大學景觀設(shè)計學習的心得（大學景觀設(shè)計理念）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于大學景觀設(shè)計學習的心得的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、關(guān)于園林景觀設(shè)計

• 2、求園林景觀設(shè)計的畢業(yè)論文一篇，最好是廠區(qū)綠化的！急！

• 3、淺談現(xiàn)代園林景觀要素的藝術(shù)設(shè)計？

• 4、景觀設(shè)計主要學了有什么用，天津景觀設(shè)計培訓？

一、關(guān)于園林景觀設(shè)計

你對園林景觀設(shè)計有興趣相信你會越學越喜歡的，因為景觀跟我們的生活非常密切，學習了景觀之后會發(fā)現(xiàn)自己很愛觀察并且能以專業(yè)的眼光看待生活環(huán)境了。請問你是想要自學嗎？如果光看書來學習我想效果并不好，要有個專業(yè)點的人能給你講解下最好。不過我還是回答下你的問題吧。

園林景觀設(shè)計要學畫圖、認識植物、懂設(shè)計原理。

景觀設(shè)計圖分手繪和機繪?，F(xiàn)在做設(shè)計機繪肯定是必要的，手繪也很重要，標準的一套設(shè)計圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當然也可以，很多大師做的設(shè)計圖都是手繪圖。景觀設(shè)計繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點里建筑類的書籍下面會有。計算機繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學的是比較困難的，SketchUp要相對好學的多，如果你已經(jīng)會CAD，SketchUp自學也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。

植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認植物光看書完全是不行的，你會發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認識植物一定要從實物來認，這就需要一個人來教你，很多植物你看到過認識過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認識了。認識了實物再看書比較好。園林教學中用的植物方面的書有：植物學，園林樹木學，花卉學，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學最好用很厚的那本，比較權(quán)威。

畫圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計方面要學：風景園林概論，設(shè)計初步，園林設(shè)計，園林建筑設(shè)計這些。園林和建筑是分不開的。在學習園林景觀設(shè)計的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

不知道你對園林的了解有多少，我說的這些是你要學好園林景觀設(shè)計并能用到工作中必須要學的，我就是園林專業(yè)畢業(yè)的，學校里學的可不止這些，不過有些真的是沒啥用。但是這些還都只是理論的，要想用到工作中還要從實踐中學，所以園林沒有工作經(jīng)驗是比較難找工作的。

園林景觀設(shè)計師不是一下子能考的，學習了園林景觀專業(yè)只能考景觀設(shè)計師助理，至少有兩年工作經(jīng)驗才能考景觀設(shè)計師。一般在一些培訓機構(gòu)報考，包括培訓課程的（不知道個人能不能報考），要將近2000吧

二、求園林景觀設(shè)計的畢業(yè)論文一篇，最好是廠區(qū)綠化的！急！

園林景觀設(shè)計公司企業(yè)見習論文 園林景觀設(shè)計公司企業(yè)見習論文一、企業(yè)見習背景 景觀設(shè)計師在我國是新興職業(yè)，但在世界上卻是老面孔。全世界有1 20多所大學設(shè)有景觀設(shè)計學專業(yè)，許多國家設(shè)立有景觀設(shè)計師注冊制 度，學科與職業(yè)發(fā)展非常完善。而我國景觀設(shè)計學科與職業(yè)發(fā)展卻剛剛起 步。關(guān)于我國城市規(guī)劃、景觀設(shè)計人才的市場需求進行 SWOT 分析，也許 能讓大家對我國園林景觀設(shè)計的發(fā)展有一個清醒的、客觀的認識。 小區(qū)當中園路是很重要也是必不可少的一部分。它可以組織交通，更 重要的 是具有游覽的功能，可以沿路觀賞到小區(qū)內(nèi)美麗的風景。 園路作 為公園的一個組成部分，除了具有交通功能之外，還具備組織空間、 劃 分景區(qū)、還有景觀的功能。自古園路的設(shè)計就很講究， 《園冶》中說：“惟 廳 堂廣廈中，鋪一慨磨磚，如路徑盤蹊，長砌多般亂石，中庭或宜疊勝， 近砌亦可 回文。八角嵌方，選鵝卵石鋪成蜀錦”，“鵝子石，宜鋪于不 常走處”，“亂青 版石，斗冰裂紋，宜于山堂、水坡、臺端、亭際?！?又說：“花環(huán)窄路偏宜石， 堂回空庭須用磚?！北疚膬H從色彩，鋪裝材 料、鋪裝形式等各個方面探討園路這 一公園組成元素。 SWOT 分析方法是一種企業(yè)戰(zhàn)略分析方法， 即根據(jù)企業(yè)自身的既定內(nèi)在 條件進行分析，找出企業(yè)的優(yōu)勢、劣勢及核心競爭力之所在。其中，S 代 表 strength（優(yōu)勢） 代表 weakness（弱勢） 代表 opportunity（機 ，W ，O 會） 代表 threat（威脅） ，T ，其中，S、W 是內(nèi)部因素，O、T 是外部因素。 按照企業(yè)競爭戰(zhàn)略的完整概念，戰(zhàn)略應(yīng)是一個企業(yè)“能夠做的”（即組織 的強項和弱項）和“可能做的”（即環(huán)境的機會和威脅）之間的有機組合。 二、企業(yè)見習目的 為了今后就業(yè)工作的需要，為了接觸廣闊的社會，豐富我們的知識和人生 閱歷， 進工廠學習是一個很好的方法， 馬克思主義唯物辯證法的一個最 為顯著的特點就是強調(diào)物的實踐性。這次見習的主要的目的是使我們對園 林景觀設(shè)計的國內(nèi)市場潛力做一個了解，最后為市場需求做 SWOT 分析。 在課堂上，我們學到的一般都是純理論的知識點，所以，借此機會，我們 要把所學的知識理論和結(jié)合起來，真正做到學以致用。 三、企業(yè)見習內(nèi)容 （一） 、國內(nèi)園林景觀設(shè)計的優(yōu)勢 1、景觀設(shè)計學科得到重視和發(fā)展。目前，開始招收景觀設(shè)計碩士（或 相似名稱）的大學有 29 所，這將極大地推動這個學科和職業(yè)的發(fā)展。 2、有極大提升空間，設(shè)計領(lǐng)域從曾經(jīng)的居室設(shè)計發(fā)展到室外、廣場、 園林、景觀、城市道路等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域。 3、我國經(jīng)濟快速發(fā)展，市政建設(shè)項目和房地產(chǎn)項目如雨后春筍?，F(xiàn)代 人們對生活水平和公共場所消費的提高，使得設(shè)計也提升到另一個層次， 除了美觀還要有藝術(shù)性，欣賞性和創(chuàng)造性，也就給了設(shè)計人才更大的施展 才華的舞臺。 4、城市規(guī)劃設(shè)計、景觀設(shè)計從業(yè)者的薪資繼續(xù)提升。與去年相比，今 年的增幅預計為 20％左右。 薪資提升一方面說明景觀設(shè)計人員的工作量沒 有因為房地產(chǎn)市場的蕭滯而減少，人才還是稀缺，行業(yè)在發(fā)展擴大，另一 方面說明人才質(zhì)量在提高。 （二） 、國內(nèi)園林景觀設(shè)計的劣勢 1、濫竽充數(shù)者有所增多。自去年以來，景觀設(shè)計名下的人員突然增多， 人才供應(yīng)表面上一派繁榮，其實，合格的人才增量不多，只是打著景觀設(shè) 計旗號的人多了。景觀設(shè)計人才是市場需求熱點，名字響亮，于是，有些 農(nóng)林院校的畢業(yè)生改換門庭， 蜂涌進入這個行業(yè)， 但其內(nèi)容還局限在園林、 園藝層次上，注重觀賞性，缺乏人文、城市規(guī)劃、國土生態(tài)設(shè)計等方面的 培養(yǎng)，實質(zhì)上離合格的景觀規(guī)劃設(shè)計人才要求還存有差距。有些藝術(shù)院校 也將環(huán)境藝術(shù)改稱景觀設(shè)計，景觀藝術(shù)方面給景觀設(shè)計學科帶來活力，但 同樣存在問題，特別是對科學和生態(tài)方面的教育相對缺乏。 2、人才產(chǎn)生機制還不健全。教育上，有部分從事景觀設(shè)計教學的老師 是從各種學科上過渡過來的， 城市規(guī)劃、 景觀設(shè)計方面的理論與經(jīng)驗不夠， 知識結(jié)構(gòu)存有缺陷，難擔培養(yǎng)人才之重任；管理上，主管部門沒有及時更 新人才管理需要的相關(guān)體系，人才的培訓、注冊、考核等體制沒有規(guī)范， 例如景觀設(shè)計師，名分本該為建設(shè)部門授予，卻由勞動部門授予。 3、我國有豐富的實踐經(jīng)驗，有能夠在世界上或業(yè)內(nèi)引起反響，被承認 的作品的；同時，對城市規(guī)劃、景觀設(shè)計有獨到的理念和深刻見解的資深 人才很少。這個行業(yè)不成熟，和可能是因為資深人才太少，還沒有形成由 資深人才引導的知識體系和機制。 （三） 、國內(nèi)園林景觀設(shè)計的機會 1、對有經(jīng)驗的城市與景觀規(guī)劃設(shè)計管理型人才的需求繼續(xù)加大。管 理人才不僅包括總經(jīng)理、經(jīng)理，還包括項目負責人。一方面，越來越多的 城市設(shè)計、景觀設(shè)計師由作品設(shè)計成長為項目設(shè)計，對整個項目的把握需 要系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，全面學科的掌握，人員的調(diào)配等等。由此項目管理人 才多少與質(zhì)量成為一個公司實力主要標志，各單位對項目管理人才培養(yǎng)和 爭奪是今后一段時期的重點；另一方面，管理人才的成熟推動行業(yè)成熟， 行業(yè)成熟會催生出相當數(shù)量的新公司， 人才需求缺口不會減小。 據(jù)我了解， 目前培養(yǎng)城市規(guī)劃、景觀設(shè)計人才的院校都沒有開設(shè)事務(wù)所管理方面的課 程，培養(yǎng)出來的人才都沒有管理經(jīng)驗，管理人才的成長速度低于新公司增 長速度，所以，管理人才奇缺，尤其是有經(jīng)驗的管理人才奇缺。 2、專業(yè)能力的全面性，要求從業(yè)人員系統(tǒng)地解決問題需要綜合知識。 景觀設(shè)計師不應(yīng)陶醉在小橋流水的造景層面中，應(yīng)面向人地關(guān)系的危機， 面向中國土地糟蹋慘烈的社會現(xiàn)實，人與自然環(huán)境的和諧共融的課題，不 斷拓寬自己的知識面，從而提升自己系統(tǒng)解決問題的能力。景觀設(shè)計師應(yīng) 掌握的知識包涵三個方面：一是自然系統(tǒng)的知識，包括土地上的生命如動 植物知識和生態(tài)知識， 自然非生命系統(tǒng)如水文知識； 二是社會系統(tǒng)的知識， 包括社會變革過程中國家發(fā)展的需求，人與人的關(guān)系，社區(qū)的需要等，這 些知識屬于景觀社會學；三是景觀文化和遺產(chǎn)系統(tǒng)的知識，這類知識隸屬 于景觀文化學范疇，能夠指導我們?nèi)绾巫鹬貓龅氐臍v史與遺產(chǎn)。對于國內(nèi) 高校教學的模式，一般國內(nèi)人才都具有知識涵蓋的大范圍和全面性，在深 化設(shè)計主題和文化內(nèi)涵方面可以做的較為出色，使國內(nèi)景觀設(shè)計發(fā)展走上 一條有特色的道路。 （四） 、國內(nèi)園林景觀設(shè)計的威脅 正所謂機會與威脅同在。任何事件的影響都是相對的，國內(nèi)園林景觀 設(shè)計在迎接巨大機會的同時也將面臨巨大的威脅，具體表現(xiàn)在以下幾個方 面： 1、 “海歸”回流與國外人才增多。除了國外的景觀設(shè)計公司進入以外， 在國內(nèi)謀求景觀設(shè)計職位的，會出現(xiàn)兩個新群體：一是“海歸” ，另一是 真正的外國人。發(fā)生此種變化是市場決定的。歐洲國家的景觀設(shè)計市場普 遍萎縮，比如德國已幾乎沒有大項目了，而中國市場剛剛顯露一角，這吸 引了大量人才的注意力。 “海歸”人員因?qū)W校不同，能力而有所差異。某 些國家把教育當作產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，其大學沒有嚴格的進入制度，部分留學生 是在國內(nèi)拼命讀外語或者花了高價錢出去的，雖在國外學習，但能力沒有 實質(zhì)性提升，即使回來，也無法適應(yīng)國內(nèi)城市規(guī)劃、景觀設(shè)計市場的需求。 相比而言，因為美國的大學、和歐洲一些名牌大學有嚴格的篩選制度，到 這些大學留學的人員的素質(zhì)普遍較高。對國內(nèi)市場的人才競爭也發(fā)展風格 都有較大威脅。 2、該行業(yè)在職業(yè)倫理方面要求較高。在國外，關(guān)于職業(yè)倫理是有單獨 一門課程的，稱為“設(shè)計師的職業(yè)倫理” 。城市規(guī)劃、景觀設(shè)計從業(yè)者必 須認真、踏實、敬業(yè)，對自己做的事，無論事情大小，能力高低，都要認 真、塌實去做，不懂的地方一定要去學習。多數(shù)人的經(jīng)驗實踐證明，目光 短視者一畢業(yè)就想掙多少錢，應(yīng)市場漲幅來回變換工作，結(jié)果，五年以后， 技能上沒什么長進，也沒獲得較大的薪酬漲升空間；相反，具長遠目光者 注重積累，踏踏實實在一個公司干，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，歷經(jīng)一個時間 段后，能力得到實質(zhì)性的提升，物質(zhì)上的東西也隨之而來。從國外的經(jīng)驗 來看，前十年一定是在扎扎實實地培養(yǎng)自己的能力，豐富經(jīng)歷，積累經(jīng)驗， 提升資歷，慢慢建立一個讓甲方可信的設(shè)計師，然后再考慮物質(zhì)上的東西 或者創(chuàng)業(yè)。有目前，景觀設(shè)計人才市場魚目混珠，亦有濫竽充數(shù)者，造成 此種現(xiàn)象的根本原因是因為行業(yè)剛剛起步，社會對此職業(yè)人才的要求還不 是很高，給才學膚淺者留有生存空間。但很快就會面臨一個優(yōu)勝劣汰的階 段，對于大部分不具有合格的職業(yè)倫理要求的從業(yè)人員無疑是一個巨大的 威脅，而對于這個行業(yè)將帶來的是不可預見的人才斷層和行業(yè)發(fā)展停滯， 也會是國內(nèi)行業(yè)在世界上競爭力小的極大原因之一。 四、企業(yè)見習方法 （一）實地考察。去到企業(yè)有機會親身感受，所見所聞是最好的學習方 法。考察企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況、企業(yè)文化、員工素質(zhì)、工作方法是提高自身素 質(zhì)的良好途徑。 （二）采訪、訪談。對資深員工、高層領(lǐng)導進行采訪和訪談，可以得到 準確的企業(yè)咨詢和獨特的行業(yè)見解，更能學習到人生經(jīng)驗。 （三）參與工作。參與到企業(yè)的工作中，盡管是底層的工作，很瑣碎， 但是參與了就能有所鍛煉。 （四）資料調(diào)查。做好資料的收集、整理工作，加深見習體會，總結(jié)出 自己的所得、所悟。 五、企業(yè)見習工作進度 第一天，到達見習企業(yè)，和相關(guān)的員工和領(lǐng)導見面，做自我介紹，收 集了不少名片。第二天，一早轉(zhuǎn)了幾趟公車，到企業(yè)做好參觀準備，參觀 了公司場地、作品樣本，了解業(yè)務(wù)流程。第三天，剛好有個員工大會，在 會議上，李經(jīng)理做了激情澎湃的演講，為員工鼓勁，當然也對國內(nèi)外的行 業(yè)情況進行了客觀的分析。我靜心地做了筆記，收獲匪淺。另外，各位員 工都做了自己的工作匯報。在他們的匯報過程中，我發(fā)現(xiàn)工作一定要認真 仔細，不然小小的錯誤可能會造成大的損失。第四天和第五天，我被分配 了一些任務(wù)，協(xié)助調(diào)查一個新項目的實地情況。在出行學習的過程中，我 感受最深，工作一定要有良好的規(guī)劃，不然會浪費很多時間。第六天和第 七天，我在公司里面做了資料調(diào)查、采訪訪問。我知道了公司的內(nèi)部資料 是很珍貴的，有很多是機密的，一定要妥善保管。在采訪訪問中，我發(fā)現(xiàn) 理性的分析和勇敢的抉擇是很重要的，我們做事要保持冷靜的頭腦，也要 有敢于挑戰(zhàn)的精神。缺乏前者，就會變得盲目，缺乏后者，就會畏縮不前。 六、企業(yè)見習成果與結(jié)論 (一)、園林景觀設(shè)計的步驟 1、前提工作\調(diào)查研究階段 對規(guī)劃范圍內(nèi)的現(xiàn)狀地形、水體、建筑物、構(gòu)筑物、植物、地上或地 下管線和工程設(shè)施，必須進行調(diào)查，做出評價，提出處理意見。在保留的 地下管線和工程設(shè)施附近進行各種工程或種植設(shè)計時，應(yīng)提出對原有物的 保護措施和施工要求。 規(guī)劃者要把握當?shù)噩F(xiàn)狀和預測未來的發(fā)展，就必須對建設(shè)單位、社會 環(huán)境進行調(diào)查，掌握當?shù)厣鐣v史人文資料、用地現(xiàn)狀、自然條件和規(guī)劃 作業(yè)調(diào)查。 2、編寫計劃任務(wù)書（設(shè)計大綱）階段 計劃任務(wù)書是進行某項園林綠地規(guī)劃設(shè)計的指示性文件。 首先，要明確規(guī)劃設(shè)計的原則； 第二，弄清該項規(guī)劃在全市園林綠地系統(tǒng)中的地位和作用，以及地段 特征、四周環(huán)境、面積大小和游人容納量； 第三，設(shè)計功能分區(qū)和活動項目； 第四，確定建筑物的項目、容人量、面積、高度建筑結(jié)構(gòu)和材料的要 求； 第五，擬定規(guī)劃布置在藝術(shù)、風格上的要求，園內(nèi)公用設(shè)備和衛(wèi)生要 求； 第六，做出近期、遠期的投資以及單位面積造價的定額； 第七，制定地形、地貌的圖表，水系處理的工程； 第八，擬出該園分期實施的程序。 3、總體設(shè)計方案階段 任務(wù)書經(jīng)上級同意后，根據(jù)規(guī)劃設(shè)計任務(wù)書的要求進行總體規(guī)劃。 在充分熟悉規(guī)劃地區(qū)調(diào)查資料的基礎(chǔ)上，要認真組織各功能分區(qū)。從 占地條件、占地特殊性和限制條件等分析，定出該地區(qū)可能接受及規(guī)模大 小等等，并對某些必要的功能進行大略的配置。在本區(qū)域包含的功能中要 有為主的功能單元，首先劃出規(guī)模，而后在探討單元，再定出較好的功能 組合畫面。 功能圖即組織整理和完成功能分區(qū)的圖畫。也就是按規(guī)劃的內(nèi)容，以 最高的使用效率來合理組合各種功能，并以簡單的圖畫形式表示，合理組 織功能與功能的關(guān)系、人流與車流動線的關(guān)系，并可抽象地在圖畫上進行 討論。較大規(guī)模的公園綠地可用 1/25000~1/10000 圖畫，一般公園綠地可 用 1/3000~1/600 圖畫。 4、局部詳細設(shè)計階段\技術(shù)設(shè)計階段 技術(shù)設(shè)計也稱為詳細設(shè)計。 根據(jù)總體規(guī)劃設(shè)計要求，進行每個局部的技術(shù)設(shè)計。它是介于總體規(guī) 劃與施工設(shè)計階段之間的設(shè)計。 平面圖比例用 1/100~1/500。包括如下圖面： 公園出入口設(shè)計（建筑、廣場、服務(wù)小品、種植、管線、照明、停車 場） ； 各分區(qū)設(shè)計：主要道路（分布走向?qū)挾?、標高、材料、曲線轉(zhuǎn)彎半徑、 行道樹、透景線） ； 主要廣場的形式、標高； 建筑及小品（平面大小、位置、標高、平立剖、主要尺寸、坐標、結(jié) 構(gòu)、形式、主設(shè)備材料） ； 植物的種植、花壇、花臺面積大小、種類、標高； 水池范圍、駁岸形狀、水底土質(zhì)處理、標高、水面標高控制； 假山位置面積造型、標高、等高線； 地面排水設(shè)計（分水線、江水線、江水面積、明暗溝、進水口、出水 口、窖井） ； 主要工程的序號； 給水、排水、管線、電網(wǎng)尺寸（埋在地下的深度、標高、坐標、長度、 坡度、電桿或燈柱） ； 如用方格施工（依據(jù)測量基樁，每隔 20~50m 畫出方格） 。 另外，根據(jù)藝術(shù)布局的中心和最重要的方向，做出斷面圖或剖面圖。 包括主要建筑的平面圖、立面圖、剖面圖和鳥瞰透視圖，以及說明書、初 步預算等。 5、施工設(shè)計階段 根據(jù)已批準的規(guī)劃設(shè)計文件和技術(shù)設(shè)計資料和要求進行設(shè)計。要求在 技術(shù)設(shè)計中未完成的部分都應(yīng)在施工設(shè)計階段完成，并做出施工組織計劃 和施工程序。 在施工設(shè)計階段要做出施工總圖、豎向設(shè)計圖、道路廣場設(shè)計、種植 設(shè)計、水系設(shè)計、園林建筑設(shè)計、管線設(shè)計、電氣管線設(shè)計、假山設(shè)計、 雕塑設(shè)計、欄桿設(shè)計、標牌設(shè)計；做出苗木表、工程量統(tǒng)計表、工程預算 表等。 (二)、實踐體會總結(jié) 雖說只有一周的見習時間， 但覺得收獲蠻大的， 感受頗多的一點是， 理 論學習是業(yè)務(wù)實踐的基礎(chǔ)，但實際工作于理論的闡述有時多么的不同，在 在同一些多年的員工的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能 力是基礎(chǔ)能力。因此，對于我們在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就 顯得尤其重要了。 還有一點就是在進行自身相對循環(huán)重復的工作中，不 僅應(yīng)保持熱情和專注，還應(yīng)具備必要的創(chuàng)新精神。 企業(yè)見習不是度假、不是旅游， 去之前要做很多的準備工作，查閱 大量的資料，心中要有數(shù);去之后有很多的艱辛，很多需要了解的內(nèi)容， 有些山要爬，有些路要走，有些水要涉，有些人要問。沒有準備，就沒有 思想碰撞， 什么都是第一次接觸， 我們不是天才， 如何能夠提出為什 么的疑問或者初步想法? 前期準備什么?態(tài)度很重要;請不要讓別的同事 等你吃早飯，等你開車，請不要穿得花枝招展象是去度假; 請不要晚上逞 強喝酒喝醉了第二天請假;請不要在忙碌的工作時間探親訪友! 常常每一 天工作完畢， 你會發(fā)現(xiàn)既定目標只達成了部分， 沒有完全實現(xiàn)我們的預想， 請堅持！整個見習過程中，會有一些人員的訪談，政府的意見、甲方高層 的意見需要聽取;這就需要提前告訴甲方我們需要找哪些部門、哪些人員， 希望獲取什么信息，讓其提前安排。回來之后，資料整理，梳理、提取、 分類，這一切做完了，見習工作才視為結(jié)束。所以，一次認真的見習，是 腦力、體力、情商的磨練，而不是輕松的度假，肯定是很累的!總之，勤 能補拙是千古不變的良訓！

三、淺談現(xiàn)代園林景觀要素的藝術(shù)設(shè)計？

社會的發(fā)展促使人類越來越追求更高的精神享受，因此對園林師的設(shè)計水平要求也不斷提高，使園林師們絞盡腦汁將園林中各景觀要素加以反復推敲，在滿足功能的前提下，做出更好的藝術(shù)性設(shè)計，從而更好地發(fā)揮園林的社會、生態(tài)、經(jīng)濟三大效益。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代 景觀要素 硬質(zhì)景觀 軟質(zhì)景觀

藝術(shù)設(shè)計景觀的基本成分可分為兩大類：一類是軟質(zhì)的東西，如樹木、水體、和風、細雨、陽光、天空；另一類是硬質(zhì)的東西，如鋪地、墻體、欄桿、景觀構(gòu)筑。軟質(zhì)的東西稱軟質(zhì)景觀，通常是自然的；硬質(zhì)的東西，稱為硬質(zhì)景觀，通常是人造的。當然也有例外，如山體就是硬質(zhì)的，但它是自然的。隨著社會的發(fā)展，人類對精神生活的水平追求也越來越高。而園林景觀作為現(xiàn)代社會人類生活的重要組成部分，對園林設(shè)計師的水平要求也隨之提高。這就意味著設(shè)計師在創(chuàng)新過程中對各園林景觀要素的細節(jié)進行藝術(shù)設(shè)計，從而提高園林景觀的價值。

1 硬質(zhì)景觀的藝術(shù)設(shè)計

1.1鋪地

鋪地是園林景觀設(shè)計的一個重點，尤其以廣場設(shè)汁表現(xiàn)突出。世界上許多著名的廣場都因精美的鋪裝設(shè)計而給人留下深刻的印象，如米開朗基羅設(shè)計的羅馬市政廣場、澳門的中心廣場等。但是我們現(xiàn)在的設(shè)計對于鋪裝的研究，特別是仔細琢磨似乎還不夠。不是去研究如何發(fā)揮鋪裝對景觀空間構(gòu)成所起的作用，而是片面追求材料的檔次，以為這樣就好，其實不然。不是所有的地方都要用高檔的材料，所謂“好鋼用在刀刃上”。國外，在這方面研究的很深。如巴黎艾菲爾鐵塔的廣場鋪裝與坐凳小品都是混凝土制品，而沒有選用高檔次的花崗巖板，并無不協(xié)調(diào)或不夠檔次的感覺，同時，也可利用鋪裝的質(zhì)地、色彩等來劃分不同空間，產(chǎn)生不同的使用效應(yīng)。如在一些健身場所可以選用一些鵝卵石鋪地具有按摩足底之功效。盲道與正常人的鋪裝也應(yīng)加以區(qū)分，從而方便盲人行走，這在東營市的城市道路規(guī)劃中已經(jīng)得以體現(xiàn)。

1.2墻體

過去，墻體多采用磚墻，石墻，雖然古樸，但與現(xiàn)代社會的步伐已不協(xié)調(diào)。出現(xiàn)的蘑菇石貼面墻現(xiàn)正受到廣大人民的親睞。不但墻體材料已有很大改觀，其種類也變化多端，有用于機場的隔音墻，用于護坡?lián)跬翂?，用于分隔空間的浮雕墻等，現(xiàn)代的玻璃墻的出現(xiàn)可謂一大創(chuàng)作，因為玻璃的透明度比較高，對景觀的創(chuàng)造起很大的促進作用。隨著時代的發(fā)展，墻體己不單是一種防衛(wèi)象征，它更多的是一種藝術(shù)感受。

1.3小品

園林小品的種類多多，如坐凳，花架，雕塑，健身器材等，坐凳是景觀中最基本的設(shè)施，布置坐凳要仔細推敲，一般來說在空間親切宜人，具有良好的視野條件，并且具有一定要安全和防護性的地段設(shè)置坐凳要比設(shè)在大庭廣眾之下更受歡迎。西單文化廣場由于不可能在廣場上擺滿坐凳，只好在狹窄的道路旁擺了一排坐椅，因為沒有其它可坐人設(shè)施，游人只好坐在上面，但這種設(shè)計是不合理的，可見，設(shè)計必須提供輔助座位，如臺階，花池，矮墻等，往往會收到很好的效果。

1.4景觀構(gòu)筑

它包括雨水井、檢查井、燈柱、垃圾筒等必要設(shè)施。過去，人們只是一味注重大的景觀效果，而疏忽了對一些景觀構(gòu)筑的藝術(shù)考慮，從而產(chǎn)生總是對一個設(shè)計項目感到美中不足?，F(xiàn)在，隨著人類思想意識的不斷積累和提高，人們逐漸將景觀細部加以考慮。從而取得了很好的視覺效果。這一點在國外表現(xiàn)的尤為明顯。如檢查井井蓋的處理，在中國，對井毫不修飾，雖然已出現(xiàn)一些預制的褐色井蓋，但其視覺效果一般。而國外則對井蓋進行細部研究，他們將井蓋的顏色加以修飾，五顏六色的圖案被恰當?shù)剡\用到景觀設(shè)計中，與景觀進行有機結(jié)合，形成了別具一格的景觀。

2 軟質(zhì)景觀的藝術(shù)設(shè)計

2.1園林植物：植物造景可謂藝術(shù)在其中起很大作用。植物造景定義為“利用喬木、灌木、藤木、草本植物來創(chuàng)造景觀，并發(fā)揮植物的形體、線條、色彩等自然美，配置成一幅美麗動人的畫面，供人們觀賞?！爸参镌炀皡^(qū)別于其他要素的根本特征是它的生命特征，這也是它的魅力所在。所以對植物能否達到預期的體量、季節(jié)變化、生態(tài)速度要深入細致考慮，同時結(jié)合植物栽植地、小氣候、干擾等多因素的考慮。在成活率達標的基礎(chǔ)上，利用植物造景藝術(shù)原理，形成疏林與密林、天際線與林緣線優(yōu)美、植物群落搭配美觀的園林植物景觀，隨著生態(tài)園林建設(shè)的深入和發(fā)展以及景觀生態(tài)學、全球生態(tài)學等多學科的引入，植物造景同時還包含著生態(tài)上的景觀、文化上的景觀甚至更深更廣的含義。

2.2 水體：水體有動水和靜水之分。動水包括噴泉、瀑布、溪澗等，靜水包括潭、湖等。噴泉在現(xiàn)代景觀的應(yīng)用中可謂普遍與流行。噴泉可利用光、聲、形、色等產(chǎn)生視覺、聽覺、觸覺等藝術(shù)感受，使生活在城市中的人們感受到大自然的水的氣息。盡管如此，人工的痕跡始終不可避免地展現(xiàn)出來。如果能將人工與自然巧妙結(jié)合，那一定會早現(xiàn)另一種境界。

2.3其它：和風、細雨、陽光、天空等。

它們是大自然所賜予人類的寶物，人類在創(chuàng)造自然中充分利用這些要素，產(chǎn)生了許多大地景觀藝術(shù)，如荷蘭WEST8的鹿特丹的圍堰。

現(xiàn)代景觀要素的細部設(shè)汁很重要，一個景觀的好壞不僅要看結(jié)構(gòu)，也要看細部，從臺階的尺寸，雨水口的處理，到鋪裝圖案建筑的立面種植方式都很關(guān)鍵，要反復推敲。道理很簡單，但真理往往掌握在少數(shù)人手中。既然我們意識到這一點，抓緊時間學習，相信我國的景觀設(shè)計一定會達到一個新的水平。

參考文獻：

（1）劉濱誼《現(xiàn)代景觀規(guī)劃設(shè)計》東南大學出版社

（2）劉濱誼《濱水景觀設(shè)計》

（3）艾定增、金笠民、王安民《景觀園林新論》中國建筑工業(yè)出版社

（4）《中國園林》2001／2 、2003／3、1999／7

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四、景觀設(shè)計主要學了有什么用，天津景觀設(shè)計培訓？

一、景觀設(shè)計學什么？

大多專業(yè)技能都是理論+實踐總結(jié)出來的，而學習景觀設(shè)計我們也需要用相關(guān)知識技能和理論打造基礎(chǔ)，積累實踐經(jīng)驗。

小編簡單總結(jié)了5大類景觀設(shè)計所需要掌握的專業(yè)知識：

1、手繪設(shè)計圖（美工基礎(chǔ)、園林制圖）

2、電腦制圖類（CAD、3D、PS、三大電腦制圖軟件）

3、設(shè)計原理類（園林設(shè)計、建筑設(shè)計）

4、工程類（園林工程與施工、園林預決算）

5、植物類（樹木學、花卉學、園林植物養(yǎng)護）

我們學習景觀設(shè)計是需要大量的實踐經(jīng)驗積累的，所以我們在在加強理論知識學習的同時，也要大量的進行實踐練習。尤其是剛?cè)胄械臅r候，我們要多向前輩請教，不懂就問，總會有幫助！

二、就業(yè)前景如何？

隨著中國的高速發(fā)展，各個城市也發(fā)展越來越快，而在城市發(fā)展的過程中景觀設(shè)計就成了城市建設(shè)的主要內(nèi)容，所以景觀設(shè)計師相關(guān)設(shè)計建筑類職業(yè)就業(yè)前景還是十分可觀的。

以上就是關(guān)于大學景觀設(shè)計學習的心得相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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