做題圈關(guān)鍵字（做題圈關(guān)鍵詞的好處）

認(rèn)真對待從現(xiàn)在起的每一次考試,現(xiàn)在的練習(xí)很重要的,自己多做綜合卷,要按照你們平時(shí)的考試標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,該用多長時(shí)間就用多長,不會(huì)做的題目一定要問!只有你熟練了,你的緊張程度就會(huì)降低.深呼吸也可以調(diào)節(jié)你的情緒.還有,要給自己積極的心理暗示,不要把高考看得太重.你不要反復(fù)對自己說這是在高考,而應(yīng)該告訴自己,我想到什么就寫什么,不管旁邊怎么樣,也不管時(shí)間有多少,盡量去做就好了.祝你成功!

二、孩子數(shù)學(xué)成績差，8成問題出在做題方法，不補(bǔ)習(xí)：教他做好哪幾件事？

孩子數(shù)學(xué)成績差，8成問題出在做題方法，不補(bǔ)習(xí)：教他做好哪幾件事？

01處理粗心大意的方法

孩子學(xué)習(xí)上總是粗心大意，主要有兩種方面的因素——一個(gè)是基本知識的不牢，理論水平的不熟悉，一不小心就掉圈套里面了認(rèn)為自己是粗心大意；另一個(gè)，乃是學(xué)習(xí)思維模式養(yǎng)成的好習(xí)慣落實(shí)不到位。因此，父母一定不要小看孩子的馬虎難題。決不能讓孩子總是將“粗心大意”當(dāng)做為學(xué)習(xí)基本知識上粗心大意、懶惰的理由。一方面，粗心大意難題要理性看待，找到在其中身后知識點(diǎn)欠缺、接受的歧誤；另一方面，做題時(shí)，閱讀題目多閱讀2遍，打草稿、字寫擺正，追求恰當(dāng)而高效率且不一味地急于求成的好習(xí)慣，要保持好。想讓孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，培養(yǎng)正確“二次檢測”的好習(xí)慣，這也是整治粗心大意的壓根。

02處理做題比較慢方法

有些孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)，一直“一點(diǎn)就通”，但在沒有人協(xié)助時(shí)，卻做出來的特別慢；其實(shí)這反映的問題孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，缺少了以下幾種階段：一、及時(shí)地復(fù)習(xí)；二、知識串連歸類；三、做題學(xué)習(xí)后總結(jié)、匯總。再難的題目，實(shí)際上也是一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)和解題技巧的串連；而孩子往往一點(diǎn)就通，剛好指出的是對其在其中“關(guān)鍵知識要點(diǎn)”、“解題技巧”的應(yīng)用不熟悉。這一點(diǎn)，對于已經(jīng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，需要通過做題前復(fù)習(xí)去解決；必須我們自己的孩子，在反復(fù)地練習(xí)做題以外，還要懂得“舉一反三”，將構(gòu)思工作經(jīng)驗(yàn)真真正正的理解內(nèi)在。在孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，復(fù)習(xí)、匯總這樣的習(xí)慣至關(guān)重要，以致于我覺得——不懂復(fù)習(xí)總結(jié)和反思的學(xué)生們，實(shí)際上往往都是最愚鈍的學(xué)生們。這一點(diǎn)，家長一定要對孩子予以重視。

03處理學(xué)習(xí)效果不佳的方法

眾所周知，學(xué)習(xí)是不可以一蹴而就的事兒。例如：語文學(xué)科靠的是累積、英文靠的是背英語單詞、數(shù)學(xué)課要多加多練習(xí)；都需要日積月累，才能在流量引起到變質(zhì)?？墒?，在如此的過程當(dāng)中，好多人非常容易看不見自身學(xué)習(xí)效果，前進(jìn)的實(shí)際效果；因而造成“不成功”、“舍棄”的想法。因此，我們的同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)孩子做題，都需要心里有戰(zhàn)略方針、有目的才可以。做題不能一味追求多，想要追求精，應(yīng)盡量避免一些“規(guī)模不經(jīng)濟(jì)反復(fù)”。而到底該如何操作呢，第一點(diǎn)就是為了運(yùn)用錯(cuò)題集，做錯(cuò)過的人題不但非常值得用心更正，更要好好改錯(cuò)、反復(fù)做上幾次；然后就是高度重視基本題目類型和傳統(tǒng)題目類型，不要過分去追求難點(diǎn)。

三、如何學(xué)好高中政治？

我們一步步按做題流程來，不要急。

1.確定題型。

“政治知識，政府如何強(qiáng)化預(yù)算管理”→是“政治A措施對B”的題型，政府是A，“強(qiáng)化預(yù)算管理”是B。

2.根據(jù)題型確定答題框架和答案結(jié)構(gòu)

“政治A對B型”→答題框架是：按材料分層來分，材料幾層就分幾層

答案結(jié)構(gòu)是：主體措施+材料措施+對B影響

3. 材料分層和圈關(guān)鍵詞和劃答案成分

材料分層：根據(jù)材料意思來分層，不要再那么簡單粗暴無腦的按句號或分號分。要按意思來分

這里第一段意思是“人大規(guī)定的政府不能改，要照做。”

第二段意思是“政府按照法律制定了一些制度。即依法制定制度”

所以材料分兩層。所以答題框架可能是兩點(diǎn)。

圈關(guān)鍵詞：看設(shè)問和材料，圈起一些提醒你套什么知識點(diǎn)上去的詞，我圈的關(guān)鍵詞有“政府”“人民代表大會(huì)”“法”“依法治國”“制度”。(如“政府”提醒我用整理的政府主體框架和措施作用框架的政府部分，“人大批準(zhǔn)”提醒我民主集中制，“法”提醒我依法行政依法治國等等)（材料分兩層了，這些詞出現(xiàn)同一層的寫答案的時(shí)候就寫在一起。比如第一層材料里的，全部寫在第一點(diǎn)里）

劃答案成分：“管理”“執(zhí)行”“落實(shí)”這些我認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)答案里可能會(huì)有的，先劃出來。盡量在我自己寫答案時(shí)寫進(jìn)去。讓自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案更相似。（這些詞盡量在你的答案里多出現(xiàn)，就會(huì)顯得很高級）

然后再看一次材料用材料對接自己整理的政府主體框架。把你覺得有關(guān)的知識都套上去，以防漏點(diǎn)。

材料要的是措施。那與材料措施有關(guān)的都可以寫。“性質(zhì)？不是措施。宗旨為人民服務(wù)？可以寫成措施但材料沒有體現(xiàn)為民。所以不寫。材料第一段可以對接：原則的民主集中制。那寫答案時(shí)第一點(diǎn)就得補(bǔ)上這一個(gè)知識點(diǎn)。材料第二段對接：依法治國原則，職能勉強(qiáng)可以說是履行組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能吧。依法行政也是有的。這些都要補(bǔ)在第二點(diǎn)答案里。

4.確定最終答案分幾點(diǎn)

分值12分，一點(diǎn)一般3分，所以有4點(diǎn)。然后根據(jù)材料分層(2層)和答題框架(A對B是依據(jù)材料分層來分，所以還是2層)，所以好像只有兩點(diǎn)，還不夠四點(diǎn)。但是因?yàn)檫@是涉及政府怎么辦的題，所以還要加監(jiān)督(監(jiān)督自己或監(jiān)督別人，這里明顯是監(jiān)督自己如何預(yù)算)的點(diǎn)，要寫2點(diǎn)才能湊齊4點(diǎn)。所以整理的框架里的監(jiān)督自己分為內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督兩點(diǎn)來寫。一共就是四點(diǎn)。

所以現(xiàn)在已經(jīng)確定了寫4點(diǎn)答案。寫答案時(shí)記得答案結(jié)構(gòu)：主題措施+材料措施+對B影響。還有記得把你劃的答案成份寫進(jìn)去。

所以我的最終答案是：

①政府堅(jiān)持民主集中制原則，(材料對接的整理的主體框架措施)按照人民代表大會(huì)批準(zhǔn)的預(yù)算執(zhí)行落實(shí)預(yù)算，(材料措施)規(guī)范政府預(yù)算管理行為。(對B影響)

②政府堅(jiān)持依法治國原則，堅(jiān)持依法行政，履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能，(材料對接的整理的主體框架措施)按照預(yù)算法制定相關(guān)制度，(材料措施)為預(yù)算管理和執(zhí)行提供制度保障。(對B影響)

③政府運(yùn)用檢查審計(jì)等行政手段加強(qiáng)對預(yù)算的監(jiān)督，(材料對接的整理的主體框架措施)，強(qiáng)化預(yù)算管理水平。(對B影響)

④政府推行政務(wù)公開，接受權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督和社會(huì)監(jiān)督，(材料對接的整理的主體框架措施)推動(dòng)政府提高預(yù)算管理水平。(對B影響)

看到這里再提醒一下，

第①點(diǎn)答案，主要源自第一層材料圈的“關(guān)鍵詞”，以及“再看一次材料對接政府主體框架可以補(bǔ)上的點(diǎn)”

第②點(diǎn)答案，主要源自第二層材料的圈的“關(guān)鍵詞”，以及“再看一次材料對接政府主體框架可以補(bǔ)上的點(diǎn)”

①②點(diǎn)都有嚴(yán)格按照 主措+材措+對B影響的結(jié)構(gòu)

③④點(diǎn)因?yàn)槭遣牧蠜]有自己補(bǔ)充的所以沒有材措。但依然有主措+對B影響

它有5點(diǎn)。但第三點(diǎn)是對前兩點(diǎn)的重復(fù)?！熬幹祁A(yù)算”就是第一點(diǎn)?！皥?zhí)行預(yù)算”就是第二點(diǎn)。

所以按我這么做幾乎可以得滿分。(只是比標(biāo)準(zhǔn)答案多了寫原理的點(diǎn)。應(yīng)該答到的點(diǎn)都答到了。我的第一點(diǎn)就是答案的第一點(diǎn)，我的第二點(diǎn)就是答案的第二點(diǎn)，我的第三點(diǎn)就是答案的第四點(diǎn)，我的第四點(diǎn)就是答案的第五點(diǎn))

先不要覺得步驟繁瑣。其實(shí)像我這樣做習(xí)慣了根本不用想做到哪一步了，很順其自然的就想下去，做題快慢只是取決于寫字快慢。每種題型做個(gè)四五道你也能練出來的。就像是數(shù)學(xué)公式，套多了，你都成肌肉記憶了，就不用再想了。要是你這都嫌煩。那你還是回去背你的提綱，記老師給你的幾百種答題模板，或者像之前一樣只會(huì)看到材料不管三七二十一一通亂寫好了。

可以發(fā)現(xiàn)我寫的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案的術(shù)語都差不多。因?yàn)槲乙婚_始做題總結(jié)的時(shí)候就把這個(gè)典型的題目的術(shù)語積累了下來，以后碰到這類似的題，都可以直接這樣套。你們自己做真題時(shí)碰到一些好的術(shù)語記得要補(bǔ)充完善你的框架，以上。剩下的別的東西自己積累。

四、現(xiàn)在高二了，但是英語總是我最煩惱的科目，每次考試都是瞎蒙的，現(xiàn)在想把它補(bǔ)起來．

高考單詞是基礎(chǔ)，一本亂序版的重點(diǎn)單詞書在手，一天中，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)在課堂上或者作業(yè)中遇到你今天所學(xué)的單詞。(我是經(jīng)常遇到,這樣就重復(fù)記憶了)

然后就是高考答題的技巧，現(xiàn)在學(xué)校很多老師都不教這個(gè)，我有幸遇到了一位做題方法特別高明的老師。

比如說單選，我們有很多口訣：謂非謂，看語態(tài)，明時(shí)態(tài)。定語從句，“瞻前顧后”。名詞性從句“缺什么補(bǔ)什么，不缺用that?！碧摂M語氣“倒退一個(gè)時(shí)態(tài)”，考時(shí)態(tài)畫時(shí)間軸！過去的過去為過去完成時(shí)。等等。。。

完一、就靠你的單詞量去翻譯了，

完二、你要搞清楚設(shè)空考的是什么：介詞，固定搭配，還是別的。一般考來考去也就那幾個(gè)知識點(diǎn)，固定搭配也是考的你朗朗上口的。

閱讀理解、不要整篇翻譯，翻譯完了你就輸了??！一定要先看答案，圈完關(guān)鍵字，再返回文章掃描相關(guān)的關(guān)鍵字，還要看問題是什么類型的，比如說是：細(xì)節(jié)題、主旨概括題。還是別的，說到主旨概況又要來看文章類型！如果是記敘文就是“什么人干了什么事”如果是夾敘夾議，就是以議論講道理為主。

閱讀填空、最開始的概況總結(jié)空不要填！去看表格的結(jié)構(gòu)！另外可以主動(dòng)去搜集一下概括詞，比如說ways、effect、conclusion、等等。一般文章都會(huì)有提示，在文章的首段，每段的首句。

還有細(xì)節(jié)題你要抓細(xì)節(jié)題的關(guān)鍵字，然后去文章找一摸一樣的字詞。這叫定位。

接下來叫變型！這就需要你英語老師幫你了。如果你沒啥基礎(chǔ)的話。

閱讀回答句子、圈關(guān)鍵字，找文章內(nèi)容。一般都要改寫。記住一點(diǎn)”他怎么問你怎么大。“全用的就是why用because表原因、或To表目的。how用By回答。其他的用自己的話造個(gè)完整的句子就行了?；蛘哂锌赡芸梢灾苯觿h文章廢話。

作文、背范文，背結(jié)構(gòu)。背句型、孩子你就背吧。。。

大概就是這樣了。總之如果你老師不差的話就跟著老師來吧。高考經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一般都有很多方法。加油。

以上就是關(guān)于做題圈關(guān)鍵字相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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