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、審圖
明確題目到底考什么、有什么特點。
通過審題要弄清楚用地的使用需求和綠地類型,決定用什么風格,廣場一類的一般提倡用平面構(gòu)圖的方法,公園一類的盡量采用中國古典的設(shè)計手法。
任務(wù)書中要求的各項指標問題需要特別注意,園林中硬質(zhì)鋪裝的比例問題,停車位設(shè)置,場地水系的洪水位和常水位等等,一不小心你就會掉入題目設(shè)計好的陷進里。
千萬不要把關(guān)注點只放在場地內(nèi),場地周邊的元素也很重要,這很容易有硬傷出現(xiàn),比方說場地外的軸線需要你在場地內(nèi)部做一些呼應(yīng)!場地外的大型公建決定了你場地出入口設(shè)置問題!
有一個習慣就是拿到題后,用紅色馬克筆把這些重點畫出來,以免遺忘!
2、建筑設(shè)計
筆者建議先從建筑設(shè)計入手,再做園林場地的景觀設(shè)計,華工還是比較注重建筑的考察這是原因之一,一個重要的原因就是在確定建筑方案之后就可以把建筑的總平確定下來直接擺進園林場地里面了,就不用像你先做園林場地設(shè)計的話,得預(yù)留出建筑場地的部分,再去填空了。因為這會造成不是同時完成的園林場地總平圖中出現(xiàn)一些不好的痕跡。比如,筆觸不融合等問題,以至于給圖面效果減分。
可遵循以下步驟:
1)分析完題目后,結(jié)合總平面進行分析,根據(jù)園林場地的一系列因素,包括對地形、水系、景觀等綜合因素的考慮建筑的擺放位置。然后再根據(jù)題目要求組織功能布局,主次入口與大概的交通關(guān)系等問題。最好是畫出功能分布畫泡泡圖,主要的功能用房如展廳、茶室之類的,要放在好的方位,特別注意所給地形圖中的周邊環(huán)境,好的景觀應(yīng)該留給主要功能房。
2)次要的如樓梯、廁所可以放在比較差的位置;門廳必然和值班、門衛(wèi)等連在一起;以華工2006年的真題為例:所給地形圖已將地規(guī)劃好,那么此時應(yīng)該注意“服務(wù)中心建筑區(qū)”的功能劃分,由于周邊條件:北面為樹林,西面為水塘,東面農(nóng)田,南面主干道,那么北面和西面的景觀相對較好,則應(yīng)將主要的功能區(qū)擺放在靠近北面和西面處,那么對應(yīng)題目中的茶室、餐廳則應(yīng)在主要功能區(qū)。商店則應(yīng)對外開放,且人流量大,那么可以在靠近交通區(qū)處,或者在停車場附近設(shè)置一入口,方便出入。
在滿足功能之后就是考慮建筑的風格及形式的問題了。
1) 建筑形式,可充分利用嶺南的內(nèi)廷形式,用圍廊將各單體串聯(lián)起來;
2) 條件允許可以設(shè)置亭子之類的,將其引入水中;
3) 建筑平立剖一定要畫在同一張2號圖上,而且要對應(yīng),這樣子能體現(xiàn)出你較好的建筑水準,華工老師會比較喜歡。
效果圖部分,我覺得可以參考華工的《快速建筑設(shè)計50例》,看看華工的風格。注意選好建筑的角度,要選能充分表現(xiàn)你建筑的立面來畫,這個時候一定要注意你的效果圖跟表現(xiàn)平立面的對應(yīng),時間不夠的,可以畫個大概,然后畫樹、草遮住。
3、景觀設(shè)計
景觀設(shè)計,即總平面設(shè)計,這張圖對于我們很重要,大家都知道一張好的總平能幫助我們了解到很多東西,包括場地內(nèi)外關(guān)系,園路體系,節(jié)點設(shè)置,景觀空間體系等等。但是要充分的表達和了解一個設(shè)計方案,一張總平是遠遠不夠的!想要表達更多的東西必須借助更多的圖形語言,也就是我們之前說的鳥瞰圖等等,但是華工的快題無情的剝奪了我們的這個權(quán)利,其實也不是不允許,你可以在時間充足的情況下去畫個鳥瞰或者小透視去輔助表達,因為這是會加分的,但是很有可能你的圖量就會上升到3-4張了,這樣時間就是個大問題了!所以,同志們,上圖有風險,畫圖需謹慎??!所以,怎么在這張總平上去把設(shè)計精髓表達出來,并打動老師,那就需要我們發(fā)揮出個人的特色了!
總平的設(shè)計大致可以根據(jù)下面的步驟來:首先要充分的分析場地內(nèi)及周邊的要素。確定好場地的主次入口,解決好交通組織問題,進一步進行園路系統(tǒng)的規(guī)劃,再接下來就是景觀節(jié)點的設(shè)計了。
可提前背一些相關(guān)的景觀圖,把較好的景觀節(jié)點給記下來。
1、主次景觀軸,把主景觀軸做好,要主次分明,考試時沒有那么多時間去細化;
2、交通要合理,形成環(huán)路,好的景觀要注意引入,臨水的地方可做親水等;
3、其余的地方用綠化填充,如綠籬、樹陣;
4、背一些好的景觀點的名稱,如你設(shè)計了一個櫻花林你可以將景點命名為“落英繽紛”這會給你的設(shè)計增色不少!
4、分析圖和設(shè)計說明等一系列圖紙完善工作。
接下就是一系列圖紙的完善工作了,分析圖和設(shè)計說明是填充版面必不可少的因素,你課針對設(shè)計做一系列的分析,以加深的設(shè)計思想的表達。景觀方面就做景觀軸線及節(jié)點、園路系統(tǒng)、功能分區(qū)等等方面做分析;建筑的話可以就功能、空間布局等進行分析。
設(shè)計說明最好能事先備好,無論在什么時候都大體都是一樣的,可以針對題目進行細微的改動和潤色。
經(jīng)濟技術(shù)指標不必完全精確,但是不能太離譜,犯一些常識性的錯誤就不好了。
景觀設(shè)計快題校園招聘(景觀快題設(shè)計培訓(xùn)班)
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本文目錄:
一、景觀設(shè)計好就業(yè)嗎?
1、發(fā)展前景好
景觀設(shè)計作為人類和自然的共同杰作,其發(fā)展歷史悠久,文化底蘊深厚,是建設(shè)人類生態(tài)文明不可或缺的一部分,因此其科學(xué)價值不言而喻。但真正成為一門學(xué)科而被各國所認知并獨立科研的時間并不長,所以行業(yè)內(nèi)專業(yè)人才非常匱乏,常常一人身兼數(shù)職,其專業(yè)價值并沒有真正發(fā)揮出來??梢灶A(yù)見,在不久的將來,景觀設(shè)計師的應(yīng)用會更加廣泛更加專業(yè)化,預(yù)示著景觀設(shè)計的春天即將到來。
2、市場需求大
隨著我國人民生活水平的不斷提高,城市和新農(nóng)村建設(shè)的高速發(fā)展,人與自然景觀的關(guān)系面臨具大挑戰(zhàn),景觀設(shè)計人才更是萬千難求。導(dǎo)致景觀設(shè)計行業(yè)人才魚龍混雜,不合格的景觀設(shè)計小品層出不窮,即阻礙了人類文明又損害了景觀環(huán)境,嚴重影響景觀設(shè)計科學(xué)規(guī)范化發(fā)展。
3、專業(yè)選擇多
景觀設(shè)計專業(yè)學(xué)完后可從事風景園林規(guī)劃、建筑規(guī)劃設(shè)計、國土管理規(guī)劃、房地產(chǎn)開發(fā)設(shè)計、旅游規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、景觀施工管理等職業(yè)。在一線城市,景觀專業(yè)應(yīng)屆生待遇普遍優(yōu)于其它專業(yè),隨著工作經(jīng)驗的積累,其收入及發(fā)展空間將不可估量。
雖然景觀設(shè)計前景光明,但要真正學(xué)好這門技術(shù)卻并非易事,只有真正有志于獻身景觀事業(yè)并持之以恒的鉆研下去,才能成為一名真正合格的景觀設(shè)計師,大家要加油哦。
二、景觀快題設(shè)計
一、快題設(shè)計流程
華工的快題一般分為兩大體塊,建筑設(shè)計和園林場地的設(shè)計,怎么去處理好這個關(guān)系很大部分上決定了你快題考試的成敗,就像很多人處理起一件事情很容易,但是要去同時處理兩件事情,不可能就感覺不會那么從容了,腦子里面要想著兩件事可不是件容易的事。這就涉及到一個大體的流程問題了!
審題 → 建筑設(shè)計(平立剖面圖和效果圖) →景觀設(shè)計 (園林場地總平面圖設(shè)計,包括建筑的總平圖)→④分析圖和設(shè)計說明等一系列圖紙完善工作。
步驟二和步驟三可以顛倒過來做,大家可在快題的練習過程中去試圖探索一種適合自己的流程,做快題習慣問題解決好可以省很多的時間。
三、景觀規(guī)劃設(shè)計快題建筑類 風景園林類園林設(shè)計快題 有什么區(qū)別?
建筑類 風景園林類快題一般比較習慣于考規(guī)劃,比較基礎(chǔ),容易考察學(xué)生的基本功,在設(shè)計上不求有多大的創(chuàng)新基本的功能分區(qū)正確,布局結(jié)構(gòu)清晰合理,表現(xiàn)上整潔明
景觀快題是一個很拉分的,不僅僅是檢驗考生的創(chuàng)意,審美,以及對手繪的掌握
四、風景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些
在高考填報志愿選擇專業(yè)時,很多考生對風景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)什么的問題很感興趣。下面是由編輯為大家整理的“風景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些”。
風景園林設(shè)計專業(yè)學(xué)什么
風景園林專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,政治信念堅定,基礎(chǔ)扎實,知識面寬,專業(yè)素質(zhì)高,實踐能力強,具備風景園林規(guī)劃設(shè)計、城市規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)和各類城市綠地的規(guī)劃設(shè)計等方面的知識,能在城市建設(shè)、園林等部門從事規(guī)劃設(shè)計、施工和管理的應(yīng)用型人才。
主要課程:中國畫、藝術(shù)傳媒、書法、藝術(shù)傳媒、工程力學(xué)III、建筑工程、攝影、園林建筑結(jié)構(gòu)與構(gòu)造學(xué)、建筑工程、中國園林史、園林園藝、設(shè)計思維學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟與管理、外國園林史、地質(zhì)地貌學(xué)、資源與環(huán)境、園林計算機輔助設(shè)計B 、室內(nèi)設(shè)計、藝術(shù)與傳媒、環(huán)境心理及行為學(xué)、環(huán)境藝術(shù)小品、、園林樹木栽植養(yǎng)護、風景區(qū)規(guī)劃、插花藝術(shù)、西方現(xiàn)代景觀藝術(shù)、園林模型制作、草坪學(xué)、專業(yè)英語(風景園林)、旅游學(xué)、園林快題設(shè)計、城市景觀設(shè)計。
風景園林設(shè)計專業(yè)就業(yè)方向有哪些
我國園林景觀設(shè)計行業(yè)并非憑空崛起,經(jīng)濟的發(fā)展、體制的健全是其健康發(fā)展的前提。而人民生活水平的提高,對和諧生態(tài)環(huán)境的渴望,也給園林景觀設(shè)計行業(yè)提供了很大的市場需求空間。生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的營造,旅游經(jīng)濟的崛起,風景區(qū)建設(shè)、古城再開發(fā)與保護等工作也隨之增加。
畢業(yè)生就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設(shè)計公司、旅游規(guī)劃設(shè)計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司、大中專院校及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)管理等相關(guān)的行業(yè)、部門機構(gòu)。
常見崗位有:景觀設(shè)計師、水利施工施工員、城市規(guī)劃師、監(jiān)理工程師、建筑繪圖員、測量師、土木工程師、建筑實驗員、工程造價員、裝修監(jiān)理員、造價師、高校教師、室內(nèi)設(shè)計師等等。畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。
以上就是關(guān)于景觀設(shè)計快題校園招聘相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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