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名人名言卡片制作(名人名言卡片制作圖片四年級)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于名人名言卡片制作的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、名人名言卡片
1、敏而好學(xué),不恥下問——孔子
2、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈
3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆——孔子
4、知之者不如好之者,好之者不如樂之者——孔子
5、三人行,必有我?guī)熝?.擇其善者而從之,其不善者而改之——孔子
6、興于《詩》,立于禮,成于樂——孔子
7、己所不欲,勿施于人——孔子
8、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹
10、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽修
11、讀萬卷書,行萬里路——?jiǎng)⒁?/p>
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙
二、錢學(xué)森的名人卡片怎么做
科學(xué)家卡片——錢學(xué)森
錢學(xué)森(1911---2009)祖籍浙江杭州,自幼就才能出眾,1934年赴美留學(xué),雖然到了美國,但是心卻一直沒有離開中國。
1938年,錢學(xué)森獲博士學(xué)位,開始研究高速空氣動(dòng)力學(xué)和火箭推進(jìn)技術(shù),1949年,新中國終于成立了,錢學(xué)森準(zhǔn)備回國,可是美國政府百般阻撓,錢學(xué)森就又在美國呆了六年。
1955年,經(jīng)周恩來總理親自出面,錢學(xué)森才得以回國,回國后,錢學(xué)森為我國火箭、導(dǎo)彈的研制作出了卓越的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。
三、讀書賀卡怎么做
問題一:小學(xué)生如何做讀書卡 格式如下:
書名:魯賓遜漂流記
作者:笛福(1660~1731),英國小說家。出生于倫敦
內(nèi)容:魯賓遜不幸漂流到了一個(gè)孤島上,他憑借著自己的力量頑強(qiáng)地獲了下來
主要人物:魯賓遜
感受:不要輕易放棄,要努力為生存而奮斗;要利用已有的知識通過多次實(shí)踐來克服種種困難。
作品名:《鋼鐵是怎樣煉成的》
出版社:大眾文藝出版社
作者:尼古拉・奧斯特洛夫斯基
內(nèi)容摘要:主人公保羅為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身。并且在最后說出了:“最寶貴的是生命,生命對于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在他臨死的時(shí)候,它可以說我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭!
我的思考:一個(gè)人只有在**的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會創(chuàng)造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
作品:《名人傳》作者:羅曼.羅蘭
人物有三:貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅
內(nèi)容摘要:貝多芬出生于貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛酗酒,母親是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋,童年和少年時(shí)代生活困苦,還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì),十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母,他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。我的思考:貝多芬雙耳失聰?shù)庵绢B強(qiáng),任然堅(jiān)持創(chuàng)作!
作者:海倫・凱勒(Helenkeller),美國盲聾女作家、教育家。
內(nèi)容:海倫・凱勒――一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
這要人物:海倫・凱勒,斯莉文老師
感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。不能夠害怕困難,要想海倫・凱勒一樣熱愛生活,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)
《駱駝祥子》
故事梗述以北平(今北京)一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索,以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫,表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情,向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。
精彩片段為金錢而工作的,怕遇到更多的金錢,忠誠不立在金錢上。
讀后感悟 1. 《駱駝祥子》中一句“錢會把人引進(jìn)惡劣的社會中去,把高尚的理想撇開,而甘心走入地獄中去。”不僅生動(dòng)地寫出了社會下層在經(jīng)過了無盡的悲痛后,把對于社會的不公的憤恨,轉(zhuǎn)嫁于金錢之上。其實(shí),罪惡的不是金錢,而是不健康的心靈。也正是這種扭曲的憤世嫉俗刻畫出社會的悲哀,人性的悲哀,組成了一幕社會的悲劇!
2.《駱駝祥子》一書大量應(yīng)用北京口語、方言,還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫,讀來親切自然、朗朗上口,是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。
《愛的教育》
A 是由意大利作者艾得蒙多・德・亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。同名電影《愛的教育》是鐘啟文導(dǎo)演于1961 香港所拍攝。作品中融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。
B 萬靈節(jié)DD一個(gè)祭祀所有死者的......>>
問題二:怎樣做讀書卡片 兩種正確制作方法 別看卡片雖小,制作時(shí)若不掌握一定的章法,也會給日后的工作、學(xué)習(xí)帶來諸多不便。為此,在一開始自學(xué)時(shí),就應(yīng)掌握小小卡片的正確制作方法??ㄆ闹谱饔袃煞N: 一種是自己動(dòng)手制作??ㄆ恍柽^分講究,用稍厚、硬質(zhì)書寫紙即可。將硬紙裁制成大小一致的卡片,并在旁邊打出一圓眼,便于用索繩串連。有條件的也可直接用計(jì)算機(jī)專用打印紙,這種紙較硬又厚,現(xiàn)成的圓孔,一裁為四即可馬上使用。有的書中介紹的卡片規(guī)格為125(張)×70 (寬)×0.3(厚)mm,也可仿用。 另一種是從文具店購買來的專制卡片,上面已印好“類別”、“編號”、“標(biāo)題”等欄目字樣,也可考慮。 通常的學(xué)習(xí)卡片格式要求是: 開頭 開頭要寫上題目,即所摘材料屬于哪類內(nèi)容,也可用代號標(biāo)示。一填寫“類別”:如“名人名言”、“成功之道”、“學(xué)海領(lǐng)航”、“科技展顧”、“藝海拾貝”、“道德修養(yǎng)”、“交際藝術(shù)”等等。二填寫“編號”:用序號填寫。三填寫“標(biāo)題”:可用兩種方法填寫,一種是填寫原文標(biāo)題;另一種是摘寫者自己命題,主要是根據(jù)概括出所摘寫的內(nèi)容制題。 中間 中間摘抄正文。這是卡片的主體部分。摘寫正文需要注意這樣三點(diǎn):務(wù)必字跡清楚;要摘其精要,不可太長;完整。所抄內(nèi)容務(wù)必全面、完整,不可漏記,也不可多抄,更不可改動(dòng)原文本意,尤其是外文文獻(xiàn)卡片,每一個(gè)字母都要寫得清清楚楚。 最后 最后要注明出處。從書中摘引的,應(yīng)寫明書名、刊名、篇名、著譯者、出版社、出版年月、頁碼(摘自第幾頁至第幾頁,如果是從翻譯著作中摘引的,應(yīng)注明外文原著)。表明引證可靠,以備核查。從期刊、報(bào)紙上摘引的,應(yīng)寫明文章題目、作者、雜志或報(bào)紙名稱,雜志要寫明年、卷、期、頁,報(bào)紙要寫明年、月、日(甚至第幾版)。最未一行,摘抄者要寫明摘抄時(shí)間。 不過,還有幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào): 首先,是寫卡片的體例要固定下來。比如資料的題目寫在卡片的哪個(gè)部位自己要事先約定好;還有標(biāo)目,要根據(jù)自己自學(xué)學(xué)科的分類進(jìn)行標(biāo)目,一個(gè)大目里還可以標(biāo)出若干個(gè)小類,這些需要學(xué)習(xí)者從自學(xué)的實(shí)際出發(fā),靈活操作。 其次,標(biāo)目和小類要有導(dǎo)片??ㄆ浂嗔?,集中起來放置時(shí),要用導(dǎo)片分類。導(dǎo)片可以略高于卡片,上面寫上目類。 再次,卡片摘寫后,要及時(shí)將“類別”、“標(biāo)題”、“編號”的內(nèi)容寫出來,便于查找。 最后,需要特別強(qiáng)調(diào)的是,資料出處務(wù)必一一寫明,不可偷懶。有的人在自學(xué)時(shí),只記資料內(nèi)容,省略或干脆不寫出處。漏了這些,將來查找時(shí)核對不到原文,將前功盡棄。
問題三:讀書卡片怎么做? 就是書名然后作者,然后里面你認(rèn)為比較好的句子,然后概括一下書的大概內(nèi)容,作者想表達(dá)什么情感或者社會現(xiàn)實(shí)或者社會背景等等
問題四:讀書卡片怎么做 書名 作者 內(nèi)容簡介 關(guān)鍵詞 比如 《了不起的蓋茨比》 關(guān)鍵詞是 富翁 愛情 悲劇 ....之類的,你自己總結(jié)。
問題五:怎么制作讀書卡紙 書名:假如給我三天光明作者:海倫・凱勒(Helen keller),美國盲聾女作家、教育家。內(nèi)容:海倫・凱勒――一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。主要人物:海倫・凱勒,斯莉文老師感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。要像海倫・凱勒一樣熱愛生活,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在這里我給眾多家長,特別是低年級孩子的家長朋友推薦一種讀書筆記的好方法――制作讀書卡。讀書卡的內(nèi)容,相信很多人都有了解,小時(shí)候,老師讓寫讀后感時(shí),我們的寫法最簡單易行,那就是首先會介紹這本書名字(讀一篇文章或者故事就需要介紹它的題目),接著介紹作者(國籍、姓名、主要事跡、喜好等),然后是閱讀的主要內(nèi)容,(主要人物、事件等)最后再三言兩語寫出的讀書感受(也可以將感受穿插在介紹中,邊聯(lián)系內(nèi)容邊談感悟)。其實(shí),這就是最早的讀書卡的雛形。今天,我們來寫讀書卡,就是把這些內(nèi)容按照一個(gè)大概的模式,更簡而易行地完成讀書收獲。這種讀書卡的制作和寫法尤其適合一二年級的孩子。讀書卡步驟:1、書名2、作者3、出版社4、主要內(nèi)容簡介(故事主要人物、情節(jié)、結(jié)局)也可是好詞好句的摘錄(大約10個(gè)詞語,3個(gè)句子)5、感想(也叫心得體會或者讀后感)這種模式可以用“敘述”的方式表達(dá)出來,也可以以“卡片”的形式表現(xiàn)出來。 相比較而言,讀書卡制作比較簡單,可以直接在彩色卡紙上根據(jù)自己喜好的造型,勾勒出簡單的線條,再裁剪下來就直接填充內(nèi)容了。免去了花費(fèi)大量的時(shí)間去構(gòu)思、繪畫、涂色等步驟,做起來更直接、方便。這類讀書卡的特點(diǎn):漂亮美觀,讀寫繪結(jié)合,充分開發(fā)了孩子的想象力和創(chuàng)造力。適合孩子裝飾在自己的小空間里,掛在墻壁上。也可以讓孩子特設(shè)一個(gè)漂亮的盒子,再起一個(gè)好聽的名字或是簡約通俗些的“讀書大本營”“我的讀書空間”等,或者是詩情畫意一些的“擷一縷書香”“我是一條遨游書海的魚兒”“輕輕呼吸,這里書香裊裊”等。讀書卡也可制成表格形式。范例:(自擬) 我的讀書收獲 年 月日文章題目:《魚夫和金魚的故事》作者:(俄國)普希金主要情節(jié):這首著名的童話講述了一位魚夫的妻子貪得無厭、永不滿足,對知恩圖報(bào)的金魚提出越來越高的要求,最后一無所獲的故事。好詞好句:自由自在、無影無蹤、大吵大嚷、威風(fēng)凜凜、洶涌澎湃、汪洋大海我的收獲:讀完這個(gè)故事,我知道老魚夫這個(gè)人有點(diǎn)軟弱無能,我們不要學(xué)他的妻子貪得無厭,用我們勤勞的雙手去收獲,用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造。媽媽或老師的話:孩子,你今天讀得很認(rèn)真,能從魚夫和他的妻子的行為上看到一些內(nèi)容,并且聯(lián)系自己去感悟,做得不錯(cuò),繼續(xù)努力哦!這種形式更簡便易行,這種形式家長可以直接用word形式制作出來統(tǒng)一的模板,(或者手繪也可)孩子每讀完一本書或者一篇故事就讓孩子填寫一次。最后將每一個(gè)階段的讀書感悟裝訂成冊,就是孩子的收獲,日積月累,孩子的讀書就不只是在內(nèi)心,也在您的關(guān)注下留下了深刻、美好的痕跡。這種讀書卡的形式是經(jīng)濟(jì)適用,簡單易行?,F(xiàn)在很多孩子開始在網(wǎng)上建立博客書寫讀書心得,那么你就可以以敘述的方式,或者網(wǎng)上制作表格的方式來記錄讀書心得。相信這樣的記錄方式,不會讓你面對“讀書筆......>>
問題六:讀書卡片怎么做? 初中三年級學(xué)生要“學(xué)會做讀書卡片”。做讀書卡片不僅對語文學(xué)習(xí)有幫助,而且對各方面的學(xué)習(xí)和研究都是很有好處的。做讀書卡片,是一種為一般學(xué)者廣泛采用的積累知識的好方法。 讀書卡片上可以記哪些內(nèi)容呢?一張卡片,可以記下一本書的簡要介紹,記下一篇文章的內(nèi)容提要或它的出處,記下一個(gè)論點(diǎn)或有說服力的論據(jù),記下一段格言、語錄,也可以記下一則資料、一張圖表、一個(gè)公式、一個(gè)典型例題,等等??傊?,凡是對自己學(xué)習(xí)、生活中有用的知識或收獲、體會,都可以用卡片記下來。 做讀書卡片對中學(xué)生是非常有用的。比如,有的同學(xué)學(xué)習(xí)古漢語有困難,就把文言文里虛詞的用法記在卡片上,一張一個(gè)詞,記上它的含義、詞性,并隨時(shí)把課內(nèi)外搜集到的例句抄錄在后面。積累多了,印象自然會深。 做讀書卡片應(yīng)該注意的幾個(gè)問題:(1) 卡片的大小要一致。這便于查檢和整理,使用圖書館用的特制白卡片最好;也可以自己制作,紙張最好硬一些。(2) 每張卡片要專用。一張卡片上只記同一件事、一個(gè)人或一個(gè)問題,字?jǐn)?shù)可多可少,從自己的需要出發(fā)。如果一張卡片記不下,可以在反面接著寫,也可以寫在第二、第三張卡片上,要注意把它們排在一起,不要散亂。(3) 卡片要隨即標(biāo)類??ㄆ侄嗌兕?,應(yīng)根據(jù)自己的需要,或請老師幫助預(yù)先列出來??上却址謳讉€(gè)大類,卡片積累多了,還要再細(xì)分若干小類,使卡片類目形成一個(gè)科學(xué)的邏輯體系。類目可用導(dǎo)卡指引。讀書卡片寫完后一定立即在上角標(biāo)出應(yīng)歸的類目,并及時(shí)、準(zhǔn)確地放到應(yīng)歸的類目中去。(4) 寫卡片的格式要一致。一般要把類目、題目、內(nèi)容、出處、日期等按照一定規(guī)格書寫在讀書卡片上。(5) 字跡要清楚?!耙蛔植磺澹`事千載”,抄寫卡片后務(wù)必認(rèn)真與原書核對,避免差錯(cuò)。(6) 讀書卡片用完之后,要及時(shí)放回去,以免時(shí)間一長放錯(cuò)類或丟失。(7) 要經(jīng)常翻閱、經(jīng)常整理?!暗V石越煉越精,渾水越澄越清”,經(jīng)常翻閱讀書卡片,是一種精神享受,可以提高自己認(rèn)識,也可以發(fā)現(xiàn)知識的不足,便于日后不斷補(bǔ)充新的內(nèi)容,還可以剔除陳舊的資料。
第一行起一個(gè)標(biāo)題
第二行寫閱讀書(篇)名
第三行寫作者
第四行之第~行寫積累的詞語
接下來寫好句好段積累點(diǎn)評
最后寫心得體會
最后靠右寫日期
問題七:讀書卡怎么做 和手抄報(bào)差不多,畫點(diǎn)花邊,中間寫此書的縮寫,讀后感
問題八:讀書卡怎么做,圖片 大概就是這樣。
問題九:學(xué)校要求做讀書賀卡,內(nèi)容該怎么寫???? 急。急。急。急。 讀書賀卡可以做成圖書的形狀,或者是畫出圖書的圖案來,里面最好是關(guān)于讀書的名言,賀卡一般內(nèi)容不多吧,最好是用筆寫出來再用彩筆描一遍更好看一點(diǎn)吧
問題十:小學(xué)生如何做讀書卡 格式如下:
書名:魯賓遜漂流記
作者:笛福(1660~1731),英國小說家。出生于倫敦
內(nèi)容:魯賓遜不幸漂流到了一個(gè)孤島上,他憑借著自己的力量頑強(qiáng)地獲了下來
主要人物:魯賓遜
感受:不要輕易放棄,要努力為生存而奮斗;要利用已有的知識通過多次實(shí)踐來克服種種困難。
作品名:《鋼鐵是怎樣煉成的》
出版社:大眾文藝出版社
作者:尼古拉・奧斯特洛夫斯基
內(nèi)容摘要:主人公保羅為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身。并且在最后說出了:“最寶貴的是生命,生命對于人只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在他臨死的時(shí)候,它可以說我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭!
我的思考:一個(gè)人只有在**的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,才會創(chuàng)造出奇跡,才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。
作品:《名人傳》作者:羅曼.羅蘭
人物有三:貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅
內(nèi)容摘要:貝多芬出生于貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛酗酒,母親是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋,童年和少年時(shí)代生活困苦,還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì),十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母,他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。我的思考:貝多芬雙耳失聰?shù)庵绢B強(qiáng),任然堅(jiān)持創(chuàng)作!
作者:海倫・凱勒(Helenkeller),美國盲聾女作家、教育家。
內(nèi)容:海倫・凱勒――一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
這要人物:海倫・凱勒,斯莉文老師
感受:人要在逆境中逆流而上,越挫越勇。不能夠害怕困難,要想海倫・凱勒一樣熱愛生活,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)
《駱駝祥子》
故事梗述以北平(今北京)一個(gè)人力車夫祥子的行蹤為線索,以二十年代末期的北京市民生活為背景,以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié),深刻揭露了舊中國的黑暗,控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫,表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情,向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。
精彩片段為金錢而工作的,怕遇到更多的金錢,忠誠不立在金錢上。
讀后感悟 1. 《駱駝祥子》中一句“錢會把人引進(jìn)惡劣的社會中去,把高尚的理想撇開,而甘心走入地獄中去?!辈粌H生動(dòng)地寫出了社會下層在經(jīng)過了無盡的悲痛后,把對于社會的不公的憤恨,轉(zhuǎn)嫁于金錢之上。其實(shí),罪惡的不是金錢,而是不健康的心靈。也正是這種扭曲的憤世嫉俗刻畫出社會的悲哀,人性的悲哀,組成了一幕社會的悲劇!
2.《駱駝祥子》一書大量應(yīng)用北京口語、方言,還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫,讀來親切自然、朗朗上口,是現(xiàn)代白話文小說的經(jīng)典作品。
《愛的教育》
A 是由意大利作者艾得蒙多・德・亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。同名電影《愛的教育》是鐘啟文導(dǎo)演于1961 香港所拍攝。作品中融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。
B 萬靈節(jié)DD一個(gè)祭祀所有死者的......>>
四、小學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo),努力方向的卡片怎么做
小學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、努力方向卡片如下:
當(dāng)走上正確的方向時(shí),經(jīng)歷歲月的洗禮,又開始有了第二個(gè)分叉口,真正的選擇現(xiàn)在才開始……
從上學(xué)期半期考到現(xiàn)在,我對學(xué)習(xí)怠慢了許多,而今,我又在面臨這一次半期考,我想把渾身的勁都使上,卻怎么也用不上,因?yàn)槲矣缅e(cuò)了方法;我想看得更遠(yuǎn),卻怎么也看不清,因?yàn)槲掖麇e(cuò)了眼鏡;我要努力奔跑著尋找自己的綠洲,但到處都是荒漠,因?yàn)槲颐允Я朔较颉?/p>
我無法選擇正確的方向,現(xiàn)在開始,我要尋覓屬于自己的方向。
一種是自己動(dòng)手制作。卡片不需過分講究,用稍厚、硬質(zhì)書寫紙即可。將硬紙裁制成大小一致的卡片,并在旁邊打出一圓眼,便于用索繩串連。有條件的也可直接用計(jì)算機(jī)專用打印紙,這種紙較硬又厚,現(xiàn)成的圓孔,一裁為四即可馬上使用。
另一種是從文具店購買來的專制卡片,上面已印好“類別”、“編號”、“標(biāo)題”等欄目字樣,也可考慮。
卡片中學(xué)生立志學(xué)習(xí)的名言警句:
人生好比爬山,人生這座山,只是有的人才剛爬到半山腰就放棄了,看到的只是身邊小片的風(fēng)景;只有堅(jiān)持下來的“會當(dāng)凌絕頂”的人,才能“一覽終山小”,收獲大片大片美麗的風(fēng)景。當(dāng)人生遇到挫折時(shí),只有堅(jiān)持,才能使我們走向成功。
除了少許的天份之外,大多是靠努力得來的:“三分天才,七分努力?!笔浅晒Σ蛔兊姆▌t,一個(gè)不愿或不肯努力的人,比起原地踏步,還要糟糕,所以要好好把握一分一秒的時(shí)刻,作為邁向下一步的準(zhǔn)備,如此才能扎實(shí)穩(wěn)固。
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