(biāo)不中），后面一切免談。在接到一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，設(shè)計(jì)師會(huì)根據(jù)甲方的要求進(jìn)行規(guī)劃。其中包括到規(guī)劃地現(xiàn)場的考察、分析（包括當(dāng)?shù)刈匀粴夂?、風(fēng)土人情、民俗文化、鄉(xiāng)土植物等）得出結(jié)論（這就是所謂的“基地分析”，這部分很重要，設(shè)計(jì)到的知識(shí)很廣），然后因地制宜的提出自己的設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)意和主題（這就是設(shè)計(jì)說明，設(shè)計(jì)說明越好越容易在競標(biāo)中脫穎而出）；接下來就是總平圖、鳥瞰圖（學(xué)會(huì)運(yùn)用各種電腦軟件來制圖，“畫法幾何”中的透視學(xué)在此體現(xiàn)出重大意義）、效果圖（很多都是采用意境圖，之后中標(biāo)后才真正開始繪制自己的效果圖）和設(shè)計(jì)分析（包括“道路分析”“景點(diǎn)分析”“人流視線方向”“植物分析”等）的展示，這些比較專業(yè)性質(zhì)的設(shè)計(jì)，要求你能熟練的掌握一些設(shè)計(jì)手法（這里，個(gè)人覺得“設(shè)計(jì)構(gòu)成”課對今后做出好的設(shè)計(jì)意義重大）。

【擴(kuò)初】：中標(biāo)后的深入設(shè)計(jì)，一般是截取設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的某一塊來進(jìn)行深入。深入內(nèi)容就包括植物、景觀小品、道路、鋪裝、建筑等，一切所設(shè)計(jì)出來的東西的具體做法、擺放方法等?？傊?，就是“將表面上看得到的東西一一繪制出來”，通過平面圖、立面圖、剖面圖、效果圖等方式表現(xiàn)出來。以上都會(huì)有專門的課程一一應(yīng)對。該階段可以手繪，也可以用電腦繪制。

【施工】：簡而言是就是畫“表面上看不到的東西”。一般景觀公司會(huì)有專門的施工圖繪制部門，但是作為設(shè)計(jì)師還是要對此有所了解（畫不出來也必須會(huì)看）。該階段為純CAD電腦繪制，要求對各種園林材質(zhì)，園林建筑結(jié)構(gòu)（就是廊、亭、橋、景墻、花架之類的），水電照明等有所了解。后期還會(huì)涉及到“概預(yù)算和施工管理”等問題。

三、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：五年，四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：082803

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握風(fēng)景園林學(xué)科的基本原理和基本知識(shí)，能勝任風(fēng)景名勝、城鄉(xiāng)綠化、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境和生態(tài)保護(hù)、旅游發(fā)展、建筑設(shè)計(jì)等各類風(fēng)景園林工程的技術(shù)與管理工作，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國際視野，能面向未來的高級(jí)專門人才。培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)和管理的基本理論和基本知識(shí)，接受風(fēng)景園林的現(xiàn)場調(diào)查分析、空間規(guī)劃設(shè)計(jì)、植物等材料應(yīng)用、工程技術(shù)與建設(shè)管理、文字圖紙表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具備能在風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育、科研、投資和開發(fā)等相關(guān)部門從事技術(shù)和管理工作的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力： 1．具備較高的職業(yè)道德與人文素質(zhì)、具備良好的專業(yè)素質(zhì)和身心素質(zhì)，具有自然科學(xué)、人文科學(xué)和文化藝術(shù)基本素養(yǎng)，并掌握一門外國語； 2．了解本專業(yè)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；了解與本專業(yè)相關(guān)的建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、生態(tài)、園藝、地質(zhì)、土壤、水文、地理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、社會(huì)、藝術(shù)、管理等學(xué)科專業(yè)知識(shí)，具備融會(huì)貫通多學(xué)科專業(yè)知識(shí)的能力； 3．掌握風(fēng)景園林現(xiàn)場調(diào)研、數(shù)據(jù)分析與圖文表達(dá)的方法技術(shù)，具備識(shí)別分析風(fēng)景園林現(xiàn)狀問題的能力； 4．掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本原理和分析方法，具有風(fēng)景園林規(guī)劃、園林與景觀設(shè)計(jì)的基本實(shí)踐能力； 5．了解風(fēng)景園林工程材料的基本性能和選用原則，掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和方法； 6．掌握風(fēng)景園林植物的基本知識(shí)，具有植物應(yīng)用的基本能力； 7．了解自然和文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本知識(shí)，具有從事風(fēng)景園林遺產(chǎn)及各類自然與人文風(fēng)景園林資源保護(hù)的基本能力； 8．了解與風(fēng)景園林相關(guān)的法律法規(guī)、公共政策和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； 9．具有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力。主干學(xué)科：風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑學(xué)。核心知識(shí)領(lǐng)域：風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)知識(shí)，包括風(fēng)景園林保護(hù)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等構(gòu)成風(fēng)景園林專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域的主干；園林歷史與理論，包括古今中外風(fēng)景園林歷史與理論知識(shí)成為風(fēng)景園林專業(yè)的理論平臺(tái)；風(fēng)景園林技術(shù)，包括風(fēng)景資源學(xué)、園林植物、園林結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等知識(shí)成為風(fēng)景園林專業(yè)的技術(shù)支撐；建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃知識(shí)，包括建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、旅游規(guī)劃、資源與環(huán)境保護(hù)、生態(tài)、園藝、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成風(fēng)景園林專業(yè)的拓展知識(shí)。核心課程示例：示例一：景觀學(xué)概論（34學(xué)時(shí)）、中外園林史（51學(xué)時(shí)）、建筑史（34學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林文化與美學(xué)（34學(xué)時(shí)）、風(fēng)景資源與遺產(chǎn)保護(hù)（34學(xué)時(shí)）、景觀游憩學(xué)（34學(xué)時(shí)）、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（102學(xué)時(shí)）、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（204學(xué)時(shí)）、建筑設(shè)計(jì)（102學(xué)時(shí)）、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)原理（34學(xué)時(shí)）、城市規(guī)劃原理（34學(xué)時(shí)）、建筑設(shè)計(jì)原理（34學(xué)時(shí)）、景觀設(shè)計(jì)（136學(xué)時(shí)）、景觀詳細(xì)規(guī)劃（136學(xué)時(shí)）、景觀總體規(guī)劃（136學(xué)時(shí)）、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃原理（34學(xué)時(shí)）、城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)原理（34學(xué)時(shí)）、景觀生態(tài)學(xué)(34 學(xué)時(shí))、園林植物與應(yīng)用（68學(xué)時(shí)）、種植與生態(tài)專項(xiàng)設(shè)計(jì)（68學(xué)時(shí)）、建筑力學(xué)（51學(xué)時(shí)）、建筑結(jié) 構(gòu)與構(gòu)造（68學(xué)時(shí)）、景觀工程與技術(shù)（68學(xué)時(shí)）。示例二：素描基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）、制圖基礎(chǔ)（64學(xué)時(shí)）、造型基礎(chǔ)（120學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林藝術(shù)原理（48學(xué)時(shí)）、中國園林史（24學(xué)時(shí)）、西方園林史（24學(xué)時(shí)）、生態(tài)景觀規(guī)劃（40學(xué)時(shí)）、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃（24學(xué)時(shí)）園林樹木學(xué)（48學(xué)時(shí)）、園林花卉學(xué)（32學(xué)時(shí)）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃（56學(xué)時(shí)）、園林植物景觀設(shè)計(jì)（80學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)（160學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)（176學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林工程 (136學(xué)時(shí))。示例三：風(fēng)景園林概論（16學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)原理（32學(xué)時(shí)）、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（156學(xué)時(shí)）、中國園林史（32學(xué)時(shí)）、外國園林史（32學(xué)時(shí)）、園林植物基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)）、繪畫（72學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林規(guī) 劃與設(shè)計(jì)1-8（包含：場地設(shè)計(jì)、公園設(shè)計(jì)、城市公共空間設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃等）（共512 學(xué)時(shí)）、環(huán)境行為學(xué)（32學(xué)時(shí)）、形式認(rèn)知與材料試驗(yàn)（16學(xué)時(shí)）、景觀工程（48學(xué)時(shí)）、植物配置（32學(xué)時(shí)）、城市設(shè)計(jì)理論與方法（32學(xué)時(shí)）、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)（32學(xué)時(shí)）、景觀生態(tài)學(xué) （32學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論與方法（32學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林規(guī)劃實(shí)務(wù)（16學(xué)時(shí)）、風(fēng)景園林管理與法規(guī)（16學(xué)時(shí)）。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)和社會(huì)實(shí)踐以及科研訓(xùn)練等形式。實(shí)習(xí)包括認(rèn)識(shí)實(shí) 習(xí)、課程實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)4個(gè)環(huán)節(jié)；設(shè)計(jì)包括課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）2個(gè)環(huán)節(jié)。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：戶外建成與自然環(huán)境模擬、模型制作、GIS等。修業(yè)年限：五年/四年。授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士或藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)》、《園林生態(tài)學(xué)》、《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)》、《園林綜合studio》、《建筑初步》、《城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》、《園林植物基礎(chǔ)》、《風(fēng)景園林工程》、《中外城市建設(shè)史》、《城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：規(guī)劃設(shè)計(jì)、景觀建筑設(shè)計(jì)、園林工程技術(shù)、景觀規(guī)劃與綠地設(shè)計(jì)。

專業(yè)（技能）方向

園林、旅游類企業(yè)：園林規(guī)劃、園林建設(shè)、景區(qū)建設(shè)、景觀設(shè)計(jì)；政府、事業(yè)單位：園林保護(hù)，城市景觀設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個(gè)十分嚴(yán)峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠(yuǎn)健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源；人類社會(huì)的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴(yán)重威脅，在此嚴(yán)峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費(fèi)。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進(jìn)程和人類社會(huì)發(fā)展密切聯(lián)系的特殊的新知識(shí)，新技術(shù)和新經(jīng)驗(yàn)，這正是風(fēng)景園林專業(yè)的核心---城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術(shù)。因此，風(fēng)景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。

隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設(shè)計(jì)和花卉苗木養(yǎng)護(hù)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進(jìn)了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國加入WTO以后，社會(huì)對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會(huì)急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。風(fēng)景園林專業(yè)需要學(xué)習(xí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)包括城市規(guī)劃、建筑學(xué)等工程類學(xué)科，地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)；園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué)；以及文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的工程學(xué)科。它包括從古典園林、小尺度庭園、花園、公園等地形地貌設(shè)計(jì)，道路、建筑、疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃等。

四、風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)什么

風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)的內(nèi)容主要包括城市規(guī)劃、建筑學(xué)等工程類學(xué)科，地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)等。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)風(fēng)景園林規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，掌握風(fēng)景園林規(guī)劃、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)和風(fēng)景園林規(guī)劃管理的基本能力。風(fēng)景園林專業(yè)課程有地質(zhì)地貌學(xué)、資源與環(huán)境、藝術(shù)與傳媒、園林樹木栽植養(yǎng)護(hù)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、插花藝術(shù)、專業(yè)英語、旅游學(xué)等。

風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)的學(xué)生還要學(xué)文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的工程學(xué)科。它包括從古典園林、小尺度庭園、花園、公園等地形地貌設(shè)計(jì)，道路、建筑、疊石堆山及種植設(shè)計(jì)，一直到城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃，風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃等。

從一個(gè)小園林的設(shè)計(jì)一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與發(fā)展、大地生態(tài)的保護(hù)、城鎮(zhèn)的綠地系統(tǒng)規(guī)劃；同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代尖端科學(xué)技術(shù)，如航測遙感技術(shù)和衛(wèi)星遙感技術(shù)的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用等內(nèi)容。

以上內(nèi)容參考百度百科——風(fēng)景園林專業(yè)

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