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立體構(gòu)成小木棍作品(立體構(gòu)成小木棍作品 拼接)
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本文目錄:
一、簡單的科技小制作有哪些?
1、準(zhǔn)備好磁懸浮小制作的工具和材料。在制作磁懸浮小作品前,要準(zhǔn)備好工具和材料有紙杯、吸鐵石、鐵夾子、小木棍、小螺絲釘、線,如下圖所示。
2、把鐵夾子夾在吸鐵石上,擺放在桌子上。接著,把鐵夾子夾在吸鐵石上,擺放在桌子上,如下圖所示。
3、把紙杯、小木棍和夾吸鐵石的夾子擺放在一起,準(zhǔn)備進(jìn)行組合。然后,把紙杯、小木棍和夾吸鐵石的夾子擺放在一起,準(zhǔn)備進(jìn)行組合,如下圖所示。
4、將夾子掛在小木棍上,并擺放在紙杯的中間位置上。接著,將夾子掛在小木棍上,并擺放在紙杯的中間位置上,如下圖所示。
5、把小螺絲用線綁好,并纏繞在小木棍上,準(zhǔn)備進(jìn)行磁懸浮的測試。然后,用線把小螺絲綁好,并纏繞在小木棍上,準(zhǔn)備進(jìn)行磁懸浮的測試,如下圖所示。
6、左手拿起夾子抬起并放下去,將用線掛起的小螺絲靠近紙杯的附近。接著,左手拿起吸鐵石夾子抬起并放下去,右手拿起綁好了小螺絲的小木棍,并把用線掛起的小螺絲靠近紙杯的附近,如下圖所示。
7、查看磁懸浮小制作的效果,通過觀察,探索磁懸浮原理。最后,查看磁懸浮小制作的效果,通過觀察,可看到小螺絲在紙杯附近擺動,像跳舞一樣,當(dāng)吸鐵石夾子在木棍上擺動時,磁場會不斷變化,導(dǎo)致小螺絲受到磁力也發(fā)生改變,這樣就讓小螺絲擺動不停了。
擴(kuò)展資料:
(1)依照圖紙、說明,或印制好的材料進(jìn)行制作。
(2)以培養(yǎng)創(chuàng)造能力,發(fā)展智力為中心的科技小作。
主要以制做兒童喜愛的玩具為主,有下列幾種形式:
①教師介紹一種小制作的方法和科學(xué)道理,并用實物演示,引起學(xué)生興趣,學(xué)生根據(jù)這個道理自己去創(chuàng)新制作。
如“小雞啄米”,是利用杠桿原理制作的抽拉玩具,抽拉時兩只雞頭運動方向一致或相反,是由于杠桿力點、支點的位置不同。學(xué)生在了解道理之后,各自設(shè)計、制作了許多的杠桿抽拉玩具,如我坐火箭去太空、小貓釣魚、打乒乓球、過峽谷等。
②變廢為寶的科技小制作。教師利用實物講解如何利用廢舊鐘表的齒輪和廢舊玩具設(shè)計制作新的玩具。有些學(xué)生受到啟發(fā),自己完成了構(gòu)思新穎、質(zhì)量較高的活動玩具,如手操縱電動旱船、電動碰碰車、機器人、滑稽人跳舞、貓頭鷹和老鼠等。
③專題科技制作競賽。根據(jù)不同年級提出不同專題要求,各班學(xué)生人人設(shè)計制作,班內(nèi)選拔出代表隊,再進(jìn)行年級競賽。如一次四、五、六年級進(jìn)行風(fēng)力車比賽。我們規(guī)定賽車的輪子必須是用厚紙自制的,不能用現(xiàn)成輪子或其他代用品,其他大小、重量、樣式不限。
又一次進(jìn)行橡皮筋動力車比賽,只限定必須用統(tǒng)一規(guī)格和長度的橡皮筋,其他不限。這樣學(xué)生的積極性很高,設(shè)計制作的賽車多種多樣,充分發(fā)揮了他們的聰明才智,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造能力。
參考資料來源:百度百科-科技小制作
二、100個簡單的科技小制作是怎樣的?
1、為小型磁懸浮列車生產(chǎn)準(zhǔn)備工具和材料,在進(jìn)行磁懸浮工作之前,準(zhǔn)備好工具和材料,如紙杯、磁鐵、鐵夾子、小木棍、小螺絲和線,如下圖所示。
2、把鐵夾子夾在吸鐵石上,放在桌子上,下一步,將鐵夾夾在磁鐵上,放在桌子上,如下圖所示。
3、把紙杯、小木棍和帶磁鐵的夾子放在一起,準(zhǔn)備組合,然后,將紙杯、小木棒和帶磁鐵的夾子放在一起,準(zhǔn)備組合,如下圖所示。
4、把夾子掛在小木棍上,放在紙杯的中間,接下來,把夾子掛在小木棍上,放在紙杯中間,如下圖所示。
5、用鐵絲綁住小螺絲,用小木棍包好,用于磁懸浮試驗,然后用鐵絲將小螺絲綁好,纏繞在小木棍上,為磁懸浮試驗做準(zhǔn)備,如下圖所示。
6、用左手提起夾子,放下,把用鐵絲掛著的小螺絲放在紙杯附近,然后,用左手拿起吸石夾,向上提起并放下,用右手綁好的小螺絲把小木棍拿起來,把用鐵絲掛著的小螺絲放在紙杯附近,如下圖所示。
7、檢查磁懸浮小批量生產(chǎn)的效果,通過觀測探索磁懸浮原理,最后,驗證了磁懸浮小批量生產(chǎn)的效果,通過觀察,可以看出小螺絲在紙杯附近擺動,就像跳舞一樣,當(dāng)磁鐵夾在棍子上擺動時,磁場會不斷變化,導(dǎo)致小螺絲上磁力的變化,使小螺絲不斷擺動。
注意事項:
1、依照圖紙、說明,或印制好的材料進(jìn)行制作。
2、以培養(yǎng)創(chuàng)造能力,發(fā)展智力為中心的科技小作。
三、正方體,除了用小木棒還能用什么拼
火柴。
除了用小木棒還能用火柴或者牙簽去拼正方體,只要是長的東西,不管是什么都可以去拼成正方體的。
正方體是特殊的長方體。正方體的動態(tài)定義:由一個正方形向垂直于正方形所在面的方向平移該正方形的邊長而得到的立體圖形。
四、用倆根小木棍分別擺出一個角、倆個角、和四個角
如上圖
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