贛州園林景觀設(shè)計(jì)考研（園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)考研）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于贛州園林景觀設(shè)計(jì)考研的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

開始之前先推薦一個(gè)非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計(jì)劃、工作報(bào)告、論文、代碼、作文、做題和對(duì)話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，越精準(zhǔn)，寫出的就越詳細(xì)，有微信小程序端、在線網(wǎng)頁(yè)版、PC客戶端

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，如需了解景觀設(shè)計(jì)相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、景觀設(shè)計(jì)考研如何提升快題速度，畫面效果，從而獲得高分啊，本人大三坐標(biāo)南昌，想考江西農(nóng)大

• 2、關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林專業(yè)考研

• 3、風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣？風(fēng)景園林考研怎么樣呢？

• 4、景觀設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景，本科畢業(yè)有必要考研么，

一、景觀設(shè)計(jì)考研如何提升快題速度，畫面效果，從而獲得高分啊，本人大三坐標(biāo)南昌，想考江西農(nóng)大

一、快題設(shè)計(jì)流程

華工的快題一般分為兩大體塊，建筑設(shè)計(jì)和園林場(chǎng)地的設(shè)計(jì)，怎么去處理好這個(gè)關(guān)系很大部分上決定了你快題考試的成敗，就像很多人處理起一件事情很容易，但是要去同時(shí)處理兩件事情，不可能就感覺不會(huì)那么從容了，腦子里面要想著兩件事可不是件容易的事。這就涉及到一個(gè)大體的流程問(wèn)題了！

審題 → 建筑設(shè)計(jì)（平立剖面圖和效果圖） →景觀設(shè)計(jì) （園林場(chǎng)地總平面圖設(shè)計(jì)，包括建筑的總平圖）→④分析圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明等一系列圖紙完善工作。

步驟二和步驟三可以顛倒過(guò)來(lái)做，大家可在快題的練習(xí)過(guò)程中去試圖探索一種適合自己的流程，做快題習(xí)慣問(wèn)題解決好可以省很多的時(shí)間。

1.、審圖

明確題目到底考什么、有什么特點(diǎn)。

通過(guò)審題要弄清楚用地的使用需求和綠地類型，決定用什么風(fēng)格，廣場(chǎng)一類的一般提倡用平面構(gòu)圖的方法，公園一類的盡量采用中國(guó)古典的設(shè)計(jì)手法。

任務(wù)書中要求的各項(xiàng)指標(biāo)問(wèn)題需要特別注意，園林中硬質(zhì)鋪裝的比例問(wèn)題，停車位設(shè)置，場(chǎng)地水系的洪水位和常水位等等，一不小心你就會(huì)掉入題目設(shè)計(jì)好的陷進(jìn)里。

千萬(wàn)不要把關(guān)注點(diǎn)只放在場(chǎng)地內(nèi)，場(chǎng)地周邊的元素也很重要，這很容易有硬傷出現(xiàn)，比方說(shuō)場(chǎng)地外的軸線需要你在場(chǎng)地內(nèi)部做一些呼應(yīng)！場(chǎng)地外的大型公建決定了你場(chǎng)地出入口設(shè)置問(wèn)題！

有一個(gè)習(xí)慣就是拿到題后，用紅色馬克筆把這些重點(diǎn)畫出來(lái)，以免遺忘！

2、建筑設(shè)計(jì)

筆者建議先從建筑設(shè)計(jì)入手，再做園林場(chǎng)地的景觀設(shè)計(jì)，華工還是比較注重建筑的考察這是原因之一，一個(gè)重要的原因就是在確定建筑方案之后就可以把建筑的總平確定下來(lái)直接擺進(jìn)園林場(chǎng)地里面了，就不用像你先做園林場(chǎng)地設(shè)計(jì)的話，得預(yù)留出建筑場(chǎng)地的部分，再去填空了。因?yàn)檫@會(huì)造成不是同時(shí)完成的園林場(chǎng)地總平圖中出現(xiàn)一些不好的痕跡。比如，筆觸不融合等問(wèn)題，以至于給圖面效果減分。

可遵循以下步驟：

1）分析完題目后，結(jié)合總平面進(jìn)行分析，根據(jù)園林場(chǎng)地的一系列因素，包括對(duì)地形、水系、景觀等綜合因素的考慮建筑的擺放位置。然后再根據(jù)題目要求組織功能布局，主次入口與大概的交通關(guān)系等問(wèn)題。最好是畫出功能分布畫泡泡圖，主要的功能用房如展廳、茶室之類的，要放在好的方位，特別注意所給地形圖中的周邊環(huán)境，好的景觀應(yīng)該留給主要功能房。

2）次要的如樓梯、廁所可以放在比較差的位置；門廳必然和值班、門衛(wèi)等連在一起；以華工2006年的真題為例：所給地形圖已將地規(guī)劃好，那么此時(shí)應(yīng)該注意“服務(wù)中心建筑區(qū)”的功能劃分，由于周邊條件：北面為樹林，西面為水塘，東面農(nóng)田，南面主干道，那么北面和西面的景觀相對(duì)較好，則應(yīng)將主要的功能區(qū)擺放在靠近北面和西面處，那么對(duì)應(yīng)題目中的茶室、餐廳則應(yīng)在主要功能區(qū)。商店則應(yīng)對(duì)外開放，且人流量大，那么可以在靠近交通區(qū)處，或者在停車場(chǎng)附近設(shè)置一入口，方便出入。

在滿足功能之后就是考慮建筑的風(fēng)格及形式的問(wèn)題了。

1） 建筑形式，可充分利用嶺南的內(nèi)廷形式，用圍廊將各單體串聯(lián)起來(lái)；

2） 條件允許可以設(shè)置亭子之類的，將其引入水中；

3） 建筑平立剖一定要畫在同一張2號(hào)圖上，而且要對(duì)應(yīng)，這樣子能體現(xiàn)出你較好的建筑水準(zhǔn)，華工老師會(huì)比較喜歡。

效果圖部分，我覺得可以參考華工的《快速建筑設(shè)計(jì)50例》，看看華工的風(fēng)格。注意選好建筑的角度，要選能充分表現(xiàn)你建筑的立面來(lái)畫，這個(gè)時(shí)候一定要注意你的效果圖跟表現(xiàn)平立面的對(duì)應(yīng)，時(shí)間不夠的，可以畫個(gè)大概，然后畫樹、草遮住。

3、景觀設(shè)計(jì)

景觀設(shè)計(jì)，即總平面設(shè)計(jì)，這張圖對(duì)于我們很重要，大家都知道一張好的總平能幫助我們了解到很多東西，包括場(chǎng)地內(nèi)外關(guān)系，園路體系，節(jié)點(diǎn)設(shè)置，景觀空間體系等等。但是要充分的表達(dá)和了解一個(gè)設(shè)計(jì)方案，一張總平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！想要表達(dá)更多的東西必須借助更多的圖形語(yǔ)言，也就是我們之前說(shuō)的鳥瞰圖等等，但是華工的快題無(wú)情的剝奪了我們的這個(gè)權(quán)利，其實(shí)也不是不允許，你可以在時(shí)間充足的情況下去畫個(gè)鳥瞰或者小透視去輔助表達(dá)，因?yàn)檫@是會(huì)加分的，但是很有可能你的圖量就會(huì)上升到3-4張了，這樣時(shí)間就是個(gè)大問(wèn)題了！所以，同志們，上圖有風(fēng)險(xiǎn)，畫圖需謹(jǐn)慎?。∷?，怎么在這張總平上去把設(shè)計(jì)精髓表達(dá)出來(lái)，并打動(dòng)老師，那就需要我們發(fā)揮出個(gè)人的特色了！啟道考研

總平的設(shè)計(jì)大致可以根據(jù)下面的步驟來(lái)：首先要充分的分析場(chǎng)地內(nèi)及周邊的要素。確定好場(chǎng)地的主次入口，解決好交通組織問(wèn)題，進(jìn)一步進(jìn)行園路系統(tǒng)的規(guī)劃，再接下來(lái)就是景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)計(jì)了。

可提前背一些相關(guān)的景觀圖，把較好的景觀節(jié)點(diǎn)給記下來(lái)。

1、主次景觀軸，把主景觀軸做好，要主次分明，考試時(shí)沒有那么多時(shí)間去細(xì)化；

2、交通要合理，形成環(huán)路，好的景觀要注意引入，臨水的地方可做親水平臺(tái)等；

3、其余的地方用綠化填充，如綠籬、樹陣；

4、背一些好的景觀點(diǎn)的名稱，如你設(shè)計(jì)了一個(gè)櫻花林你可以將景點(diǎn)命名為“落英繽紛”這會(huì)給你的設(shè)計(jì)增色不少！

4、分析圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明等一系列圖紙完善工作。

接下就是一系列圖紙的完善工作了，分析圖和設(shè)計(jì)說(shuō)明是填充版面必不可少的因素，你課針對(duì)設(shè)計(jì)做一系列的分析，以加深的設(shè)計(jì)思想的表達(dá)。景觀方面就做景觀軸線及節(jié)點(diǎn)、園路系統(tǒng)、功能分區(qū)等等方面做分析；建筑的話可以就功能、空間布局等進(jìn)行分析。

設(shè)計(jì)說(shuō)明最好能事先備好，無(wú)論在什么時(shí)候都大體都是一樣的，可以針對(duì)題目進(jìn)行細(xì)微的改動(dòng)和潤(rùn)色。

經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)不必完全精確，但是不能太離譜，犯一些常識(shí)性的錯(cuò)誤就不好了。

二、關(guān)于藝術(shù)設(shè)計(jì)、園林專業(yè)考研

我是這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的，也考過(guò)研究生，我的建議是學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)榭佳袑?duì)藝術(shù)生限制不多，反而在成績(jī)放寬了不少，難點(diǎn)就是英語(yǔ)，手繪和專業(yè)比較好過(guò)，基本不會(huì)拖后腿，所以你現(xiàn)在就是要學(xué)好英語(yǔ)，然后買所想報(bào)考專業(yè)的資料，然后就是準(zhǔn)備一套繪畫工具。如果說(shuō)要我給你推薦學(xué)校的話，我的建議是北林，然后是南林，這倆是在風(fēng)景園林方面很強(qiáng)的學(xué)校，考研還不就是為了能有個(gè)好的出路么，考XX學(xué)院直接就葬送了你，耽誤三年，說(shuō)不定研究生畢業(yè)還不如你本科同學(xué)混得好呢。還有就是北大清華，同濟(jì)，這三所學(xué)校景觀園林也很強(qiáng)，和前兩個(gè)學(xué)校只是側(cè)重點(diǎn)不同而已，比那兩個(gè)學(xué)校難考。其他學(xué)校就不推薦了，考上了也勸你別去。最后勸你一句，研究生也沒有想象中那么好，對(duì)于男生講，本科就夠了，而且園林景觀這兩年趨于飽和，過(guò)兩年可能就業(yè)有些阻力。有個(gè)好處就是考公務(wù)員或者事業(yè)編你就可以脫離藝術(shù)生的帽子了，再加上研究生學(xué)歷，壓力減少不少。給加點(diǎn)分吧，純手打的，挺麻煩。。。。。。

三、風(fēng)景園林專業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景怎么樣？風(fēng)景園林考研怎么樣呢？

你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計(jì)師嗎?通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以提高你在設(shè)計(jì)園林景觀時(shí)對(duì)于所需植物的選擇、設(shè)計(jì)、種植和景觀評(píng)估的能力。風(fēng)景園林專業(yè)留學(xué)哪家強(qiáng)？風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好？以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——新西蘭

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑（園林設(shè)計(jì)）學(xué)專業(yè)，惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位，最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)。園林設(shè)計(jì)專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會(huì)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)和文化意義，設(shè)計(jì)和決策的影響。通過(guò)一系列的概念設(shè)計(jì)方案，測(cè)試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學(xué)會(huì)基于你的設(shè)計(jì)的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院，其教職人員是獲得國(guó)際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會(huì)的認(rèn)可，這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊(cè)成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他國(guó)家工作。

園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進(jìn)與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——美國(guó)

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代，根據(jù)美國(guó)園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)(ASLA，由景觀設(shè)計(jì)師成立的團(tuán)體)的統(tǒng)計(jì)，到目前為止美國(guó)已經(jīng)有近四十個(gè)州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)課程。

由于此專業(yè)目前在美國(guó)的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學(xué)美國(guó)的一個(gè)熱門專業(yè)。

美國(guó)大學(xué)園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的研究方向包括設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、生態(tài)、歷史等。超過(guò)80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計(jì)和生態(tài)，這同時(shí)也是大部分學(xué)生首選的兩個(gè)方向。到目前為止，美國(guó)有60多個(gè)個(gè)學(xué)校的近80個(gè)景觀園林設(shè)計(jì)專業(yè)。

園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計(jì)技能的設(shè)計(jì)類課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(huì)(Lectures and Seminars);獨(dú)立的研究，并完成論文。總體上是偏重于設(shè)計(jì)的。

風(fēng)景園林專業(yè)出國(guó)留學(xué)去哪個(gè)國(guó)家好——澳大利亞

澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計(jì)，該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當(dāng)廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)和開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

澳大利亞的藝術(shù)教育個(gè)性獨(dú)特，而且澳大利亞是英語(yǔ)國(guó)家，比起歐洲國(guó)家來(lái)中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理論課程時(shí)更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請(qǐng)相對(duì)容易，留學(xué)費(fèi)用相比歐洲等其他國(guó)家較低。

澳大利亞是移民國(guó)家，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨(dú)特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對(duì)來(lái)自中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

風(fēng)景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林工程設(shè)計(jì)及園林植物種植設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的基本知識(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計(jì)理論進(jìn)行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)及表達(dá)、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

四、景觀設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景，本科畢業(yè)有必要考研么，

　前景：

隨著我國(guó)城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的高速推進(jìn)，景觀設(shè)計(jì)師逐漸從風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等行當(dāng)中獨(dú)立出來(lái)，成為一種新職業(yè)。景觀設(shè)計(jì)屬于現(xiàn)代新興的服務(wù)型行業(yè)。

景觀設(shè)計(jì)師的從業(yè)要求相對(duì)較高：

首先，要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，從業(yè)人員必須是建筑、園林、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)科班出身，沒有強(qiáng)大的理論基礎(chǔ)想要“半路出家”很難。

其次，要對(duì)美感有較強(qiáng)的把握能力，還要對(duì)社會(huì)文化、歷史文化等有所了解。

最后，從業(yè)人員要有層出不窮的創(chuàng)意。

建議考研。

景觀設(shè)計(jì)是現(xiàn)在教育部重新確定的名稱—風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)。這個(gè)專業(yè)沒有明確的方向，只是每個(gè)大學(xué)特色不同而已。在農(nóng)林院校，風(fēng)景園林專業(yè)以園林設(shè)計(jì)為特色，偏向于園林學(xué)；而在理工科大學(xué)和綜合性大學(xué)，則是以城市規(guī)劃學(xué)為基礎(chǔ)，偏向城鄉(xiāng)規(guī)劃。如果考慮理工科大學(xué)在建筑學(xué)上的固有優(yōu)勢(shì)，這個(gè)專業(yè)最好選擇項(xiàng)清華大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈工大、華南理工大學(xué)、西安建大、重慶大學(xué)等建筑學(xué)名校。

以上就是關(guān)于贛州園林景觀設(shè)計(jì)考研相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

推薦閱讀：

贛州有哪些景觀設(shè)計(jì)公司（贛州園林景觀設(shè)計(jì)公司）

贛州微洛網(wǎng)絡(luò)科技真的嗎（贛州微客網(wǎng)絡(luò)科技真的嗎）

?關(guān)于進(jìn)一步調(diào)整贛州市施工圖設(shè)計(jì)文件審查改革項(xiàng)目范圍的通知

nba冠軍球隊(duì)排行榜（nba冠軍球隊(duì)排行榜）

抖音來(lái)客可以認(rèn)領(lǐng)幾個(gè)門店（抖音來(lái)客可以認(rèn)領(lǐng)幾個(gè)門店信息）