2020杭州青少年科技活動(dòng)（2021杭州青少年科技活動(dòng)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于2020杭州青少年科技活動(dòng)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、青少年科技博覽會(huì)包含哪些內(nèi)容

• 2、青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案

• 3、杭州第二課堂刷卡地點(diǎn)及時(shí)間

• 4、杭州少年宮值得搶的課

一、青少年科技博覽會(huì)包含哪些內(nèi)容

1.設(shè)計(jì)展示 這是“參與學(xué)習(xí)”。應(yīng)非常強(qiáng)調(diào)青少年的參與和主體作用的發(fā)揮，可以圍繞主題擬定設(shè)計(jì)展示的項(xiàng)目名稱，讓青少年在動(dòng)手過程中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)科技，并培養(yǎng)探索能力和創(chuàng)新思維。 如交通方面的“公共汽車站”設(shè)計(jì)展示：首先，讓青少年根據(jù)他們所居住地區(qū)的交通、人口、居民生活習(xí)慣、文化特點(diǎn)等情況，設(shè)計(jì)出本地區(qū)的公共汽車站模型；然后，青少年在展示會(huì)各自的展位上，向前來參觀的人介紹自己的設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)的車站特點(diǎn)。這種活動(dòng)形式使參與者充滿自信，參觀者富有興趣，比之僅把展品放在玻璃櫥窗里讓人參觀的做法，顯得更有生氣，更符合時(shí)代特點(diǎn)。 2.科技成果展 這是“展覽學(xué)習(xí)”?？梢愿鶕?jù)一個(gè)主題，將學(xué)生個(gè)人或集體實(shí)施的科技成果匯總在一起集中展示。展品可分為展板和實(shí)物、靜態(tài)和動(dòng)態(tài)等多種類別。展品必須是青少年通過對(duì)日常生活觀察后的創(chuàng)新成果。通過展示，參觀者既可以對(duì)展品進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，還能夠邊想邊操作，拓寬自己的思路。這種學(xué)習(xí)是以展品作為主要教材來進(jìn)行的。 3.專題討論 這是“討論學(xué)習(xí)”。組織這類青少年專題討論活動(dòng)，應(yīng)注重討論內(nèi)容的社會(huì)針對(duì)性。 首先，要挑選好的討論專題。也就是說，應(yīng)結(jié)合社會(huì)的熱點(diǎn)及人們所關(guān)心的重大問題，組織學(xué)生從不同的側(cè)面調(diào)查研究、搜集材料，并運(yùn)用所掌握的科技知識(shí)，結(jié)合當(dāng)今科技技術(shù)的發(fā)展，去分析這些問題，并提出解決問題的方法。 其次，在組織專題討論時(shí)應(yīng)體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)： (1)強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”。在整個(gè)討論過程中，科技指導(dǎo)教師應(yīng)由幕前轉(zhuǎn)到幕后，學(xué)生應(yīng)由觀眾變成實(shí)際參與者，自己主持，自由探討，通過討論進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、研究問題，進(jìn)而解決問題。這樣才能改變通常以專家評(píng)委對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯的形式來證實(shí)學(xué)生論文的真實(shí)性、科技性的做法。 (2)采用“學(xué)科交叉”。在組織青少年討論時(shí)，所討論的內(nèi)容不只是涉及到單一學(xué)科的知識(shí)，而往往要橫跨多種學(xué)科。因?yàn)閷W(xué)生在討論前所從事的調(diào)查、實(shí)驗(yàn)都是生活中的實(shí)際問題，這些問題包含了科技、技術(shù)、社會(huì)等各方面的內(nèi)容。隨著科技技術(shù)的發(fā)展，靠單一學(xué)科的科技知識(shí)去解決科技、技術(shù)與社會(huì)中的這些問題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 (3)組織形式可分為專題論壇(圍繞一個(gè)專題)、本科及分科討論會(huì)(一個(gè)大專題及若干個(gè)分專題)、角色扮演(不同專題與多種角色)等。 4.動(dòng)手動(dòng)腦展項(xiàng) 這是“動(dòng)手學(xué)習(xí)”。它突破了以往將展品當(dāng)作藝術(shù)品放在玻璃櫥窗中展出的模式，通過展品與參觀者之間相互影響、相互作用，達(dá)到科技傳播的目的。此展項(xiàng)利用基礎(chǔ)學(xué)科中的典型現(xiàn)象，讓學(xué)生通過動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)，揭示科技原理，激發(fā)科技興趣，啟迪科技智慧。它面向全體青少年，是一種以動(dòng)態(tài)為主的科技傳播活動(dòng)，也是一種讓青少年參與的寓教于樂的科教活動(dòng)。這些展項(xiàng)可以由專業(yè)人員制作，也可以通過動(dòng)手動(dòng)腦展項(xiàng)設(shè)計(jì)制作比賽選拔產(chǎn)生。它應(yīng)形成系列，如聲、光、電、機(jī)械、通信、自控、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等，其中也包括“科技玩具”、“ 智力拼搭”等類別。在設(shè)計(jì)展項(xiàng)時(shí)，要抓好如下幾個(gè)環(huán)節(jié)： (1)設(shè)計(jì)思想和表現(xiàn)形式應(yīng)具有特色。 (2)注重基礎(chǔ)科技與當(dāng)代先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合。 (3)強(qiáng)調(diào)科技性與趣味性的結(jié)合，體現(xiàn)“愉快科技”的特點(diǎn)。 (4)重視計(jì)算機(jī)等信息技術(shù)在展項(xiàng)中的廣泛應(yīng)用。 5.各類工作室 這是“實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)”?！肮ぷ魇摇鳖櫭剂x“以工作為主”，它十分強(qiáng)調(diào)每一個(gè)參與者的“動(dòng)手做”。由于改變了課堂上教師授課，學(xué)生聽課的形式，工作室的成員彼此都成了工作的伙伴，大家一起動(dòng)手，共同探討，從而使青少年在工作的過程中，各種能力都得到了提高。這是一種重視過程教育，避免死背結(jié)論的科技教育方式。它能讓學(xué)生了解科技家是如何尋找課題和進(jìn)行科技研究的，而這些過程里正蘊(yùn)涵著科技家們大量的創(chuàng)造思維方法、研究方法和科技精神。 工作室有科技小制作、科技小實(shí)驗(yàn)、科技小工房等幾種類型。它具有如下三個(gè)特點(diǎn)： (1)一般來說，每一個(gè)工作室都有一個(gè)非常鮮明的主題，如“光可以彎曲嗎”、“結(jié)構(gòu)”、“最便宜的科技展品”等。 (2)操作方式十分靈活，如一個(gè)主題結(jié)束以后，還可以選擇另一個(gè)主題，這就為實(shí)現(xiàn)STS(科技、技術(shù)、社會(huì))教育思想提供了條件。 (3)應(yīng)用范圍十分廣泛，可以在各種科普活動(dòng)中設(shè)立工作室。由于科普活動(dòng)的種類繁多，因此活動(dòng)中設(shè)立的工作室應(yīng)與主題相匹配，如“高空落蛋”工作室、“航?！惫ぷ魇业?。 青少年參加工作室活動(dòng)，除了能進(jìn)行一定的交流和討論外，更重要的是，有較為充裕的時(shí)間自己動(dòng)手制作和實(shí)驗(yàn)，并在動(dòng)手中學(xué)習(xí)科技。因此，各類工作室在校外青少年科技教育中，可以作為一種新穎的模式，并在提高青少年科技素質(zhì)上發(fā)揮其獨(dú)特的作用。 6.各類科技活動(dòng) 可根據(jù)所確定的主題，設(shè)計(jì)一些獨(dú)特、新穎、有吸引力的示范、觀摩科技活動(dòng)，如命題擂臺(tái)賽，空、車、船、箭模表演，高新科技演示，“解決問題”比賽等，增強(qiáng)參與性和演示性。 7.科技圖書節(jié) 圍繞主題舉辦新書展示、小讀者沙龍、作者與讀者見面會(huì)、書評(píng)園地等活動(dòng)，此外還可充分利用多媒體技術(shù)，舉辦電子作品閱讀與交流等活動(dòng)。 8.科教影視節(jié) 首先，應(yīng)利用影視聲像手段，突破“劇場(chǎng)”的固定模式，運(yùn)用“科技之窗”的形式，充分利用空間、時(shí)間的變化，讓觀眾走進(jìn)博覽會(huì)后，時(shí)時(shí)處處通過這個(gè)流動(dòng)的“窗口”得到科技教育。其次，除選擇切合主題的一些科教影視片源外，還應(yīng)注重搜集一些在國內(nèi)外青少年科技活動(dòng)中設(shè)計(jì)制作的錄像片，并進(jìn)行播放，以達(dá)到宣傳、學(xué)習(xí)、交流的目的。

二、青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案

青少年科技創(chuàng)新大賽實(shí)施方案

為了營造科技創(chuàng)新型建設(shè)氛圍，貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》，加快科普示范城區(qū)建設(shè)步伐，推動(dòng)我區(qū)青少年科技教育活動(dòng)的開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。按照全國青少年科技創(chuàng)新大賽組委會(huì)通知“為貫徹落實(shí)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家的精神，2015年第30屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽主題為《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》的要求”，為了把此項(xiàng)活動(dòng)辦成我區(qū)的特色和精品項(xiàng)目，經(jīng)廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、區(qū)教育局、區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)研究，擬在2014年11月份，舉辦廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，特制定以下實(shí)施方案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：廬陽區(qū)人民政府

承辦單位：廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、廬陽區(qū)教育體育局、廬陽區(qū)中小學(xué)科普工作者協(xié)會(huì)及相關(guān)學(xué)校。

廬陽區(qū)第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)：

主席：黃韡

副主席：姜鴻杰劉芳王翠英

執(zhí)行主席：殷碩景董召奎谷云岳彩蓮

大賽執(zhí)行：閆如成鄒磊

大賽組織協(xié)調(diào)：王碧波尹亮鮑妮娜

“創(chuàng)新大賽”組織委員會(huì)由主辦單位、承辦單位共同協(xié)商組成。組委會(huì)辦公室設(shè)在廬陽區(qū)青少年科普協(xié)會(huì)（區(qū)電化教育館408室）。

二、大賽宗旨：建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)新型國家

三、大賽主題：《節(jié)約、創(chuàng)新、發(fā)展》，科幻畫不單設(shè)主題。

四、大賽參加范圍：廬陽區(qū)范圍內(nèi)職業(yè)學(xué)校、高中、初中、小學(xué)及幼兒園的在校學(xué)生和民辦機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)的學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容：競(jìng)賽活動(dòng)包括青少年科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展覽、優(yōu)秀論文評(píng)比和科學(xué)幻想畫比賽等。

1）青少年科技創(chuàng)新大賽面向所有中、小學(xué)生。

2）參加發(fā)明創(chuàng)造比賽的作品應(yīng)是青少年自己選題、自己設(shè)計(jì)、自己制作。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀項(xiàng)目。

3）科學(xué)論文要求青少年自己選題、自己研究、自己撰寫；參加科學(xué)討論會(huì)的論文可以是中小學(xué)生在科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中完成的調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、研究報(bào)告等。評(píng)選委員會(huì)依據(jù)論文的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性評(píng)出優(yōu)秀論文。

4）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥砜萍及l(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

5）創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)的參加者是中學(xué)生，它要求青少年運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)、通過收集和檢索獲得的信息，經(jīng)過調(diào)查、走訪、分析、論證以及研究性學(xué)習(xí)，對(duì)重大現(xiàn)實(shí)問題可能設(shè)想的解決方案，或?qū)ξ磥砜萍及l(fā)展和社會(huì)進(jìn)步可能實(shí)現(xiàn)的新進(jìn)步、新形態(tài)、新形式、新概念、新產(chǎn)品和新服務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。

6）競(jìng)賽類作品要求

1、每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

2、申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是2013年7月1日后完成的。

3、申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。

4、查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。

5、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。作品按照自主選題、自己研究、自己撰寫、科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性的要求。具體見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽章程》。

6、科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

六、活動(dòng)要求：學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年科技活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)，組織和實(shí)施。要圍繞主題，以立足普及、因地制宜、注重實(shí)效、創(chuàng)新實(shí)踐為原則，廣泛開展活動(dòng)。

七、參賽要求

1、嚴(yán)格規(guī)范競(jìng)賽工作。堅(jiān)持“自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫”的“三自原則”，堅(jiān)持“科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性”的“三性原則”。

2、注重能力培養(yǎng)。注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。倡導(dǎo)青少年主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索身邊的科學(xué)問題。鼓勵(lì)和發(fā)掘青少年質(zhì)樸的.原始創(chuàng)新意識(shí)。強(qiáng)調(diào)和提倡青少年主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。

3、作者人數(shù)規(guī)定。同一項(xiàng)目（競(jìng)賽項(xiàng)目）的作者不得超過兩名，否則不予申報(bào)，兩名作者的項(xiàng)目視為集體項(xiàng)目，集體項(xiàng)目按10％的比例參評(píng)。一個(gè)項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師不得超過兩名。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目只表彰第一輔導(dǎo)員。

4、科幻畫作品要求

1）作者要求：5—14周歲的少年兒童。

2）作品要求：

①、參評(píng)作品要求符合主題，充分體現(xiàn)科學(xué)幻想；

②、參評(píng)作品一律在規(guī)格為38㎝×54㎝紙或其它材料上繪制，不需裝裱；

③、作品形式可以是油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等畫種，作品風(fēng)格及使用材料不限，但不包括非畫類的美術(shù)品、工藝品；

④、參評(píng)作品僅限個(gè)人作品，即由作者本人獨(dú)立完成的作品，不接受集體作品；

⑤、參評(píng)作品要注意構(gòu)想的獨(dú)特性、新穎性。抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將被取消參評(píng)資格。

3）評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：按照全國青少年科技創(chuàng)新大賽統(tǒng)一要求。

5、科技輔導(dǎo)員競(jìng)賽要求

1）每名申報(bào)者在一屆大賽上，只能申報(bào)一項(xiàng)科技創(chuàng)新成果競(jìng)賽項(xiàng)目（包括集體項(xiàng)目）。

2）申報(bào)者所申報(bào)的項(xiàng)目必須是從當(dāng)年7月1日往前推不超過兩年時(shí)間內(nèi)完成的。

3）申報(bào)書不能與研究報(bào)告等其他申報(bào)材料裝訂在一起，否則視作不合格申報(bào)。

4）科技輔導(dǎo)員創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)附說明項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。

5）查新報(bào)告：所有參賽項(xiàng)目應(yīng)提供查新報(bào)告，其中技術(shù)發(fā)明要提供專利查新報(bào)告。查新報(bào)告的格式會(huì)在申報(bào)表中體現(xiàn)。選手必須對(duì)類似論文或項(xiàng)目進(jìn)行檢索，并說明自己的項(xiàng)目與他人的論文或項(xiàng)目相比有哪些創(chuàng)新之處。

八、申報(bào)材料：

1、科幻畫：科幻畫原件、申報(bào)表一式2份，一張張貼于作品背面，一張用回形針附在作品上。

2014年9月15日前，科幻畫申報(bào)材料、匯總登記表（同時(shí)報(bào)送電子版），逾期不接受申報(bào)。作品資料請(qǐng)自行留存，作品不退。

2、學(xué)生競(jìng)賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。

3、教師競(jìng)賽項(xiàng)目：作品1份、申報(bào)書1份、查新報(bào)告1份（同時(shí)報(bào)電子版，每個(gè)作品建一個(gè)文件夾，文件名稱：學(xué)校＋項(xiàng)目名稱）。

4、學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)：作品1份、附件1份（電子版同時(shí)報(bào)送）。

九、專家評(píng)委：為了提高我區(qū)青少年科技創(chuàng)新的水平，本屆大賽由廬陽區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和廬陽區(qū)教育體育局組織專家評(píng)審，并將邀請(qǐng)安徽省青少年活動(dòng)中心、在肥科研院所專家和市科協(xié)專家組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)審。

評(píng)委會(huì)顧問：黃韡（廬陽區(qū)區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長）

姜鴻杰（廬陽區(qū)區(qū)委常委、科協(xié)主席）

劉芳（廬陽區(qū)區(qū)委常委、副區(qū)長）

王翠英（廬陽區(qū)政府副區(qū)長）

評(píng)委會(huì)主席：董召奎（廬陽區(qū)科協(xié)常務(wù)副主席、科技局局長）

殷碩景（廬陽區(qū)教育體育局局長）

評(píng)委會(huì)副主席：岳彩蓮（廬陽區(qū)教育體育局副局長）

谷云（廬陽區(qū)科協(xié)委員、科技局副局長）

評(píng)審組組長：徐楠桔（省科協(xié)青少年活動(dòng)中心副主任、安徽省青少年創(chuàng)新大賽組織成員之一）

鄭軍（科協(xié)青少年活動(dòng)中心二室主任兼、安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）

評(píng)審組評(píng)委：韓德民（安徽大學(xué)中文系教授、省動(dòng)物學(xué)會(huì)常務(wù)理事、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委）

孫怡寧（中科院合肥智能研究所研究員，博士生導(dǎo)師、安徽省青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、合肥市青少年創(chuàng)新大賽專家評(píng)委、安徽省青少年機(jī)器人大賽評(píng)委）

王剛（合肥市第一中學(xué)生物教研組組長、高級(jí)教師，全國青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員）

十、作品評(píng)審方式：采取專家評(píng)委評(píng)審，并提出修改意見。

十一、作品征集對(duì)象：廬陽區(qū)區(qū)域內(nèi)的中、小學(xué)和幼兒園及職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校的所有在校學(xué)生。

十二、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：區(qū)級(jí)競(jìng)賽根據(jù)不同項(xiàng)目設(shè)置作品特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)，另設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、科技創(chuàng)新特等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共100名

2、科技創(chuàng)新一等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫、社會(huì)實(shí)踐）：共150名

3、科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)（包括科技論文、發(fā)明制作、科學(xué)幻想畫）：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書

4、科技創(chuàng)新優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名

5、優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員：中、小學(xué)10名

十四、活動(dòng)依據(jù)：依據(jù)廬陽區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科普教育工作的意見》和《廬陽區(qū)中小學(xué)科普工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展本次活動(dòng)。()我們將廬陽區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽學(xué)校的參與率作為對(duì)學(xué)?？破展ぷ骺荚u(píng)重要條件之一。

十五、工作日程安排：

1、籌備：2014年6月15日至11月30日；

2、2014年10月15日成立第六屆創(chuàng)新大賽組織機(jī)構(gòu)；

3、2014年11月18日上報(bào)作品；

4、2014年11月22日專家評(píng)審組對(duì)作品評(píng)分；

5、選拔推薦優(yōu)秀作品參加全國、省、市青少年創(chuàng)新大賽。

6、由于青少年科學(xué)幻想畫合肥市的比賽提前，我們區(qū)內(nèi)評(píng)選也必須提前，科學(xué)幻想畫提交時(shí)間2014年9月15日截止。

三、杭州第二課堂刷卡地點(diǎn)及時(shí)間

杭州第二課堂打卡地點(diǎn)：

江干區(qū)（11家）

杭州愛樂樂團(tuán)、杭州大劇院有限公司、茅以升事跡展覽館、杭州市城市規(guī)劃展覽館、中國棋院杭州分院、杭州圖書館（新館)、夏衍舊居、杭州青少年發(fā)展中心、杭州市孝道文化館、杭州市城區(qū)河道陳列館、Do都城。

上城區(qū)（9家）

毛澤東同志視察小營巷紀(jì)念館、蔣筑英紀(jì)念館、杭州市愛心教育體驗(yàn)基地、杭州近代教育史陳列館（求是書院）、杭州胡慶余堂中藥博物館、郁達(dá)夫杭州故居 “風(fēng)雨茅店”、杭州圖書館（老館）、浙江美術(shù)館、尚青書院。

下城區(qū)（1家）

陸游紀(jì)念館、馬寅初紀(jì)念館、下城區(qū)青少年學(xué)生科技勞技實(shí)踐中心、杭州都錦生織錦博物館、杭高校史館、杭州市科技交流館、浙江自然博物館、杭州少先隊(duì)文化站、中國體育博物館杭州分館、杭州城市建設(shè)陳列館。

西湖區(qū)（10家）

杭州西溪國家濕地公園、杭州市西湖區(qū)青少年宮、中國濕地博物館、杭州青少年活動(dòng)中心、杭州市革命烈士紀(jì)念館、杭州市見義勇為事跡陳列廳、杭州少年兒童圖書館、之江文化創(chuàng)意園鳳凰創(chuàng)意國際、外桐塢村、五四憲法歷史資料陳列館。

濱江區(qū)（2家）

中國杭州低碳科技館、杭州市財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)校（貨幣陳列室）。

蕭山區(qū)（7家）

杭州市蕭山區(qū)傳化青少年教育基地、杭州市蕭山區(qū)青少年勞技基地、杭州市蕭山跨湖橋遺址博物館、下孫文化村、杭州市蕭山區(qū)博物館、蕭山衙前農(nóng)民運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館、中國水利博物館。

四、杭州少年宮值得搶的課

杭州少年宮值得搶的課程有：電子動(dòng)畫課、科技制作課、英語課、樂高機(jī)器人課、繪畫課、中國畫課、美術(shù)課、軟筆書法課、攝影課、舞蹈課、小提琴課、朗誦表演課、聲樂課、快板課等等。少年宮隸屬事業(yè)單位。一般的培訓(xùn)班大多都是私立的，穩(wěn)定性難以掌控。閑暇時(shí)間，有興趣的孩子可以去學(xué)習(xí)人文、藝術(shù)、科學(xué)、看節(jié)目、做游戲、做手工、學(xué)科學(xué)以及享受相應(yīng)的服務(wù)。

杭州少年宮的語言能力是指在口頭語言（說話、演講、作報(bào)告）及書面語言（回答申論問題、寫文章）的過程中運(yùn)用字、詞、句、段的能力，二者均以語言為基礎(chǔ)媒介，雖然書面語言可以是對(duì)口頭語言的歸納總結(jié)，但是兩者并無直接關(guān)系，口才不好不一定筆才也不好。

杭州市青少年宮乒乓球不錯(cuò)的，成績突出！俱樂部師資力量雄厚，比如青少年宮參加市直機(jī)關(guān)“四季聯(lián)賽”乒羽比賽，喜獲佳績！

杭州市少年宮（杭州市青少年活動(dòng)中心）的劍橋英語班很好！我們家小孩就是受益者！劍橋英語可分為少兒英語和商務(wù)英語兩大類。劍橋英語系列教材是一套針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)，涵蓋面廣的經(jīng)典教材。

以上就是關(guān)于2020杭州青少年科技活動(dòng)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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