品牌策劃創(chuàng)意書

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于品牌策劃創(chuàng)意書的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、創(chuàng)意活動策劃書

• 2、品牌策劃書包括哪幾部分？

• 3、品牌創(chuàng)立策劃書怎么寫

• 4、企業(yè)品牌策劃方案怎么寫

一、創(chuàng)意活動策劃書

創(chuàng)意活動策劃書范文1

一、活動背景：

1、本科教育教學(xué)水平評估將要到來。

2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校園，文明山經(jīng)”。

二、活動目的：

1、迎接評估，豐富校園文化。

2、構(gòu)建和諧校園，提升學(xué)校形象。

3、為了同學(xué)們的身體健康，以便更好地學(xué)習(xí)。

三、環(huán)境優(yōu)勢：

1、該運動不受天氣影響，也沒有場地限制。

2、學(xué)校有較多空教室可作為比賽場地。

3、所用經(jīng)費較少，為學(xué)校節(jié)約資源。

四、資源需要：

1、人力：學(xué)院學(xué)生都可自愿參加，20個評分人員（包括10個記分者，10個服務(wù)生），10個評審人員。

2、物力：10個鏢盤，2個備用鏢盤，5個教室。

五、活動流程：

〈一〉布置活動現(xiàn)場：嚴(yán)格按照使用說明書測量距離，且室內(nèi)張貼使用說明書以示公平。

〈二〉淘汰賽：

1、以宿舍為單位報名，即6個人為1小組，把小組及其人員均編號（如：第幾組第幾號選手），每人三次投鏢機會，每號選手取最高分為此選手得分，每組取6人的總分為該組得分。

2、將報名的組分為A、B、C、D……10個大組（如：A組第1組第1號選手），一個大組一個鏢盤，一個教室設(shè)兩個鏢盤，即兩大組一個教室。

3、每大組配一名記分人員、一名服務(wù)生（負(fù)責(zé)摘撿飛鏢，監(jiān)督記分人員，為記分人員報分），每個教室中設(shè)兩個評審人員（負(fù)責(zé)匯總該教室兩個大組的分值情況）。

4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。

5、具體計分方式：鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分，次圈綠心25分，其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計分，綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán)，射中這個范圍內(nèi)：內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū)，如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi)，就算60分；外圈鐵環(huán)兩倍，如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi)，就算6分。

〈三〉決賽：

活動規(guī)則及評分準(zhǔn)則同上，決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組。

〈四〉獎勵方法：

可將比賽時用的10鏢盤獎勵給10個優(yōu)勝組（此方法節(jié)省了獎品費用）。

六、經(jīng)費預(yù)算：

12只鏢盤（有飛鏢）：120元

七、應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題及應(yīng)變措施：

1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內(nèi)，不論離環(huán)遠(yuǎn)近，分值相同。

2、重分的小組，以該組成員最高分為優(yōu)勝，若最高分也相同，則組織加時賽。

3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。

4、選手若不遵守紀(jì)律，按情節(jié)輕重減分。

八、活動意義：

1、有利于創(chuàng)造良好的校園運動氛圍。

2、有利于加強同學(xué)們之間的交流，增強同學(xué)們的團結(jié)精神。

3、有利于同學(xué)們鍛煉身心，增強體質(zhì)，充實和豐富大學(xué)生活，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

會計學(xué)院陳萌

創(chuàng)意活動策劃書范文2

設(shè)計理念：交融設(shè)計，獨立實施。

設(shè)計簡介：此處設(shè)計的活動有三項，分別為“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動、三色環(huán)保世界系列活動。三個活動交叉設(shè)計，但彼此之間又可獨立開來實施。三個活動一方面可以加強在校內(nèi)的宣傳，另一方面可以提高在校外的影響力。既可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，又可以加強同學(xué)們的團隊協(xié)作及創(chuàng)新實踐的能力。

三個活動聯(lián)系圖

一、“環(huán)保之星”綜合創(chuàng)意大賽

該比賽面向全校同學(xué)，集知識性、趣味性及創(chuàng)造性于一體，旨在擴展同學(xué)們的環(huán)保知識，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，同時鍛煉同學(xué)們的團隊協(xié)作能力及創(chuàng)新實踐能力。本次比賽預(yù)計會持續(xù)三周，分為三個環(huán)節(jié)：初賽、復(fù)賽及決賽。三個環(huán)節(jié)采用不用的形式。

具體如下：

1、前期：宣傳——通知和海報；噴繪展板同時接受現(xiàn)場報名；條幅；和觀海聽濤聯(lián)系，在其登陸頁面上進行宣傳。

贊助——由環(huán)協(xié)外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

2、初賽：采用知識競賽的形式（筆試），內(nèi)容為環(huán)保方面的內(nèi)容；

初賽后，制作宣傳展板，一方面公布答案和復(fù)賽名單，另一方面宣傳環(huán)保知識。

3、復(fù)賽：由協(xié)會確定一些關(guān)于校園環(huán)保的主題，晉級的隊隨機抽簽確定各自的主題，利用主題設(shè)計環(huán)?；顒印Ｔu委根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)篩選優(yōu)秀隊伍晉級決賽。

復(fù)賽后，再次進行主題展板宣傳。

4、決賽：廢品創(chuàng)意設(shè)計大賽——晉級決賽的隊利用一周的時間自己動手，利用廢品進行創(chuàng)意設(shè)計，可以設(shè)計成工藝品或是其他作品（可以指定創(chuàng)意主題：譬如環(huán)保風(fēng)箏）。各自隊對自己設(shè)計的作品進行展示和宣講；根據(jù)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)由評委評出此次大賽的“環(huán)保之星”及其他獎項。

5、后期：活動綜合宣傳。

二、環(huán)保風(fēng)箏設(shè)計與放飛活動

這個活動可以作為“廢品創(chuàng)意設(shè)計”的后續(xù)活動，也可以獨立開展?；顒宇H賦趣味性，既可加強同學(xué)交流，又可豐富課余生活。

具體如下：

1、活動內(nèi)容：

甲組：展示和放飛“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品（如無，可略去）；

乙組：招募志愿者，2—3人一組。由環(huán)協(xié)提供制作風(fēng)箏的原材料，自行制作風(fēng)箏。一個星期后集體前往金海灘放飛風(fēng)箏（可同書畫協(xié)會合作，書畫協(xié)會協(xié)助繪制風(fēng)箏圖案）。

2、活動前期：

2.1搜集制作風(fēng)箏的相關(guān)資料（理論部），組織會員學(xué)習(xí)制作風(fēng)箏的方法（實踐部）；聯(lián)系書畫協(xié)會的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定與書法協(xié)會的合作關(guān)系（主席團）；搜集制作風(fēng)箏所需的材料（統(tǒng)籌部）；

2.2前期宣傳：海報、宣傳板、通知等；

2.3贊助：聯(lián)系威海風(fēng)箏制作廠，尋求它們的贊助，外聯(lián)部負(fù)責(zé)。

3、活動實施：

3.1在學(xué)子餐廳西側(cè)或步行街招募志愿者，2—3人一組，記錄名單，相互提供聯(lián)系方式。提供制作風(fēng)箏的材料和制作方法。

3.23天后，陸續(xù)向志愿者收集風(fēng)箏，分批交給書畫協(xié)會協(xié)助繪制圖案，繪制完后返回志愿者（三天時間完成）。

3.3在學(xué)子餐廳西側(cè)集合，組織志愿者和“廢品創(chuàng)意設(shè)計”里的風(fēng)箏類作品的設(shè)計成員前往金海灘放飛。

三、三色環(huán)保世界系列活動（初步構(gòu)思）

這是一組綜合了宣傳與實踐，校內(nèi)與校外的環(huán)保系列活動。旨在加強社團與學(xué)生、社團與社團、社團與社會之間的聯(lián)系。

具體內(nèi)容如下：

1、紅—走近環(huán)保（校外）

聯(lián)系學(xué)校附近小學(xué)、幼兒園，招募志愿者后到校園里宣傳環(huán)保知識（可以通過講、看電影、作游戲等形式），將環(huán)保植根于孩子心中（與海川社合作）。

2、綠—綠色皮膚（校內(nèi)）

創(chuàng)意活動實施：由環(huán)協(xié)出資協(xié)助，選取“主題活動設(shè)計”中的優(yōu)秀活動實施（由設(shè)計小組負(fù)責(zé)）。

3、藍(lán)—藍(lán)色行動（校園內(nèi)外）

環(huán)保行動：在校內(nèi)和社會上就水資源、電能、一次性筷子的使用、塑料袋的使用等方面，各個小組抽題進行相關(guān)方面活動、宣傳等（與山大綠協(xié)合作）。

創(chuàng)意活動策劃書范文3

一、 活動目的

世界上沒有什么能夠難倒我們，最大的困難源于自己。為了讓我們能夠走的更幸福，能正確和諧的與周邊同學(xué)相處；也為了使沿途的風(fēng)景更美，鑄造優(yōu)秀的自己。

二、 活動主題

破除黑暗的力量，閃亮自己的精彩——與身邊的人和諧相處 三、 活動時間及地點

某個周三下午 某個教室

四、 活動內(nèi)容及流程

活動前：（1）事先選好15個參賽選手（最好每個班級都有涉及到）以及

相對應(yīng)的自己班同學(xué)1名（也是一共15名）

（2） 紙條20張（含得到2G優(yōu)盤2張，用屁股寫字母2張，唱

歌2張，激情朗誦3張，筆記本一本5張，筆一支3張，繞口令3張）

（3）動作命令（馬步造型，悟空造型，瑜伽造型等）

（4）嘉賓邀請

活動流程：主持人開場介紹背景及深度，一段小視頻（關(guān)于同學(xué)相處的）

(8分鐘)

選擇命運：每位選手抽取一張字條，并按上面的提示展示出

來，（25分鐘）倘若優(yōu)盤2張未被抽走，則選取現(xiàn)場觀眾進行派送。

何老師點評：命運是掌控在自己手中的，當(dāng)身邊的人收獲金子

的時候，我們該如何處理，是坦然欣賞周邊的人，還是……

黑暗識別：15個人分3組，大家都被蒙上眼睛，然后對應(yīng)自

己班的人，讓自己班的人有感情的朗誦課文，選手在3分鐘內(nèi)猜朗誦的人是自己班的人名。

單老師點評：從細(xì)節(jié)認(rèn)識身邊的人。 定力測試：15個人一起與徐季愷做各種動作（含蹲馬步，瑜

伽各種造型等）只要比徐季愷持久就算贏。

徐季愷點評：很多時候一種定力，一種忍耐力也很重要，再作

詳談。

最后大家5分鐘暢談。 最后活動結(jié)束。

五、 經(jīng)費預(yù)算

六、 人員安排 七、 活動總結(jié)

落款

創(chuàng)意活動策劃書范文4

紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術(shù)，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術(shù)的改進使人們的生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多，尤其是在現(xiàn)代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！ 活動主題：

紙的世界 活動目的:

1、給同學(xué)們提供一個展示自己想象力和創(chuàng)造力的平臺 2、活躍校園文化，豐富學(xué)生業(yè)余生活

3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發(fā)揮紙的最大功能 4、提高同學(xué)們的動手能力。 活動要求：

1、主要材料：一張A4紙

2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限 活動時間:

20xx年6月1日至6月20日 活動地點：

教一A110 主辦單位：

旅游管理學(xué)院宣傳部 參與人員：

旅游管理學(xué)院全體在籍學(xué)生

活動安排:

一、前期宣傳

1、5月26日之前處好有關(guān)“創(chuàng)意展示”的海報，并貼在展板上宣傳。

2、6月3日晚自習(xí)，宣傳部干事進班宣傳并鼓勵同學(xué)積極參與，要求每班至少出5份。

3、6月8日晚自習(xí)宣傳部干事進班收集創(chuàng)意展示的作品。 二、活動流程 1、初賽

（1）6月13日晚自習(xí)將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進行展示。

（2）通知優(yōu)秀作品的作者6月18日晚自習(xí)在教一110進行3-5分鐘的作品解說

2、決賽

（1） 6月19日晚自習(xí)從8位進行作品解說的同學(xué)中選出最好的三份。 （2）評委是學(xué)生會主席及幾名部門部長。 評分標(biāo)準(zhǔn)

（1）作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特，技術(shù)含量高 （2）外觀設(shè)計精美程度 (3)主題明確，積極向上 (4)作品整潔，利于存放

3、活動獎項設(shè)計

活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創(chuàng)意獎”兩名、“最環(huán)保獎”兩名、“最實用獎”兩名，為其頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

4、后期總結(jié)

（1）每個干事寫一份總結(jié)，并在例會上談?wù)劥舜位顒拥膬?yōu)缺點，為下次優(yōu)秀活動做基石。

（2）在團支部的微博上上傳相關(guān)照片，鼓勵同學(xué)們發(fā)表感受。 工作安排：

1、宣傳部：

（1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程 （2）評比后教一110清潔整理 2、秘書處：獎狀 3、通訊社:

（1）、對作品、優(yōu)秀作品進行拍照留念 （2）、活動報道

旅游管理學(xué)院宣傳部

20xx年5月25日

滿分：25分

滿分：25分 滿分：25分 滿分：25分 總分：100分

紙的創(chuàng)意展示評分表

創(chuàng)意活動策劃書范文5

活動背景：

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是當(dāng)下最流行的詞，是在各大媒體上出現(xiàn)最頻繁的詞。 現(xiàn)在冷靜的思考一下，什么是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)？就長遠(yuǎn)的不說，我們所能看到的能參與進去的，又有多少呢？其實就客觀來說，民間已經(jīng)很開放的看待創(chuàng)意產(chǎn)品的問題。

創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart，它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市場），也代表I'm-Art（我是藝術(shù)）。它的主要特點是，參與門檻相對較低，更接近是一個平民藝術(shù)舞臺；作品的形式更加多樣，受眾面更廣。在歐洲許多城市，創(chuàng)意集市已成為城市魅力的一部分，是最為草根、新銳的街頭時尚的發(fā)源地，也是眾多才華橫溢的原創(chuàng)藝術(shù)家與設(shè)計師的事業(yè)起點。許多最具天分的人在集市中被發(fā)掘出來，建立起自己的時尚品牌。 創(chuàng)意市集”滿足的是現(xiàn)代都市青年人對一個開放、多元創(chuàng)作生態(tài)的渴望。這其中包含了對作品展示空間的探尋，也包含了對交易平臺的渴求。結(jié)合青年人的無限創(chuàng)意，青年人有創(chuàng)意要賣，從“創(chuàng)意市集”開始。給創(chuàng)意找一個出口，讓一句“有創(chuàng)意就有回報”的口號，成為各路創(chuàng)意階層篤定的相信。

活動目的：

如今，“再設(shè)計運動”風(fēng)靡全球，對于一些喜愛DIY的同學(xué)，里有自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。

本次活動旨在讓學(xué)生熟悉市場經(jīng)營的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認(rèn)識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學(xué)知識，真正做到學(xué)以致用，活學(xué)活用；并且增強大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟社會發(fā)展.關(guān)注市場的意識，同時切實地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗。以創(chuàng)意市集的形式，提供一個學(xué)生之間互惠互利的交易平臺。這同時也是讓全校師生更好的了解創(chuàng)意小鋪理念的機會。

故此特策劃本次“I?創(chuàng)意”創(chuàng)意市集活動。

活動組織者：

主辦方：上海師范大學(xué)人文學(xué)院廣告系創(chuàng)意小鋪

協(xié)辦方：上海師范大學(xué)人文學(xué)院學(xué)生會、上海師范大學(xué)校學(xué)聯(lián)

目標(biāo)公眾：

上海師范大學(xué)全體師生。

活動時間：

20xx年4月15日（四月的第三個星期五）

活動地點：

上海師范大學(xué)香樟苑外廣場

活動內(nèi)容：

（二）活動流程（4月15日）

4月15日

1. 8:00-9:30 工作人員到場，布置場地，指導(dǎo)協(xié)助商家入駐。 安排聯(lián)誼社團表演場地。

2. 10:00-17:00 “I?創(chuàng)意”創(chuàng)意集市

3. 17:00 工作人員協(xié)助商家整理商品，清理場地，收拾活動器具。

（三）.后期工作

I.活動結(jié)束后場地清理

II.收集活動后商家及買家的信息反饋

III.活動后各部門活動總結(jié)，并與三日內(nèi)上交活動組委會

IV.活動后的宣傳

效果預(yù)測：

鑒于“I?創(chuàng)意”能符合，只要安排得當(dāng)，宣傳及時并且排除天氣因素和其他不可抗拒的自然因素。當(dāng)可引起上海師范大學(xué)全體師生甚至是新聞媒體的關(guān)注。預(yù)計活動的實際參與人數(shù)課覆蓋全校1/3以上。

同時，更有效的傳達(dá)“I?創(chuàng)意”的理念，增強受眾對于大學(xué)生創(chuàng)意平臺理解和體驗?？擅磕甓ㄆ谂e辦，將“I?創(chuàng)意”演變成上海師范大學(xué)的`標(biāo)志性活動，其積極意義非常大，影響力和效果將明顯增強。為此將獲得社會各界好評。從而整體提升上海師范大學(xué)及人文廣告系的形象。

媒介傳播策略：

I.前期宣傳（4月2日至8日）

1.校園媒體宣傳

A.校廣播站：在活動招商前三天至活動正式開始連續(xù)播放活動信息，及活動籌備進展，為活動開展造勢；

B.上師大主頁及BBS：發(fā)布活動相關(guān)信息，大力宣傳。

2.海報及展板

A.橫幅2條：

徐匯校區(qū)活動現(xiàn)場一條

B.大海報一張：

張貼在學(xué)校公告欄

小海報：

在主要宿舍樓區(qū)域通知欄進行張貼

C.展板一塊

II.后期宣傳（4月9日至13日）（暫定，根據(jù)招商情況另行制定詳細(xì)檔案）

1.校園媒體宣傳

大力借助校園廣播及上師大BBS

2.海報及展板

A.大海報：

分別張貼在上師大主要的公告欄

B.展板4塊：

抽取商家部分商品進行拍攝，沖洗后黏貼在宣傳展板上，附帶活動信息及部分商品

實現(xiàn)活動方案的措施：

1. 經(jīng)主辦方協(xié)商通過后，將本次活動方案上報上海師范大學(xué)校學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)。

2. 組建活動指揮中心，又人文學(xué)院廣告系牽頭，聯(lián)絡(luò)個協(xié)辦方共同實施領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)工作，督促與及時評估。

3. 組建工作小組，由廣告系學(xué)生及志愿者共同組成。

活動場地布置：

1. 香樟苑外土質(zhì)臺階搭建主舞臺供表演及現(xiàn)場互動。

2. 香樟苑四周過道兩旁搭建臨時攤位提供給商家。

工作程序及分工：

工作程序

（一）前期工作

I.前期宣傳（4月2日至8日）

II.活動招商（4月5日至8日）

1.制作.印制報名表

2.文苑口廣告系設(shè)置咨詢點現(xiàn)場報名

3.要求報名商家必須是本校學(xué)生，且在填表時須注明銷售種類.商品大致數(shù)量及商 品亮點。商家在填表前，工作人員須向其說明本次活動的相關(guān)規(guī)定，若商家 簽字，則視其為接受相應(yīng)條款。

4.商家所出售的商品可以是實物，也可以是虛擬商品，但要求商品必須積極健 康，符合國家相關(guān)法律法規(guī)。

5.商家可在報名表格內(nèi)填寫關(guān)于本次活動的意見和建議

6.若商家有某些不便，活動主辦方可酌情提供幫助

7.另買家可以在咨詢點登記自己所需商品，委托活動主辦方代訓(xùn)。明確市場需 求；

9.整理提交的商家資料，確定活動細(xì)節(jié)

III.后期宣傳（4月9日至13日）

IV.現(xiàn)場布置

1. 地點定在香樟苑旁廣場，商家自帶相關(guān)物品。

2. 根據(jù)商家的具體情況指定商家在現(xiàn)場的分布圖，力求整齊美觀。

3. 為確保活動氣氛，活動現(xiàn)場可邀請學(xué)校社團來推介活動。

4. 活動現(xiàn)場設(shè)立一廣告版，旁邊放置一些紙筆，工作人員從旁知道商家張貼供 求信息。

5. 另設(shè)一板發(fā)布一些”亮點商品“的信息，并繪制場地索引，以供同學(xué)們更快 地找到自己中意的商品。

6. 設(shè)立一調(diào)度處，解決商家疑難，處理顧客投訴及排解商家與顧客間的糾紛。

V.后勤工作

1.租借活動器材，如音響，桌椅等。

2.購買部分活動用品，如氣球，彩帶等。

3.指導(dǎo)并協(xié)助商家，不止活動場地。

4.打印相關(guān)資料

5.維護活動現(xiàn)場秩序

6.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)音響效果，調(diào)節(jié)氣氛。

創(chuàng)意活動策劃書范文6

一、活動目的

旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過作品的展示標(biāo)新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強、責(zé)任、成材”的主題，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚校園特色文化。

二、活動背景

繼我院“自強、責(zé)任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。

三、活動內(nèi)容簡介：

《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個性定位。()作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。

四、活動流程：

1、作品征集的宣傳：

（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告

（2）海報宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報

（3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負(fù)責(zé)人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。

2、作品的收集：

（1）由每班的班長負(fù)責(zé)收集其所在班級的作品，再交至院學(xué)生會，最后統(tǒng)一匯總。

3、作品的篩選：

請來具有專業(yè)水準(zhǔn)的評委對作品進行篩選和評審

4、作品展示前的宣傳：

在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網(wǎng)上公告還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示

5、作品的展示：

（1）展示前的一些準(zhǔn)備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。

（2）展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務(wù)。

（3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。

6、對優(yōu)秀作品的獎勵：

（1）公布獲得展示作品資格的選手名單

（2）對優(yōu)秀的有才華的人加以任用

（3）為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀

五、活動時間

4月下旬

（1）作品征集：

作品征集開始時間：

作品征集截止日期：

（2）作品展示：

計劃展示時間長度

展示開始時間

活動地點：待定

六、活動前景

搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產(chǎn)生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響，吸引更多的人關(guān)注我們的校園，我們的生活。

二、品牌策劃書包括哪幾部分？

品牌策劃書包括；

1、行業(yè)概況

2、項目概況

3、數(shù)據(jù)依據(jù)

4、目前情況分析

5、解決方案

6、實施計劃

7、跟蹤及考核計劃

8、后續(xù)計劃

品牌策劃的流程是這樣的：

1.品牌化決策： 用品牌 不用品牌

2.品牌使用者決策：制造商品牌分銷商私人品牌許可品牌

3.品牌名稱決策：個別名稱通用家族名稱個別家族名稱公司加個別名稱

4.品牌戰(zhàn)略決策：產(chǎn)品線擴展品牌擴展多品牌新品牌合作品牌

5.品牌重新定位決策：是否

落實到策劃書上則基本分為以下5步：

1.環(huán)境分析”市場背景、競爭“

2.進行目標(biāo)市場選擇，尋找賣點（營銷上就是”STP“戰(zhàn)略策劃）

3.品牌形象策劃；（名稱、VI視覺、logo等等等....）

4.品牌定位 （價格、檔位、形象）

5.品牌傳播策劃（推廣形象定位、目標(biāo)消費者定位、廣告策略等）

三、品牌創(chuàng)立策劃書怎么寫

1. 確定你的品牌名稱

2. 確定你的品牌定位，這個定位非價格定位，而是針對消費者心智而定，就是你要打造一個“符號”植入消費者心目中。（分析消費者在此完成）

3. 分析競爭：分析你產(chǎn)品定位同矩陣的品牌，找出其優(yōu)劣。樹立自己的品牌優(yōu)勢。

4. 定價（依據(jù)消費者調(diào)研與競爭調(diào)研，以及自己的品牌優(yōu)勢確定價格）

5. 渠道：你打算進入什么渠道，電商還是傳統(tǒng)渠道，還是自己開拓專賣渠道等等。

6. 推廣：找出目標(biāo)群體最容易接觸的媒體進行推廣。任何品牌接觸點都要分析，找出最佳的接觸點。推廣方式可以是硬性廣告，也可是公關(guān)等。

7. 維護：對消費者進行品牌后期維護，不斷修正自己的品牌誤差。

四、企業(yè)品牌策劃方案怎么寫

企業(yè)品牌的建設(shè)，是根據(jù)企業(yè)本身的能力和貢獻(xiàn)有針對性的采取戰(zhàn)略性的方案，總的來說品牌建設(shè)就是在與社區(qū)建立良好的溝通渠道，與營銷策劃公司合作是個不錯的選擇，根據(jù)企業(yè)的各方面優(yōu)勢，承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，樹立優(yōu)良形象的一個過程，它是個伴隨企業(yè)發(fā)展長期的一個過程，下面來詳細(xì)介紹下。

第一市場目標(biāo)，品牌建設(shè)首要是企業(yè)預(yù)期要達(dá)到的，或者是想要成為一個什么樣的企業(yè)，它指企業(yè)如今能付出什么，和未來又能貢獻(xiàn)什么，市場才能根據(jù)它的貢獻(xiàn)給予更多的資源和支付相應(yīng)的費用。

第二市場分析，任何企業(yè)的生產(chǎn)活動都不能脫離市場單獨運作，任何企業(yè)活動的前提是充分了解市場，再細(xì)分市場，沒有哪個企業(yè)能夠無所不包，在以此為根據(jù)做出各種進入市場的方案和策略。

第三產(chǎn)品價格差異化：根據(jù)產(chǎn)品的效用和顧客認(rèn)為的價值以及生產(chǎn)成本做出實際的價格衡量，與同類型產(chǎn)品在價值上產(chǎn)生差異，才能在價格上體現(xiàn)的更加規(guī)范，說到底只是價值的具現(xiàn)而已。

第四功能性差異化：而產(chǎn)品的價值就是功能性的體現(xiàn)，它本身復(fù)雜的零部件和工藝并不算作價值的衡量，在細(xì)分市場上已有同類產(chǎn)品的功能，針對顧客尚未達(dá)到的需求，做出功能性差異化的對策。

第五文化差異：從沒有兩家相同的公司，即使是生產(chǎn)同類型的公司也不相同，區(qū)別在文化的差異上，更能體現(xiàn)在產(chǎn)品上，生產(chǎn)流程上和企業(yè)服務(wù)上，這是對品牌建設(shè)至關(guān)重要的一個持續(xù)不斷的過程。

第六宣傳策略：這是在品牌和市場不斷接觸并建立緊密聯(lián)系的一系列方法，它是告知社區(qū)其他成員和顧客關(guān)于自身企業(yè)的優(yōu)勢和產(chǎn)品的內(nèi)容，更是與市場建立聯(lián)系和溝通的直接體現(xiàn)，企業(yè)的產(chǎn)品交易就產(chǎn)生在這里。

第七企業(yè)反饋機制：品牌建設(shè)本身就是作為一個良好形象與社會友好溝通的橋梁，市場對企業(yè)的評價和心理預(yù)期，都必須有一套反饋機制及時的反饋到社區(qū)中。

第八企業(yè)后勤保障：即使純粹的制造業(yè)，也開始講究良好的后勤，并且更加重視后勤保障工作，這里有兩個細(xì)分方面，一個是生產(chǎn)后勤，一個是銷售后勤，在服務(wù)型公司注重的是銷售后勤，它講究速度快，方便，它體現(xiàn)企業(yè)品牌的優(yōu)勢和對市場的及時反饋程度，品牌建設(shè)是一個持續(xù)不斷的過程，企業(yè)品牌策劃方案更是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃上極其重要的一環(huán)。

以上就是小編對于品牌策劃創(chuàng)意書問題和相關(guān)問題的解答了，如有更多相關(guān)問題，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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