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浙江大學工業(yè)設(shè)計專碩（浙江大學工業(yè)設(shè)計專碩分數(shù)線）

發(fā)布時間：2023-03-30 02:39:28 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1250 當前文章關(guān)鍵詞排名出租

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于浙江大學工業(yè)設(shè)計專碩的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、浙江大學工業(yè)設(shè)計研究生在哪個校區(qū)讀
2、浙江大學工業(yè)設(shè)計考研都考什么側(cè)重點是什么
3、中國哪些大學有工業(yè)設(shè)計碩士學位
4、浙江大學研究生招生專業(yè)及考試科目

浙江大學工業(yè)設(shè)計專碩（浙江大學工業(yè)設(shè)計專碩分數(shù)線）

一、浙江大學工業(yè)設(shè)計研究生在哪個校區(qū)讀

玉泉校區(qū)。浙江大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府。并且該學校工業(yè)設(shè)計研究生是在玉泉校區(qū)讀的。并且該學校受到很多學生的喜歡。

二、浙江大學工業(yè)設(shè)計考研都考什么側(cè)重點是什么

工業(yè)設(shè)計嘛：發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題

發(fā)現(xiàn)問題這步省了，就是題目。

1.概念提取和主題分析?！痉治鰡栴}

可以寫寫為什么會有這個問題，可能的解決方法，這些方法的利弊如何，哪個導向的可實現(xiàn)性更高之類的。這里面有水分，但是更多的是看考生對問題認知和擴散性，不要一上來就沒頭沒腦的出方案。

2.設(shè)計策略描述?！痉治鰡栴}-解決問題的中間產(chǎn)出階段其實說白了就是經(jīng)過分析，考生想到哪些方案了? 如果是實物的最好就畫出來，我記得一般是五個以上的方案。當然你也可以寫的偏多，不過不直觀罷了。這部分最重要的應(yīng)該是發(fā)掘考生解決問題的能力以及跳躍性思維的能力了?？忌话銜氲揭恍袄硭鶓?yīng)當”的方案，也就是大家基本都能想到的那些方案，最好弱化這些方案，當做醬油和湊數(shù)的，然后找一些自己認為獨特的方案作為主推，但是也不能天馬行空完全沒有可實現(xiàn)性。做適當?shù)拿枋鼍涂梢粤税伞？忌磕暝?00+以上平均每人三五頁的卷子，改卷人不會細看的= = 精致的圖會相對好些，不過近年來有大力發(fā)展設(shè)計策略的方向，恕我能力有限不能提供太多經(jīng)驗和幫助。3.產(chǎn)品設(shè)計。包括產(chǎn)品效果圖、三維視圖繪制，對基本尺寸進行標注?！疽呀?jīng)解決了表現(xiàn)階段這個已經(jīng)說的很客觀了，1）找一個你覺得最適合的方案精細的表現(xiàn)出來，當然最好有使用方式圖，細節(jié)放大圖，爆炸圖等 2）三視圖及標注

一般六個小時能把以上都完成了的 115分以上應(yīng)該不會有太大難度。再者就是方案的質(zhì)量和效果圖的表現(xiàn)分了。明天考吧，加油！10分簡直打發(fā)叫花子。呵呵。年年歲歲小學妹...歲歲年年變師姐...

三、中國哪些大學有工業(yè)設(shè)計碩士學位

中國高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名

2010-05-15 20:20

中國高校工業(yè)設(shè)計專業(yè)排名

1.清華大學

2.北京理工大學

3.湖南大學

4.同濟大學

5. 江南大學

6. 大連民族學院

7.上海交通大學

8.沈陽航空工業(yè)學院

9.武漢理工大學

10.浙江大學

11.南京藝術(shù)學院

12.東華大學

13.華東理工大學

14.西安交通大學

15.東南大學

16.四川大學

17.天津大學

18.北京服裝學院

19.重慶大學

20.吉林大學

清華大學美術(shù)學院：強強聯(lián)手藝術(shù)類清華大學美術(shù)學院前身是中央工藝美術(shù)學院，是國內(nèi)最早涉足這個專業(yè)領(lǐng)域的高校之一，其工業(yè)設(shè)計系下設(shè)四個專業(yè)方向：產(chǎn)品設(shè)計、展示設(shè)計、信息設(shè)計、交通工具造型設(shè)計。注重技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合，理論和設(shè)計實踐的結(jié)合，同時也強調(diào)從事設(shè)計與教育必須以“人文”為出發(fā)點；設(shè)計是一種關(guān)于文化、生活方式之事的設(shè)計。中央工藝美院與清華大學的合并更是實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，有強大的科研實力作后盾，清華美院所體現(xiàn)出來的風格既不失理工科邏輯的嚴謹，又富有藝術(shù)思維的激情。清華美院擁有國內(nèi)工業(yè)設(shè)計教育的前輩和權(quán)威，此外，還經(jīng)常邀請國外設(shè)計大師前來講學交流。有此得天獨厚的優(yōu)勢，該系的畢業(yè)生就業(yè)率一路飆升，不愧為全國工業(yè)設(shè)計專業(yè)的no.1。

湖南大學：軟硬天師理工類其為全國成立最早的開設(shè)有工業(yè)設(shè)計系的高校之一，首批獲得工業(yè)造型藝術(shù)（現(xiàn)為設(shè)計藝術(shù)學）碩士學位授予權(quán)。該系工業(yè)設(shè)計的研究與開發(fā)尤為突出，編寫的多種教材也是眾多高校的“樣板”，畢業(yè)生也大量分布于各高校任教，許多院校的工業(yè)設(shè)計可算是湖大的“嫡子嫡孫”。湖大的工業(yè)設(shè)計系在國內(nèi)工業(yè)設(shè)計界享有盛譽，不愧為“天師”級。軟件上，其擁有多名的教授，且都是中西合璧培養(yǎng)出來的高手及國內(nèi)權(quán)威；硬件上，國內(nèi)一流的人機及造型材料實驗室和先進工業(yè)設(shè)計技術(shù)中心很令人羨慕。與康佳集團、東風汽車、伊萊克斯等知名企業(yè)合作開發(fā)的新產(chǎn)品，使其自身就取得了巨大的經(jīng)濟和社會效益。作為湖大工業(yè)設(shè)計專業(yè)的學生也就底氣十足，目標定位就更為的卓絕：有中國文化底蘊和國際視野，動手能力強、適應(yīng)當前工業(yè)設(shè)計發(fā)展的新潮流。那么，在tcl大學生工業(yè)設(shè)計大賽、法國st- etienne國際雙年設(shè)計節(jié)大展及“eco-design”設(shè)計競賽等比賽中，該系學生屢獲佳績也就不足為怪了。其畢業(yè)生更是廣受歡迎，在長虹、康佳、海爾、tcl、格力、美的、貝爾、泛亞等知名企業(yè)中，都有該系畢業(yè)生，可謂遍地開花，縱橫神州。

江南大學：開山鼻祖藝術(shù)類、理工類均招其前身為原無錫輕工學院，1960年在國內(nèi)首創(chuàng)工業(yè)設(shè)計專業(yè)，可謂開山鼻祖。40多年的辦學歷史，其校友遍布與設(shè)計相關(guān)的行業(yè)和學校，歷史帶來的專業(yè)素養(yǎng)的積淀讓她在設(shè)計界有著絕對的影響力。雖然專業(yè)歷史悠長，但其并不因循守舊、固步自封，反而有著先進設(shè)計教學理念。與國際接軌并著手培養(yǎng)國際級的設(shè)計師，足見江南大學的底氣和遠見。她建立的香港蔣氏基金工業(yè)設(shè)計培訓中心，就聘請有世界一流的設(shè)計師前來講學研討。同時江大還與政府合作創(chuàng)辦無錫國際工業(yè)設(shè)計節(jié)，力邀國內(nèi)外各大著名企業(yè)、設(shè)計公司、設(shè)計師聚集一堂，樣樣均是大手筆的制作，轟動了工業(yè)設(shè)計界。學生在這樣的氛圍中耳濡目染，設(shè)計理念不斷提升，多項設(shè)計不但屢獲設(shè)計大獎，而且其工業(yè)設(shè)計也發(fā)展得相當成熟。

上海交通大學：數(shù)碼精英藝術(shù)類奉行“文理相互滲透，技術(shù)與藝術(shù)融合，數(shù)字化、國際化、產(chǎn)學研一體化”思路的上海交通大學，其工業(yè)設(shè)計系隸屬媒體與設(shè)計學院。依托先進的數(shù)字技術(shù)平臺和成熟的高清晰數(shù)字影視系統(tǒng)等系列產(chǎn)品制造鏈，交大把在數(shù)字影視技術(shù)領(lǐng)域中的優(yōu)勢延伸到文化藝術(shù)產(chǎn)品制造和文化藝術(shù)表現(xiàn)形式中，培養(yǎng)出了新一代既懂技術(shù)的應(yīng)用又懂寫作和設(shè)計的數(shù)碼精英。這個與眾不同和優(yōu)勢之處，在這個數(shù)字化的信息時代顯得尤為重要?，F(xiàn)有的設(shè)計藝術(shù)學實驗中心和工業(yè)設(shè)計研究所具有世界一流水準，使其工業(yè)設(shè)計專業(yè)更是如虎添翼。

同濟大學：互動團隊藝術(shù)類其工業(yè)設(shè)計專業(yè)隸屬于建筑與城市規(guī)劃學院，經(jīng)過多年的修煉，功力深厚，還頗具同濟特色。其本科專業(yè)為五年制，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力與設(shè)計實踐能力，積極安排學生參與產(chǎn)、學、研活動。學生在設(shè)計中心實習時就能使用當今最先進的價值不菲的sgi圖形工作站及軟件與海爾、松下、櫻花、東信等知名企業(yè)合作設(shè)計開發(fā)新產(chǎn)品。此外，同濟大學還給學生挑戰(zhàn)對設(shè)計師有極高要求的汽車產(chǎn)品設(shè)計的機會，和上海大眾合作進行了汽車設(shè)計，還與上海汽車總公司共同成立了汽車造型中心。上?？蛙噺S的中巴、上海大眾的十幾款2005年概念車均出自同濟學生的手筆。這也充分體現(xiàn)出了同濟海派的作風——精明實際，學以致用。

西安交通大學：初生牛犢設(shè)在百年名校西安交大里的工業(yè)設(shè)計系卻是十足的小字輩。其于 1999年創(chuàng)辦，并大膽地進行了教育改革，引人注目。強調(diào)“設(shè)計就是創(chuàng)新，模仿就是剽竊”、“學人者死路一條”，力求做到高起點、高效率，全面激發(fā)學生能力（主要包括社會實踐能力、創(chuàng)新設(shè)計能力、群體合作能力），并積累各領(lǐng)域的豐富設(shè)計經(jīng)驗。教學上提出“創(chuàng)新不可教、不可學，主要靠激發(fā)”，為此，刪除了素描等臨摹課程，增加了有名的“魔鬼訓練”（例如由要求學生用兩小時設(shè)計30個杯子，并逐步把標準提升到100 個?。?，直到逼出學生的全部潛能為止；讓學生提前進入設(shè)計師狀態(tài)，大一就開始學習設(shè)計課程；開展開放式討論教學，迫使個人思考和人際交往合作；十分注重實踐，要求大學自己聯(lián)系下廠三次，當工人、技術(shù)員，了解真實的生產(chǎn)過程，發(fā)現(xiàn)設(shè)計與生產(chǎn)之間存在的問題。由此培養(yǎng)出來的畢業(yè)生十分地受企業(yè)歡迎。不過，需要注意的是該專業(yè)新生入校后須經(jīng)過表達及創(chuàng)新能力測試，不合格者將被調(diào)整到其他專業(yè)，相當殘酷。若你有信心、智力、體力迎接挑戰(zhàn)，不妨加入他們的“集中營”。

浙江大學：科技先鋒理工類既然是北派的代表，其科研技術(shù)實力自然不凡。其工業(yè)設(shè)計專業(yè)隸屬信息學院計算機系，下設(shè)兩個方向：工業(yè)設(shè)計方向和數(shù)字媒體設(shè)計方向，具有完整的培養(yǎng)體系。同時成立有現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計研究所，而所長就是由現(xiàn)任浙大校長親自掛帥，科研水平在國內(nèi)工科院校中處于領(lǐng)跑地位。隨著南北派的融合，研究所也開始招收設(shè)計藝術(shù)學碩士生。你若想繼續(xù)深造，這里不失為一個好地方。

中國美術(shù)學院：人文關(guān)懷藝術(shù)類與浙大同處江南“人間天堂”的杭州，中國美術(shù)學院在設(shè)計上則更具藝術(shù)靈感和人文關(guān)懷。除了加強專業(yè)知識與技巧方法的教育外，她更注重培養(yǎng)學生積極參與市場、社會的意識；非常鼓勵學生參加業(yè)界實習活動，使學生提前與業(yè)界接觸以獲得設(shè)計事務(wù)的經(jīng)驗；強調(diào)作為設(shè)計師的社會責任感，開拓綠色設(shè)計等領(lǐng)域；提倡設(shè)計師關(guān)心生活環(huán)境、自然生態(tài)、地方文化。其與多所大學經(jīng)常性的國際教學交流更讓人眼界大開，受益匪淺。深厚的人文底蘊，開放的國際交流，詩情畫意的江南風光，令中國美院顯得魅力十足。相信選擇此處定會有意想不到的設(shè)計靈感。

廣州美術(shù)學院：兩全其美藝術(shù)類身處經(jīng)濟最活躍的廣東地區(qū)，也是中國工業(yè)設(shè)計發(fā)展最繁榮的地帶，廣州美術(shù)學院工業(yè)設(shè)計的膽大心細、敢闖敢干的作風自是與生俱來的。她把四年的教學劃分為基礎(chǔ)部和工作室兩部分。其中，把四年的課堂教學內(nèi)容壓縮為兩年，還增添了近一倍的內(nèi)容，去粗取精，戲稱“兩年制的小本科”；后兩年進入工作室教學群，對外提供工業(yè)設(shè)計服務(wù)，創(chuàng)造價值，對內(nèi)以個案為例，為教學創(chuàng)造實踐環(huán)境，可謂兩全其美。敢于第一個吃螃蟹的廣州美術(shù)學院不由讓人佩服。學生在學習期間就能真刀真槍地參加實戰(zhàn)，在校就已經(jīng)開始創(chuàng)造價值。學生很早地接觸、融入市場，縮短了與企業(yè)的磨合期，能很快地進入角色，得到企業(yè)的認可，十分搶手。

桂林電子工業(yè)學院：地靈人杰藝術(shù)類正如桂林山水般的靈秀，桂電的工業(yè)設(shè)計也讓人眼前一亮，似乎山水的多樣和靈性也得到了體現(xiàn)。桂電教學方式也多種多樣，提倡設(shè)計風格不受約束，在天馬行空的同時注意與實際結(jié)合。培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)也具有多樣性，適合多種工作崗位。

武漢理工大學：楚才輩出理工類 “務(wù)實、創(chuàng)新”，看似大口號，放在武漢理工大學的工業(yè)設(shè)計專業(yè)師生身上卻恰如其分。扎實的理論基礎(chǔ)、步步為營的產(chǎn)品開發(fā)能力，還有如武漢夏日的熱情投入，都為其贏得了業(yè)界的尊敬。同時為美的、科龍、tcl、海爾、紅金龍等大型集團公司研制開發(fā)國際、國內(nèi)市場所需求的新產(chǎn)品，更證明了它在中西部地區(qū)的實力。

山東大學：文武雙全文理兼招屬于山東大學機械工程學院一分子的工業(yè)設(shè)計，已形成文理兩個專業(yè)方向，學生的知識結(jié)構(gòu)均衡，形成了學科互補、相互融合的辦學特色，大有齊魯沉穩(wěn)渾厚之風范。成立的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計研究所下設(shè)產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達、環(huán)境藝術(shù)三個研究室以及caid、模型制作、傳媒設(shè)計三個專業(yè)實驗室，在國內(nèi)工科院校中處于領(lǐng)先地位。在專業(yè)課教學中經(jīng)常引入實踐課題，鍛煉了學生的動手能力和解決實際問題的能力；實行內(nèi)引外聯(lián)戰(zhàn)略，多名國際知名專家教授常為座上賓。而與世界知名工業(yè)設(shè)計公司合作設(shè)置的獎學金，不僅提升了自身實力，也使專業(yè)經(jīng)營更為國際化。

吉林大學：獨行天下理工類大概由于地處工業(yè)重鎮(zhèn)長春，毗鄰汽車制造基地，與其他大學工業(yè)設(shè)計系不同，吉林大學工業(yè)設(shè)計系隸屬汽車工程學院，以汽車車身設(shè)計為主要方向，是國內(nèi)最早培養(yǎng)汽車車身工程領(lǐng)域技術(shù)人才的高校，風格可謂獨樹一幟。汽車空氣動力學、汽車造型設(shè)計、車身設(shè)計等方面的獨家本領(lǐng)，積30余年的功力，薈萃了眾多國內(nèi)汽車界的著名學者，足以讓你練就一門絕技，獨行于天下。當然，她近年來也逐漸拓寬專業(yè)面，涉足其他領(lǐng)域。開始了對摩托車、計算機、建筑、日用品等造型技術(shù)的研究，已小有造詣。相信在不遠的將來，她就會發(fā)展成為國內(nèi)車輛交通、電子、建筑、輕工等行業(yè)培養(yǎng)產(chǎn)品造型設(shè)計技術(shù)人材的基地。

四、浙江大學研究生招生專業(yè)及考試科目

2021年浙江大學研究生招生專業(yè)有：

法律（法學）、法律（非法學）、軟件學院電子信息專業(yè)學位軟件工程領(lǐng)域、軟件學院機械專業(yè)學位工業(yè)設(shè)計工程領(lǐng)域、軟件學院電子信息專業(yè)學位人工智能領(lǐng)域、社會工作；

國際商務(wù)、稅務(wù)、金融、應(yīng)用心理、藝術(shù)碩士專業(yè)學位廣播電視領(lǐng)域、藝術(shù)碩士專業(yè)學位廣播電視領(lǐng)域（國際化培養(yǎng)項目）、新聞與傳播、漢語國際教育、會計、工商管理、法律、教育、公共衛(wèi)生、護理、應(yīng)用心理、社會工作；

藝術(shù)碩士專業(yè)學位廣播電視領(lǐng)域、工程師學院工程類碩士專業(yè)學位、公共管理碩士專業(yè)學位、工程管理、工商管理碩士（GMSCM全球項目）、工商管理碩士（MBA、IMBA方向）、工商管理碩士(EMBA方向)。

2021年浙江大學研究生招生專業(yè)和考試科目

招生專業(yè)、考試科目及相關(guān)說明請見《2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄》。

1．全國統(tǒng)考：四門考試科目詳見專業(yè)目錄（教育學、歷史學、醫(yī)學為三門考試科目），其中政治理論、外國語（英一、英二、日、俄）、數(shù)學一、數(shù)學二、數(shù)學三、數(shù)學（農(nóng)）、化學（農(nóng)）；

教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學基礎(chǔ)、計算機學科專業(yè)基礎(chǔ)綜合、臨床醫(yī)學綜合能力（西醫(yī)）、植物生理學與生物化學、動物生理學與生物化學等由教育部考試中心命題，其余科目均由我校命題。

2．工商管理碩士、公共管理碩士、會計碩士、工程管理碩士聯(lián)考：考試科目為英二、管理類聯(lián)考綜合能力，由教育部考試中心命題。

3．法律碩士（JM）聯(lián)考：考試科目為政治理論、外國語、專業(yè)基礎(chǔ)、綜合課，由教育部考試中心命題。

以上內(nèi)容參考浙江大學研究生招生網(wǎng)-浙江大學2021年碩士研究生招生簡章-附件1

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